formato para informe diversidad cultural fim

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FORMATO PARA INFORME No.2 “DÍA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL FIM” 1. CARÁTULA CON TODOS LOS DATOS (logo UNI, nombre UNI y Facultad) tema, No., de informe, sección, nombre de coordinador- a, fecha) 2. DETALLE DE TAREAS ASIGNADAS (antes de asignar ponderación, completar criterios de evaluación detallada) (Ejemplo) No . APELLIDOS NOMBRES SECCIÓN TAREAS ASIGNADAS TAREAS CUMPLIDAS Ponderaci ón del 1 al 10 1 SOLIER VEGA, MERCI C 1. 5 reuniones para ensayos de … 2. cotización de polos 3. compra de 4. preparación comida … Etc. todas 2 TORRES ALVARADO, PEDRO A 1. 3 reuniones de coordinación 2. Compra de papelería 3. Elaboración periódico mural Etc. Solo cumplió tarea 3 1 Forma de entrega: IMPRESO Lugar: OF. Prof. GÓMEZ (A1-273) Día: durante la semana 16 (de lunes 6 a viernes 10 de julio)

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FORMATO PARA INFORME No.2DA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL FIMForma de entrega: IMPRESO Lugar: OF. Prof. GMEZ (A1-273)Da: durante la semana 16 (de lunes 6 a viernes 10 de julio)Hora: 10 am y 6 pm (lunes a viernes)

1. CARTULA CON TODOS LOS DATOS (logo UNI, nombre UNI y Facultad) tema, No., de informe, seccin, nombre de coordinador-a, fecha)2. DETALLE DE TAREAS ASIGNADAS (antes de asignar ponderacin, completar criterios de evaluacin detallada)(Ejemplo)No.APELLIDOS NOMBRESSECCINTAREAS ASIGNADASTAREAS CUMPLIDASPonderacin del 1 al 10

1SOLIER VEGA, MERCIC1. 5 reuniones para ensayos de 2. cotizacin de polos3. compra de 4. preparacin comida Etc.todas

2TORRES ALVARADO, PEDROA1. 3 reuniones de coordinacin2. Compra de papelera3. Elaboracin peridico muralEtc.Solo cumpli tarea 3

3. CRITERIOS DE EVALUACIN DETALLADO (Ejemplo)No.CRITERIOS(PUNTUACIN DEL1 AL 10)INTEGRANTES(INICIALES DE APELLIDOS Y NOMBRES DE INTEGRANTE GRUPOY ENTRE PARNTESIS SU SECCIN. La lista debe estar en orden alfabtico y corresponder al mismo orden de la tabla anterior, en la cual el-la integrante tiene un nmero de orden)

1. SVM (C)2. TAP (A)34567891011121314

1Complementariedad89

2Comunicacin:98

3Creatividad:67

4Compromiso86

5Confianza35

6Responsabilidad:55

7Proactividad28

8Participacin59

9Inters y motivacin74

10Aporte103

PROMEDIO6.35.6

1. Complementariedad: Se complement con los dems integrantes, puso en funcionamiento sus habilidades a favor del equipo.2. Comunicacin: mantuvo comunicacin permanente y fluida3. Creatividad: aport ideas creativas o tuvo acciones creativas4. Compromiso: estuvo comprometido-a con las tareas, metas y objetivos5. Confianza: aport confianza y gener confianza al grupo, respeto, amabilidad, etc.6. Responsabilidad: cumpli todas las tareas asignadas (arregl, mantuvo el orden de su espacio durante la jornada, devolvi materiales a tiempo)7. Proactividad: hizo ms de lo que se le asign, propuso, se adelant a las circunstancias.8 Participacin: estuvo desde el inicio hasta el final el da del evento9. Inters y motivacin: Mostr inters por el tema estuvo motivado-a10. Aporte: Colabor econmicamente segn su capacidad

4. APRECIACIONES GENERALES DE LA ACTIVIDAD:a. Cmo se sinti el grupo en relacin al tema-actividad realizada?b- Qu crees que gan el grupo haciendo esta tarea?c- Qu aspectos no le gust al grupo de esta actividad?d. Qu fue lo ms difcil de resolver, hacer?e- Cmo evalas tu desempeo como coordinador-a lder del grupo?

5. ANEXO: incluir fotos ms significativas de las actividades realizadas por el grupo.

INFORMACIN DE UTILIDAD PARA EL-LA COORDINADOR-AParticipar de forma[footnoteRef:1] constructiva en un equipo de trabajo requiere de habilidades emocionales que no se ensean en ninguna Universidad. [1: Fuente: http://www.lagoysarmiento.com/articulos/5-c%C2%B4s-para-trabajar-en-equipo]

Les propongo cinco de estas habilidades, que en lo concreto de cada da y cada situacin, se manifiestan como actitudes que van construyendo la efectividad del equipo de trabajo.1. Complementariedad: La complementariedad tiene una base espiritual difcil de crear: la humildad. Al aceptar que no soy perfecto, que tengo limitaciones, reconozco con admiracin las fortalezas de los dems. As, en la medida que nos complementamos, brillan nuestras fortalezas y se disipan nuestras debilidades.2. Comunicacin: Los miembros del equipo se escuchan y saben que la forma como se dicen las cosas fomenta o destruye las relaciones personales. De hecho lo que se dice en un correo, en una llamada o en una reunin, puede que se olvide; pero la forma como se dicen las cosas perdura por ms tiempo, para bien o para mal.3. Coordinacin: Cada miembro del equipo ve a su compaero como un cliente a quien tiene que servir con precisin. As, el equipo es una cadena de servicio interno que se va manifestar en un servicio de gran valor para el cliente externo.4. Confianza: Cada miembro brinda lo mejor de s y acta con integridad, por lo que se hace confiable para los dems. La integridad que construye la confianza se basa en algo sencillo de escribir pera difcil de hacer realidad en nuestras vidas: decir lo que pensamos y hacer lo que decimos.5. Compromiso: Compromiso significa prometer que vamos a conseguirlo juntos. Esto significa que los objetivos, metas y proyectos del equipo se asumen como propios, no como una obligacin a cumplir, sino como una fuente de realizacin personal.1