Una antítesis se usa cuando el escritor empleados frases de significados opuestos que soncercanos en proximidad la una de la otra. Yase trate de palabras o frases dentro de lamisma frase, una antítesis se utiliza para crearun fuerte contraste usando dos elementosdivergentes que se unen para crear un todouniforme. Una antítesis juega con los opuestoscomplementarios para crear un significadomás vívido. El propósito de usar una antítesis enla literatura es crear un equilibrio entre lascualidades opuestas y dar a conocer mejor lamateria del sujeto que se está tratando.

Ejemplo: Cuando Neil Armstrong pisó la

Luna pudo haber sido un pequeño paso

para el hombre, pero fue un gran salto

para la humanidad. Otros ejemplos: -

"Eres como la Rosa de Alejandría que se

abre de noche y se cierra de día". - "me

esfuerzo por olvidarte y sin querer te

recuerdo". - "Es tan corto el amor y tan

largo el olvido..." - "El pecado mata al

hombre, la gracia lo vivifica"

En la siguiente imagen podemos

observar una antitesis que es una cosa

contraria a la otra lo opuesta de lo que

nos referimos

Podemos ver que una hombre es gordo

y el otro no tanto o como se pueden ver

por un perfume

Asíndeton se refiere a una práctica en la literatura enla que el autor deliberadamente deja de lado lasconjunciones en la oración, mientras se mantiene lacorrección gramatical de la frase. Asíndeton es unaherramienta literaria que ayuda a acortar elsignificado implícito de toda la frase y presentarlo enuna forma sucinta. Esta versión compacta ayuda acrear un impacto inmediato por el cual hace queinmediatamente el lector entre en sintonía con loque el escritor está tratando de transmitir. El uso deeste recurso literario ayuda a crear un fuerteimpacto y las frases de este tipo tienen un mayorvalor de recuperación ya que la idea se presenta

en una cáscara de nuez. El mensaje esescueto, conciso y potente. Es decir el autorhace una especie de resumen de lo quequiere expresar, para que de esta forma loque quiere decir o transmitir tenga másimpacto en el lector!! Eso, muchas veces, seconsigue también con la repetición dealgunas palabras

Ejemplo: 1. Leer, escribir, aprender. 2.Mirar, absorber, entender. 3.Reducir, Reutilizar, Reciclar. Más ejes.: -"acude, corre, vuela..." -"día, noche, ponientes, madrugadas..." -"llegué, vi, vencí" famosa frase delemperador Julio César o

en latín: "Veni, vidi, vici". - "en tierra, en

humo, en polvo, en sombra en nada" -

¡Trabaja, muévete, agítate para comer! -

"Canta, ríe, sueña, acude conmigo, calma

mi pena." - Me gustan todas las mujeres:

altas, bajas, flacas, gordas... todas!!! -

Vivo, respiro, siento, muero lento. -

Día, noche, ponientes, madrugadas

Como el propio nombre indica, este tipo de

recurso literario tiene sus raíces en los

orígenes bíblicos. Este término se refiere a la

práctica de basar un acontecimiento o

evento que se está llevando a cabo y

anticipar los resultados que tendrá en una

fracción de la Biblia. Se trata de un proceso

de selección al azar en el que el pasaje

bíblico en cuestión es elegido como

piedra fundamental para basar el resultado

de la escritura. En un contexto general, no se

limita sólo a la literatura, la bibliomancia se

refiere a predecir el futuro, refiriéndose a

porciones de la Biblia al azar para la

orientación.Ejemplo: Los Vedas sirven como una

herramienta para la bibliomancia entre los

hindúes, mientras que los musulmanes se

basan en el Corán. Para los católicos revisar

los pasajes de la biblia es esencial, para así

aprender las lecciones que consideren

oportunas.

Esta es una forma muy popular de narración

donde el autor basa la trama en el

crecimiento global del personaje central a lo

largo de toda la historia. A medida que la

historia avanza, el sujeto experimenta a

menudo notables avances mentales, físicos,

sociales, emocionales, morales y espirituales

y se sale reforzado ante los ojos de los

lectores. A menudo se ha visto que el

protagonista comienza con puntos de vista,

objetivos y sueños que están en contraste

con el de otro personaje de la historia y

luego lucha contra viento y marea para

Ejemplo: Escarlata O' Hará en Lo que el viento

se llevó experimenta un crecimiento en el

ámbito personal a medida que aprende el

valor de los amigos y el trabajo duro bajo

coacción, sin comprometer sus propios

sueños.