FUNCIONES DEL DIRECTOR (A)1.Supervisar todas las actividades del plantel, ya sea directamente o a travs de sus colaboradores.2.Velar por la eficiencia pedaggica, tcnica y administrativa del plantel, especialmente facilitando la participacin de su personal en cursos de actualizacin y mejoramiento de acuerdo a las reas especficas de inters.3.Asignar funciones y delegar responsabilidades en funcin de los principios de corresponsabilidad, descentralizacin y subsidiaridad.4.Organizar y promover el trabajo en equipo en todas las actividades pedaggicas y administrativas as como conducir la vida en general del plantel, lograr los objetivos de la educacin integral.5.Fomentar y participar la participacin libre y responsable de todos los miembros del plantel, a los fines de alcanzar la educacin integral.6.Favorecer el intercambio permanente y libre de informacin entre los miembros del plantel sobre todo en facilitar las actividades que realicen ellos mismos.7.Informar los diferentes consejos a los docentes, alumnos, representantes y responsables sobre el funcionamiento y actividades del plantel.8.Promover la mayor relacin y vinculacin entre todos los miembros e integrantes del plantel as como la Comunidad en general.9.Animar y garantizar a todos los miembros del personal y dems integrantes del plantel sus derechos y garantas.10.Dirigir la preparacin del PEIC con la participacin conjunta de los distintos actores sociales del proceso educativo.11.Presidir el Consejo Directivo y el Consejo Acadmico de la Institucin as como coordinar los distintos rganos de la Gerencia Escolar.12.Administrar el personal asignado a la institucin con relacin a las novedades y permisos.13.Aplicar las sanciones disciplinarias propias del sistema de control interno disciplinario de conformidad con la normativa legal vigente segn corresponda el caso.

FUNCIONES DE SUBDIRECTOR (A)1.Cumplir, hacer cumplir y responsabilizarse solidariamente en el ejercicio de aquellas funciones y atribuciones compartidas o delegadas por el Director.2.Orientar y Supervisar en el cumplimiento de las responsabilidades de las coordinaciones y dems personal docente, administrativo y obrero del plantel.3.Motivar el trabajo en equipo en todas las actividades pedaggicas y administrativas, as como la vida en general del plantel, con la finalidad de lograr los objetivos de la educacin integral.4.Fomentar y facilitar la participacin libre y responsable de todos los miembros del personal del plantel, a los fines de que todas las actividades conduzcan hacia los fines de la educacin integral.5.Favorecer el intercambio permanente y libre de informacin entre todos los miembros del personal del plantel sobre todo en las actividades y funciones que realicen los mismos.6.Promover la mayor relacin y vinculacin entre todos los miembros del personal del plantel as como de la Comunidad en general.7.Animar y garantizar que todos los miembros del plantel ejerzan sus derechos y garantas.

FUNCIONES DEL ASESOR PEDAGOGICO1.Mantener vnculos de interaccin constante con el personal directivo de la institucin.2.Participar en la construccin colectiva del Proyecto Educativo Integral Comunitario (P.E.I.C.) y de los Proyectos de Aprendizajes (P.A)3.Elaborar, conjuntamente con el directivo, el cronograma por lapso o perodo de visita de acompaamiento al aula.4.Realizar asesoramiento pedaggico tcnico a los docentes responsables de Primaria.5.Acompaar la implementacin de las Pruebas Exploratorias de 1 a 6 grado de Primaria.6.Disear, conjuntamente con el equipo responsable (personal directivo, UPE, docentes de aula) los planes de accin en atencin a los resultados de la aplicacin de las Pruebas Exploratorias.7.Formular informe tcnico pedaggico de los docentes.8.Analizar conjuntamente con los docentes, los resultados obtenidos durante el proceso de acompaamiento.9.Elaborar y consignar al personal directivo, planificacin mensual.10.Brindar asesora y acompaamiento permanente a los docentes con respecto a los lineamientos del Currculo Bsico Nacional, planificacin, evaluacin, ambientacin.11.Hacer seguimiento en cuanto a la planificacin de los Proyectos de Aprendizaje, Planificacin semanal y/o diaria. 12.Implementacin de estrategias de enseanza y aprendizaje, tcnicas e instrumentos de evaluacin.13.Propiciar la articulacin de los proyectos y/o programas promovidos por la Direccin de Educacin, asignados al plantel con los Proyectos de Aprendizaje.14.Revisar peridicamente los registros evaluativos de los estudiantes por parte de los docentes; orientando sobre tcnicas e instrumentos de evaluacin aplicables al nivel de Primaria.15.Orientar, al personal docente en la elaboracin de los Boletines Informativos dando cumplimiento al instructivo emanado por la Coordinacin de Primaria.16.Entregar informe a la Direccin del Plantel, al finalizar cada lapso o perodo (diciembre Abril Julio)17.Ser integrante actico de la comisin de actualizacin y formacin permanente docente.18.Coordinar, conjuntamente con el personal directivo, crculos de reflexin docente que permita la actualizacin del personal.

