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COORDINACIÓN DEL ÁREA DE

DOCENCIA

Benemérito Instituto Normal del Estado

“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”

Educación Superior

10 de septiembre de 2015.

Benemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”

Educación Superior Ciclo escolar 2015-2016

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FUNCIONES DE DOCENCIA

COORDINACIÓN DE DOCENCIA

DESCRIPCIÓN DEL PUESTO

IDENTIFICACIÓN

Nombre del puesto: Coordinador (a) de docencia

Número de Plazas Una

Ubicación: Escuela Normal

RELACIÓN DE AUTORIDADES

Jefe Inmediato: Subdirección General Académica.

Subordinados Responsables del Área de Docencia de los Programas.

Educativos de nivel Superior.

Personal adscrito a la Coordinación.

PROPÓSITOS DEL PUESTO

Promover un desempeño de calidad en la coordinación de docencia que fortalezca

el desarrollo de los programas educativos de la Institución, pertinente al Modelo

Educativo Institucional.

Promover líneas y acciones de trabajo que favorezcan la formación docente inicial y

el desarrollo profesional de los docentes normalistas.

Coordinar, orientar y supervisar el desarrollo de las líneas y acciones de trabajo del

área de docencia de cada programa educativo para coadyuvar al cumplimiento de

los objetivos establecidos, al logro del perfil de egreso de los docentes en formación

y al desarrollo profesional de los docentes.

Evaluar el nivel de logro de los objetivos establecidos por la coordinación y el área

de docencia de cada programa educativo, para la mejora continua de los procesos

de formación inicial y desarrollo profesional docente.

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Valorar el impacto de las líneas y acciones de trabajo emprendidas para la

formación docente inicial y el desarrollo profesional docente.

ESPECIFICACIONES DEL PUESTO

Personal de tiempo completo preferentemente con conocimiento y experiencia en

docencia y alto reconocimiento a su desempeño profesional.

ASPECTOS PERSONALES

Capacidad para actuar y hacer cumplir la norma en materia de la Coordinación de

Docencia.

Capacidad para concentrar, manejar y reportar información de manera oportuna.

Capacidad para dirigir y controlar las acciones de la Coordinación de Docencia.

Capacidad para la toma de decisiones.

Capacidad para resolver situaciones conflictivas.

Capacidad de establecer relaciones humanas sanas y armónicas.

Sentido de responsabilidad.

Facilidad de expresión oral y escrita.

FUNCIONES

Realiza el proyecto de acción específica (PAE) de la Coordinación de Docencia

para su presentación a la comunidad educativa.

Lleva a cabo reuniones de trabajo con:

a) El Comité de Planeación Institucional.

b) La Subdirección General Académica y las Coordinaciones de Investigación y,

Difusión y Extensión de la Cultura.

c) El área de docencia de los programas educativos.



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Realiza estudios de diagnósticos y de factibilidad para identificar y atender las

necesidades profesionales en la formación docente inicial y en el desarrollo de los

docentes normalistas de la institución.

Implementa las acciones de las líneas de trabajo del PAE que atienden las

necesidades profesionales tanto en la formación docente inicial, como en el

desarrollo de los docentes normalistas de la institución.

Se vincula con Instituciones de Educación Superior (IES) que puedan ser una

oportunidad para generar convenios que apoyen la formación docente inicial y el

desarrollo profesional docente al interior de la institución.

Lleva el seguimiento sistemático de las líneas y acciones de trabajo de la

Coordinación para valorar su impacto.

Informa a la Subdirección General Académica sobre las necesidades presentes en

la Coordinación y los resultados alcanzados durante el año lectivo.

Las demás que le designe la Dirección General, la Subdirección General

Administrativa y la Subdirección General Académica desde su ámbito de

competencia, la docencia.

ÁREA DE DOCENCIA


IDENTIFICACIÓN

Nombre del puesto: Responsable del área de docencia

Número de Plazas: Una

Ubicación: Programa educativo


Jefes Inmediatos: Coordinador de docencia.

Subcoordinador Académico.

Subordinados: Coordinador de la academia de semestre, trayecto

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formativo o área de actividad.

Secretario de la academia de semestre, trayecto

formativo o área de actividad.

Docentes.


Promover un desempeño de calidad en el área de docencia que fortalezca el

proceso de formación inicial y desarrollo profesional docente al interior del

programa educativo, pertinente al Modelo Educativo Institucional.

Promover las líneas y acciones de trabajo que fortalezcan la formación docente

inicial y el desarrollo profesional de los docentes en el programa educativo.

Coordinar, orientar y supervisar el desarrollo de las líneas y acciones de trabajo de

la coordinación de semestre, trayecto formativo o área de actividad del programa

educativo para coadyuvar al cumplimiento de los objetivos establecidos, al logro del

perfil de egreso de los docentes en formación y al desarrollo profesional de los

docentes normalistas.

Evaluar el nivel de logro de los objetivos establecidos por la coordinación de

semestre, trayecto formativo o área de actividad del programa educativo, y los

propios, para la mejora continua de los procesos de formación docente inicial y

desarrollo profesional docente.

