ILÍADALa Ilíada es una epopeya griega y el poema más antiguo escrito de la literatura

occidental. Se atribuye tradicionalmente a Homero. Compuesta en

hexámetros dactílicos, consta de 15.693 versos (divididos por los editores, ya en la

antigüedad, en 24 cantos o rapsodias) y su trama radica en la cólera de Aquiles Narra

los acontecimientos ocurridos durante 51 días en el décimo y último año de la guerra

de Troya. El título de la obra deriva del nombre griego de Troya, Ιlión.

Tanto la Ilíada como la Odisea fueron consideradas por los griegos de la época

clásica y por las generaciones posteriores como las composiciones más importantes

en la literatura de la Antigua Grecia y fueron utilizadas como fundamentos de

la pedagogía griega. Ambas forman parte de una serie más amplia de poemas épicos

de diferentes autores y extensiones denominado ciclo troyano; sin embargo, de los

otros poemas, únicamente han sobrevivido fragmentos. Fue muy famosa en su época

y es obligatorio estudiarla en Grecia.

EJEMPLO DE LA HILEADALa Ilíada comienza con un singular verso que dice:

- Canta, ¡oh Musa!, la cólera del pélida Aquiles que causó infinitas penas a los aqueos

y precipitó al Hades muchas almas valerosas de héroes. Cúmplase la voluntad de

Zeus desde que se separaron disputando el atraída Agamenón y el divino Aquiles.

Agamenón, en una de sus muchas incursiones de saqueo a los pueblos vecinos, se

apodera de Griselda, hija de Crises, sacerdote de Apolo. El dios ofendido hace caer

sobre el pueblo griego un plaga mortal, pero los augures consultan a los dioses y

disponen que el capitán general devuelva su presa. Quien lo exige con más fuerza es

Aquiles. Agamenón acepta, pero en cambio, el rey de los mirmidones deberá

entregarle a Briseida, mujer a la que el pélida ama tiernamente. Ante esta injusticia,

Aquiles se niega a combatir y se encierra en su tienda.

Tetis, ninfa del mar y madre de Aquiles, pide venganza a zeus y éste la complace

haciendo sucumbir a numerosos príncipes aqueos y decretando la victoria de los

troyanos.

La derrota es catastrófica. Inclusive, Agamenón piensa en regresar a Grecia, es

entonces cuando Palas incita a Odiseo a exhortar a los griegos a proseguir en el

combate. Patroclo, amigo entrañable de Aquiles, reprocha a éste su negativa a

participar en la lucha y lo único que consigue es el préstamo de las armas y soldados

del semidiós. Al salir Patrocio, los troyanos lo confunden y huyen despavoridos. Se

enfrenta con Héctor, príncipe heredero y general en jefe de Ilión, quien tras un breve

combate lo mata.

Al enterarse Aquiles de la triste suerte de su amigo y de la pérdida de sus armas, llora

amargamente y su madre obtiene de Hefesto nuevas armas y armaduras para su hijo.

Vestido con el nuevo equipo, Aquiles corre al campo de batalla causando enorme

mortandad entre los troyanos. Al fin, encuéntrese con Héctor quien no tarda en morir

bajo la enfurecida acción del rey de los mirmidores.

Priamo, acongojado por la muerte de su hijo preferido acude a Aquiles a reclamar el

cadáver para rendirle los honores debidos a su calidad. Zeus aconseja benevolencia y

el vencedor accede para evitar la cólera de los dioses. El anciano rey regresa a la

ciudad donde es incinerado el cuerpo con los juegos funerales tradicionales.

LA ODISEALa Odisea (de Odiseo, nombre griego del héroe a quien se conoce

más por el latino Ulises) es el segundo en orden cronológico de

aparición de los dos grandes poemas homéricos, el primero de los

cuales es La Ilíada.

Narra Homero en La Odisea los trabajos y sufrimientos a que, por

voluntad de los dioses, fue sometido Ulises, rey de Itaca, cuando

vencida y arrasada la ciudad de Troya por las huestes griegas,

después de diez años de infructuoso sitio, se embarca en sus naves

de regreso a la patria.

