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Forma antónimos añadiendo los prefijos i-, in-, im- y des.
o Puntual:______________________________
o Legal: ________________________________
o Lógico: _______________________________
o Atar: _________________________________
o Capaz: ________________________________
o Afinado: ______________________________
o Creíble: _______________________________
o Comprensible: _________________________
o Ordenado: ____________________________
¿Qué palabras con prefijo i-, in-, im- y des- esconden estas definiciones?
o Que no está inflado: ___________________________________
o Que no es respetuoso: _________________________________
o Que no es legal: _______________________________________
o Que no es correcto: ____________________________________
o Que no está peinada: ___________________________________
RECUERDA:
Los prefijos i-, in-, im- y des- se añaden
delante de algunas palabras para formar sus
antónimos (contrarios).
Rodea el prefijo de las siguientes palabras:
o Desordenado
o Inquieto
o Impredecible
o Intranquilo
o Deshacer
o Invisible
Une cada palabra con su opuesto con prefijo i-, in-, im- y des.
o Quieto
o Visible
o Cómodo
o Colocar
o Regular
o Paciencia
o Cubrir
Rodea en las siguientes oraciones las palabras con prefijo i-, in-, im- y
des.
o Juan es un niño muy desordenado.
o No puedes ser tan impaciente, tienes que saber esperar.
o Estoy en completo desacuerdo contigo.
o Esa flauta está desafinada, debes de afinarla antes de empezar a tocar.
o Impaciencia
o Desacuerdo
o Descontento
o Imprevisible
o Despeinado
o Incompleto
o Irregular
o Incómodo
o Descolocar
o Invisible
o descubrir
o Inquieto
o lmpaciencia
Forma los antónimos de estas palabras con los prefijos i-, in-, im- o des-.
o Engrasar: ______________________
o Desconfiado:___________________
o Animado: ______________________
o Experto: _______________________
o Limitado: ______________________
o Lógico: ________________________
o Probable: ______________________
o Permeable: ____________________
o Cargar: ________________________
o Acierto: ________________________
o Correcto: _______________________
o Creíble: ________________________
o Legible: ________________________
o Regular: ________________________
o Par: ___________________________
o Posible: ________________________
¿Qué palabras con prefijo i-, in-, im- y des- esconden estas definiciones?
o Que no es posible: ____________________________
o Que no es regular: ____________________________
o Que no es correcto: ___________________________
o Que no es lógico: _____________________________
o Que no es confiado: ___________________________
o Que no es probable: ___________________________
Escribe punto y coma donde sea necesario.
o Ayer jugamos muy bien sin embargo, perdimos el partido.
o Visitó muchos países, conoció a mucha gente sin embargo, jamás habló de ello.
o Nuria suma, resta y multiplica María lee y escribe.
o Eva come manzanas, peras y uvas Sergio come fresas, melón y sandía.
o Mi madre tiene un coche, una casa y una bicicleta mi padre un tren y un avión.
o Laura tiene un gato, un perro y una gallina Gabriel, un pez, un caballo y un toro.
o Yo soy tu amigo sin embargo, si algo no me gusta te lo tengo que decir.
o Él tiene 10 años sin embargo, parece que tiene 7.
o Lorena va a piscina los martes por la tarde sin embargo, no sabe nadar.
Une los grupos de palabras con la expresión sin embargo. Coloca punto y coma donde sea necesario.
1. _________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________
o Estuvieron una semana estudiando
o Ayer llovió un montón
o A Adrián no le gusta ir al cine
Sin embargo
o fuimos a la playa.
o ayer fue a ver una película.
o suspendieron el examen.
RECUERDA:
El ; se utiliza para:
-Separar los elementos de una enumeración cuando ya tienen comas.
- Antes de la expresión sin embargo.
