fomento de la microempresa en los sectores prioritarios y su incidencia en...
TRANSCRIPT
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
Tesis de grado para la obtención del título de:
Magister en Educación y Desarrollo Social
FOMENTO DE LA MICROEMPRESA EN LOS SECTORES PRIORITARIOS Y
SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO ECONÓMICO
Autor
Lic. Julio Arturo Rosas Godoy
Director:
Dr.Juan Pilataxi, Msc.
Ibarra, Ecuador
Septiembre - 2011
i
AGRADECIMIENTO
Un especial agradecimiento, a todas las personas
que han colaborado de una u otra manera
en el desarrollo del presente trabajo de investigación,
mi reconocimiento a los líderes y moradores de la Comunidad
la Magdalena y mi gratitud al Magister
JUAN PILATAXI
distinguido catedrático, quien ha hecho
posible la realización y culminación del presente trabajo.
ii
DEDICATORIA
El presente trabajo de investigación,
dedico a mis hijos
Julio Andrés y Jorge Gabriel,
quienes día a día me han dado la fuerza
necesaria para llegar a cumplir con esta meta.
A mi querida esposa Gabriela,
quien en todo momento me ha brindado
todo su apoyo, paciencia, comprensión y ánimo para
lograr alcanzar este gran objetivo en mi vida.
Julio
iii
RESPONSABILIDAD
El contenido del presente trabajo de Investigación, es el resultado de la
experiencia de estudios, vivencias obtenidas durante la carrera profesional,
revisión bibliográfica y webgráfica e investigación de campo realizada en la
Comunidad La Magdalena, Parroquia Angochagua de la ciudad de Ibarra, con
la autorización del Líder de la Comunidad y aceptación de los comuneros. De
donde se llegó a plantear ideas, opiniones y comentarios que son de absoluta
responsabilidad del Autor.
Atentamente,
Lic. Julio Arturo Rosas Godoy, Téc.
CC: 040080587-5
iv
ACEPTACIÓN DEL DIRECTOR
En calidad de Director de Tesis de la Maestría en Educación y Desarrollo
Social de la Universidad Tecnológica Equinoccial.
CERTIFICO:
Que, el señor estudiante: ROSAS GODOY JULIO ARTURO, con C.C.
0400805875, culminó su Tesis de Grado con el título: FOMENTO DE LA
MICROEMPRESA EN LOS SECTORES PRIORITARIOS Y SU INCI DENCIA
EN EL DESARROLLO ECONÓMICO, como requisito previo para optar por el
grado de Magister en Educación y Desarrollo Social.
Atentamente,
Dr. Juan Eduardo PilataxiAlmendariz, Msc.
DIRECTOR DE TESIS
v
RESUMEN
La comunidad rural, La Magdalena, de la parroquia Angochagua, ciudad de Ibarra, es considerada como un sector prioritario o vulnerable, la principal actividad a la que se dedican los comuneros es la agricultura, con terrenos dedicados a cultivos agrícolas como: papa, maíz, haba, arveja, mellocos, cebada y hortalizas; cultivos que son destinados principalmente al autoconsumo.
El escaso fomento de gestión microempresarial por parte de los
pobladores y líderes de la comunidad, determina que estos no hayan buscado y formado unidades productivas agrícolas con perspectivas de crecimiento y poder explotar el gran capital social que existe en la comuna, de tal manera que esto les permita buscar nuevas alternativas de producción, tecnificar los cultivos y emprender microempresas, con el fin de que estas se conviertan en un medio de vida enla comunidad.
Para la comunidad, es muy importante conocer los tipos de
microempresas según su actividad, su importancia en el desarrollo económico, aprender el trámite de microcréditos en las instituciones financieras que los otorgan, clarificar la importancia de la agricultura y sus nuevas alternativas de producción, enfatizar sobre la agricultura orgánica, clasificar los desechos para incursionar en la producción de humus y fertilizar los terrenos, además los moradores deben convertirse en emprendedores para alcanzar un desarrollo económico familiar sustentable.
Con el apoyo del marco teórico y el análisis de los resultados obtenidos
con la aplicación de cuestionarios a los moradores y microempresarios; con las entrevistas a los líderes de la comunidad, se determina que los moradores desconocen las alternativas para el emprendimiento de nuevos negocios, del apoyo que gobierno nacional está dando a través de las entidades pertinentes a microempresarios, de microcréditos que instituciones financieras están otorgando, de instituciones que brindan capacitación en forma gratuita a los sectores prioritarios o vulnerables, del manejo de una agricultura sustentable con diversidad de productos, siendo estas las verdaderas causas del escaso desarrollo económico, social, educativo y familiar en esta comunidad, lo cual no les permite cubrir al menos sus necesidades básicas y mejorar las condiciones de vida.
La capacitación en el ámbito empresarial, permitirá a los comuneros
emprender microempresas sean estas agroindustriales, agrícolas, ganaderas, turísticas, artesanales o cualquier otra actividad, que les permitirá tener un despegue económico, social, educativo, cultural y generar nuevas fuentes de trabajo que evite la migración de los jóvenes del campo a la ciudad a buscar de nuevas y mejores oportunidades. Palabras claves : Fomento, microempresa, sectores prioritarios, desarrollo económico.
vi
ABSTRACT
The rural community, The Magdalena, of the parish Angochagua, city of Ibarra, it is considered as a priority or vulnerable sector, the main activity to which they are devoted the residents is the agriculture, with lands dedicated to agricultural cultivations as: potato, corn, bean, pea, mellocos, barley and vegetables; cultivations that are dedicated mainly to the self-consumption.
The scarce development of administration managerial micro on the part of the residents and leaders of the community, determines that these they have not looked for and formed agricultural productive units with perspectives of growth and power to exploit the great social capital that exists in the commune, in such a way that this allows them to look for new production alternatives, technical the cultivations and to undertake begin business with the purpose of that these they become a means of life in the community.
For the community, it is very important to know the begin business types according to their activity, their importance in the economic development, to learn the one processes of small in the financial institutions that grant them, to clarify the importance of the agriculture and their new production alternatives, to emphasize on the organic agriculture, to classify the waste to intrude in the production of humus and to fertilize the lands, the residents should also become in venturesome to reach a sustainable family economic development.
With the support of the theoretical mark and the analysis of the results obtained with the application of questionnaires to the residents and small company; with the interviews to the leaders of the community, it is determined that the residents ignore the alternatives for undertake of new business, of the support that I govern national he/she is giving through the pertinent entities to small company, of small finance that financial institutions are granting, of institutions that offer training in gratuitous form to the high-priority or vulnerable sectors, of the handling of a sustainable agriculture with diversity of products, being these the true causes of the scarce economic, social, educational and family development in this community, that which doesn't allow them to cover their basic necessities at least and to improve the conditions of life.
The training in the managerial environment, will allow to the residents to undertake begin business they are these agroindustrial, agricultural, cattlemen, tourist, handmade or any other activity that will allow them to have an economic, social, educational, cultural take off and to generate new work sources that it avoids the migration of the youths from the field to the city to look for of new and better opportunities. Key words : development of administration managerial micro, priority or vulnerable sector, development economic.
TABLA DE CONTENIDO
CAPÍTULO I Pág.
1. INTRODUCCIÓN .................................................................................. 1
1.1. Planteamiento del problema .............................................................. 4
1.2. Sistematización del problema ............................................................ 8
1.3. Formulación del problema ................................................................. 9
1.4. Preguntas de la Investigación .......................................................... 10
1.5. Justificación del tema ....................................................................... 11
1.6. Objetivos .......................................................................................... 14
1.6.1. Objetivo general ............................................................................ 14
1.6.2. Objetivos específicos ..................................................................... 14
1.7. Alcance de la investigación .............................................................. 15
CAPÍTULO II
2. MARCO DE REFERENCIA ................................................................ 19
2.1. Marco Teórico .................................................................................. 19
2.1.1. Introducción ................................................................................... 19
2.1.2. La empresa .................................................................................... 20
2.1.3. Tipos de empresas ........................................................................ 20
2.1.3.1. Empresas según su actividad .................................................. 21
2.1.3.1.1. Industriales ............................................................................... 21
2.1.3.1.2. Productivas .............................................................................. 21
2.1.3.1.3. Comerciales ............................................................................. 21
Pág.
2.1.3.1.4. De servicios .............................................................................. 21
2.1.3.1.5. Empresa transporte de camionetas .......................................... 22
2.1.3.1.6. Artesanales .............................................................................. 22
2.1.3.2. Empresas según su capital ...................................................... 22
2.1.3.2.1. Públicas .................................................................................... 22
2.1.3.2.2. Privadas ................................................................................... 22
2.1.3.2.3. Mixtas ....................................................................................... 23
2.1.3.3. Empresas por el número de personas ..................................... 23
2.1.3.3.1. Unipersonales .......................................................................... 23
2.1.3.3.2. Pluripersonales......................................................................... 23
2.1.3.4. Empresas según su tamaño ..................................................... 23
2.1.3.4.1. Microempresa .......................................................................... 24
2.1.3.4.2. Pequeña empresa .................................................................... 24
2.1.3.4.3. Mediana y gran empresa .......................................................... 24
2.1.4. Elementos de la empresa .............................................................. 24
2.1.5. Las microempresas ....................................................................... 26
2.1.5.1. Definición de microempresa ..................................................... 26
2.1.5.2. Origen de la microempresa ...................................................... 27
2.1.5.3. Importancia de la microempresa .............................................. 29
2.1.5.4. Características de la microempresa ......................................... 29
2.1.5.4.1. Adaptación y capacidad de respuesta ...................................... 30
2.1.5.4.2. Pequeña escala........................................................................ 30
2.1.5.4.3. Uso intensivo de la mano de obra ............................................ 31
Pág.
2.1.5.4.4. Activos fijos limitados ............................................................... 31
2.1.5.4.5. Mínima división del trabajo ....................................................... 32
2.1.5.4.6. Escasas normas administrativas .............................................. 32
2.1.5.4.7. Carácter familiar ....................................................................... 32
2.1.5.5. Tipos de actividades microempresariales ................................ 34
2.1.5.5.1. Microempresa productiva ......................................................... 34
2.1.5.5.2. Microempresa de comercio ...................................................... 36
2.1.5.5.3. Microempresa de servicios ....................................................... 36
2.1.5.5.3.1. Microempresa de turismo comunitario la Magdalena .......... 37
2.1.5.5.4. Microempresa por su lugar de trabajo ...................................... 38
2.1.5.5.4.1. Microempresas urbanas ..................................................... 39
2.1.5.5.4.2. Microempresas rurales ....................................................... 39
2.1.5.5.5. Microempresa individual ........................................................... 39
2.1.5.5.6. Microempresa familiar .............................................................. 40
2.1.5.6. Principales razones para iniciar una microempresa ................. 42
2.1.5.7. Planificación para iniciar una microempresa ............................ 43
2.1.5.7.1. Realizar un plan de negocios ................................................... 44
2.1.5.7.2. Matriz FODA ............................................................................ 45
2.1.6. La microempresa en el Ecuador .................................................... 47
2.1.6.1. Distribución geográfica de las microempresas en el Ecuador .. 48
2.1.6.2. Distribución de las microempresas por sector .......................... 50
2.1.6.3. Problemas que afronta la microempresa .................................. 51
2.1.6.4. Fuentes de financiamiento ....................................................... 53
Pág.
2.1.6.4.1. El microcrédito.......................................................................... 54
2.1.6.4.2. Instituciones que otorgan microcréditos ................................... 56
2.1.6.4.3. Microcréditos rurales ................................................................ 58
2.1.6.4.3.1. Finca ................................................................................... 59
2.1.6.4.3.1.1. Crédito a bancos comunales .............................................. 59
2.1.6.4.3.1.2. Crédito a grupos en desarrollo ............................................ 59
2.1.6.4.3.1.3. Crédito individual ................................................................ 60
2.1.6.4.3.2. Banco Nacional de Fomento ............................................... 60
2.1.6.4.3.3. Corporación Financiera Nacional ........................................ 61
2.1.7. Tipos de desarrollo ........................................................................ 62
2.1.7.1. Desarrollo económico local ...................................................... 62
2.1.7.2. Desarrollo económico cantonal ................................................ 63
2.1.7.2.1. Políticas .................................................................................... 63
2.1.7.2.2. Gestión ..................................................................................... 64
2.1.7.2.3. Información .............................................................................. 64
2.1.7.2.4. Fomento a la producción .......................................................... 65
2.1.7.3. Desarrollo social ....................................................................... 66
2.1.7.4. Desarrollo familiar .................................................................... 67
2.1.8. Indicadores sociales de la localidad ............................................ 69
2.1.8.1. Salud ........................................................................................ 69
2.1.8.2. Educación ................................................................................ 69
2.1.8.3. Pobreza .................................................................................... 70
2.1.8.4. Servicios básicos...................................................................... 70
Pág.
2.1.9. La agricultura ............................................................................... 71
2.1.9.1. Importancia de la agricultura .................................................... 72
2.1.9.2. La agricultura en el Ecuador .................................................... 73
2.1.9.3. Tipos de agricultura .................................................................. 75
2.1.9.3.1. La agricultura familiar ............................................................... 75
2.1.9.3.2. Agricultura tradicional ............................................................... 77
2.1.9.3.2.1. Cultivos tradicionales .......................................................... 78
2.1.9.3.2.2. Cultivo tradicional: papas .................................................... 79
2.1.9.3.2.3. Daños ecológicos por la agricultura tradicional ................... 80
2.1.9.3.3. Agricultura industrial ................................................................. 81
2.1.9.4. Alternativas de producción ....................................................... 82
2.1.9.4.1. Agricultura orgánica o ecológica .............................................. 83
2.1.9.4.2. La lombricultura y la producción de humus .............................. 84
2.1.9.4.3. Producción de hortalizas mediante huertos familiares ............. 85
2.2. Marco conceptual ............................................................................. 86
2.3. Marco Temporal y espacial .............................................................. 90
2.4. Marco legal ...................................................................................... 92
2.4.1. Régimen legal para la microempresa y microcrédito ..................... 92
2.4.2. Normas generales ......................................................................... 94
2.4.3. De los objetivos ............................................................................. 95
2.4.4. De los incentivos a la microempresa ............................................. 96
2.4.5. De la liquidación ............................................................................ 97
2.4.6. De la organización microempresarial............................................. 98
Pág.
2.4.7. Del microcrédito ............................................................................. 99
2.4.8. De los organismos de control ...................................................... 100
2.4.9. Obligaciones tributarias ............................................................. 101
2.4.9.1. Declaración del Impuesto al valor agregado IVA ................... 101
2.4.9.2. Declaración del impuesto a la renta IR ................................... 102
2.4.9.3. Declaración del impuesto a los consumos especiales ........... 102
2.4.10. Documentos para tributar en Ecuador ....................................... 102
2.4.10.1. Registro Único de Contribuyentes RUC ................................. 102
2.4.10.2. Régimen Impositivo Simplificado Ecuatoriano RISe............... 103
2.4.10.2.1. Definición............................................................................. 104
2.4.10.2.2. Antecedentes ...................................................................... 104
2.4.10.2.3. Creación del RISe ............................................................... 105
2.4.10.2.4. Quienes pueden acogerse al RISe ...................................... 105
2.4.10.2.5. Requisitos para acogerse al RISe ....................................... 106
2.4.10.2.6. Beneficios ofrece el RISe .................................................... 107
2.4.10.2.7. Obligaciones de un contribuyente con el RISe .................... 107
2.4.10.2.8. Sanciones por el no pago de cuotas ................................... 108
2.5. Hipótesis ........................................................................................ 108
2.5.1. General ........................................................................................ 108
2.5.2. Específicas .................................................................................. 109
2.6. Variables e indicadores .................................................................. 109
Pág.
CAPÍTULO III
3. METODOLOGÍA ............................................................................... 112
3.1. Unidad de análisis .......................................................................... 112
3.2. Población ....................................................................................... 112
3.3. Muestra: tipo y cálculo ................................................................... 113
3.4. Tipos de investigación ................................................................... 117
3.5. Prueba de hipótesis ....................................................................... 119
3.6. Métodos de estudio ........................................................................ 122
3.6.1. Método inductivo – deductivo ...................................................... 122
3.7. Técnicas e instrumentos ................................................................ 122
3.7.1. Cuestionario ................................................................................ 123
3.7.2. Entrevista ..................................................................................... 123
3.8. Fuentes de Información ................................................................. 125
3.8.1. Fuentes primarias ........................................................................ 124
3.8.1.1. Definición de cuestionario ...................................................... 124
3.8.1.2. Definición de entrevista .......................................................... 125
3.8.2. Fuentes secundarias ................................................................... 125
CAPÍTULO IV
4. RESULTADOS Y ANÁLISIS ............................................................ 126
4.1. Cuestionario aplicado a los moradores de la Magdalena .............. 127
4.2. Cuestionario aplicado a los microempresarios de la ciudad y la
comunidad ................................................................................... 144
Pág.
4.3. Entrevista aplicada a los líderes de la Magdalena ......................... 155
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .................................... 162
5.1. Conclusiones ................................................................................. 162
5.2. Recomendaciones ......................................................................... 164
PROPUESTA DE LA INVESTIGACIÓN ................................................ 168
Bibliografía ............................................................................................ 187
Anexos
1
CAPÍTULO I
1. INTRODUCCIÓN
“La Comunidad, La Magdalena, se encuentra ubicada en la Parroquia
Angochagua, emplazada en la Sierra Norte del país, Región Interandina, es
parte del entorno del Volcán Imbabura y el polo de desarrollo más cercano es
la ciudad de Ibarra, esta parroquia cuenta con una superficie de 11.897,19
hectáreas, inmersas en la micro cuenca alta del Río Tahuando, de las cuales
4.770 hectáreas están determinadas como Bosque y Vegetación Protectora,
que corresponden a la comuna de Zuleta, de las cuales 2.400 has.,
aproximadamente están constituyendo el Ecosistema Páramo.”1
Esta comunidad, donde su gente es amable, laboriosa y descendiente de
Caranquis, enfrenta serios problemas como migración, desempleo, bajos
niveles de ingresos económicos, bajos niveles de competitividad y
productividad agrícola, entre otros, además, no existe fomento para lograr una
construcción de verdaderas y efectivas organizaciones microempresariales en
el sector agrícola, ya que por falta de implementación de nuevas formas de
organización y nuevas formas de cultivo, esta comunidad, ha permanecido
estancada y no ha logrado alcanzar un verdadero desarrollo económico
familiar.
1 www.ibarra.gob.ec/angochagua
2
Esta investigación, despertará la posibilidad de impulsar procesos de
desarrollo que promuevan el crecimiento y establecimiento de sistemas
económicos productivos, para que los comuneros de La Magdalena, se
conviertan en los actores principales de su regiónde una manera
independiente, promoviendo iniciativas conjuntas orientadas al desarrollo
económico de su comunidad y a su posicionamiento estratégico en la región,
en la ciudad y porque no en el país a través del desarrollo de ventajas
competitivas.
Al mejorar su organización social y fomentando la implementación de
microempresas de producción agrícola, la economía de los hogares tendrá una
mejoría en sus ingresos y por ende el desarrollo económico y social, además
promoverá la generación de puestos de trabajo y la dinamización de la
economía de su comunidad, se propiciará un mejor uso de los recursos, lo cual
permitirá cumplir el propósito principal que es satisfacer la necesidades básicas
y elementales, alcanzando así una mejor calidad de vida en los habitantes de
esta región.
En el primer capítulo, se da a conocer sobre el Problema de la
Comunidad La Magdalena, los antecedentes de la actividad microempresarial
en Latinoamerica, en el Ecuador y en la comunidad, lo que conllevaron a la
formulación del Problema y sus objetivos.
En el segundo capítulo, se hace referencia a la organización empresarial,
sus tipos de empresas y características; la microempresa y los tipos de
3
actividades un análisis de la situación de las microempresas en el Ecuador, se
enfoca sobre la agricultura y las formas alternativas de producción, las
obligaciones con el Servicio de Rentas Internas SRI, el RUC Registro Único de
Contribuyentes RUC, el RISE Régimen Impositivo Simplificado Ecuatoriano,
además se trata del tema de desarrollo local, social, económico y familiar;
además se incluyen conceptos que se utilizó en la investigación lo cual permitió
entender de una mejor forma términos que se menciona en este documento.
En el tercer capítulo, se relata sobre la forma o metodología que se utilizó
en el estudio o investigación, la misma que se desarrolló directamente en la
comunidad, aplicando encuestas y entrevistas a todos y cada uno de los
actores, estos instrumentos se aplicaron para recabar información sobre el
nivel educativo, microempresas, los microcréditos, las formas de cultivo, la
importancia del desarrollo económico familiar , local y la existencia de redes de
cooperación que faciliten dicho emprendimiento; de igual forma se menciona
sobre la población y muestra de la investigación.
En el cuarto capítulo, se realiza el análisis e interpretación de los
resultados obtenidos en la investigación, presentados de forma clara y precisa;
posteriormente se señalan las conclusiones y recomendaciones de la
investigación, tanto de la comunidad y para la comunidad, las que determinan
que el fomento de las microempresas en el sector o comunidad la Magdalena y
tomando como referencia las conclusiones y recomendaciones mejorarán los
niveles de vida de la familia y comunidad en general.
4
Para finalizar, se plantea una propuesta de capacitación con seminarios
talleres de creación y administración de pequeños negocios, dictados por el
SECAP, mismos que permitirán adquirir los conocimientos necesarios para la
implementación de microempresas de cualquier tipo en La Magdalena, con lo
cual los habitantes de esta comunidad conseguirán mejorar sustancialmente la
producción agrícola, ganadera, fomento turístico, artesanal, entre otros,
logrando alcanzar el bienestar económico de todos los integrantes de la
Comuna.
1.1 Planteamiento del problema
De acuerdo a la OIT Organización Internacional del Trabajo, uno de los
cambios relevantes en el empleo durante los años noventa, en Chile y en
América Latina, es el paso de empleos modernos a informales, incluyendo
trabajadores independientes ocupados en microempresas y trabajadores en
servicios personales.
“En Chile, las microempresas crecieron tanto o más que la ocupación en
el sector formal. Se postula que alrededor de una quinta parte de los nuevos
empleos generados en el mercado laboral urbano durante 1990-1996 fueron en
microempresas (incluyendo trabajadores por cuenta propia). Los empleos en el
sector privado (empresas privadas con más de cinco ocupados y los de cuenta
propia (profesionales, administradores y técnicos) aumentaron a 4%”2.
2 Oscar Mac-Clure. Las Microempresas ¿una solución a los problemas de empleo?. 2001. p.158
5
En el vecino país de Colombia, los programas de política de impactos
sobre el sector Microempresarial, están dirigidos al fortalecimiento de los
Centros de Desarrollo Productivos orientados esencialmente a lograr el
mejoramiento productivo y competitivo de las microempresas y articular al
microempresario con sus necesidades de tecnología, asociatividad, utilización
de equipos especializados y capacitación técnica.
Como instrumento para coordinar esta política se establece el Sistema
Nacional de Apoyo y Promoción de las Micro, Pequeñas y Medianas
empresas, conformadas por las Entidades Públicas del Estado que diseñan y
ejecutan políticas e instrumentos de apoyo, articulación y regulación de las
micro, pequeñas y medianas empresas en Colombia.
