gerencia de monitoreo y evaluaciÓn - fomilenio ii más inversión, menos pobreza en ... · 2021....

Datos al 09 septiembre de 2020

GERENCIA DE MONITOREO Y

EVALUACIÓN

Informe de Indicadores

Proyecto:

CAPITAL HUMANO

2

P R E S E N T A C I O N

CONTENIDO

INDICADORES CERRADOS ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3

Actividad 1: Actividad para la Calidad de la Educación ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 3

Sub-Actividad para el Fortalecimiento del Sistema Nacional de Educación .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 3

Sub-Actividad para la Ejecución del Modelo de Escuela Inclusiva a Tiempo Pleno ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 8

Actividad 2: Articulacion del Sistema de Educación Técnica y Formación Profesional (ETFP) ....................................................................................................................................................................................................................................................................................... 18

Sub-Actividad del Sistema Integrado de Gobernanza de la FCTP .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 18

Con el objetivo de informar sobre el monitoreo de los indicadores de

FOMILENIO II, la Gerencia de Monitoreo y Evaluación presenta el

siguiente informe que contiene los avances en los proyectos y sus

actividades. El documento esta ordenado de acuerdo a los indicadores

reportados en la Indicator Tracking Table (ITT). El informe tiene fecha

de corte al 09 de septiembre del 2020, fecha fin del Convenio.

3

INDICADORES CERRADOS ACTIVIDAD 1: ACTIVIDAD PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

SUB-ACTIVIDAD PARA EL FORTALECIMIENTO DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN

Definición: Fecha en la que el Ministerio de

Educación pública estadísticas y datos

provenientes de SIGES accesibles al

público.

Nivel: Resultado

Clasificación: Fecha

Fuente: Documentos administrativos y

verificación desde la entidad

Implementadora (SOFIS)

Hay acceso a datos abiertos disponibles en:

https://ckan.siges.sv/es/

(EDU-1) La información de SIGES está disponible al publico

24/10/2019

4

Marco normativo para el desarrollo continuo de los

docentes aprobado (EDU-3)

Definición: Número de instructores de aula que completan la formación respaldada por la MCC centrada en calidad de la instrucción, según está definida por la actividad deformación del Convenio.

Nivel: Producto

Clasificación: Acumulativo

Fuente: Con base en información brindada por las implementadoras FHI360, Asocio UCA-ONU MUJERES, UDP-FUSALMO

Hasta el momento, un total de 5,660 instructores han completado al menos un entrenamiento apoyado por FOMILENIO II. Se han formado 5,531 personas dentro de los centros educativos intervenidos por FOMILENIO II

La meta se definió con el censo de 2015 que incluyó solo a maestros y directores en las 347 escuelas apoyadas por FOMILENIO II.

19/01/2018

Definición: Fecha de aprobación del marco normativo para la evaluación continua de docentes Nivel: Producto

Unidad de Medida: Fecha

Fuente: Documento administrativo

La aprobación del Marco Normativo no fue incidencia de FOMILENIO II, sin embargo, la primera aplicación en el convenio se

debió al Plan formativo general de género 19/01/2018

Cada plan de estudios técnico docente desarrollado por FOMILENIO II incluía un marco normativo para el desarrollo continuo

del docente: 1. Plan formativo general de género 19/01/2018; 2. Programa de Gestión Directiva 21/01/2018; 3. Comunidades

lectoras 5/3/2018; 4. Curso de TIC en el aula 14/05/2018; 5. Programa de Actualización a 120 especialistas en Metodologías

Integradoras y Evaluación de los Aprendizajes 14/05/2018; 6. Formación docente en inglés 18/05/2018; 7. Plan de Formación

de facilitadores, docentes y directores para el buen funcionamiento de los talleres y clubes 21/08/2018; 8. Desarrollo

Socioemocional 30/08/2018; 9. Plan de formación a docentes y directivos que implementan BTV 18/07/2018; Los siguientes

programas fueron aprobados el 31/07/2020: 10. Aulas Multigrado; 11. Asistencia técnica; 12. ESLENGUA; 13. Matemática para