Escribe punto y coma donde sea necesario.
o Adela tiene una camiseta, un jersey y un pantalón Esther un vestido, una falda y
unas medias.
o No me gustan los números sin embargo, adoro las matemáticas.
o Hugo come tortilla, chorizo y pan Elena, pasta, fruta y yogurt.
o Las niñas están castigadas sin embargo, salieron al recreo.
o Quería ir al parque sin embargo, mi padre no me dejó.
o Me lo estoy pasando muy bien sin embargo, quiero irme a casa.
o Juan tiene un camión, un coche y un tren Carlos un helicóptero y una muñeca.
o El coche de mi madre es nuevo sin embargo, no funciona.
o La chaqueta de Raquel es roja sin embargo, la prefería verde.
o Quería ir a trabajar sin embargo, no pudo.
o No me gustaba la ensaladilla sin embargo ahora me encanta.
o Lo hice muy bien sin embargo, no me felicitaron.
o Carla no tiene hambre sin embargo, come un bocadillo de jamón.
o Tengo muchos libros nuevos sin embargo, no me apetece leer.
o Alejandro tienes tres hermanos sin embargo, no tiene primos.
o Adriana no estudia demasiado sin embargo, siempre aprueba los exámenes.
o Teresa tiene un lápiz, una goma y un bolígrafo Manuel una regla, un afila y un
compás.
o Le dedicó muchas horas al examen sin embargo, suspendió.
Añade los sufijos –oso, -osa, -ivo, -iva, -able y –ante para formar
adjetivos a partir de estas palabras.
o Alarma: ___________________________
o Cariño: ____________________________
o Gracia: ____________________________
o Afecto: ____________________________
o Asombro: __________________________
o Manejar: __________________________
o Adorar: ___________________________
o Comunicar: ________________________
o Agradar: ___________________________
o Intenso: ____________________________
o Desmontar: _________________________
o Afirmar: ____________________________
o Amenaza: ___________________________
o Llamar: _____________________________
o Capricho: ____________________________
o Navegar: ____________________________
RECUERDA:
Algunos adjetivos se forman añadiendo los sufijos –oso, -
osa, -ivo, -iva, -ante y –able a sustantivos y verbos.
Completa las oraciones con palabras con sufijos:
o Ayer me contaron un chiste muy _____________________.
o Luis lleva un jersey muy ____________________________.
o Este río es muy ___________________________________.
o Antonio es un niño muy _____________________________.
o Aquel pastel es muy ________________________________.
Clasifica las palabras atendiendo a su sufijo – able o – ivo.
-ABLE -IVO
-Ahora escríbelas y rodea el sufijo.
1.___________________ 4.___________________
2.___________________ 5.___________________
3.___________________ 6.____________________
Caudaloso - gracioso - delicioso - caprichoso - llamativo
Llamar - aceptar - agradar - ahorrar - contar - adoptar
Clasifica las palabras atendiendo a su sufijo – able o – ivo.
-OSO -IVO
-Ahora escríbelas y rodea el sufijo.
1.___________________ 4.___________________
2.___________________ 5.___________________
3.___________________ 6.____________________
Añade los sufijos –oso, -osa, -ivo, -iva, -able y –ante para formar
adjetivos a partir de estas palabras.
o Negar: ____________________________
o Asombro: _________________________
o Contar: ___________________________
o Comunicar: ________________________
o Razón: ____________________________
o Amor: _____________________________
Afectivo - apetito - cariño - intenso - mimo - negar
o Clasifica las palabras atendiendo a su sufijo – able o – ivo.
-OSO -ABLE
-Ahora escríbelas y rodea el sufijo.
1.___________________ 4.___________________
2.___________________ 5.___________________
3.___________________ 6.____________________
Añade los sufijos –oso, -osa, -ivo, -iva, -able y –ante para formar
adjetivos a partir de estas palabras.
o Comprensión: ________________________
o Maravilla: ___________________________
o Impacto: ____________________________
o Pereza: _____________________________
o Chiste: _____________________________
o Alarma: _____________________________
o Suave: ______________________________
Asombrar - amigo - adorar - peligro - amistad - manejar
Rodea los verbos: (Acciones)
Rodea los verbos de las siguientes oraciones.
o Carla pasea a su perro por el parque.
o Pepe lavó su coche nuevo con la manguera.
o María escribe una carta a su amiga Julia.
o Iris irá de vacaciones a Salamanca.
o Carlos jugará al fútbol en el recreo.
o Patricia compró un pantalón rojo.
o Tomás lee un libro de aventuras.
o Manuela hará los deberes más tarde.
o Lucas bailó toda la noche.
o Javier mira los dibujos en la televisión.
