generos periodisticos cocuza
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COLECTIVIZAR: Estrategia para el fortalecimiento de los procesos decomunicación comunitaria y ciudadana que desarrolla Cocuza.
Grupo Estudio CCS –Facultad de Comunicación Social UPB Seccional Bucaramanga
MÓDULO: Géneros Periodísticos Responsables: Natalia Gómez y Mery PalacioEmail: [email protected] [email protected]
OBJETIVO GENERAL
Contribuir a la selección en la búsqueda de información, capacidad de redacción y el arte de contar historias.
PLANIFICACIÓN Y TEMAS
Sesiones: 3
COLECTIVIZAR: Estrategia para el fortalecimiento de los procesos decomunicación comunitaria y ciudadana que desarrolla Cocuza.
Grupo Estudio CCS –Facultad de Comunicación Social UPB Seccional Bucaramanga
Horario ACTIVIDAD DESCRIPCIONMATERIALES REQUERIDOS
Primera sesión
3:00 pm – 5:00 pm
REPORTERÍA
El ejercicio de reportería es la base para nutrir una historia con argumentos que provienen de las fuentes principales, secundarias, etc.
1. Presentación del contenido.Al principio de la clase se dan algunos principios básicos que deben tener a la hora de buscar la información, las fuentes oficiales, ética profesional (protección de identidad de las fuentes) y los métodos de búsqueda de información (entrevistas, documentos, supervisión y encuestas).
2. Práctica: Se hará la simulación de un medio impreso del cual cada
estudiante estará a cargo de una sección, depende de la información que vaya a exponer debe señalar las fuentes que le pueden servir para argumentar la historia.
http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/ odas_lenguaje/basica/7mo_entrevista/index.html (link para actividad en clase sobre la entrevista)
Entrevistar a un compañero y luego contar la historia con citas de la entrevista.
3. Actividad en casa:Traer una historia escrita que haya realizado con todos o algunos de los métodos de búsqueda de información.
Computador
Grabadora de voz
Segunda sesión
3:00 pm –
Géneros de información- La noticia
Se inicia la producción escrita
1. Presentación del contenido
Es importante aclarar que la noticia tiene ciertos criterios para tener en cuenta, la estructura para presentar una noticia y las 5W.
2. Práctica
Exponer ejemplos de noticias con errores para que los estudiantes corrijan.
Reproducir noticias de televisión para que los estudiantes las conviertan a noticias de prensa escrita con la misma información.
Se entregan fragmentos de noticias polémicas y los estudiantes deben redactar el título, lead y entradilla.
http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/
Video Beam
Computador