FUNCIONES DEL DOCENTE DE GUARDIA1.Llegar al plantel 5 minutos antes de la hora de entrada y retirarse 15 min despus de la salida2.Comunicar al personal Directivo o Docente las Novedades o Inconvenientes ocurridos durante la Guardia 3.Cumplir las funciones desde la hora de entrada hasta la hora de la salida como en el transcurso de la jornada 4.Ordenar la formacin de los estudiantes en la hora de entrada y salida.5.Monitorear el receso y salida de los estudiantes6.Entonar el Himno Nacional y presidir el acto cvico.7.Llevar el control de la asistencia diaria de los estudiantes.8.Asentar en la Carpeta el Control de Asistencia del Personal las Novedades del da.9.Atender cualquier visita que se presente en ausencia del personal directivo.10.Nombrar comisiones (rotativas) de estudiantes para controlar la disciplina.11- Registrar en el Cuaderno de Incidencia Descripcin de la jornada realizada

FUNCIONES DEL DOCENTE DE AULA1.Observar una conducta ajustada a la tica profesional, a la moral, a las buenas costumbres y a los principios establecidos en la Constitucin y las dems leyes de la Repblica.2.Cumplir las actividades docentes conforme a los planes de estudio, programas curriculares y desarrollar la totalidad de los objetivos, contenidos y actividades establecidas.3.Desenvolverse de acuerdo a los programas oficiales, a la planificacin de las actividades y competencias previstas para el grado, dentro del Calendario Escolar y su horario de trabajo, conforme a las disposiciones legales vigentes.4.Planificar el trabajo Docente y rendir oportunamente la informacin que sea requerida.5.Cumplir con las disposiciones de carcter pedaggico, tcnico, administrativo y jurdico que dicten las actividades educativas.6.Cumplir con las actividades de evaluacin.7.Cumplir con eficiencia las exigencias tcnicas relativas a los procesos de planeamiento, programacin, direccin de actividades de aprendizaje.8.Ofrecer recursos y oportunidades para el aprendizaje.9.Participar en la capacitacin de los estudiantes en el uso de fuente de informacin.10.Programar, organizar y evaluar las actividades de enseanza, aprendizaje de asignaturas o proyectos a su cargo, segn los criterios establecidos en la programacin del rea acadmica y compromisos institucionales.

FUNCIONES DEL PSICOPEDAGOGOPlanificacin1.Participar en el diseo y elaboracin del PEIC2.Participar en la elaboracin de proyectos, planes y programas relativos a la accin interdisciplinaria.Asesoramiento e Integrante1.Asesorar tcnicamente al docente con relacin a estrategias metodolgicas y la aplicacin de programas de apoyo.2.Participa en el estudio y discusin de casos.3.Participa en la elaboracin, ejecucin y evaluacin de los programas que a nivel preventivo y asistencial instrumente la Coordinacin de Educacin Especial.4.Realizar el seguimiento en el aula regular de los estudiantes que han sido egresados de los pequeos grupos.5.Participa en las actividades programadas por la Coordinacin de Educacin Especial para proyectar el servicio a la comunidad.6.Colaborar en las actividades extracurriculares programadas por la escuela.7.Informa a los docentes y representantes sobre el proceso de los estudiantes con diversidad funcional.8.Asiste a todas las funciones o actividades programadas por la Coordinacin de Educacin Especial.9.Asiste al Consejo Tcnico, General de Docente, a fin de dar y recibir informacin sobre las actividades inherentes a la Coordinacin de Educacin Especial.Investigacin y Diagnstico1.Realiza evaluaciones psicopedaggicas.2.Realiza observaciones del docente en su accin educativa.3.Diagnstica las necesidades particulares de cada aula y selecciona a los estudiantes que requiere atencin en pequeos grupos.4.Participa en la elaboracin de informes trimestrales y anuales de la Coordinacin de Educacin Especial.5.Participa conjuntamente en los proyectos de investigacin socio- educativo, propuestos por la Coordinacin de Educacin Especial.6.Participa en la elaboracin del perfil acadmico del grado.7.Informa a los docentes y representantes sobre el proceso de recuperacin- nivelacin de los estudiantes con dificultades de aprendizaje.Coordinacin1.Participa conjuntamente con el equipo interdisciplinario en la realizacin de talleres de crecimiento personal y sensibilizacin con los docentes, representantes y alumnos.2.Canaliza acciones dirigidas a la proteccin y bienestar de nios en casos de ser maltratados o negligencia en el hogar,3.Coopera con el Docente en relacin a la aplicacin de estrategias de apoyo y motivacin dentro del aula regular.