Narra Homero en la Odisea, no obstante ser un relato con asunto propio, frecuentes

alusiones a los hechos acaecidos durante la guerra de Troya, y los hombres y los

dioses que participaron en ella. Conviene, pues, conocer las incidencias de la famosa

epopeya, precisamente, el argumento de La Ilíada.

Alrededor del año 1260 a.C., el príncipe París, hijo de Príamo, rey de Troya, se alojó

durante uno de sus viajes en el palacio de Menelao, rey de Esparta. Traicionando la

hospitalidad de Menelao, París robó a Helena, esposa del rey de Esparta, y la llevó

consigo a Troya.

Menelao era fuerte y valiente. Ante el ultraje recibido pidió ayuda a los reyes sus

vecinos para formar un gran ejército capaz de combatir con el troyano, famoso por su

capacidad guerrera. Muchos de ellos acudieron al llamado de Menelao, entre otros:

Aquiles, Ayax, Idomeneo, Ulises y Agamenón. Este último, rey de Micenas, era

hermano de Menelao, y se le confió el mando en jefe de las fuerzas griegas aliadas.

EJEMPLO DE LA ODISEA DE HOMERO

“Entretanto la sólida nave en su curso ligero se enfrentó a las Sirenas: un soplo feliz la impelía

mas de pronto cesó aquella brisa, una calma profunda se sintió alrededor: algún dios alisaba las olas.

Levantárnosle entonces mis hombres, plegaron la vela, la dejaron caer al fondo del barco y, sentándose al remo, blanqueaban de espumas el mar con las palas pulidas.

Yo entretanto cogí el bronce agudo, corté un pan de cera y, partiéndolo en trozos pequeños, los fui pellizcando con mi mano robusta: ablandaron se pronto, que eran

poderosos mis dedos y el fuego del sol de lo alto. Uno a uno a mis hombres con ellos tapé los oídos

y, a su vez, me ataron de piernas y manos en el mástil, derecho, con fuertes maromas y, luego, a azotar con los remos volvieron al mar espumante.

Ya distaba la costa no más que el alcance de un grito y la nave crucera volaba, más bien percibieron las Sirenas su paso y alzaron su canto sonoro:

"Llega acá, de los dañaos honor, gloriosísimo Ulises, de tu marcha refrena el ardor para oír nuestro canto, 

porque nadie en su negro bajel pasa aquí sin que atienda a esta voz que en dulzores de miel de los labios nos fluye.

Quien la escucha contento se va conociendo mil cosas: los trabajos sabemos que allá por la tarde y sus campos

de los dioses impuso el poder a troyanos y argivos y aún aquello que ocurre doquier en la tierra fecunda".

Tal decían exhalando dulcísima voz y en mi pecho yo anhelaba escucharlas. Frunciendo mis cejas mandaba

a mis hombres soltar mi atadura; bogaban doblados

contra el remo y en pie Perimedes y Euríloco, echando sobre mí nuevas cuerdas, forzaban cruelmente sus nudos.

Cuando al fin las dejamos atrás y no más se escuchaba voz alguna o canción de Sirenas, mis fieles amigos

se sacaron la cera que yo en sus oídos había colocado al venir y libráronme a mí de mis lazos."

ROMANCE

El romance es un tipo de poema característico de la tradición literaria española, ibérica e hispanoamericana compuesto usando la combinación métrica homónima. No debe confundirse con el subgénero narrativo de igual denominación.

El romance es un poema característico de la tradición oral, y se populariza en el siglo

XV, en que se recogen por primera vez por escrito en colecciones

denominadas romanceros. Los romances son generalmente poemas narrativos de

una gran variedad temática, según el gusto popular del momento y de cada lugar. Se

interpretan declamando, cantando o intercalando canto y declamación.

FORMA NARRATIVA

La Narración es una de las formas de expresión literaria. Pero dentro de las formas narrativas, puede hallar el lector desde un texto muy corto hasta una novela.

¿QUÉ ES UN MITO?

Un mito es un relato tradicional basado en antiguas creencias de diferentes comunidades y que presenta explicaciones sobrenaturales de hechos o fenómenos naturales. El relato mítico está relacionado con creencias religiosas, por lo que es asociado con un carácter ritual; es decir, presenta elementos invariables (que se repiten) y se distingue por su perdurabilidad a través del tiempo.