En Ecuador, no es raro que se tenga una precarización en los puestos de
empleo y un crecimiento en la actividad microempresarial. “Según la
Superintendencia de Compañías, se tienen registradas 38.000 compañías, de
las cuales el 56% de la Población Económicamente Activa - PEA está ubicada
en el sector microempresarial, verdadero motor del desarrollo nacional. Este
sector es identificado como sector subempleado o informal, lo que causa
algunas confusiones y prejuicios hacia el sector más dinámico de la economía;
el 36% pequeñas empresas, el 10% medianas empresas y un 4% grandes
empresas”.3
3 Presidencia de la República. Plan Nacional de Desarrollo, 2007 - 2010
6
El sector microempresarial está compuesto por trabajadores que son
dueños (cuenta propia), socios, trabajadores familiares y también trabajadores
remunerados, razón por la cual, fácilmente supera el 50% de la población
económicamente activa.
El sector microempresarial es un potencial que crece día a día y que
necesita mucho apoyo y reconocimiento jurídico para evitar que siga siendo
víctima de chulqueros y de personas inescrupulosas que les utilizan.
“El Ecuador requiere promover y despertar el espíritu y los valores
empresariales, impulsar el trabajo en todas las actividades que sean posibles y
no necesariamente desde un escritorio. El trabajo debe reemplazar al empleo y
la libertad a la servidumbre. La gente no quiere la limosna del Estado (bono
solidario), sino la dignidad del trabajo”.4
El Gobierno Nacional, a través del MIPRO (Ministerio de Industrias
Productividad, Empleo y Competitividad), ha lanzado el Proyecto Integral para
el fomento productivo y competitivo para las micro, pequeñas y medianas
empresas.
Entre los segmentos que se destacan dentro del programa de apoyo para
las pequeñas y medianas empresas constan aspectos como la asistencia
técnica colectiva que son consultorías especializadas para la gestión,
4 Luis Torres Rodriguez, Publicación Nº 8, Fundación Avanzar, Feb.2005, pág. 2
7
productiva, calidad y comercialización. También la mejora del talento humano
dentro y fuera del territorio nacional, iniciativas de innovación y transferencia
tecnológica, apoyo a la inversión de equipamiento productivo y apoyo al
desarrollo comercial y acceso a mercados.
Los gobiernos locales, como el Gobierno Municipal de Ibarra, el Gobierno
Provincial de Imbabura y la Junta Parroquial de Angochagua, a través del
“Presupuesto Participativo, el mismo que es una herramienta de construcción
de gobernabilidad conjuntamente con la ciudadanía”5, aporta con rubros de
este presupuesto para llegar a potencializar las microempresas comunitarias y
el acceso a los mercados, mejorar la calidad de vida y la productividad de los
sectores rurales.
Los gobiernos locales han impulsado las ferias libres, a nivel de
productores directos, pero sin políticas que fomenten e incentiven la producción
organizada a través de microempresas agrícolas; se han apoyado a las
microempresas turísticas, a la conformación de microempresas familiares de la
crianza de animales menores, impulso a la microempresa artesanal, pero hace
falta mayor impulso al sector agrícola.
Es de suma importancia, que este grupo de personas o habitantes de esta
comunidad, adquieran nuevas iniciativas de producción que logren aumentar el
empleo y elevar sus ingresos, mejorando de esta manera el nivel y calidad de
5 Municipalidad de Ibarra. Participación Ciudadana y Presupuesto Participativo. 2007. p. 37
8
vida de cada uno de ellos. Una de las alternativas más prometedoras es el
fomento de la microempresa agrícola, que a partir de tecnologías modernas al
alcance de la población, podrán agregar valor a la producción tradicional y
buscar nuevos bienes y servicios para el mercado local y regional.
Actualmente, en la comunidad es importante la creación de microempresas
para fomentar su desarrollo agrícola, se debe seguir el ejemplo de otras
comunidades que están trabajando con estas formas de organización, con el
apoyo de ONGs (Organizaciones no Gubernamentales) o Instituciones del
estado, mismas que brindan apoyo a la comunidad, ya sea económicamente,
brindando asesoramiento y capacitación, entregando semillas, plantas o
apoyando de alguna u otra forma.
1.2 Sistematización del problema
En la comunidad la Magdalena no ha existido el suficiente apoyo
microempresarial agrícola, en la actualidad existe apoyo de parte de las
autoridades locales, regionales y nacionales para ciertas actividades
productivas como la turística o artesanal, pero no existe el suficiente apoyo
para el emprendimiento de microempresas en el sector agrícola, que deberían
ser las más importantes puesto que se convertirían en generadoras de
productos para cubrir la demanda local y regional. Esto hace que los
habitantes o moradores de esta comunano tengan un desarrollo educativo,
social y económico adecuado, que les permita mejorar sus niveles de vida.
9
Se ha constatado, que esta comunidad es golpeada por la economía, sus
moradores tienen un bajo desarrollo económico familiar, por la falta de empleo
y apoyo en la producción agrícola, la juventud de esta comunidad ha salido a
las grandes ciudades a buscar empleo y ayudar a sus hogares, que sus únicas
fuentes de ingresos, son trabajos de jornaleros o peones; el cultivo de sus
terrenos en menor escala y la venta de su producción que es cada seis meses
o cada año, según lo cultivado; otra fuente de ingresos es por la venta de
animales menores o domésticos, como cuyes, gallinas, conejos, ovejas o
chanchos.
Por lo que es importante que sus moradores busquen con interés y
dedicación el apoyo de organismos locales, nacionales e internacionales, para
gestionar y fomentar la implementación de microempresas agrícolas, que les
permita potencializar y diversificar su producción, mejorar la cantidad y calidad
de sus productos para poder satisfacer la demanda local y el excedente
colocarlos en los mercados de la localidad, la región y la ciudad, lo cual
permitirá desarrollarse económicamente de una forma adecuada, mejorando
así sus ingresos económicos y poder solucionar en parte sus problemas
comunitarios.
1.3 Formulación del problema
¿El escaso fomento microempresarial en el sector agrícola de la
comunidad La Magdalena, parroquia Angochagua, ciudad de Ibarra, es
10
determinante para que los moradores de esta localidad no tengan un desarrollo
educativo, social y económico, que les permita mejorar sus niveles de vida?.
1.4 Preguntas de la investigación
� ¿Los moradores de la comunidad, conocen sobre los tipos de
microempresas existentes y en cuales están en capacidad de incursionar en
la localidad?
� ¿Los miembros de la comunidad han buscado apoyo para el fomento,
creación y capacitación sobre las microempresas?
� ¿La implementación de microempresas en la comunidad permitirá alcanzar
un mejor desarrollo social, educativo y económico, alcanzando de esta
forma mejores niveles de vida de los comuneros?
� ¿Por qué los moradores no han buscado nuevas alternativas de producción,
para mejorar cantidad, calidad y variedad; para poder alcanzar
competitividad y poder comercializar sus productos en la localidad o en la
ciudad y así lograr un desarrollo comunitario?
� ¿Por qué el apoyo de instituciones gubernamentales no va canalizado al
fortalecimiento de la producción agrícola y creación de microempresas en
este campo?
11
1.5 Justificación del tema
El desarrollo económico familiar se ha visto estancado en los moradores
de esta comunidad por muchos años, debido a la ausencia de gestión
empresarial, una adecuada organización, desconocimiento del apoyo existente
y poca capacitación en emprendimientos microempresariales, especialmente
en el sector agrícola y diversidad de producción, lo cual permitirá que las
familias de la comunidad, mejoren su calidad de vida y cubran sus necesidades
básicas insatisfechas.
El bienestar general y el mejoramiento de la calidad de vida de los
habitantes de la comunidad la Magdalena, depende de que se mejore su
actividad agrícola, cambiando sus tradicionales formas de cultivo, por otras que
les permita alcanzar un mejor desarrollo económico, caso contrario los
moradores permanecerán en el estancamiento económico, productivo, social,
educativo y con falta empleo y carencia de servicios básicos.
Es de suma importancia que se fomente y emprenda este tipo de
actividades microempresariales agrícolas, para que los moradores logren
alcanzar mejoría en su producción y comercialización de la producción de la
localidad.
Mejorando la producción, buscando alcanzar cosechas de calidad y
cantidad, se podrá satisfacer la demanda familiar y también incursionar y abrir
12
mercado a nivel local y regional, así lograrán desarrollarse no solo en lo
económico sino en los ámbitos social, educativo, ambiental e institucional.
Teniendo como fortaleza en la comunidad tierras productivas, vías de
acceso y transporte, los moradores están en capacidad de mejorar e
incrementar su producción, buscando nuevas y mejores alternativas de
producción, tal es así dedicarse a la horticultura, mediante huertos familiares, al
cultivo de plantas medicinales, la práctica de una agricultura ecológica,
producción de humus, entre otros, este cambio podrá lograr que los habitantes
se desarrollen económicamente, suplir las necesidades de empleo, mejorar la
productividad y competitividad en los mercados.
A partir de actividades económicas basadas en el desarrollo económico
familiar poniendo en práctica la solidaridad y el trabajo en equipo, la justicia y
equidad, la coparticipación, la corresponsabilidad, cofinanciamiento, la
mancomunidad interinstitucional, en fin, principios y valores que permitan
construir verdaderas y efectivas organizaciones microempresariales, que
coadyuven a fortalecer el desarrollo local y alcanzar mejores condiciones de
vida, a todos los moradores de esta comunidad.
Los miembros de las comunidades, en su gran mayoría son gente que no
tienen mayor preparación académica, lo cual hace que estos no tengan
oportunidades de acceder o estar en puestos de trabajo dentro de la misma la
comunidad o en la ciudad, al asumir el reto de crear sus propias fuentes de
13
ingreso, los moradores deben ser constantes, responsables, creativos,
entusiastas, perseverantes y demostrar confianza en sí mismos y los demás,
haciendo que su microempresa, mejore su calidad de vida, poder vivir
dignamente con niveles de ingreso aceptables.
Las microempresas de tipo agrícola, se formarán con familiares, hijos,
vecinos y amigos de la comunidad la Magdalena, ya que el parentesco o
amistad juega un papel muy importante en el trabajo diario dentro de la
microempresa. En la actualidad para que las empresas sean competitivas y
para que las comunidades, las ciudades y los países tengan una mejor
posición, ya no se necesita “mano de obra” sino “cerebro de obra”.
Las microempresas en la mayoría de los países del mundo y en América
Latinaconstituyen un gran motor generador de empleo, son las proveedoras de
ingresos y empleo para más de un tercio de la población
económicamenteactiva. En América Latina, la microempresa es la principal
fuente de puestos de trabajo, “seestima que en la región existen alrededor de
57 millones de microempresas que brindanempleo a por lo menos 110 millones
de personas”6.
Es conocido para todos que las microempresas, cumplen un rol
fundamental en la economía de los pueblos, ya que desde los años noventa
estas se han convertido en una alternativa hacia la búsqueda de nuevas
6 Banco Interamericano de Desarrollo – BID. 2005
14
iniciativas de producción, logrado incrementar los niveles de empleo y alcanzar
un desarrollo económico, lo cual ha permitido mejorar los niveles y calidad de
vida especialmente en los habitantes de sectores prioritarios o vulnerables,
sectores rurales o habitantes del campo.
En visitas realizadas a la comunidad, se ha observado que, es de mucha
importancia y urgencia que se fomenten y activen organizaciones
empresariales, que se pongan en marcha en estos sectores o comunidades
consideradas como prioritarias. Esto permitirá a sus moradores mejorar
básicamente los ingresos económicos, lo cual ayudará a cada una de sus
familias y reactivará la economía de la Magdalena.
1.6 Objetivos
1.6.1 Objetivo general
Determinar, el escaso fomento microempresarial agrícola, como un
problema que incide en los habitantes de la comunidad La Magdalena.
1.6.2 Objetivos específicos
• Deducir que tipo de microempresa se adaptaría a este sector tan golpeado
económicamente.
15
• Identificar el grado de desarrollo económico, educativo y social de los
moradores.
• Considerar si las microempresas de carácter agrícola se adaptan al sistema
de vida que tienen los comuneros.
• Establecer los niveles de apoyo que reciben los moradores de los
Gobiernos locales, nacionales y de ONGs para la creación de
microempresas en el sector agrícola.
• Distinguir las formas de organización comunitaria de los moradores de la
Comunidad, La Magdalena.
• Identificar las formas de producción y el impacto en el desarrollo de sus
economías, de los agricultores de la Comunidad la Magdalena.
• Identificar nuevas alternativas de producción y comercialización de la
producción de la localidad.
1.7 Alcance de la Investigación
La microempresa agrícola, dinamizará la economía de cada uno de los
habitantes y mejorará su calidad de vida, ya que mediante un manejo
sostenible y sustentable de los recursos disponibles, se alcanzará una mejor
producción y comercialización de sus cultivos, todo esto será factible
16
articulando y uniendo esfuerzos de cada uno de los integrantes de la
Comunidad la Magdalena.
El sistema de organización microempresarial, permitirá a sus comuneros
buscar una diversificación en la producción, como la horticultura, producción de
productos no tradicionales, producción de plantas medicinales, entre otros, y no
continuar con el cultivo de los productos que por muchos años se los han
venido cultivando como la papa, mellocos, ocas, trigo, cebada, entre otros, que
hoy en la actualidad no constituyen aliados estratégicos para seguirlos
cultivando, puesto que la producción no es buena y más bien en lugar de
obtener ingresos por el cultivo realizado, los pequeños agricultores se quedan
endeudados.
El manejo de tecnologías modernas como invernaderos, acolchado de
suelos, nuevas formas de preparar el terreno y la organización
microempresarial, permitirían mejorar o incrementar la producción, agregando
así valor a su producción y mejorarla calidad de sus productos, lo que permitirá
colocar sus productos o nuevos productos con mayor facilidad en el mercado.
El manejo adecuado de los terrenos en las siembras, permitirá evitar que
los suelos dejen de producir y que los agricultores migren a las ciudades,
aumente la pobreza y aumento de conflictos sociales, por ende es importante
promover una agricultura sostenible, cambiando las formas tradicionales de
cultivo.
17
Concienciar a los comuneros que organizando la producción, mediante la
creación de microempresas se utilizará mejor tecnología y se logrará preservar
la naturaleza. Evitando la tala bosques, eliminar pastizales, hacer diques,
canalizar ríos, para preparar nuevos terrenos y poder obtener una buena
producción, además nuevos métodos de cultivo, evitará el mal uso de
plaguicidas y fertilizantes, lo cual ocasiona una gran contaminación al medio
ambiente.
Algunos expertos señalan que al cambiar las viejas formas de cultivo y
optar por otras que no afecten a los terrenos y al medio ambiente, en algunos
países están dando buenos resultados, por esto se ve necesario la creación de
microempresas, con el apoyo directo del Gobierno, lo que permitirá mejorar la
productividad y competitividad.
El capital social de las comunidades beneficiadas de esta investigación,
potenciará su capacidad productiva y organizativa, de este modo interactuarán
los campos sociales, económicos y también el campo educativo, puesto que
con la ayuda del Servicio Ecuatoriano de Capacitación Popular SECAP, se
brindará cursos de capacitación y asesoramiento en diferentes áreas del
conocimiento, tales como: Emprendedores, Huertos, Agricultura orgánica,
Maquinaria Agrícola, Contabilidad Básica, Computación, entre otros.
Los moradores de la comunidad la Magdalena, deben comprender que los
nuevos tiempos nos obligan a adoptar nuevas ideas en todos los ámbitos de
18
nuestra vida y que la forma tradicional de cultivo, no a logrado mejorar sus
ingresos económicos, ni mejorar su calidad de vida, por lo que es importante
adoptar nuevos formas de producción y en forma organizada que les permita
potenciar sus capacidades individuales y colectivas, para poder competir con
sus nuevos productos en el mercado local, regional y porque no nacional.
19
CAPÍTULO II
2 MARCO DE REFERENCIA
2.1 Marco Teórico
2.1.1 Introducción
El desarrollo de esta investigación, es muy importante puesto que es de
gran interés para los comuneros de la Magdalena, conocer sobre el origen, la
importancia, las características y los campos de acción de las microempresas,
además estar al tanto sobre la situación actual y el apoyo que reciben los
microempresarios, saber sobre las fuentes de financiamiento o microcréditos y
emprendimientos para alcanzar en la comunidad un desarrollo económico
sustentable que permita superar los índices de educación, empleo, salud
logrando mejorar las condiciones de vida.
Los comuneros o personas que se dedican a la agricultura deben valorar
su actividad y buscar nuevas alternativas de producción, variedad de productos
y mejorar su calidad e incrementar su comercialización hasta lograr un
desarrollo comunitario.
20
El fomento de la microempresa en el sector agrícola de la comunidad,
permitirá generar fuentes de trabajo que eviten la migración de personas que
están en edad de trabajar, logrando alcanzar un desarrollo social, educativo y
económico para todas las familias de la comunidad.
2.1.2 La empresa
“La empresa es una organización, un negocio o entidad, que se establece
en un lugar determinado, cuyo propósito u objetivo es la consecución de un
beneficio a través de la satisfacción de diversas necesidades humanas y esta
formada por capital y trabajo, se dedica a actividades de producción,
transformación, comercialización y prestación de bienes y/o servicios en
general a una colectividad.”7
2.1.3 Tipos de empresas
Las empresas en el país y especialmente en la comunidad donde se
desarrolla la investigación, “se clasifican de acuerdo al objetivo para la cual
fueron establecidas o creadas o de acuerdo al tipo de actividad a la que se
dedican”8, entre estas se tienen las siguientes:
7 Sarmiento Rubén, Contabilidad General. 2002. p. 1 8 Luis Torres Rodriguez. Creación y Formalización de la Microempresa Civil. 2008. p.7
21
2.1.3.1 Empresas según su actividad
2.1.3.1.1 Industriales.- En Ibarra, se encuentra la empresa Floralp, que se
dedica a la transformación de leche pura, que es la materia prima, para lo cual
utiliza maquinaria y tecnología moderna, entre los productos derivados, están:
variedad de quesos, leche pasteurizada, yogurt, manjar, entre otros.
2.1.3.1.2 Productivas.- Son aquellas cuyas actividades se centran en el
campo agrícola donde se explota principalmente la tierra, entre estas
actividades se tiene: producción pecuaria o crianza de ganado, acuícola o
crianza de peces como truchas o tilapias, entre otras actividades.
2.1.3.1.3 Comerciales.- Empresas que se dedican a la compra-venta de
productos, sin realizar trasformación, son revendedores, es decir son
intermediarios entre los productores y consumidores. Entre estas empresas se
encuentran algunos centros comerciales, como Centro Comercial Ibarra.
2.1.3.1.4 De servicios .- Se dedican a la venta de servicios a la
colectividad, utilizando la habilidad personal intangible como atención,
amabilidad, cortesía y calidad, entre estos servicios están los hoteles, clínicas,
servicio de taxis, camionetas, entre otras.
22
2.1.3.1.4.1 Empresa de transporte de camionetas
En la parroquia existe una cooperativa de transporte de camionetas que
brindan el servicio a los comuneros y vecinos de la comunidad, para
trasladarse a sitios alejados, donde no entran las busetas de transporte.
2.1.3.1.5 Artesanales.- Empresas donde se elaboran artesanías, tales
como tallados, esculturas y bordados para la colectividad, utilizan su habilidad
manual o con la ayuda de alguna máquina artesanal, por ejemplo los bordados
de Zuleta o los tallados de San Antonio.
2.1.3.2 Empresas según su capital
“Las empresas según su capital se clasifican en públicas, privadas y
mixtas”9.
2.1.3.2.1 Públicas.- Empresas cuyo capital pertenece total o
mayoritariamente al Estado o sector público. Entre este tipo de empresas,
están: la Corporación Nacional de Telecomunicaciones CNT, EMELNORTE
Empresa Eléctrica Regional Norte, entre otras.
2.1.3.2.2 Privadas.- Capital aportado en su totalidad por personas
naturales o jurídicas, es decir este capital pertenece exclusivamente al sector
9 Roberto Páez, Ing. “Desarrollo de la Mentalidad Empresarial”, 2006. Pag. 4
23
privado. De este tipo de empresas en la ciudad de Ibarra, se tiene las
siguientes: Ferroindustrial, Ferritechos, ILENSA, FLORALP, entre otras
2.1.3.2.3 Mixtas.- Empresas que están formadas con capital aportado por
el estado o sector público y el sector privado. En la localidad se tiene
empresas, tales como: el Autódromo Internacional Yahuarcocha “José Tobar
Tobar”, IANCEM, Ingenio Azucarero del Norte.
2.1.3.3 Empresas por el número de personas
2.1.3.3.1 Unipersonales.- Todas aquellas empresas constituidas por el
capital de una sola persona, en este tipo de empresas por lo general se
encuentran las microempresas.
2.1.3.3.2 Pluripersonales.- Este tipo de empresas están regidas por la Ley
de Compañías, la cual exige la participación de dos o más personas para su
conformación.
2.1.3.4 Empresas según su tamaño
Para establecer el tipo de empresas inmersas en este grupo, existen los
siguientes criterios: el número de trabajadores, cuantía del capital, volumen de
producción, cifra de ventas y valor añadido. Estas empresas pueden ser:
24
2.1.3.4.1 Microempresa
“Microempresa es la unidad económica operada por personas naturales,
jurídicas o de hecho, sean estas formales o informales”10, cuentan con un
máximo de 10 empleados, más adelante se detalla con más claridad sobre las
microempresas.
2.1.3.4.2 Pequeña empresa
Empresas en las que intervienen hasta 50 empleados, se utiliza más
tecnología que en las microempresas.
2.1.3.4.3 Mediana y gran empresa
Empresas en las que intervienen mayor cantidad de empleados, se
utiliza más tecnología e infraestructura que en las anteriores.
2.1.4 Elementos de la empresa
Con la finalidad de cumplir los objetivos y desarrollar el conjunto de
actividades, la empresa ha de disponer de los medios o factores, agrupados en
dos grandesgrupos:
10 Ministerio de Trabajo y Empleo del Ecuador. Informe Nacional “La Microempresa y el empleo en el Ecuador. 2006. diapositiva 9
25
� Personas o factores activos, que forman la dinámica de la empresa, actúan
sobre los factorespasivos para intentar alargar sus límites y mejorar sus
resultados.
� Bienes económicos o factores pasivos, son denominados restrictivos, por
ser factores en sí mismo limitados.
La empresa precisa de una organización, impuesta por quien posee la
facultad dedirigir, en este caso el empresario, la clasificación de los elementos
constituyentes de la estructura de una empresa es la siguiente:
Dentro del grupo humano o personas, es importante señalar la existencia
de gruposdiferenciados por sus intereses y relaciones con los grupos restantes,
estosson:
• Los propietarios del capital o socios.
• Los administradores o directivos.
• Los trabajadores o empleados.
26
2.1.5 Las microempresas
2.1.5.1 Definición de microempresa
“Esta proviene del prefijo micro, que viene del griego mikros cuyo
significado es mínimo y de empresa que es toda actividad humana que se
constituye y desarrolla para alcanzar un propósito”11.
Microempresa se refiere tanto a su indiscutible condición de empresa,
como a su pequeño tamaño, cuentan con componentes básicos en recursos
humanos, tecnológicos, financieros, mercado de insumos y productos finales,
por lo general cuentan o trabajan con 1 hasta 10 empleados y el dueño suele
trabajar en la misma.
Una microempresa se identifica como una pequeña unidad productiva o
unidad económica popular, que generalmente se la conoce como pequeño
negocio, sea del campo o de la ciudad.
