PINTURA / ARTES PLÁSTICAS

Escola Básica 2º e 3º Ciclos Dr. Alfredo Ferreira Nóbrega Júnior

Grupo de Artes Visuais Ano Lectivo 2007/08

A arte é o lugar da liberdade perfeita

Autor: Suarés, André

ACÇÃO DE SENSIBILIZAÇÃO

A Necessidade da Arte

A necessidade da arte é uma característica da existência humana.

Todas as comunidades humanas primitivas realizam trabalhos onde

procuram exprimir o seu gosto estético. A arte tem origem na

actividade técnica dos povos e na expressão das suas emoções e

sentimentos. A arte é testemunho das vivências das sociedades ao

longo do tempo.

Conceitos:

Pintura - No séc. de Quinhentos era o título genérico comum às

três Artes Plásticas: Arquitectura, Escultura e Pintura. Abrangia o

desenho e a Gravura. Hoje considera-se o cobrir superfícies com

matérias de cores diferentes, que o artista decora com elementos

a seu gosto. É uma arte bidimensional, que com as leis da

perspectiva pode tomar o aspecto de arte tridimensional devido à

ilusão de espessura e profundidade . Pode-se falar da pintura a

têmpera, a fresco, a óleo, etc.

As Artes Visuais são uma forma de expressão. Através de

As técnicas, as condições e as crenças dos homens variaram muito desde a Pré – História, daí que encontremos na arte as mais diversas formas, temas e cores. As obras de arte foram tendo, ao longo dos tempos, objectivos muito distintos. Pensa-se que, primitivamente, a arte rupestre invocava poderes mágicos e religiosos.

Na antiguidade, a Arte representou deuses e mitos, relatou feitos heróicos. Na Europa Medieval, o fervor religioso fez com que se centrasse em temas religiosos.

No Renascimento, o interesse pelo estudo do Homem e das Ciências

originou grandes mudanças na representação (regras, Canon,

perspectivas).

No séc. XIX os artistas adquiriram maior autonomia e iniciaram

processos de pesquisa individual. Até essa altura satisfaziam

geralmente encomendas.

EXALTAÇÃO DO EU Dessa diversidade surgiram muitos temas e diferentes maneiras de

representar, dando assim origem a muitos temas e estilos.

Representaram as variantes da luz na Natureza,

Os vários lados de um objecto em simultâneo, objectos decompostos

OBJECTOS EM MOVIMENTO

TENTARAM EXPRIMIR O HORROR, O SOFRIMENTO

Pintaram os sonhos e tudo o que podiam imaginar

Alguns não pretenderam representar nem a realidade, nem o sonho, apenas cores e formas. Surgiu assim a arte abstracta. Uso de materiais invulgares, até lixo. Ready-made

Arte Pop, anos 60.

A exploração

sucessiva do

abstraccionismo

levou a um

cansaço geral da

arte não figurativa.

ASSEMBLAGE

Arte Conceptual – na arte conceptual, considera-se, que a reflexão

sobre a arte é mais importante do que a sua concretização numa obra

(tela, desenho, escultura); o processo é tão importante quanto o

resultado.

Arte PÚBLICA

Para apreciar a obra de arte, o observador tem que assumir um papel

activo.

Artista/obra/fruidor – interacção

física e psicológica

Em geral algumas das características da arte contemporânea são:

a riqueza temática

o tom provocativo e crítico;

a força expressiva;

A capacidade de criar experiências físicas e emocionais fortes;

A ambiguidade;

A ausência de regras pré-estabelecidos.

“O talento desenvolve-se no amor que pomos

no que fazemos. Talvez até a essência da arte

seja o amor pelo que se faz, o amor pelo

próprio trabalho.”

Fonte: "Carta aos Jovens Escritores"

Autor: Gorky, Máximo

Licenciatura em Artes Plásticas Saídas Profissionais

Ramo Ensino 5anos curriculares

Ramo científico-artístico 4 anos curriculares

•Exercício das profissões liberais de artista plástico (Pintor, Escultor, etc)

ou Designer Projectista;

•Colaboração em galerias ou Ateliers de Arte pluridisciplinares ou em

Restauro, Museologia, Museografia e actividades similares;

•Participação em Ateliers de Design, Arquitectura, Comunicação,

Publicidade, Produção Industrial ou similares;

•Docência do 5º Grupo dos Ensinos Básico e Secundário (em numerosas

disciplinas), bem como nos Ensinos Técnico e Universitário;

•Leccionação especializada nas áreas das expressões, nomeadamente na

área das Artes Plásticas;

•Serviços educativos de Museus.

•Consultoria, Assessorias Técnicas, Gestão das Artes, Crítica e divulgação

cultural;

•Investigação Estética, teórica e experimental, fundamental e aplicada,

Investigação Historiográfica e História da Arte;