gestion de riesgos- ied san fernando

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  • 7/25/2019 Gestion de Riesgos- Ied San Fernando

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    ANLISIS, DISEO E IMPLEMENTACIN DE UN SISTEMA DE INFORMACIN

    EDUCATIVO PARA LOS PROCESOS ACADMICOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

    DISTRITAL SAN FERNANDO DE LA CIUDAD DE SANTA MARTA.

    GESTIN DE RIESGOS.

    INGRID VANESSA QUINTERO TERN.CDIGO: 5051005

    Rie!": La planificacin no incluye tareas necesarias.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 5%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 1E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.05

    Rie!":El desarrollo de una interfaz de usuario inadecuada requiere volver a disearla y

    a implementarla.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 25%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 2E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.5

    Rie!":A los usuarios finales no les usta el producto! por lo que "ay que volver a

    disearlo y a construirlo.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: #0%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 15

    E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: $

    Rie!":Los requisitos se "an adaptado! pero continan cam&iando.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 15%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 2E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.'

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    Rie!":Los usuarios no "an realizado la compra del material necesario para el proyecto

    y! por tanto! no tienen la infraestructura necesaria.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 20%

    M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 2E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.#

    Rie!": (n diseo demasiado comple)o e*ie tener en cuenta complicaciones

    innecesarias e improductivas en la implementacin.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 15%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 2E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.'

    Rie!":Las "erramientas de desarrollo no est+n disponi&les en el momento deseado.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 5%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 1

    E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.05

    Rie!":Los espacios est+n so&re utilizados! son ruidosos o distraen.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 10%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 1E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.1

    Rie!":El presupuesto var,a el plan del proyecto.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 15%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 2E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.'

    Rie!":(n mal diseo implica volver a disear e implementar.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: #0%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 10E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.#

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    Rie!":Los espacios est+n disponi&les pero no son adecuados -por e)emplo! falta de

    telfonos! ca&leado de la red! mo&iliario! material de oficina! etc./.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 5%

    M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 1E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.05

    Rie!":El cliente no acepta el softare entreado! incluso aunque cumpla todas sus

    especificaciones.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 50%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 25E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 12.5

    Rie!":El cliente piensa en una velocidad de desarrollo que el personal de desarrollo no

    puede alcanzar.

    P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 15%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 2E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.'

    Rie!":e aaden requisitos e*tra.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 20%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 5E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 1

    Rie!":Los requisitos no se "an definido correctamente. su redefinicin aumenta el

    +m&ito del proyecto.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 10%

    M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 2E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.2

    Rie!": El personal contratado a&andona el proyecto antes de su finalizacin.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 20%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 'E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.$

    Rie!":El personal tra&a)a m+s lento de lo esperado.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 20%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: $E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 1.2

    Rie!": La planificacin es demasiado mala para a)ustarse a la velocidad de desarrollo

    deseada.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 15%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 2E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.'

    Rie!":La direccin toma decisiones que reducen la motivacin del equipo de desarrollo.

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    4/5

    P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 10%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 1E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.1

    Rie!": (n diseo demasiado sencillo no cu&re las cuestiones principales! con lo que "ay

    que volver a disear e implementar.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%:20%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 3E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 1.$

    Rie!": Los conflictos entre los miem&ros del equipo conducen a pro&lemas en la

    comunicacin y en el diseo! errores en la interfaz y tener que repetir alunos tra&a)os.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 10%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 5E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.5

    Rie!":Las partes del proyecto que se no se "an especificado claramente consumen

    m+s tiempo del esperado.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%:15%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 2E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.'

    Rie!": La fec"a final "a cam&iado sin a)ustarse al +m&ito del producto o a los recursos

    disponi&les.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 10%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 2E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.2

    Rie!":4o se "a solicitado informacin al usuario! por lo que el producto al final no sea)usta a las necesidades del usuario! y "ay que volver a crear el producto.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 20%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: #E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.3

    Rie!":El producto es m+s rande que el estimado -en l,neas de cdio! en el nmero

    de puntos funcin! o en relacin con el tamao del proyecto anterior/.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 25%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 5E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 1.25

    Rie!": (n retraso en una tarea produce retrasos en cascada en las tareas

    dependientes.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 20%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: #E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.3

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    Rie!":Las "erramientas de desarrollo no funcionan como se espera&a el personal de

    desarrollo necesita tiempo para resolverlo o adaptarse a las nuevas "erramientas.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 10%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/:2E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.2

    Rie!":La presin e*cesiva en la planificacin reduce la productividad.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 10%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 1E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.1

    Rie!":Las +reas desconocidas del producto llevan m+s tiempo del esperado en el

    diseo y en la implementacin.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 15%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 'E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.#5

    Rie!":4o se puede construir un producto de tal enveradura en el tiempo asinado.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: '0%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 5E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 1.5

    Rie!":El esfuerzo es mayor que el estimado -por l,neas de cdio! nmero de puntos

    funcin! mdulos! etc./.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 5%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 1E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.05

    Rie!":La planificacin se "a &asado en la utilizacin de personas espec,ficas de un

    equipo! pero estas personas no est+n disponi&les.P#"$%$i&i'%' 'e ()#'i'%: 12%M%!*i+' 'e &% (e#'i'% -e%*%/: 'E("ii2* %& #ie!" -e%*%/: 0.'$