Es decir que una microempresa es una unidad económica mínima,
establecida por su dueño o creador, que en forma lícita produce bienes y
servicios, genera empleo y labora en la ciudad, en el campo, en el mar, en las
minas, entre otros, sin horario y todos los días del año.
11 César Augusto Alarcón Costta, “Al futuro con la Microempresa”. 2002. P.38
27
2.1.5.2 Origen de la microempresa
“La pequeña empresa ha existido desde la antigüedad; coexistió con la
empresa faraónica, se ubicó en el marco del artesanado en el mundo de las
corporaciones en la Edad Media y mantuvo su presencia frente a la arrolladora
concentración que impulsó el capitalismo, actuó como subsidiaria de la gran
empresa o en forma independiente en determinados nichos del mercado”12.
En la actualidad la microempresa surge como una necesidad de generar
autoempleo en diferentes estratos sociales y en situaciones de crisis; esto
explica la variedad de sus modalidades, producto de una dura realidad
socioeconómica.
En los casos de políticas de promoción de empleo la variedad permite
seleccionar el tipo más apropiado a la población beneficiaria o grupo meta, a
las condiciones y circunstancias del medio y a los recursos disponibles para el
financiamiento, la capacitación y la asistencia técnica.
Tanto la cantidad de microempresarios como de cuentapropistas se ha
incrementado considerablemente. En Ecuador, el origen de las microempresas
es para algunos un fenómeno social de las últimas décadas del siglo veinte,
mientras para otros la raíz debe buscarse en la historia profunda de la
sociedad.
12 Miguel A. Cacciamani. Microemprendimientos productivos. p.1
28
El origen de las unidades económicas o productivas, ahora llamadas
microempresas, se remonta a la década de los 70, cuando el sector moderno
de la economía evidencia su incapacidad de absorber la creciente fuerza
laboral. Esta se ve obligada a generar su propio empleo e ingresos a través de
alguna actividad económica.
Nadie podría dudar que en los últimos treinta años del siglo veinte, este
sector empresarial, bajo el nombre de microempresa, figura como tema de
investigación de sociólogos, antropólogos, economistas, administradores,
estadísticos, comunicadores sociales y otros especialistas.
Al reconocer que la microempresa es una manifestación concreta de los
atributos esenciales y permanentes de la naturaleza humana, se debe entender
que no se trata de un fenómeno de los últimos tiempos, sino uno de los
aspectos consustanciales de su ser.
Cada microempresa constituye el categórico testimonio del
emprendimiento humano, para producir los bienes y servicios para su progreso
individual y colectivo. La civilización actual, lo mismo que la del pasado y del
futuro, es el resultado de esa cualidad.
29
2.1.5.3 Importancia de la microempresa
Las microempresas tienen gran importancia en la vida económica de un
país o una región, en especial para los sectores vulnerables o prioritarios.
“En nuestro país más del 65% de la PEA labora en el sector
microempresarial”13, se toma datos del 2001, porque aún no están disponibles
los datos del censo 2010; y en Ibarra también la microempresa constituye una
de las principales fuentes de empleo, es por esta razón que se tiene solo el
2.41% de desempleados de la PEA.
En la actualidad en varias partes del mundo y en especial en Ecuador,
una microempresa es vista como una nueva y potente alternativa para
enfrentar problemas de desempleo, desigualdad y pobreza, estas pueden ser
una salida laboral para un desempleado o una ama de casa, ya sea con la
elaboración de artesanías, la gastronomía, agricultura, turismo, maquiladoras,
entre otras que sean a pequeña escala.
2.1.5.4 Características de la microempresa
“El dinamismo que ha tenido la microempresa en nuestro país, ha hecho
que se trate de manera específica y sistemática numerosas características
13 Fuente INEC, VI censo poblacional 2001
30
esenciales que la caracterizan frente a los demás actores sociales, entre las
principales se destacan las siguientes:
2.1.5.4.1 Adaptación y capacidad de respuesta
Del mismo modo que los seres humanos se adaptan a las más diversas
condiciones de tiempo y espacio a lo largo de la historia, así mismo, su espíritu
emprendedor, no se ha detenido ante ningún obstáculo para desarrollar con
iniciativa un trabajo ágil, oportuno y adecuado a las circunstancias concretas.
El emprendedor, ingeniosamente combina destrezas como la
imaginación, talento con habilidad, riesgo con previsión, fuerza con versatilidad
para adelantarse a los hechos y entregar el producto o el servicio en el lugar y
en el tiempo oportuno. La microempresa no es pasiva, ni estática, su éxito
radica en ser pro-activa en la incesante búsqueda de la próxima ocasión y el
vacío latente para atender la necesidad no satisfecha.
2.1.5.4.2 Pequeña escala
Las microempresas, por naturaleza son limitadas y se encuadran dentro
de la pequeña escala, como consecuencia de las restricciones derivadas de
una serie de factores que la condicionan directa e indirectamente.
31
La microproducción, no alcanza a atender todos los requerimientos de la
comunidad debido a la escasa dotación de capital para activos fijos,
presupuesto de operación, materias primas e inventario de productos acabados
o en proceso.
La microempresa rural, agrícola, textil, turística o algún otro tipo, es la más
afectada por la carencia de capital de trabajo.
2.1.5.4.3 Uso intensivo de mano de obra
Se potencia la capacidad y destreza del artesano, la habilidad del
vendedor, el ingenio del reparador o la corazonada del agricultor. En este
ámbito la microempresa se destaca por su efectividad en el impacto social,
debido a su extraordinario aporte a la generación de empleo y a su amplia
gama de opciones para los miembros de la comunidad, donde el limitado nivel
de preparación académica y escasa especialización técnica, impide aprovechar
otras circunstancias y optar por diferentes posibilidades de ocupación.
2.1.5.4.4 Activos fijos limitados
La disponibilidad de activos fijos en la microempresa no tiene la misma
capacidad que otros sectores empresariales. El limitado equipamiento de
maquinarias y herramientas es compensada con su habilidad para adecuar
ingeniosamente instrumentos y utensilios.
32
2.1.5.4.5 Mínima división del trabajo
Es común observar en una microempresa que una misma persona realiza
integralmente todas las fases del trabajo, tanto en la elaboración de productos,
la comercialización o provisión de servicios, como en la gestión administrativa y
gerencial, debido al reducido capital y la poca capacidad para contratar.
2.1.5.4.6 Escasas normas administrativas
La microempresa, especialmente en sus niveles más elementales, no
siempre cuenta con los instrumentos administrativos y contables que le faciliten
un eficiente desenvolvimiento. Esto es explicable, si tenemos presente el
limitado nivel de capacitación del sector, lo cual de ninguna manera significa
desconocer la existencia de extraordinarias cualidades innatas desarrolladas
por los empresarios de las microempresas, que de manera intuitiva consiguen
muchas veces implantar esquemas sencillos y de alta eficacia e impacto en lo
administrativo y productivo.
2.1.5.4.7 Carácter familiar
La microempresa cuenta pocos trabajadores y en muchos casos se
restringe exclusivamente a la presencia del propietario. Cuando se amplía, se
observa una clara preferencia por ocupar la mano de obra de la comunidad o
familiar disponible. Así la microempresa se desenvuelve en medio de una
33
natural lógica familiar en todo su enfoque, manejo de responsabilidades,
tareas, remuneraciones, horarios, roles, excedentes, ahorro y reinversión.
El Jefe de hogar, frecuentemente asume también la gerencia de la
microempresa y no es nada rara la repetición al interior de la empresa, de los
niveles jerárquicos familiares, lo que determina que las relaciones laborales
estén marcadas por una profunda solidaridad.
Desde luego, debe anotarse que en el país, en la ciudad de Ibarra o en la
Comunidad la Magdalena, este carácter familiar no es exclusivo de la
microempresa sino un rasgo propio de nuestra idiosincrasia. Las empresas
ecuatorianas son conservadoras... siempre se encargó del negocio familiar, el
hijo o el hijo del hijo. Este carácter familiar de los emprendimientos
ecuatorianos responde a profundas raíces ancestrales, cuyos fundamentos
trascienden las coyunturas de uno u otro contexto socioeconómico.
La empresa familiar tiene importantes cualidades como: ahorro en costos
productivos, elevado sentido de compromiso y pertenencia, flexibilidad en la
operación, desarrollo de iniciativas, lealtad y reserva en el manejo de los
secretos de empresa, además, la tradición familiar suele reflejarse en un
profundo grado de penetración en el mercado y cultivo de una clientela leal”14.
14 César Augusto Alarcón Costta, “Al futuro con la Microempresa”. 2002. p.86
34
2.1.5.5 Tipos de actividades microempresariales
Dentro del basto ámbito de acción en el que se desenvuelve la
microempresa, es posible encontrar una gran amplitud donde lo diverso, se
constituye en la expresión vital del ingenio y la versatilidad.
Aquí están desde las más frecuentes y comunes, hasta las más raras e
inusitadas; desde las más próximas que siempre están visibles, hasta las más
remotas, ocultas e insospechadas; desde las más rudimentarias y tradicionales
hasta las más sofisticadas y modernas.
2.1.5.5.1 Microempresa Productiva
Este tipo de actividad microempresarial es la más importante de todas,
dada su gran capacidad para generar bienes y crear puestos de trabajo. Su
actividad se desarrolla tanto en la ciudad como en la zona rural, en la que
además de la tradicional agricultura y ganadería, debe agregarse: artesanía,
agroindustria, silvicultura, turismo, bordados, pesca y minería. “En relación con
sus líneas de trabajo, es necesario destacar cuatro aspectos, que se detallan”15
� Producción de artículos de consumo masivo , en este aspecto se
destaca la confección de ropa, calzado y muebles. En este tipo entran las
actividades agrícolas, en la comunidad el 77.51% se dedica a la agricultura,
15 César Augusto Alarcón Costta, “Al futuro con la Microempresa”. 2002. p.105
35
al cultivo de papas, maíz, cebada, mellocos, trigo, pero solo logra cubrir el
consumo interno, por lo que es importante fomentar y fortalecer las
microempresas agrícolas buscando nuevas alternativas de producción, para
que esta cubra las necesidades de consumo de la comuna y el excedente
comercializar en la región.
� Producción de bienes con características específica s, tales como
trabajos de imprenta, carpintería, zapatería y sastrería. Este tipo de
microempresas comunitarias se tienen formadas en Pimampiro donde con
apoyo de ONGs se cultivan, procesan y venden plantas medicinales;
además otras actividades en diferentes ciudades del país como la crianza
del gusano de seda, avestruces, ranas, caracoles, mariposas exóticas,
lagartos, llamas, porcinos, ovejas, cultivo de brócoli, tuna, palmito, flores
tropicales, quinua, alimentos balanceados, maracuyá, mora, pimentón, piña,
papaya, tomate riñón y tomate de árbol, naranjilla, miel de abeja, centros
de acopio, fabricación de conservas, yogur, quesos, mantequilla, fibras
naturales como la cabuya, entre otros, alguna de estas actividades deben
ser tomadas como ejemplo para la comunidad.
� Producción de artículos que requieren destreza arte sanal , en este
ámbito se tiene como ejemplos, a los artesanos de Montecristi, con los
sombreros de paja toquilla, en San Antonio los tallados en madera y piedra,
en la ruta de los bordados están la Asociación de mujeres de bordados de
Zuleta, la Asociación manos bordadoras de Zuleta, con sus famosos
36
bordados en prendas de vestir y en Otavalo con sus mundialmente
conocidos tejidos.
� Producción de artículos para mercados de difícil ac ceso , en este caso
se puede citar como un ejemplo típico a la panadería de barrio la cual
provee al consumidor este producto directamente y abarata costos, porque
no tiene que movilizarse para su adquisición.
2.1.5.5.2 Microempresa de comercio
El comercio en pequeña escala en la provincia de Imbabura y en el país,
ha llegado a constituirse en la imagen más representativa de la microempresa,
su actividad se desarrolla en calles, plazas, parques, alrededores de mercados,
ferias, paradas de buses, estadios o coliseos, microempresarios que con sus
pequeños puestos se dedican a comerciar prendas de vestir, víveres, música,
artesanías, entre otros. En la comunidad la Magdalena no se desarrolla este
tipo de actividad.
2.1.5.5.3 Microempresa de servicios
En este sector se incluyen los restaurantes, talleres de mecánica, salas
de belleza, transporte, turismo comunitario, diversiones, teléfonos públicos,
café nets,
37
2.1.5.5.3.1 Microempresa de turismo comunitario La Magdalena
En la comunidad existe un gran potencial turístico, por lo que un grupo de
comuneros se han organizado y estructurado una microempresa de turismo
comunitario, en la que se ofrece:
� Hospedaje, con habitaciones confortables acondicionadas de acuerdo a las
costumbres de la comunidad.
� Comida típica o tradicional, con platos que las mujeres de la comunidad
preparan, tales como caldos de gallina criolla, habas con mellocos, queso y
ají de piedra; café de chuspa con tortillas de tiesto o fritos.
� Viajes a caballo por senderos de la localidad y el cerro Imbabura, en donde
se puede apreciar la belleza de la naturaleza al aire libre, fresco, puro y
agradable.
Desde la localidadse puede visitar a los ecosistemas de páramo y bosque
húmedo montañoso, en donde los principales atractivos turísticos son: El
Cubilche, el Cunrro, los páramos de Angochagua y Cusín, la laguna de
Yanacocha en la comunidad de Cochas, los ríos para la pesca deportiva.
En los recorridos que los turistas hacen a caballo o en las caminatascon
un poco de suerte se puede observar al cóndor, gavilanes, garzas bueyeras, al
gallinazo cabeza negra, tórtolas, cuturpillas, torcazas, quilicos, gorriones
38
comunes, chiguacos, semilleros, jilgueros, espigueros, sureros, buhos o
cuscungos, quindes o colibríes, zamarrito, la perdiz andina (yuta), codornices,
pájaro brujo, lobos de páramo, venados de cola blanca, cervicabra ó soche,
ciervo enano ó pudú, raposas, tigrillos, conejos de páramo, zorrillo o mofeta,
chucures, etc.
Al recorrer pequeños espacios cerca de las cabañas o al salir a caminar o
recorrer la localidad a caballo, se puede observar una gran variedad de plantas
como: moquillo, pumamaqui, chilca blanca, chilca negra, quishuar, helecho,
helecho gigante, cerote, matico, retama, uña de gato, carrizo, suro, perritos,
zapatitos, mortiño, huaicundo, flor de ángel, paja de páramo, valeriana, vabuya
blanca, lechero de monte, totora de pantano, caballo chupa, guanto rojo,
suspirosa silvestre, verbena, violeta Común, berro, bchupalla, quishua,
angoyuyo, sunfo, moridera, amor seco o pacunga, hierba de gallinazo, entre
otras.
Además se tiene las fiestas tradicionales entre las principales están los
típicos San Juanes en el mes de Junio, todo esto ha hecho que vaya creciendo
el turismo y tanto nacionales y extranjeros visiten esta comunidad.
2.1.5.5.4 Microempresa por su lugar de trabajo
Las microempresas no empiezan ni terminan en lo urbano, su localización
geográfica es circunstancial, lo destacable es el espíritu emprendedor que
anima su existencia y desarrollo.
39
2.1.5.5.4.1 Microempresas urbanas
Estas microempresas producen para el mercado bienes y servicios con
modernos sistemas de producción, transformación y comercialización.
2.1.5.5.4.2 Microempresas rurales
Son unidades productivas primarias, que llevan su producción al mercado
más cercano por medios tradicionales, prescindiendo de cualquier proceso de
transformación y aplica tecnologías tradicionales en cuanto su cultivo y a la
utilización de insumos y técnicas culturales. Tal es el caso de la comunidad
los productos que cultivan los empacan en costales y sacan al mercado sin
realizar ningún proceso de transformación o normas de calidad.
2.1.5.5.5 Microempresa individual
Microempresa en la que su propietario es el único trabajador que cumple
con todas las labores, desde gerente hasta guardián, este trabaja sin reclamo,
queja o protesta; antes que salga el sol ya inicia la labor y no la deja hasta muy
avanzada la noche, en la comunidad no funciona este tipo de microempresa
porque aquí se necesita trabajar en grupos o mingas para lograr alcanzar los
objetivos que estos se han propuesto.
40
2.1.5.5.6 Microempresa familiar
Siendo la familia, unidad básica de la sociedad humana, célula matriz y
escuela natural de formación, donde radican, siembran y cultivan las bases
para forjar las recias individualidades, inspiradas por los principios y valores
espirituales, esta sirve de cimiento para formar las microempresas, aquí están
los primeros colaboradores de la microempresa, cada uno actúa en proporción
a su fuerza, capacidad, habilidad y tiempo disponible.
En la comunidad por la gran familiaridad y hermandad que existe entre los
comuneros o miembros de la comuna, es el tipo de microempresa que se
ajusta a las metas u objetivos que se han propuesto, que es adquirir la
hacienda de la localidad y establecer las siguientes microempresas:
Microempresas Objetivo
� Agrícola � Capacitar a los miembros de la
comuna para mejorar la cantidad,
variedad y calidad de la
producción.
� Capacitar a los miembros que
tengan un nivel de estudios
secundario en mecanización
agrícola para la preparación de los
terrenos.
41
� Mejorar la producción utilizando
nuevas técnicas y formas de
cultivo.
� Incursionar en productos
alternativos como hortalizas,
plantas medicinales, nuevas
variedades de maíz, trigo o
cebada.
� Cultivar la mayor cantidad de
terrenos de la hacienda.
� Agroindustrial � Capacitar a los miembros de la
comuna para mejorará la cantidad
y calidad de la producción.
� Comercializar la producción
lechera de la hacienda a industrias
lecheras de la localidad o la
ciudad.
� Implementar una planta para el
procesamiento de lácteos.
� Turística � Restaurar la hacienda para
convertirla en hostería.
� Ofrecer a los turistas la mayor
cantidad de atractivos para lograr
atraer gran cantidad de clientes.
42
Gráfico A
2.1.5.6 Principales razones para iniciar una microe mpresa
Entre tantas razones existentes para emprender una microempresa, en el
país, en la ciudad de Ibarra y en especial en la comuna donde se realiza esta
investigación, se destacan las siguientes:
Principales razones para iniciar una microempresa 16
Razones Regiones Actividades
Total Costa Sierra Oriente Servicios Producción Comercio
Ser independiente 37.0 40.7 29.0 43.0 43.6 33.8 38.0% Oportunidad para ganar más 34.0 33.8 44.7 33.3 30.7 35.7 34.1%
Combinar trabajo y hogar 10.1 7.1 8.2 5.7 5.7 11.1 9.1% No encontrar trabajo 5.5 3.7 3.1 4.7 4.5 5.2 4.9% No sabe 0.2 0.2 0.3 0.2 0.0 0.2 0.2%
Como se puede observar en el Gráfico A, se tiene que las razones para
iniciar las microempresas, son la de independencia con un 38% y luego con
menor incidencia la oportunidad de ganar más con el 34.1%; combinar trabajo y
hogar y por no encontrar un empleo remunerado, razones que reflejan una
visiónpositiva y una atracción hacia la microempresa; un mínimo porcentaje no
sabe por qué iniciar una actividad microempresarial.
16Fuente: USAID, Agencia Estadounidense para el Desarrollo Internacional, 2005.
37 34
1,15,5
0,2
40,733,8
7,1 3,7 0,2
29
44,7
8,23,1 0,3
Ser independiente
Oportunidad para ganar más
Combinar trabajo y hogar
No encontrar trabajo
No sabe
Regiones del Ecuador
Costa Sierra Oriente
43
En las regiones de la Sierra y la Costa, las razones para convertirse en
microempresarios son la de alcanzar independencia, mientras que en el
Oriente la razón de ser microempresario es la oportunidad de ganar más
dinero, con un 44.7%.
43,0
33,0
5,7 4,7 0,2
43,6
30,7
5,7 4,5 -
33,8 35,7
11,1
5,2 0,2
Ser independiente Oportunidad para ganar más
Combinar trabajo y hogar
No encontrar trabajo No sabe
Actividades empresariales
Servicios Producción Comercio
Analizando el Gráfico B, en cuanto a lacomposición sectorial, los
microempresarios en servicios y producción valoran la oportunidad que
encuentran en la microempresa de ser independientes; mientras que los del
sector comercial buscan la oportunidad de ganar más. Se destaca un11,1% de
microempresarios en el comercio, que inician su actividad con el objetivo de
combinarel trabajo con el hogar; no se debe descuidar que un 14.4% entre
actividades de servicios, producción y comercio tienen como razón para iniciar
una microempresa el no encontrar trabajo.
2.1.5.7 Planificación para iniciar una microempresa
Para planificar o iniciar un negocio debe tomarse como base a la fortaleza
de la idea de negocio, el cual consiste en una idea clara y concisa mediante un
Fuente USAID
Gráfico B
44
plan de negocios bien redactado en el que se esboza la naturaleza del negocio,
lo objetivos del empresario y las acciones que se requieren para alcanzar
dichos objetivos. Dentro de este plan, deben constar los siguientes aspectos:
2.1.5.7.1 Realizar un plan de negocios
“Un plan de negocios, es una guía ordenada y organizada que orienta una
planificación de una idea o propuesta y que permite su realización final, por
parte de la comunidad o familia. Una idea o alguna propuesta para ser viable
requiere pensarse, organizarse y planificarse porque a pesar que puede ser
una idea genial puesta en un documento y números, puede derrumbarse con
gran facilidad”17.
Empezar y administrar una microempresa, cualquiera que sea su
actividad, requiere motivación, deseo, recursos y especialmente talento y
visión, por lo que tener un plan de negocios es fundamental en el desarrollo de
una microempresa, por cuanto este plan obliga a pensar y repensar el negocio,
obliga a seguir un proceso racional para lograr alcanzar el triunfo en el reto que
es poner en marcha la microempresa, es el diseño específico a seguir en orden
y con control en el camino de los negocios.
Sin un plan la microempresa a formarse, será como un barco a la deriva
sin rumbo, que puede zarpar del puerto pero no podrá llegar a ningún lado.
17 Graham Friend y Stefan Zehle, “Como diseñar un plan de negocios”. 2008. p. 15
45
En el plan de negocios, se debe hacer constar la naturaleza de la
microempresa, cuáles son sus principales fortalezas y debilidades, así como
también las oportunidades y amenazas que le pasan y la forma en que puede
usar a su favor unas y mitigar o salvar las otras. Ver formato de un plan de
negocios en el Anexo 4
2.1.5.7.2 Matriz FODA
El establecer un listado de fortalezas, debilidades, oportunidades y
amenazas es para alcanzar la óptima combinación entre los recursos de la
microempresa a formarse con el entorno, a fin de lograr una ventaja
competitiva sostenible.
Para la realización del análisis de la matriz FODA, se debe tomar en
cuenta lo siguiente:
� Análisis de la microempresa (elementos internos)
� El análisis del mercado (elementos internos y externos)
� Análisis del producto, la cartera y el análisis de matriz (elementos internos y
externos)
� El análisis del entorno general (elementos externos).
46
Analizando las fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades, de la
Comunidad La Magdalena, se puede establecer como prioritarias o importantes
las siguientes y se tiene la matriz FODA.
