RAZ. VERBALLENGUAJELITERATURAHISTORIAGEOGRAFÍAECONOMÍA FILOSOFÍAPSICOLOGÍA

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RazonamientoVerbal

Definiciones

1. ...............: Inicio de una acción que se frustra antes de llegar a su término.

A) IntentoB) SimulacroC) ConatoD) FingimientoE) Reacción

2. ...............: Conjunto de personas que tienen un mismo ejercicio, profesión o estado social.

A) CámaraB) AsociaciónC) CorporaciónD) CatervaE) Gremio

3. ...............: Combate de poca importancia sos-tenida especialmente por las avanzadas de los ejércitos.

A) DerroteroB) EscaramuzaC) ConturbaciónD) TrifulcaE) Conflicto

4. ...............: Persona que sigue la moda o imi-ta con afectación las maneras, opiniones de aquellos a quienes consideran distinguidos.

A) Palurdo B) Alienado C) Esnob D) Excéntrico E) Libertino

Precisión léxica

5. Presentó su tesis frente al jurado durante dos horas.

A) Diseñó B) Expuso C) Opinó D) Enseñó E) Sustentó

6. Tú podrías hacer una gran novela, tienes el ta-lento necesario.

A) comprar B) publicar C) idear D) escribir E) pensar

7. Voy a juntar dinero en el banco para comprar tus útiles escolares con mi tarjea de débito.

A) almacenar B) amasar C) depositar D) ahorrar E) reunir

8. Por favor, deja mis pertenencias en el casillero número cuarenta.

A) archiva B) acumula C) recauda D) cierra E) guarda

9. Tienes que ensartar el hilo para que puedas coser, yo te ayudo.

A) hilvanar B) meter C) juntar D) introducir E) enhebrar

Antónimos contextuales

10. Los jóvenes de hoy en día manifiestan cierta tendencia realista.

A) reflexivaB) rebeldeC) violentaD) ermitañaE) idealista

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RazonamientoVerbal

11. Nunca viertas opiniones sin antes conocer bien el tema de discusión.

A) polémica B) apología C) diatriba D) consenso E) filípica

12. Los pandilleros se abalanzaron contra su víc-tima para sustraerle todas sus pertenencias.

A) espolearleB) usurparleC) reintegrarle D) expoliarleE) desgravarle

13. Hay serias dudas respecto a la imparcialidad con la que se desarrolla el juicio contra los acusados de corrupción.

A) templanza B) sobriedad C) santidadD) probidad E) indigencia

14. Jamás nos hinquemos de rodillas ante la arbi-trariedad, luchemos contra ella.

A) coherenciaB) contumaciaC) democraciaD) deferenciaE) ecuanimidad

Analogías

15. CUITA : AFLICCIÓN::

A) jolgorio : diversiónB) limpieza : purificaciónC) presión : holguraD) queja : lamentoE) firmeza : atención

16. DAGA : ARMA::

A) rifle : proyectilB) bala : herramientaC) vela : embarcaciónD) música : teatroE) madera : mueble

17. PACIENTE : HOSPITAL::

A) bombero : incendioB) policía : comisaríaC) facineroso : juicioD) vendedor : tiendaE) anciano : asilo

18. DEIDAD : VENUS::

A) leyenda : cuentoB) religión : judaísmoC) Hermes : divinidadD) hipocampo : pezE) cometa : astro

Conectores lógicos

19. Un ecosistema es un sistema ecológico, ..............., una entidad circunscrita en el tiem-po ............... el espacio que incluye no solo los organismos que en ella habitan ............... tam-bién las condiciones físicas.

A) por ende - o - así mismoB) o sea - asimismo - si noC) vale decir - pero - si noD) es decir - y - sinoE) asimismo - o - pues

20. La mayoría de países latinoamericanos mues-tra positivas cifras de crecimiento económico, reflejadas en el PBI; ..............., sus pobladores mueren de hambre, ............... los gobernantes deben recordar que el principal enemigo es la pobreza ............... la exclusión ............... no la carrera armamentista.

A) por lo tanto - de ahí que - o - yB) pero - puesto que - más - puesC) además - y - a causa de - peroD) con que - luego - o - yE) sin embargo - por ello - y - mas

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RazonamientoVerbal

21. Muchas mujeres no han abortado; ...............son firmes defensoras de la despenalización del aborto ............... consideran que no se pue-de defender el derecho a la vida cuando miles de mujeres mueren ............... prácticas clan-destinas de aborto.

A) no obstante - y - es decirB) sin embargo - porque - a causa deC) ya que - por lo tanto - con el fin deD) pero - porqué – debido aE) aunque - por que - a pesar de

22. El insecticida DDT es eficaz contra las plagas de insectos; . ............. se ha comprobado que causa cáncer en las personas, . ............. los expertos en salud no dudaron en solicitar que dicho producto sea sacado del mercado.

A) dado que - yB) pero - por lo tantoC) aunque - con queD) sin embargo - por elloE) pues - en consecuencia

Información prescindible

23. (I) La opresión no solo tiene repercusiones ne-gativas para el individuo sino también para la sociedad. (II) La opresión disminuye la capa-cidad de sentir bienestar y de aprender. (III) Al disminuir la capacidad de aprendizaje, inhibe el desarrollo de los poderes creativos, pro-ductivos. (IV) Y al generar un comportamien-to antisocial, crea condiciones fértiles para el crecimiento del crimen. (V) En nuestro país, la opresión se expresa en la discriminación social, en el abuso de poder, en la injusticia, en la impunidad del delito.

A) V B) III C) IV D) I E) II

24. (I) El término delirio etimológicamente viene del latín delirare que significa salir del surco al labrar la tierra. (II) La palabra ha evolucionado para significar “la creencia que se sale de la norma establecida” por el grupo de pertenen-cia social. (III) Es lógico pensar que la palabra no guarda su significado de origen. (IV) En el lenguaje diario, describe una creencia que es falsa, extravagante o derivada de un engaño. (V) En psiquiatría, la definición supone el ca-rácter patológico de dicha creencia, es decir, es el resultado de una enfermedad o proceso de una enfermedad.

A) III B) II C) I D) IV E) V

25. (I) En 1912 la compañía norteamericana R. J. Reynolds introdujo en el mercado cigarrillos con una mezcla de sabor turco. (II) El nombre con que bautizaron este tabaco fue Camell y decidieron dibujar un camello en la cajetilla. (III) El camello es un mamífero rumiante, de cuerpo voluminoso con dos jorobas, acostum-brado a vivir en zonas áridas. (IV) Más tarde, esta compañía fue al circo del Barnum y Bailey en Winston-Salem para hacer unas fotografías a camellos y dromedarios. (V) Y el elegido fue un dromedario para ilustrar sus cajetillas, pero decidieron no cambiar el nombre del tabaco.

A) III B) I C) IV D) V E) II

26. (I) El miedo es un sentimiento que, en cierto modo, es buen compañero. (II) La fobia es el temor angustioso y obsesivo a algo. (III) Útil como señal de alarma que protege y previene. (IV) No obstante cuando nos invade irracio-nalmente se apropia de la vida y los espacios psíquicos. (V) La vida cotidiana termina orga-nizándose como un laberinto alrededor del miedo, sin que se tenga conciencia de ello.

A) III B) IV C) V D) II E) I

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RazonamientoVerbal

Plan de redacción

27. Zavattini y el neorrealismo I. En su artículo “Tesis sobre el neorrealismo”,

sostenía además que la posición política de los cineastas se alejaba completamente del fascismo.

II. Una protesta contra todas aquellas actitu-des y comportamientos que, precisamente, deshumanizan al hombre.

III. Zavattini, guionista y seguidor del movimien-to, sostenía que el neorrealismo echaba una mirada solidaria sobre el ser humano.

IV. El neorrealismo, como movimiento estético y social, es una denuncia a la insolidaridad humana.

V. Por ello podía decirse que el neorrealismo era un cine de atención y preocupación social.

A) III - V - IV - I - IIB) IV - III - II - V - IC) III - IV - II - V - ID) III - IV - V - II - IE) IV - II - III - V - I

28. La nueva paternidad I. Como resultado de ello se ha demostrado

que ambos progenitores tienen funciones maternales y paternales, independiente del género.

II. Sin embargo, hoy en día podemos ver que tanto varones y mujeres intercambian roles, dejando atrás los estereotipos de la sociedad.

III. Esa flexibilidad nos ha costado mucho como seres humanos, sobre todo al padre que está buscando cómo ubicarse en estos cambios.

IV. Hace 50 años, la psicología orientó su aten-ción hacia la madre y su relación con el hijo, considerándola como única autoridad.

V. El fin que perseguía era saber qué ocurría en la mente de un niño en los primeros años de vida en relación con su madre.

A) I - IV - II - III - VB) V - I - II - III - IV

C) IV - V - III - I - IID) V - I - IV - II - IIIE) IV - V - II - III - I

29. La catalepsia I. Sus síntomas son rigidez corporal, la piel se

pone pálida y el sujeto no responde a estí-mulos.

II. La catalepsia es un estado biológico en el cual la persona yace inmóvil, en aparente muerte.

III. En un número de casos no determinados, estos síntomas han llevado a creer que la persona ha fallecido.

IV. Puede ser producida por el mal de Parkin-son, epilepsia, esquizofrenia, drogas, entre otros.

V. Por lo que llevó a enterrar a personas que aún estaban con vida, pero que no tenían signos vitales.

A) I - IV - III - II - VB) III - V - II - IV - IC) II - IV - I - III - VD) II - I - IV - III - VE) IV - I - II - III - V

30. El mal no la derrotará I. Con una amplia sonrisa, como escudo emo-

cional, se ejercita y bromea con intensidad. II. Desde entonces, su principal fortaleza es ol-

vidar esta arbitrariedad y continuar su vida. III. Mientras aparecía en televisión alentándo-

nos hacer ejercicios, el cáncer tocaba su puerta.

IV. Casandra conoce mejor que nadie la natu-raleza caprichosa del cáncer.

V. Aconsejando a los demás con la sabiduría propia de los que caminan al borde del pe-ligro extremo.

A) I - V - II - III - IVB) IV - III - II - I - VC) IV - II - I - III - VD) V - I - III - II - IVE) I - III - II - V - IV

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RazonamientoVerbal

Inclusión de enunciados

31. (I) El teléfono celular resulta nocivo porque atenta contra la reflexión silenciosa sobre no-sotros mismos. (II) ................................................................................................................... (III) Y en donde es imposible refugiarse si estamos todo el tiempo asediados por llamadas o con-troles innecesarios e inoportunos. (IV) Acopla-dos a un teléfono móvil nos convertimos en una extensión del mismo. (V) Casi nos trans-formamos en una cabina que pueda recibir llamadas a cualquier hora.

A) Permite que podamos ser ubicados por cualquier persona.

B) No permite una concentración personal so-bre nuestra vida.

C) Contra ese espacio en el que construimos nuestra intimidad.

D) Ataca el ámbito de nuestras relaciones in-terpersonales.

E) Esta exposición va socavando nuestra capa-cidad de disfrutar la soledad.

32. (I) De manera directa, la publicidad miente con regularidad sobre el origen y la calidad de las mercancías que ensalza. (II) Lo peor de todo es que de esa forma logra mantener la confianza de sus clientes. (III) ............................................................................................... (IV) Nos muestran al viejo y buen artesano, no la fábrica de la que en realidad salen los pro-ductos. (V) Podemos ver en ello una especie de homenaje que la industria humana rinde de forma permanente a lo que ella misma ha suprimido.

A) Piénsese en todos esos anuncios que pre-sentan los productos industriales como sur-gidos de la empresa.

B) Se quiere ocultar la realidad industrial y favorece su desarrollo en detrimento de la producción a escala humana.

C) Para vender, es lógico mejorar falsamente la calidad de los productos y falsificar su origen.

D) La publicidad miente ocultando los defec-tos de las mercancías y las consecuencias de su excesivo consumo.

E) Esta desinformación no tiene nada de sor-prenderte, pues solo se sigue una vieja es-cuela.

33. (I) Después de Euclides, durante muchos si-glos no hubo aportes de gran significación en la geometría. (II) Con excepción de los estudios de Apolonio de Pérgamo sobre la parábola, la elipse y la hipérbola. (III) Además de los métodos desarrollados en el año 1100 por Omar Khayam para resolver a través de la geometría, ecuaciones cúbicas. (IV) Solo en el siglo XVII, matemáticos europeos como René Descartes y Gottfried Leibniz desarrollaron una nueva geometría. (V) ...........................................................................................................................

A) La geometría no euclidiana, es decir, aque-llas que sostiene que no hay axiomas ab-solutas.

B) El estudio de esta geometría se profundizó en el siglo XIX con las investigaciones del matemático ruso Lobachevski.

C) Llamada geometría analítica que utiliza los postulados de Euclides en relación con los métodos del álgebra y la aritmética.

D) Todo se reunió en la obra Elementos que constituye la base de la geometría plana actual.

E) Rescataron a Platón quien mandó a escribir en la puerta de su academia: “Nadie puede entrar sin haber estudiado geometría”.

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RazonamientoVerbal

34. (I) De los varios millones que se expulsan en la eyaculación solo 300 - 400 espermatozoides llegan al ovocito (de varios millones). (II) Tar-dan de dos a siete horas en llegar al ovocito que se encuentra en la trompa de Falopio. (III) En el proceso, los espermatozoides se-gregan lipoproteínas y proteínas plasmáticas que le servirán para atravesar la membrana del ovocito. (IV) . ............................................................................................................................... (V) Cuando penetra uno de ellos, tiene lugar la reacción de zona que consiste en que la mem-brana pelúcida impedirá la entrada de más es-permatozoides.

