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FORMATO SNIP-03: FICHA DE REGISTRO - BANCO DE PROYECTOS [La información registrada en el Banco de Proyectos tiene carácter de Declaración Jurada] Fecha de la última actualización: 12/03/20 12 1. IDENTIFICACIÓN 1. 1 Código SNIP del Proyecto de Inversión Pública: 203892 1. 2 Nombre del Proyecto de Inversión Pública: MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA I.E.I. N 144, EN EL AA.HH JOSE OLAYA, DISTRITO DE VENTANILLA, PROVINCIA CONSTITUCIONAL DEL CALLAO, REGIÓN CALLAO 1. 3 Responsabilidad Funcional del Proyecto de Inversión Pública: Función 22 EDUCACIÓN Programa 047 EDUCACIÓN BÁSICA Subprograma 0103 EDUCACIÓN INICIAL Responsable Funcional (según Anexo SNIP 04 ) EDUCACION 1. 4 Este Proyecto de Inversión Pública NO pertenece a un Programa de Inversión 1. 5 Este Proyecto de Inversión Pública NO pertenece a un Conglomerado Autorizado 1. 6 Localizacion Geográfica del Proyecto de Inversión Pública: Departamento Provincia Distrito Locali dad

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FORMATO SNIP-03: FICHA DE REGISTRO - BANCO DE PROYECTOS

[La información registrada en el Banco de Proyectos tiene carácter de Declaración Jurada]

Fecha de la última actualización: 

12/03/2012 

1. IDENTIFICACIÓN

1.1 Código SNIP del Proyecto de Inversión Pública: 203892

1.2 Nombre del Proyecto de Inversión Pública: MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA I.E.I. N 144, EN EL AA.HH JOSE OLAYA, DISTRITO DE VENTANILLA, PROVINCIA CONSTITUCIONAL DEL CALLAO, REGIÓN CALLAO

1.3 Responsabilidad Funcional del Proyecto de Inversión Pública:

Función 22 EDUCACIÓN

Programa  047 EDUCACIÓN BÁSICA

Subprograma  0103 EDUCACIÓN INICIAL  

Responsable Funcional (según Anexo SNIP 04)

EDUCACION  

1.4 Este Proyecto de Inversión Pública NO pertenece a un Programa de Inversión

1.5Este Proyecto de Inversión Pública NO pertenece a un Conglomerado Autorizado

1.6 Localizacion Geográfica del Proyecto de Inversión Pública:

Departamento Provincia Distrito Localidad

CALLAO  CALLAO  VENTANILLA AA.HH JOSE OLAYA 

1.7 Unidad Formuladora del Proyecto de Inversión Pública:

Sector:   GOBIERNOS REGIONALES 

Pliego:   GOBIERNO REGIONAL CALLAO 

Nombre:   GERENCIA REGIONAL DE INFRAESTRUCTURA  

Persona Responsable de BLOQUE Consultorías & Proyectos SAC 

Page 2: Formato Snip Callao

Formular:  

Persona Responsable de la Unidad Formuladora:  

ANDRES MIGUEL VILLAREYES DAVILA 

1.8 Unidad Ejecutora del Proyecto de Inversión Pública:

Sector:   GOBIERNOS REGIONALES 

Pliego:   GOBIERNO REGIONAL CALLAO 

Nombre:   REGION CALLAO - EDUCACION CALLAO 

Persona Responsable de la Unidad Ejecutora:  

DR. FELIX MORENO CABALLERO 

2 ESTUDIOS

2.1 Nivel Actual del Estudio del Proyecto de Inversión Pública

Nivel Fecha AutorCosto (Nuevos Soles)

Nivel de Calificación

PERFIL 10/02/201

2BLOQUE Consultorías & Proyectos

SAC 30,290APROBADO 

2.2 Nivel de Estudio propuesto por la UF para Declarar Viabilidad: PERFIL

3 JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA

3.1 Planteamiento del Problema

POBLACIÓN ESCOLAR INADECUADAMENTE ATENDIDA EN LA I.E.I. N 144, EN EL AA.HH. JOSÉ OLAYA BALANDRA, DISTRITO VENTANILLA - REGIÓN CALLAO

3.2 Beneficiarios Directos

3.2.1

Número de los Beneficiarios Directos 83 (N° de personas)

