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PROYECTO SERVICIO " Bioservikids "

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM2 – SEGUNDOS MEDIOS

COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT

PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA

1. ANTECEDENTES GENERALES

1.1 Nombre del Equipo: Servimanitos

Segmento de Mercado: Niños entre 4 y 5 años.

Grupo o Institución Elegida : Jardín infantil "Las Palomitas"

1.2 Título del Proyecto Servicio: Bioservikids

1.3 Descripción General del Proyecto Servicio :

Bioservikids:

Ir dos veces por semana a la institucion, el primer día de cada semana realizar charlas junto con elequipo y las profesoras para poder enseñarles a los niños mostrandoles vídeos, realizar juegos,crear canciones hacer diferentes cosas para que ellos puedan aprender de forma didactica y segurapara cuidar el medio ambiente. Y el segundo día realizar una limpieza a todo el patio del jardïn.

Imagen de la Institución:

"Mil manitos juntas y una carita feliz"Blog: http:// 2c.servimanitos.17.blogspot.com ::: Mail: [email protected]

mailto:[email protected]

Nombre del Equipo: Servimanitos

Eslogan: "Mil manitos juntas y una carita feliz"

Mail: [email protected]

Blog: www.2c-servimanitos-17.blogspot.com

Site: www.sites.google.com/site/servimanitos

Picasa: http://picasaweb.google.com/2C.SERVIMANITOS.17

Logotipo:

Institución o Lugar Geográfico Elegido: Jardín "Las Palomitas"

Dirección: Alto la Paloma, Calle Cucao sin número.

Nombre Encargado Institución o Contacto: Marcela Levín Levitureo

Cargo Encargado Institución o Contacto: Directora

Teléfono Encargado Institución o Contacto: (065) 223033

Mail Encargado Institución o Contacto: [email protected]



http://www.2c-servimanitos-17.blogspot.com/

http://www.sites.google.com/site/servimanitos

http://picasaweb.google.com/2C.SERVIMANITOS.17

http://picasaweb.google.com/2C.SERVIMANITOS.17



2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO

2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto Servicio

Nombre del Integrante: Michel JaraRUN:Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Alto la paloma, Lago Tepuhueico #2014 Pto montt.

Teléfono Contacto: 62320608

Cargo: Coordinadora

Reemplazante: Mayra Hechenleitner

Foto

Nombre del Integrante: Vanessa SotoRUN:Correo electrónico:[email protected]

Dirección: Artesanos de Alerce , Adela Von Hagen #1832

Teléfono Contacto: 065-970776

Cargo: Secretaria

Reemplazante: Victoria Asencio

Foto:

Nombre del Integrante : Victoria AsencioRUN: 18.871.958-9Correo electrónico:

Dirección: Los Alerces , manzana 3 #15

Telefono Contacto: 95583603

Foto:



Cargo: Calculo

Reemplazante : Vanessa Soto

Nombre del Integrante: Emilio SepúlvedaRUN: 18.684.442-4Correo electrónico:[email protected]

Dirección: Puerto Chacabuco #994

Teléfono Contacto:89504604

Cargo: Vocero

Reemplazante: Michel Jara

Foto:

Nombre del Integrante: Mayra Hechenleitner

RUN: 19.028.136-1Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Poblacion bernardo O'higgins , Vista Hermosa #26

Teléfono Contacto: 89504604

Cargo: Vocero

Reemplazante: Michel Jara

Foto:

2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto Servicio



Diagrama de la Organización del Equipo



2.3.- Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo

Manual de Roles y Tareas (para el Proyecto Servicio)

Lider : 17 Michel Jara

-Mantener perfecta relacion y en constante contacto con la institucion y el profesor-Coordinar y manejar con responsabilidad el equipo de trabajo-Mantener posecion de archibos impresos del equipo como respaldo.-Organizar en conjunto con el tesorero, los recursos del equipo y administrarlo segun sea necesario.-Mantener al tanto de cambios y/o informaciones nuevas al equipo.-Supervisar reparticion justa de tareas a realizar a nivel grupal.-Encargado de presentar documentos al validarlos con el profesor y presentacion de pautas deevaluacion.

-Expresión Escrita: 39 Vanessa Soto

- Anotar los integrantes de equipo y cargo de cada uno-Tener una bitácora cada semana con fechas y avances del equipo-informar al equipo sobre las tareas dadas-Anotar todos los cambios que se producen en el equipo y avisar estos cambios-Reemplazar a calculo-Tener información sobre la Institución-Redactar informes que se soliciten con ayuda de los miembros del equipo.

