Proyecto Cali Vive Digital / Tit@ Educación Digital Para TodosDIPLOMADO FORMACIÓN DOCENTE EN PEDAGOGÍA MEDIADA CON

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

SESIÓN 5

Formatos de seguimiento y acompañamiento presencial y virtual.

1. ¿Cómo se desarrolló el proceso de enseñanza y aprendizaje con sus estudiantes?

Interesante puesto que iniciamos el recorrido de la agenda con la lista de asistencia, entraron a su cuenta de gmail y abrieron el blog.

Completaron lista de la base de datos en google drive, hicieron registro del blog en la central de blogs.

Observan video: aprendizaje basado en proyectos

Formaron grupo de 3 personas para elaborar el proyecto (pasar los nombres de los docentes al formador) ver formato compartido en google.

1. conceptualización modelo TPACK – video2. concepto sobre CTS ( ciencia , tecnología y sociedad)

Elaborar la nube de palabras: integrando elementos del proyecto http://www.abcya.com/ o http://www.wordle.net/

3. TALLER 1 Y 2 SUBIRLOS AL BLOG SESIÓN 5 - REFLEXIÓN SOBRE LA RUBRICA.4. ELABORACION DE LA SECUENCIA DIDACTICA TPACK ENRIQUECIDO CON CTS5. SUBIR LA SECUENCIA AL BLOG6. ALISTAMIENTO DEL PROYECTO

RECURSOS:

http://www.relpe.org/miembros/ http://encuentro.educared.org/page/tema-2-chile-ahora

2. ¿Qué dificultades existieron? ¿Por qué?

Las dificultades se presentan en cuanto al tiempo puesto que los maestros se encuentran cerrando periodo y sistematizando notas, algunos docentes presentan dificultad al manejar el blog y realimentarlo.

Aunque tengan la motivación llega el momento de no entender algo y se estresan sea por que el equipo no funciona correctamente o no pueden entrar a una cuenta.

3. ¿Cuáles contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales fueron desarrollados?

Modelo de la matriz TPACK Rubrica de evaluación de integración de tecnología Guía para armar la secuencia didácticaETAPAS para planificar usando TPACK 4.

4. ¿cuáles tecnologías educativas (digitales y no digitales) utilizó y cómo las usaron usted y/o sus estudiantes?

Se siguen haciendo entradas al blog y la forma estructural de trabajar; el caso de la secuencia didáctica que debe elaborar en casa y mandarla al correo. Usaron el google drive para observar los documentos compartidos.

5. ¿Qué aspectos propongo para mejorar las dificultades encontradas en el proceso?

a. Tiempo en la revisión y estructuración de la secuencia didácticab. Revisión de la integración de las TIC al aula de clase en los proyectosc. Explicar el manejo de recursos y herramientas que no conocend. Aunque OFIMATICA no forma parte del curso, está inmerso casi en todos los

procesos y considero que es un deber explicarles y compartir.