El propósito del mito no es entretener, como ocurre con el cuento, sino brindar una explicación al sentido de la vida. Por eso hay ciertos temas, como el origen del hombre y del universo, que aparecen tratados en los mitos de todas las culturas. El mito responde a una particular forma de ver el mundo y de explicar los fenómenos que en él existen. A diferencia de la ciencia, que da explicaciones racionales y lógicas a

esos fenómenos, el mito da explicaciones mágicas y hasta cierto punto fantásticas. Por esta razón, en los mitos ocurren hechos absurdos, se dan soluciones mágicas y aparecen personajes fabulosos. El hecho de que las diferentes comunidades tengan inquietudes similares ha dado lugar a la creación de mitos sobre los mismos fenómenos en culturas diferentes.

Un ejemplo ilustrativo puede ser el del mito de Faetón, en donde los aspectos señalados se reflejan de la siguiente manera:

Fenómeno: El origen de los desiertos y de la raza negra.

Hecho fantástico: Faetón conduce el carro del Sol para demostrar su origen divino.

Universalidad: El fenómeno, la manera como se explica y los personajes se repiten con algunas características diferentes en mitos de otras comunidades.

EL MITO DEL CÓNDOR

Se dice que en un pueblo, un hombre vivía con su

hija. La hija cuidaba obejas y otros animales y cada

día un joven vestido con elegancia iba a visitarla, el

joven tenía un traje negro hermoso, chalina blanca y

un gran sombrero. Cada día el joven iba a visitar a la

jovencita, y se hicieron buenos amigos.

Un día comenzaron a jugar así: “Álzame tú y yo te alzaré”. Comenzaron el juego, y el

joven alzo a la joven. Recién cuando la había alzado en alto, la joven se dio cuenta de

que estaba volando.

El joven puso a la niña dentro de un nido en un barranco. Allí el joven se convirtió en

cóndor. Por varios meses el cóndor cuido a la joven, le daba toda clase de carnes

para comer y bebidas para tomar.

Cuando habían estado unos años juntos, ella llego a ser mujer y dio a luz un niño,

pero, la ya ahora mujer, lloraba día y noche por su padre, a quien había dejado en su

pueblo.

“¿Cómo puede estar solo mi padre? ¿Quién está cuidando a mi padre? ¿Quién está

cuidando a mis ovejas? Devuélveme a mi casa”, le rogaba la mujer al cóndor pero él

hacia caso omiso a sus peticiones.

Un día un picaflor apareció. La mujer le dijo: “¡Ay, picaflor! no tengo ninguna manera

de bajar de aquí, Hace más de un año, un cóndor, convirtiéndose en joven, me trajo

aquí. Ahora soy mujer. Y he dado a luz a su hijo”.

El picaflor le contestó: “Escúchame, no llores. Te voy a ayudar.Iré a contarle a tu papá

dónde estás, y tu papá vendrá a buscarte”.

La joven le dijo: “Escúchame, picaflor. ¿Conoces mi casa, no? En mi casa hay

muchas flores, te aseguro que si tú me ayudas, todas las flores que hay en mi casa

serán para ti”.

Cuando dijo eso, el picaflor voló contento al pueblo, y fue a decir al padre de la mujer:

“He descubierto dónde está tu hija. Está en un nido en el barranco.

Es la mujer de un cóndor, va a ser difícil bajarla. Tenemos que llevar un burro muerto”,

dijo el picaflor, y explico su plan al viejo.

Dejaron el burro muerto en el suelo. Y mientras el cóndor estaba comiendo el burro, el

picaflor y el viejo ayudaron a la jovencita a bajar del barranco.

Después llevaron dos sapos: uno pequeño y otro grande, dejaron los sapos en el nido

del barranco. Bajaron el viejo y su hija y fueron hacia el pueblo.

El picaflor fue donde estaba el cóndor, y le contó: “Oye, cóndor. Tú no sabes que

desgracia hay en tu casa”. “¿Que ha pasado?” el cóndor le preguntó. “Tu mujer y tu

hijo se han convertido en sapos”. El cóndor sorprendido se fue volando a ver. Ni la

joven, ni su hijo estaban dentro del nicho, solamente dos sapos.