RECUERDA:
Los verbos son las palabras que expresan acciones. (Andar, comer, cantar,
bailar, escribir…)
Los verbos pueden estar en:
Pasado: la acción sucedió ayer. (Canté, comí, bailé…)
Presente: la acción sucede hoy. (Canto, como, bailo…)
Futuro: la acción sucederá mañana. (Cantaré, comeré, bailaré…)
Llorar Abrigo Bailar Pintar
Mesa Bajar Ir Saltar
Alto Mano Hacer Guapo
Comer Dormir Teléfono Teresa
Gato Anxo Estuche Estudiar
Escribir Comer Caminar Jugar
Indica si los siguientes verbos están en pasado, presente o futuro.
o Cantaré: ____________________________
o Bailo: ______________________________
o Jugué: ______________________________
o Escucharé: __________________________
o Pinto: ______________________________
o Escribí: _____________________________
o Haré: _______________________________
o Viajaré: _____________________________
o Lee: ________________________________
o Comeré: ____________________________
o Salto: _______________________________
Completa la tabla como en el ejemplo:
VERBOS PASADO PRESENTE FUTURO
Cantar Canté Canto cantaré
Bailar
Escribir
Viajar
Comer
Beber
Jugar
Pintar
Dormir
Escribe las siguientes oraciones en pasado y en futuro:
PRESENTE: Pedro hace los deberes.
PASADO: ___________________________________________________________
FUTURO: ___________________________________________________________
PRESENTE: Hoy voy al parque.
PASADO: ___________________________________________________
FUTURO: ___________________________________________________
PRESENTE: Rosa riega las plantas.
PASADO:____________________________________________________
FUTURO:____________________________________________________
PRESENTE: Alberto barre la cocina.
PASADO:____________________________________________________
FUTURO: ____________________________________________________
PRESENTE: Adrián rompe el tren.
PASADO: ____________________________________________________
FUTURO: ____________________________________________________
PRESENTE: Blanca anda en bicicleta.
PASADO:____________________________________________________
FUTURO: ___________________________________________________
Rodea los verbos de las siguientes oraciones e indica si están en pasado, presente o futuro.
o La niña come pan: _________________________________________
o El abuelo arregló la televisión: _______________________________
o Carmen irá a Barcelona: ____________________________________
o Lolo bebe leche: __________________________________________
o El perro ladró toda la noche:_________________________________
o La abuela hará un pastel de chocolate: _________________________
o Amaia hace los deberes: ____________________________________
o Pedro comprará una casa: ___________________________________
o Eva salta a la comba: ________________________________________
o Elena durmió toda la coche: ___________________________________
o El bebé nacerá en marzo: _____________________________________
o María lee un libro:___________________________________________
Rodea los verbos: (Acciones)
Hablar Amigos Escuchar Oír
Mamá Pintar Libreta Usar
Cara Besar Perro Cantar
Hacer Sofá Trabajar Silla
Estudiar Escribir Maleta Barrer
Forma adjetivos terminados en – ivo e –iva a partir de las siguientes palabras:
o Llamar: __________________________________
o Provocar: ________________________________
o Decorar: _________________________________
o Interrogar: _______________________________
o Afirmar: __________________________________
o Explicar: __________________________________
o Competir: _________________________________
o Vivir: _____________________________________
o Imaginar: _________________________________
o Comunicar: _______________________________
o Ahorrar:__________________________________
o Repetir: ___________________________________
Dictado de palabras (adjetivos con v).
____________________ ___________________
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RECUERDA:
Los adjetivos terminados en –ivo, -iva, - evo, -eva, -eve, -avo
y –ave se escriben con v.
