“formación de facilitadores de la convivencia en ámbitos de salud”. aprobado por resolución...
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“Formación de Facilitadores de la Convivencia en ámbitos de Salud”.
Aprobado por Resolución 0191/14 del Ministerio de Justicia y DDHH.
Profundizar la experiencia de facilitación realizada en los Hospitales Municipales de la
ciudad de Rosario durante el año 2013 y hasta mayo de 2014, incorporando algunos Centros de
Salud municipales y provinciales.
OBJETIVO GENERAL:
• Consolidar en la práctica habilidades para la detección temprana, prevención y abordaje estratégico de conflictos institucionales internos y externos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:• Incrementar actitudes colaborativas propias y externas.• Valorar vivencialmente el trabajo colaborativo, en equipo y
en redes.• Incorporar las Etapas del Proceso de Facilitación. • Conocer las particularidades de los conflictos sociales e
identificar situaciones potenciales en las áreas donde se desempeñan.
• Comprender la estructura específica de cada conflicto social.• Desarrollar habilidades para el diseño e implementación de
estrategias de intervención.
Docentes:
• Mg. en Mediación Corina Branda
• Prof. Liliana Araujo
Encuentros• Se conformarán dos grupos.• Se desarrollarán conforme a un modelo participativo
y vivencial que incluye: Componente académico (teórico-práctico);
presentaciones teóricas, ejercicios individuales y grupales, simulaciones de casos reales, taller de casos, videos, revisiones, consulta bibliográfica, acompañamiento y evaluación .
Componente de experiencia en terreno.• Plataforma virtual.
Desarrollado en 8 módulos teórico-prácticos de 4 horas
reloj cada uno.
Ejes de trabajo:
• 1: Convivencia.
• 2: Conflicto.
• 3: Comunicación.
• 4: Construcción de equipos de trabajo.
• 5: Revisión Integradora.
Junio:Miércoles 11, 18, 25 jueves 12, 19, 26
Julio:Miércoles 02, 23, 30 jueves 03, 24, 31
Agosto: Miércoles 06, 13 jueves 07, 14
Horario: 8.30 a 12.30 hs.
SUM de la Gobernación.(Santa Fe 1950)
Modalidad e-learning• Nuevo modelo de formación mediado por tecnología
(soporte del proceso).
• Mayor flexibilidad del aprendizaje respecto:
- al tiempo y al lugar físico
- a las necesidades específicas del participante
• Interacción tutor – participante - contenido
• Inscripción por el tutor o el administrador, según el caso.
• Primer bloque con “Documentación general del curso”
• Contenidos divididos en “Ejes de trabajo”• En cada “Eje” se encontrarán, entre otros, el
material de lectura, los foros de debate y los ejercicios respectivos.
• Foros pautas de participación
Compromisos:Construir un trabajo que contemple que:• Aprende el que tiene expectativas en el
proceso de aprendizaje.• Aprende más el que se entretiene.• Aprende el que se mueve y experimenta.• Aprende el que puede intercambiar.
conceptos y opiniones y reflexionar con otros.
Compromisos:• Asistir a los encuentros presenciales en
horario y permanecer• Participar en la plataforma virtual • Hacer las lecturas que se proponen• Realizar los trabajos prácticos• Participar intensamente en ejercicios y
propuestas de las clases presenciales.
Muchas gracias.