Para explorar el mundo, conocerlo y entenderlo necesitamos experimentar y ser curiosos,

para descubrir los fenómenos y el mundo que nos rodea.

¿QUÉ? ¿POR QUÉ? ¿CÓMO?

Desde su nacimiento los niños exploran y aprenden de su medio, sin embargo, a veces al llegar a la escuela no se los anima a continuar con sus hallazgos espontáneos, sino que se los coarta y condiciona intelectualmente al enfrentarlos a actividades repetitivas y en ocasiones carentes del verdadero sentido pedagógico.

En La EDUCACIÓN TRADICIONAL los alumnos son receptores y no actores de su propia instrucción.

es una alternativa pedagógica práctica, sencilla y adecuada para fomentar en los niños el desarrollo de las habilidades iniciales para su buen desempeño y desarrollo futuro.

agrupa un conjunto de actividades didácticas con materiales, orientadas a párvulos, como soporte para docentes e instructores. El proyecto consta de:

Involucrando a los niños en exploraciones interactivas en las que los alumnos adquieren un papel protagónico en su

propio aprendizaje

TEORÍA + MATERIAL DIDÁCTICO + TIPS

•    ¿Qué? Describe en qué consiste la actividad. •  ¿Para qué? Enuncia las habilidades del pensamiento que se ha planificado desarrollar a través de la actividad. •  ¿Para quién? Sugiere los alumnos objetivos de etapas preescolares para quienes se diseñó la actividad. •  ¿Con qué? Indica los materiales requeridos para la actividad, los mismos que se incluyen con la lámina de instrucciones. •  ¿Cómo? Explica la manera en que se debe realizar la actividad. TIPS: Son consejos útiles de ampliación, mejoramiento o variación de la actividad.

LA TEORIA

LAS UNIDADES

MATEMÁTICAS

ARTE

LAS UNIDADES LENGUA

CIENCIAS

Cada lámina de instrucciones çestá claramente identificada el área de estudio. Ha sido diseñada gráficamente con colores que facilitan su identificación.

Las actividades están descritas en un lenguaje claro y sencillo; contienen objetivos pedagógicos definidos, metodología y consejos para optimizar el proceso de enseñanza – aprendizaje.

EL MATERIAL

Dimensiones: 1.70 m. de alto x 1.00 m de ancho x 0.40 m. de fondo.

Construido íntegramente con plancha de acero laminada

EL ARMARIO

MATERIAL POR ACTIVIDAD 100 actividades para 25 niños

MONITOREO Y EVALUACIÓN El monitoreo lo realizan los responsables del proyecto a través de herramientas adecuadas, diseñadas para el propósito.

Los profesores son capacitados y evaluados constanmente con el fin de verificar y asegurar el aprendizaje de los niños.

Es una nueva alternativa para hacer responsabilidad social en tu empresa y asegurarte que cada recurso destinado a ello esta aportando al desarrollo de los niños de manera concreta.

Donación

$2.980 + IVA Incluye:  Armario con material didáctico con 100 actividades para 25 niños.  Libro guía  Matrices para evaluación  Capacitación de profesores  Asistencia y evaluación  Transporte local en zona metropolitana y barrios rurales