FUNCIONES DEL ESPECIALISTA DE EDUCACIN FSICA.1.Ser conscientes de la naturaleza de su profesin y considerar la escuela como una organizacin social y poltica. 2.Integrarse en el trabajo colaborativo escolar, desde su mbito especfico de trabajo, con todos los miembros de la comunidad. 3.Desempeo profesional del rol docente como una alternativa de intervencin pedaggica, mediante el diseo, la puesta en prctica, la evaluacin y la reelaboracin de estrategias para la formacin de competencias en sujetos especficos, en contextos determinados. 4.Orientador, gua, sugeridor de prcticas motrices significativas, que requieren nuevas formas de convivencia en las clases, un profesor como adaptador de decisiones y no como un gestor adiestrado. 5.Conocedor de las complejas dimensiones de la persona humana. 6.Establecer relaciones personales y grupales. 7.Planificar estrategias de intervencin y estar preparado para elegir en la reflexin sobre la prctica. 8.Dominar los contenidos relevantes propios del campo del saber que configura su especialidad profesional docente. 9.Evaluar los procesos de aprendizaje de los estudiantes y utilizar los resultados de la investigacin para mejorar su desempeo.

FUNCIONES DEL PERSONAL DE CLAUSULA (CAMBIO DE ACTIVIDAD)1.Personal de apoyo a la Direccin2.Planifica conjuntamente con la Direccin del plantel procedimientos a seguir en el proceso de inscripcin y zonificacin.3.Comunicarse oportuna y diariamente con el personal directivo as como mantener buenas relaciones con el resto del personal.4.Monitorear SOCIEDADES BOLIVARIANAS ESTUDIANTILES Y BRIGADAS ECOLGICAS AMBIENTALISTAS.5.Asiste a reuniones y actividades conjuntamente con la Direccin en representacin de la institucin.6.Apoya en al PROGRAMA DE CANAIMA, lleva control y registro de actualizacin del sowfare, rezagados, equipos defectuosos, g7 Colabora en monitorear las Entrega de Recaudos Administrativos.8. Colabora en las Relacin de Suplencias largas que van a Direccin de Educacin9.Participa activamente en las actividades propuestas y desarrolladas en el plantel.10.Promueve la disciplina y valores en los estudiantes.

FUNCIONES DEL PERSONAL OBRERO CON ADECUACIN DE TAREAS1.Apoyar al personal Directivo 2.Atender al pblico.3.Cumplir con el horario establecido.4.Reproducir material impreso a los docentes5.Entregar material, formatos y comunicaciones al personal que labora en la institucin.6.Colaborar con abrir y cerrar la puerta principal,7.Organizar y registrar el Inventario de Bienes y Muebles Patrimoniales BM1. Bm48.Registrar la entrega del material de material de oficina o limpieza9.Establecer un trato cordial y ameno con todos los miembros de la Comunidad Escolar.10.Colaborar con la ambientacin de las Carteleras 11.Todas aquellas disposiciones e instrucciones que solicite el Directivo.

FUNCIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO SECRETARIAEl personal de Secretara tendr a su cargo todo lo relativo a la redaccin, transcripcin y despacho de la correspondencia del plantel fuera y dentro del mismo. Velar por el despacho oportuno de los recaudos administrativos el Plantel. Cuidar de que las correspondencias emitidas por el Plantel, adems de su buena presentacin no contengan errores ortogrficos Estar pendiente de que los libros y registros de asistencias puntualidad y otros aspectos del personal del plantel sean debidamente firmados por los mismos en la casilla correspondiente. Atender las solicitudes de las personas que visiten la institucin. Cumplir con el horario del plantel y con el calendario de su trabajo conforme a sus disposiciones legales. Llevar correctamente los elementos de que consta el archivo de la institucin. Asistir diaria y puntualmente a su trabajo en la hora establecida. Mantener y ser responsable por la organizacin del archivo a su cargo Mantener al da la carpeta de Asistencia del Personal Docente y d los Estudiantes. Elaborar Constancias y Certificados de Promocin de Estudiantes Egresados de la Institucin. Enviar y recibir la correspondencia postal y de cualquier otro tipo de instituto. Dar cuenta al Director, Subdirector de la correspondencia recibida Responder por la conservacin, organizacin y orden de la Direccin y Secretaria. Colaborar con el personal Directivo y Docente en el mantenimiento del orden y disciplina del plantel. Participar en todas aquellas actividades escolares en las cuales sea solicitado su apoyo. Observar absoluta confidencialidad sobre los asuntos del servicio y sobre los pormenores de los cuales tengan conocimiento en las funciones de su cargo que por discrecin debe guardar. Colaborar con el Rendimiento Estudiantil y SIGE en la verificacin de datos. Recoger la asistencia de los estudiantes el PLAN PROGRESA as como algunos documentos de inters. Prestar sus servicios con la eficiencia requerida para el cumplimiento de las tareas encomendadas. Acatar las rdenes e instrucciones emanadas de los superiores jerrquicos de conformidad con las especificaciones del cargo que desempeen. Guardar en todo momento una conducta decorosa y observar en sus relaciones con sus superiores, estudiantes, representantes, obreros y con el pblico en general toda la consideracin y cortesa debida. Guardar la confidencialidad que requieran los asuntos relacionados con su trabajo. Reguardar documentacin de la Direccin. Tender regularmente las actividades de adiestramiento y perfeccionamiento destinados a mejorar su capacitacin. Vigilar, conservar y salvaguardar los documentos, bienes e inters de administracin pblica confiados a su guarda, uso o administracin. Realizar oportunamente todas las labores inherentes a su cargo

PERSONAL OBRERO O DE APOYO

Se entiende por PERSONAL OBRERO a los trabajadores en funciones subalternas al servicio de la Alcalda del Municipio Sucre que laboran en la institucin en calidad de fijos, contratados o suplente Asistir diaria y puntualmente al plantel. Cumplir con el horario de trabajo conforme al contrato establecido. Mantener en completo aseo y limpieza todas las dependencias del plantel as como el mobiliario y dems materiales existentes Velar por el buen mantenimiento y conservacin del material de trabajo del cual es responsable. Respetar y acatar las instrucciones de las autoridades del plantel. Guardar el debido respeto al estudiantado y dems personal que labora en el plantel. Ser corts y respetuoso con los Padres, Madres, Representantes y Visitantes. Permanecer en su sitio de trabajo durante la jornada laboral. Revisar y mantener los sanitarios en buenas condiciones higinicas para cada uno de los integrantes de la Comunidad Escolar. Observar buena presentacin personal y usar durante su trabajo un traje adecuado a las actividades que debe cumplir. Cumplir con las recomendaciones impartidas por el Personal Directivo, Docente y Administrativo. Abstenerse de fumar o ingerir bebidas alcohlicas, sustancias estupefacientes o psicotrpicas (drogas) Evitar hacerle entrega a los y las estudiantes de coletos, cepillos o palas entre otros objetos para que sean estos quienes en un momento determinado limpien el saln. Mantener estricta reserva, confidencialidad y no divulgar informaciones de carcter personal y/o familiar de los integrantes de la comunidad escolar. ARTCULO 108. Sus derechos estn contemplados en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgnica del Trabajo y su Reglamento y otras disposiciones legales dictadas por las autoridades competentes.

LOS VIGILANTES

Asistir diaria y puntualmente al plantel. Cumplir con el horario de trabajo conforme al contrato establecido Comunicarse diariamente con el personal directivo Asistir a reuniones o jornadas pautadas. Resguardar la planta fsica del plantel Realizar rondas peridicas por las diferentes instalaciones de la planta fsica Evitar traer o dar paso a personas ajenas al plantel Mantener sus tiles personales organizados y en lugar no visible Poseer buena presentacin personal y usar durante su trabajo un traje adecuado a las actividades que realiza. Manejar un vocabulario de respeto acorde a sus funciones Cumplir con las recomendaciones impartidas por el Personal Directivo, Docente y Administrativo. Abstenerse de fumar o ingerir bebidas alcohlicas, sustancias estupefacientes o psicotrpicas (drogas) Responder por el mobiliario y materiales dejados bajo su cuidado y resguardo Vigilar por el cuidado y mantenimiento de las instalaciones de la planta fsica Registrar por escrito cualquier irregularidad acontecida en su guardia Colaborar en el mantenimiento y cuidado de las instalaciones y mobiliario