A) Una vez producida la fecundación, el núcleo del ovocito forma el pronúcleo femenino.

B) Los espermatozoides pueden estar vivos durante varios días en el aparato genital fe-menino.

C) Asimismo contienen enzimas y glucoproteí-nas que coadyuvarán en la penetración del óvulo.

D) Los espermatozoides presentan tres com-ponentes claramente diferenciados: cabe-za, cuello y cola.

E) Se cree que el movimiento de la cola del espermatozoide se debe a la asimetría de sus fibras longitudinales.

Cohesión textual

35. (I) Los especialistas han comprobado en la práctica que algunas sesiones de rehabilita-ción son más tolerables, gracias a la introduc-ción de la realidad virtual. (II) En esta última, una nueva terapia para combatir el dolor hace uso de la realidad virtual. (III) Para eso, el pa-ciente solo necesita ponerse un casco similar a los utilizados en los juegos de realidad virtual mientras los médicos curan sus heridas. (IV) El mundo de la tecnología computarizada abar-ca hoy todos los campos del conocimiento y la ciencia humana, en especial la medicina. (V) Está tan absorto en su experiencia de reali-dad virtual que es menos susceptible al dolor, está menos consciente.

A) IV - II - I - III - VB) I - IV - II - III - VC) IV - II - I - V - IIID) I - IV - II - V - IIIE) IV - I - II - III - V

36. (I) Los videojuegos han venido a agravar la polémica que ya antes existía en torno a los efectos de la televisión. (II) Además le dañan su concentración y por lo tanto su capacidad de aprendizaje. (III) Para muchas personas, la televisión y los videojuegos atrapan al niño, le arrebatan su inventiva. (IV) Ahora se debate en torno a los efectos que ambos tienen sobre los niños. (V) Incluso, se ha creído que al ser actividades absolutamente sedentarias tienen graves consecuencias en el crecimiento.

A) III - I - IV - V - IIB) I - IV - III - V - IIC) I - IV - III - II - VD) III - IV - I - II - VE) III - IV - II - I - V

37. (I) La ladrona de libros, su pequeño hermano y su mamá se dirigían en tren a Múnich, donde los iba a acoger una familia. (II) Sin embargo, el pequeño no llegó pues sufrió un violento ataque de tos y poco después, expiró. (III) Madre e hija se alejaron del cementerio y se dirigieron hacia la estación para tomar el siguiente tren a Múnich. (IV) Por eso, el tren tuvo que detenerse en el poblado más cercano para poder enterrar el cuerpo. (V) Allí la mamá y la ladrona de libros se dirigieron a un cementerio con el pequeño cuerpo en los brazos.

A) I - II - V - IV - IIIB) I - II - IV - V - IIIC) III - V - II - IV - ID) I - IV - V - III - IIE) IV - V - III - I - II

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RazonamientoVerbal

38. (I) De esta manera comprendí que la Física no era mi verdadera vocación sino la Literatura. (II) Conocí por casualidad a algunos brillantes surrealistas. (III) Cuando todos imaginaban que la Física era mi vida, me sucedió algo muy extraño. (IV) Siendo todavía muy joven me doctoré en Física, en la Universidad de La Plata. (V) Estos despertaron mi talento artístico que estuvo latente en mí por largos años.

A) II - I - IV - III - VB) IV - III - V - II - IC) III - IV - I - II - VD) IV - III - II - V - IE) II - V - I - IV - III

Comprensión lectora Texto N.º 1 Cuando seamos viejos, todos estaremos

arrugados: algunos nos pondremos peluca, y otros se pintarán las canas. Y no habrá ninguna diferencia entre alguien bonito y alguien feo; lo único que quedará son nuestras huellas. Por tal razón, debemos desde ahora aprender a despegarnos de las cosas, pues todo resulta efímero en esta vida, aun más la venustez.

39. El autor destaca, medularmente,

A) el dilema entre lo estético y lo moral.B) lo efímero que resulta la belleza.C) la estulticia del egocentrismo.D) el mérito de transcender en la vida.E) la frivolidad de las mujeres bellas.

Texto N.º 2 El deseo humano es mucho más comple-

jo que cualquier deseo animal. Cuando un animal tiene hambre, come hasta quedar sa-tisfecho. En cambio, el ser humano es capaz de seguir comiendo aunque ya se haya sa-ciado. Tampoco se conformaría con calmar su hambre sino que, si puede, quiere que su alimento sea refinado. Se puede desear algo

no tanto para disfrutar sino para que se vea lo que hemos conseguido. Se puede desear por envidia, porque otros han conseguido algo que no tenemos. El deseo obedece a motivaciones muy complicadas y nunca puede ser del todo satisfecho, siempre hay algo más por desear.

40. ¿Cuál es el enunciado discordante con el texto?

A) El deseo tiene relación directamente pro-porcional con la ambición.

B) Es difícil encontrar un término a la satisfac-ción del hombre ambicioso.

C) La envidia es la causante de desear sin un mínimo de moderación.

D) El deseo humano es complejo y muchas ve-ces se muestra selectivo.

E) Cuando se desea algo las motivaciones son siempre de tipo egoísta.

Texto N.º 3 El drama de una mujer violada es gigan-

tesco. La pregunta es si el sufrimiento de esa mujer está por encima del derecho del conce-bido. A mí me parece que no. Creo, además, que la Constitución coloca el derecho a la vida por encima de cualquier otro. Reconoce el de-recho a la vida no a través de los padres de una criatura, sino directamente a la persona, individualmente, desde que es concebida.

41. Indique la opción convergente con la postura del autor.

A) La vida del concebido le pertenece de ma-nera irrefutable a la madre.

B) Se debe resarcir el perjuicio sufrido de la mujer violada con la ofrenda de un sacrifi-cio humano.

C) El derecho a la integridad sexual no debe prevalecer sobre el derecho a la vida.

D) La vida del niño siempre es más importante que el de la progenitora.

E) El concebido tiene capacidad de expresión para defender sus derechos por eso debe ser abortado.

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RazonamientoVerbal

Texto N.º 4

Somos un pueblo en busca de su expre-

sión. Para asumir este reto, se requiere una

sana actitud científica. Mientras no hagamos

el diagnóstico de nuestra realidad nacional,

será absurdo proponernos recetas inspiradas

en uno que otro modelo extranjero. Un inven-

tario de esa realidad cultural nos mostrará la

verdadera situación, no hay que sino buscar

pacientemente en la historia. Ahí tropezamos

con la necesidad de dar respuesta a varias in-

terrogantes: en primer lugar, qué ocurre con el

idioma; en segundo término, por qué no so-

mos proclives al pentanonismo con que nues-

tra música nativa se aparta de la europea. Lue-

go nos interesará aclarar cuáles son los rasgos

propios de eso que se ha dado en llamar nues-tro “criollismo”. Se trata, en el fondo, de buscar los rasgos de nuestra autenticidad.

42. En el texto leído, el autor plantea principalmente

A) la actitud científica que se debe tener para so-lucionar los problemas de la realidad nacional.

B) el empleo de la historia como herramienta fundamental para conocer la realidad na-cional.

C) un inventario que permita realizar solo un diagnóstico del problema.

D) realizar un diagnóstico de la realidad cultural para empezar a construir nuestra identidad.

E) el surgimiento de la identidad cultural a tra-vés del trabajo en conjunto.

CLAVES

01 - C

04 - C

E

06 -

08 -

E

12 - C

13 - D

14 - E

15 - B

17 -

19 - D

20 - E

21 - B

E

A

24 - A

26 - D

28 - E

29 - C

31 -

32 -

33 - C

35 - A

37 - B

38 - D

B

40 - E

41 - C

2 - D

01 - 01 - CCC

0202 -02 - EE

03 - 03 - BBB

04 - 04 - CCC

05 -05 - EE

06 - 06 - DD

07 - 07 - 07 - CC

08 - 08 - EEE

09 - 09 - 09 - EE

10 - 10 -10 - EEE

11 -11 -11 - DD

12 -12 - CCC

13 -13 - DDD

14 -14 -14 - EEE

15 - 15 -15 - BBB

16 - 16 - CC

17 -17 - EEE

18 - 18 - BBB

19 - 19 - DDD

20 -20 - EE

21 - 21 - BB

22 - 22 -22 - EE

23 - 23 - 23 - AA

24 - 24 - 24 - AAA

25 - 25 - 25 - AA

26 - 26 - DDD

27 -27 -27 - BBB

28 - 28 - 28 - EE

29 - 29 - 29 - CCC

30 -30 -30 - BBB

31 - 31 - CC

32 -32 - DDD

33 - 33 - CC

34 - 34 - CC

35 -35 - AAA

36 -36 -36 - CC

37 -37 - BBB

38 -38 - DD

39 -39 -39 - BB

0 - 40 - 40 - EEE

441 - 41 - CCC

4 -42 -42 - DDD

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Lenguaje

Ortografía I

1. Seleccione la opción donde hay solo hiatos.

A) arameo - gradería - realB) viuda - cráneo - espíaC) teoría - cohesión - huidizoD) beodo - ruido - tacañería E) paisaje - agüita - guinea

2. Señale la alternativa donde hay, respectiva-mente, palabras esdrújula, grave y aguda.

A) Cómpraselo antes de venir.B) El tímido joven fue muy feliz.C) Los jóvenes luchan siempre.D) Lázaro es un antihéroe locuaz.E) La tórtola es un ave gris.

3. Marque la alternativa donde se ha tildado ade-cuadamente.

A) Ese ávaro solo piensa en sí mismo.B) Con ese cactús curaré tu enfermedad.C) En Huáraz, cené esa comida típica.D) El cánon minero solo es para algunos.E) Tráelo antes de que se lo devuelvan.

4. Identifique la alternativa donde hay correcta acentuación escrita.

A) No sé si 2 ó 3, pero más de uno vendrá.B) Sólo iré al concierto de música criolla.C) Volvió en sí y convocó a las pisaúvas.D) Vió ese partido por una pantalla táctil.E) A aquéllos les pedí más compromiso.

5. Identifique el enunciado acentuado incorrec-tamente.

A) No quiso ir a su alma máter.B) Ya dejó su currículum vítae.

C) Padece de delírium trémens.D) Su álter ego siempre lo acompaña.E) Ayer lo encontraron in fráganti.

6. ¿Cuántas palabras deben tildarse por regla especial en la oración?Se que no fue quien quiso ser, mas nadie pue-

de negar cuanto hizo por el pueblo y como se

sacrifico por su hijos.

A) unoB) dosC) tresD) cuatroE) cinco

Ortografía II

7. Marque el enunciado con uso correcto de las letras mayúsculas y minúsculas:

A) Sebastián encontrará el Corán en aquella mesa.

B) Eduardo la Rosa ofreció una gran fiesta en su casa.

C) El Caballero de los mares se mostró con-tundente.

D) El Ministro no asistió a esa inauguración del local.

E) En la Edad Media, predominó el Teocen-trismo.

8. Seleccione la alternativa que presente buen uso de las letras mayúsculas y minúsculas.

A) En la Avenida Abancay, hay manifestaciones.B) Después de la clase, lee El sueño del celta.C) El Sábado, lee el suplemento de El Comercio.D) Ernesto trabajará como cambista de Dólares.E) El Quechua también se habla en nuestra

Selva.

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Lenguaje9. ¿Cuántas mayúsculas se necesitan en el si-

guiente texto?“gonzález prada, el apóstol de la muerte, seña-ló: “los jóvenes a la obra, los viejos a la tumba”, en su célebre obra pájinas libres”.

A) seis B) siete C) ochoD) nueve E) diez

10. Señale la opción donde se ha empleado una coma elíptica.

A) El fin de semana, saldré con mis hijas al parque y al cine.

B) Perdió casa, dinero y amigos, pero mantuvo su dignidad.

C) Este resultado, Eduardo, fue más ventajoso para algunos.

D) Rosa, organizadora del evento, demostró eficiencia y criterio.

E) Yo estudié en la UNI y logré mis metas, en cambio, ellos, no.

11. ¿Qué oración posee adecuada puntuación?

A) Entiende amigo, que ya es tarde; mañana iremos.

B) Entiende, amigo que ya es tarde: mañana iremos.

C) Entiende, amigo, que ya es tarde mañana, iremos.

D) Entiende, amigo, que ya es tarde; mañana iremos.

E) Entiende, amigo que, ya es tarde; mañana iremos.

12. ¿Qué opción presenta puntuación incorrecta?

A) Él, en este proceso, se mostró intranquilo, molesto.

B) Disparó su flecha, pero no alcanzó el ob-jetivo.

C) Los nervios, sin duda, le impidieron actuar

mejor.

D) Estudió: ciencias y letras en la universidad

Villarreal.

E) Tras su partida, recordó sus poemas y sus

luchas.

Categorías nominales

13. Marque la oración que posee solo sustantivos

abstractos.

A) Con mucha firmeza, le habló de su fe en

el estudio.

B) A nadie le interesó la caída del dólar norte-

americano.

C) A pesar de la oscuridad, observé su tímida

sombra.

D) Muchos estudiantes salen a las calles a pro-

testar.

E) Este sol no nos anima para meternos en

la playa.