III Ciclo y Media; 14. Lenguaje para III Ciclo y Media; 15. Estudios Sociales para III Ciclo y Media; 16. Física para III Ciclo y Media;

17. Química para III Ciclo y Media; 18. Biología para III Ciclo y Media

102 102

1,567

3,707

4,691 4,725

5,660 5,660

47 47498

2,4542,891 2,912

3,683 3,683

55 55

1,069 1,2531,800 1,813 1,977 1,977

T4 T1 T2 T3 T4 T1 T2 T3

2019 2020

Total Femenino Masculino

Instructores Formados (EDU-2

5

7 Reformas legales, financieras y de política adoptadas (EDU-6)

Definición: El número de reformas adoptadas por el sector público atribuibles al convenio que apoyan

el aumento de la capacidad educativa, mejora el acceso, calidad y/o la relevancia de la educación a

cualquier nivel, desde primaria hasta pos-bachillerato.

Nivel: Producto


Fuente: Diario Oficial de El Salvador

1. Política de Genero establecida | 24-Ag-16; 2. Acuerdo de Unidad de Genero | 26-Ag-16; 3. Plan de

absorción de costos | 28-Sep-17; 4. Acuerdo Unidad de Transformación Digital | 13-Dic-18; 5. Circular

Ministerial N° 2 | 14-Feb-19; 6. Acuerdo creación Bachilleratos Técnicos Vocacionales | 18-Mar-19 | 7.

Unidad de Evaluación Educativa | 3-Mar-20

1. Política de Genero establecida

2. Acuerdo de Unidad de Genero

3. Plan de absorción de costos

4. Acuerdo Unidad de Transformación Digital

5. Circular Ministerial N° 2

6. Acuerdo creación Bachilleratos Técnicos Vocacionales

7. Unidad de Evaluación Educativa

Unidad de Evaluación Educativa dentro de MINEDUCYT

establecida (EDU-5)

Definición: Unidad Nacional de Evaluación Educativa dentro de MINEDUCYT está formalmente

establecida.

Nivel: Producto


Fuente: Documento administrativo

03/03/2020

6

Planes de estudio de Bachilleratos Técnicos (BTV) aprobados (EDU-8)

Planes de formación de docentes aprobados (EDU-9)

Definición: Número de personas capacitadas en el uso de SIGES en su etapa de implementación

Nivel: Producto


Fuente: Información brindada por implementadora SOFIS

Se ha capacitado a 777 persona. Existe un Canal de YouTube de SIGES con más de 120 videos para ayudar

a las personas a utilizar el sistema, a finales de septiembre de 2020 tenía más de 4.500 suscriptores y

55.000 visualizaciones (Enlace: https://www.youtube.com/channel/UCKFtrGsGRZRimkGxY1JuoLQ)

Definición: Número de planes de estudio de los BTV y diplomados técnicos para Bachillerato General aprobados

Nivel: Proceso


Fuente: Documentos administrativos de Capital Humano

Existen 3 planes de estudios de BTV aprobados: Industria e Innovación, Agro negocios y Serviempresas

18 Planes de

Formacion

Definición: Número de planes de estudio nuevos (áreas técnicas, socioemocional,

comunidades lectoras, inglés, entre otros) y rediseñados (áreas académicas y

gestión directiva) aprobados.

Nivel: Proceso


Fuente: Documentos administrativos de Capital Humano

1. Plan formativo general de género Ene/19/2018;

2. Programa de Gestión Directiva Ene/21/18;

3. Comunidades lectoras Mar/03/18;

4. Curso de TIC en el aula Mayo/14/18;

5. Programa de Actualización a 120 especialistas en Metodologías

Integradoras y Evaluación de los Aprendizajes Mayo/14/18;

6. Formación docente en inglés mayo/18/18.

7. Plan de Formación de facilitadores, docentes y directores para el

buen funcionamiento de los talleres y clubes Ago./21/2018.

