REFLEXIONES:Usted como docente que forma evaluadores de competencias

responda:

¿Para qué enseña?

¿Qué enseña?

¿Cómo enseña?

¿Con qué enseña?

¿Cómo comprueba el aprendizaje de los

participantes?

QUÉ ES EDUCACIÓN

Platón: es dar al hombre, toda la belleza y toda la perfección posible.

Spencer: tiene por objeto la formación del carácter.

Mann: conduce al hombre a su mayor plenitud.

Dewey: es la reconstrucción de la experiencia en el significado de la existencia.

EDUCACIÓN

Es un proceso intencional de perfeccionamiento de las

capacidades de la persona humana.

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EXIGENCIAS Y NECESIDADES DE LA FORMACIÓN DEL DOCENTE

EXIGENCIAS Y NECESIDADES DE LA FORMACIÓN DEL DOCENTE

CURRÍCULO

PEDAGOGÍA

DISCIPLINA, ESPECIALIDAD

DIDÁCTICA

PEDAGOGÍA

Pedagogía País, paidos: niño

Ago: conduzco, guío

•“Ped” es contracción de “paid”•“agog” es la raíz con duplicación ática de “ago”

“ia” es la la terminación que da el valor de sustantivo

Su etimología refiere a la idea de conducción del niño.

La pedagogía es una actividad humana de tipo relacional.

Ped - agog - ia

PEDAGOGIA

EDUCACION

Ciencia

Realidad humana

ser humano

Relación entre Pedagogía y Educación

(Teorías)

(Praxis)

PEDAGOGÍA

EDUCACIÓN

DIDÁCTICA

FUNDAMENTOS TEÓRICOSMODELOS PEDAGÓGICOS

Teórico-formalPrincipios pedagógicosFormación humana

Interactividad Modelos pedagógicosInstrumentación didáctica

AplicaciónConceptos pedagógicos Estrategias educativas

Es la ciencia de la educación.

Su objeto es el fenómeno educativo

ARTE DE ENSEÑAR

FORMACIÓN HUMANA

SUJETO, OBJETO Y MEDIO DE LA PEDAGOGÍA

PEDAGOGÍA

Sujeto de estudio

Medio

Objeto de estudio

La persona humana

Proceso

enseñanza - aprendizaje

La educación

CIENCIAEstudia fundamentos teóricos

Técnica

Derivación práctica,

acción educativa,

estrategias de aprendizaje

Teleológico(deber ser)

Mesológico

(hacer)

Ontológico(ser)

Filosofía

Antropología

filosófica

Ética

Epistemología

DIDÁCTICA

Metafísica

Historia

Psicología

Sociología

Axiología

FINES MEDIOS REALIDAD

La Pedagogía como ciencia

Pedagogía y educación son realidades

diferentes.La Pedagogía es un ciencia.La educación es un hecho real.El objeto de la Pedagogía es la educación.La educación es cognoscible científicamente.La educación es el campo de los saberes

pedagógico

TIPOS DE PEDAGOGÍA

1. Pedagogía General: temática que se refiere a las cuestiones universales y globales de la investigación y de la acción sobre la educación.

2. Pedagogías específicas: a lo largo de los años han sistematizado diferente cuerpo del conocimiento, en función de las realidades históricas experimentadas (Pedagogía Evolutiva/Diferencial/Educación especial/De adultos o Andragogía/ De la Tercera Edad/etc.)