FORTALEZAS DEBILIDADES
- Terrenos productivos
- Capital Humano
- Liderazgo
- Productos sanos
- Productos de la zona
- Precios sin intermediarios
- Canales de riego
- Angochagua digital
- Falta de tecnología agropecuaria
- Capacitación
- Falta de créditos
- Diversificación de producción
OPORTUNIDADES AMENAZAS
- Apoyo que el Gobierno está dando
a las microempresas
- Apertura de ferias libres
- Vías de acceso
- Regadío
- Ubicación estratégica de la
comunidad
- Hábitos alimenticios
- Migración
- Desempleo
- Pobreza
- Educación
- Capacitación
Fuente: Autor
47
2.1.6 La microempresa en el Ecuador
“En el país, existen alrededor de 1,5 millones de microempresas que
conforman este sector crucial para la generaciónde empleo y de ingresos
familiares; un millón de trabajadores intervienen en
actividadesmicroempresariales urbanas; más de 500 Instituciones
Microfinancieras, reguladas y noreguladas, proveen servicios financieros en
áreas urbanas y rurales; la cartera totalmicrocrediticia a la fecha (2006-BID)
superó los US$ 1.000 millones, habiéndose quintuplicado desde elaño 2002.
Además existe una amplia red institucional local y de apoyo externo interesada
en eldesarrollo y fortalecimiento de la microempresa ecuatoriana.”18
La microempresa no es nueva en el Ecuador,pero hace falta una nueva
actitud hacia ella, paraapreciarla en su verdadera dimensión y significado.Con
la microempresa ha sucedido lo mismo quesuele acontecer con aquellas cosas
que de tantoverlas se deja de admirarlas, no por falta de méritosino que por
tenerlas demasiado cerca de la vidaordinaria, ya no se percibe su valor
extraordinario y que por haberse acostumbrado a su presencia,sus grandes
atributos han dejado de asombrar.
En el país estas alternativas se las conoce como PYMES, las mismas que
surgen bajo dos formas:
18
BID. La Microempresa en Ecuador: perspectivas, desa fíos y lineamientos de apoyo. 2006. p. 8
48
� Las que se originan como empresa propiamente dicha, es decir, en las que
se puede distinguir correctamente una organización, una estructura, es
decir donde existe gestión empresarial. Estas, en su mayoría, son de capital
y se desarrollan dentro del sector formal de la economía.
� Además están las que se originaron familiarmente, caracterizadas por una
gestión a lo que sólo le preocupó su supervivencia, sin prestar demasiada
atención a temas tales como tecnología, organización, el costo, capital o la
inversión que permita el crecimiento.
2.1.6.1 Distribución geográfica de las microempresa s en el Ecuador
Urbano Rural Urbano RuralCosta 585.373 327.477 912.850 28,9% 16,2% 45,1%Imbabura 29.254 36.387 65.641 1,4% 1,8% 3,2%Sierra 411.568 567.174 978.742 20,3% 28,0% 48,3%Oriente 29.106 101.422 130.528 1,4% 5,0% 6,4%Zonas no delimitadas 1.252 13.895 15.147 0,10% 0,70% 0,8%Total 1.027.299 1.009.968 2.037.267 50,7% 49,9% 100,6%
Personas PorcentajesTotal
Distribución geográfica de microempresarios urbanos y rurales
Provincia / región Total
En el Gráfico C, se presenta la distribución geográfica de los
microempresarios urbanos y rurales, desagregada por regiones, por la
provincia de interés y su participación porcentual respecto al total del país,
tenemos que la mayor cantidad de microempresarios se concentran en la
Sierra con un 48,3%, de los cuales del 3,2% corresponde a la provincia de
Imbabura.
Gráfico C
Fuente: INEC 2001
49
De acuerdo a estas estimaciones, en las diferentes regiones del Ecuador
y al año 2001, la distribución sería la siguiente: la Sierra concentraba al mayor
grupo de microempresarios rurales, en total sumaba el 48,3% de los
microempresarios (20,3% urbanos y 28% rurales), la Costa reunía al 45% de
los microempresarios (28,9% urbanos y 16,2% rurales), y finalmente el Oriente
agrupaba al 6,4% (1,4% urbanos y 5% rurales).
Datos más recientes, basados en la encuesta a microempresarios del
país que realizó el Proyecto Strengthen Access toMicrofinance and
LiberalizationTaskOrder SALTO de la Agencia Estadounidense para el
Desarrollo Internacional USAID, muestran la distribución de las microempresas
urbanas en Ecuador en el año 2005.
Región/Provincia %Costa 66,8%Sierra 31,5%Imbabura 2,3%Oriente 1,7%Total 100,0%Fuente: USAID 2005
Microempresas Urbanas Ecuador
De acuerdo al Gráfico D, se observa que en el 2005 se incrementa el
número de microempresarios en cada región del país, en la región de la Costa
del 45.1% al 66,8%, en la Sierra hay una disminución del 48.3% al 31,5%,
además se observa que en Imbabura que es el centro de la investigación, se
aprecia un decrecimiento del 3.2% al 2.3%; mientras que el Oriente sólo cuenta
con el 1,7% del total de microempresas.
Gráfico D
50
2.1.6.2 Distribución de las microempresas por secto r
Cruzando estas variables se considerará como microempresarios o
trabajadores de la microempresa, a aquellas personas cuya categoría
ocupacional sea: patrono o socio, trabajador por cuenta propia, empleado
privado, trabajado familiar o se ignora; y al mismo tiempo, su grupo de
ocupación sea: trabajadores de los servicios y vendedores de comercios y
mercados, agricultores y trabajadores calificados, oficiales operarios y
artesanos de artes mecánicas y de otros oficios, operadores de maquinaria y
trabajadores no calificados.
Grupos ocupaciónPatrono o
socio
Cuenta
propia
Empleado
privado
Trabajo
familiarSe ignora
Trabajadores de los servicios
y vendedores de comercios
y mercados
Agricultores y trabajadores
calificados
Oficiales, operarios y artesanos
de artes mecánicas y de otros
oficios
Operadores de maquinaria 24.348 61.487 85.677 5.034 9.806
Trabajadores no calificados 34.631 166.266 221.717 23.239 25.822
Fuente: Censo de Población y Vivienda 2001, Sistema de Consulta a los Censos Nacionales.
27.047
8.373
25.738
CATEGORÍAS EN LA OCUPACIÓN - ÁREA URBANA
153.168
24.567
211.477
18.917
7.311
21.421
69.144
18.514
66.938
250.716
52.278
207.055
Gráfico E
51
Grupos ocupaciónPatrono o
socio
Cuenta
propia
Empleado
privado
Trabajo
familiarSe ignora
Trabajadores de los servicios
y vendedores de comercios
y mercados
Agricultores y trabajadores
calificados
Oficiales, operarios y artesanos
de artes mecánicas y de otros
oficios
Operadores de maquinaria 7.365 22.025 30.341 1.901 2.790
Trabajadores no calificados 37.468 257.589 246.989 96.524 23.343
Fuente: Censo de Población y Vivienda 2001, Sistema de Consulta a los Censos Nacionales.
23.112 77.975 87.379 7.692 8.859
CATEGORÍAS EN LA OCUPACIÓN - ÁREA RURAL
38.138 306.209 61.769 58.782 46.032
4.769 4.087 27.173 49.200 9.886
En la ciudad de Ibarra y en la comunidad La Magdalena, se realiza las
mismas consideraciones, que se realizan a nivel nacional, entre los
microempresarios se destacan microempresas turísticas, entre las que se
sobresalen el turismo comunitario, hoteleras, construcción, víveres, tejidos,
bordados en la comunidad La Esperanza; pero poco o nada se ha hecho por
apoyar la formación de microempresas en el campo agrícola.
2.1.6.3 Problemas que afronta la microempresa
Los principales problemas por los que atraviesan o enfrentan las
microempresas, son las condiciones del mercado y competencia, de las cuales
un 37.6% manifiestan que la competencia desleal se considera como la más
perjudicial; luego el problema financiero, junto con el acceso a financiamiento,
en un 20,8%. Al comparar por género, los hombres resaltan que tienen más
problemas con el mercado y la competencia, mientras que las mujeres tienen
más inconvenientes con el aspecto financiero.
Gráfico F
52
PROBLEMAS H M Costa Sierra Oriente Servicios Producción Comercio Total
Ninguno 21,8% 23,4% 26,7% 14,1% 16,0% 24,3% 20,0% 22,6% 22,6%
Mercados y Competencia 39,8% 35,4% 30,7% 52,4% 44,5% 40,8% 39,2% 35,9% 37,6%
Financiero 18,3% 23,2% 24,0% 13,8% 11,8% 12,7% 18,9% 24,8% 20,8%
Ubicación y servicios 4,0% 5,0% 4,3% 4,9% 4,3% 6,4% 4,6% 3,5% 4,5%
Insumos y Suministros 3,0% 2,8% 2,4% 3,9% 4,8% 1,8% 3,6% 3,2% 2,9%
Maquinaria y herramientas2,3% 1,3% 2,0% 1,6% 1,6% 3,0% 4,3% 0,5%
1,8%
Otros6,1% 6,3% 6,1% 6,0% 12,4% 6,0% 6,2% 6,3%
6,2%
Fuente: USAID 2005
PROBLEMAS QUE AFRONTA LA MICROEMPRESA EN ECUADOR
Los problemas principales mencionados por los microempresarios
ecuatorianos sugieren que muchas microempresas, si no la mayoría, operan en
un ambiente altamente competitivo con un potencial de crecimiento
relativamente pequeño. La mayoría de los microempresarios enfrenta un
ambiente con numerosos vendedores y demanda relativamente baja.
A nivel local, los microempresarios se han topado con el principal
problema que es la falta de fomento y apoyo a la microempresa agrícola, las
mismas que constituyen una fuente de abastecimiento de los mercados
comunales o locales; en otros ámbitos microempresariales desde organismos
gubernamentales y gobiernos locales si se ha brindado el apoyo necesario, tal
es así: apoyo a las microempresas de turismo comunitario; apoyo y
conformación de microempresas familiares para la producción de animales
menores, impulso a la agroindustria local, impulso a microempresas
artesanales, apoyo a la creación de centros de acopio y asistencia técnica.
Gráfico G
53
2.1.6.4 Fuentes de financiamiento
Tomando en cuenta que las fuentes de financiamiento, constituyen un
problema para los microempresarios en la comunidad de La Magdalena, en el
país y en la ciudad de Ibarra, estos han optado por buscar otras fuentes de
financiamiento, como:
� Recursos propios , los que han decidido emprender un negocio o una
microempresa, lo han hecho con recursos propios es decir gracias a sus
ahorros personales, chulqueros, jubilaciones o por otra forma de
financiamiento que son los préstamos entre familiares y amigos. Es decir
que este tipo de financiamiento informal alcanza un alto porcentaje dentro
de los microempresarios.
� Financiamiento formal , a través de bancos, financieras, Cooperativas de
Ahorro y Crédito COAC, Fondo Ecuatoriano PopulorumProgresum FEPP,
Fondo de Desarrollo Microemprearial FODEMI, Corporación Financiera
Nacional CFN, otras cooperativas, ONG y fundaciones.
A pesar de que algunas COAC, Bancos privados, ONGs, Fundaciones,
están incursionando en el microcrédito, esta oferta aún es escasa, existe aún
necesidades urgentes en esta área que no están siendo atendidas, como
brindar mayor acceso al crédito y diversificar la oferta de productos financieros
específicamente orientados a la microempresa.
54
Es importante promover la disminución de los costos de crédito, facilitar el
acceso al financiamiento, no poner excesivas trabas, pedir los documentos
necesarios con el propósito de fomentar los esfuerzos que la micro, pequeña y
mediana empresa realizan para mejorar la eficiencia de sus funciones en la
producción.
Pero el gran desafío es prestar mejores servicios financieros a la
población rural, atender una mayor cantidad de clientes, en áreas más
extensas y más remotas, con menor densidad de población y a su vez
focalizarse en los segmentos más pobres.
2.1.6.4.1 El microcrédito
La Superintendencia de Bancos SB, señala que el microcrédito “es todo
crédito concedido a un prestatario, sea persona natural o jurídica, o a un grupo
de prestatarios con garantía solidaria, destinado a financiar actividades en
pequeña escala de producción, comercialización o servicios, cuya fuente
principal de pago constituye el producto de las ventas o ingresos generados por
dichas actividades microempresariales, adecuadamente verificadas por la
institución del sistema financiero prestamista”19.
Además la SB, fija el límite máximo considerarlo microcrédito, el
solicitante no necesita presentar estados financieros, sino que las Instituciones
19 Junta Bancaria, Resolución 457, del 2002
55
Micro Financieras IMF deberán evaluar su capacidad de pago y la estabilidad
de su fuente de recursos y establecerá el monto del crédito mediante la
aplicación de tecnología crediticia específica en microfinanzas.
Lamentablemente, en la práctica la clasificación de los microcréditos se
guía directamente por el monto del crédito sin analizar al destinatario del
préstamo, con lo que se incluye en la cartera de microfinanzas créditos de
consumo.
En la actualidad, algunos bancos han incursionado en este mercado
especialmente apoyando a las microempresas más capitalizadas.Los fondos
provienen mayoritariamente de donaciones y líneas especiales de organismos
de cooperación y multilaterales.La participación e inversión del Estado ha sido
limitada y esporádica.
La idea central del microcrédito, es otorgar pequeños préstamos a los
pobres o emprendedores que desean empezar en las actividades de los
negocios, es decir a las personas excluidas de los canales o sistemas
financieros tradicionales, las experiencias demuestran que los pobres son
financieramente confiables, por lo que el otorgarle créditos da buenos
resultados desde el punto de vista bancario y a la vez le permite una mejoría
generalizada en su calidad de vida.
56
2.1.6.4.2 Instituciones que otorgan microcréditos
Existen en el Ecuador, Instituciones Micro financieras, las cuales pueden
ser clasificadas en dos grupos según estén o no bajo el control de la
Superintendencia de Bancos y Seguros (SB).
El primer grupo está formado por IMF, conformado por bancos privados
con programas específicos de crédito, como el Banco de Pichincha con su
programa CREDIFE, Banco FINCA, con su programa Pequeños préstamos
grandes negocios, Banco PROCREDIT, Banco Solidario, Banco de Guayaquil,
entre otros, Cooperativas de Ahorro y Crédito (COAC), Sociedades
Financieras, como el Fondo de Desarrollo Microempresarial FODEMI, a través
de servicios financieros y no-financieros a microempresarios, busca el
mejoramiento de la calidad de vida de sus clientes y sus familias, especial-
mente a la mujer ecuatoriana;Mutualistas y Bancos Públicos.
El segundo grupo que incluye a las IMF no reguladas por la SB, está
conformado por Organizaciones no Gubernamentales y COAC. La cartera
estimada se ubica en alrededor de US$ 295 millones, atienden al 45% de los
clientes de microcrédito y sobretodo tienen una importante cobertura regional
en áreas rurales.
Las COAC, tienen una alta inserción y ampliación en microcrédito
especializado, son las que están más cerca de sus clientes y las que mejor los
57
conocen debido a que mayoritariamente también son socios de las COAC. En
Ibarra tenemos la Coop. de Ahorro y Crédito “Amazonas” Ltda., que atiende
mayoritariamente a los comerciantes minoristas de Imbabura; la Coop. De
Ahorro y Crédito “Artesanos” Ltda., de la misma forma mayoritariamente sus
socios son los artesanos de la provincia; la Coop. De Ahorro y Crédito
“Maestros Asociados”.
En general estas cooperativas, otorgan préstamos de montos menores en
comparación con los bancos, sus préstamos promedio se ubican alrededor de
los US$ 1.500, aunque muchas otorgan créditos iniciales de US$ 100 y van
aumentando el monto con la renovación de los créditos.
Las ONGs, en cambio otorgan ayuda a las o los microempresarios de los
sectores de bajos ingresos y en más proporción a mujeres, tal es el caso de
Pimampiro, en donde una de estas instituciones, financia a un grupo de damas
asociadas y que se dedican a las confecciones. Las estimaciones indican que
las ONG poseen un 10% del mercado de microfinanzas.
Además en algunos sectores como en la Comunidad la Magdalena, se
cuenta con una caja de ahorro comunitario que permite financiar pequeños
negocios o emprendimientos como crianza de chanchos, cuyes, conejos, vacas
o producción en menor escala.
58
2.1.6.4.3 Microcréditos rurales
No se cuenta con información detallada de la cartera de microcréditos
dirigidos a la población rural, pero se puede afirmar que existe un conocimiento
colectivo que señala la necesidad de una mayor profundización de las
microfinanzas rurales. La cobertura del sector financiero formal es muy limitada
en las zonas rurales y peri-urbanas.
Las áreas rurales del Ecuador y en especial de Ibarra necesitan una
mayor cobertura y profundización de los servicios financieros, las COAC y las
ONGs a través de las Fundaciones, son las que mayoritariamente están
prestando estos servicios en las zonas rurales.
Entre los grandes oferentes está FINCA Ibarra, quien mediante su grupo
de asesores, forman grupos de personas y promocionan créditos directamente
en la comunidad que lo necesite y en varios campos de acción como
panadería, confección de ropa, bisutería, manualidades, belleza, comercio,
entre otros; el Banco Solidario, y Banco Procredit, quienes han puesto su
mirada en el área rural ya están atendiendo amplias zonas rurales
principalmente en la región de la Sierra.
Entre las instituciones que otorgan microcréditos, tenemos:
59
2.1.6.4.3.1 Finca
Entre los tipos de créditos que FINCA otorga a sus clientes, tenemos los
siguientes:
2.1.6.4.3.1.1 Crédito a bancos comunales
El crédito es otorgado a los socios o miembros de Bancos Comunales,
que cuentan con una actividad productiva a través de la cual buscan mejorar
sus negocios y sus condiciones de vida. El seguimiento a los préstamos es
administrado por la Directiva del Banco Comunal y del asesor de crédito. El
monto mínimo del crédito es de US$150,oo, el monto máximo es de US$
2.900,oo a una tasa del 26.75%. Los bancos comunales son formados, creados
y manejados en las zonas donde viven, los clientes no necesitan visitar las
oficinas de FINCA; sin embargo cuentan con un asesor financiero de FINCA. El
Banco Comunal ayuda a mejorar el desembolso, cobro, ahorro interno y
seguimiento de préstamos.
2.1.6.4.3.1.2 Crédito grupos en desarrollo
Asociarse con un grupo de personas no solo es trabajar en equipo sino
ser parte de una comunidad y organización.El monto mínimo del crédito es de
US$ 1.200,oo, el monto máximo es de US$ 2.900,oo a una tasa del 26.75%.
60
2.1.6.4.3.1.3 Crédito Individual
Inicialmente con este crédito se beneficiaron los clientes que han crecido
con el apoyo de FINCA a través de la metodología de Banca Comunal o
Grupos en Desarrollo. Actualmente se está otorgando a clientes potenciales,
que son microempresarios que tienen la necesidad de conseguir mayor capital
de trabajo y comprar activos fijos para su negocio. El valor mínimo del
préstamo es de US$1.000 y máximo US$10.000, el plazo de acuerdo al destino
del crédito puede ser desde los 6 meses hasta 18 meses, a una tasa de
26.75%.
2.1.6.4.3.2 Banco Nacional de Fomento
Entre los tipos de créditos que la Institución maneja, son:
Créditos Sujetos de Crédito Monto Plazo Interés Destino del Crédito
Microcrédito
Todas las personas que realicen actividades de producción, comercio, servicios.
Hasta usd 7000
Hasta 5
años
Del 11% al 15%
Capital de trabajo y
activos fijos
555
Todas las personas privadas legalmente constituidas que realicen actividades de producción, comercio, servicios.
Desde usd 100 Hasta
usd 5000
Hasta 5
años
Del 5% anual
Capital de trabajo y
activos fijos
61
CDH Crédito de Desarrollo
Humano
Todas las personas que consten en la base de datos del Programa del Bono de Desarrollo Humano (BDH) que cuenten con unidades de producción, comercio, servicios, en funcionamiento.
Hasta usd 840
Hasta 1 año
Del 5% anual
En múltiples ocasiones los líderes de la comunidad, han visitado a esta
Institución para que se les conceda un préstamo de más de dos millones, para
la adquisición de la hacienda de la comunidad y poner en marcha los proyectos
de creación de microempresas, antes señaladas.
El líder de la comunidad, nombrado por todos sus representados se
encuentra insistiendo ante el directorio del banco y tanto insistir e insistir, han
aprobado el monto del préstamo y muy pronto se verá cristalizado el sueño de
los comuneros que han puesto ganas y fe en este macroproyecto,el cual es ser
propietarios de la hacienda y poder desarrollar otros proyectos que les permita
alcanzar mejores niveles de vida y alcanzar un desarrollo comunitario.
2.1.6.4.3.3 Corporación Financiera Nacional
Entre los créditos que la Corporación maneja, son:
62
Créditos Sujetos de Crédito Monto Plazo Interés Beneficiarios
Mic
rocr
édito
Personas naturales que desarrollen una actividad productiva común y que asociadas busquen obtener una mejora para su microempresa, su calidad de vida y la de las familias.
Has
ta u
sd 7
000
Has
ta 5
año
s
Has
ta e
l 10%
Grupos de mínimo 5 personas
2.1.7 Tipos de desarrollo
2.1.7.1 Desarrollo económico local
El Desarrollo Económico Local (DEL) es facilitar a los moradores de la
parroquia Angochagua, específicamente en la comunidad la Magdalena, a
emprender de manera independiente, iniciativas conjuntas orientadas al
desarrollo económico de su localidad y a su posicionamiento estratégico en la
región, en la ciudad, en el país y porque no en el contexto global a través del
desarrollo de ventajas competitivas.
El DEL, es un proceso de concertación público-privado entre los
gobiernos parroquiales, gobiernos locales, la sociedad civil organizada y el
sector privado, con el propósito de mejorar la calidad de vida de la población,
mediante la creación de más y mejores empleos y la dinamización de la
economía de un territorio definido, en el marco de políticas parroquiales,
locales y nacionales.
63
2.1.7.2 Desarrollo económico cantonal
Para lograr alcanzar un desarrollo económico, se necesita una amplia
participación de los ciudadanos y ciudadanas en diversas instancias de
decisión, de tal manera que cada uno de los ciudadanos, enfrenten sus
problemas cotidianos, produciendo soluciones propias, es decir cada uno es
responsable de su propio desarrollo.
“Las autoridades de la ciudad de Ibarra, están empeñadas en mejorar la
calidad y productividad de los rubros productivos y con un potencial acceso a
los mercados locales o regionales, esto con el objetivo principal de alcanzar un
desarrollo económico local sostenible. Con la finalidad de alcanzar un DEL, se
han fijado líneas estratégicas y acciones que se deben aplicar”20, estas son las
siguientes:
2.1.7.2.1 Políticas
− Impulsar políticas que incentiven la producción y la inversión.
− Precisar líneas estratégicas de desarrollo económico como cantón.
− Destinar recursos financieros para la cooperación pública – privada para
apoyar acciones de capacitación y difusión del ámbito productivo.
20 Plan de Desarrollo del Cantón Ibarra. 2006
64
− Definir una estrategia de comercialización que considere la oferta y la
demanda.
2.1.7.2.2 Gestión
− Trabajo conjunto y continuo del sector público y privado.
− Sensibilización de entidades gubernamentales en relación a impuestos e
intereses.
− Involucramiento de los actores en actividades productivas y definición de
los roles que cumplen en el desarrollo económico del cantón.
2.1.7.2.3 Información
− Generación de información oportuna y confiable del sector privado.