3.2.2

Caracteristica de los Beneficiarios

LOS BENEFICIARIOS DEL PRESENTE PROYECTO, SE CONSIDERA A LA POBLACIÓN ENTRE LAS EDADES DE 3, 4 Y 5 AÑOS QUE RESIDE DENTROL DEL RADIO DE INFLUENCIA DE 500 M. A PARTIR DEL LOCAL DE LA IEI N 144, QUIENES DEMANDAN LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA IEI ÚNICAMENTE Y/O COMO PRIMERA OPCIÓN A LA IEI. N 144, QUE PARA EL CASO DEL AÑO 2011 FUERON 61 NIÑOS. EL PREDOMINIO DE LAS FAMILIAS DE DONDE PROVIENEN LOS NIÑOS SON DE INGRESOS DEL ESTRATO MEDIO BAJO Y BAJO ES EVIDENTE. EN ESE SENTIDO SE ESTIMA QUE EL INGRESO PER CÁPITA POR HOGAR EN LA MAYORÍA DE

Page 3: Formato Snip Callao

LA POBLACIÓN (APROXIMADAMENTE 80%) ES INFERIOR A S/. 550 NUEVOS SOLES

3.3 Objetivo del Proyecto de Inversión Pública

POBLACIÓN ESCOLAR ADECUADAMENTE ATENDIDA EN LA I.E.I. N 144, EN EL AA.HH. JOSÉ OLAYA BALANDRA, DISTRITO VENTANILLA - REGIÓN CALLAO

3.4 Análisis de la demanda y oferta

Tramo Longitud IMD Costo por tramo

4 ALTERNATIVAS DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA (Las tres mejores alternativas)

4.1 Descripciones:(La primera alternativa es la recomendada)

Alternativa 1 (Recomendada)

MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA EN LA I.E. CON DISEÑO CUADRANGULAR DE AULAS. CON ADQUISICIÓN DE EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO Y CAPACITACIÓN PARA EL PERSONALINFRAESTRUCTURA: SE PLANTEA LA CONSTRUCCIÓN DE AMBIENTES EDUCATIVOS MEDIANTE LAS SIGUIENTES ÁREAS:ÁREA EDUCATIVA: 3 AULAS, 3 DEPÓSITO DE AULAS Y 1 AULA DE PSICOMOTRICIDAD (EN EL PRIMER NIVEL).ÁREA DE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS: 1 KITCHENET, 1 DEPÓSITO, 1 AMBIENTE PARA COMEDOR Y 2 SSHH PARA NIÑOS.ÁREA DE ESPACIOS DE SERVICIOS: 1 DEPÓSITO DE LIMPIEZA, 1 DEPÓSITO GENERAL, 1 CASETA DE GUARDIANÍA Y 1 SSHH PROFESORES.ÁREA ADMINISTRATIVA: 1 DIRECCIÓN, 1 SECRETARIA Y ESPERA, 1 SSHH PARA ADMINISTRACIÓN, 1 SALA DE PROFESORES, 1 TÓPICO Y 1 DEPÓSITO DE MATERIAL EDUCATIVO.OTROS: 1 PATIO, 1 ÁREA DE JUEGOS Y ÁREA EXTERIOR / CIRCULACIÓN.EQUIPAMIENTO: SE PLANTEA EL EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO PARA CADA AMBIENTECAPACITACIÓN: SE PLANTEA LOS SIGUIENTES TEMAS:• FORTALECIMIENTO EN HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS• ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS DE GESTIÓN• ESTRATEGIAS PARA EL TRABAJO EN AULA• INCLUSIÓN EDUCATIVA• MANEJO DE CONFLICTOS• ESCUELA DE PADRES

Alternativa 2 MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA EN LA IEI CON DISEÑO PENTAGONAL DE AULAS. CON ADQUISICIÓN DE EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO Y CAPACITACIÓN PARA EL PERSONALINFRAESTRUCTURA:

