g.d cobardes

7/29/2019 G.D Cobardes

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GUA DIDCTICA

COBARDES

Curso

La convivencia y la competencia emocional: elcine como instrumento de apoyo

CPR Avils - Occidente

Grupo CPEB de Cerredo


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SINOPSIS ARGUMENTAL

Gaby es un chaval de catorce aosque tiene miedo a ir al instituto. Laculpa es de Guille y su pandilla,compaeros de clase que se dedicana atemorizarlo por el simple hechode ser pelirrojo. Guille, el cabecilla,en apariencia un chico normal, buenestudiante y deportista, tienemiedo de defraudar a su padre.

Tambin los padres de Gaby y Guilletienen miedo. Joaqun, el padre deGaby, tiene miedo a perder sutrabajo, y Merche, su madre, miedoa que su familia se desmorone.Guillermo, padre de Guille, tienemiedo a caer en desgracia en elpartido, y Magda, su madre, miedode perder el contacto con su propiohijo. Y es el miedo, precisamente, elhilo conductor de la pelcula.

FICHA TCNICA

Ttulo: Cobardes Director: Jos

Corbacho y Juan Cruz

Gnero: Drama Pas: Espaa Ao: 2008 Duracin: 89 min Msica: Pablo SalaFICHA ARTSTICA

Eduardo Gar (Gaby)Eduardo Espinilla (Guille)Elvira Mnguez (Merche)Paz Padilla (Magda)Llus Homar (Guillermo)Antonio de la Torre (Joaqun)

Ariadna Gaya (Carla)Javier Bdalo (Chape)Mara MolinsEduardo de la Torre


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GUA PARA EL PROFESOR

1.OBJETIVOS

Reconocer y actuar de forma adecuada antesituaciones de acoso escolar. Adoptar distintos puntos de vista en un conflicto. Fomentar actitudes de tolerancia y respeto hacia los

dems.

2.VALORES Empata. Autoestima. Tolerancia. Respeto de las diferencias personales.

3.PLANIFICACIN DE LAS SESIONES Actividades previas al visionado: una sesin.

- Cuestionario.- Audicin de la banda sonora y anlisis de la letra.- Redaccin de una noticia.

Visualizacin de la pelcula y actividades durante elvisionado: dos sesiones.

- Recogida de informacin.- Anlisis de los miedos de cada personaje.

Actividades posteriores al visionado: una sesin.- Para debatir en grupo.- Anlisis de las caractersticas de los personajes.

4.NOTAS PARA EL VISIONADODetener la pelcula en los siguientes momentos: 00:11, 00:16,

00:2301:02, 01:12, 01:14, 01:19.


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ACTIVIDADES PREVIAS AL VISIONADO

Reflexiona y completa este cuestionario:

1.Qu cosas son las que te gustan de tu escuela?o

Instalaciones y aulas.o Ambiente.o Tipo de enseanza (participativa, cooperativa)o Actividades complementarias y extraescolares.o Relaciones con los profesores.o Relaciones con los compaeros.

2.Cmo son las relaciones entre los compaeros ycompaeras de la clase?

o Me llevo muy bien con ellos/as.o Nos prestamos ayuda cuando lo necesitamos.o Me siento aceptado y querido por el grupo.o No me gusta el trato que recibo.o A menudo me siento solo/a.


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3.Cmo son las relaciones con los profesores?o Me llevo bien con ellos/as.o Nos ayudan en las dificultades que tenemos tanto

personales como acadmicas.

o No se puede confiar en ellos/as.o No se preocupan de nuestras necesidades.o Slo se preocupan de explicar los temas.o Son muy estrictos.

4.Cul es tu modelo de escuela ideal?

La banda sonora de la pelcula es un tema de Hip-Hop creado por el grupo La Excepcin. Busca el vdeo en

You Tube y escchala.

Una vez que ya has escuchado seguro que sabes qutema es el que se aborda tanto en la cancin como en la

pelcula, intenta resumirlo con tus propias palabras.


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Redacta una breve noticia, similar a la que se ve en

el inicio del vdeo. Trata de responder a las siguientespreguntas:

Qu?Quin?A quin?

Dnde?Cundo

ACTIVIDADES DURANTE EL VISIONADO

Mientras ves la pelcula trata de recoger la siguienteinformacin.

Cmo llaman a Gaby sus compaeros? Por qu? Cmo reaccionan los compaeros de Gaby ante su

situacin? Quin es la primera persona que se da cuenta?Qu le aconseja?

Qu personaje famoso le propone Silverio a Gaby comomodelo? Por qu puede ser considerado como un personajemodlico?

Adems de Gaby, otros personajes mencionan la palabramiedo. Intenta averiguar cules son sus miedos ycompleta el cuadro.


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PERSONAJE TIENE MIEDO A

MAGDA

CARLA

JOAQUN

SILVERIO


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ACTIVIDADES POSTERIORES ALVISIONADO

PARA DEBATIR EN GRUPO: Comentad estasimgenes. Qu actitudes te parecen ms adecuadas?

Da igual que tengas una alarma, porque

cuando tienes miedo nadie la oye

- No quiero hablar de ello.- Se te ocurre algo mejor?, Vas a

hablar t con ellos?

- Pues ya est.

- No puedes dejarque te traten as.As no vas asolucionar nada.

- No.


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Crees que la actitud de Gaby es la ms adecuada?Qu hubieras hecho t en su lugar?

Te sientes identificado/a con algn personaje?, con cul?

- Seguro que a tu padre tambin legusta. Como volvis a molestarme,lo pongo en circulacin.


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Qu opinas del final de la pelcula?, Te hagustado? En caso de que no haya sido as, cul sera tufinal ideal?

Completa el cuadro con la informacin bsica de losprincipales personajes.

CUALIDADES + CUALIDADES -

GABI

CARLA

GUILLE

GORKA


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JAVI

CHAPE

MERCHE

JOAQUN


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MAGDA

GUILLERMO

TUTORA

MANOLO

SILVERIO


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Estos adjetivos te ayudarn a describir el carcter de losprincipales protagonistas de la pelcula:

- seguro/a - inseguro/a - racional- irracional- conformista- inconformista - sensible- insensible- solitario/a - sociable- insociable- simptico/a- antiptico/a - mentiroso/a- agradable- desagradable - idealista- realizado/a frustrado/a - violento/a- tierno/a- duro/a - ilusionado/a- indeciso/a- decidido/a - alegre- triste- fuerte- dbil - maduro/a- inmaduro/a- sensato/a- insensato/a - abierto/a- reservado/a- introvertido/a- extrovertido/a- autoritario/a- permisivo/a


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Gua Didctica elaborada por: Natalia lvarez Fidalgo

Cerredo, 13 de febrero de 2013.

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