− Diseño, desarrollo e implementación de un sistema de información
cantonal y provincial.
− Municipalidad, universidades y gremios establecen una línea base de
indicadores productivos del cantón.
65
− Se establece un observatorio para el monitoreo y seguimiento de los
indicadores productivos.
2.1.7.2.4 Fomento a la producción
− Apoyo a la microempresa turística comunitaria, ofreciendo al turista un
producto y destino de calidad, respondiendo las expectativas creadas
por la oferta, apoyados en los atractivos naturales y culturales no
convencionales.
− Apoyo para la conformación de microempresas familiares en la
producción de animales menores como cuyes, chanchos, conejos,
ovejas, entre otros.
− Impulso a la agroindustria local.
− Impulso de microempresas artesanales, como es el caso de los
bordados en la Esperanza y Zuleta.
− Apoyo para la creación de centros de acopio de productos forestales y
su transformación.
− Asistencia técnica.
66
2.1.7.3 Desarrollo social
Para alcanzar un desarrollo social, es necesario analizar el rol que
desempeñan la educación y el empleo, en la comunidad La Magdalena y en
general en todas partes del mundo. La educación es una vía obligada para el
crecimiento equitativo, el desarrollo democrático, la consolidación de la
ciudadanía y el desarrollo personal. Sin embargo, este conjunto de relaciones
virtuosas no debe ocultar el hecho de que, en una sociedad segmentada, la
educación es también un instrumento de segmentación social y que ella no
puede ser abordada al margen de la influencia de los demás factores
estructurales señalados, en especial, la generación de empleos de calidad que
hagan efectivamente posible la utilización del capital humano.
“En la ciudad de Ibarra, la tasa de analfabetismo es del 6.8%, siendo
mayor en las parroquias rurales con el 12.6%, en la comunidad de Angochagua
el analfabetismo es del 26.6%, la escolaridad de la comunidad de su población
de 24 años y más es de 2.7%, primaria completa el 23.2%, secundaria
completa el 2% y en instrucción superior el 1.5%; esto implica que en la
comunidad el nivel de educación no es tan bueno, razones por las cuales
tienen dificultades para alcanzar un desarrollo social adecuado”21.
Desde el punto de vista del empleo y en medio de las enormes y
permanentes innovaciones tecnológicas que existen hoy en día, la capacidad
21 Plan de Desarrollo del Cantón Ibarra. 2006
67
de adaptación de la mano de obra es otro factor decisivo. De ahí la prioridad
que debe otorgarse a los programas de capacitación y recalificación de la mano
de obra, a aquellas instituciones que favorecen la cooperación entre
empresarios y trabajadores, al desarrollo de sistemas adecuados de protección
social, tanto de carácter permanente como de emergencia y a una razonable
política salarial. Como es obvio, la creación de empleo no puede considerarse
al margen de un entorno macroeconómico estable y un crecimiento dinámico.
La falta de educación y capacitación de la mano de obra en la comunidad,
hace que tengan dificultades para conseguir trabajo, ya que en este mundo
globalizado y tecnificado se requiere más talento humano capacitado.
Cuando se complementen estos aspectos la comunidad logrará superar la
pobreza y cubrir las necesidades básicas insatisfechas, para mejorar sus
niveles de vida.
2.1.7.4 Desarrollo familiar
En la sociedad actual, la familia no sólo es el espacio de producción y
reproducción, sino que es el ámbito primario donde se construye la
socialización, las relaciones familiares y la organización económica, por medio
de la interacción conjunta de cada uno de sus integrantes, los mismos que
pueden poseer ciertas habilidades y capacidades para contribuir a la
transformación sociocultural-económica y política de la comunidad. La familia
68
es parcialmente determinada por fuerzas externas, pero no es totalmente
independiente de las mismas.
En la introducción del desarrollo en los pueblos indígenas, no se ha
tomado en cuenta el alcance del Buen Vivir “SumakKausay”, porque se ha
centrado únicamente en la producción de bienes, sin tener en cuenta la
necesidad de proteger los recursos para la subsistencia y las capacidades
locales; es decir, el medio ambiente y los conocimientos de una comunidad
para la satisfacción de sus necesidades.
Pero sin embargo, desarrollo familiar es una propuesta alternativa, al
desarrollo económico y social, su intencionalidad es el cambio que en forma
más consciente la familia y la comunidad pueden buscar nuevas alternativas de
transformación e innovación, de acuerdo a sus intereses, expectativas, valores
y necesidades del individuo y el grupo familiar que planteen la búsqueda de
alternativas en pro de su bienestar a partir de su proyecto de vida individual,
familiar y de comunidad.
El desarrollo económico y social, esta interrelacionado con la familia ya
que este modelo de desarrollo no sólo se refiere al crecimiento económico sino
también a la manera como las prácticas que realizan las personas, individuos o
familias de acuerdo a su contexto y entorno en el que interactúan para tener
una mejor calidad de vida, dependiendo esta de sus condiciones, género,
tradiciones y edad.
69
El propósito de desarrollo familiar, es comprometer a cada uno de los
integrantes de la familia y la comunidad a empoderarse, con los procesos de
cambio definidos por ellos mismos para poder lograr un desarrollo humano
integral en toda su dimensión individual, familiar o social.
2.1.8 Indicadores sociales de la localidad
2.1.8.1 Salud
En lo que respecta a la salud, la comunidad no cuenta con subcentro de
salud, en caso de enfermedad tienen que concurrir a la parroquia de Zuleta, La
Esperanza o al Hospital o algún centro de salud de Ibarra, en la parroquia se
tiene 3 defunciones en menores de un año, nacidos vivos 72, tasa de
mortalidad infantil por 1000 nacidos vivos 41.67 y la tasa de mortalidad general
el 10.1.
2.1.8.2 Educación
Los moradores de la comunidad tienen poca preparación académica, la
mayoría solo tiene aprobada la educación primaria, tienen un 73.4% de
Alfabetismo, un 26.6% de analfabetismo, además se tiene el 49.8% de
analfabetismo funcional, que son personas de 15 años cumplidos y más que
tienen tres años o menos de escolaridad primaria, estas personas no pueden
entender lo que leen, no se pueden dar a entender por escrito, no pueden
70
realizar operaciones matemáticas elementales. En la comunidad hay la Escuela
Jardín “Manuel Freile Larrea”, para la educación secundaria o bachillerato se
debe asistir al colegio de Zuleta, al colegio Rumipamba en la Esperanza o ir
algún colegio de Ibarra.
2.1.8.3 Pobreza
Los Niveles de pobreza por Necesidades Básicas Insatisfechas, en la
parroquia de Angochagua es del 96.4% y de extrema pobreza el 86.1%.
Del total de habitantes de la parroquia un 80.8% viven en viviendas con
características física inadecuadas, en la Magdalena la mayoría de casas son
de adobe, sin enlucir, sin pisos y un solo cuarto es compartido por toda la
familia, en las cocinas se tienen animales domésticos como los cuyes. Un 93%
de la población vive o habita viviendas con servicios inadecuados.
2.1.8.4 Servicios básicos
En la comunidad un 77% de moradores cuentan con servicio de agua
potable, en la parroquia un 68.5% cuentan con agua cuyo uso es para riego o
consumo humano; en la Magdalena no cuentan con servicio de alcantarillado,
para realizar las necesidades biológicas se lo hace al campo libre o en pozos
sépticos; el servicio de luz tienen la mayoría de los moradores y el de teléfono
71
recién están en trámite para la asignación de una caja que brindará este
servicio a la comunidad.
La cobertura del servicio de recolección de desechos sólidos domiciliarios
no existe en la comunidad y en la comunidad se genera 61.9 toneladas3 y de
esto 60.80 son enterradas, arrojadas o quemadas.
2.1.9 La agricultura
La agricultura fue inventada o descubierta aproximadamente hace unos
10000 años, desde aquel instante el hombre ha tratado de buscar nuevas
formas de cultivo a fin de obtener los alimentos que necesita para subsistir.
“La agricultura es el sector económico más amplio del mundo. En todo el
mundo, hay más gente que se dedica a la agricultura que al total del resto de
las ocupaciones juntas”22.
La necesidad de alimentarse ha movido al ser humano a explotar la
naturaleza y buscar las mejores maneras de subsistencia, como la agricultura,
que es considerada como fuente principal de alimento.
“En Imbabura, la agricultura concentra al 39% del total de la población
económicamente activa de la provincia. El área destinada a los cultivos alcanza
22 www.eufic.org/block/es
72
unas 20 mil has., y la destinada a pastos supera las 10 mil has. Imbabura es
una de las principales provincias en la producción de fréjol seco (se cultivan
aproximadamente unas 7.000 has) y es la primera en la producción de maíz
suave seco con una superficie cultivada de cerca de 35.000 has.”23.
También está en un primer lugar la producción de choclo y es la tercera
provincia en la sierra en la producción de caña de azúcar, con más de 100 mil
toneladas métricas. Entre otros cultivos importantes de la provincia están el
trigo, cebada y maíz duro seco.
En frutales, son importantes los cultivos de: aguacate y tomate riñón en
valles como el del Chota, Ibarra, Pimampiro y Ambuquí. Es muy alta la
producción de cabuya cuyo centro de mercado es Otavalo.
En la comunidad donde realiza la investigación, la mayoría de sus
moradores se dedican a la práctica de la actividad de la agrícola.
2.1.9.1 Importancia de la Agricultura
“Las estadísticas de la FAO revelan que en los albores del nuevo milenio
2. 570 millones de personas dependen de la agricultura, la caza, la pesca o la
silvicultura para su subsistencia, incluidas las que se dedican activamente a
esas tareas y sus familiares a cargo sin trabajo. La agricultura impulsa la
23 www.explored.com.ec/ecuador/imba.htm
73
economía de la mayoría de los países en desarrollo. En los países
industrializados, tan sólo las exportaciones agrícolas ascendieron
aproximadamente a 290 000 millones de dólares”24.
La Agricultura según estadísticas comerciales, es considerada solo como
una actividad económica, pero en realidad la agricultura debe ser considerada
como una forma de vida, un patrimonio, una identidad cultural y un pacto
ancestral con la naturaleza, es decir no tiene ningún valor monetario.
2.1.9.2 La agricultura en el Ecuador
“El Ecuador es un país eminentemente agrícola, el Producto Interno Bruto
PIB Agropecuario en el año 2001 alcanzó un monto de 1.944 millones de
dólares, que equivale a un aporte al PIB Total del 16,9%; en el año 2002 se
proyecta un PIB Agropecuario de 2.333 millones de dólares, que representa un
aporte al PIB Total del 17,3%; estas cifras claramente dejan ver la dinámica del
sector agropecuario, un crecimiento del PIB Agropecuario en 2,7% que genera
un incremento del 0,4% en su contribución a la producción bruta interna en el
período 2001-2002”25.
El sector agropecuario es y continuará siendo verdadero motor productivo
de la economía ecuatoriana, tiene enorme importancia económica y social. Su
importancia económica es innegable, a más de ser la actividad económica que
24 www.fao.org/documents 25 www.sica.gob.ec
74
más aporta al PIB total, es la segunda actividad generadora de divisas, las
exportaciones agroindustriales en el año 2001 ascendieron a un monto de
2.059 millones de dólares, equivalente al 45% de las exportaciones totales del
Ecuador, para el primer trimestre del año 2002 las exportaciones
agroindustriales alcanzaron 499 millones de dólares, monto que representa el
53% de las exportaciones totales; además la actividad agropecuaria genera
efecto multiplicador para sus negocios vinculados y es blanco de captación de
inversión, en el año 2001 la actividad agropecuaria absorbió inversiones
extranjeras por alrededor de 12,32 millones de dólares, equivalente al 1,21%
de la inversión total. Su importancia social es evidente también, ya que genera
empleo para alrededor de 1’000.000 de hombres y mujeres, cantidad
equivalente al 23,1% de la población económicamente activa total.
“La superficie de tierra dedicada a la producción agropecuaria es
12’654.242 hectáreas, dividida en 842.910 unidades de producción agrícola;
esta superficie tiene las siguientes características de uso de suelo: el 24%
corresponde a superficie dedicada a cultivos permanentes, transitorios,
barbecho y descanso, el 40% está destinado a pastos y páramos, y el 36%
corresponden a bosques y otros usos”26.
Los tipos de cultivos que se realizan en el país son:
26 III Censo Nacional Agropecuario
75
Los cultivos permanentes, ocupan una superficie de 1’363.414, los
principales son: banano, cacao, café, caña de azúcar, palma africana y plátano,
el cacao es el cultivo permanente de mayor área sembrada en el Ecuador, son
alrededor de 434.000 hectáreas.
Los cultivos transitorios y barbecho, ocupan una superficie de 1’231.711
hectáreas, los de mayor producción son: arroz, maíz, papa y soya, cerca de la
mitad de los productores agropecuarios del país siembran arroz y/o maíz en
una superficie de 785.000 hectáreas.
Las diferentes variedades de flores se producen en el país, ocupan una
superficie de 3.821 hectáreas, más de la mitad de esta superficie, alrededor de
2.500 hectáreas se destinan a la producción de rosas.
2.1.9.3 Tipos de agricultura
En el país y en especial en la provincia de Imbabura, se practican los
siguientes tipos de agricultura:
2.1.9.3.1 Agricultura familiar
“La agricultura familiar (AF) es usualmente caracterizada como una
unidad productiva agropecuaria (UPA) cuya actividad productiva se realiza en
76
mayor o menor grado en base a la mano de obra familiar”27, este tipo de
agricultura es la que se practica en las regiones rurales del país y en especial
en la comunidad donde se realiza la investigación. Estas unidades productivas
están integradas a un proceso productivo que usa en mayor o menor grado el
mercado para la venta de su producción, obtención de crédito, asistencia
técnica y manejo de sus recursos productivos.
La AF, es conocida también como agricultura de subsistencia, ya que la
producción únicamente logra cubrir las necesidades de autoconsumo y lo poco
que sobre es destinado para la venta local.
Para Echenique, el principal criterio de clasificación de la AF, es el de la
contratación de mano de obra permanente u ocasional, según esto se tiene tres
tipos de AF:
� La condición para definir a la AF de subsistencia es que la AF no contrata
mano de obra (ni permanente ni ocasional).
� Para definir a la AF de transición la condición a cumplir es (a) no contrata
trabajadores permanentes, y (b) contrata mano de obra ocasional.
� Para la AF consolidada, se debe cumplir que contrate trabajadores
permanentes.
27 Estudios de la Cooperación Técnica FAO – BID. Caracterización de la Agricultura Familiar en el Ecuador. p.5. 2006
77
2.1.9.3.2 Agricultura tradicional
Es un sistema o forma de producción basado en conocimientos y
prácticas indígenas, que han sido desarrolladas a través de los practicantes de
generación en generación.Si bien es cierto, la agricultura tradicional se
diferencia ampliamente según el ámbito ecológico y la sociedad donde se
desarrolla.
“Una de sus principales características de este tipo de agricultura es el
atraso técnico y tecnológico, que implica una economía de subsistencia y se
dedica al consumo familiar gran parte de lo cultivado en la tierra. La creación
de vías de comunicación y el consiguiente acceso a los mercados, permite una
progresiva reducción de la superficie de cultivo, al poder obtener productos
más baratos que los que se cultivan. Además, el conocimiento de otras
técnicas de cultivo favorece el aumento de una tecnología mucho más
avanzada”28.
Este tipo de agricultura lo practica en la actualidad más de 1/5 de la
humanidad y supone gran parte de la superficie agrícola del mundo. En
general, la encontramos en los países subdesarrollados y con problemas de
superpoblación. La revolución verde trató de superar estos problemas, pero
provocó un cambio drástico en la dieta. Además, frecuentemente, destruyó los
sistemas tradicionales de cultivo y provocó algunas crisis ecológicas.
28 www.enciclopedia.us.es/Agricultura_tradicional
78
La agricultura tradicional, es fuertemente practicada en la comunidad La
Magdalena y sus alrededores, también es llamada de subsistencia y se
caracteriza porque la población se alimenta de lo que producenlos terrenos de
lascomunidades.
La agricultura tradicional es aquella que se practica en pequeñas
extensiones de terreno y es la siembra simultánea de dos o más productos o
conocido como policultivos en la misma parcela y además se utiliza
mecanismos tradicionales o ancestrales, sin utilización de tecnología, cultivos
realizados por parte de la familia o partidarios y cuyo fin es satisfacer las
necesidades de subsistencia o autoabastecerse, y lo poco que sobra de sus
cosechas comercializar y obtener algunos ingresos para poder subsistir, estos
cultivos se los realiza aún en condiciones ambientales adversas sin depender
de la mecanización o de los pesticidas y fertilizantes químicos modernos. En la
Magdalena se cultiva tradicionalmente productos como papas, ocas, mellocos,
trigo, cebada, habas, entre otros.
2.1.9.3.2.1 Cultivos tradicionales
En la Sierra hay varios proyectos privados y del Gobierno que han logrado
reposicionar la producción de hortalizas, tubérculos, granos y plantas
medicinales que dejaron de cultivarse debido a los bajos precios.
79
En Pimampiro, hay una iniciativa interesante con el cultivo de plantas
medicinales y otros productos no tradicionales, el apoyo que brinda el gobierno
y algunas ONGs, se están dando para el rescate de estos productos en las
zonas altas de los Andes de Ecuador y que será interesante si se lo hace en la
comunidad La Magdalena.
El apoyo a este tipo de cultivos ancestrales, se dio por la poca
producción, especialmente en la zona de la Sierra central, en la cual las
plantaciones de trigo, cebada, papa, melloco, oca, quinua, lenteja, chocho,
haba, entre otras, dejaron de ser prioritarias para la población, por el poco
apoyo y el gran gasto que se realiza para la producción.
Es importante que los agricultores recuperen el sentido de propiedad con
la naturaleza. La tierra es la madre de la familia y de la ciudad. Por eso siempre
se pide capacitación y tecnología para hacerla producir más y mejor.
2.1.9.3.2.2 Cultivo tradicional: papas
Para sembrar papas, se ponen de acuerdo los comuneros o se
comunican para realizar la siembra en minga, la cual se inicia limpiando la
parcelasacando los arbustos con azadón o pico, se sacan y recogen las
piedras, luego con la yunta de bueyes y el arado se ara el terreno. Después de
unos cuatro meses aproximadamente de oxigenación y asoleada del terreno ya
se secan las malezas y pastos, y en cuanto el calendario agrícola indique y las
80
primeras lluvias empiecen a caer se procede a rrastrar el terreno con la yunta
de bueyes, caballo o la fuerza humana utilizando palas, dejando listo el terreno
para el sembrado de las papas.
Luego de esto muy por la mañana más temprano de lo habitual los
comuneros, se organizan e inicianel proceso de la siembra con la apertura de
surcos en el terreno con la yunta de bueyes y en los surcos ya creados las
mujeres van poniendo dos o tres semillas en la tierra según de la variedad de
papa que se esté sembrando, a una distancia más o menos de un paso y los
hombres van regando abono y otro grupo de comuneros con los azadones o
palas van tapando las semillas y el abono.
2.1.9.3.2.3 Daños ecológicos por la agricultura tra dicional
La agricultura siempre ha causado un gran impacto ambiental, para poder
practicarla, se debe talar bosques y quemar malezas para poder tener un suelo
apto para el cultivo, en los lugares que tienen poco regadío se debe hacer
embalses de agua y poder regar, canalizar ríos, entre otros La agricultura
moderna ha multiplicado los impactos negativos sobre el ambiente.
“La destrucción y salinización del suelo, la contaminación por plaguicidas
y fertilizantes, la deforestación o la pérdida de biodiversidad genética, son
problemas muy importantes a los que hay que hacer frente para poder seguir
disfrutando de las ventajas que la revolución verde nos ha traído.
81
Los principales impactos negativos son:
a) Erosión del suelo
b) Salinización y anegamiento de suelos muy irrigados
c) Uso excesivo de fertilizantes y plaguicidas
d) Agotamiento de acuíferos
e) Pérdida de diversidad genética
f) Deforestación
g) Consumo de combustibles fósiles y liberación de gases invernadero”29.
Para combatir estos impactos, se considera necesario y urgente
emprender mecanismos que permitan tener actitudes positivas de gestión de
microempresas con nuevas tecnologías agrícolas, que incrementen los
ingresos y disminuyan la migración, la producción de cultivos alternativos
constituyen una buena opción para lograr mejorar los niveles de vida de la
comunidad, garantizando la diversificación de la producción con alimentos
sanos y de calidad y lo que es más importante vivir en armonía con la
naturaleza.
2.1.9.3.3 Agricultura industrial
Según el movimiento agrícola conocido como revolución verde, hemos
podido presenciar el desarrollo de una agricultura que más que convencional,
como se suele denominar, podríamos llamar industrializada. Esto último
29www.tecnun.es. Ciencias de la Tierra y medio ambiente.
82
responde fundamentalmente a un tipo de producción agropecuaria de alto
rendimiento, basada en el uso intensivo de capital (tractores y maquinarias de
alta productividad) e insumos externos (semillas de alto potencial de
rendimiento, abonos, fertilizantes y pesticidas sintéticos),para alcanzar la
producción de nuevas variedades de aspecto más atractivo y a la progresiva
mecanización de la forma de cultivo más practicada: el monocultivo.
Todo lo dicho inicialmente dio lugar a un sorprendente incremento de los
rendimientos por unidad de superficie, pero verdaderamente el efecto más
inmediato ha sido la necesidad de intensificar el abonado químico y el empleo
de productos fitosanitarios, lo que lleva al progresivo enriquecimiento de las
industrias dedicadas a la fabricación de los productos derivados y a la
inevitable degradación del ecosistema.
Con la aplicación de las técnicas anteriores, se puede alcanzar una
producción en la que se sextuplica en productos como el arroz, se cuadruplica
en el trigo o cebada, se duplica en el cultivo de la papa y se eleva
notablemente en otros, pero en productos como la papa en el producto final se
siente claramente el olor a pesticidas lo cual ocasiona daños a la salud.
2.1.9.4 Alternativas de producción
En la actualidad en algunos países europeos, asiáticos y latinoamericanos
como Ecuador y en algunas comunidades de la provincia de Imbabura como en
83
la Magdalena, se busca nuevas alternativas de producción para mejorar la
cantidad y calidad de sus productos, la calidad de vida, disminuir los índices de
pobreza, de empleo y alcanzar mejores condiciones económicas, de salud, y
educación en cada uno de los moradores de la comunidad donde se realiza la
investigación.
Entre las alternativas que los moradores podrían implementar para
alcanzar un desarrollo económico sostenible, están las siguientes:
2.1.9.4.1 Agricultura orgánica o ecológica
Una de las alternativas de producción o agricultura que se puede practicar
en la comunidad es la agricultura orgánica, la misma que consiste en obtener
alimentos de máxima calidad respetando el medio ambiente y conservando la
fertilidad de la tierra, mediante la utilización óptima de los recursos y sin el
empleo de productos químicos.
Fomentar la agricultura ecológica u orgánica a través de microempresas,
potencializará el cultivo de productos sanos y beneficiará a los comuneros
puesto que el excedente de la producción, es decir, lo que no se destine al
consumo propio, se comercializará con mayor facilidad y sin intermediarios a
restaurantes de la parroquia, en las ferias libres de Ibarra o también se puede
vender a los mismos moradores de la comunidad a través de la venta directa.
84
Estos productos de calidad y naturales se venderán a precios justos los
cual generará una ganancia en la producción, logrando alcanzar una mejor
calidad de vida especialmente en salud, puesto que se mejorará la nutrición de
los moradores.
2.1.9.4.2 La lombricultura y la producción de humus
“La lombricultura es una BIOTECNOLOGIA que utiliza, a una especie
domesticada de lombriz, como una herramienta de trabajo. Recicla todo tipo de
materia orgánica, de lo cual se obtiene como fruto principal el humus”30.
El humus de lombriz producido es un abono orgánico 100% natural, que
se obtiene de la transformación de residuos orgánicos compostados, por medio
de la lombriz. Es totalmente natural, mejora la porosidad y la retención de
humedad, aumenta la colonia bacteriana y su sobredosis no genera problemas.
El humus contiene los nutrientes como: nitrógeno, fósforo, potasio, calcio,
magnesio, sodio, manganeso, hierro, cobre, cinc, carbono, etc., en cantidad
suficiente para garantizar el perfecto desarrollo de las plantas, además de un
alto contenido en materia orgánica, que enriquece el terreno.
Favorece la circulación del agua y el aire. Las tierras ricas en Humus son
esponjosas y menos sensibles a la sequía.
30 www.gestiopolis.com
85
Con la producción de humus, la comunidad fomentará la recolección y
clasificación de basura, es decir desperdicios orgánicos e inorgánicos. Esto
con la finalidad de que la basura orgánica se la pueda reciclar utilizándola para
la producción del humus. Se elaborará naves o camas en sitios cercanos a los
terrenos, la obtención de humus de lombriz, permitirá recuperar el humus
perdido en los terrenos y mejorará la producción, además con el humus
obtenido se fertilizará los terrenos y no se utilizará abonos químicos que
mejoran la producción pero causan daños a los terrenos y a la salud de los
moradores.
Las lombrices se reproducen en un 100% cada mes, por lo que se
incrementarán las camas y se producirá mayor cantidad de humus y mayor
cantidad de lombrices, la producción de humus puede alcanzar en poco tiempo
hasta toneladas, lo cual permitirá abastecer a los comuneros de la Magdalena
e inclusive se podrá vender a los habitantes de las comunidades vecinas,
constituyendo otra fuente de ingresos de la microempresa, lo cual permitirá
alcanzar un desarrollo económico, educativo y social, de cada uno los
integrantes y además bajar los costos de producción puesto que ya no se
comprará abonos químicos para la siembra de los productos en la comunidad.
2.1.9.4.3 Producción de hortalizas mediante huertos familiares
Aprovechando que la mayoría de los moradores tienen sus lotes, pisos,
chacras o terrenos junto a las viviendas, se puede implementar los huertos
86
familiares, los mismos que son ecosistemas agrícolas situados cerca del lugar
de residencia permanente. Los huertos son espacios reducidos, con una
combinación de arbustos, verduras, gramíneas, tubérculos, plantas medicinales
y raíces comestibles, los mismos que proporcionan alimento, condimento y
medicina.
Aprovechando la ayuda de capacitación en parcelas demostrativas y
semilleros que el MAGAP brinda a las comunidades y la entrega de semillas,
los huertos o granjas familiares pueden ser una buena alternativa para que las
mujeres se dediquen al cultivo de rábano, cilantro, zanahoria, acelga, lechuga,
manzanilla, orégano, cebolla, ajo, yerba buena, perejil, col, entre otros
productos, los mismos que servirán para el consumo personal y el excedente
sacar a la venta en la misma comunidad o a los mercados locales.
Cualquiera de las alternativas que la comunidad adopte, necesitan de una
gran capacitación a todos los moradores o a los interesados en mejorar sus
condiciones de vida.
2.2 Marco Conceptual
� Fomento
www.eumed.net. Observatorio de la economía y la sociedad china (2007),
dice que, “fomento es la actividad administrativa que se dirige a satisfacer
87
indirectamente ciertas necesidades consideradas de carácter público,
protegiendo o promoviendo y sin emplear la coacción, las actividades de los
particulares o de otros entes públicos que directamente las satisfacen.
Fomento reposa sobre la idea de la conveniencia de que el Estado proteja
o promueva determinada actividad de las que resulta un beneficio a la
comunidad.”
� Emprendedor
Módulo de emprendimiento de pequeños negocios, SECAP (2010),
menciona que “un emprendedor es el iniciador de una nueva empresa o una
organización nueva para esa empresa”.
� Microcrédito
http://es.wikipedia.org/wiki/microfinanza, dice que los microcréditos, “son
pequeños préstamos realizados a prestatarios pobres que no pueden acceder
a los préstamos que otorga un banco tradicional. Los microcréditos posibilitan,
especialmente en países en vías de desarrollo, que muchas personas sin
recursos puedan financiar proyectos laborales por su cuenta que les reviertan
unos ingresos”.
88
� Grupos vulnerables
www.slideshare.net, dice que, “durante la última década la atención a
grupos vulnerables, también conocidos como grupos sociales en condiciones
de desventaja, ocupa un espacio creciente en las agendas legislativas de las
políticas públicas, con especial atención a los procesos de vulnerabilidad social
de las familias, grupos y personas.
El concepto de vulnerabilidad se aplica a aquellos sectores o grupos de la
población que por su condición de edad, sexo, estado civil y origen étnico se
encuentran en condición de riesgo que les impide incorporarse al desarrollo y
acceder a mejores condiciones de bienestar”.
� Agricultura tradicional
www.manualdelombricultura.com, dice, que “La agricultura tradicional es
un sistema de producción basado en conocimientos y prácticas indígenas, que
han sido desarrollados a través de muchas generaciones”.
� Agricultura Orgánica
BAUTISTA Juan, (2008), dice “La agricultura orgánica es un sistema de
producción que trata de utilizar al máximo los recursos de la finca, dándole
énfasis a la fertilidad del suelo y la actividad biológica y al mismo tiempo, a
89
minimizar el uso de los recursos no renovables y no utilizar fertilizantes y
plaguicidas sintéticos para proteger el medio ambiente y la salud humana” Pág.
27.
� Agricultura
BAUTISTA Juan, (2008) manifiesta “Es un sistema ecológicamente sano,
viable, socialmente justo y culturalmente sensible. Está basado en la
comprensión integral, promueve las tecnologías apropiadas, contribuye a la
seguridad alimenticia y es parte de un movimiento más amplio conducente a
una sociedad democrática”. Pág. 25
� Comuna
Microsoft Encarta 2009. Señala que, “El término ‘comuna’ se utiliza para
designar a un grupo reducido de personas o agrupación social, basada en la
colectividad del trabajo y los medios de producción. Conjunto de personas que
viven en comunidad económica, al margen de la sociedad organizada y
convencionalismos sociales”.
� Mercado
ARBOLEDA Germán V. (año 2005) dice, “El mercado es el área en el cual
convergen las fuerzas de la oferta y la demanda para establecer un precio
90
único y por lo tanto, la cantidad de las transacciones que se vayan a realizar”.
Pág. 18
� Oferta
BACA Gabriel, (2006), manifiesta. “Oferta se define como la cantidad de
bienes o servicios que los productores están dispuestos a ofrecer a un precio y
condiciones dadas, en un determinado momento”. Pág., 21
� Demanda
BACA Gabriel, (2006), dice“La demanda es la expresión de la forma en la
cual una comunidad desea utilizar sus recursos con el objeto de establecer sus
necesidades, buscando maximizar su utilidad, bienestar y satisfacción”. Pág.,
25
2.3 Marco Temporal y Espacial
El presente trabajo de investigación, está planificado para desarrollarse
entre los meses de Abril y Agosto del 2011, en la Comunidad La Magdalena de
la parroquia Angochagua, de la Ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura.
Esta comunidad se encuentra emplazada en la Sierra Norte del país, es
parte del entorno del Volcán Imbabura, sus límites son: al norte la parroquia de
91
Mariano Acosta, al sur la parroquia de Olmedo, al este Mariano Acosta y
Pesillo; al oeste la parroquia de la Esperanza.
“
La población estimada de la parroquia de Angochagua es de cuatro mil
(4000) habitantes y en su gran mayoría son indígenas, descendientes de los
pueblos Karanquis y Cayambis.
La comunidad La Magdalena tiene una población estimada de 1200, de
los cuales unos 300 son parte de la población económicamente activa, cuyas
actividades principales son: la agricultura tradicional, es decir se dedican a
cultivar sus chacras o terrenos con los que cuentan, pero lo hacen sin mayor
tecnificación, es decir para preparar el suelo aún lo hacen con palas o yuntas
de bueyes; ganadería en menor escala, crían y cuidan una o dos vacas para
92
obtener leche para su consumo; crianza de animales menores como conejos,
ovejas o cuyes y las mujeres se dedican a los bordados.
Esta comunidad cuenta con líderes bastante democráticos y
emprendedores, puesto que todos los trabajos que realizan en beneficio de la
comunidad, primero consulta a todos para llegar a un consenso y que los
comuneros aprueben, además se muestran entusiasmados con el trabajo de
investigación, mismo que dejará bases para poder fomentar microempresas
agrícolas o de cualquier otra actividad productiva, resultados que se verán
reflejados en un futuro mediato.
2.4 Marco Legal
2.4.1 Régimen legal para la microempresa y microcré dito
El sector microempresarial representa el 65% de la población
económicamente activa y aporta entre el 10 y el 15% de valor agregado bruto
nacional. Por lo tanto es parte constitutiva e importante del aparato productivo
nacional.
Los procesos de modernización, globalización, nuevas relaciones de
producción, influyen directamente en el crecimiento del sector
microempresarial. Hoy tenemos menos burócratas-empleados de 8 horas
93
diarias, y más trabajadores productivos de 12 y 14 horas diarias, incluido
sábados y domingos.
Una de las principales debilidades del sector microempresarial es la falta
de un marco jurídico adecuado que identifique a los empresarios de la
microempresa, que promueva un desarrollo sustentable, la realización de
talleres prácticos de capacitación en técnicas productivas, gestión empresarial,
en herramientas financieras que eviten el abuso del cobro en las tasas de
interés.
Necesario es establecer un marco regulatorio y de control de la
intermediación financiera para el sector microempresarial, que es realizado por
bancos, Cooperativas de Ahorro y Crédito, Cajas de Ahorro y ONGs.
El Estado en su nuevo rol de facilitador, esta obligado a motivar e
incentivar la creación de microempresas, para lo cual hay que conceder
incentivos temporales y medidos. Esto lo hacen países como Chile y México
para promover el desarrollo de la pequeña y microempresa, sin embargo de
que están mucho más desarrollados que el nuestro.
“En el campo jurídico existe una nueva corriente que propende al
reconocimiento legal de las empresas unipersonales, dentro de las que se
encuentra la microempresa. Mediante esta nueva figura jurídica se limita la
94
responsabilidad civil para garantizar el patrimonio familiar, separándole del
patrimonio que utiliza para la actividad microempresarial”31.
2.4.2 Normas generales
Art. 1.- La microempresa .- Es el conjunto organizado de recursos
humanos, materiales, tecnológicos y financieros, destinados a desarrollar
actividades de producción, comercio o servicio, con la finalidad de obtener
beneficios económicos y personales. Su capital máximo es de US$60 000 y el
número de trabajadores no supera los 10, incluyendo el dueño.
Art. 2.- De la inscripción .- La microempresa será legalmente inscrita en
la Unidad de Microempresas del Ministerio de Comercio Exterior. Para el efecto
es necesario un Estatuto constitutivo de la microempresa, con reconocimiento
de firma y rúbrica ante un Juez de lo Civil o Notario Público.
Art. 3.- Empresa civil .- El efecto de la inscripción es el de reconocer a la
microempresa como una empresa civil dirigida por una persona natural que
tenga derecho a acceder a los beneficios de esta ley.
Art. 4.- Representación legal .- El dueño de la microempresa será el
representante legal de la microempresa en el caso de ser unipersonal. Si
31 Proyecto de Ley. Entidad proponente Fundación Avanzar. Quito. 2005
95
hubiese más de dos personas que la componen, será el que de común acuerdo
designen en el Estatuto.
Art. 5.- De la responsabilidad .- El Representante Legal de la actividad
microempresarial será responsable ante terceros, hasta el monto que hubiere
declarado como capital de trabajo la microempresa. Los socios serán
responsables hasta el monto de sus aportes.
2.4.3 De los objetivos
Art. 6.- Objetivo de la ley .- La presente ley tiene por objeto fomentar y
desarrollar la actividad microempresarial, para garantizar una mayor
productividad, una ampliación de plazas de trabajo y el mejoramiento de las
condiciones de vida. Además establece controles del microcrédito.
Art. 7.- Políticas de desarrollo microempresarial .- Para alcanzar los
objetivos señalados, esta ley establece las siguientes políticas para el
desarrollo microempresarial:
a) Crear el Sistema Nacional de Capacitación para niños, jóvenes y adultos en
el área de emprendimientos microempresariales, para impartir
conocimientos de gestión empresarial, técnico productivo, financiero y
tecnológico, en las instituciones educativas de primero y segundo nivel;
96
b) Controlar las operaciones de microcrédito en sus tasas de interés y
servicios;
c) Crear el Centro de Transferencia Tecnológico para la microempresa, para
que mejore la calidad del producto y sea competitivo con la producción
extranjera;
d) Establecer un Centro para la Calificación de la Calidad de los productos
microempresariales, mediante la utilización de las normas ISO;
e) Instalar los Centro de Acopio Provinciales y Regionales para desarrollar la
comercialización de los productos microempresariales del campo y la
ciudad.
2.4.4 De los incentivos a la microempresa
Art. 8.- Incentivos temporales .- Las actividades microempresariales
registradas debidamente en la Unidad de Microempresas del Ministerio de
Comercio Exterior, tendrán derecho a los siguientes incentivos durante los
próximos cinco años, a partir de la vigencia de la presente ley:
a. Subsidiar en el 50% del valor de la capacitación microempresarial,
entregada por ONGs especializadas y calificadas;
b. Reducir el 20% en el pago de la tasa que cobra el Municipio por la patente;
97
c. Promover y asignar recursos crediticios a tasas de interés que no
sobrepasen la máxima convencional, que establece el Banco Central del
Ecuador;
d. Conceder a través del Ministerio de Comercio Exterior, una vez al año el
25% de financiamiento, para los empresarios de microempresas que
participen en las ferias exposiciones internacionales de sus productos.
2.4.5 De la liquidación
Art. 9.- Liquidación voluntaria .- El representante legal puede liquidar
voluntariamente la Microempresa, en cualquier tiempo, para lo cual acudirá a la
Dirección de Microempresas del Ministerio de Comercio Exterior, con una
solicitud por escrito y debidamente legalizada ante un Juez de lo Civil. Bajo el
costo del solicitante publicará por la prensa un extracto de la liquidación.
Art. 10.- Plazo para la liquidación .- En el plazo de treinta días, la
Dirección de Microempresas del Ministerio podrá declarar formalmente la
liquidación, siempre y cuando no hubiere reclamos o demandas de los socios o
terceros perjudicados por la liquidación.
Art. 11.- Liquidación forzosa .- La Dirección de Microempresas liquidará
forzosamente la microempresa en los siguientes casos:
a) Por el cumplimiento del plazo de duración;
98
b) Por la conclusión de la actividad para la que fue creada;
c) Por haber sido declarado insolvente judicialmente el representante legal;
d) Por no renovar durante tres años seguidos su registro en la Unidad de
Microempresas.
2.4.6 De la organización microempresarial
Art. 12.- Estructura organizacional .- El sector microempresarial tendrá la
siguiente estructura organizacional:
a) La Federación de Cámaras de la Microempresa;
b) Las Cámaras Provinciales de la Microempresa;
c) Las Cámaras Cantonales de la Microempresa
Art. 13.- La federación de cámaras de la microempre sa
Es el organismo máximo del sector microempresarial y está compuesto
por al menos 4 Cámaras Provinciales de la Microempresa, que representen a
las principales provincias del país.
Art. 14.- Las cámaras provinciales de la microempre sa
Los empresarios de la microempresa que hayan registrado debidamente
su microempresa en la Unidad de Microempresas y que tengan la calidad de
representantes legales, pueden asociarse y organizar la Cámara Provincial con
al menos 200 socios en las provincias de Pichincha y Guayas y 100 en las
otras provincias del país.
99
Art. 15.- Las cámaras cantonales de la microempresa .- Con la participación
de al menos 50 empresarios de la microempresa debidamente registrados en la
Unidad de Microempresas, pueden asociarse y crear la Cámara Cantonal de la
Microempresa.
2.4.7 Del microcrédito
Art. 16.- Microcrédito .- Es el préstamo que una institución del sistema
financiero formal e informal concede a un empresario de una microempresa,
que no está regido por la ley del sistema financiero y sujeto a las siguientes
reglas:
a) El monto del crédito no superará los US$ 5.000,oo
b) Haber recibido previamente capacitación en gestión empresarial;
c) Destinar el crédito a producción, extracción, fabricación, comercio o
servicio;
d) Presentar el RUC;
e) Estar registrada en el Ministerio de Comercio Exterior
Art. 17.- Tasas de interés .- No podrán ser superiores a la tasa máxima
convencional, incluido los costos u honorarios del Crédito;
Art. 18.- Servicios de capacitación y otros .- Los servicios de capacitación en
gestión empresarial tendrán un costo extra de no más del 5% del monto total
100
del crédito y no estará incluido en la tasa de interés. Estos servicios serán
entregados por instituciones previamente calificadas y en ningún caso por las
propias instituciones financieras. Otros servicios, como seguros médicos o de
vida, no serán obligatorios. Los servicios jurídicos para la suscripción de
documentos, serán cubiertos por las propias instituciones y no tendrán costo
para el cliente. Los costos de cobranza por mora no podrán superar el 1% del
valor de la cuota y luego de transcurridos 5 días a partir de la fecha de pago.
Todo exceso en estos cobros será considerado usura, de conformidad al
código penal.
2.4.8 De los organismos de control
Art. 19.- La secretaria ejecutiva de la microempres a.- Mediante la presente
ley se conforma la Secretaría Ejecutiva de la Microempresa, ente autónomo
que se rige por su propio Reglamento. Está compuesto por un representante de
la Dirección de Microempresas del Ministerio de Comercio Exterior, un
Representante de la Federación de Cámaras de la Microempresa, un
Representante de las ONGs que entreguen servicios de capacitación a la
Microempresa; y, un Representante de las Universidades e Institutos de
Educación Superior que tengan Programas de estudio Microempresariales.
Art. 20.- Función de la secretaria ejecutiva de la microempresa .- La
principal función de la Secretaría Ejecutiva de la Microempresa es el control de
la correcta aplicación de la ley y su reglamento.
101
Art. 21.- La intendencia de microcrédito .- Para los efectos del control del
microcrédito, se crea la Intendencia de Microcrédito, dependiente de la
Superintendencia de Bancos.
Art. 22.- La tribuna del consumidor financiero .- La sociedad civil tendrá
derecho a constituir la Tribuna del consumidor Financiero, que tenga como
principal función controlar las tasas de interés que conceda el sistema
financiero formal e informal, y a presentar demandas contra las infracciones
legales.
2.4.9 Obligaciones tributarias
“Entre las obligaciones tributarias más importantes que se tiene en el
Ecuador y que toda empresa o persona natural o jurídica”32, debe cumplir,
están:
2.4.9.1 Declaración de impuesto al valor agregado I VA
Se debe realizar mensualmente, en el Formulario 104, inclusive cuando
en uno o varios períodos no se hayan registrado venta de bienes o prestación
de servicios, no se hayan producido adquisiciones o no se hayan efectuado
retenciones en la fuente por dicho impuesto. En una sola declaración por
periodo se establece el IVA sea como agente de Retención o de Percepción.
32 www.sri.gob.ec
102
2.4.9.2 Declaración del impuesto a la renta IR
La declaración del Impuesto a la Renta se debe realizar cada año en el
Formulario 101, consignando los valores correspondientes en los campos
relativos al Estado de Situación Financiera, Estado de Resultados y
conciliación tributaria.
2.4.9.3 Declaración del impuesto a los consumos esp eciales
Únicamente las sociedades que transfieran bienes o presten servicios
gravados con este impuesto deberán presentar esta declaración mensualmente
en el Formulario 105, aun cuando no se hayan generado transacciones durante
uno o varios períodos mensuales.
2.4.10 Documentos para tributar en Ecuador
Los documentos indispensables para poder ejercer cualquier actividad
económica en el país, se necesita:
2.4.10.1 Registro único de contribuyentes RUC
“El Registro Único de Contribuyentes, conocido por sus siglas como RUC,
corresponde a la identificación de los contribuyentes que realizan una actividad
103
económica lícita”33, por lo tanto, todas las sociedades, nacionales o extranjeras,
que inicien una actividad económica o dispongan de bienes o derechos por los
que tengan que tributar, tienen la obligación de acercarse inmediatamente a las
oficinas del SRI para obtener su número de RUC, presentando los requisitos
para cada caso.
Están obligadas a inscribirse en el RUC todas las personas naturales y
jurídicas, entes sin personalidad jurídica, nacionales y extranjeras, que inicien o
realicen actividades económicas en el país en forma permanente u ocasional o
que sean titulares de bienes o derechos que generen u obtengan ganancias,
beneficios, remuneraciones, honorarios y otras rentas sujetas a tributación en
el Ecuador.
2.4.10.2 Régimen Impositivo Simplificado Ecuatorian o RISe
Para solucionar la evasión tributaria y facilitar la tributación, el organismo
ha creado “el Régimen Impositivo Simplificado Ecuatoriano (RISe), dirigido a
los pequeños y medianos negocios, regentados por personas naturales. Este
nuevo régimen tributario sustituye al sistema actual de pago de impuestos y
reemplaza el pago de los Impuestos al Valor Agregado (IVA) y a la Renta (IR),
a través de cancelaciones mensuales”34. Por lo tanto, los contribuyentes ya no
necesitan llenar un formulario de declaración, solamente deben acercarse a los
33SRInforma. Ruc personas naturales. Boletín Nº 3 34www.sri.gob.ec SRInforma. RISe Régimen Impositivo Simplificado Ecuatoriano. Boletín Nº 8
104
puntos de pago autorizados y pagar la cuota, de acuerdo a los promedios de
tributación de estos sectores.
2.4.10.2.1 Definición
El RISe es un nuevo régimen de incorporación voluntaria, reemplaza el
pago del IVA y del Impuesto a la Renta a través de cuotas mensuales y tiene
por objeto mejorar la cultura tributaria en el país.
2.4.10.2.2 Antecedentes
De acuerdo al Estudio de Condiciones de Vida realizado por el INEC entre
2005 y 2006, existían 2.38 millones de negocios pequeños y medianos, de los
cuales, de acuerdo a propia encuesta, 1.8 millones no poseen el Registro Único
de Contribuyentes (RUC).
SECTOR TOTAL
COMERCIO 878,694
SERVICIOS 395,175
AGRICOLA 370,812
INDUSTRIA 272,497
TRANSPORTE 193,266
HOTELES Y
RESTAURANTES 165,946
CONSTRUCCION 83,274
MINAS Y CANTERAS 26,477
OTROS 3,653
TOTAL 2,389,794
105
Esta cifra revela que apenas el 21% (500 mil) del universo de agentes
económicos pequeños y medianos, está registrado.
La normativa no permitía en Ecuador la inscripción de oficio en el RUC,
por este motivo la brecha de inscripción en lo que se refiere a este segmento
de contribuyentes, prácticamente era mayor al 79%.
