Aprende a aprenderAprende a aprender

Aprende a crecer en el aula

¡GÁNATE A TUS MAESTROS!

¿Cómo ganarte a tus ¿Cómo ganarte a tus maestros?maestros?

Para fines de aprendizaje e incluso para la hora de calificar, tener al profesor o profesora de

tu lado te ayudará mucho.

¿Cómo hacerlo?¿Cómo hacerlo?

Permite que tu maestra te identifique y preste especial atención a tus dudas. Esto tiene sus ventajas.

¡Brillar en el aula como una luciérnaga, con tiene luz propia!

Primera estrategia:Primera estrategia:Entrégate al estudioEntrégate al estudio“Cumple con tus tareas a tiempo”“No busques justificar tus

irresponsabilidades”“No contradigas a tus maestros cuando

no cumplas tareas. - Tu obligación es cumplir con ellas”“Acércate a tu maestro cuando tengas

que faltar a un día de clase, que hubo evaluación”. Es más, anticípate a entregarla antes que a la excusa.

Mucha atención El deber de todo estudiante, es mantener la atención debida en clase. Si el tema no es de tu interés, no significa que tengas derecho a distraerte o distraer a los demás.

Debes respetar el entorno o el espacio de los demás.

“Si eres de los que termina luego las tareas…o un examen…en vez de volverte una molestia, ayuda a tu maestro o maestra, o a tus compañeros que se les dificulte algún tema.

Todos los días aprendemos algo nuevo, no te quieras hacer el “sabelotodo” o el “as” de la clase. Comparte tus conocimientos y tus habilidades, sin petulancia.

Ser el mejor o la mejor Si algo conmueve a un profesor es la

actitud positiva de un estudiante, Si un joven desea tener una buena relación con su maestra/o, la entrega total a sus estudios lo garantiza.

Esta es la clave:Anota tus tareas y cumple con ellas, a tiempo. Si es posible antes de la fecha. Si te atrasas en la entrega no des excusas a menos que te la pidan, pues será más fácil que se olviden cuando más inadvertido actúes.

Construye tu propia imagen positiva-beneficiosa.Brilla en el aula. Hazte notar a tus maestros y maestras. Evita el querer pasar inadvertido(a). Se de los de adelante, y no de los de atrás.

Si vas a faltar a clases avisa y pregunta a tu profesor qué temas explicará (aunque no te interese demasiado) te anotarás un punto en interés en clase.

Si tienes problemas con algún tema o varios, puedes elegir uno y explicarle que estás teniendo dificultades con eso, probablemente te recomiende un libro. Otro punto extra.

Cuando haya una disputa en la clase, trata de encontrar una solución que satisfaga a todos, si lo logras, anótate dos puntos más.Participa activa y positivamente siempre. Estos son puntos…muchos puntos.

Participa. A los maestro les A los maestro les gustan los alumno/as gustan los alumno/as participativos, inquisitivos y participativos, inquisitivos y propositivos.propositivos.

Cuestiona puntos de vista, con , con respeto, esto demuestra interés respeto, esto demuestra interés en la materia; teniendo el cuidado en la materia; teniendo el cuidado de no pasarte de listo/a o de de no pasarte de listo/a o de petulante. petulante.

Participa. A los maestro les A los maestro les gustan los alumno/as gustan los alumno/as participativos, inquisitivos y participativos, inquisitivos y propositivos.propositivos.

Cuestiona puntos de vista, con , con respeto, esto demuestra interés respeto, esto demuestra interés en la materia; teniendo el cuidado en la materia; teniendo el cuidado de no pasarte de listo/a o de de no pasarte de listo/a o de petulante. petulante.

Construye tu propia imagen positiva-beneficiosa.

Si vas a faltar a clases avisa y pregunta a tu profesor qué temas explicará (aunque no te interese demasiado) te anotarás un punto en interés en clase.

Un punto a favor de un alumno es sentarte, de la mitad del aula hacia delante. Tu mentor siempre te determinará. Cuanto más adelante se sienten los alumnos, más interés demuestran.

(Los que se sientan atrás siempre buscan el acomodamiento, el anonimato, la inactividad o tranquilidad)

El maestro… que no es ningún sencillo,

preguntará y controlará con mucho más cuidado a los de atrás y a los que platican mucho.

De vez en cuando, antes de que comience la clase o apenas termine, es positivo acercarse al profesor y consultarle algunas dudas.

Construye tu propia imagen positiva-beneficiosa.

Si vas a faltar a clases avisa y pregunta a tu profesor qué temas explicará, te anotarás un punto en interés en clase. O en responsabilidad.

Disciplina A veces las tensiones en una aula es

producto de la desobediencia e irrespeto de los y los alumnos.

Si el joven o la joven es disciplinado/a, sólo con esa actitud logra que su entorno escolar cambie.

Hablar claro Una buena comunicación entre

alumno-maestra/o facilita desde el aprendizaje hasta las buenas relaciones interpersonales.

El punto es comenzar de inmediato.¿Cómo eres tú realmente en tus estudios y en el aula?

¡FUTUROS CIUDADANOS DE CUALQUIER PARTE DEL

MUNDOUSTEDES, HAN NACIDO PARA LA

EXCELENCIA!Toma esto en cuenta: Si tu maestro es descuidado te dejará pasar todas tus irresponsabilidades y malos modales, porque es cómodo igual que tú. Es una muestra de que no le interesa tu disciplina. Si te corrige, te aconseja y orienta, es porque realmente le interesas y está velando por tu desarrollo personal. Déjate moldear

Dora Alicia Castro de Martínez, Docente Instituto Bíblico Betel El Salvador, Centro América