Valorar el impacto de las acciones de las líneas de trabajo emprendidas para la

formación docente inicial y el desarrollo profesional docente al interior del programa

educativo.


Personal de medio tiempo, preferentemente con conocimientos y experiencia en docencia

afines al área de conocimiento de formación y alto reconocimiento por su desempeño

profesional.



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ASPECTOS PERSONALES

Capacidad para actuar y hacer cumplir la norma en materia del Área de Docencia.


Capacidad para dirigir y controlar las acciones del Área de Docencia.






FUNCIONES

Colabora en la elaboración del PAE de la Coordinación de Docencia y de la

Subcoordinación Académica del programa educativo.

Realiza y socializa el PAE del Área de Docencia.

Solicita el PAE de la academia de semestre, trayecto formativo o área de

actividades.


a) La Coordinación de Docencia.

b) El Comité de Planeación del Programa Educativo.

c) La Subcoordinación Académica y las Áreas Sustantivas de Investigación y,

Difusión y Extensión de la Cultura.

d) Las Coordinaciones de la academia de semestre, trayecto formativo o área de

actividades.

e) La planta docente del programa educativo.

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Realiza estudios de diagnósticos y de factibilidad con la finalidad de identificar y

atender las necesidades profesionales en la formación docente inicial y en el

desarrollo profesional de los docentes de su programa educativo.

Cumple con las acciones de las líneas de trabajo del PAE para atender las

necesidades profesionales en la formación inicial y en el desarrollo profesional

docente.

Orienta al personal docente en la implementación de estrategias de enseñanza,

aprendizaje y evaluación adecuadas al currículo vigente.

Propone a la Subcoordinación Académica las adecuaciones curriculares pertinentes

al plan o a los programas de estudio de forma interna desde la perspectiva de los

especialistas de la academia de semestre, trayecto formativo o área de actividades.

Plantea a la Subcoordinación Académica la propuesta de docentes especialistas

para la impartición de los cursos de la malla curricular o de las asignaturas del

mapa curricular del plan de estudios vigente.

Vigila la aplicación de las normas y lineamientos establecidos para la evaluación del

proceso enseñanza-aprendizaje conforme al plan de estudios vigente.

Programa en común acuerdo con la Subcoordinación Académica y las

Coordinaciones de Semestre las jornadas de práctica correspondientes al plan de

estudios vigente.

Lleva el seguimiento sistemático de las líneas y acciones de trabajo programadas

en el área y las coordinaciones de semestre, trayecto formativo o área de

actividades para valorar su impacto.

Informa a la Coordinación de Docencia y a la Subcoordinación Académica las

necesidades presentes en el Área de Docencia y los resultados alcanzados

durante el año lectivo.

Las demás que le designe la Coordinación, la Subcoordinación Administrativa y la

Subcoordinación Académica del programa educativo desde su ámbito de

competencia, la docencia.



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COORDINACIÓN DE LA ACADEMIA DE SEMESTRE, TRAYECTO FORMATIVO O

ÁREA DE ACTIVIDADES


IDENTIFICACIÓN

Nombre del puesto: Coordinador (a) de la academia de semestre, trayecto formativo

o área de actividades.




Jefe Inmediato: Responsable del Área de Docencia.

Subordinados: Secretario (a) de la academia de semestre, trayecto

formativo o área de actividades.

Docentes de la academia.


Promover un desempeño de calidad en la coordinación de la academia que

fortalezca el proceso de formación inicial y desarrollo profesional docente al interior

del colegiado, pertinente al Modelo Educativo Institucional.

Promover líneas y acciones de trabajo para fortalecer la formación docente inicial y

el desarrollo profesional de los docentes de la academia.

Coordinar, orientar y supervisar el desarrollo de las acciones correspondientes a las

líneas de trabajo de la coordinación de semestre, trayecto formativo o área de

actividad del programa educativo para coadyuvar al cumplimiento de los objetivos

establecidos, al logro del perfil de egreso de los docentes en formación y al

desarrollo profesional de sus docentes.

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Evaluar el nivel de logro de los objetivos establecidos por la academia para la

mejora continua de los procesos de formación inicial y desarrollo profesional

docente.

Valorar el impacto de las líneas y acciones de trabajo emprendidas para la

formación docente inicial y el desarrollo profesional docente al interior de la

academia.


Personal de 12 a 16 horas, preferentemente con conocimientos y experiencia en docencia

afines a la academia y alto reconocimiento por su desempeño profesional.

ASPECTOS PERSONALES


Liderazgo académico.


Capacidad para dirigir y controlar las acciones de la coordinación de la academia de

semestre, trayecto formativo o área de actividades.





FUNCIONES

Colabora en la elaboración del PAE del Área de Docencia.

Realiza y socializa el PAE de la Coordinación de Semestre, Trayecto Formativo o

Área de Actividades.


a) El área de docencia.



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b) El colegiado de docentes.