8. Desarrollo Socioemocional Ago./30/2018.

10. Aulas Multigrado Jul/31/20;

11. Asistencia técnica Jul/31/20;

12. ESLENGUA Jul/31/20;

13. Matemática para III Ciclo y Media Jul/31/20;

14. Lenguaje para III Ciclo y Media Jul/31/20;

15. Estudios Sociales para III Ciclo y Media Jul/31/20;

16. Física para III Ciclo y Media Jul/31/20;

17. Química para III Ciclo y Media Jul/31/20;

18. Biología para III Ciclo y Media Jul/31/20;

122

184 184 191237

265 266 266

351

442 442 450488 508 511 511

T3 T4 T1 T2 T3 T4 T1 T2

2018 2019 2020

Personas capacitadas en SIGES (EDU-7)

Personas capacitadas en SIGES (Femenino) Personas capacitadas en SIGES (Masculino)

7

Política de Género Aprobada (EDU-10)

Unidad de Género en MINEDUCYT establecida (EDU-11)

Definición: Política de genero desarrollada y aprobada por el MINEDUCYT.

Nivel: Proceso


Fuente: Documentos Administrativos de Capital Humano

“El 25 de agosto de 2016 fue la fecha en que se firmó el acuerdo. FOMILENIO II apoyó la

actualización del Plan de Implementación de Género para el período 2020-2025 ".

Definición: Unidad de Género del MINED establecida y funcionando

Nivel: Proceso



Indicador completado en el tercer trimestre de 2017.

25/08/2016

30/09/2017

8

Definición: Número de centros educativos apoyados por FOMILENIO que

reciben fondos del MINED para operación y mantenimiento

Nivel: Resultado



2018 recibieron 344 centros educativos fondos para operación y

mantenimiento; para el 2019 había centros educativos que tenían pendiente

procesos de liquidación por lo que fueron 303 los que recibieron fondos; para el

2020 no se han transferido fondos dado la situación

SUB-ACTIVIDAD PARA LA EJECUCIÓN DEL MODELO DE ESCUELA INCLUSIVA A TIEMPO PLENO

Escuelas recibiendo fondos para operación y mantenimiento (SI-EITP-1)

Comités Directivos Escolares fortalecidos (SI-EITP-5)

344 Escuelas recibiendo

fondos para operación

y mantenimiento

Definición: Número de Comités Directivos Escolares que reciben asistencia técnica de FOMILENIO II

Nivel: Resultado

Clasificación: Número

Fuente: Documentos administrativos

Se crearon 2 escuelas en 2020 (10755 COMPLEJO EDUCATIVO JUJUTLA y 10754 INSTITUTO NACIONAL DE

NAHUIZALCO), al inicio del fortalecimiento no contaban con Comités de Gestión Escolar

347 Comités directivos fortalecidos

344303

0

2018 2019 2020

Centros educativos recibiendo fondos para Operación y Mantenimiento (O&M)

Número de CE que recibieron fondos para O&M

9

Estudiantes participando en actividades apoyadas por MCC (SI-EITP 6)

Instalaciones educativas equipadas (SI-EITP-9)

Definición: Número de estudiantes participando en programas educativos apoyados por MCC.

Nivel: Resultado


Fuente: MINEDUCYT.

“Los 73,407 alumnos reportados en ITT corresponden a la matrícula 2019 de las escuelas FOMILENIO II, se incluyen

beneficiarios directos e indirectos.

Los beneficiarios directos validados con SIGES de FOMILENIO II son 39.632 que participaron en actividades (2018,

2019, 2020) como Jornada Extendida (54%), Talleres de Igualdad de Género (58%), Taller de Liderazgo (5%) y BTV

(2%) un alumno puede participar en más de una actividad. 1,816 estudiantes se han matriculado en BTV: Servicios

Hoteleros (26%), Producción Agrícola (20%), Administración y Comercialización (14%) y Producción de Alimentos y

Bebidas (14%). 554 estudiantes están matriculados en los bachilleratos generales con diplomado técnico apoyados

por FOMILENIO II (2020): Producción de lácteos (31%), Producción de cultivos hidropónicos y vegetales orgánicos

(17%), Operación de Logísticas y Aduanas (13%).