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SE PLANTEA LA CONSTRUCCIÓN DE AMBIENTES EDUCATIVOS MEDIANTE LAS SIGUIENTES ÁREAS:ÁREA EDUCATIVA: 3 AULAS, 3 DEPÓSITO DE AULAS Y 1 AULA DE PSICOMOTRICIDAD (EN EL PRIMER NIVEL).ÁREA DE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS: 1 KITCHENET, 1 DEPÓSITO, 1 AMBIENTE PARA COMEDOR Y 2 SSHH PARA NIÑOS.ÁREA DE ESPACIOS DE SERVICIOS: 1 DEPÓSITO DE LIMPIEZA, 1 DEPÓSITO GENERAL, 1 CASETA DE GUARDIANÍA Y 1 SSHH PROFESORES.ÁREA ADMINISTRATIVA: 1 DIRECCIÓN, 1 SECRETARIA Y ESPERA, 1 SSHH PARA ADMINISTRACIÓN, 1 SALA DE PROFESORES, 1 TÓPICO Y 1 DEPÓSITO DE MATERIAL EDUCATIVO.OTROS: 1 PATIO, 1 ÁREA DE JUEGOS Y ÁREA EXTERIOR / CIRCULACIÓN.EQUIPAMIENTO: SE PLANTEA EL EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO PARA CADA AMBIENTECAPACITACIÓN: SE PLANTEA LOS SIGUIENTES TEMAS:• FORTALECIMIENTO EN HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS• ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS DE GESTIÓN• ESTRATEGIAS PARA EL TRABAJO EN AULA• INCLUSIÓN EDUCATIVA• MANEJO DE CONFLICTOS• ESCUELA DE PADRES

Alternativa 3 NINGUNA

4.2 Indicadores

  Alternativa 1 Alternativa 2 Alternativa 3

Monto de la Inversión Total(Nuevos Soles)

A Precio de Mercado

1,305,643  1,348,919  0 

A Precio Social 1,129,334  1,166,409  0 

Costo Beneficio(A Precio

Social)

Valor Actual Neto

(Nuevos Soles)     

Tasa Interna Retorno (%)

     

Costos / Efectividad

Ratio C/E 2,477.19  2,549.89  0.00 

Unidad de medida del ratio

C/E (Ejms Beneficiario,

alumno atendido, etc.)

ESTUDIANTES  ESTUDIANTES   

4.3 Análisis de Sostenibilidad de la Alternativa Recomendada

CAPACIDAD DE GESTIÓN EN LA FASE DE OPERACIÓNEL GOBIERNO

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REGIONAL DEL CALLAO CUENTA CON LA ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA REQUERIDA PARA EJECUTAR EL PROYECTO, ESTANDO POR LO TANTO GARANTIZADA LA CAPACIDAD DE GESTIÓN PARA LA ETAPA DE INVERSIÓN INICIAL.LA GERENCIA REGIONAL DE INFRAESTRUCTURA POSEE LOS RECURSOS HUMANOS NECESARIOS PARA EL SEGUIMIENTO, MONITOREO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO DURANTE EL PERIODO.FINANCIAMIENTO DE LOS COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTOLA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE VENTANILLA - UGEL VENTANILLA CUENTA CON LOS RECURSOS PRESUPUESTARIOS QUE ANUALMENTE LE CORRESPONDEN COMO INSTITUCIÓN DESCENTRALIZADA, Y QUE SE DISTRIBUYEN BAJO CRITERIOS TÉCNICOS BASADOS EN EL DESARROLLO Y LA PROTECCIÓN SOCIAL.LOS GASTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO ADICIONALES PARA LA CONSECUCIÓN DEL PROYECTO, SERÁN ASUMIDOS POR LA UGEL DE VENTANILLA Y SU FINANCIAMIENTO PROVIENE DEL TESORO PÚBLICO: SECTOR EDUCACIÓN. DICHO COMPROMISO SE HIZO MEDIANTE EL OFICIO N 257-2012-AGA-INFRA/UGEL VENTANILLA.EN CONSECUENCIA LA SOSTENIBILIDAD LA GARANTIZA LA UGEL DE VENTANILLA A TRAVÉS DE SUS ASIGNACIONES PRESUPUESTALES.USO DE BIENES Y SERVICIOS POR PARTE DE BENEFICIARIOSDADO QUE LA POBLACIÓN USUARIO LO CONFORMAN NIÑOS, EL DETERIORO DE LA INFRAESTRUCTURA SERÁ MÍNIMO POR SU USO A LA VEZ QUE SE ESPERA QUE SE PROMUEVAN ACCIONES ORIENTADAS A UNA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LA POBLACIÓN DEL SECTOR PARA LA CONSERVACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA IEI QUE A LA LARGA ES SU CAPITAL SOCIAL.

