Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC

FORMATO PARA LA PLANEACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRANDO LAS TIC

1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Nombre de la unidad de aprendizaje:

UN UNIVERSO DE TRANSITAR

Grupo: GRADO 2° A

Áreas integradas: SOCIALES, ETICA Y ESPAÑOL

Tema transversal: SEÑALES DE TRANSITO.

Duración: 5 HORAS

2. ASPECTOS PEDAGÓGICOS

Competencias por área:

ESPAÑOL: Capacidad comunicativa

CIENCIAS SOCIALES: Competencia pobladora

ETICA: Competencia ética y moral.

Indicadores de logros: RESPETA LAS NORMAS DE LA INSTITUCIÓN.

LEE LAS REPRESENTACIONES PICTÓRICAS Y SIMBOLOS.

Preguntas guías:

EN QUE LUGARES HAY MUCHAS SEÑALES?

¿PARA QUIÉN SON LAS SEÑALES DE TRANSITO?

POR QUE HAY TANTOS ACCIDENTES DEE VEHÍCULOS, MOTOCICLETAS Y TRANSEÚNTES.

RECONOCE ALGUNAS NORMAS Y DEBERES QUE SON IMPORTANTES DE CUMPLIR.

3. PRESENTACIÓN DEL TEMA

Se presentara atreves de Afiches de los símbolos más usados y luego se explicara la función de cada

Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC

FORMATO PARA LA PLANEACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRANDO LAS TIC

imagen y el lugar donde se encuentran.{

4. ACTIVIDADES

Nombre de la actividad Descripción de la actividad DuraciónMedios y

Materiales

.PRESENTACION DE VIDEOS DE LAS SEÑALES DE TRANSITO.

.VISITA DE UN FUNCIONARIO DE TRANSITO.

-LECTURA DE ALGUNOS ARTICULOS DE MANUAL DE CONVIVENCIA DE LA INSTITUCION.

-OBSERVA LAS SEÑALES EXISTENTES EN EL COLEGIO.

-SALIDA AL PARQUE PARA OBSERVAR LAS SEÑALES DE LA CALLE.

-EXPLICACION DE LAS SEÑALES DE TRANSITO POR FUNCIONARIO DELA MISMA ENTIDAD.

.25 MINUTOS

.UNA HORA 15 MUNITOS.

.2 HORAS 20 MINUTOS.

-LIBRETA DE

APUNTES.

-MARCADORES

-COMPUTADOR

-LAMINAS

-TEXTOS.

-LAPICES.

-VIDEO BING

5. EVALUACIÓN

PRODUCTOS: Reporte sobre actividades realizadas, escritos sobre consenso de ideas.

DESEMPEÑO: Exposición de temas y participación en discusiones grupales.

CONOCIMIENTOS: Prueba de objetivos sobre los contenidos temáticos de las señales de tránsito.

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Bibliografía Cibergrafía

MANUAL DE CONVIVENCIA DE LA INSTITUCION. --- EGOOGLE

METAFORA 1.

ESTUDIO DE CASTELLANO –YOUTUBE

--INTERNET

Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC

FORMATO PARA LA PLANEACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRANDO LAS TIC