Hay 3.952 registros digitales de uso de la biblioteca y 612 estudiantes han participado en actividades de lectura

grupales

73,407 Estudiantes participando en

programas educativos apoyados por MCC

17.27 Horas extendidas en escuela bajo el modelo de

Escuela Inclusiva a Tiempo Pleno

Horas extendidas en escuela bajo el modelo de Escuela

Inclusiva a Tiempo Pleno (SI-EITP-7)

Definición: Número de horas promedio a la semana ofrecidas adicionalmente a la carga académica

bajo la modalidad de escuela inclusiva a tiempo pleno.

Nivel: Resultado

Fuente: Implementadoras

Definición: Número de instalaciones educativas que han recibido mobiliario, equipos y materiales

didácticos en apoyo del modelo de SI-EITP

Nivel: Producto

Fuente: Recepción de Actas

Este equipo incluye tabletas, computadoras, biblioteca, material didáctico sobre igualdad de

género, talleres

349 Centros Educativos Equipados

10

323

343346 347 347

349

T2 T3 T4 T1 T2 T3 T4

2020

Escuelas apoyadas por Fomilenio que usan y registraninformación en SIGES

Centros educativos que pertenecen a los SI-EITP con bachillerato general, técnico y ambos (General y Técnico) (SI-EITP-10)

Escuelas apoyadas por FOMILENIO II que usan y registran información en SIGES (SI-EITP-11)

Definición: Número de centros educativos que pertenecen a los SI-EITP con

bachillerato general, técnico o ambos (General y Técnico) que ofrecen las nuevas

opciones apoyadas por FOMILENIO II

Nivel: Producto


Fuente: Documentos administrativos – FOMILENIO II

Para los sistemas Sonsonate 14 y 15 comparten un bachillerato respaldado por

FOMILENIO II en el instituto Juayua, debido a la proximidad geográfica. Caso

similar los sistemas 6, 7 y 8 de San Miguel otorgados comparten el bachillerato

en el instituto San Jorge por proximidad geográfica. El bachillerato de Nahuizalco

y Jujutla no registró la matrícula 2019 en SIGES por ser nuevos.

Definición: Número de escuelas que pertenecen a los SI-EITP apoyados por

FOMILENIO II que usan y registran información en SIGES

Nivel: Producto


Fuente: MINEDUCYT

349

Centros Educativos usan y registran en el

SIGES

44 Sistemas

11

Centros educativos en los Sistemas Integrados de Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno (SI-EITP-12)

Asistentes Técnicos Educativos (ATE) formados (SI-EITP-13)

Definición: Números de centros

educativos establecidos que

pertenecen a los Sistemas Integrados

de Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno

(SI-EITP)

Nivel: Producto


Fuente: FOMILENIO II.

Este indicador está completado en un 100%.

349 Escuelas establecidas que

pertenecen a los SI-EITP

Definición: Número de ATE entrenados con apoyo de FOMILENIO II

Nivel: Producto


Fuente: Documentos administrativos de implementadora

El anuncio se hizo a los 8 departamentos y 315 asistieron y completaron la

capacitación.

5063

110

161 165 165

25 35

78

148 150 150

T2 T3 T4 T1 T2 T3

2019 2020

Número de Asistentes Técnicos Educativos (ATE) formados

Mujeres Hombres

12

Nuevas opciones técnicas ofrecidas en cada uno de los nuevos de Bachilleratos Técnicos Vocacionales (BTV) (SI-EITP-14)

Nuevos diplomados técnicos ofrecidos en bachillerato general (SI-EITP-15)

Definición: Número de opciones técnicas

ofrecidas en los nuevos Bachilleratos

Técnicos Vocacionales en las escuelas

apoyadas por FOMILENIO II

Nivel: Resultado


Fuente: Documentos administrativos de

Calidad de la Educación.

Adicional a las 11 opciones de BTV, se implementaron, equiparon y brindaron asistencia técnica a las opciones de BTV de Turismo de mar y Mecánica Automotriz con el apoyo de FOMILENIO II.