4.4 GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES EN EL PIP (EN LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN RECOMENDADA)

4.4.1

Peligros identificados en el área del PIP

PELIGRO NIVEL

Polvos y ruidos  BAJO 

4.4.2

Medidas de reducción de riesgos de desastres

El proyecto es ambientalmente viable, esto de acuerdo al DIA aprobado con Resolución Gerencial Regional Nª 007-2012 GRC-GRRNGMA del 27 de enro del 2012

4.4.3

Costos de inversión asociado a las medidas de reducción de riesgos de desastres

0

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5 COMPONENTES DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA(En la Alternativa Recomendada)

5.1 Cronograma de Inversión según Componentes:

COMPONENTES Trimestres(Nuevos Soles)

3erTrimestre

2012  

4toTrimestre

2012  

1erTrimestre

2013  

2doTrimestre

2013  

Total por componente  

Expediente Técnico  25,345  59,139  0  0  84,484 

Habilitación de modulos provisionales 

0  43,418  0  0  43,418 

Suficiente infraestructura educativa instalada 

0  163,925  491,776  163,925  819,626 

Suficiente equipamiento y mobiliario en buen estado 

0  0  25,628  25,628  51,256 

Suficiente personal capacitado en la IEI 

0  0  0  17,440  17,440 

Supervisión  0  17,230  51,689  17,230  86,149 

Gastos Generales  0  16,393  49,178  16,393  81,964 

Utilidad  0  16,393  49,178  16,393  81,964 

Imprevistos  0  3,934  11,803  3,934  19,671 

Gastos Administrativos  0  3,934  11,803  3,934  19,671 

Total por periodo 25,345  324,366  691,055  264,877  1,305,643 

5.2 Cronograma de Componentes Físicos:

COMPONENTES

Trimestres 

Unidad de Medida

3erTrimestr

e2012  

4toTrimestr

e2012  

1erTrimestr

e2013  

2doTrimestr

e2013  

Total por component

e  

Expediente Técnico 

Estudio  30  70  0  0  100 

Habilitación de modulos provisionales 

Módulos  0  100  0  0  100 

Suficiente infraestructura educativa

m2  0  20  60  20  100 

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instalada 

Suficiente equipamiento y mobiliario en buen estado 

Global  0  0  50  50  100 

Suficiente personal capacitado en la IEI 

Capacitaciones 

0  0  0  100  100 

Supervisión  Global  0  20  60  20  100 

Gastos Generales 

Global  0  20  60  20  100 

Utilidad  Global  0  20  60  20  100 

Imprevistos  Global  0  20  60  20  100 

Gastos Administrativos 

Global  0  20  60  20  100 

5.3 Operación y Mantenimiento:

COSTOS

Años (Nuevos Soles)

JulioDiciemb

re2014 

2015  2016  2017  2018  2019  2020  2021  2022  2023 

Sin PIP

Operación38,208  38,20

8 38,20

8 38,20

8 38,20

8 38,20

8 38,20

8 38,20

8 38,20

8 38,20

Mantenimiento

120  120  120  120  120  120  120  120  120  120 

Con PIP

Operación60,120  60,12

0 60,12

0 60,12

0 60,12

0 60,12

0 60,12

0 60,12

0 60,12

0 60,12

Mantenimiento

240  240  240  240  240  240  240  240  240  240 

5.4 Inversiones por reposición:

Años (Nuevos Soles)

JulioDiciembr

e2014 

2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 

Total por componente

Inversiones por

reposición

0  0  0  0  0  0  0  0  0  0  0 

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5.5 Fuente de Financiamiento (Dato Referencial): CANON Y SOBRECANON, REGALIAS, RENTA DE ADUANAS Y PARTICIPACIONES

5.6 Modalidad de Ejecución Prevista: ADMINISTRACION INDIRECTA - POR CONTRATA

6 MARCO LOGICO DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA

Indicador Medios de Verificación

Supuestos

Fin

MEJORA DE LOS NIVELES DE LOGRO EDUCATIVO EN LA POBLACIÓN INFANTIL DEL ÁREA DE INFLUENCIA

Niveles de logro educativo de la población por encima del 95% al final del año 10 de ejecutado el PIP

Estadística de la Calidad Educativa anual - ESCALE

Las Políticas de Educación continúan siendo de prioridad y se mantiene el apoyo tanto a nivel nacional, como a nivel de gobiernos regionales y locales