Expresión Oral: 38 Emilio Sepulveda

-Ser el vocero del grupo ante la Institución-Ser el encargado de informar al profesor acerca de lo que sucede en el equipo-Ser el vocero del grupo cuando se salga a terreno-Crear documentos de autorización-Redactar el avance del grupo para que luego NTIC lo suba al blog.-Reemplazar a NTIC-Tener informado y conectado al equipo uno a uno.

Calculo :05 Victoria Asencio

-Tener un libro caja para llevar la cuenta de los integrantes.-Saber Calcular bien las cuentas para poder economizar.-Tener un registro del dinero que se ingresa y que se extrae.-Guardar bien el dinero para no poder tener problemas grupales.-Informar en cada encuentro del equipo el dinero que se posee.



-Cobrar a cada integrante la cuota que se debe cancelar.-Reemplazar a Expresión Escrita

NTIC :14 Mayra Hechenleitner

-Crear Gmail y site web-Mantener informado al equipo según el site web de los 2º medios-Revisar semanalmente el Gmail-Encargada de subir Documentos e imágenes-Actualizar su información, BLOGS, GMAIL,PICASA, SITES, etc.-Mantener y guardar toda su información del segmento de mercado y el grupo en carpetas.-Reemplazar a Coordinadora-Tener en su poder la información requerida en la clase.



3.- Análisis FODA

3.1.- Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades – Debilidades yAmenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del equipo y las Oportunidades yAmenazas son externas al equipo.

Identifique las principales fortalezas del equipo y del Proyecto Servicio

- Equipo de trabajo en el cual cada integrante cumple responsablemente con su cargo- Los integrantes del equipo mantienen una buena relación entre si

Identifique las principales debilidades del equipo y del Proyecto Servicio

- La institución se encuentra en un lugar de dificil acceso.- No todos los integrantes tienen acceso a internet para realizar un trabajo mas optimo

Identifique las principales oportunidades del Proyecto

- Es un proyecto interesante para el jardín ya que ellos tambien aportan con el medioambiente.- Por el hecho de ser un servicio que beneficie al medio ambiente es un proyecto que podriarecibir mucha ayuda.

Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto

-Que los padres no disponen de tiempo para asistir a charla .-El mal tiempo de la región la cual ,no es posible trabajar con los niños afuera y hacer la tarderecreativa.

ESTRATEGIAS FODA (FO - FA - DO - DA)

ANÁLISISMATRIZ FODA

FORTALEZAS

- Equipo de trabajo en el cualcada integrante cumpleresponsablemente con su cargo- Los integrantes del equipomantienen una buena relaciónentre si

DEBILIDADES- La institución se encuentraen un lugar de dificil acceso.- No todos los integrantestienen acceso a internet pararealizar un trabajo masoptimo.

OPORTUNIDADES - Como este serviciobeneficiara al medio ambiente

- Como la institución seencuentra en un lugar no muy



- Es un proyecto interesantepara el jardín ya que ellostambien aportan con el medioambiente.- Por el hecho de ser unservicio que beneficie almedio ambiente es unproyecto que podria recibirmucha ayuda

y el equipo mantiene unabuena relación la ayuda querecibiremos sera mucho mejor.

accesible la gente aprovechatremendamente lasoportunidades de ayuda deafuera.-cuando tengamos que ir todopara el trabajo en terreno nospodremos al tanto del tiempo ycosas por el estilo así los niñosno se enfermaran ni nosotrostampoco.

AMENAZAS-Que los padres no disponende tiempo para asistir a charla.-El mal tiempo de la región lacual ,no es posible trabajar conlos niños afuera y hacer latarde recreativa.

- Al mantener una buenarelacion como equipo y comola region es una zona lluviosanos llevaria al nocumplimiento de este servicio.

- La institución se encuentraen un lugar de dificil acceso ylos padres no asistirian a lacharla por falta de tiempo, estollevaria a un contratiempo ydemora al prestar el servicio.

3. ANTECEDENTES DEL SERVICIO

3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su servicio

Este servicio "Bioservikids" ayuda a satisfacer la necesidad de que el jardin pueda tener unbuen medio ambiente para la salud de los niños y para que estos aprendan a cuidarlo como sedebe.

