género y roles
DESCRIPTION
Promoción de la Equidad de Género entre niñas y varonesTRANSCRIPT
![Page 1: Género y roles](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022103115/556f43fed8b42af3268b4ff3/html5/thumbnails/1.jpg)
Promoción de la Equidad de género
entre niñas y varones
M. ChilizCTE: Rivera 2010
![Page 2: Género y roles](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022103115/556f43fed8b42af3268b4ff3/html5/thumbnails/2.jpg)
Primer asunto: ¿ a qué nos referimos con equidad de Género…? ¿Cuáles son las principales herramientas
conceptuales para el análisis de género? Análisis de género Parte de la consideración de que varones y mujeres participan de forma diferente en el hogar, en la economía y en la sociedad.
![Page 3: Género y roles](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022103115/556f43fed8b42af3268b4ff3/html5/thumbnails/3.jpg)
En base a este análisis, concibe la realidad como modificable
por lo que pueden formularse acciones encaminadas a lograr la igualdad entre varones y mujeres.
Primer asunto: ¿a qué nos referimos con equidad de Género…?
![Page 4: Género y roles](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022103115/556f43fed8b42af3268b4ff3/html5/thumbnails/4.jpg)
SEXO Diferencias biológicas :varones y
mujeres Natural Universal Generalmente no es modificable
![Page 5: Género y roles](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022103115/556f43fed8b42af3268b4ff3/html5/thumbnails/5.jpg)
GÉNERO Diferencias sociales y culturales:
varones y mujeres Construcción humana y social no natural. Cambian de una cultura a otra y de una
época a otra.
![Page 6: Género y roles](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022103115/556f43fed8b42af3268b4ff3/html5/thumbnails/6.jpg)
Sexo: Características físicas y fisiológicas
con las que nacemos mujeres y varones.
Son naturales y universales, por lo que no se modifican.
![Page 7: Género y roles](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022103115/556f43fed8b42af3268b4ff3/html5/thumbnails/7.jpg)
Género: construcción social de lo femenino y lo masculino. Conjunto de conductas aprendidas de distribución de roles y funciones entre mujeres y varones, y las relaciones de poder y subordinación entre ambos. Está determinado por el contexto social, político, económico y cultural, por lo que puede modificarse
![Page 8: Género y roles](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022103115/556f43fed8b42af3268b4ff3/html5/thumbnails/8.jpg)
Estereotipos de género: Ideas simplificadas pero fuertemente
asumidas sobre cómo son los varones y las mujeres.
Ideas que se presentan sostenidas en las diferencias biológicas.
![Page 9: Género y roles](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022103115/556f43fed8b42af3268b4ff3/html5/thumbnails/9.jpg)
Las mujeres son: Afectivas, amorosas, sumisas,
dulces, sensibles, soñadora, gentiles, temerosas, amables, dependientes, débiles, charlatanas, chismosas, supersticiosas, tímidas,
suaves, sensibles, sentimentales
![Page 10: Género y roles](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022103115/556f43fed8b42af3268b4ff3/html5/thumbnails/10.jpg)
Los varones son:• activos, agresivos, aventureros, • racionales,, ambiciosos, ingeniosos,
dominantes, • severos, valientes, crueles,
determinados, osados, lógicos,• enérgicos, rudos, realistas, sólidos,
sabios, fuertes, • serios, con gran confianza en sí
mismos.
![Page 11: Género y roles](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022103115/556f43fed8b42af3268b4ff3/html5/thumbnails/11.jpg)
Mujeres • Son débiles, • Son pasivas. • Les gusta cuidar, cocinar, limpiar,
lavar…• Pueden hacer muchas cosas a la
vez. • Son sumisas…• Les gusta conciliar, no pelear.
![Page 12: Género y roles](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022103115/556f43fed8b42af3268b4ff3/html5/thumbnails/12.jpg)
Identificamos los roles de género: Como aquellos inherentes a las tareas, funciones y conductas que tradicionalmente
se han atribuido a un sexo como propio.
Roles de género: son las tareas y características que se asignan socialmente a hombres y
mujeres en función del sexo.
![Page 13: Género y roles](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022103115/556f43fed8b42af3268b4ff3/html5/thumbnails/13.jpg)
Socialización de género:
¿Cómo aprendemos a ser mujeres y varones? Aprendemos a partir de los procesos de
socialización en las distintas instituciones e instancias de nuestra sociedad, entre ellas, la familia, la escuela, los medios de
comunicación, los partidos políticos, el mercado de trabajo, etc..
![Page 14: Género y roles](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022103115/556f43fed8b42af3268b4ff3/html5/thumbnails/14.jpg)
Discriminación de género:
A partir de las diferencias construidas desde la identidad de género se han establecido desigualdades y jerarquías en la relación de varones y mujeres.
Al no ser los roles socialmente asignados como femeninos ,valorados de la misma manera que
los roles masculinos, las relaciones de género no son equitativas.
![Page 15: Género y roles](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022103115/556f43fed8b42af3268b4ff3/html5/thumbnails/15.jpg)
EQUIDAD DE GÉNERO: Parte de la necesidad de reconocer
y valorar las diferencias entre hombres y mujeres otorgándoles igualdad de oportunidades a todos y todas para el desarrollo de sus potencialidades, habilidades y destrezas.
![Page 16: Género y roles](https://reader038.vdocumento.com/reader038/viewer/2022103115/556f43fed8b42af3268b4ff3/html5/thumbnails/16.jpg)
¿Qué se busca con la perspectiva de género?
Visualización de un sistema de relaciones del que formamos parte mujeres y varones.
Ubicación del ser mujeres y del ser varones como una realidad histórica y cultural.
La apertura a la posibilidad de pensar en cambios a las configuraciones de género de nuestra sociedad. M. Chiliz
CTE: Rivera 2010