14. Señale el enunciado que presenta adjetivos

epítetos.

A) Compró polos rojos para el campeonato.

B) Tenía dolor de muelas y fue al dentista.

C) Era un brillante alumno y compañero.

D) Era una mujer agraciada y delgada.

E) El fiero león atacó en la verde pradera.

15. Señale la opción donde el artículo funciona

como nominalizador.

A) Lo vi un poco cansado tras el partido.

B) Leí El amor en los tiempos de cólera.

C) Eleuterio para en el taller de su primo.

D) Las vuvuzelas distraen a los jugadores.

E) Lo bueno es que lee todas las mañanas.

. . .

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Lenguaje

16. Determine cuál es el plural que se ha formado

correctamente.

A) páginas webs

B) pez espadas

C) coche bombas

D) hombres rana

E) osos pandas

17. Identifique la opción que presenta un buen

uso del accidente de género del sustantivo.

A) La pilota no condujo bien el avión.

B) La testiga no quiso firmar el acta.

C) Nadie vio a la peatona por ese lugar.

D) Esa elefante se exhibirá en el circo.

E) La ministro de Educación no se autocríti-ca.

18. Complete con pronombres átonos los sigu-

ien-tes espacios:

“No podrás convencer............. si tú no..............

das seguridad; aníma............., porque es tu

hija mayor”.

A) lo - le - lo

B) lo - le - la

C) la - la - la

D) le - le - le

E) la - le - la

El verbo

19. Señale la alternativa en la que el verbo se

en-cuentra en modo imperativo.

A) Los estudiantes saben que lograrán su meta.

B) Posiblemente, vuelva antes de tiempo.

C) Hermano trabajador, lucha por tus derechos.

D) No trajo los documentos para inscribirse.

E) Ojalá lea el artículo sobre Mariátegui.

20. Marque la alternativa en la que el verbo ex-pre-sa aspecto imperfectivo.

A) He conversado con tus padres, Juan.B) Trajeron muchos paquetes pesados.C) Se recuperó pronto de su operación.D) Has cumplido con tus deberes.E) Están examinando al paciente.

21. Identifique la opción donde encontramos un verbo copulativo.

A) El herido es trasladado por los médicos.B) El partido final será por la tarde.C) Su pedido fue atendido rápidamente.D) Ese niño permanece en su aula.E) Ante todo, la verdad es importante.

22. Complete adecuadamente.Amiga, .............. que ............... al personal de servicio.

A) supiste - reducieronB) sabiste - redujeronC) supiste - redujeronD) sabiste - reducieronE) supistes - redujeron

23. Seleccione la opción que presenta un uso correcto del verbo.

A) Empalideció tras el robo del árbitro en el partido.

B) Ese alcalde inagura obras; pero nunca rin-de cuentas.

C) Quien asistió al evento académico va venir pronto.

D) Condució su vehículo por aquel sendero tranquilo.

E) Te deteniste ante la casa de esa autoridad policial.

13

Lenguaje24. Marque la opción donde se haya usado bien

el participio.

A) Esa noche, comí un pescado bien freído.B) Trajo una hoja impresa en papel bond. C) Margarita ha venido con el pelo soltado.D) Esa bodega está proveída de moluscos.E) Esa niña ha sido bendita por su tío Efraín.

Palabras invariables

25. ¿En qué oración encontramos adverbio modal?

A) Juan vive muy feliz.B) La saludó cortésmente.C) Llévalo todo más lejos.D) Mira cuánto ha crecido.E) Es tan ágil como ellos.

26. Señale la alternativa que presenta una conjun-ción disyuntiva.

A) Cayó derrotado, es decir, lo eliminaron.B) La policía lo capturó, pero él lo liberó.C) Trabaja que trabaja toda la semana.D) Vendrá temprano, así apúrate.E) Te disculpas o no te permitiré salir.

27. Elija la opción donde el adverbio está usado correctamente.

A) Las niñas están bastantes intranquilas.B) Iván habita en un barrio muy paupérrimo.C) Las señoras parecen bastantes alegres.D) Algunos profesores son pocos afables.E) Los visitantes llegaron medio cansados.

UNI 2009 - II

28. ¿En cuál de las siguientes oraciones hay una preposición bien empleada?

A) Hará un intento más de convencerlo.B) No pudo reparar esa cocina a gas.

C) Se alquila cuarto con baño o sin él.D) Vino el experto de artes marciales.E) Se decidió en colaborar al proyecto.

29. Elija el enunciado donde no encontremos un caso de dequeísmo.

A) Ella decidió de que no era recomendable renunciar.

B) No nos creía de que esa era la respuesta correcta.

C) Todos esperan de que el gobierno cambie de política.

D) Está convencido de que las cosas mejo-ra-rán mañana.

E) Nos manifestó de que ha ganado esa com-petencia.

30. Elija la opción cuyo enunciado se completa con la palabra conque.

A) El vestido .............. apareció tenía pocos adornos.

B) ¿.............. responderás el test que te dieron?C) Ya no hace mucho calor, .............. abrígate

más.D) Ya te trajo el libro .............. harás tu nuevo

trabajo.E) Perdió el lapicero de oro ……………… fue

premiado.

Oración simple

31. En la oración En una final de fútbol, ganar o perder es un resultado que te lleva a la gloria o al fracaso”, el sujeto es

A) tácito.B) una final.C) ganar o perder.D) la gloria o al fracaso.E) un resultado.

. . .

14

Lenguaje

32. En Nos dijo que nunca renunciemos a nuestros objetivos, la palabra resaltada funciona como

A) objeto directo.B) complemento circunstancial.C) sujeto.D) objeto indirecto.E) predicativo.

33. Reconozca la oración en la que hay un com-plemento agente.

A) Elías parece un buen delantero.B) Fueron vistos por ese estadio.C) Ha venido con el recibo de pago.D) Se acerca el aniversario patrio.E) El joven fue admitido por ellos.

34. Elija la alternativa que presenta concordancia gramatical.

A) El profesor y tutor rechazaron tu propues-ta.B) Trabajar y estudiar generan mucho estrés.

C) Tu duda e incertidumbre es muy evidente.D) Luis como Raúl ayuda a todos sus amigos.E) Una multitud llegaron a la plaza principal.

35. ¿En cuál de las siguientes oraciones hay con-cordancia?

A) Ninguna de ellas es arquitecta.B) Luis y su familia pasó el día aquí.C) Un grupo se manifestaron ayer.D) Todo el mundo saben lo ocurrido.E) Habían razones de orden política.

36. Marque la alternativa en la que aparecen ora-ción compuesta formada por subordinación.

A) ¿Vienes o te quedas?B) Llegué, vi y salí.C) Ella vino, pero él no.D) Ya es tarde: Levántate.E) Llegó la que te gusta.

CLAVES

01 -

03 - E

04 - C

E

12 - D

E

D 20 -

21

23 A

24 B C

D

C

C

D

E

E

01 - 01 - AA

02 - 02 - BB

03 - 03 - E

A

E

004 - 04 - CCC

05 -05 - EE

06 - 06 - CC

07 - 07 - AAA

08 - 08 -08 - BB

09 -09 - AA

10 - 10 - EEE

11 - 11 - 11 - DD

- 12 -12 - DD

13 - 13 -13 - AA

114 - 14 - EE

15 - 15 - 15 - EE

16 - 16 -16 - DD

17 - 17 -17 - CC

18 - 18 - 18 - EE

19 - 19 - 19 - CC

20 - 20 -20 - EEE

21 -21 - EE

2222 -22 - CC

23 -23 - AAA

224 -24 - BBB

25 - 25 - 25 - BBB

26 - 26 - 26 - EE

27 - 27 - 27 - EE

28 - 28 -28 - CC

29 - 29 - 29 - DDD

30 - 30 - CCC

31 - 31 - 31 - CCC

32 - 32 -32 - DDD

33 - 33 - EEE

34 - 34 - 34 - CCC

35 - 35 - AA

36 -36 - EEE

. . .

15

Literatura

Literatura universal I

1. ¿Qué aeda griego desarrolla la poesía didáctica y compuso Los trabajos y los días?

A) Sófocles B) Safo C) PíndaroD) Hesiodo E) Homero

2. Señale la opción que contiene una obra del género dramático.

A) Odisea B) EpiniciosC) Teogonía D) OrestiadaE) Himno a Afrodita

3. La diosa que favorece el retorno de Odiseo apoyándolo constantemente es

A) Atenea. B) Tetis. C) Afrodita.D) Hera. E) Gea.

4. ¿Qué figura literaria encontramos Aquiles, el de los pies ligeros y Odiseo, fecundo en ardides?

A) anáfora B) metáfora C) símilD) epíteto E) hipérbole

5. En la epopeya religiosa más conocida de Dante, Virgilio y el protagonista llegan al noveno círculo del Infierno en donde encuentran a Casio, Bruto y Judas, personajes condenados por

A) parricidas. B) soberbios. C) lujuriosos.D) avaros. E) traidores.

6. ¿Con qué obra renacentista se inicia el género expositivo?

A) Utopía

B) Ensayos

C) Jerusalén libertada

D) Hamlet

E) Gargantúa y Pantagruel

Literatura universal II

7. ¿Cómo se titula la historia de Jean Valjean, novela romántica del escritor francés Víctor Hugo?

A) Fausto

B) Hernani

C) Cronwell

D) Los miserables

E) Nuestra señora de París

8. Señale al escritor francés considerado el máxi-mo representante del Realismo sociológico.

A) Fedor DostoievskyB) León TolstoiC) Henri BeyleD) Charles DickensE) Honorato de Balzac

9. Indique una característica propia del vanguar-dismo literario.

A) el esteticismo tradicionalB) el afán experimentalistaC) la verosimilitud de hechosD) el espíritu irreverenteE) el retoricismo y escapismo

16

Literatura10. ¿A qué ismo de vanguardia pertenecen los

escritores franceses Jean Paul Sartre y Albert Camus?

A) cubismo

B) dadaísmo

C) surrealismo

D) existencialismo

E) expresionismo

11. En la novela La metamorfosis, la transforma-

ción de Gregorio Samsa constituye una ale-

goría de la

A) avaricia.

B) corrupción.

C) deshumanización.

D) desesperación.

E) la soberbia.

12. En la expresión, el hombre puede ser destruido,

pero jamás derrotado, Hemingway, en El viejo

y el mar, resalta

A) la solidaridad y apoyo incondicional de Ma-

nolín.

B) la lucha tenaz y perseverante del protago-

nista.

C) la vida de todos los pescadores en alta mar.

D) el deseo de Santiago de conservar el espi-

nazo del pez.

E) el pasado glorioso y heroico del viejo pes-

cador.

Literatura española

13. ¿Qué suceso del Cantar del Mio Cid representa

la hazaña militar más importante?

A) la conquista de Valencia

B) el juicio de armas de Toledo

C) la victoria sobre el conde de Barcelona

D) la afrenta de Corpes

E) la expulsión de los moros

14. El personaje del Mio Cid que sirve de interme-

diario entre don Rodrigo y el rey es

A) Martín Antolínez.

B) García Ordoñez.

C) Infante de Carrión.

D) Álvar Fáñez.

E) doña Ximena.

15. La poesía de la Edad de Oro se inicia bajo la

influencia de la escuela

A) francesa.

B) sevillana.

C) alejandrina.

D) italiana.

E) provenzal.

16. Identifique al máximo exponente del teatro

cortesano de tendencia culterana.

A) Lope de Vega

B) Francisco de Quevedo

C) Tirso de Molina

D) Calderón de la Barca

E) Gil Vicente

17. Señale el drama que expone la lucha colectiva

de un pueblo que en defensa de su honor

asesina a su propio comendador.

A) El burlador de Sevilla

B) El alcalde de Zalamea

C) Fuenteovejuna

D) El perro del hortelano

E) La vida es sueño

. . .

17

Literatura

18. Señale qué temas son recurrentes en las Ri-mas de Bécquer.

A) la muerte, la guerra, la nostalgiaB) la naturaleza, la mujer, el amorC) el rencor, el paisaje y la mujerD) el amor, la muerte, el misterioE) el amor, Dios, la familia

Literatura latinoamericana

19. Relaciona, según corresponda, a la producción literaria de Rubén Darío.I. SonatinaII. El rey burguésIII. Los raros

a. ensayob. cuentoc. poema

A) Ib, IIa, IIIc B) Ia, IIb, IIIc C) Ic, IIb, IIIa D) Ib, IIc, IIIa E) Ic, IIa, IIIc

20. Veinte poemas de amor... de Pablo Neruda se caracteriza por

A) su influencia surrealista.B) su lenguaje artificioso.C) presentar muchos elementos mitológicos.D) asociar a la naturaleza y a la mujer.E) su peculiar tono eufórico.

21. Libro de cuentos de Juan Rulfo donde busca retratar el mundo rural mexicano desde una óptica pesimista y fatalista.

A) El llano en llamasB) Pedro Páramo

C) El reino de este mundo

D) El señor presidente

E) Huasipungo

22. Novela que por su estructura ha sido cataloga-da como la antinovela.

A) La ciudad y los perros

B) Cien años de soledad

C) La muerte de Artemio Cruz

D) Rayuela

E) El otoño del patriarca

23. La nueva narrativa hispanoamericana tiene como antecedente inmediato a el

A) modernismo.B) romanticismo.C) regionalismo.D) vanguardismo.E) posmodernismo.