3.2 Indique el Objetivo del ServicioMantener un ambiente limpio y ordenado para los niños, asi cuidamos de la salud de ellos y

de su medio ambienete en el cual viven.

3.3 Liste las principales actividades del Servicio

PRIMER SEMESTRE:-Perdir permisos debidos, para poder seguir con el trabajo.-Realizar una Hipótesis para crear una idea general de lo que le falta a la institución.-Realizar encuestas para ver la realidad de la institución en cuento a necesidades-Revisar el terreno donde pretendemos trabajar.-Comenzar con la Promocion del proyecto en beneficio de ellos.-Se visita la institucion para poder firmar la autorizacion.-Explicarles en que consiste con una pequeña charla, nuestro proyecto.-Mencionarle a los niños de forma interactiva que haremos con ellos-Tomar presupuestos para la eventual realización de este proyecto.



-Editar detalles del proyecto según lo que arroja la matriz F.O.D.A.-Crear planos del lugar y prontamente mostrarlos a las encargadas del jardin.-Ir a exponer parte de nuestro trabajo realizado hasta ese entonces y lo que nos queda porhacer.-Interpretar los resultados arrojados en grficos y explicarles a las encargadas, en que nosbasaremos.-Comenzar a buscar finanaciamientos del proyecto.-Se inventan afiches explicativos a los padres de los niños.

SEGUNDO SEMESTRE:-Se retoman los resultados arrojados en los graficos.-Se crean nuevas fichas explicativas de estos para las profesoras.-se empieza la promocion-se instalan afiches en el colegio y alrededor del lugar.-se comprueba el espacio con el que contamos para trabajar.-se confirma todo lo hecho ne el primer semestre.-se trata de analizar a los niños para ver la ayuda e interés en el trabajo-se trata de convencer a los padre a incentivarlos a ayudar- se realizan nuevamente charlas para la realización y posibles gastos.-Estimación de gastos. (renovación)-Cotización en terreno de los productos.-Compra de materiales para el proyecto.-Realizacion del priyecto, inicio ( charlas explicativas )-Realizacion del proyecto desarrollo ( trabajo en terreno)-Realización del proyecto en general (conclusión de este)



3.4 Indique la Calendarización del Proyecto Servicio (Carta Gantt)

3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida yllenada con las actividades del Servicio a prestar)

3.4.2 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución y Evaluación) - Semanas

3.5 Describa por qué su servicio constituye una idea innovadora

Porque junto con enseñarle a los niños a respetar el medio ambiente haciendo que ellosparticipen en si estaremos también insentivandolos con distintos tipos de medios , tales comola musica , animación, entretencion , y utiles llamativos para que ellos se incentiven ycolaboren en este servicio.

3.6 El Servicio requiere de registro de Marca y Patente SI



Marque con una X la alternativa. NO X

3.7 El Servicio requiere la confección de un prototipo SI

Marque con una X la alternativa. NO X



4. ANÁLISIS DE MERCADO

4.1 Tipo de Destinatarios al que se orienta el Servicio

Institución X GrupoSocial

SectorGeográfico Otro:

4.2 Identifique el perfil de los beneficiarios que demandarán Servicio.(de la Institución, grupo social o sector geográfico)

SECCIÓN NO PRESENTADA -Profesor 2C Larrys Redlich 29/06/10 19:32

4.3 De sus destinatarios: Indique el segmento de mercado y el universo

Segmento de mercado: niños entre 3-5 años

Universo estadistico: 34 niños - 5 adultos a cargo (incluido la cocinera, y parvularia enpractica)

4.4 Fundamentación del Proyecto Servicio - 3 tablas y gráficos más relevantes para la toma dedecisión de que Servicio Prestar. (Máximo 10 líneas)

2.-¿Cuál cree que es su carencia actualmente en el establecimiento?

Entretención 250%Ayuda al medio ambiente 250%Ayuda a la salud y el higiene00%Otro 00%

Se da a conocer que nuestra ayuda tendría que ir dirigida hacia la entretencin para los niñosasí como para el medio ambiente, ya que según la pirámide de Maslow se priorizaba laseguridad como segundo eslabón en la pirámide de abajo hacia arriba, incluyendo dentro deesta, la salud, pero nosotros lo haremos a nivel del medio ambiente, aprovechando asíenseñarle a los niños a armonizarse aun más con su entorno.



3.-¿Cada cuánto tiempo realizan limpieza al entorno natural del jardín?