1.1. Mantenimiento eléctrico

1.2. Servicios preventivos de vehículo;

1.3. Técnicas de confección textil

1.4. Desarrollo de Productos de madera

2.1. Producción agropecuaria

2.2 Procesamiento de lácteos

2.3. Producción acuícola

3.1. Administración y mercadeo

3.2. Turismo sostenible

3.3. Elaboración de alimentos y bebidas

3.4. Servicios hoteleros

1. Industria e

Innovación

2. Agro negocios

3. Serviempresas

Definición: Número de nuevos

diplomados técnicos de bachillerato

general ofrecidos en los centros

educativos apoyados por FOMILENIO II

Nivel: Producto


Fuente: Documentos administrativos.

Este indicador está completado en un 100%.

1. Operaciones Logísticas y Aduaneras,

2. Producción de Derivados de Leche,

3. Hortalizas Orgánicas e Hidropónicas,

4. Comercialización de Frutas, Verduras y sus derivados,

5. Promoción y Cultura Turística,

6. Servicios de alojamiento,

7. Turismo de Aventura

8. Gastronomía

13

Centros educativos con currícula actualizada de inglés (SI-EITP-16)

Definición: Número de centros educativos que

implementan una currícula actualizada de inglés con

apoyo del Convenio

Nivel: Producto


Fuente: Documentos administrativos.

En la observación de la entidad ejecutora, 15 escuelas no aplicaron el nuevo plan de estudios de inglés

186

Centros Educativos con currícula

actualizada de inglés

Definición: Número de Consejos Directivos de los

Sistemas Integrados oficialmente conformados.

Nivel: Resultado


Fuente: Documentos administrativos de Calidad

de la Educación.

Falta incorporar sellos oficiales del MINEDUCYT en 40 actas de creación de Consejos Directivos.

45 Consejos Directivos de

los Sistemas Integrados

creados

(SI-EITP-18)

14

Definición: Número de sistemas educativos apoyados por el Convenio en el

que los maestros trabajan en más de una escuela en el sistema.

Nivel: Proceso


Fuente: Con base a información brindada por la implementadora UDP-

FUSALMO.

40 Sistemas educativos en

los que los instructores

trabajan en más de

una escuela del sistema

(SI-EITP-22)

45 Sistemas educativos en que se realiza la

planificación de actividades educativas en

conjunto entre distintos centros educativos

(SI-EITP-23)

Definición: Número de Sistemas educativos apoyados por el Convenio en los

que se realiza planificación de actividades educativas en conjunto entre

distintos centros educativos

Nivel: Proceso


Fuente: Documentos administrativos de Calidad de la Educación.

Se han contabilizado los Plan de Igualdad y Equidad de Género y Actas de

aprobación de propuestas pedagógicas

15

Sistemas educativos bajo el modelo SI-EITP de FOMILENIO II en los que los alumnos comparten recursos entre las escuelas del sistema

(SI-EITP-24)

Oficialmente, hay 45 sistemas constituidos.

Actualmente existen registros de 45 sistemas que implementan la biblioteca itinerante que comparten recursos entre los estudiantes.

T1-2019 T2-2019 T3-2019

Numero de Sistemas Educativos, por trimestre

9 18 28 31 35 45 45

T4-2019 T2-2020 T1-2020

Personas reasentadas (SI-EITP-25)

Definición: Número de casos de reasentamientos de acuerdo al Plan de Acción de

Reasentamiento de FOMILENIO II

Nivel: Proceso


Fuente: Según documentos administrativos PAR.

20Personas

13Mujeres

7Hombres

T4-2018

16

Asistentes Técnicos Educativos (ATE) contratados (SI-EITP-28)

Definición: Asistentes técnicos contratados con fondos del Convenio para

complementar el número de ATE necesarios para la atención de los SI-EITP.

Nivel: Proceso


Fuente: Según documentos de Calidad de la Educación.