Propósito

POBLACIÓN ESCOLAR ADECUADAMENTE ATENDIDA EN LA I.E.I. N 144, EN EL AA.HH. JOSÉ OLAYA BALANDRA, DISTRITO VENTANILLA - REGIÓN CALLAO

SE LOGRARÁ UNA TASA DE COBERTURA DEL 100% A LOS DEMANDANTES DEL SERVICIO, QUE EN PROMEDIO SON 83 ESTUDIANTES POR AÑO

REPORTE DE ESTADÍSTICAS DEL PADRÓN DE ESTUDIANTES Y RESULTADO DEL CENSO ESCOLAR EN LA I.E. REALIZADO POR LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DEL CALLAO (DREC) Y LA UGEL VENTANILLA

EL COMPROMISO DEL GOBIERNO REGIONAL DEL CALLAO PARA LA COOPERACIÓN Y DOTACIÓN DE RECURSOS NECESARIOS PARA EL PROYECTO Y ASÍ MISMO POR PARTE DE LA DREC Y LA UGEL VENTANILLA

Compon SUFICIENTE I.E. INFORME DE EXISTE EL

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entes INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA INSTALADASUFICIENTE EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO EN BUEN ESTADO SUFICIENTE PERSONAL CAPACITADO EN LA IEI

CONTARÁ CON 100% DE ADECUADA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA Y COMPLEMENTARIA, LOGRANDO LA CONSTRUCCIÓN DE UN ÁREA TECHADA DE 505.52 M2, SEGÚN LOS ESTÁNDARES ESTABLECIDOS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN A PARTIR DEL 1ER AÑO DE EJECUTADO EL PIP.EL 100% DE LOS AMBIENTES Y AULAS DE LA I.E. CONTARÁ CON LA ADECUADA DOTACIÓN DE EQUIPAMIENTO, MOBILIARIO Y MATERIALES EDUCATIVOS, SEGÚN LOS ESTÁNDARES ESTABLECID

EVALUACIÓN DE ESPACIOS FÍSICOS. INFORME DE EVALUACIÓN DE USO ADECUADO DE LA INFRAESTRUCTURA.INFORME DE EVALUACIÓN DE MOBILIARIO. INFORME DE EVALUACIÓN DE USO ADECUADO Y OPORTUNO DE LOS MATERIALES EDUCATIVOS. LISTA DE PERSONAL CAPACITADO EN TALLERES. EVALUACIONES DE DESEMPEÑO HECHO POR LA UGEL VENTANILLA.

COMPROMISO DE LOS TRABAJADORES, DOCENTES, EDUCANDO Y AGENTES IMPLICADOS PARA COOPERAR ACTIVAMENTE CON EL PROYECTO. EXISTEN PROVEEDORES DE LOS BIENES Y SERVICIOS PRECISOS PARA EL PROYECTO Y SON CAPACES DE SUMINISTRARLOS EN TIEMPO OPORTUNO. EL PERSONAL DE LA I.E. MANTIENE SU INTERÉS Y CUENTA CON FACILIDADES PARA ASISTIR A LAS CAPACITACIONES.

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OS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN A PARTIR DEL 1ER AÑO DE EJECUTADO EL PIPEL 100% DEL PERSONAL DOCENTE (1 DIRECTORA, 2 DOCENTES) SERÁN CAPACITADOS DE FORMA ESPECIALIZADA SEGÚN LOS ENFOQUES Y METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA ESTABLECIDOS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN CON TEMAS RELACIONADO A CALIDAD EDUCATIVA Y GESTIÓN DE LA I.E. A PARTIR DEL 1ER AÑO DE EJECUTADO EL PIPPIP

Actividades

ELABORACIÓN DEL EXPEDIENTE TÉCNICO DE LA OBRAHABILITACIÓN DE

1 EXPEDIENTE TÉCNICO POR EL VALOR DE S/. 84483.58 EN

• REGISTRO DE PUBLICACIÓN DE TDRS Y CONVOCATORIA.• REGISTRO DE REVISIÓN Y

LOS COSTOS VARÍAN DENTRO DEL RANGO DE SENSIBILID

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MÓDULOS PROVISIONALES CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURA ADECUADA Y SUFICIENTE, CON DISEÑO CUADRANGULAR DE AULAS SUPERVISIÓN DE LA OBRA ADQUISICIÓN DE EQUIPAMIENTO, MOBILIARIO Y MATERIAL EDUCATIVO DICTADO DE TALLERES DE CAPACITACIÓN PARA EL PERSONAL