24. El boom hispanoamericano tuvo un marcado carácter

A) comercial. B) filosófico. C) popular.D) revolucionario. E) folclórico.

Literatura peruana I

25. La segunda parte de los Comentarios reales

del inca Garcilaso de la Vega se tituló

A) La florida del Inca.B) Diálogos de amor.C) Señorío de los incas.D) Historia general del Perú.E) Suma y narración de los incas.

18

Literatura26. Identifique al escritor más insigne del barroco

americano que escribe la obra Apologético en

favor de Luis de Góngora.

A) Juan de Espinosa MedranoB) Pedro Peralta BarnuevoC) Diego de HojedaD) Diego de Silva y GuzmánE) Juan del Valle y Caviedes

27. La literatura de la Emancipación mantuvo una fuerte influencia del

A) Barroco.B) Realismo.C) Neoclasicismo.D) Medievalismo. E) Renacimiento.

28. Marque la obra teatral más famosa de Manuel Ascensio Segura que critica el chisme y la alcahuetería.

A) El sargento Canuto

B) La saya y el manto

C) Un viaje

D) Ña Catita

E) Paseo de Amancaes

29. El poema “Acuérdate de mí” desarrolla funda-mentalmente una temática

A) política. B) histórica. C) legendaria.D) amorosa. E) religiosa.

30. En las Tradiciones peruanas, Ricardo Palma nos muestra una visión . ............. de nuestro pasado histórico.

A) juiciosa B) objetiva C) secuencialD) anecdótica E) clerical

Literatura peruana II

31. Identifique la novela de temática indígena es-

crita por Clorinda Matto de Turner.

A) El conspirador

B) Horas de Lucha

C) Julia

D) Aves sin nido

E) Pájinas libres

32. Estos versos, Soy el cantor de América / autóc-

tono y salvaje; / mi vida tiene un alma, / mi can-

to un ideal. / Mi verso no se mece / colgado de

un ramaje / con un vaivén pausado / de hama-

ca tropical... forman parte del poema

A) “Los caballos de los conquistadores”.

B) “La magnolia”.

C) “Blasón”.

D) “Nostalgia”.

E) “El amor de las selvas”.

33. Indique la relación correcta autor - obra.

A) César Moro - Las ínsulas extrañas

B) Emilio A. Westphalen - La casa de cartón

C) Martín Adán - Trilce

D) César Vallejo - Polirritmos

E) Oquendo de Amat - 5 metros de poemas

34. Señale la secuencia cronológica correcta de

los poemarios.

A) Alma América - Poemas humanos - Los he-

raldos negros

B) Cartas a un ángel - Simbólicas - Yaravíes

C) Valses y otras confesiones - Fiat lux - Trilce

D) La canción de las figuras - Baladas perua-

nas - El río

E) Exóticas - España, aparta de mí este cáliz -

Estación reunida

. . .

19

Literatura

35. Sobre el indigenismo, señale verdadero o falso.

I. Opta por las técnicas tradicionales del Rea-

lismo.

II. Se opone a la propuesta del regionalismo.

III. Hay una preocupación por denunciar.

IV. Revalora los elementos costumbristas.

V. Solo se desarrolla en la poesía y la narrativa.

A) VFFVF B) VFVVF C) VFFFV

D) FFFVV E) VVVVF

36. ¿Cuál es la propuesta ideológica de José María

Arguedas representada en sus obras?

A) Reivindicación indígena a través de la edu-

cación.

B) La religión como refugio de amor y paz.

C) Visión del indio como renovador del pensa-

miento peruano.

D) La búsqueda y revaloración de la cultura

andina.

E) Crítica a la cultura alienante.

CLAVES

D

03 - A

D

B

07 -

E

B

10 -

11 -

12 - B

13 -

D

D

16 - D

C

B

19 - C

D

C

A

26 - A

D

29 -

30 -

32 - C

33 -

35 -

36 - D

01 - 01 - 01 - DD

02 - 02 - 02 - DD

03 - 03 - 03 - AAA

04 - 04 - 04 - DD

05 - 05 - 05 - E

06 - 06 - BB

E

B

07 - 07 - 07 - DD

08 - 08 - EE

09 - 09 - 09 - BB

10 - 10 - 10 - DDD

11 - 11 - 11 - CC

12 - 12 - 12 - BBB

13 - 13 - AAA

14 - 14 - DDD

15 - 15 - DDD

16 - 16 - 16 - DDD

17 -17 - CC

18 - 18 -18 - B

19 - 19 -19 - CC

C

B

C

20 - 20 -20 - DD

21 - 21 - 21 - AA

22 - 22 - DD

23 - 23 - 23 - CC

24 - 24 - 24 - A

C

A

25 - 25 - 25 - DD

26 - 26 - 26 - AA

27 - 27 - 27 - C

A

CC

28 - 28 - DDD

29 - 29 - DDD

30 - 30 - DDD

31 - 31 - DDD

3232 - 32 - CCC

333 - 33 - EE

34 - 34 - 34 - E

35 - 35 - 35 - BB

E

E

B

36 - 36 - 36 - DDD

. . .

20

Historia

Comunidad primitiva en el mundo y los andes, Egipto y Roma

1. Hace más de 10 000 años se produjo un cam-bio fundamental en el modo de vida de las po-blaciones humanas que se relaciona conI. el término de la era glacial y el aumento de

la temperatura del aire atmosférico.II. la domesticación de plantas y animales para

garantizar el abastecimiento de alimentos.III. la desaparición de dinosaurios y otros ani-

males que amenazaban su existencia.

A) solo I B) solo II C) solo IIID) I y II E) I, II y III

UNI 2011- I

2. Entre los siguientes, elija el sitio arqueológico más antiguo ubicado en el Perú.

A) NanchocB) Kotosh Wairajirca C) Chavín de HuántarD) la cueva de PiquimachayE) Bandurria

3. Entre los siguientes, elija el sitio religioso más antiguo de la cultura andina.

A) la Huaca del SolB) el templo de KalassasayaC) el templo de ChavínD) el templo de KotoshE) Pachacámac

UNI 2005 - I

4. El Pacto de Kadesh fue un acuerdo militar realizado entre las civilizaciones

A) egipcia e hitita.B) hebrea y fenicia.C) egipcia y hebrea.D) griega y asiria.E) romana y fenicia.

5. Señale un hecho sucedido durante el periodo republicano en Roma.

A) Oficialización del cristianismo.B) Rebelión de Espartaco.C) Construcción del Coliseo Romano.D) Establecimiento de la tetrarquía.E) Invasión de los bárbaros.

6. Señale la alternativa correcta sobre la civiliza-ción romana.I. Convirtió a Egipto en una provincia romana.II. Respetó la independencia política de Gre-

cia por su prestigio cultural.III. En su proceso de expansión derrotó a los

árabes musulmanes.

A) I y II B) I, II y III C) II y IIID) solo I E) solo III

Manifestaciones culturales del Perúprehispánico

7. ¿Por qué se considera que Chavín define el primer horizonte cultural andino?I. Fue la primera cultura andina con grandes

edificaciones religiosas.II. Fue la síntesis del periodo formativo.III. Expandió su influencia por gran parte del

territorio peruano.

A) solo II B) I y II C) I y IIID) II y III E) I, II y III

UNI 2007 - I

8. Huaca Rajada y el complejo El Brujo son sitios arqueológicos que corresponden a la cultura

A) Nasca.B) Paracas.C) Chimú.D) Mochica.E) Chavín.

21

Historia9. El descubrimiento de las tumbas reales del

Señor de Sipán ha permitido

A) desarrollar estudios sobre el universo ideo-lógico moche.

B) reunir el más valioso conjunto de tejidos prehispánicos.

C) investigar los enterramientos en altura, tradicionales en la cultura andina.

D) incrementar el conocimiento sobre las Necrópolis Paracas.

E) consolidar la visión sobre la arquitectura de los incas.

UNI 2003 - II

10. Señale la relación correcta.

A) Mochica: monolito BennettB) Chavín: geoglifosC) Nasca: Señor de SipánD) Tiahuanaco: ChullpasE) Chimú: Tacaynamo

11. Señale la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F) según los siguientes enunciados.I. Los incas sometieron militarmente a los

nascas y moches.II. La fortaleza de Sacsayhuamán fue construi-

da mediante el ayni.III. La dama de Ampato y la doncella de Salta

son ejemplos de sacrificios humanos.

A) FFF B) FVV C) FFVD) VVF E) VFF

12. Los incas más importantes por su contribución al desarrollo y a la expansión del Imperio incai-co fueron

A) Manco Cápac y Pachacútec.B) Sinchi Roca y Huayna Cápac.C) Pachacútec y Túpac Yupanqui.D) Atahualpa y Pachacútec.E) Manco Cápac y Túpac Yupanqui.

Feudalismo y mercantilismo

13. ¿Qué acontecimiento no pertenece a la Edad Media (476 - 1453)?

A) La toma de Jerusalén llevada a cabo por los turcos selyúcidas.

B) La coronación de Carlomagno.C) El nacimiento de Mahoma.D) La batalla de Poitiers.E) El descubrimiento del Cabo de las Tormentas.

14. Señale qué elementos contribuyeron princi-palmente a la conformación de la cultura me-dieval en Europa Occidental.

A) judío, bizantino y musulmánB) bizantino, cristiano y griegoC) persa, musulmán y cristianoD) cristiano, bárbaro y grecolatinoE) musulmán, germánico y cristiano

15. Dados los siguientes enunciados,I. Los cristianos vencieron en las tres primeras

cruzadas.II. Ricardo Corazón de León lideró la primera

cruzada.III. El papa Urbano II convocó a la lucha contra

los musulmanes en el concilio de Clermont.Señale cuáles son correctos respecto a las cruzadas.

A) solo I B) solo III C) I y IIID) II y III E) I, II y III

16. Uno de los siguientes grupos sociales no fue parte constitutiva de la sociedad feudal.

A) la noblezaB) el cleroC) los comerciantesD) los campesinosE) los siervos

UNI 1999 - I

. . .

22

Historia

17. Erasmo de Rotterdam, principal representante del Humanismo, escribió

A) El príncipe.B) El elogio a la locura.C) Utopía.D) La ciudad de Dios.E) Ciencia nueva.

18. ¿Cuál de los siguientes personajes participó y culminó el primer viaje de circunnavegación?

A) Cristóbal ColónB) Juan Sebastián CabotoC) Pedro Álvarez CabralD) Hernando de MagallanesE) Juan Sebastián Elcano

UNI 1995 - I

Virreinato y Corrientes libertadoras

19. Virrey más notable por su capacidad como organizador, durante su periodo se erigió el Tribunal del Santo Oficio de la Inquisición.

A) Manuel de Amat y JunietB) Francisco Gil de Taboada y LemosC) Fernando Abascal y SouzaD) Francisco de ToledoE) Agustín de Jáuregui y Aldecoa

UNI 1999 - II

20. Las autoridades salientes del virreinato tenían que rendir cuentas ante el Consejo de Indias, esto era conocido como

A) examen de intendencia.B) vicepatronato.C) juicio de residencia.D) visita de inspección.E) real acuerdo

21. Señale los enunciados correctos sobre la edu-cación colonial.I. Los criollos no tenían acceso a la educación.

II. Los colegios de indios preparaban a inter-mediarios políticos y culturales para garan-tizar la continuidad del aparato de domina-ción colonial.

III. Las primeras universidades fundadas en el Perú fueron San Marcos y Pontificia Universidad Católica.

A) solo IB) solo IIC) solo IIID) I y IIE) II y III

22. ¿Qué países actuales hubieran sido parte de la Federación de los Andes promovida por Bolívar?

A) Panamá, Colombia, Paraguay y PerúB) Argentina, Bolivia, Chile, Perú y VenezuelaC) Bolivia, Colombia, Ecuador, Panamá, Perú y

VenezuelaD) Chile, Ecuador, Argentina y VenezuelaE) Colombia, Ecuador, Venezuela, Chile y

Argentina

23. Al retirarse San Martín, el jefe de la Junta Gu-bernativa, elegido por el primer Congreso del Perú independiente, fue

A) José de La Mar.B) Francisco Javier de Luna Pizarro.C) José Faustino Sánchez Carrión.D) José de la Riva Agüero.E) Bernardo Torre Tagle.

24. El presidente del primer Congreso del Perú independiente fue

A) Toribio Rodríguez de Mendoza.B) Francisco Javier de Luna Pizarro.C) José Faustino Sánchez Carrión.D) Francisco Javier Mariátegui.E) Manuel Pérez de Tudela.

UNI -1997

23

HistoriaPerú: siglo XIX

25. Una característica del Perú en la primera mitad del siglo XIX era

A) la pugna electoral entre los principales par-tidos políticos.

B) el aprovechamiento económico del salitre.C) el predominio militar en el gobierno.D) la expansión territorial hacia el sur.E) la eliminación de las formas de explotación

servil.

26. Señale los enunciados correctos sobre la Con-federación Peruano-Boliviana (1836 -1839).I. El Estado chileno recibió el apoyo de los

conservadores peruanos para acabar con la confederación.

II. La confederación estaba compuesta por tres Estados.

III. Con el Tratado de Paucarpata se consiguió el triunfo final contra los enemigos de la confederación.

A) solo I B) solo II C) solo IIID) I y II E) II y III

27. Los principales enfrentamientos bélicos du-rante la Guerra con España fueron

A) el incidente de Talambo y el combate de Abtao.