Hay contratos de trabajo para cada ATE, el Ministerio de Educación está trabajando en

los certificados de aceptación

33

23

10

Asistentes Técnicos Educativos (ATE) contratados-Masculino Asistentes Técnicos Educativos (ATE) contratados-Femenino

Asistentes Técnicos Educativos (ATE) contratados

Definición: Número de casos de reasentamientos de acuerdo al Plan de Acción de

Reasentamiento de FOMILENIO II

Nivel: Proceso


Fuente: Según documentos administrativos PAR.

51 Casos de reasentamiento

Casos de reasentamiento

(SI-EITP-26)

17

Docentes capacitados en educación no sexista (GSI-1)

Se capacitaron 1,598 personas, hay 1312 DOCENTES

1,015 Mujeres 297 Hombres

Protocolos de actuación en casos de violencia sexual socializados (GSI-2)

1,312

44 Sistemas

Definición: Numero de SI-EITP apoyados por FOMILENIO II donde se ha socializado el

protocolo de actuación en caso de violencia sexual

Nivel: Proceso


Fuente: Reportes de Implementadora Asocio UCA-ONU Mujeres

Cabe destacar que este indicador cambiara de nombre: Mecanismos de acción en

incidentes de violencia sexual socializados

El anuncio de apertura de los talleres de socialiación de voluntario

18

ACTIVIDAD 2: ARTICULACION DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y FORMACIÓN PROFESIONAL (ETFP)

SUB-ACTIVIDAD DEL SISTEMA INTEGRADO DE GOBERNANZA DE LA FCTP

Reformas legales, financieras y de política adoptadas (TVET-1)

Modelo Nacional de Certificación por Competencias diseñado (TVET-2)

Modelo Nacional de Certificación por Competencias diseñado (TVET-2)

Definición: El número de reformas adoptadas por el sector público atribuibles al convenio que apoyan

el aumento de la capacidad educativa, mejora el acceso, calidad y/o la relevancia de la educación a

cualquier nivel, desde primaria hasta pos-bachillerato.

Nivel: Producto



A septiembre 2019, se ha adoptado una reforma: Documento de Política de Articulación de la Educación

Técnica, la Formación Profesional y el Aparato Productivo.

Definición: Fecha en que el documento de diseño de Modelo Nacional de Certificación por

Competencias se completa por FOMILENIO II

Nivel: Producto



A septiembre 2019, se ha adoptado una reforma: Documento de Política de Articulación de la Educación

Técnica, la Formación Profesional y el Aparato Productivo.

14/08/2020

19

Normas técnicas de competencias laborales elaboradas (TVET-3)

Instructores formados (TVET-4)

Definición: Áreas de especialidades con competencias y calificaciones definidas para el diseño del currículo y el establecimiento de criterios de

certificación.

Nivel: Producto



Competencias laborales normas técnicas y actos de acogida.

Plástico:

1. Especialista en reciclaje de plástico pos consumo2. Supervisor de producción, 3. Especialista en laminación; Construcción: 4. Laboratorista en

materiales de construcción, 5. Maestro de obra, 6. Operador de maquinaria de construcción, 7. Modelador a informático de la construcción; Poulty: 8.

Encargado de vacunación y adecuación de pico, 9. Supervisor de granja avícola, 10. Supervisor de Planta; Azúcar: 11. Instrumentista, 12. Mecánico

soldador, 13. Operador de maquinaria agrícola, 14. Administrador agrícola, Turismo: 15. Administrador de hotel, 16. Administrador de restaurante, 17.

