72

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

■ Identificar los dibujos y leer las palabras.■ Repasar las sílabas y las palabras.

■ Escribir las palabras copiándolas del modelo.

@æ

g^

@æ/g^

@eµelofi

giraso¬

@eµelofi

giraso¬

Índice

73

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

@eranio

gigan†æ

■ Identificar los dibujos.■ Leer las palabras y repasarlas.

■ Escribir las palabras copiándolas del modelo.

@æ/g^

@eranio

gigan†æ

Índice

74

■ Leer las oraciones y escribirlas debajo.■ Realizar un dibujo alusivo a cada una de las frases.

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

Jua> ¥ Jor@æ so> @eµelofi.

Gemå t^e>æ u> giraso¬.

@æ/g^Índice

75

l¬ L¬

■ Repasar los trazos punteados de los dibujos. ■ Repasar y escribir la grafía de la letra ll, Ll. Trabajar la correctarealización del enlace.

l¬ l¬ l¬ l¬ l¬L¬ L¬ L¬ L¬ L¬

lll¬ lll¬ lll¬ lll¬ lll¬

55 5

5

5

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

Índice

76

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

l¬ L¬llå

l¾

llo

■ Identificar los elementos destacando y rodeando la sílaba co-rrespondiente.

■ Escribir las sílabas para completar las palabras.

ani

llo

ll¤

llåbo†e

llo

ll¤

llåcaba

llo

ll¤

llåviå

ll^

llo

llåpo to

Índice

77

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

l¬ L¬

■ Repasar los trazos punteados.■ Identificar los dibujos.

■ Escribir la palabra correspondiente atendiendo a las ilustraciones.■ Leer las oraciones completas.

llañfi bollo

pollito

E¬ t^e>æ dofi .

E¬ efi ∂æ .

E¬ ∫±∫¶ e> u> .

Índice

~ Ñ

78

5

ñå ~æ ñ^ ño ñ¤5

■ Repasar en la ilustración los trazos punteados.■ Repasar y escribir la grafía de la letra ñ, Ñ.

■ Repasar las sílabas ña, ñe, ñi, ño, ñu; trabajar la correcta reali-zación del enlace de la letra ñ con cada vocal.

Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ~ ~ ~ ~ ~

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

5

5 5

Índice

79

~ Ñ

piñåpuño

pañ¤elofibuñ¤elofi

bañopaño

arañåamañå

■ Identificar las ilustraciones; tachar la palabra que no es correcta. ■ Escribir la palabra correcta debajo.

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

Índice

80

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

~ Ñbaña®

bañå

baño

E¬ niño ßæ e> lå ba~erå.

pino

puño

piñå

Lå t^e>æ cinco piño>efi.

■ Identificar y describir los dibujos.■ Escribir en cada frase la palabra correspondiente.

■ Copiar y leer las oraciones completas.

Índice

81

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

¥ Y

■ Repasar los trazos punteados de los dibujos. ■ Repasar y escribir la grafía de la letra y, Y. Trabajar la correctarealización del enlace.

¥ ¥ ¥ ¥ ¥yy¥ yy¥ yy¥ yy¥ yy¥

5

Y Y Y Y Y55

5

5

5

5

5

Índice

82

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

payaso ¥emå

mayo>eså ∂esayuno

¥ Y

■ Identificar los dibujos y repasar los trazos.■ Leer las palabras.

■ Escribir las palabras copiándolas del modelo.

Índice

■ Describir las escenas.■ Leer las palabras de los carteles. Completar las frases con ellas.

■ Leer las oraciones completas.

Yo batido ¥ .

∂esayuno

ba¥etå

mayo>eså

Yolandå t^e>æ unå ∂æ .

Lå estÅ e> e¬ .

Yolandå

¥ Y

83

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

Índice

84

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

c™ C™5

5

55

5

5

5

■ Repasar los trazos punteados.■ Repasar y escribir la grafía de la letra ch, Ch.

■ Repasar las sílabas cha, che, chi, cho, chu; trabajar la correctarealización del enlace de la letra ch con cada vocal.

c™ c™ c™C™ C™ C™

chå c™æ ch^ cho ch¤

Índice

85

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

c™ C™chå

ch¤

cho

c™æ

ch^

cho

c™æ

cho

ch^

rro

c™æ

chå

ch^

chå

c™æ

cho

c™æ

chå

ch^

co

cu llo cu rå

zå ¬eco■ Identificar los dibujos; destacar y rodear la sílaba correcta para

completar cada palabra.■ Completar las palabras escribiendo la sílaba que se haya rodea-

do en cada caso.

Índice

86

c™ C™

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

■ Leer las oraciones y escribirlas debajo. ■ Hacer un dibujo alusivo a cada una de las frases.

Tengo u> cha¬eco azu¬.

E¬ coc™æ efi rojo.

Índice

≈ X

■ Repasar los trazos punteados del dibujo. ■ Repasar y escribir la grafía de la letra x, X. Trabajar la correctarealización del enlace de la letra x con cada vocal.

≈ ≈ ≈ ≈ ≈X X X X X

xå ≈æ x^ xo x¤

5

5

5 5

87

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

Índice

88

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

≈ X

■ Leer las frases y hacer lo que se indica en cada caso.■ Copiar las frases debajo.

Ro∂eo e¬ saxo‡ó>.

Colo®eo e¬ xiló‡ono ∂æ azu¬.

Pinto lafi r¤edafi ∂e¬ tax^.

Tacho lofi guan†efi ∂æ bo≈eo.

Índice

■ Observar los dibujos; identificar el nombre de cada persona y loque hace.

■ Completar las oraciones. Leer las oraciones completas.

E¬ taxistå condu©æ mu¥ b^e> e¬ .

E¬ bo≈eado® l¬evåguan†efi ∂æ .

M^ amigo efi músico ¥ tocå e¬ .

≈ X

89

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

Índice

§ K

■ Repasar los trazos punteados. ■ Repasar y escribir la grafía de la letra k, K. Trabajar la correctarealización del enlace de la letra k con cada vocal.

§ § § § §K K K K K

kå k^ ko kå k^ ko

55

5

90

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

Índice

91

§ K

■ Repasar los trazos punteados.■ Unir cada palabra con la sílaba y el dibujo correspondientes.

■ Destacar qué dos sílabas faltan (ke, ku); pensar de forma colec-tiva en palabras que las contengan.

kara†ecå

kå

kimono

koalå

kilo

k^

ko

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

Índice

§ K

■ Leer las palabras. Destacar que hay sílabas que suenan igualpero se escriben diferente.

■ Identificar los dibujos. Completar las palabras según el modelo.■ Escribir las palabras donde corresponda según lleven c, qu o k.

camå quin^elå koalå

kara†ecå

§

copå kimono

q¤

©

på må alå

n^elå mono ra†ecå

92

© 2

003

Sant

illan

a Ed

ucac

ión,

S. L

.

Índice