B) el bombardeo de Valparaíso y el combate de 2 de Mayo.

C) la toma de las islas de Chincha y el bombar-deo de Valparaíso.

D) el combate de 2 de Mayo y el incidente de Talambo.

E) el combate de Abtao y el bombardeo de Valparaíso.

28. En 1841, el presidente peruano Agustín Gama-rra, con la finalidad de invadir Bolivia, atacó y tomó La Paz. Los bolivianos reaccionaron y consiguieron vencerlo. ¿En qué batalla, Gama-rra resultó derrotado y muerto?

A) IngaviB) ChupasC) YanacochaD) Portada de GuíaE) Yungay

UNI 1996 - II

29. A cargo de quién estuvo la campaña de la Breña y con qué acción armada concluyó.

A) Andrés A. Cáceres - Batalla de HuamachucoB) Miguel Iglesias - Batalla de San PabloC) Andrés A. Cáceres - Batalla de Pucará IID) Miguel Iglesias - Grito de MontánE) Nicolás de Piérola - Batalla de Miraflores

UNI 1998 - II

30. Señale las afirmaciones correctas sobre la Guerra del Salitre.I. El francés du Petit Thouars y el inglés Sterling

buscaron evitar la destrucción de Lima.II. Las batallas de Pucará y Concepción

pertenecen a la campaña de La Breña.III. El Tratado de Ancón establecía la realización

de un plebiscito para definir la posesión de Arica y Tarapacá.

A) solo I B) solo II C) I, II y IIID) I y III E) I y II

Conflictos mundiales del siglo XX

31. Señale la alternativa correcta sobre la Primera Guerra Mundial según los siguientes enuncia-dos.I. Adolf Hitler y Benito MussoliniII. La Triple Alianza y la Triple EntenteIII. Creación de las Naciones UnidasIV. El desembarco aliado en NormandíaV. la batalla de Marne

A) I y IV B) III, IV y V C) II y VD) I, III y V E) II y III

. . .

24

Historia

32. Indique cuáles de los siguientes hechos referi-dos a las guerras mundiales son correctos.I. Sus causas fueron principalmente econó-

micas.II. Alemania y Japón fueron aliados en ambos

conflictos.III. La URSS se rindió ante Alemania en ambas

guerras.

A) I y IIIB) II y III C) solo ID) solo IIE) solo III

33. Indique cuáles de las siguientes alternativas son correctas.I. La Liga de Naciones es el antecedente de la

ONU.II. El fascismo y el comunismo estuvieron vi-

gentes en el contexto de la Segunda Guerra Mundial.

III. La energía atómica fue introducida en la Primera Guerra Mundial y sirvió para dar fin al conflicto.

A) solo I B) solo II C) I y IID) solo III E) I y III

UNI 2007 - II

34. Uno de los siguientes hechos no tiene relación con la Guerra Fría. ¿Cuál es?

A) el proceso de descolonizaciónB) la Revolución mexicanaC) la guerra entre la Unión Soviética y

AfganistánD) la reunificación de AlemaniaE) el desastre de Chernóbil

35. Señale la consecuencia trascendental del fin de la Guerra Fría.

A) la crisis de los misilesB) la unificación política de CoreaC) el mundo unipolarD) el fin de las ideologíasE) el auge del comunismo

36. En el año 2009 se celebró 20 años de la caída del Muro de Berlín. Señale los acontecimientos que este hecho provocó en el orden mundial.I. Fin de la Guerra Fría y del mundo bipolar.II. Formación de megabloques económicos y

políticos.III. Acuerdo sobre la reducción de las armas

nucleares de largo alcance.

A) solo I B) solo II C) solo IIID) I y III E) I, II y III

UNI 2010 - II

CLAVES

D

D

05 - B

D

07 -

09 -

E

11 - C

12 -

E

D

17 - B

18 -

D

C

21 -

23 -

25 - C

D

A

E

31 - C

34 -

36 - E

01 - 01 - 01 - DDD

02 - 02 - 02 - DD

03 - 03 - 03 - DD

04 - 04 - 04 - AAA

05 - 05 - BBB

06 - 06 - 06 - DD

07 - 07 - 07 - DDD

08 - 08 - 08 - DD

09 - 09 - 09 - AA

10 - 10 - EE

11 - 11 - 11 - CCC

12 - 12 - 12 - CCC

13 - 13 - 13 - EE

14 - 14 - 14 - DDD

15 - 15 - 15 - BB

16 - 16 - 16 - CCC

17 - 17 - BBB

18 - 18 - 18 - EEE

19 - 19 - 19 - DD

20 - 20 - 20 - CCC

21 - 21 - 21 - BBB

22 - 22 - 22 - CCC

23 - 23 - 23 - AAA

24 - 24 - 24 - BBB

25 - 25 - 25 - CCC

26 - 26 - 26 - DD

27 - 27 - 27 - BBB

28 - 28 - 28 - AA

29 - 29 - 29 - AA

30 - 30 - EEE

31 - 31 - 31 - CCC

32 - 32 - CCC

33 - 33 - 33 - CC

34 - 34 - 34 - BBB

35 - 35 - 35 - CC

36 - 36 - 36 - EEE

. . .

25

Geografía

Cartografía

1. El mapa es la representación simplificada de la superficie terrestre o de una parte de esta. Para leer un mapa necesitamos conocer previamenteI. el título, la escala, la grilla de coordenadas,

la proyección y la leyenda.II. el título, la escala, el nombre del autor, la

proyección y la leyenda.III. la proyección, la distancia desde la línea

ecuatorial, el título y la leyenda.

A) solo I B) solo II C) solo IIID) I y II E) I y III

UNI 2009

2. El elemento que minimiza, en la medida de lo posible, las deformaciones sufridas al repre-sentar la superficie terrestre es

A) la cartografía.B) la escala cartográfica.C) las proyecciones cartográficas.D) las líneas imaginarias.E) las coordenadas geográficas.

3. Cuando requiero representar una gran exten-sión territorial equivalente a un continente, uti-lizo una escala

A) pequeña.B) grande.C) mediana.D) gráfica.E) muy grande.

4. El lugar de la Tierra donde se cruza un meridia-no con un paralelo se denomina

A) coordenada geográfica.B) corte de meridiano.C) línea fiduciaria.

D) corte de paralelo.E) punto de traslape.

UNI 2008

5. La latitud nos permite conocer la

A) distancia angular de un lugar respecto al ecuador terrestre.

B) distancia angular de un lugar respecto al eje terrestre.

C) distancia angular respecto al meridiano base.

D) diferencia horaria en los diferentes países.E) duración de las estaciones en el hemisferio

norte.

6. El inicio de la estación de verano se establece cuando los rayos solares llegan

A) directamente sobre el meridiano de Greenwich.

B) perpendicularmente al círculo polar ártico.C) perpendicularmente a la línea ecuatorial.D) perpendicularmente al trópico de Capricornio.E) perpendicularmente al trópico de Cáncer.

Desastres naturales y el Calentamiento global

7. El proceso planificado, concertado, participati-vo e integral de reducción de las condiciones de riesgo de desastres de una comunidad, de una región o de un país se denomina

A) defensa civil.B) gestión de riesgos.C) acción comunitaria.D) organización vecinal.E) manejo de desastres.

8. A los daños futuros que podría ocasionar un fenómeno natural peligroso, se les denomina

A) peligro.B) riesgo.C) vulnerabilidad.D) daño.E) pérdidas.

26

Geografía9. El Fenómeno de El Niño genera inundaciones

principalmente en la zona norte del país,debido

A) a la ruptura de diques y escasez de napa freática.

B) al desborde de ríos por el exceso de lluvias.C) a la ocurrencia de sunamis.D) al desborde de lagos y glaciares.E) a la ausencia de vegetación.

10. Una de las causas del incremento de la tempe-ratura global terrestre es

A) el deshielo de glaciares.B) la reforestación.C) el incremento del nivel del mar.D) la emisión de GEI.E) el Fenómeno de El Niño.

11. La concentración de CO2 atmosférico en las últimas décadas está incrementándose, esto se debe principalmente aI. el uso de combustibles fósiles en la indus-

tria, los incendios forestales y de pastizales.II. las erupciones volcánicas.III. el movimiento de masas de aire.

A) solo I B) solo II C) solo IIID) I y II E) I, II y III

UNI 2011- I

12. Identifique la proposición errónea.

A) El efecto invernadero se debe a la acumula-ción de gases en la atmósfera.

B) El efecto invernadero produce excesivo ca-lentamiento de la Tierra.

C) La capa de ozono protege a los seres vivos de la acción de los rayos ultravioletas.

D) Los compuestos químicos que contienen cloro y emanan de la Tierra destruyen la capa de ozono.

E) Los fuertes vientos destruyen la capa de ozono.

UNI 2003

Desarrollo sostenible y Manejo de cuencas

13. Señale la alternativa correcta que corresponde al siguiente concepto: “desarrollo que satisface las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades”.

A) desarrollo macrorregionalB) desarrollo sostenibleC) desarrollo descentralizadoD) desarrollo de fronterasE) desarrollo de libre comercio

UNI 2011 - 1

14. Indique la alternativa correcta en la siguiente proposición.A fin de lograr un buen manejo de cuencas para el desarrollo sostenible se debe

A) talar bosque y represar los ríosB) deforestar y practicar el cultivo intensivoC) canalizar los ríos y deforestar los bosquesD) proteger las fuentes de agua y talar los bosquesE) reforestar y evitar la contaminación

UNI 2006

15. Señale las características que corresponden a la cuenca hidrográfica.I. La cuenca hidrográfica es el territorio que

drena las aguas de lluvia al mar a través de un único río.

II. Una cuenca hidrográfica es delimitada por la línea divisoria de aguas.

III. El relieve de una cuenca hidrográfica es llano.

A) solo IB) solo IIC) solo IIID) I y IIE) II y III

UNI 2009

. . .

27

Geografía

16. Entre las consecuencias de la deforestación se pueden incluir laI. mayor incidencia de aluviones.II. alteración de la capa freática.III. erosión de suelos y la lixiviación.

A) solo IB) solo IIC) I, II y IIID) solo IIIE) I y III

17. Las zonas áridas y tierras costeras de los de-partamentos de Piura, Tumbes, Lambayeque y La Libertad son afectadas por un proceso de degradación ambiental. Señale la causa que ocasiona este problema.

A) erosión fluvialB) sobrepastoreoC) descarga de desagüesD) calentamientoE) salinización

UNI 2011 - I

18. En la vertiente del Titicaca, la cordillera Volcá-nica constituye

A) parte de su divisoria de aguas.B) la cuenca media.C) su curso bajo.D) el origen de su único efluente.E) parte de su colector común.

Biodiversidad y Áreas naturales protegidas

19. La biodiversidad se organiza según ciertos niveles. ¿Cuáles son? I. específicoII. genético III. ecológico

A) solo IB) I y IIC) I y III

D) solo IIE) I, II y III

20. El Perú como país megadiverso concentra fac-tores que permiten su gran variedad de espe-cies. Uno de los más importantes es la

A) amplitud del territorio peruano.B) elevación de la cordillera de los Andes.C) cercanía territorial al océano Pacífico.D) protección de las especies por parte de las

ANP.E) formación de la franja árida costera.

21. El Perú es uno de los países megadiversos del mundo. Señale las afirmaciones correctas.I. El Perú dispone de más del 80 % de las

zonas biogeográficas existentes.II. El Perú presenta su mayor diversidad étnica

en la sierra.III. El Perú es el país con mayor número de

especies vegetales nativas domésticas.

A) solo IB) solo IIC) solo IIID) I y IIIE) I, II y III

UNI 2003

22. Indique los aspectos que se deben considerar para el establecimiento de las áreas naturales protegidas.I. La preservación y conservación de zonas

de interés turístico.II. La implementación del modelo de desarro-

llo sostenible.III. La organización económica y ecológica del

espacio geográfico.

A) solo IB) solo IIC) solo IIID) I, II y IIIE) II y III

28

Geografía23. ¿Dónde se localiza la primera unidad de con-

servación creada en el Perú?

A) ArequipaB) PunoC) CajamarcaD) PiuraE) Tumbes

24. Indique las áreas protegidas nacionales que tienen carácter intangible.

A) reserva ecológica, santuario reservado, re-serva comunal

B) bosque de protección, coto de caza, san-tuario protegido

C) parque nacional, bosque natural, reserva de caza

D) bosque natural, santuario nacional, reserva comunal

E) santuario histórico, parque nacional, bos-que de protección

UNI 2007

Actividades económicas

25. Identifique la alternativa que considera las ac-tividades que tienen la mayor contribución del PBI del país.

A) distributivas y productivasB) productivas y transformativasC) extractivas y productivasD) extractivas y transformativasE) distributivas y transformativas

UNI 2012 - II

26. Perú destaca a nivel mundial, ya que ocupa los primeros lugares en producción de

A) oro.B) cobre.C) plata.

D) plomo.E) hierro.

27. Los yacimientos mineros Casapalca y Cerro de Pasco destacan en producción de . ... y se ubican, respectivamente, en ...............

A) cobre - Lima y Junín.B) plata - Lima y Pasco.C) oro - Puno y Pasco.D) cobre - Junín y Pasco.E) plata - Huancavelica y Pasco.

28. El oleoducto norperuano transporta el petróleo desde . ............. hasta ...............

A) Amazonas - Piura.B) Loreto - Tumbes.C) Loreto - Piura.D) Loreto - La Libertad.E) Piura - Lima.

