OBJECTIUS:

·Identificar com a fracció les parts iguals d'una unitat.

·Esmentar i escriure expressions fraccionàries associades a les parts iguals d'una unitat.

·Identificar i utilitzar els termes d'una fracció.

·Llegir i expressar fraccions senzilles.

· Reconèixer les fraccions com a part d'un tot.

TÍTOL: LES FRACCIONS

AUTORA:

CICLE: Mitjà

CONTINGUTS:

·Els termes d'una fracció: numerador i denominador.

·Lectura i escriptura de fraccions.

·Fracció i unitat.

·Parts d'un conjunt.

·Fracció d'un nombre.

·Expressió de les parts iguals d'una unitat en una fracció.

·Representació de les parts d'un tot o d'un nombre d'elements d'un grup mitjançant una fracció.

·Valoració de la utilitat dels nombres fraccionaris en la vida quotidiana.

·Rigor en l'ús i en la lectura precisa dels elements d'una fracció.

UN

QUARTUN TERÇ

UN MIG

LA UNITAT

UN

CINQUÈ

1

2

1

3

1

4

1

5

1

6

LA UNITAT

UN

CINQUÈ

UN

QUART

UN TERÇ

UN MIG

1

ELS TERMES DE LES FRACCIONS

1

4

1

5

1

2

1

3

1

61

7 1

8

Relaciona

2

9

5

8

3

3

7

1

0

5

6

1

9

Dibuixa aquestes fraccions:

Representa la fracció de cada color:

ESCRIPTURA I LECTURA DE FRACCIONS

- Per llegir una fracció, primer llegim el numerador com a cardinal, i després el denominador com a

ordinal.

CARDINAL: un, dos, tres, quatre.....

ORDINAL: primer, segon, tercer, quart, cinquè, sisè...

1 un mig 1 un cinquè 1 un vuitè

2 5 8

1 un terç 1 un sisè 1 un novè

3 6 9

1 un quart 1 un setè 1 un desè

4 7 10

Escriu amb lletres aquestes fraccions:

2

9

5

8

3

3

7

1

05

6

1

9

Escriu amb lletres aquestes fraccions:

Representa la fracció de cada color:

2

8

3

8

1

8

2

8

Escriu fraccions

(amb números)

Un mig dos setens un novè tres sisens un quart

dos terços un dotzè tres

onzens

cinc

dissetens

vuit tretzens

quatre cinquens set vint-i-

quatrens

dos vuitens quatre quarts dos

trentasetens

Anem a crear fraccions

Normes:

1.- Tria una fracció i fes-li una circumferència de color.

2.- Fes la fracció amb quadrats. Selecciones el quadrat i l'arrossegues a fora i cada

vegada crearàs un de nou.

3.- Pinta la fracció.

2

8

3

6

5

10

1

7

2

9

6

12

4

57

11

8

17

11

19

10

20

1. Suma aquestes fraccions.

a) 2 + 1 = b) 3 + 1 = c) 2 + 5 = d) 4 + 3 =

4 4 5 5 7 7 8 8

e) 1 + 1 = f) 4 + 1 = g) 7 + 4 = h) 8 + 1 =

3 3 6 6 13 13 20 20

i) 12 + 5 = j) 6 + 7 = k) 1 + 8= l) 10 + 8 =

20 20 11 13 9 9 22 22

2. En Jesús i la Berta fan una col·lecció de cromos. Ell en té una tercera part, i ella dues terceres parts. Si no

tinguessin cap cromo repetit, entre tots dos tindrien la col·lecció complerta?

3. En Joan es l’encarregat de comprar cada dia dos quarts de llet per esmorzar. Del dia anterior encara li va

quedar un quart de llet. Quanta llet en té avui per esmorzar?

1. Resta aquestes fraccions.

a) 2 - 1 = b) 3 - 1 = c) 5 - 2 = d) 4 - 3 =

4 4 5 5 7 7 8 8

e) 2 - 1 = f) 4 - 1 = g) 7 - 4 = h) 8 - 1 =

3 3 6 6 13 13 20 20

i) 12 - 5 = j) 7 - 6 = k) 8 - 3= l) 10 - 8 =

20 20 11 13 9 9 22 22

2.En Jordi ha begut dos vuitens de llimonada. Si l’ampolla n’hi havia cinc vuitens, quanta llimonada

hi queda?

3.La Maria i en Teo van anar a comprar sis vuitens de pizza per sopar. Quan anaven de camí a casa, en Teo va

ensopegar i li va caure dos vuitens de la pizza. Quina quantitat

de pizza els hi queda per sopar?