foro de discusión taller 1

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Universidad del Turabo Escuela de Estudios Profesionales Programa AHORA Aportación al Foro de Discusión del Taller 1: ¿Cuál es la importancia de integrar los Estándares de la ISTE en el Diseño Instruccional? Los diferentes modelos de DI incluyen fases para identificar y seleccionar los materiales y recursos adecuados para cumplir con los objetivos específicos del curso que se está diseñando. Es importante tomar en cuenta los estándares de la ISTE ya que estando en la era digital nos aseguramos que el proceso de enseñanza aprendizaje se optimiza con la utilización propia de los recursos tecnológicos disponibles. Los estándares y los indicadores son guías para saber cuan bien se están implementando estos recursos según las actividades incluidas en el curso puesto que el mero hecho de usar las TIC’s en nuestro diseño no asegura que el resultado de la enseñanza sea la mejor. Los recursos utilizados tienen que estar en concordancia con las expectativas del curso y las destrezas necesarias para obtener el nivel de dominio deseado. Utilizando la matriz de valoración para cada uno de los estándares e indicadores los docentes o diseñadores instruccionales pueden obtener ejemplos específicos que les ayuden a lograr esto. Referencia: ISTE (2008). Estándares de Tecnologías de Información y Comunicación para Docentes. Recuperado el 23 de junio de 2013 en http://www.eduteka.org/estandaresmaes.php3 Por: Mara Soto

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Page 1: Foro de discusión Taller 1

Universidad del Turabo

Escuela de Estudios Profesionales

Programa AHORA

Aportación al Foro de Discusión del Taller 1:

¿Cuál es la importancia de integrar los Estándares de la ISTE en el Diseño Instruccional?

Los diferentes modelos de DI incluyen fases para identificar y seleccionar los materiales y recursos

adecuados para cumplir con los objetivos específicos del curso que se está diseñando. Es importante

tomar en cuenta los estándares de la ISTE ya que estando en la era digital nos aseguramos que el

proceso de enseñanza aprendizaje se optimiza con la utilización propia de los recursos tecnológicos

disponibles. Los estándares y los indicadores son guías para saber cuan bien se están implementando

estos recursos según las actividades incluidas en el curso puesto que el mero hecho de usar las TIC’s en

nuestro diseño no asegura que el resultado de la enseñanza sea la mejor. Los recursos utilizados tienen

que estar en concordancia con las expectativas del curso y las destrezas necesarias para obtener el nivel

de dominio deseado. Utilizando la matriz de valoración para cada uno de los estándares e indicadores

los docentes o diseñadores instruccionales pueden obtener ejemplos específicos que les ayuden a lograr

esto.

Referencia:

ISTE (2008). Estándares de Tecnologías de Información y Comunicación para Docentes. Recuperado el 23

de junio de 2013 en http://www.eduteka.org/estandaresmaes.php3

Por: Mara Soto