29. Indique la alternativa correcta en relación con las características de la producción agrícola en el Perú.

A) Se considera de tipo secano en la Costa.B) Es intensiva en los valles y las pampas cos-

teras.C) Carece de inversión en infraestructura hi-

dráulica.D) Solo satisface la demanda externa.E) Ocupa un mínimo porcentaje de la PEA.

30. Con relación a la población económicamente activa peruana, indique el sector económico con mayor población ocupada.

A) mineríaB) comercioC) construcciónD) agriculturaE) industria

UNI 2006

. . .

29

Geografía

Demografía y Geografía política

31. En una población, la diferencia entre la nata-lidad y la mortalidad permite conocer princi-palmente

A) el porcentaje de población urbana.B) el crecimiento vegetativo de la población.C) el índice de desarrollo humano de una po-

blación.D) el saldo migratorio de una población.E) la densidad demográfica de un territorio.

32. La causa principal que explica el acelerado proceso de urbanización en nuestro país en las últimas décadas es el

A) desarrollo industrial de las ciudades.B) incremento de la esperanza de vida al nacer.C) aumento de la población económicamente

activa.D) proceso social de migración del campo a la

ciudad.E) crecimiento vegetativo de la población.

33. Los espacios rurales en el Perú se caracterizan porI. el predominio de actividades primarias como

la minería, agricultura o ganadería.II. la baja densidad poblacional.III. deficiencia en los servicios básicos.

A) solo IB) solo IIC) solo IIID) I y IIE) I, II y III

UNI 2009

34. El planteamiento de la calidad de vida cumple con los siguientes elementos I. tiene como indicador más importante al

IDH.II. parte de una lógica de visión más integral

de desarrollo.III. se utiliza en los estándares internacionales

para medir el desarrollo.

A) solo IB) I y IIC) I, II y IIID) II y IIIE) solo III

35. Indique la alternativa que completa adecuada-mente la siguiente proposición.Desde el punto de vista geopolítico, las . ............. son espacios de potencial interacción y comu-nicación entre culturas, y zonas en que se llevan a cabo proyectos de desarrollo compartido.

A) regionesB) fronterasC) capitalesD) macrorregionesE) subregiones

UNI 2007

36. Señale cómo se llama la unidad administrativa más grande del territorio peruano.

A) departamentoB) macrorregiónC) región políticaD) provinciaE) distrito

CLAVES

A

A

A

06 -

08 -

B

D

11 - A

13 -

14 - E

15 - D

C

B

A

19 - E

B

21 - D 25 - E

26 - C

27 - B

28 - C

29 -

31 -

D

33 - E

35 - B

C

01 - 01 -01 - AA

02 -02 - BBB

03 - 03 -03 - AAA

04 -04 - AAA

05 - 05 - 05 - AAA

06 - 06 - 06 - DDD

07 - 07 - 07 - BBB

08 - 08 - 08 - BBB

09 - 09 - BBB

10 - 10 - 10 - DD

11 - 11 - AAA

12 - 12 - 12 - EE

13 - 13 - BB

14 - 14 - 14 - EEE

15 - 15 - 15 - DDD

16 - 16 - 16 - CCC

17 - 17 - 17 - BB

18 - 18 - AAA

19 - 19 - 19 - EE

20 - 20 - 20 - BB

21 - 21 - DD

22 - 22 - 22 - DDD

23 - 23 - 23 - CC

24 - 24 - EEE

25 -25 - EEE

26 -26 - CCC

227 -27 - BB

28 -28 - CC

29 - 29 - BBB

30 - 30 - 30 - BBB

31 - 31 - 31 - BBB

32 - 32 - 32 - DDD

33 - 33 - 33 - EEE

34 - 34 - 34 - CCC

35 - 35 - 35 - BBB

36 - 36 - 36 - CCC

. . .

30

Economía

Mercado

1. Señale aquella determinante de la oferta que al incrementarse provoca que la oferta se desplace hacia la izquierda.

A) el precio del bienB) la capacidad instaladaC) la tecnologíaD) los costos de producciónE) la publicidad

2. Entre la cantidad demandada y el precio del bien existe una relación ........................... que se ex-presa mediante la ...............

A) directa - ley de la demanda. B) directa - ley de mercados.C) constante - función de demanda. D) inversa - función de demanda.E) inversa - ley de la demanda.

3. Indique uno de los supuestos del mercado de competencia perfecta.

A) producto diferenciadoB) información simétricaC) barreras a la entradaD) poder de mercadoE) atomicidad

4. Los mercados de telefonía fija, electricidad o servicio de agua potable se constituyen bajo un modelo de mercado denominado monopolio

A) bilateral. B) fiscal. C) legal.D) natural. E) puro.

5. Señale el enunciado incorrecto respecto al mercado oligopólico.

A) El precio se fija por interdependencia.B) Existen muchos compradores desorganiza-

dos.

C) El producto que se vende es estándar o di-ferenciado.

D) El precio lo establece independientemente cada empresa.

E) Los gastos publicitarios se constituyen como una barrera a la entrada.

6. En nuestro país, el sistema bancario se constitu-ye como un modelo de mercado denominado

A) monopolio.B) oligopolio.C) competencia monopolística.D) monopsonio.E) oligopsonio.

Sistema financiero

7. La oferta pública de acciones se realiza en el mercado

A) bursátil.B) primario.C) de factores.D) secundario.E) extrabursátil.

8. En nuestro país, la BVL está supervisada por .........., y las negociaciones fuera de la rueda de bolsa se realizan en el mercado ...............

A) la SMV - extrabursátil.B) la SMV - bursátil.C) la SBS - bursátil.D) el MEF - primario.E) la SBS - primario.

9. El inversionista que adquiere una acción obtie-ne como beneficio . ..., mientras que los que adquieren bonos obtienen ...............

A) intereses - dividendos.B) dividendos - intereses.C) participaciones - dividendos.D) dividendos - participaciones.E) intereses - participaciones.

31

Economía10. La operación a través de la cual los bancos

reciben dinero del público con el compromiso de los depositantes de mantenerlo por un periodo de tiempo determinado se denomina

A) depósito en cuenta corriente.B) depósito de ahorros.C) depósito a plazo.D) préstamo bancario.E) sobregiro bancario.

11. Para incentivar la inversión en el país, las insti-tuciones bancarias deberían

A) reducir la tasa de interés activa.B) solicitar préstamos al BCRP.C) elevar el pago de salarios.D) incrementar la tasa de interés pasiva.E) cobrar mayores comisiones.

12. El incremento del rendimiento en la bolsa de valores peruana traería como consecuencia inmediata el ingreso a nuestro país de

A) capitales de largo plazo.B) préstamos internacionales.C) capitales golondrinos.D) inversión extranjera directa.E) agentes deficitarios.

Sector público

13. Con respecto al sistema tributario peruano, señale lo correcto.I. El Servicio de Administración Tributaria se

encarga de la recaudación de impuestos a nivel nacional.

II. El arancel es un impuesto recaudado por las aduanas.

III. La Sunat recauda el impuesto que grava al valor de las importaciones del extranjero.

A) I, II y III B) I y II C) solo ID) solo II E) solo III

14. Indique el impuesto directo de mayor recau-dación por parte del Estado.

A) a la rentaB) selectivo al consumoC) general a las ventasD) a las transacciones financierasE) a la propiedad vehicular

15. En el presupuesto, el mayor rubro dentro de los ingresos corrientes lo constituyen

A) los no tributarios.B) los tributarios.C) las transferencias.D) las reservas de contingencia.E) las privatizaciones.

16. El Estado debe tener mayor participación en la economía ante las fallas del mercado. Esto se presenta cuando

A) establece la tasa de encaje legal.B) determina la tasa de interés.C) establece precios oficiales.D) regula los monopolios naturales.E) asigna bienes al sector privado.

17. Señale aquel tributo que genera un beneficio en el futuro y en forma colectiva.

A) impuestoB) tasaC) contribuciónD) impuesto al patrimonio vehicularE) impuesto al rodaje

18. El impuesto al rodaje es recaudado por

A) la Superintendencia Nacional de Aduanas y de Administración Tributaria.

B) el Banco Central de Reserva (BCR).C) el Fondo Nacional de Financiamiento del

Estado.D) los organismos descentralizados.E) el Banco de la Nación.

. . .

32

Economía

Comercio exterior

19. El establecimiento de altos aranceles a los productos importados le permitiría al Estado

A) lograr una menor recaudación tributaria.B) fomentar las importaciones.C) recaudar mayores ingresos tributarios.D) incrementar el nivel de exportaciones.E) dinamizar el comercio exterior.

20. La OMC es una institución que busca la libe-ralización del comercio internacional, supri-miendo gradualmente el proteccionismo; tie-ne como antecedente

A) a la Sociedad de Naciones.B) al Fondo Monetario Internacional.C) al Acuerdo General sobre Aranceles y

Comercio (GATT).D) a la Ley de Promoción Comercial Andina y

Erradicación de Drogas (ATPDEA).E) a la Ley de Preferencias Arancelarias Andi-

nas (ATPA).

21. Las reservas internacionales están conforma-das por . ............. y son administradas por el ...............

A) divisas y oro - Fondo Monetario Internacional.B) solo divisas - Banco Central de Reserva.C) divisas y oro - Banco Central de Reserva.D) solo oro - Fondo Monetario Internacional. E) bonos soberanos - Ministerio de Economía

y Finanzas.

22. El incremento del tipo de cambio podría ge-nerar un . ............. en la balanza comercial y además beneficia a los ............... dentro del co-mercio internacional.

A) superávit - exportadoresB) déficit - importadoresC) superávit - importadores

D) déficit - exportadoresE) equilibrio - importadores

23. Si las fuerzas del mercado establecen que el precio de la moneda nacional es superior al de la moneda extranjera, se estará generando en el mercado la

A) depreciación de la moneda extranjera.B) revaluación de la moneda nacional.C) apreciación de la moneda nacional.D) devaluación de la moneda extranjera.E) apreciación de la moneda extranjera.

24. Ante la volatilidad del tipo de cambio que en-carece a la moneda nacional con respecto a la moneda extranjera, el Banco Central de Reser-va decide . dólares, ello nos muestra que en nuestro país estamos bajo un tipo de cambio ...............

A) comprar - fijo o regulado.B) vender - libre o de mercado.C) comprar - flexible o libre.D) vender - de flotación limpia.E) comprar - de flotación sucia.

Agregados e indicadores económicos

25. Se critica que el PBI no es un adecuado indica-dor de la actividad económica de un país porque

A) no toma en cuenta la inversión extranjera.B) contabiliza los insumos y también los bie-

nes finales.C) no contabiliza la pérdida de bienestar debi-

do a la contaminación ambiental.D) para expresar su variación de un periodo a

otro utiliza precios corrientes.E) representa el valor de la producción solo de

peruanos.

33

Economía26. El producto nacional bruto debe tomar en

cuenta para su medición . ............. en el resto del mundo y ............... las rentas de residentes extranjeros en nuestro país.

A) las rentas de nacionales - sumar B) la pro-ducción de empresas extranjeras -

descontarC) la producción de nacionales - incluirD) las remesas de peruanos - restarE) las rentas de nacionales - descontar

27. Se dice que el crecimiento económico es ne-cesario para alcanzar el desarrollo porque

A) permite una mejor distribución de la riqueza.B) eleva necesariamente el nivel educativo de

todos los peruanos.C) genera mayor producción global, con lo

cual sería mucho más lo que se puede distribuir.

D) permite directamente elevar la esperanza de vida de la población.

E) elimina la pobreza extrema.

28. La inversión de las empresas extranjeras en nuestro país ha sido creciente en los últimos años porque

A) se han incrementado los tributos.B) constitucionalmente se les da preferencia

sobre el capital nacional.C) el Estado peruano participa como socio es-

tratégico.D) se han dirigido principalmente a los secto-

res que generan más empleo.E) en su mayor parte cuentan con contratos de

estabilidad jurídica.

29. La doble contabilización del valor de la pro-ducción doméstica se evita registrando solo el valor

A) de los bienes de consumo.B) del consumo de capital fijo.C) de la producción nacional.D) de la producción de bienes intermedios.E) de los bienes y servicios finales.

30. El agregado económico cuyo criterio para me-dirlo es la nacionalidad de quienes generan dichos bienes se denomina

A) producto bruto interno.B) producto nacional bruto.C) renta nacional. D) ingreso nacional. E) producto bruto geográfico.

Doctrinas económicas

31. Al mercantilismo desarrollado en Alemania se le conoció como

A) bullonismo.B) comercialismo.C) cameralismo.D) colbertismo.E) industrialismo.

32. Para Adam Smith, la mano invisible significaba

A) la intervención estatal disimulada.B) la influencia extranjera en la economía na-

cional.C) los mecanismos de mercado.D) el contrapeso de los consumidores hacia

las empresas.E) la obligación de las empresas de cobrar

menos.

33. Para Adam Smith, la acción de la mano invisi-ble hace posible que

A) el desarrollo del interés individual logre el beneficio de la sociedad.

B) la formación de pequeñas negociaciones promueva el desarrollo social.

C) el funcionamiento de los mercados finan-cieros contribuya a la riqueza.

D) la liberalización de las importaciones per-mita la acumulación de bienes.

E) el desarrollo de la iniciativa individual incre-mente el patrimonio nacional.