Diseñador de productos turísticos, 18. Jefe de mercadeo y ventas de productos turísticos, 19. Recepcionista de hotel; Textiles: 20. Supervisor de

Confección para la producción, 21. Supervisor de producción textil, 22. Mecánico de mantenimiento industrial textil 23. Patronista de la Confección

Industrial; ITC: 24. Programador especialista en lenguaje Python, 25. Administrador de Proyectos de IT, 26. Diseñador UX / UI, 27. Especialista senior en

seguridad IT; Café: 28. Mandadora, 29. Mecánica integral de beneficio, 30. Administradora de beneficio, 31. Catadora, Micro Enterprise: 32. Gestión y

administración general, 33. Jefe de producción y control de inventarios, 34. Atención al cliente, ventas y marketing digital, 35. Importaciones y

exportaciones

35 NORMAS TÉCNICAS DE COMPETENCIAS ELABORADAS

Definición: Número de instructores de aula que completan la formación apoyada por MCC centrada

en calidad de la instrucción, según está definida por la actividad de formación del Convenio

Nivel: Producto



4 4 4

49

1 1 1

16

3 3 3

33

0

10

20

30

40

50

60

T4 T1 T2 T3

2020

Instructores formados Femenino Masculino

Inicialmente se programó la elaboración de 3 programas

de formación por comité Sectorial, sin embargo, como

producto del diagnóstico de necesidades de formación la

mayoría de sectores priorizaron más de 3 carreras y

solicitaron a FOMILENIO II apoyo para elaborar las NTCL

de las carreras priorizadas. FOMILENIO II analizó la

disponibilidad de recursos y se verificó que era posible

atender la solicitud por lo que se llegó a 35 programas de

formación

20

Personas inscritas en cursos de formación financiados por FOMILENIO II (TVET-6)

Personas formadas en competencias técnicas (TVET- 7)

Definición: Número de personas inscritas en cursos de formación financiados por

FOMILENIO II (Inscripción después de 6 semanas de haber iniciado el curso)

Nivel: Producto


Fuente: Documentos Administrativos

Los dos primeros cursos han comenzado. El primero de plástico comenzó el 29 de abril

y el segundo el 20 de mayo. La lista de inscripción se solicitará 6 semanas después del

inicio de la capacitación. 62 estudiantes matriculados en dos cursos de plástico, 30 y 32

respectivamente. Pandemia ha detenido el entrenamiento

474 Personas inscritas

Definición: Número de personas que finalizan los cursos financiados por FOMILENIO

II

Nivel: Producto


Fuente: Documentos Administrativos

266 Personas formadas

21

Personas inscritas y formadas en competencias técnicas (TVET-6 y TVET-7)

110

53

134

73

230

140

62

30

47

32

147

89

48

23

87

41

83

51

Inscritas Formadas Inscritas Formadas Inscritas Formadas

Plástico Construcción Turismo

Total Mujeres Hombres

22

Programas de formación diseñados (TVET- 8)

Definición: Fecha de creación de Junta de Comités Sectoriales para la coordinación de ETFP

Nivel: Producto


Fuente: Según documentos administrativos.

La Condición Precedente aplicable a la Junta de Comités Sectoriales dice lo siguiente: “Antes del desembolso del financiamiento del programa para el

personal, consultores, asesores para la operación y asistencia técnica a la Junta de Comités Sectoriales (" Junta ") dentro del En el marco de la Sub-

Actividad de Articulación entre los sistemas de educación técnica y de formación profesional, una vez finalizado el cuarto año del Convenio, la Junta

habrá adoptado un plan, satisfactorio para MCC, para absorber un monto creciente de costos, de modo que Una vez finalizado el Acuerdo, el

Directorio será plenamente sostenible y operativo desde el punto de vista financiero, de acuerdo con dicho plan ”. Con el apoyo técnico y financiero

de FOMILENIO II, la Junta de Comités Sectoriales construyó participativamente su Plan estratégico y operativo para el período 2020 a 2024, el cual

sienta las bases para la búsqueda de su sostenibilidad financiera, adicionalmente, con base en Dada la existencia de Dicho Plan, el Directorio acordó

solicitar al Comité Ejecutivo de la Asociación Nacional de la Empresa Privada (ANEP) que apoye al Directorio como mecanismo de sostenibilidad, a

través de una figura de adhesión a su estructura legal, administrativa y operativa.

Definición: Fecha en que el Conejo de Coordinación de la Educación Técnica y Formación Profesional formalmente

establecido.

