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Ponencia: Gestión de Información y Blogs Gonzalez Liliana---De Luca AdrianaTRANSCRIPT
5ª Jornada de Informática y EducaciónUniversidad Nacional de Villa María
Córdoba 2008
GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y BLOGS: TIPOLOGÍA DE ALUMNOS
Gonzalez Liliana -- De Luca Adriana
Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN
¿Cómo gestiona la información el alumno?
¿Cómo favorecer el desarrollo de competencias para gestión de
información?
Tipología de alumnos según el “desarrollo de competencias para la gestión de información”.
Tipo 1: Competente.
Tipo 2: Pragmático.
Tipo 3: No competente.
[email protected] [email protected]
Globalización
Datos
Información
Conocimiento
COMPETENCIAS
capacidades
habilidades
actitudes
Aprender a buscar y evaluar la informaciónAprender a evaluarAprender a buscar
Aprender a analizar, sintetizar y comunicar Aprender a analizar
Leer para aprenderAprender a segmentar
Aprender a sintetizar Aprender a esquematizar
Aprender a comunicarAprender a escribirAprender a citarAprender a presentar
Aprender a buscar y evaluar la información
Aprender a analizar, sintetizar y comunicar [1]
Aprender a citar
Diseño de la propuesta
Conceptos Actividades Recursos Aspectos a evaluarPlagio académico en InternetCompetencias Gestión de Información
Presencial: Discusión y análisis.Evaluación introspectiva
Comas, Rubén, Sureda Jaume; Ciber plagio académico http://www.cibersociedad.net/textos/artículo.php?art=121Sitio ALFINhttp://www.mariapinto.es/alfineees/buscar.htm
Capacidad de argumentaciónObjetividadCapacidad Autocrítica
Sociedad de la InformaciónGlobalización y Flujos Culturales
Actividades que orientaron la participación de los alumnos en el blog.análisis de blogs que traten globalizaciónentrada al blog con descripción de los mismos (autor, tema, relación con los temas)justificar si consideran el blog como un espacio para recomendar por su validez y calidad de informaciónEjemplos de flujos culturales en la red (vínculos a diarios)Relación de software libre con flujos culturalesAnálisis y comentario de la película Babel desde la perspectiva de la globalización
• Trejo Delabre, Raúl; Vivir en la Sociedad de la Información, orden global y dimensiones locales en el universo digital. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación. OEI. Nª1 sep/dic 2001• Documento de Cátedra: Flujos Culturales •Errores de usabilidad en Blogs, en http://webstudio.cl/blog/errores-de-usabilidad-en-blogs•Van Peborg, Ernesto; Hacia el Cambio más revolucionario, Diario La Nación, 21 enero 2007• Babel, película de Alejandro González Iñárritu.
Aporte reflexivo y críticoIntroduce problemáticas vinculadas con la discusión que se lleva a caboMantiene el hilo conductor de la discusiónRespeta la propiedad intelectualCita en forma adecuadaEvidencia una actitud pro-activaCapacidad de análisis de casos en función a la teoríaAporta creatividad a la tarea de diseño del blogCapacidad autocrítica
Blog de alumnos
Tipología de Alumnos según “desarrollo de competencias para la gestión de información”.
Tipo 1: Competente.
Tipo 2: Pragmático.
Tipo 3: No competente.
Tipología de alumnosTipo 1: Competente. Es un alumno que tiene capacidad para situarse en una problemática, identifica los recursos necesarios para abordarla, integra recursos en la búsqueda de alternativas de solución desde una valoración de la propiedad intelectual.
Tipo 2: Pragmático. Es un alumno que utiliza información para analizar situaciones problemáticas desde una postura a-crítica, no plantea interrogantes ni alternativas de solución. Reconoce la propiedad intelectual de las fuentes que consulta.
Tipo 3: No competente. es el clásico alumno con conductas reproductivas manifiestas en “cortar” y “pegar”. Navega aleatoriamente, baja información, la acumula y a-críticamente la presenta como propia, en muchos casos sin siquiera haberla leído.
• Busca y recupera información • Reconoce autorías y cita en forma adecuada• Capacidad argumentativa y de análisis de casos • Objetividad y pensamiento crítico• Pro-activo y creativo• Establece nuevas relaciones
• Busca información• Desconoce propiedad intelectual• A-crítico• Actitud pasiva
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GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y BLOGS: TIPOLOGÍA DE ALUMNOS
Gonzalez Liliana -- De Luca Adriana
Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN