PLAN DE LAPSO

Asignatura: Biologia Docente Coordinador de la asignatura: Claudia Caballos Curso _4to A, C y D Nª de objetivos planificados 3 Número de objetivos previstos del programa: Lapso I Año escolar: 2.012-2013 Número de objetivos previstos en el lapso: Objetivos restantes

FECHA SEMANA OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

RECURSOS Y MATERIALES

OBSERVACIONES

8-10-2012

22-10-2012

1-3

4-6

-Conocer el origen de la vida a través de los aportes científicos de los descubrimientos y teorías en el área Analizar el agua como medio apropiado para el desarrollo de la vida

1. Origen de la vida 2. Teorías sobre el origen de la vida La generación espontánea 3. trabajos de Redi y otros teóricos 1.Compocicon y propiedades del agua 2.Las formas precelulares influencia del agua 3.Los coacervados y ácidos nucleídos

-Registro en aula virtual biotec 25 de julio y participación en la misma -Divulgación científica de artículos y textos digitales a través del acceso a redes sociales y blogs educativos -Discusión dirigida, clase y en línea -Pregunta retos Uso foros digitales

-Divulgación científica de artículos y textos digitales a través del acceso a redes sociales y blogs educativos -Discusión dirigida, clase y en línea -Pregunta retos Uso foros digitales

-Aula Virtual -PC personal Libros de texto -Artículos científicos en formato digital -Ensayos escritos de blogs en biotecnología -material impreso -Laminas y guías hojas de papel bond,

-Aula Virtual -PC personal Libros de texto -Artículos científicos en formato digital -Ensayos escritos de blogs en biotecnología -material impreso -Laminas y guías hojas de papel bond

PLAN DE LAPSO

Asignatura: Biologia Docente Coordinador de la asignatura: Claudia Caballos Curso _4to A, C y D Nª de objetivos planificados 4 Número de objetivos previstos del programa: Lapso I Año escolar: 2.012-2013 Número de objetivos previstos en el lapso: Objetivos restantes

FECHA SEMANA OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

RECURSOS Y MATERIALES

OBSERVACIONES

6-11-2012 19-11-2012

7-9 10-12

Reconocer organismo heterótrofos y autótrofos de acuerdo con su origen macromolecular Conocer la hipótesis sobre los procesos energéticos y enzimáticos

1-organismo heterótrofos 2-organismo autótrofos 3- macromoléculas -Enzimas -procesos enzimáticos -acción catalítica -mecanismos de acción de las enzimas -complejos enzimáticos .reacciones enzimáticas Función de la enzimas ATP (Adenosin Trifosfato)

Registro en aula virtual biotec 25 de julio y participación en la misma Divulgación científica de artículos y textos digitales a través del acceso a redes sociales y blogs educativos Discusión dirigida, clase y en línea Pregunta retos Uso foros digitales Divulgación científica de artículos y textos digitales a través del acceso a redes sociales y blogs educativos Discusión dirigida, en clase y el línea. Preguntas reto Uso de foros digitales comentarios en línea Compilación de artículos para elaborar una hemeroteca web clase y en línea

-Aula Virtual -PC personal Libros de texto -Artículos científicos en formato digital -Ensayos escritos de blogs en biotecnología -material impreso -Laminas y guías hojas de papel bond . Ilustraciones didácticas

Uso de los espacios de aula virtual Biotec 25 de Julio para la discusión de temas Discusión dirigida en línea asincrónica. Utilizar los espacios del blogs para la divulgación de materia científico Uso de los espacios del aula virtual para la discusión de temas Utilizar el grupo de Facebook para subir los trabajos sobre Origen de la vida fuera del planeta tierra

- Uso del Aula Virtual -PC personal Libros de texto -Artículos científicos en formato digital -Ensayos escritos de blogs en biotecnología y aula virtual -Material impreso -Laminas y guías hojas de papel bond, Ilustraciones didácticas

PLAN DE EVALUACIÓN

Docente: Claudia Ceballos Curso: 4to

Año escolar: 2.012-2.013 Nª de objetivos:22

Asignatura:Biologia Sección:A,C y D Lapso:I Nª de objetivos planificados:4

Fecha de entrega:29-10-2012 Ciclo/nivel: diversificado Mención:Ciencias Nª de objetivos pendientes:20

Profesores:Claudia Ceballos

FECHA Nª DE

OBJETIVOS

ACTIVIDADES DE EVALUACION

TÉCNICAS INSTRUMENTOS PONDERACION PUNTAJE OBSERVACIONES

8-10-2012 15-10-2012- 25-10-2012 29-10-2012 19-11-2012 6-12-2012

introducción 1 2 3 4 todos

Registro en aula virtual y seguimiento del registro de plataforma. Análisis de artículo científico sobre las teorías del origen de la vida Practica sobre el experimento de Redi, Miller y Pasteur (generación Espontánea) Resolución de hipótesis científicas sobre el agua y si importancia taller escrito Trabajo Escrito sobre las hipótesis de origen de la vida en medio exoterráneo Revisión de cuaderno con todas las asignaciones del lapso

Observación directa Observación directa Observación directa Observación directa Observación directa Observación directa

Escala de estimación, lista de cotejo. Escala de estimación, lista de cotejo, registro descriptivo Escala de estimación, lista de cotejo. Escala de estimación, lista de cotejo, registro descriptivo Escala de estimación, lista de cotejo, registro descriptivo Escala de estimación y lista de cotejo

20 20 20 20 20

2 2 4 4 4 4