Todos los dias Todos los días00%Dos veces por semana 4100%Una vez por semestre 00%Otro 00%

Segun esta pregunta nos hizo reflexionar, si bien el tema de la limpieza medio ambiental esalgo que el jardín siempre esta al tanto, solo se limita a tener esas dos veces por semana quelimpiarlo sacandole las malezas y papeles que llegan y atraviesan la reja del establecimiento.Por lo tanto para cambiar esta actividad un poco y volverla mas interactiva e inovadoraqueremos hacer que los niños tengan esa interaccion directa con la tierra y poder apreciar elnacimiento de una planta y cosas así.

4.-¿Qué servicio creen que podríamos prestarles?

Servicio al medio ambiente 375%Servicio para la entretención 125%Servicio de publicidad alJardín 00%

Otros 00%

En la pregunta 4 del formulario se aprecia que la pregunta fue formulada muy claramente loque nos hacia el trabajo mas facil de interpretar las respuestas y e resultado general.con esta se ha llegado a la conclusión que con el servicio al medio ambiente estan todos deacuerdo.

4.5 Impacto del Proyecto Servicio (Máximo 10 líneas)

Este proyecto de servicio, producirá un impacto social, ya que se pretende ayudar al Jardínde manera que en el sector donde se encuentran la institución sea un lugar agradable y limpiopara los niños y las personas que acuden a esta. Además se pretende hacer tardes recreativascon el fin de que los pequeños aprendan al igual que los adultos a mantener limpio y cuidarsu medio ambiente de manera interactiva y entretenida de acuerdo a su edad.

Este proyecto tiene como finalidad el cuidado del sector en el cual ellos viven, nosotroscomo equipo tenemos el propósito de limpiar y poder ayudar a cuidar la salud junto a lasparbularias y padres de la institución.



5. ANÁLISIS TÉCNICO

5.1. Describa la tecnología asociada a su Servicio

trabajaremos con las charlas sobre el cuidado del medio ambiente, a través de experimentos,charlas y proyectos directos a la tierra.

5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para prestar el Servicio

TABLAS5.2.1 Máquinas-Computador-Multifuncional

5.2.2 Herramientas-Lapices-Tijeras-Corcheteras-Perforadoras-Camara

5.2.3 Materiales e Insumos-Cartulinas-Globos-5.3.1 Mapa de la Ciudad o Población



5.3.3 Croquis de ubicación de la Institución

5.3.3 Determine los espacio y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano)



6. ANÁLISIS FINANCIERO

Presupuestos

7.1 Presupuesto de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, los que deben serreconstruidos y completados por el equipo según el Servicio a prestar)

7.2 Presupuesto de Inversión

7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión)

7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto - Financiamiento

Nosotros pretendemos hacer una donacion mensual n el Equipo que consta de $300. ademas deque si el tiempo nos da la posibilidad de salir a ofrces puerta a puerta productos (alimentos), ytambien poder ampararnos en alguna empresa o local comercial.



7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO

7.1 Evaluación de Proceso

7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo

Pauta de evaluación Desempeño grupalCriterio Puntos1._Trabajan organizados en conjunto alprofesor y a la institución2._Se procupan hablar con la institución yprofesor en caso de problemas.3._Trabajan como equipo y no dispersos.4._Mantiene buena relacion en el equipo,para armonizar y ser mas eficaz en sus tareas.5._Mantienen informado a todos por mediode los sitos web6._Se mantiene el trato de respeto entre todos7._Se desenvuelven con actitud positiva yresponsable.

7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

Pauta de Autoevaluación Coordinador : Michel JaraCriterio Puntos1._Respeto mis compañeros de equipo2._Critico y aporto ideas constructivas alequipo3._Coordino el trabajo realizado por el quipo4._Me relaciono de buena forma con elprofesor y encargado del establecimiento.5._Mantengo organizado los documentos delequipo.6._Estoy interesada en el progreso del equiposegun mi participación en clase y en el aportea los sitios web.



7._Me mantengo informada e informo alresto de mis compañeros de las publicacionesdel profesor a su blog y site.

Pauta de Autoevaluación Secretario : Vanessa SotoCriterio Puntos1._Mantengo toda información respaldada encuadernillo2._Presto atención clase a clase lo que elprofesor da a conocer3._Mantengo una buena comunicación concada integrante del equipo4._Ayudo a la coordinadora en el ámbito deredacción, proyección,etc.5._Hago recuerdo de las tareas que hay querealizar6._Cada decision que se tome en el equiposera anotado en el cuadernillo7._Cada informe escrito sera revisado por lasecretaria.

