formato 10 informe_final_de_visitas_medianamarleneromerofernandez
TRANSCRIPT
Proyecto Tit@ desarrollo y educación digital para todos
Componente Pedagógico:
Protocolos Acompañamiento “In situ”
INFORME FINAL DE VISITAS DEL ACOMPAÑAMIENTO “In situ”
Nombre Formador: Wilson A. Moran - Milton C. BermudezInstitución Educativa: EUSTAQUIO PALACIOSGrupo: 24Proyecto: PALABRE@NDONombre del ME: DIANA MARLENE ROMERO FERNANDEZ
MF usted puede incluir otros elementos de ampliación en su informe, como
mínimo debe tener: introducción, objetivos, qué hallazgos generales encontró,
cómo se desarrolló la implementación del PID en el aula de los ME, gráficos de
soporte, Fotos…
IntroducciónCon este proyecto se busca que los niños de grado transición y primero de primaria hagan uso de herramientas tecnológicas para realizar actividades y juegos interactivos con palabras para el desarrollo de competencias básicas para la lectura de palabras cotidianas.ObjetivosIdentificar las vocales que forman las palabras cotidianas de su entorno.
Comparar los sonido iniciales y finales de las palabras.
Reconocer palabras significativas relativas a su entorno y vivencias.
Experimentar la escritura de las palabras cambiando las vocales que las forman
HallazgosDocente integró las TIC a las clases. Utilización de tablets Off line, con aplicaciones de este tipo.Fotos
Fotos