. . .

34

Economía

34. El representante clásico que suponía que la economía tiende siempre a una situación de equilibrio enunciando la “ley de los mercados” fue

A) Adam Smith.B) David Ricardo.C) Jean-Baptiste Say.D) Thomas R. Malthus.E) John Stuart Mill.

35. La obra Ensayo sobre el principio de la pobla-ción y sus efectos sobre el futuro mejoramiento de la sociedad, publicada inicialmente en 1798 en Inglaterra, fue escrita por el economista

A) Thomas Robert Malthus.B) John Stuart Mill.C) David Ricardo.D) Jean-Baptiste Say.E) Adam Smith.

UNI 2007 - I

36. La teoría del equilibrio general correspondió a

A) León Walras.B) Carlos Marx.C) Alfred Marshall.D) Wilfredo Pareto.E) Carl Menger.

CLAVES

01 - D

E

03 -

D

B

07 - B

A

B

10 - C

12 -

B

D

C

A

20 C

C

E

C

C

D

E

30 - B

C

32 - C

33 - A

34 - C

A

36 - A

01 -01 - DD

02 -02 -02 - EE

03 - 03 - 03 - EEE

04 -04 -04 - DD

05 - 05 -05 - DD

06 -06 - BB

0 - 07 -07 - BBB

08 - 08 -08 - AA

09 - 09 - 09 - BB

10 - 10 - 10 - CCC

11 - 11 -11 - AAA

12 - 12 - CCC

13 - 13 - 13 - EEE

14 - 14 - 14 - AAA

15 - 15 -15 - BB

16 - 16 - 16 - DDD

17 -17 - CCC

18 18 -18 - AAA

19 -19 - CCC

20 20 -20 - CC

21 -21 -21 - CC

22 -22 -22 - AAA

23 - 23 -23 - CC

24 -24 -24 - EE

25 - 25 - 25 - CCC

26 - 26 - 26 - EEE

27 - 27 -27 - CCC

28 - 28 - 28 - DDD

29 - 29 - EEE

30 - 30 - 30 - BB

31 - 31 -31 - CCC

32 - 32 - 32 - CCC

33 - 33 - AAA

34 - 34 - CCC

35 - 35 - 35 - AAA

36 - 36 - 36 - AAA

. . .

35

Filosofía

Introducción a la filosofía

1. Indique qué temas corresponden a la discusión filosófica.I. El problema de la verdad.II. La relación entre el ser y el pensar.III. La teoría atómica del siglo XX.

A) I y IIB) II y IIIC) solo ID) I, II y III E) solo III

2. Indique la alternativa correcta respecto al pen-samiento antropológico de Aristóteles.I. El hombre fuera de la ciudad es una bestia

o un dios.II. El hombre construye un universo simbólico

gracias al lenguaje.III. El hombre es un ser social y su devenir his-

tórico tiene una base económica.

A) solo IB) solo IIC) solo IIID) I y IIE) I y III

3. De acuerdo con Ludwig Wittgenstein, la filosofía

A) investiga los primeros principios y causas.B) estudia la realidad en su totalidad.C) teoriza para transformar las cosas.D) es actividad esclarecedora del lenguaje.E) reflexiona sobre los principios de las cien-

cias.

4. ¿El mundo tal y como lo conocemos ha surgido solo por azar o de acuerdo a un plan necesario? Dicha interrogante corresponde a la

A) ética.B) ontología.C) axiología.D) gnoseología.E) epistemología.

5. Indique la interrogante filosófica propia de la antropología filosófica.

A) ¿Dónde queda ubicada la cuna de la huma-nidad?

B) ¿Cuáles son los principios de la conducta humana?

C) ¿Puede el hombre perder su naturaleza hu-mana?

D) ¿Es posible elaborar el código genético hu-mano?

E) ¿Cómo funciona el cuerpo humano?

6. ¿Por qué decimos que algunas cosas son útiles, bellas o buenas? Dicha interrogante es abor-dada por la

A) antropología filosófica.B) axiología.C) estética.D) ontología.E) ética.

Gnoseología y Epistemología

7. La raíz cuadrada de 4 es igual a 2, dicho cono-cimiento no es contingente, ni está sometido a cambio o variación. En el caso anterior se expresa la ............... del conocimiento.

A) objetividadB) universalidadC) necesidadD) fundamentaciónE) subjetividad

8. Indique las tesis compatibles con el relativismo gnoseológico.I. No existen opiniones verdaderas ni falsas.II. Las cosas se nos aparecen como son.III. El hombre es la medida de todas las cosas.

A) solo IB) solo IIC) solo IIID) I y IIE) I y III

36

Filosofía9. Identifique una tesis criticista.

A) Percibimos apariencias, por tanto, es impo-sible conocer.

B) Percibimos apariencias, por tanto, las cosas son lo que le parecen a cada individuo.

C) Percibimos apariencias, por tanto, hay que distinguir entre los fenómenos y el noúmeno.

D) Percibimos apariencias, por ello, la ciencia debe centrarse en el estudio de hechos y no de esencias.

E) Percibimos apariencias, por tanto, la reali-dad depende de nuestra percepción.

10. Si asumimos la postura gnoseológica del em-pirismo, entoncesI. el intelecto precede a toda experiencia.II. la experiencia delimita nuestro saber.III. toda idea posee un referente fáctico.

A) I y IIB) II y IIIC) Solo IIID) I y IIIE) I, II y III

11. La ley científica se define como unI. enunciado que expresa una regularidad en

la naturaleza.II. enunciado probable aún no contrastado.III. elemento que hace posible la explicación

científica.

A) I y IIIB) I, II y IIIC) solo IIID) I y IIE) II y III

12. Si asumimos el relativismo epistemológico, entonces es correcto afirmar queI. no hay progreso tras sustituir un paradigma. II. la comunidad científica investiga sin caer

en prejuicios.III. es imposible decir que un paradigma es

mejor que otro.

A) I y IIB) II y IIIC) I y III D) solo IIIE) I, II y III

Axiología, Ética y Política

13. Identifique un juicio de valor.

A) Inés es especialista en terapia.B) Las aves migran en otoño.C) El viento sopla en el silencio.D) Decir la verdad no es útil. E) El valor está en las cosas mismas.

14. Decir que un valor aparece en distintos bienes según diversos niveles de intensidad, ¿a qué característica del valor hace referencia?

A) polaridadB) gradualidadC) jerarquíaD) objetividadE) dependencia

15. En los siguientes casos, identifique a la persona moral.

A) María es coaccionada por sus padres a ca-sarse con Luis.

B) Mathías es un bebé travieso que rompe los adornos de la casa.

C) Italo es un orate que agrede a las personas cuando lo tocan.

D) Alberto es un joven estudiante que decide dar su examen sin copiar.

E) Mike dijo muchas incoherencias bajo el efecto de la anestesia.

16. El justo medio de Aristóteles consiste en

A) evitar solo los excesos.B) aceptar todo cuanto sucede.C) no buscar solo el placer.D) obrar sin exceso y sin defecto.E) calcular la utilidad de una acción.

. . .

37

Filosofía

17. Señale el enunciado incompatible con lo pro-puesto por Immanuel Kant respecto a la teoría ética.

A) El deber es la autoexigencia de cumplir con la ley moral.

B) Distinguió entre moral autónoma y moral heterónoma.

C) El imperativo categórico fundamenta la moral.D) La moral se funda en las costumbres y la

religión.E) Se debe cumplir con el deber por el deber

mismo.

18. Según Jürgen Habermas, ¿cuál es el instru-mento fundamental para lograr normas mora-les válidas?

A) el diálogoB) la razónC) la dominaciónD) la fuerzaE) la buena voluntad

Filosofía antigua y Medieval

19. Dadas las siguientes proposiciones, seleccione la correcta.

A) Los sofistas creían en la verdad absoluta.B) Sócrates estudió las leyes naturales.C) Sócrates y los sofistas fueron romanos.D) Los sofistas rechazaban la vida en sociedad. E) Sócrates se ocupó de la virtud.

UNI 2010 - II

20. El momento mayéutico del método socrático se define como

A) la purificación del alma de las ideas erró-neas.

B) la refutación de las ideas incorrectas del in-terior del alma.

C) el diálogo para transmitir una verdad que se posee.

D) la búsqueda del reconocimiento de la igno-rancia sobre el tema.

E) el diálogo para obtener verdades del interior del alma.

21. Según Platón no hay ciencia de lo sensible, por tanto

A) todo conocimiento se reduce a la opinión individual.

B) el conocimiento se produce por iluminación divina.

C) solo es posible alcanzar un saber científico de los arquetipos eternos.

D) el conocimiento se funda a partir de ideas claras y distintas.

E) es imposible cualquier tipo de conocimiento sobre la realidad.

22. Señale el enunciado incompatible con la teoría hilemórfica de Aristóteles.

A) La sustancia es una unidad de materia y forma.

B) La materia es el sustrato a partir del cual se constituye algo.

C) Las formas constituyen un mundo separado del nuestro.

D) La forma es equiparable al acto y la materia a la potencia.

E) La forma es la esencia que hace que las cosas sean lo que son.

23. Si afirmáramos que la invasión y colonización de gran parte de Latinoamérica por parte de los españoles, era parte de un plan divino, estaríamos defendiendo la tesis ............... de Agustín de Hipona.

A) del providencialismoB) del panteísmoC) del nihilismoD) de la iluminaciónE) del libre albedrío

38

Filosofía24. La corriente filosófica medieval que admite

la demostración racional de la existencia de Dios, se denomina

A) patrística.B) agustinismo.C) místico.D) escolástica.E) humanista.

UNI 2010 - I

Filosofía moderna y Contemporánea

25. Según la teoría de las sustancias propuestas por René Descartes,

A) únicamente existe la sustancia infinita e in-creada.

B) solo existe la sustancia extensa y creada.C) existen la sustancia infinita, pensante y ex-

tensa.D) solo existe la res cogitans y la res extensa.E) existen sustancias pensantes y sus percep-

ciones.

26. Señale el enunciado compatible con las tesis de Immanuel Kant respecto al conocimiento.

A) El tiempo y el espacio son categorías a priori del entendimiento.

B) El sujeto cumple un rol activo en la elabora-ción de nuestro conocimiento.

C) Las cosas existen en tanto son percibidas por una mente activa.

D) Nuestro conocimiento se origina y tiene sus límites en las impresiones.

E) Únicamente conocemos el noúmeno o cosa en sí.

27. Señale la tesis acorde con el pensamiento de Nietzsche.

A) El espíritu apolíneo tiende hacia lo instintivo.B) Se debe exaltar únicamente lo apolíneo.

C) Se debe buscar la hegemonía de lo apolíneo.D) Exalta lo dionisiaco por su carácter instintivo.E) El espíritu dionisiaco simboliza el orden y

la luz.

28. El método positivista está compuesto por los siguientes elementos

A) tesis, antítesis y síntesis.B) evidencia, división, síntesis y enumeración. C) epojé, reducción e intuición eidética.D) ironía y mayeútica.E) observación, experimentación y comparación.

29. Si asumimos la visión instrumental del lenguaje de Ludwig Wittgenstein, entonces es correcto afirmar queI. existe una relación de concordancia entre

la realidad y el lenguaje.II. no cabe la existencia de un lenguaje privado.III. no debemos buscar el significado sino el

uso del lenguaje.

A) I y IIB) solo IIIC) II y IIID) I, II y IIIE) I y III

30. Según Jean Francois Lyotard, el metarrelato hegeliano busca

A) la salvación de la humanidad por la reden-ción divina.

B) la lucha por la igualdad, la libertad y la ra-zón como progreso.

C) la realización de la idea mediante el desa-rrollo dialéctico.

D) la liberación de la humanidad por medio de la violencia revolucionaria.

E) el progreso de la tecnociencia y el libre mercado.

. . .

39

Filosofía

Lógica

31. Respecto a la lógica proposicional, indique las proposiciones disyuntivas.I. Llueve no obstante hace calor.II. Iré a verte a menos que llueva.III. Se acaba la gasolina o llego temprano.

A) solo III B) I y II C) II y IIID) solo II E) I, II y III

32. Si la proposición[(~p q) (q r)] (q s) es falsa, siendo p una proposición verdadera, determine los valores de verdad de q, r, s en ese orden.

A) VVV B) VFV C) VFFD) FFV E) FFF

UNI 2012 - II

33. Simplifique la siguiente proposición.{[(p q) r] ~p} ~(~r r)

A) r B) ~p C) ~rD) E) q

34. Indique la proposición equivalente a Todos los incultos no son sabios.

A) Algún inculto es sabio.B) Ningún sabio es culto.

C) Todo sabio es culto.D) Algún inculto no es sabio.E) Algunos sabios son cultos.

35. Si se afirma queI. No existen gatos que ladran.II. Hay algunos perros que ladran.entonces

A) Ningún perro ladra.B) Algunos gatos ladran.C) Algunos perros son gatos.D) Algunos perros no son gatos.E) Algunos gatos no son perros.

36. ¿Qué se puede concluir de las premisas si-guientes?P1: Ningún animal es mineral.P2: Todos los paquidermos son animales.

