Antecendentes de la Coyuntura

Atraso en la entrega de beneficios

Información sobre el Cambio en la forma

de entrega de beneficios

¿Cómo llegamos a la coyuntura actual?1) En el Ministerio:

2) En la Fech:

Secretaría de Bienestar Mesa Directiva Fech Estudiantes UCH

PetitorioConfech

Tradicional

Ampliar la Focalización

Ampliar la red de beneficios de becas al tercer y cuarto quintil.

Confech y petitorio

Estado Subsidiario

El Estado subsidia a aquellos sectores en los cuales el mercado no pretende llegar, alimentando la demanda.

SituaciónBecas

Nuevo Petitorio Confech

Propio de un

El teje-maneje político

Municipales 2012

¿Y eso que?

¿SituaciónBecas?

Solución Rápida al conflicto

Revisiónde la Agenda delSistema económicoEn educación

Atraso en la entrega de beneficios

Información sobre el Cambio en la forma

de entrega de beneficios

Ahora nos concentramos en…

...¿A que se refiere?!¿Nueva Agenda del Gobierno?

Ejes de la agenda• Nueva Institucionalidad

• Cambios en la naturaleza orgánica de las universidades.

• Financiamiento de las Instituciones de Educación Superior

• Financiamiento a la Demanda, a los Estudiantes

• Innovación en la Educación

• Calidad Docente.

¡¿Y de dónde viene todo esto?!

Consejo Asesor Presidencial para la Educación Superior

… el consenso ideológico…

Consejo Asesor Presidencial para la Educación Superior

• Suprimir discriminaciones entre privadas y estatales en cuanto a financiamiento estudiantil.

•Homologar los créditos en uno solo.

•Sistema efectivo y eficiente de cobro de creditos.

… algunas consideraciones…

Creado en el 2008, como replica de la revolución pinguina, cita a “expertos” en educación, con casi nula inclusion de estudiantes y profesores. El grupo de “expertos” fue conformado por representantes de consorcios educacionales privados, principalmente.

• Todas las becas y ayudas estudiantiles a una sola y a todos los tipos de instituciones de educación superior.

•Ambos creditos a uno

•Aumentar los presupuestos fiscales a ayudas estudiantiles.

Las autoridades chilenas, desde el termino de la dictadura, han perseguido por intereses claramente económicos el que Chile sea considerado dentro del grupo de Cooperación de Países Desarrollados (OCDE), para lo que en materias educativas, estas fueron algunas recomendaciones para el ajuste del sistema ESUP en Chile, enfocado al sistema económico imperante.

•Fortalecer carreras de impacto social, otorgando becas.•Aumentando becas a sectores medios.•Termino a la discriminación privado publica •Seguro para continuidad de los estudios

El programa de Gobierno de Sebastian Piñera, enfatiza en algunos puntos, tambien coincidentes.

•Formación centrada en el estudiante•Concentra en desarrollar competencias en ámbitos genéricos y específicos, mas que en profundizar conocimientos.• Mejoramiento de la calidad de los programaas•Metodologias comunes, Evaluaciones comunes.

Tuning Europa, tiene su variante Latinoamericana, y busca en si especializar la educación hacia los ambitos productivos, globalizando y considerando el conocimiento como una mercancía transable. Las propuestas son las siguientes:

Todo calza D:

•Reemplazar el CRUCH por dos consejos: uno representativo de las universidades y otro de las instituciones terciarias no universitarias.•Flexibilizar la gestión académica, administrativa y financiera de las universidades estatales.•Dotar a las universidades estatales de “gobiernos corporativos”.•Acabar con el criterio “naturaleza jurídica de la institución” para definir acceso a becas y créditos.•Unificar sistemas de crédito (CAE y FSCU).•Focalizar becas en carreras con mayor retorno social (especialmente en las pedagogías).•Sustituir el Aporte Fiscal Directo (AFD) por convenios plurianuales de desempeño abiertos a universidades que cumplan criterios de “excelencia”.•Promover un esquema de formación general con especialización posterior, carreras más breves y mayor articulación para la movilidad estudiantil intra-sistema.•Aumentar estándares de acreditación para las pedagogías.•Aumentar atribuciones de las agencias acreditadoras •Dar más autonomía y “visión de largo plazo” al CONYCIT.•Rediseñar el Consejo de Innovación para mayor participación de las universidades.•Fortalecer el respeto a la propiedad intelectual.•Perfeccionar el crédito fiscal para inversión privada en Inovacion y desarrollo para dotar de mayor flexibilidad a la investigación realizada al interior de la empresa

La Propuesta

Ampliar la Focalización Universalización

Como Colectivo Pulso, creemos que la ausencia de debate en torno a las políticas educativas, nos hace responder a coyunturas de manera instantánea y poco profunda y que

no emanan de nuestras propias inquietudes, lo que nos lleva como estudiantes movilizados a transformarnos en la puesta en escena de un escenario político condicionado por

la institucionalidad de partidos. Por lo que es necesario levantar un movimiento estudiantil que realmente abra la

discusión de desde sus necesidades, que amplíe con perspectiva de lucha contra el injusto y desigual sistema

económico imperante