El cóndor se asustó, pero no pudo hacer nada; y el picaflor está todos los días entre

las flores en la casa de la jovencita.

Mientras ella, su hijo y su padre viven felices en la comunidad.

LEYENDA

Para otros usos de este término, véase Leyenda (desambiguación).

Una leyenda es una narración de hechos naturales, sobrenaturales o mezclados, que se transmite de generación en generación de forma oral o escrita. Generalmente, el relato se sitúa de forma imprecisa entre el mito y el suceso verídico, lo que le confiere cierta singularidad.

CUENTOUn cuento es una narración breve creada por uno o varios autores, basada en

hechos reales o imaginarios, inspirada o no en anteriores escritos o leyendas,

cuya trama es protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un

argumento relativamente sencillo y, por lo tanto, fácil de entender.

El cuento es compartido tanto por vía oral como escrita; aunque en un principio, lo

más común era por tradición oral. Además, puede dar cuenta de hechos reales o

fantásticos pero siempre partiendo de la base de ser un acto de ficción, o mezcla de

ficción con hechos reales y personajes reales. Suele contener pocos personajes que

participan en una sola acción central, y hay quienes opinan que un final impactante es

requisito indispensable de este género. Su objetivo es despertar una reacción

emocional impactante en el lector. Aunque puede ser escrito en verso, total o

parcialmente, de forma general se da en prosa. Se realiza mediante la intervención de

un narrador, y con preponderancia de la narración sobre el monólogo, el diálogo, o la

descripción

EJEMPLO DE CUENTO:EL PAJARO VIAJERO

Había una vez un pájaro que desde pequeño soñaba en dar la vuelta al mundo y casarse con una pajarita bonita.

Cuando se hizo grande fue a dar la vuelta al mundo y se encontró una pajarita al otro lado del mundo que también soñaba con casarse con un pájaro bonito y se casaron y fueron felices.

NOVELA

La novela es, según la RAE, una obra literaria en prosa en la que se narra una acción fingida en todo o en parte y cuyo fin es causar placer estético a los lectores con la descripción o pintura de sucesos o lances interesantes, así como de caracteres, pasiones y costumbres. La vigesimotercera edición del Diccionario de la lengua española de la RAE la define de manera más general como una "obra literaria narrativa de cierta extensión" y como un "género literario narrativo que, con precedente en la Antigüedad grecolatina, se desarrolla a partir de la Edad Moderna".1 La novela se distingue por su carácter abierto y su capacidad para contener elementos diversos en un relato complejo. Este carácter abierto ofrece al autor una gran libertad para integrar personajes, introducir historias cruzadas o subordinadas unas a otras, presentar hechos en un orden distinto a aquel en el que se produjeron o incluir en el relato textos de distinta naturaleza: cartas, documentos administrativos, leyendas, poemas, etc. Todo ello da a la novela mayor complejidad que la que presentan los demás subgéneros narrativos.

EJEMPLO DE NOVELA NOVELA

PORQUE A FRANZ LE DOLIO EL ESTOMAGO FRANZ era un niño de siete años que vivía con su mamá, su papá y su hermano mayor llamado Josef, este estaba en primer grado de la escuela y era el niño mas E del curso y de toda la escuela lo que le molestaba y le hacía sentir muy triste, Franz tenía una amiguita llamada gabi ; Franz y su mamá habían hablado con la directora para que a él y a su amiga gabi la dejaran con él en el mismo grado.El primer día de la escuela, en la entrada había una lista de estudiantes, Franz estaba en un grado diferente al de su y amiga, la mamá le dijo que fueran a hablar con la

