formación profesional experimental - ies cartuja de granada

Córdoba, 23 de abril de 2014

Proyecto Experimental

de Formación Profesional “IES Cartuja”

Rafael Luis Campaña Jiménez

Cartuja Instituto de Educación Secundaria

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Proyecto Experimental de Formación Profesional 2013-2015

¿Qué queremos?


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Profesorado Alumnado Empresas


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Nuestro contexto


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DEPARTAMENTO F.P.

1. Aprender haciendo 2. Especialización3. Introducir metodologías activas4. Crear una identidad digital5. Transferencia


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EMPRESAS

1. Formación en centros de trabajo

2. Situación económica3. Feed-back4. Encuentros anuales

http://www.empleare.com/wp-content/uploads/2011/09/El-marketing-de-contenidos-es-la-novedad-en-las-empresas.jpg




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ALUMNADO

1. Empleabilidad (CFGS)2. Abandono (CFGM)3. Proyecto Europeos (CFGS

y CFGM) 4. Diversidad

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DESEQUILIBRIO

GRADO MEDIO

GRADO SUPERIOR


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EXPERIMENTA

L


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EXPERIMENTAR EN:

CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA


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NORMATIVA

ORDEN de 21 de junio de 2013, por la que se convocan proyectos de carácter experimental de centros docentes públicos que imparten Formación Profesional, para ofertar ciclos formativos en colaboración con empresas y entidades en el curso 2013-2014.

Real Decreto 1529/2012, de 8 de noviembre, por el que se desarrolla el contrato para la formación y el aprendizaje y se establecen las bases para la Formación Profesional Dual, además del desarrollo reglamentario del contrato para la formación y el aprendizaje.


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FINALIDADES DEL PROYECTO

a) Atraer a mayor cantidad de estudiantes al Ciclo Formativo de Grado Medio b) Conseguir mayor motivación en el alumnado disminuyendo el abandono escolar. c) Facilitar la inserción laboral como consecuencia de un mayor contacto con las empresas. d) Incrementar la vinculación y corresponsabilidad del tejido empresarial con el centro educativo. e) Potenciar la relación del profesorado de Formación Profesional con las empresas del sector.


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PROCESO DE SELECCIÓN

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SOLICITUD

SELECCIÓN


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- Durante el mes de octubre el alumnado que desee participar tendrá que solicitarlo por escrito a la Dirección del centro y a la solicitud se le adjuntará el currículum vitae.

- En el mes de diciembre se realizará la selección del alumnado participante, de acuerdo a los siguientes criterios:

* Nota media de acceso al ciclo formativo (10 puntos)* Valoración de los módulos formativos a fecha 9 de diciembre 2013 (10 puntos)* Entrevista personal y valoración del currículum vitae (10

puntos)* Valoración del nivel de implicación personal (10 puntos)

- Del 15 al 20 de diciembre el alumnado propuesto realizará una entrevista en la empresa colaboradora.

SELECCIÓN DE CANDIDATOS


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2 alumnas/alumnos

• Curso 2013/142 días empresa/3 días instituto

• Curso 2014/153 días empresa/2 días instituto

PARTICIPANTES


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EMPRESA COLABORADORA

BIOT GROUP tiene su origen en la transferencia de resultados desde la investigación hasta el tejido productivo a través de empresas de base tecnológica, spin-off universitarias, mediante productos y procesos biotecnológicos innovadores en los sectores de la salud, la alimentación, el medio ambiente y la energía


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FORMACIÓN NECESARIA

Tecnologías:

• Manejo de las herramientas de comunicación asíncrona y síncrona de google: correo electrónico, chat, blog,…• Manejo de herramientas colaborativas: google drive• Manejo de redes sociales• Manejo de la plataforma de formación Moodle: foros, tareas, cuestionarios, etc.

Prevención de Riesgos Laborales


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Primer curso:

• Comunicación empresarial y atención al cliente• Operaciones administrativas de compra-venta• Tratamiento informático de la información

Quedan excluidos: Inglés, Empresa y Administración, Técnica contable y Formación y Orientación Laboral

SE TRABAJAN EN ALTERNANCIA

Segundo curso:

• Operaciones administrativas de recursos humanos• Tratamiento de la documentación contable• Operaciones auxiliares de gestión de tesorería• Empresa en el aula


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DEDICACIÓN HORARIA DEL PROFESORADO

Módulos formativos u otros

Nivel Horas de docencia

Horas no lectivas

Tratamiento informático de la información

1º CFGM 7

Ofimática y proceso de la información

1º CFGS 12

Tutoría FP experimental

1º CFGM 1

Preparación de actividades FP experimental

2

Ejemplificación


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PROPUESTA METODOLÓGICA

SABER

COMPETENCIA TECNICA

SABER SER

COMPETENCIA PERSONAL

SABER ESTAR

COMPETENCIA SOCIAL

SABER HACER

COMPETENCIA METODOLÓGICA

ALUMNADO

PROFESORADO

Portafolio personal

Dinámica de grupos

Foros

Trabajos escritos

Presentaciones orales

Comentarios de noticias de actualidad

Trabajo colaborativo

Toma de decisiones

Simulación

Estudios de casos

Aprendizaje basado en problemas

Aprendizaje basado en proyectos

PE

RS

ON

AL

SO

CIA

L

José Tejada Fernández. http://www.rieoei.org/deloslectores/1806Tejada.pdf

http://www.rieoei.org/deloslectores/1806Tejada.pdf

http://www.rieoei.org/deloslectores/1806Tejada.pdf


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¿Y todo esto cómo lo vamos a EVALUAR?

Pluralidad de instrumentos de evaluación:

*Trabajos presentados documentalmente.*Exposiciones orales.*Pruebas de conocimiento (presenciales y en línea) utilizando la plataforma Moodle.*Participación en clase.*Actitud en la empresa.*Participación en la empresa.*Aportaciones en clase/ foros/ twitter/ documentos compartidos*Coevaluación.


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RESULTADOS

+ Trabajo

+ Motivación del profesorado y del alumnado

+ Contactos con otras empresas

- Abandono del alumnado


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MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN

Rafael Luis Campaña Jiménez@rafacampa

[email protected]://www.docente.me/u/rafacampa

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