Nivel: Producto



La Condición Precedente aplicable al Consejo dice lo siguiente: “El financiamiento sostenible del Consejo de

Coordinación estará sujeto a que el Consejo adopte un plan, satisfactorio para MCC, hacia el final del cuarto año,

para la absorción de costos incrementales, de modo que una vez finalizado el Acuerdo, el Consejo es plenamente

sostenible, financiera y operativamente”. Dado que la Secretaría Ejecutiva del Consejo de Coordinación de la

Educación Técnica y la Formación Profesional aparece como una posición estratégica para la ejecución de acciones

de sostenibilidad, el Ing. Gilberto Alexander Motto fue designado como Secretario Ejecutivo, asumiendo el

Ministerio de Educación, a través de un funcionario de designación, el pago de su salario y demás beneficios

laborales.

Junta de Comités Sectoriales (TVET-9)

Consejo de Coordinación de la Educación Técnica y Formación Profesional

establecido (TVET-10)

18/03/2019

31/07/2019

Definición: Número de nuevos programas de formación por competencias diseñados para satisfacer las demandas de formación

sectoriales

Nivel: Producto Clasificación: Acumulativo Fuente: Documentos Administrativos

Inicialmente se programó la elaboración de 3 programas de formación por comité Sectorial, sin embargo, como producto del diagnóstico

de necesidades de formación la mayoría de sectores priorizaron más de 3 carreras y solicitaron a FOMILENIO II apoyo para elaborar las

NTCL de las carreras priorizadas. FOMILENIO II analizó la disponibilidad de recursos y se verificó que era posible atender la solicitud por

lo que se llegó a 35 programas de formación.

35

PROGRAMAS DE FORMACIÓN DISEÑADOS

23

Definición: Fecha de creación de Junta de Comités Sectoriales para la coordinación

de ETFP

Nivel: Producto



Propuesta para un modelo articulado de ETFP (TVET-12)

03/05/2019

Acuerdos de pasantías con el sector privado

(TVET-11)

Definición: Numero de acuerdos firmados entre empresas y centros educativos por medio del MINEDUCYT para pasantías de estudiantes que

cursan las nuevas opciones de bachillerato (técnico y general) apoyados por FOMILENIO II

Nivel: Producto



Los convenios de pasantías entre centros educativos y empresas del sector privado debieron formalizarse en el primer semestre de 2020 para

que los estudiantes pudieran realizar prácticas profesionales en el segundo semestre de 2020. Restricciones de especialidad por la pandemia de

COVID 19 y lineamientos emitidos por las autoridades competentes. imposibilitó el cumplimiento de los acuerdos y el desarrollo de las prácticas

hasta el día de hoy.

2 ACUERDOS DE PASANTIAS

Definición: Indicadores para la planificación, seguimiento y

evaluación de necesidades de la Educación Técnica y

Formación Profesional formulados


Indicadores para la planificación, seguimiento y evaluación de la Educación Técnica y Formación Profesional

(TVET-13)

25/08/2020

Hoja de ruta para la creación de un Marco Nacional de Certificación (TVET-14)

Definición: Fecha en que la hoja de ruta para la creación

del Marco Nacional de Competencias es completada


18/08/2020

24

INDICADORES CON AVANCE

SUB-ACTIVIDAD PARA LA EJECUCIÓN DEL MODELO DE ESCUELA INCLUSIVA A TIEMPO PLENO

Instalaciones educativas construidas o rehabilitadas (SI-EITP-8)

Definición: Número de instalaciones educativas construidas o rehabilitadas según

las normas establecidas en los contra-tos de FOMILENIO II con las

implementadoras.

Nivel: Producto


Fuente: Documentos administrativos – FOMILENIO II

Hay un rezago de obras debido a la pandemia, hay 7 escuelas al 100% con todos

los documentos, 29 terminados al 100%, pero falta algún documento, 8 por

encima del 80% y 2 por debajo del 80%

7 CENTROS EDUCATIVOS

CONSTRUIDOS O

REHABILITADOS

gerencia de monitoreo y evaluaciÓn - fomilenio ii más inversión, menos pobreza en ... · 2021....

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