maestra para que los dos estudiaran en un mismo curso pero, el dijo que no, que no le importaba ya que estaba molesto con su amiga Gabi, la madre le advirtió que después no se fuera arrepentir después por su rabieta, tres días después gabi y Franz arreglaron sus inconvenientes y querían estar en el mismo salón. Su madre le dijo que se lo había dicho y que ya era muy tarde, que se debía quedar separado de Gabi, eso no era lo único que a Franz le molestaba de la escuela ya que estaba aburrido por que llevaba mucho tiempo tratando de aprender a escribir, su profesor era una persona muy molesta porque solo sabia dar órdenes decía Franz, diciéndole que siempre estaba mal todo lo que él hacía, para Franz era mejor que le dijeran frases amables para que lo incentivaran a estudiar sintiéndose muy bien en la escuela.Cuando Franz le comento como lo trataba su maestro a su padre él le dijo que el maestro era un zac zac, lo que motivo a Franz a ponerles ese nuevo nombre a su maestro; un día Franz fue a visitar a su abuela la que lo invito a tomar algo a una cafetería que quedaba en el parque, en esta cafetería habían tres mesas en cada una colocaban cuatro sillas, todo lo que había pedido la abuela le hacía daño para su salud ( torta de chocolate y jugo de frambuesa ), por lo tanto todo se lo comió Franz, le empezó a contar a su abuelas las cosas que últimamente habían pasado entre ellas le hablo de zac zac su maestro como también la forma como trataba a sus alumnos, de repente escucho la voz de un hombre preguntando que si las dos sillas que sobraban en sus mesa eran de alguien para que ellos se sentaran con su mamá. Cuando Franz se dio vuelta se dio cuenta que allí estaba zac zac y una señora de edad, poco a poco fueron entablando una conversación, Franz al darse cuenta de esto salió corriendo con la comida que quedaba para esconderse y poner cuidado a la conversación de su abuela con su profesor y su madre, lo que más temía Franz era que la abuela le digiera a su maestro lo que él pensaba de él cuando les dictaba clase, mas aun de la forma como su abuela expresaba lo que pensaba de las personas ya que esta era muy sincera al hacerlo. Cuando acabaron de hablar los tres la mamá del profesor le dijo a su hijo que ella tenía razón porque si le hablaba de esa manera a ella que era la mamá como seria a con las demás personas, para luego cada uno siguiera su camino, claro que la abuela de Franz le dijo a su maestro que tratara de tratar mejor a sus alumnos ya que ellos no eran soldados para mandar sino personas para educar.El lunes por la mañana Franz amaneció con un fuerte dolor de estomago por lo que la abuela y zac

zac habían hablado, su familia le aconsejaba que tuvieras varias opciones ya fuera con mentiras u excusas para que si el profesor le mencionaba sobre lo que había hablado con su abuela el digiera lo contrario.Franz se fue para su escuela con su amiga Gabi que le iba dando ánimo para que enfrentara los problemas que podía tener por lo que su abuela le había dicho a zac zac pero, a todos el salón cuando llegaron a estudiar se les hizo muy extraño que su maestro los tratara tan bien. Cuando los saludo les dijo: hola niños ¿como están?, ¿como les ha ido? , siéntense por favor. De igual manera cuando les orientaba las actividades ya que les mencionaba como querían desarrollar las diferentes actividades, todos los compañeros de Franz le preguntaron a el porque el profesor estaba tan amable pero, Franz prefirió no contarles nada y quedarse callado.

DE CÓMO FRANZ PERDIO A SU PEOR ENEMIGO

Franz tenía un enemigo en su salón de clases llamado Daniel Eberhard. Este era un niño que lo molestaba siendo él un niño muy grande y gordo creyendo que podía divertirse de los niños más pequeños sin que ellos tuvieran la culpa de serlo, Daniel molestaba a Franz desde el primer día de clases quitándole la comida, levantándolo para dejarlo en el aire para que pataleara y en algunos casos le pegaba a Franz, su papá le aconsejaba que le pegara para defenderse pero él se negaba a hacerlo. Su mamá le aconsejaba que hiciera como si él no existiera, Franz le advirtió que no podía hacerlo porque Daniel tomaría represarías. El último recurso de Franz para que Daniel lo respetara era Lili la que lo cuidaba hasta que su mamá volviera, con ella planeo una estrategia para que Daniel no lo molestara más, Lily invito un día a Daniel a que tomara onces en la casa, un día Daniel llego a la casa y a Franz no le gusto por que había perdido la apuesta que había hecho con Lily ya que él decía que Daniel no iba ir nunca a su casa pero, Lily le decía que si. Lili atendió lo mejor que pudo con deliciosos manjares; Lily le dijo a Daniel que ella tenia un hermanito muy parecido a el por eso lo había invitado a comer, Franz sabia que ella lo que estaba diciendo era mentira motivándolo a irse para la casa de Gabi a contarle a su amiga que el peor enemigo estaba en la casa comiéndose su pastel de ciruelas.Franz se entero de que Lily había hecho un pacto de hermandad con su peor enemigo, este le reclamo muy fuertemente a Lili lo que no sabía Franz era que Daniel si estaba dispuesto a cumplir dicho pacto. Esto puso muy feliz a Franz porque este niño ya no lo molestaría mas, a partir de entonces Daniel visitaba a su hermana del alma Lily.