Con el objetivo de lograr incorporar a la cultura y al cumplimiento
tributario se propuso la creación del Régimen Impositivo Simplificado (RISe).
2.4.10.2.3 Creación del RISe
El 29 de diciembre de 2007, en la Ley Orgánica de Régimen Tributario
Interno, se aprueba la creación del Régimen Impositivo Simplificado,
principalmente se busca la incorporación al cumplimiento tributario.
2.4.10.2.4 Quienes pueden acogerse al RISe
Se pueden acoger, pequeños negocios con ventas al año inferiores a
$60.000 y con menos de 10 empleados; pequeños negocios cuyos propietarios,
además, perciban ingresos en relación de dependencia anuales menores a la
fracción básica el Impuesto a la Renta y en conjunto con las ventas del negocio
no superen los $ 60.000 anuales; y, quienes inicien actividades económicas y
no prevean superar ventas por $ 60.000.
106
Pueden inscribirse todos los que tengan actividades como:
� Agricultores
� Pescadores
� Ganaderos
� Comerciantes
minoristas
� Avicultores
� Mineros
� Transportistas
� Trabajadores
autónomos
� Micro industriales
� Restaurantes y hoteles
� Servicios de construcción
� Otros servicios en general
� Otros microempresarios
en general
2.4.10.2.5 Requisitos para acogerse al RISe
Los requisitos para inscribirse y acogerse al RISe, son:
� Presentar la original y copia de la cédula de identidad o ciudadanía
� Presentar el último certificado de votación
� Presentar original y copia de un documento que corresponda a uno de los
últimos tres meses, en el que indique la dirección donde realiza la actividad
económica, tales como: planilla de agua, luz o teléfono, comprobante de
pago del impuesto predial, contrato de arrendamiento o factura emitida por
el arrendador; estado de cuenta bancaria o tarjeta de crédito (de los 3
últimos meses); certificado de la Junta Parroquial más cercana del lugar.
107
2.4.10.2.6 Beneficios ofrece el RISe
� No necesita hacer declaraciones, por lo tanto se evita los costos por compra
de formularios y por la contratación de terceras personas, como
tramitadores, para el llenado de los mismos
� Las personas inscritas al RISe, están libres de retenciones, se evita que le
hagan retenciones de impuestos y evitarán pagos en exceso.
� Entregar comprobantes de venta simplificados en los cuales solo se llenará
fecha y monto de venta
� No tendrá obligación de llevar contabilidad
� Por cada nuevo trabajador que incorpore a su nómina y que sea afiliado en
el IESS, se podrá solicitar un descuento del 5% de la cuota, hasta llegar a
un máximo del 50% de descuento.
2.4.10.2.7 Obligaciones de un contribuyente con el RISe
Entre las principales obligaciones que tienen los contribuyentes, son:
pagar su cuota puntualmente o pre pagar el año; emitir los comprobantes de
venta autorizados.
108
2.4.10.2.8 Sanciones por el no pago de cuotas
� No paga 3 cuotas es clausurado
� No paga 6 cuotas es excluido, debe ponerse al día y no puede re ingresar al
régimen simplificado hasta después de un 24 meses.
� Además al no pagar se expone a perder todos los beneficios que tiene un
contribuyente RISE es decir:
− Deberá presentar formularios de declaración de IVA y Renta
− No estará exento de retenciones en la fuente de impuestos
− Deberá llevar contabilidad en caso necesario
− Deberán emitir facturas con datos informativos sobres clientes
completos además de notas de venta
2.5 Hipótesis
2.5.1 General
El escaso fomento microempresarial en el sector agrícola de la
comunidad La Magdalena, parroquia Angochagua de la ciudad de Ibarra, incide
en que los habitantes de esta localidad no logren alcanzar un adecuado
desarrollo educativo, económico, social, familiar y cultural.
109
2.5.2 Específicas
� En la comunidad La Magdalena, existe escaso fomento para el
emprendimiento de microempresas en el sector agrícola.
� La poca diversificación en la producción y la falta de gestión empresarial de
pequeños negocios o microempresas agrícolas hace que no puedan
introducir sus productos en el mercado local.
� En la Comunidad La Magdalena, existe pobreza, desempleo y bajo nivel de
vida, por el poco desarrollo económico.
� Los dirigentes comunitarios se encuentran en la actualidad preparándose y
actualizándose en la utilización de tecnologías digitales y agrícolas y en
obtención de créditos.
� Lo moradores de la comunidad La Magdalena, tienen una escasa formación
educativa.
2.6 Variables e Indicadores
VARIABLES INDICADORES
DEPENDIENTE
Fomento de
microempresas
� Número de comuneros que conocen la forma de
organización microempresarial.
� Número de moradores que ignoran sobre los
beneficios y bondades de las microempresas.
� Número de actividades agrícolas como posibles
110
potencialidades para microempresas.
� Número de potenciales instituciones financieras
que otorgan microcréditos en apoyo a las
microempresas.
� Número de instituciones asesoras de
emprendimientos microempresariales.
� Número de moradores que conocen sobre el
apoyo del estado al sector microempresarial.
� Número de comuneros que están interesados en
asumir el reto de emprender microempresas.
� Porcentaje de los pobladores que conocen o han
escuchado sobre el fomento de las
microempresas y sus beneficios.
� Porcentaje de pobladores que están interesados
en asumir el reto para emprender
microempresas de acuerdo a sus posibilidades.
� Porcentaje de pobladores que se beneficiarán
con la implementación de las microempresas.
INDEPENDIENTE
Incidencia en el
desarrollo económico
� Número de comuneros con un nivel de
educación básica.
� Número de comuneros de la PEA que realizan
actividades económicas.
� Número de comuneros en edad de
emprendimiento.
� Número de comuneros que solo cubre el SMV
Salario Mínimo Vital.
� Número de hogares de la comunidad que
cuentan con tecnología básica.
� Número de comuneros que tienen necesidades
básicas insatisfechas
� Número de moradores que han buscado nuevas
alternativas de producción.
111
� Número de moradores que ven en la
organización microempresarial una forma de
mejorar su economía familiar.
� Número de moradores que comercializa su
producción en la localidad.
� Número de moradores que utilizan tecnología
agrícola para realizar sus siembras.
� Número de moradores que en los terrenos
cuentan con vías de acceso.
� Número de moradores que han recibido ayuda o
capacitación para mejorar sus conocimientos y
emprender las microempresas.
112
CAPÍTULO III
3 METODOLOGÍA
3.1 Unidad de Análisis
La unidad de análisis se refiere al qué o quienes son el objeto de interés
en una investigación y para el presente trabajo de investigación los grupos de
análisis, corresponden a las siguientes categorías:
� Moradores de la comunidad la Magdalena, de la parroquia Angochagua,
Ibarra.
� Líderes de la comunidad la Magdalena, de la parroquia Angochagua, Ibarra.
� Microempresarios de la comunidad, la parroquia y la ciudad de Ibarra.
3.2 Población
Según el Plan de Desarrollo del Cantón Ibarra, del año 2006, en la
parroquia Angochagua se tenía 3768 habitantes, de los cuales 1765 hombres y
113
2003 mujeres, por lo tanto en la comunidad La Magdalena, existe una
población finita de 1200 habitantes entre hombres, mujeres y niños, de estos
300 están dentro de la PEA.
Fuente: INEC, 2001. Equipo Técnico Municipal de Ibarra
De igual manera en la comunidad existen líderes que forman parte del
cabildo o directiva que son los representantes legales de la Magdalena, esta
población finita es de 15, por lo tanto se aplicó la entrevista a todos los
miembros de la directiva.
Así mismo en la Cámara de Comercio de Ibarra, existe una población de
773 empresas y microempresas afiliadas, que se dedican a distintas
actividades.
3.3 Muestra: tipo y cálculo
Para este tipo de investigación se utilizó el muestreo probabilístico, ya que
todos los individuos o moradores de la población tienen la misma probabilidad
de ser incluidos en la muestra extraída, asegurándonos la representatividad de
la misma.
GRUPOS DE EDADES HOMBRES MUJERES TOTAL
15-30 50 40 90 30-50 60 40 100 50-65 60 50 110
TOTALES 170 130 300
114
Para la investigación se tomó una parte de la población de 300 moradores
que están considerados dentro de la PEA y que están en capacidad de
emprender una microempresa, el cálculo estadístico es el siguiente:
Datos:
N = Total de la población (300)
n = tamaño de la muestra
� = desviación estándar = 0.5
Z = nivel de confianza = 1.96
E = Error = 5%
� ��. ��. ��
�� 1�. �� ��. ��
n �300x0.5�x1.96�
�300 1�x0.05� 0.5�. 1.96�
n �300x0.25x3.8416
299x0.0025 0.25x3.8446
� � 288.12
0.7475 0.9604
� � 288.12
1.7079
n = 168.69 ~ 169
115
Obtención de la muestra de moradores
Según el cálculo realizado, del total de pobladores de la comunidad La
Magdalena, a los que se les aplicará el instrumento de investigación del
cuestionario, es de 169 moradores, tomando como promedio 84 por grupo de
edades y clasificados entre hombres y mujeres, y por proporción se tiene 25 en
los jóvenes, 28 en los adultos y 31 en adultos mayores clasificados de esta
manera por edades y sexo, el mismo que se resume en el siguiente cuadro:
Así se tiene por ejemplo, que en el grupo de Jóvenes se tiene un
promedio de 45 moradores entre hombres y mujeres, lo que representa el 30%
del promediototal, por lo que la muestra de este grupo, será 50 moradores,
pero para saber cuánto corresponde por cada sexo, se debe realizar el
siguiente cálculo:
GRUPOS EDADES H M TOTAL PROMEDIO % PROMEDIO
MUESTRA NUMERO
POR SEXO
JÓVENES 15- 30 50 40 90 45 30,00% 51 25
ADULTOS 31-50 60 40 100 50 33.33% 56 28
ADULTOS MAYORES 51-65 60 50 110 55 36.67% 62 31
TOTALES 170 130 300 150 100,00% 169 84
Elaborado por: Autor
116
JÓVENES ADULTOS ADULTOS MAYORES
X = (30%*169)
X = 51 (muestra de
hombres y mujeres)
X = 51/2
X = 25 (por cada sexo)
X = (30.33%*169)
X = 56 (muestra de
hombres y mujeres)
X = 56/2
X = 28 (por cada sexo)
X = (36.67%*169)
X = 62 (muestra de
hombres y mujeres)
X = 62/2
X = 31 (por cada sexo)
Obtención de los datos de microempresarios
En la Cámara de Comercio existen 773 empresas y microempresas
afiliadas, las mismas que se dedican a distintas actividades, la mayor parte son
de la zona urbana; como la investigación se realizó en el área rural se ha
procedido a escoger una población finita de 100 negocios que están
relacionadas con este trabajo de investigación y se procedió a aplicar la
encuesta para recabar información a todas por no ser una muestra muy
grande.
Actividad Nro. Abastos (Comerciales) 45 Mecánicas(Talleres) 7 Artesanías(Bordados) 11 Ganadería 1 Panadería 16 Agricultura 4 Construcción(Albañilería) 6 Hotelería 5 Otros(Computadoras y servicios, floristería, transporte, entre otras) 5
TOTAL 100 Fuente: Cámara de Comercio y Autor
Elaborado por: Autor
117
Obtención de los datos de los líderes de la comunid ad
A los líderes de la comunidad La Magdalena, se aplicó entrevistas en
reuniones de trabajo programadas con cada uno de ellos, ya que todos no
disponen de la misma facilidad para realizar en un solo grupo, entre los líderes
están todos los miembros del Cabildo, el Presidente y Vicepresidente de la
Asociación Agropecuaria “Manuel Freile Barba”.
3.4 Tipos de Investigación
El investigador seleccionó el tipo de investigación más adecuado para
determinar el nivel de profundidad que este trabajo alcanzó, en este caso los
tipos de investigación que se utilizaron son los siguientes:
3.4.1 Según el propósito de la investigación
3.4.1.1 Investigación social
Para alcanzar un desarrollo social en la comunidad La Magdalena,
mediante el fomento microempresarial, “es importante llegar a un conocimiento
de la realidad de este sector para transformarla en beneficio de la sociedad,
comprendiendo que la sociedad constituye el principio, el fin y la razón de su
ser”35.
35 Colección LNS. Metodología de la Investigación Científica. Bachillerato. p. 18. 2005
118
3.4.2 Según la técnica de investigación
3.4.2.1 Investigación de campo
Este tipo de investigación, se empleó primordialmente para obtener
información a través varias técnicas como, entrevistas aplicadas a los
dirigentes o líderes de la comunidad y el cuestionario o encuesta aplicada a los
a los moradores de la comunidad seleccionados en la muestray a
microempresarios. Mediante esta técnica se logró el registro de datos
relacionados con las microempresas, la agricultura, los créditos, la pobreza y
las condiciones de vida de los habitantes de la Magdalena.
3.4.3 Según el nivel de investigación
3.4.3.1 Investigación exploratoria
Se entró en contacto con la comunidad para poder apreciar o “realizar un
diagnóstico o examen y auscultar los problemas de temas o asuntos de
investigación poco estudiados, este tipo de investigación fue muy útil porque
permitió aumentar el grado de familiaridad con los fenómenos relativamente
desconocidos”36, además mediante esta investigación se pudo proveer de
datos, los mismos que fueron clasificados, ordenados, analizados e
interpretados, para luego tomarlos como base para atenuar el problema
planteado.
36 Carlos Villalba Avilés. Metodología de la Investigación Científica. p.8. 2009
119
3.4.4 Según su naturaleza
3.4.4.1 Investigación cuantitativa
Con los datos obtenidos en las entrevistas y los cuestionarios aplicados,
se logró establecer el número de moradores de la comunidad que cuentan con
las capacidades necesarias para convertirse en potenciales emprendedores
como microempresarios.
3.5 Prueba de hipótesis
En la presente investigación se plantea la hipótesis, el escaso fomento
microempresarial en el sector agrícola de la comunidad La Magdalena,
parroquia Angochagua de la ciudad de Ibarra, el mismo que se presume incide
en los habitantes de esta localidad para lograr alcanzar un adecuado desarrollo
educativo, social, familiar, cultural y especialmente un desarrollo económico.
La hipótesis de investigación, se ha planteado por el investigador de
acuerdo al marco teórico, es decir de acuerdo a las posibles relaciones de
causalidad entre las variables de estudio. Dentro de este tipo de hipótesis esta
la que establece relaciones de causalidad, la misma que formula una relación
de causa-efecto entre las variables propuestas, en este caso la causa es el
escaso fomento microempresarial en el sector agrícola de la comunidad La
Magdalena y, el efecto es el insuficiente desarrollo educativo, social, familiar,
cultural y especialmente el económico en los moradores de la comunidad, esto
se refleja en el estudio realizado en la comunidad y que se percibe en los
120
resultados obtenidos mediante la aplicación de instrumentos de investigación
como el cuestionario y la entrevista.
Por lo tanto existe una relación causal entre la variable independiente y la
variable dependiente, puesto que se llegó a conocer y describir la realidad
actual de la comunidad, se trabajó con la investigación social o descriptiva, por
lo que se analizó los datos obtenidos, se emite sugerencias y se da una
propuesta que permita de cierta manera mejorar los bajos índices de pobreza y
alcanzar un desarrollo económico de los comuneros de la Magdalena,
mediante el fomento e implementación de microempresas agrícolas o de otra
actividad microempresarial .
Una vez realizado el análisis sobre la hipótesis se tiene lo siguiente:
Moradores Muestra
% Moradores Situación actual
169 78.51% 131 Son agricultores
169 55% 93 Solo educación primaria
169 52% 36%
87 61
No conocen sobre las microempresas Conocen algo de las microempresas
169 63% 107 No saben si existe apoyo del Gobierno
169 71% 120 Creen que las microempresas mejorarán sus
ingresos económicos
169 49% 82 Otras microempresas
169 91.72% 8.28%
155 14
Situación económica regular Situación económica precaria
Como se puede apreciar un 78.51%, que matemáticamente corresponden
a 131 moradores se dedican a las actividades agrícolas y la mayoría (93) solo
tienen educación primaria o aprobados solo unos años de escuela, resulta
preocupante que siendo una zona eminentemente agrícola no se brinde el
121
apoyo a esta actividad, es así que un 52% o lo que equivale a 87 moradores
desconocen sobre las microempresas agrícolas y un 49% o matemáticamente
82 moradores conocen que existe en la comunidad una microempresa de
turismo comunitario y el 63% que da un número de 107 moradores desconocen
sobre la existencia de apoyo para el fomento de las microempresarial y a pesar
de las dificultades y falta de apoyo un 71% equivalente a 120 moradores creen
o tienen la esperanza de que las microempresas si mejorarán sus niveles de
ingresos que son muy bajos y por tal razón la situación económica de un
91.72% es regular y el 8.28% viven en una situación precaria.
Los microempresarios con sus negocios constituidos, el 78% de los
encuestados tienen un nivel de educación secundaria, superior y carreras
técnicas como panadería, hotelería, mecánica, entre otros. Su actividad
principal a la que se dedican es el comercio con un 45% y la situación
económica se ve mejorada con sus actividades, un 35% tienen una condición
económica buena con ingresos mensuales que fluctúan entre 300 dólares o
más. Las dificultades que han encontrado son capacitación en las áreas en
las que se desenvuelven, la competencia desleal, estancamiento en trámites de
legalización, falta de apoyo crediticio, entre otros que impiden el normal
desarrollo de sus actividades, per sin embargo recomiendan para los que van a
emprender un negocio la constancia y no desfallecer ante las dificultades.
El 100% de los líderes de la comunidad, conocen sobre las
microempresas pero por la dificultad para establecerlas, engorrosos trámites
para obtener créditos y el poco apoyo existente en capacitación e incentivos
agrícolas por parte de los organismos competentes en esta área hace que no
se establezcan microempresas agrícolas puesto que se invierte mucho en
122
insumos y semillas y se cosecha solo para el consumo personal y queda muy
pocos réditos y lo poco que se comercializa se lo hace a precios bajos.
3.6 Métodos de estudio
3.6.1 Método inductivo - deductivo
Se trabajó con este método, porque se aplicó el razonamiento, que
partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales. Además
porque permitió determinar si la falta de fomento de la microempresa es la
causante de la pobreza y el bajo nivel social, educativo, económico o cultural
de los moradores de la Magdalena. El estudio de este método y teniendo las
posibles causas, nos empujó a sacar los efectos y poder determinar cual de
estos es el que más incide en el problema, este método es la acción y efecto
de extraer, a partir de determinadas observaciones, causas o experiencias
particulares que determinarán el efecto motivo de estudio o viceversa.
3.7 Técnicas e instrumentos
En esta investigación se utilizó técnicas específicas en la recopilación de
datos, tales como la entrevista y los cuestionarios, para luego esta información
tabularla y analizarla.
123
Para la realización de esta investigación se empleó las técnicas de campo
y documental, puesto que se visitó el sitio donde se genera la información y
además se realizó una consulta bibliográfica y webgráfica sobre los temas más
relevantes de esta investigación.
3.7.1 Cuestionario
Consiste en una serie de preguntas estructuradas y preparadas
adecuadamente de acuerdo al tema de investigación, estas preguntas deben
ser contestadas de forma correcta y precisa. El cuestionario se elaboró con la
finalidad de obtener información de una forma muy efectiva y se aplicó a los
habitantes de la comunidad en una Asamblea y luego fueron retornados a la
persona que aplicó este instrumento, para su posterior análisis.
3.7.2 Entrevista
Se realizó un diálogo entre el investigador y los líderes de la comunidad,
aplicando un cuestionario previamente preparado, en esta entrevista se abordó
temas relacionados con el desarrollo económico, social, educativo, la
agricultura y la microempresa, además la importancia de las microempresas en
la vida socioeconómica de ellos, estas fueron de fácilrespuesta, pero de gran
significación para los intereses del investigador.
124
3.8 Fuentes de Información
Las fuentes de información, son hechos o documentos a los que acude el
investigador para poder recolectar u obtener la información necesaria para la
investigación.
3.8.1 Fuentes primarias
Se utilizó, porque su característica principal es la estar en contacto directo
con el objeto de estudio y las elabora el investigador, entre las principales
fuentes, se tiene:
� entrevistas,
� encuestas,
� test.
3.8.1.1 Definición de cuestionario
Es una técnica de investigación dedicada a obtener información a través
de un sistema de preguntas bien estructuradas en formularios impresos, en el
que, el informante responde por sí mismo, sin la participación de la persona
que está aplicando esta técnica.
125
3.8.1.2 Definición de entrevista
Es una técnica de investigación dedicada a obtener información mediante
un sistema de preguntas en la que existe una interrelación verbal entre el
entrevistado y el investigador.
3.8.2 Fuentes secundarias
El investigador, se ayudó y recogió información de estudios ya realizados,
entre estas fuentes están: libros, revistas, folletos, tesis, leyes, informes,
reglamentos, internet, entre otros, que contengan información sobre las
microempresas, emprendedores, índices de pobreza, desarrollo social,
desarrollo familiar, desarrollo económico, agricultura tradicional y calidad de
vida de las comunidades rurales, en este caso específico de la comunidad La
Magdalena.
126
CAPÍTULO IV
4. RESULTADOS Y ANÁLISIS
En varias reuniones realizadas con los moradores, se explicó y aplicó
cuestionarios para la obtención de datos que aporten a la investigación, con
estos se pudo determinar el nivel de educación de los miembros de la
comunidad, las actividades principales a las que se dedican, el promedio de
ingresos mensuales que perciben por el trabajo que realizan y su situación
económica, los servicios básicos que disponen, la producción principal y la
forma como preparan sus terrenos para realizar sus cultivos, vías de acceso, la
venta o comercialización de su producción, la ayuda que ellos han recibido de
parte de alguna institución, capacitación, la importancia de las microempresas
como generadoras de recursos económicos y finalmente determinar de dónde
obtienen de recursos económicos para realizar sus cultivos.
Además se aplicó una entrevista a los líderes de la comuna, para poder
confrontar la información con los datos que dan los moradores, además se
cuenta con el aporte de los microempresarios de algunos negocios en
funcionamiento que brindan datos muy importantes sobre la forma de
organización, administración de los negocios y obtención de créditos para
mantener el negocio.
4.1. Cuestionario aplicado a los moradores de la Magdale na
4.1.1. Pregunta Nº 1: ¿Cuál es su nivel de estudios?
Niveles
Primaria
Secundaria
Superior
Otros
Total
El nivel de estudios de 93 moradores es solo educación primaria, 61
educación secundaria, 6 educación superior y 9 no tienen estudios.
De lo que se puede determinar que e
nivel de preparación académica, especialmente en las
adultas mayores, pero los jóvenes asisten al colegio o han aprobado el ciclo
básico, lo que da la esperanza que a futuro ellos podrán establecer y organizar
microempresas para evitar la migración de la juventud.
0
20
40
60
80
100
93
Fuente: Encuesta moradores
Cuestionario aplicado a los moradores de la Magdale na
Pregunta Nº 1: ¿Cuál es su nivel de estudios?
Niveles Moradores %
Primaria 93 55%
Secundaria 61 36%
Superior 6 4%
Otros 9 5%
169 100%
El nivel de estudios de 93 moradores es solo educación primaria, 61
educación secundaria, 6 educación superior y 9 no tienen estudios.