Desarrolla las acciones de las líneas de trabajo para atender las necesidades de la

formación inicial y el desarrollo profesional docente de la academia.

Propone al área de docencia las adecuaciones curriculares pertinentes al plan o a

los programas de estudio de acuerdo al punto de vista de los especialistas del

colegiado cuando así se estime conveniente.

Orienta al personal docente de la academia de semestre, trayecto formativo o área

de actividades en el uso de estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación que

demanda el currículum vigente y el modelo educativo institucional.

Guía al personal docente de la academia en el cumplimiento de su labor docente

durante el proceso de enseñanza–aprendizaje (planeación, ejecución y evaluación).

Programa en común acuerdo con el Área de Docencia y el Colegiado las jornadas

de práctica docente conforme a las exigencias del currículo vigente.

Participa en la selección de las escuelas primarias que cubran los requisitos de los

cursos o asignaturas del semestre.

Distribuye a los alumnos en las escuelas de educación inicial y básica para el

cumplimiento de las jornadas de práctica docente.

Asigna a los docentes la comisión para el seguimiento de las jornadas de práctica

docente.

Supervisa el antes, durante y después de las jornadas de práctica docente.

Plantea en academia los problemas de los alumnos y/o docentes que se susciten

en el semestre para una solución eficaz.

Establece comunicación permanentemente con alumnos, docentes y directivos

sobre las actividades que se emprenden en cada academia.

Las demás que le designe el Área de Docencia desde su ámbito de competencia, la

docencia.

Lleva el seguimiento sistemático de las acciones de las líneas de trabajo para

valorar su impacto.

Informa al Área de Docencia sobre las necesidades profesionales presentes y los

resultados alcanzados durante el año lectivo.

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SECRETARÍA DE LA ACADEMIA DE SEMESTRE, TRAYECTO FORMATIVO O ÁREA

DE ACTIVIDAD


IDENTIFICACIÓN

Nombre del puesto: Secretario (a) de la academia de semestre, trayecto académico


Número de Plazas Una.

Ubicación: Programa educativo.


Jefe Inmediato: Coordinador (a) de la academia de semestre, trayecto formativo



Apoyar las acciones de trabajo de la Coordinación de semestre, trayecto formativo

o área de actividades para el cumplimiento de los objetivos establecidos y la

rendición de evidencias.

Generar y gestionar la documentación necesaria para el cumplimiento de las

acciones de la coordinación de semestre, trayecto formativo o área de actividades.

Llevar el seguimiento y control de las evidencias de trabajo de la coordinación de

semestre, trayecto formativo o área de actividades.


Personal docente de 2 horas.

ASPECTOS PERSONALES






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FUNCIONES

Realiza el seguimiento sistemático de las acciones de trabajo para valorar su

impacto.

Integra las planeaciones didácticas de los docentes de la academia para su visto

bueno.

Apoya las funciones de la coordinación de semestre, trayecto formativo o área de

actividades, la representa en las reuniones de colegiado cuando así se requiera.

Elabora el orden del día conforme a la agenda que establezca la coordinación de

semestre, trayecto formativo o área de actividades, el pase de lista de los miembros

de la academia y las actas de los acuerdos de cada reunión.

Recopila las evidencias de trabajo emprendidas al interior de la academia para

integrar en físico y digital la carpeta del semestre, trayecto formativo o área de

actividades.

Proporciona información de la academia a directivos, docentes y alumnos en los

términos y plazos establecidos.

DOCENTE


IDENTIFICACIÓN

Nombre del puesto: Docente




Jefe Inmediato: Coordinador (a) de la academia de semestre, trayecto formativo


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Ejercer la docencia con alto compromiso y ética profesional que beneficie el

aprendizaje de sus estudiantes en apego a los requerimientos del curso o

asignatura del plan de estudios vigente.


Personal de tiempo completo, ¾ y ½ tiempo y/o profesor investigador de enseñanza

superior y asignatura por horas.

ASPECTOS PERSONALES

Ética profesional.


Compromiso con la docencia.





FUNCIONES

Colabora en la elaboración del PAE de la academia de semestre, trayecto formativo


Planea, desarrolla y evalúa la asignatura o curso a su cargo.

Participa en las reuniones de la academia de semestre, trayecto formativo o área de

actividades para dar cumplimiento a los acuerdos que ahí se establecen.

Apoya las líneas y acciones de trabajo de la coordinación de semestre, trayecto

formativo o área de actividades.

Colabora en la selección y gestión de las escuelas de educación inicial y básica

para las jornadas de práctica docente.



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Realiza propuestas objetivas y precisas para el desarrollo de las acciones de

trabajo que se pretenden consolidar durante el semestre.

Asesora y acompaña la práctica docente de los estudiantes antes, durante y

después de las jornadas de práctica docente.

Evalúa conjuntamente con la academia las acciones implementadas para la

determinación de su impacto.

Cuatro veces Heroica Puebla de Z., a 10 de septiembre de 2015.

Atentamente

Mtra. Nancy Silvia Esparragoza Bermejo

Coordinadora del Área de Docencia

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