CRÓNICA

Una crónica es una obra literaria consistente en la recopilación

de hechos históricos o importantes narrados en orden

cronológico. que a su vez se deriva del griego crónica biblios, es

decir, libros que siguen el orden del tiempo. Características: En

una crónica los hechos se narran según el orden temporal en que

ocurrieron, a menudo por testigos presenciales o

contemporáneos, ya sea en primera o en tercera persona.

Se entiende por crónica la historia detallada de un país o región, de una localidad, de una época, de un hombre o de un

acontecimiento en general, escrita por un testigo ocular o por un contemporáneo que ha registrado, sin comentarios, todos los pormenores que ha visto, y aún todos los que le han

sido transmitidos. Tales son por ejemplo, las crónicas latinas de Flodoardo, canónigo de Reims, y de Guillermo de Nangis y las crónicas francesas de Froissart y deEnguerrand de Monstrelet. De todos los países europeos, los más ricos en crónicas son Francia, España, Italia e Inglaterra.

LA HISTORIA

La historia se ocupa del estudio de los hechos importantes ocurridos en el pasado.Para obtener datos sobre el pasado y estudiarlo se usan distintas fuentes de información. Las fuentes históricas pueden ser escritas ( textos), orales ( relatos hablados), gráficas (fotografías, mapas, dibujos, tablas...) o materiales ( utensilios, muebles, construcciones ...)

EJEMPLO DE HISTORIAEL CUERVO QUE QUISO SER ÁGUILA

Había una vez un cuervo muy orgulloso y presumido,Tenía a todos los cuervos sometidos porque se creía el más fuerte._¡ Atajo de inútiles!_ les decia.Un día, apareció en el cielo un águila.Dio un par de vueltas y se lanzó en picado sobre unos corderos, atrapando al más grande._¿ A que no eres capaz de hacer eso?_ le retó el cuervo más viejo de la manada al cuervo presumido.El presuntuoso pájaro se lanzó al aire, dio un par de vueltas y cayó sobre el lomo de un cordero.Intentó torpemente levantar el vuelo, pero no pudo mover al cordero de su sitio y se quedó enganchado en sus lanas.Pidió ayuda a sus compañeros, pero no le hicieron caso.Entonces, el pastor se acercó corriendo con su garrote y encerró al cuervo presumido en una jaula.

FÁBULALas fábulas son composiciones literarias breves en las que los personajes son animales o cosas que casi siempre presentan características humanas como el hablar. Estas historias concluyen con una enseñanza o moraleja de carácter instructivo, que suele figurar al final del texto.

LA ZORRA Y EL LEÑADORUna zorra estaba siendo perseguida por unos cazadores cuando llegó al sitio de un leñador y le suplicó que la escondiera. El hombre le aconsejó que ingresara a su cabaña.Casi de inmediato llegaron los cazadores, y le preguntaron al leñador si había visto a la zorra.El leñador, con la voz les dijo que no, pero con su mano disimuladamente señalaba la cabaña donde se había escondido.Los cazadores no comprendieron las señas de la mano y se confiaron únicamente en lo dicho con la palabra.La zorra al verlos marcharse, salió sin decir nada.Le reprochó el leñador por qué a pesar de haberla salvado, no le daba las gracias, a lo que la zorra respondió:--Te hubiera dado las gracias si tus manos y tu boca hubieran dicho lo mismo.Moraleja:No niegues con tus actos, lo que pregonas con tus palabras.