Pauta de Autoevaluación Tesorero: Victoria AsencioCriterio Puntos1._Llevo las cuentas de mi equipo al día2._Me mantengo informada sobre lo que hayen el blog y el site3._Tomo atención en clases para aprendermas sobre lo que se trata el servicio4._Ayudo a mis compañeros si no entiendenalgo en donde yo tenga conocimientos5._Cumplo con las obligaciones de micoordinadora6._Me interesa el proyecto y estoy dispuestaa realizarlo de mejor manera7._Informo a mi equipo sobre las cuentas quellevamos o lo que necesitamos juntar

Pauta de Autoevaluación NTIC : Mayra HechenleitnerCriterio Punto



1._Mantengo al día el sitio de trabajo y/opagina con respecto a el proyecto.2._Presta atención a cada clase para avanzary aprender sobre el proyecto .3._Informo a mis compañeros sobre lainformación entregada desde el sitio web delprofesor4._Explico a mis compañeros las tareas queno entienden5._Trato de mantener una buena convivenciaen el Equipo de trabajo6._Cumplo las peticiones de la coordinadoray la ayudo7._Respeto las opiniones y condiciones queponen cada uno de los integrantes de miequipo

Pauta de Autoevaluación Vocero : Emilio SepúlvedaCriterio Puntos1._Respeto a los integrantes de mi equipo detrabajo2._Ayudo a mantener informado a losintegrantes sobre las publicaciones delprofesor en el sitio web y blog3._Mantengo una comunicación estable concada integrante del equipo4._Informo a los integrantes sobre lainstitución5._Mantengo junto a NTIC las paginas webal día6._Se mantiene en contacto con institucionfuera del colegio7._Aporta en el ambito económico

7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)



Pauta de Co-evaluación Secretario: Vanessa SotoCriterio Puntos1._Trabaja de forma correcta clase a clase 12._Informa de cambios realizados en paginasweb 0.5

3._Mantiene una organización respaldada encuadernillo 1

4._Trata de llevar una buena redacción yproyección del proyecto 1

5._Se encarga de cumplir sus 7 determinadas 16._Lleva una buena relación con losintegrantes 1

7._Realiza aportes externos al proyecto 0.5

Pauta de Co-evalución Tesorero : Victoria Asencio1._Mantiene las cuotas al día 0.52._Posee cada una de las cotizaciones 0.53._Realiza sus 7 tareas designadas 14._Cobra las cuotas acordadas en el equipo 15._Realiza formas de conseguir dinero 16._Colabora con ideas 17._Aporta material para cotizaciones 1



Pauta de Co-evaluación NTIC: Mayra HechenleitnerCriterio Puntos1._Trabaja de forma organizada,manteniendo el orden que exige el profesor. 0.5

2._Respeta las ideas de sus compañeros. 13._Mantiene en buen estado paginas delequipo. 1

4._Respeta cada clase las enseñanzas 15._Colabora con cada integrante del equipo 0.56._Cumple sus 7 tareas planteadas 17._Organiza y crea diversas formas de dar aconocer este proyecto a través de Internet 1

Pauta de Co-evaluación Vocero: Emilio SepúlvedaCriterio Puntos1._Realiza sus 7 tareas correspondientes 12._Realiza las tareas que la coordinadora ledesigna 1

3._Apoya al grupo en forma moral 14._Respeta a cada integrante del equipo 15._Aporta con ideas 0.56._Colabora con materiales 0.57._Respeta las ideas y/o Opiniones de cadaintegrante 1

7.1.4 Cartas Gantt de Control (2 = 1 Mensual Anual y 1 de la Ejecución)



7.1.4 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión + Resumen +Financiamiento)

Presupuesto De Gasto

Presupuesto De Inversion



Presupuesto De Resumen

Presupuesto De Financiamiento

7.1.6 Pauta de Control de Actividades desarrolladas



7.2 Evaluación de Resultados

7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados Obtenidos

7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental del ProyectoServicio

7.2.3 Pauta de Evaluación del Control de Calidad del Servicio



8. ANEXOS

8.1 Cotizaciones (Mínimo 3)

8.2 Fotos



8.3 Otros

Video del establecimiento con Sketchup:

http://www.youtube.com/watch?v=FF7KrYZLEuo


http://www.youtube.com/watch?v=FF7KrYZLEuo


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