ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 1“ Miguel Lerdo de Tejada”

Escuela de Jornada Ampliada

CTE Sexta sesión ordinaria Ciclo Escolar 2013 – 2014Primer momento. El trabajo colaborativo para mejorar el desempeño de los alumnos

Profr. ____________________________________________________

1. Con base en los acuerdos tomados en la quinta sesión para atender a los alumnos en riesgo de rezago, realicen de manera individual un recuento de las acciones emprendidas. Consideren el siguiente ejemplo :

Situación identificada Acciones emprendidas Logros alcanzadosEn el segundo grado, algunos alumnos presentan problemas para comprender lo que leen.

Todos los días desarrollo con ellos estrategias especiales que los llevan a anticipar, inferir o modificar la intención o el sentido del texto

Un mayor número de alumnos logran expresar de manera oral y escrita la idea general del texto.

2. A partir del ejemplo anterior, realicen una valoración de las acciones emprendidas de manera general con sus alumnos para determinar las que han dado mejores resultados, así como las que no fueron útiles.

Acciones Estoy haciendo bien y me da resultados

Hay que hacerlomejor

No lo estoy haciendo y debería hacerlo

Recomendacionesdel colectivo

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 1“ Miguel Lerdo de Tejada”

Escuela de Jornada Ampliada

CTE Quinta sesión ordinaria Ciclo Escolar 2013 – 2014Logros de aprendizaje en los alumnos

Grupo __________ Profr. ____________________________________________________

Alumnos con logros buenos o destacados (Promedio de calificaciones de 8.1 a 10)Alumnos con logros buenos o destacados (Promedio de calificaciones de 7 a 8)Alumnos con logros buenos o destacados (Promedio de calificaciones de 6 o menos)

Nombres de los alumnos ¿Cómo leen y escriben? ¿Qué hacer para que este grupo de alumnos superen los logros obtenidos hasta el momento?

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Escuela de Jornada Ampliada

CTE Quinta sesión ordinaria Ciclo Escolar 2013 – 2014Logros de aprendizaje en los alumnos

Grupo __________ Profr. ____________________________________________________

Alumnos con logros buenos o destacados (Promedio de calificaciones de 8.1 a 10)Alumnos con logros buenos o destacados (Promedio de calificaciones de 7 a 8)Alumnos con logros buenos o destacados (Promedio de calificaciones de 6 o menos)

Nombres de los alumnos ¿Cómo es su desempeño en matemáticas?

¿Qué hacer para que este grupo de alumnos superen los logros obtenidos hasta el momento?