UN PLAZO DE 1 MES, SEGÚN PROGRAMACIÓN1 CONTRATO DE HABILITACIÓN DE MÓDULOS PROVISIONALES POR EL VALOR DE S/. 43420.61 EN UN PLAZO DE 1 MES, SEGÚN PROGRAMACIÓN1 CONTRATO DE OBRA POR EL VALOR DE S/. 983551.28 EN UN PLAZO DE 5 MESES, SEGÚN PROGRAMACIÓN1 CONTRATO DE SUPERVISIÓN POR EL VALOR DE S/. 86148.26 EN UN PLAZO DE 5 MESES, SEGÚN PROGRAMACIÓN1 CONTRATO DE SUMINISTROS POR EL VALOR DE S/. 51255 EN UN

ENTREGA DE EXPEDIENTES TÉCNICOS.• INFORME DE SUPERVISIÓN DE OBRAS CON PERIODICIDAD INDICADA.• CONSTANCIA DE ENTREGA DE INFRAESTRUCTURA, MOBILIARIO Y MATERIAL EDUCATIVO A LA ENTIDAD ENCARGADA DE PRESTAR EL SERVICIO.

AD DEL PROYECTO.

Page 12: Formato Snip Callao

PLAZO DE 2 MESES, SEGÚN PROGRAMACIÓN1 CONTRATO DE SERVICIOS POR EL VALOR DE S/. 17442.6 EN UN PLAZO DE 3 MESES, SEGÚN PROGRAMACIÓN

7 OBSERVACIONES DE LA UNIDAD FORMULADORA

No se han registrado observaciones

8 EVALUACIONES REALIZADAS SOBRE EL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA

Fecha de registro de la evaluación

Estudio EvaluaciónUnidad Evaluadora

Notas

24/02/2012  16:29 Hrs. PERFIL  EN MODIFICACION 

OPI DE LA REGION CALLAO  

No se han registrado Notas  

12/03/2012  12:04 Hrs. PERFIL  EN MODIFICACION 

OPI DE LA REGION CALLAO  

No se han registrado Notas  

13/03/2012  14:59 Hrs. PERFIL  APROBADO  OPI DE LA REGION CALLAO  

CON MEMORANDUM Nº 147-2012-GRC/GGR-ORPI DE FECHA 13/03/2012, SE REMITE A LA UNIDAD FORMULADORA EL INFORME TECNICO Nº 072-2012-GRC/GGR-

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ORPI QUE SUSTENTA LA APROBACION DEL ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL DEL PROYECTO EN MENCION Y RECOMIENDA SU DECLARACIÓN DE VIABILIDAD; Y EL FORMATO SNIP 09 DE DECLARACION DE VIABILIDAD DEL PROYECTO.

9 DOCUMENTOS FÍSICOS

9.1 Documentos de la Evaluación

Documento Fecha Tipo Unidad

MEMO 163-2012-GRC/GRI  16/02/2012  SALIDA GERENCIA REGIONAL

DE INFRAESTRUCTURA 

MEMO 163-2012-GRC/GRI  16/02/2012  ENTRADA OPI DE LA REGION

CALLAO 

MEMORANDUM Nº147-2012-GRC/GGR-ORPI  

13/03/2012  SALIDA OPI DE LA REGION

CALLAO 

INFORME TECNICO Nº 072-2012-GRC/GGR-ORPI 

13/03/2012  SALIDA OPI DE LA REGION

CALLAO 

9.2 Documentos Complementarios

  No se han registrado Documentos Complementarios

10  DATOS DE LA DECLARATORIA DE VIABILIDAD

  N° Informe Técnico: INFORME TECNICO Nº 072-2012-GRC/GGR-ORPI

  Especialista que Recomienda la Viabilidad: ING. JORGE LUIS GUERRERO BERMUDEZ

  Jefe de la Entidad Evaluadora que Declara la Viabilidad: CPC. OSWALDO M. RUIZ SAMAME

  Fecha de la Declaración de Viabilidad: 13/03/2012

11 COMPETENCIAS EN LAS QUE SE ENMARCA EL PROYECTO DE

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INVERSIÓN PÚBLICA

11.1

La Unidad Formuladora declaró que el presente PIP es de competencia Regional.

Asignación de la Viabilidad a cargo de OPI DE LA REGION CALLAO