I. No hay paquidermo que sea mineral.II. Ciertos paquidermos no son minerales.III. Ningún mineral es paquidermo.

A) solo IB) I y IIC) II y IIID) solo IIE) I, II y III

CLAVES

01 - A

02 - A

D

04 -

05 - C

07 - C

09 - C

B

11 - A

12 - C

14 - B

D

D

E

20 -

21 -

23 - A

25 - C

D

C

31 - C

B

34 - D

D

01 - 01 - AAA

02 - 02 - AAA

03 - 03 - DDD

04 - 04 - BBB

05 - 05 - CCC

06 - 06 - 06 - BB

07 - 07 - CCC

08 - 08 - 08 - EE

09 - 09 - 09 - CCC

10 - 10 - 10 - BB

11 - 11 - 11 - AAA

12 - 12 - 12 - CCC

13 - 13 - 13 - DD

14 - 14 - BBB

15 - 15 - 15 - DD

16 - 16 - DD

17 - 17 - 17 - DDD

18 - 18 - 18 - AAA

19 - 19 - 19 - EE

20 - 20 - 20 - EEE

21 - 21 - CCC

2222 - 22 - CCC

23 - 23 - AAA

224 - 24 - DDD

25 - 25 - CCC

26 - 26 - 26 - BBB

27 - 27 - 27 - DDD

28 - 28 - 28 - EE

29 - 29 - 29 - CCC

30 - 30 - CCC

31 - 31 - 31 - CCC

32 - 32 - 32 - CCC

33 - 33 - 33 - BB

34 - 34 - 34 - DDD

35 - 35 - 35 - DD

36 - 36 - BB

. . .

40

Psicología

Psicología

1. Señale los enunciados correctos con relación

a la Psicología y su objeto de estudio.

I. La Psicología es considerada ciencia desde

1879.

II. Los procesos psíquicos pueden ser cogniti-

vos, afectivos y conativos.

III. La conducta es inobservable.

A) solo I

B) I y II

C) solo II

D) II y III

E) solo III

2. El método en la que el psicólogo no manipula

ninguna variable pero sí reporta las conductas

a estudiar, previamente bien delimitadas, se

denomina

A) experimentación.

B) explicación.

C) observación.

D) correlación.

E) genético.

3. Señale los enunciados incorrectos con relación

al método de la observación.

I. La extrospección nos permite conocer de

manera directa los procesos psíquicos.

II. Es un método explicativo.

III. La introspección implica una autobserva-

ción.

A) solo I

B) solo II

C) solo III

D) I y II

E) I y III

4. El método más complejo que permite hallar

una relación causal se denomina

A) observación.

B) experimental.

C) introspección.

D) extrospección.

E) correlacional.

5. Julio al pisar una astilla, inmediatamente retira

su pie, porque

A) no tiene acción refleja.

B) intervino su médula espinal.

C) es una conducta reflexionada.

D) es controlada por el hemisferio derecho.

E) intervino los procesos psíquicos superiores.

6. Entre las principales funciones del hemisferio

izquierdo, tenemos

A) la actividad lógico-matemática.

B) la prosodia.

C) la dominancia del hemicuerpo izquierdo.

D) el reconocimiento de rostros.

E) el procesamiento de la información en

paralelo.

Socialización

7. El proceso que introduce al hombre a una con-

vivencia basada en normas y valores grupales

se denomina

A) socialización.

B) actitud.

C) interacción social.

D) aptitud.

E) actividad consciente.

41

Psicología8. A Efraín sus padres le han enseñado a ser

responsable desde que era muy pequeño. Esta

característica de Efraín tuvo sus cimientos en

el agente denominado

A) escuela.

B) familia.

C) periódico.

D) universidad.

E) comunidad.

9. En el pasado y aun ahora algunos gobiernos

pagan a las televisoras para que propaguen el

fenómeno del futbol y así la gente no ocupe

su atención en temas más importantes. En ese

sentido, ¿qué idea complementa lo anterior?

A) La familia no participa en la formación de

la personalidad.

B) La socialización es un proceso pasivo de

adaptación.

C) La comunidad influye en la socialización

solo a partir de la adolescencia.

D) Sin el proceso de socialización se forma la

conciencia.

E) Los medios de comunicación sirven de

control ideológico.

10. Relacione correctamente ambas columnas.

I. sugestión

II. rumor

III. lenguaje

IV. imitación

a. reproducción de conductas de un modelo

b. medio de expresión y comunicación

c. influencia inmediata y dominadora

d. información ambigua y temporal

A) Ic, IIb, IIIa, IVd

B) Ib, IIc, IIId, IVa

C) Id, IIa, IIIb, IVc

D) Ic, IId, IIIb, IVa

E) Ib, IIa, IIId, IVc

11. El conjunto de personas que se unen y trabajan

por la consecución de un mismo objetivo se

denomina

A) interacción social.

B) comunidad.

C) medios de comunicación.

D) grupo social.

E) socialización.

12. Es mejor líder quien posee cualidades en

A) deseo de superación, dinamismo e inicia-

tiva.

B) capacidad analítica, pensamiento crítico y

dedicación.

C) disponibilidad, seguridad en sí mismo y

deseo de superación.

D) creatividad, proactividad y trabajo en equipo.

E) responsabilidad, facilidad para trabajar bajo

presión y vocación de servicio.

UNI 2010 - II

Procesos cognitivos

13. El mecanismo que nos permite dirigir y orientar

nuestra actividad hacia un objeto específico se

denomina

A) sensación.

B) percepción.

C) atención.

D) pensamiento.

E) memoria.

. . .

42

Psicología

14. El captar la indescifrable fragancia de un oloro-

so perfume constituye un caso de

A) percepción.

B) sensación.

C) memoria.

D) pensamiento.

E) imaginación.

15. Julio, en función a su experiencia, determina

que el ruido que hace el carro de su papá

se debe a una avería en el tubo de escape.

Julio logra esto gracias al proceso psíquico

denominado

A) sensación.

B) percepción.

C) memoria.

D) pensamiento.

E) imaginación.

16. Dados los siguientes enunciados, señale cuá-

les con correctos respecto a los almacenes de

la memoria.

I. La MS registra y almacena la información

tal cual llega a los receptores.

II. La MCP tiene una capacidad ilimitada.

III. La MLP conserva información autobiográfica.

A) solo I

B) solo II

C) solo III

D) I y II

E) I y III

17. El proceso que permite conocer el mundo a

través de representaciones generales y abs-

tractas se denomina

A) sensación.

B) pensamiento.

C) memoria.

D) imaginación.

E) percepción.

18. Dados los siguientes enunciados, señale cuá-

les son correctas respecto al lenguaje y pen-

samiento.

I. El lenguaje es un conjunto de símbolos para

expresar pensamientos, estados afectivos,

deseos, etc.

II. Cada palabra corresponde a un único pen-

samiento o viceversa.

III. Mediante el lenguaje, establecemos una lí-

nea de comunicación mental con las reali-

dades externas o internas.

A) solo I

B) I y II

C) I, II y III

D) I y III

E) II y III

UNI 2009 - I

Afectividad y motivación

19. Respecto a los procesos afectivos, señale los

enunciados incorrectos.

I. Se pueden manifestar en conductas.

II. Resultan de la interacción del sujeto con el

medio.

III. Permiten conocer la realidad.

IV. Presentan polaridad.

A) I y II

B) III y IV

C) solo III

D) I y IV

E) solo IV

43

Psicología20. Señale el enunciado que ejemplifica un estado

de ánimo.

A) María se asusta al ver los insectos.B) Hilda siente admiración por su profesor.C) La vida de Luis está orientada por la pintura.D) Julio suele ser una persona melancólica.E) Pedro se conmociona al ver el gol de su

equipo.

21. Dados los siguientes enunciados, señale cuá-les son correctos respecto a la motivación.I. La motivación es lo que nos incita a una

conducta.II. La necesidad de aprobación de los padres

y luego del grupo social es una importante motivación.

III. Todos los seres humanos esperan llegar al más alto nivel del éxito.

A) solo I B) solo II C) solo IIID) I y II E) II y III

UNI 2009 - I

22. Según la jerarquía de necesidades de Maslow, si Rosa quiere ser nombrada la empleada del mes, quiere satisfacer su necesidad de

A) protección.B) estima. C) autorrealización.D) pertenencia.E) seguridad.

23. La capacidad de reconocer y controlar las emociones propias y de los demás, así como de automotivarse alude a la

A) inteligencia emocional.B) ilusión objetiva.

C) actitud positiva.D) percepción errónea.E) emoción asténica.

24. Señale qué habilidades forman parte de la inteligencia emocional.I. el autodominioII. la empatía III. el autocontrol

A) solo I B) solo III C) I y IID) II y III E) I, II y III

Aprendizaje

25. Dados los siguientes enunciados, señale aque-llos que son incorrectos respecto al aprendi-zaje.I. Es relativamente estable.II. Se da producto de la experiencia.III. Implica todo cambio de conducta.

A) solo I B) II y III C) I y IID) I, II y III E) solo III

26. Señale cómo se denomina la teoría según la cual el aprendizaje ocurre sobre la base de tanteos y equivocaciones hasta que se estable-ce una conexión adecuada entre la situación y la respuesta correcta.

A) condicionamiento instrumentalB) de la captaciónC) condicionamiento clásicoD) del ensayo y errorE) del descubrimiento de relaciones

UNI 2011- I

. . .

44

Psicología

27. Respecto al condicionamiento clásico, señale

los enunciados correctos.

I. es descubierto por Watson

II. se da a través la asociación de estímulos

III. solo se aplica a humanos

A) solo I

B) II y III

C) solo II

D) I, II y III

E) I y III

28. Si Luis parpadea cada vez que escucha la sirena

de una ambulancia, es correcto afirmar que

A) el parpadeo es una respuesta voluntaria.

B) la ambulancia es una respuesta automática.

C) el parpadeo es provocado por un estímulo

neutro.

D) el sonido de la sirena es un estímulo con-

dicionado.

E) el parpadeo tras el sonido es una respuesta

incondicionada.

29. Desde que la policía le impuso una multa a los

peatones que transgreden las normas de trán-

sito, han disminuido estas conductas riesgo-

sas. El enunciado anterior ejemplifica un

A) condicionamiento operante.

B) condicionamiento respondiente.

C) aprendizaje significativo.

D) aprendizaje afectivo.

E) condicionamiento clásico.

30. Indique el teórico que plantea que un obstá-

culo para la solución de problemas es la inca-

pacidad para percibir los diferentes usos que

pueden tener los objetos o las nuevas configu-

raciones de los elementos en una situación.

A) Thorndike

B) Watson

C) Skinner

D) Pavlov

E) Köhler

Personalidad

31. Respecto a la personalidad, señale los enun-

ciados incorrectos.

I. Cambia constantemente ante cualquier si-

tuación.

II. Es una organización interna y dinámica de

lo que somos.

III. Se finaliza su formación en las primeras eta-

pas del desarrollo humano.

A) solo I

B) I y II

C) solo II

D) I y III

E) solo III

32. Respecto al temperamento, señale los enun-

ciados incorrectos.

I. Está determinado por los aspectos biológicos.

II. Regula el carácter.

III. Está relacionado con la emotividad del sujeto.

A) solo I1

B) I y III

C) II y III

D) solo II

E) I y II

45

Psicología33. Jorge es pesimista, tímido y se aleja de los de-

más. Según la teoría de los tipos constituciona-les, señale los enunciados correctos respecto a Jorge.I. es persona obesaII. su temperamento es ixotímicoIII. tiene un biotipo asténico

A) I y II B) II, III C) I y IIID) I, II y III E) solo III

34. Carlos es un maestro que se dedica a la forma-ción de sus alumnos porque cree firmemente en que ellos contribuirán con el desarrollo del país. Según Spranger, Carlos tiene un tipo de personalidad denominado

A) teórico.B) económico. C) social.D) religioso.E) político.

35. De los siguientes enunciados, señale aquellos

que son correctos respecto al segundo enfo-

que de Freud.

I. El ello abarca los instintos.

II. El ego gobierna con racionalidad.

III. El id no conoce de precauciones.

IV. El súper yo obedece al principio del placer.

A) I y III

B) II, III y IV

C) II y IV

D) I, II y III

E) I, III y IV

36. Señale cuál es el mecanismo de defensa que

reorienta los motivos y sentimientos reprimidos

en canales socialmente más aceptables.

A) represión

B) sublimación

C) identificación

D) proyección

E) desplazamiento

UNI 2011- II

CLAVES

09 - 13 -

14 -

15 -

16 -

D

C

B

E

27 -

29 - A

30 -

31 -

33 -

34 -

35 - D

36 -

01 - 01 - BB

02 - 02 - CC

03 - 03 - 03 - DD

04 - 04 - BB

05 -05 - BB

06 -06 - AAA

07 -07 - AA

08 -08 - BB

09 - 09 - EEE

10 - 10 - 10 - DD

11 - 11 - 11 - DD

12 - 12 - 12 - DD

13 - 13 - CC

14 - 14 - BBB

15 - 15 - BBB

16 - 16 - EE

17 - 17 - 17 - BB

18 - 18 - DD

19 - 19 - 19 - CC

20 - 20 - 20 - DD

21 - 21 - 21 - DD

22 - 22 - 22 - BB

23 - 23 - 23 - AA

24 - 24 - 24 - EEE

25 - 25 - EEE

26 - 26 - 26 - DD

27 - 27 - CCC

28 - 28 - 28 - DD

29 -29 - AAA

30 - 30 - EE

31 - 31 - DD

32 - 32 - DD

33 - 33 - EE

34 - 34 - CC

35 - 35 - DDD

36 - 36 - BBB