De lo que se puede determinar que en la comunidad no existe un buen
nivel de preparación académica, especialmente en las personas adultas y
adultas mayores, pero los jóvenes asisten al colegio o han aprobado el ciclo
básico, lo que da la esperanza que a futuro ellos podrán establecer y organizar
microempresas para evitar la migración de la juventud.
93
61
6 9
Primaria
Secundaria
Superior
Otros
GRÁFICO Nº 1
Nivel de estudios
Fuente: Encuesta moradores
Tabla Nº 1 Nivel de estudios
127
Cuestionario aplicado a los moradores de la Magdale na
El nivel de estudios de 93 moradores es solo educación primaria, 61
educación secundaria, 6 educación superior y 9 no tienen estudios.
omunidad no existe un buen
personas adultas y
adultas mayores, pero los jóvenes asisten al colegio o han aprobado el ciclo
básico, lo que da la esperanza que a futuro ellos podrán establecer y organizar
Primaria
Secundaria
Superior
Otros
4.1.2. Pregunta Nº 2: ¿ Su acti
Actividad
Agricultor
Comerciante
Artesano
Ganadero
Chofer
Jornalero
Albañil
Empleado
Del total de moradores encuestados 131 o el 77.51% se dedican a la
agricultura, 16 son jornaleros y los demás son comerciantes, artesanos,
ganaderos y choferes.
En la comunidad la
excelencia, pero no han tenido suficiente apoyo y en algunos terrenos no se
utiliza tecnología para preparar los terrenos y sembrar, se lo hace todavía en
forma tradicional o ancestral.
0
20
40
60
80
100
120
140131
2
Fuente: Encuesta moradores
Su acti vidad principal a la que se dedica
Actividad Moradores %
Agricultor 131 78.51%
Comerciante 2 1.18%
2 1.18%
Ganadero 5 2.96%
3 1.78%
16 9.47%
3 1.78%
Empleado 7 4.14%
169 100%
Del total de moradores encuestados 131 o el 77.51% se dedican a la
agricultura, 16 son jornaleros y los demás son comerciantes, artesanos,
En la comunidad la Magdalena, los moradores son agricultores por
excelencia, pero no han tenido suficiente apoyo y en algunos terrenos no se
utiliza tecnología para preparar los terrenos y sembrar, se lo hace todavía en
forma tradicional o ancestral.
Moradores
2 2 5 316
3 7
Agricultor
Comerciante
Artesano
Ganadero
Chofer
Jornalero
Albañil
GRÁFICO Nº 2
Actividad principal
Fuente: Encuesta moradores
Tabla Nº 2
Actividad principal
128
vidad principal a la que se dedica ?
Del total de moradores encuestados 131 o el 77.51% se dedican a la
agricultura, 16 son jornaleros y los demás son comerciantes, artesanos,
Magdalena, los moradores son agricultores por
excelencia, pero no han tenido suficiente apoyo y en algunos terrenos no se
utiliza tecnología para preparar los terrenos y sembrar, se lo hace todavía en
Agricultor
Comerciante
Artesano
Ganadero
Chofer
Jornalero
Albañil
GRÁFICO Nº 3Ingresos mensuales
4.1.3. Pregunta Nº 3 y 4
El 92% de los pobladores de la comunidad, tienen
500 dólares mensuales y relacionando con el Gráfico 4, 155 los moradores
indican que tienen una situación económica regular y 14 tienen una situación
precaria.
En la comunidad, los moradores mayoritariamente se dedican a la
actividad agrícola y a jornaleros, pero estas actividades, no les deja rentabilidad
por lo que la situación económica no mejora y es considerada como regular,
porque solo cubre para la satisfacción de algunas necesidades básicas.
Ingresos Moradores
1 a 100 37
101 a 200 71
201 a 300 34
301 a 500 13
501 o más 14
Total 169
Fuente: Encuesta moradores
Tabla Ingresos mensuales
22%
42%
20%
8%8%
1 a 100 101 a 200 201 a 300
GRÁFICO Nº 3 Ingresos mensuales
GRÁFICO Nº 4Situación Económica
3 y 4: ¿Ingreso mensual y situación económica
El 92% de los pobladores de la comunidad, tienen ingresos inferiores a
500 dólares mensuales y relacionando con el Gráfico 4, 155 los moradores
indican que tienen una situación económica regular y 14 tienen una situación
En la comunidad, los moradores mayoritariamente se dedican a la
agrícola y a jornaleros, pero estas actividades, no les deja rentabilidad
por lo que la situación económica no mejora y es considerada como regular,
porque solo cubre para la satisfacción de algunas necesidades básicas.
Moradores %
37 22%
71 42%
34 20%
13 8%
14 8%
169 100%
Situación Moradores
Buena 0
Regular 155
Precaria 14
Total 169
Tabla Nº 3 Ingresos mensuales
Tabla Situación
Moradores
0
155
Buena Regular
Fuente: Encuesta moradores
42%
301 a 500 501 o más
129
GRÁFICO Nº 4 Situación Económica
Ingreso mensual y situación económica ?
ingresos inferiores a
500 dólares mensuales y relacionando con el Gráfico 4, 155 los moradores
indican que tienen una situación económica regular y 14 tienen una situación
En la comunidad, los moradores mayoritariamente se dedican a la
agrícola y a jornaleros, pero estas actividades, no les deja rentabilidad
por lo que la situación económica no mejora y es considerada como regular,
porque solo cubre para la satisfacción de algunas necesidades básicas.
Moradores %
0 0%
155 91.72%
14 8.28%
169 100%
Tabla Nº 4 Situación económica
Moradores
155
14
Regular Precaria
Fuente: Encuesta moradores
4.1.4. Pregunta Nº 5: ¿ En su hogar con que servicios básicos cuenta
De los datos obtenidos se tiene que en la comunidad nadie tiene todos los
servicios básicos completos, alcantarillado no tienen, red de teléfono en
trámite, el servicio de agua tienen 131 moradores, luz 158 y 20 no tienen
ningún servicio.
Para mejorar las condiciones de vida, es importante que las personas
cuenten al menos con todos los servicios básicos, lo cual ayudará a mejorar las
condiciones de salubridad y comunicación, algunos moradores no cuentan con
estos servicios por su nivel
instalación, especialmente en lo que se refiere al agua potable.
Servicios Básicos
Todos
Alcantarillado
Agua
Teléfono
Luz
Ninguno
0
50
100
150
200
Todos
Fuente: Encuesta moradores
GRÁFICO Nº 5 Servicios básicos
En su hogar con que servicios básicos cuenta
De los datos obtenidos se tiene que en la comunidad nadie tiene todos los
servicios básicos completos, alcantarillado no tienen, red de teléfono en
trámite, el servicio de agua tienen 131 moradores, luz 158 y 20 no tienen
Para mejorar las condiciones de vida, es importante que las personas
cuenten al menos con todos los servicios básicos, lo cual ayudará a mejorar las
condiciones de salubridad y comunicación, algunos moradores no cuentan con
estos servicios por su nivel económico o por dificultad en el acceso para su
instalación, especialmente en lo que se refiere al agua potable.
vicios Básicos Moradores %
Todos 0 0%
Alcantarillado 0 0%
Agua 131 77.51%
Teléfono 0 0%
158 93.49%
Ninguno 20 11.83%
Tabla Nº 5 Servicios básicos
Moradores
0 0
131
0
158
20
Alcantarillado Agua Teléfono Luz Ninguno
Encuesta moradores
130
En su hogar con que servicios básicos cuenta ?
De los datos obtenidos se tiene que en la comunidad nadie tiene todos los
servicios básicos completos, alcantarillado no tienen, red de teléfono en
trámite, el servicio de agua tienen 131 moradores, luz 158 y 20 no tienen
Para mejorar las condiciones de vida, es importante que las personas
cuenten al menos con todos los servicios básicos, lo cual ayudará a mejorar las
condiciones de salubridad y comunicación, algunos moradores no cuentan con
económico o por dificultad en el acceso para su
4.1.5. Pregunta Nº 6: De los siguientes productos ¿Cuáles son los que
más cultiva?
El producto que más cultivan en la comunidad, es la
moradores, 138 el maíz, 36 la cebada cultivo que están retomando, 27
mellocos, 16 fréjol de guía y 5 algunas hortalizas.
Es importante aprovechar la fortaleza que los moradores tienen en el
cultivo de algunos productos como la papa, el maíz y
importantes y fortalecerlos mediante una buena capacitación en nuevas
técnicas de cultivo y el uso de tecnología agrícola, para de esta manera
mejorar el volumen de producción y calidad, cuidando el medio ambiente.
Producción
Maíz
Mellocos
Papas
Hortalizas
Cebada
Fréjol
Total
0
50
100
150
Maíz
Fuente: Encuesta moradores
Tabla Nº 6 Productos más cultivados
GRÁFICO Nº 6 Productos más cultivados
De los siguientes productos ¿Cuáles son los que
El producto que más cultivan en la comunidad, es la
moradores, 138 el maíz, 36 la cebada cultivo que están retomando, 27
mellocos, 16 fréjol de guía y 5 algunas hortalizas.
Es importante aprovechar la fortaleza que los moradores tienen en el
cultivo de algunos productos como la papa, el maíz y la cebada entre los más
importantes y fortalecerlos mediante una buena capacitación en nuevas
técnicas de cultivo y el uso de tecnología agrícola, para de esta manera
mejorar el volumen de producción y calidad, cuidando el medio ambiente.
Producción Moradores %
138 81.65%
Mellocos 27 15.97%
Papas 149 88.16%
Hortalizas 5 2.95%
Cebada 36 21.30%
Fréjol 16 94.67%
Total 169
Moradores
138
27
149
5
3616
Mellocos Papas Hortalizas Cebada Fréjol
Fuente: Encuesta moradores
131
De los siguientes productos ¿Cuáles son los que
papa con 149
moradores, 138 el maíz, 36 la cebada cultivo que están retomando, 27
Es importante aprovechar la fortaleza que los moradores tienen en el
la cebada entre los más
importantes y fortalecerlos mediante una buena capacitación en nuevas
técnicas de cultivo y el uso de tecnología agrícola, para de esta manera
mejorar el volumen de producción y calidad, cuidando el medio ambiente.
Fréjol
4.1.6. Pregunta Nº 7: ¿ Cree que la agricultura, es una actividad que puede
generar ganancias
El 87% de los moradores manifiestan que la agricultura si puede generar
ganancias, mientras que un 13%, no son tan optimistas piensan que si no
existe apoyo esta no será de beneficio para ellos.
Contando con apoyo y una buena organizac
microempresas, se puede hacer de la agricultura una forma de vida y
generadora de ingresos, que les permita a los moradores mejorar sus
condiciones de vida, evitando la migración de la juventud hacia la ciudad en
busca de oportunidades
los terrenos y utilizando semillas certificadas y con suficiente agua de riego se
podrá incrementar la producción agrícola.
Agricultura
Fuente: Encuesta moradores
GRÁFICO Nº 7 La agricultura genera ganancias
Cree que la agricultura, es una actividad que puede
generar ganancias ?
% de los moradores manifiestan que la agricultura si puede generar
ganancias, mientras que un 13%, no son tan optimistas piensan que si no
existe apoyo esta no será de beneficio para ellos.
Contando con apoyo y una buena organización, a través de las
microempresas, se puede hacer de la agricultura una forma de vida y
generadora de ingresos, que les permita a los moradores mejorar sus
condiciones de vida, evitando la migración de la juventud hacia la ciudad en
de trabajo. Tecnificando las formas de preparación de
los terrenos y utilizando semillas certificadas y con suficiente agua de riego se
podrá incrementar la producción agrícola.
Agricultura Moradores %
SI 147 87%
NO 22 13%
Total 169 100.00%
Tabla Nº 7 La agricultura genera ganancias
Encuesta moradores
SI87%
NO13%
132
Cree que la agricultura, es una actividad que puede
% de los moradores manifiestan que la agricultura si puede generar
ganancias, mientras que un 13%, no son tan optimistas piensan que si no
ión, a través de las
microempresas, se puede hacer de la agricultura una forma de vida y
generadora de ingresos, que les permita a los moradores mejorar sus
condiciones de vida, evitando la migración de la juventud hacia la ciudad en
de trabajo. Tecnificando las formas de preparación de
los terrenos y utilizando semillas certificadas y con suficiente agua de riego se
GRÁFICO Nº 8 Condición de los terrenos
4.1.7. Pregunta Nº 8 y Nº 9
son? y ¿tienen vías de acceso?
Los terrenos de 134 moradores de la Magdalena, son propios, 10
moradores manifiestan que arriendan y 25 moradores toman
partir, además manifiestan en un 85% de los moradores que los sitios donde
siembran si tienen vías de acceso y en un 15% no tienen.
Para la organización de una microempresa es importante que los
moradores en su mayoría sean los propietari
de ahorrar en arriendo y además cuenten con vías de acceso de segundo
orden y en algunos casos de tercer orden, para poder transportar semillas y
abonos o extraer su producción hacia los mercados.
Terrenos Moradores
Propios
Arrendados
Al partir
Total
Tabla Condición de los terrenos
Moradores
134
10
Propios Arrendados
Fuente: Encuesta moradores
Condición de los terrenos
GRÁFICO Nº 9Vías de acceso
8 y Nº 9: ¿Los terrenos donde realiza sus siembras
y ¿tienen vías de acceso?
Los terrenos de 134 moradores de la Magdalena, son propios, 10
moradores manifiestan que arriendan y 25 moradores toman los terrenos al
partir, además manifiestan en un 85% de los moradores que los sitios donde
siembran si tienen vías de acceso y en un 15% no tienen.
Para la organización de una microempresa es importante que los
moradores en su mayoría sean los propietarios de los terrenos con la finalidad
de ahorrar en arriendo y además cuenten con vías de acceso de segundo
orden y en algunos casos de tercer orden, para poder transportar semillas y
abonos o extraer su producción hacia los mercados.
Moradores %
134 79.28%
10 5.92%
25 14.79%
169 100%
Vías Moradores
SI 144
NO 25
Total 169
Tabla Nº 8 Condición de los terrenos
Tabla Vías de acceso
25
Arrendados Al partir
85%
15%
SI NO
Fuente: Encuesta moradores
133
GRÁFICO Nº 9 Vías de acceso
Los terrenos donde realiza sus siembras
Los terrenos de 134 moradores de la Magdalena, son propios, 10
los terrenos al
partir, además manifiestan en un 85% de los moradores que los sitios donde
Para la organización de una microempresa es importante que los
os de los terrenos con la finalidad
de ahorrar en arriendo y además cuenten con vías de acceso de segundo
orden y en algunos casos de tercer orden, para poder transportar semillas y
Moradores %
144 85%
25 14%
169 100%
Tabla Nº 9 Vías de acceso
85%
NO
4.1.8 Pregunta Nº 10: Para practicar la siembra, utiliza tecnología agríc ola
o lo hace en forma tradicional.
Para la práctica de las siembras un 55% utiliza tecnología agrícola y un
45% no utiliza, lo hace en forma tradicional.
La preparación de los
tradicional, utilizando palas, picos o yuntas de bueyes, no deja de ser menos
importante, pero la utilización de tecnología o maquinaria agrícola, ayuda a
todos los moradores que se dedican a tan noble labor co
ayuda a optimizar tiempo, recursos humanos, económicos y lograr una buena
preparación de la tierra para sembrar.
Como practica la siembra
SI, usa tecnología
NO, lo hace en forma tradicional (sin tecnología) con bueyes
Fuente: Encuesta moradores
GRÁFICO Nº 10 Forma de practicar la siembra
Para practicar la siembra, utiliza tecnología agríc ola
o lo hace en forma tradicional.
Para la práctica de las siembras un 55% utiliza tecnología agrícola y un
45% no utiliza, lo hace en forma tradicional.
La preparación de los terrenos para realizar las siembras, en forma
tradicional, utilizando palas, picos o yuntas de bueyes, no deja de ser menos
importante, pero la utilización de tecnología o maquinaria agrícola, ayuda a
todos los moradores que se dedican a tan noble labor como es la agricultura y
ayuda a optimizar tiempo, recursos humanos, económicos y lograr una buena
preparación de la tierra para sembrar.
Como practica la siembra Moradores %
, usa tecnología 93 55%
, lo hace en forma tradicional (sin tecnología) con bueyes
76 45%
Total 169 100%
Tabla Nº 10 Forma de practicar la siembra
SI55%
NO45%
Fuente: Encuesta moradores
134
Para practicar la siembra, utiliza tecnología agríc ola
Para la práctica de las siembras un 55% utiliza tecnología agrícola y un
terrenos para realizar las siembras, en forma
tradicional, utilizando palas, picos o yuntas de bueyes, no deja de ser menos
importante, pero la utilización de tecnología o maquinaria agrícola, ayuda a
mo es la agricultura y
ayuda a optimizar tiempo, recursos humanos, económicos y lograr una buena
100%
GRÁFICO Nº 11Lugar donde venden su producción
4.1.9 Pregunta Nº 11 y Nº 12: ¿En
y vende a precios justos?
Los productos de las cosechas son vendidos en Ibarra, así manifiestan
109 moradores, 39 lo hacen en la comunidad y 21 a intermediarios.
Consideran un 58% de los moradores que sus productos no se venden a
precios justos y el 42% manifiesta que el precio si es justo.
El Municipio de Ibarra, ha implementado una feria donde los moradores
de las comunidades pueden ir a comercializar su producción para evitar que los
intermediarios especulen con los precios, por esta razón los precios en los que
se comercializa la producción son a precios justos o a precio de mercado. Al
formar las microempresas se fomentará el mercado local mediante ferias de
pueblo o locales, mismas que fomentarán el desarrollo local y en especial el
turismo.
Lugar Moradores
La Comunidad
En Ibarra
Intermediarios
Total
Tabla Nº 11Lugar donde venden su producción
Moradores
39
109
La Comunidad En Ibarra
Fuente: Encuesta moradores
GRÁFICO Nº 12Comercialización a precios justos
GRÁFICO Nº 11 Lugar donde venden su producción
Pregunta Nº 11 y Nº 12: ¿En dónde hace la venta de su producción
y vende a precios justos?
Los productos de las cosechas son vendidos en Ibarra, así manifiestan
39 lo hacen en la comunidad y 21 a intermediarios.
Consideran un 58% de los moradores que sus productos no se venden a
precios justos y el 42% manifiesta que el precio si es justo.
El Municipio de Ibarra, ha implementado una feria donde los moradores
las comunidades pueden ir a comercializar su producción para evitar que los
intermediarios especulen con los precios, por esta razón los precios en los que
se comercializa la producción son a precios justos o a precio de mercado. Al
sas se fomentará el mercado local mediante ferias de
pueblo o locales, mismas que fomentarán el desarrollo local y en especial el
Precios Moradores
SI
NO
Total
Moradores %
39 23.07%
109 64.49%
21 12.42%
169 100%
Tabla Nº 11 Lugar donde venden su producción
Tabla Nº 12Comercialización
21
En Ibarra Intermediarios
SI42%
NO58%
Fuente: Encuesta moradores
135
GRÁFICO Nº 12 Comercialización a precios justos
hace la venta de su producción
Los productos de las cosechas son vendidos en Ibarra, así manifiestan
39 lo hacen en la comunidad y 21 a intermediarios.
Consideran un 58% de los moradores que sus productos no se venden a
El Municipio de Ibarra, ha implementado una feria donde los moradores
las comunidades pueden ir a comercializar su producción para evitar que los
intermediarios especulen con los precios, por esta razón los precios en los que
se comercializa la producción son a precios justos o a precio de mercado. Al
sas se fomentará el mercado local mediante ferias de
pueblo o locales, mismas que fomentarán el desarrollo local y en especial el
Moradores %
71 42%
98 58%
169 100%
Tabla Nº 12 ción a precios justos
SI42%
4.1.10 Pregunta Nº 13: ¿Han recibido ayuda o
las actividades agrícolas en la comunidad?
El 67% de los moradores manifiestan que no han recibido capacitación y
el 33% manifiesta que si han recibido capacitación.
La capacitación es muy importante en todo ámbito, pero ha
limitaciones, el MAGAP ha llegado con asesoramiento en el campo agrícola, el
SECAP como entidad de capacitación, con el programa de formación
ocupacional para grupos de atención prioritaria, está llegando a las
comunidades rurales con capacita
de un proyecto Japonés.
Capacitación Moradores
SI 56
NO 113
Total 169
Tabla Nº 13Capacitación en la comunidad
Fuente: Encuesta moradores
GRÁFICO Nº 13 Capacitación en la comunidad
Pregunta Nº 13: ¿Han recibido ayuda o capacitación para mejorar
las actividades agrícolas en la comunidad?
El 67% de los moradores manifiestan que no han recibido capacitación y
el 33% manifiesta que si han recibido capacitación.
La capacitación es muy importante en todo ámbito, pero ha
limitaciones, el MAGAP ha llegado con asesoramiento en el campo agrícola, el
SECAP como entidad de capacitación, con el programa de formación
ocupacional para grupos de atención prioritaria, está llegando a las
comunidades rurales con capacitación en todos los campos y ayuda de parte
de un proyecto Japonés.
Moradores %
33%
113 67%
169 100%
Instituciones
ONGs
GPI
SECAP
MAGAP
MICIP
Municipio
Junta P.
Otros
Nº 13 Capacitación en la comunidad
33%
67%
SI NO
Fuente: Encuesta moradores
Tabla Instituciones
136
capacitación para mejorar
El 67% de los moradores manifiestan que no han recibido capacitación y
La capacitación es muy importante en todo ámbito, pero ha llegado con
limitaciones, el MAGAP ha llegado con asesoramiento en el campo agrícola, el
SECAP como entidad de capacitación, con el programa de formación
ocupacional para grupos de atención prioritaria, está llegando a las
ción en todos los campos y ayuda de parte
Moradores
2
2
27
16
0
7
2
0
Nº 13.1 Instituciones
4.1.11 Pregunta Nº 14: ¿Conoce
El 52% de los moradores no conoce sobre las microempresas, el 36% si
conoce algo pero falta información y el 12% si conoce de las microempresas y
consideran una buena alternativa para el desarrollo.
Es importante realizar una capacitación sobre emprendimiento y
administración de pequeños negocios o microempresas para que los
moradores adquieran una capacidad emprendedora y conozcan las ventajas
que estas tienen para mejorar sus niveles de ingresos y mejorar la calidad de
producción, utilizando como recursos humanos a los que ya tienen
conocimiento del funcionamiento de estos negoc
microempresas
No conoce sobre las microempresas
Si pero falta información
Si conozco y parece una buena alternativa
Total
Conocimiento de las microempresas
36%
Fuente: Encuesta moradores
GRÁFICO Nº 14 Conocimiento de las microempresas
¿Conoce sobre las microempresas?
El 52% de los moradores no conoce sobre las microempresas, el 36% si
algo pero falta información y el 12% si conoce de las microempresas y
consideran una buena alternativa para el desarrollo.
Es importante realizar una capacitación sobre emprendimiento y
administración de pequeños negocios o microempresas para que los
dores adquieran una capacidad emprendedora y conozcan las ventajas
que estas tienen para mejorar sus niveles de ingresos y mejorar la calidad de
producción, utilizando como recursos humanos a los que ya tienen
conocimiento del funcionamiento de estos negocios.
microempresas moradores %
sobre las microempresas 87 52%
información 61 36%
y parece una buena alternativa 21 12%
169 100%
Tabla Nº 14 Conocimiento de las microempresas
52%
12%
No conoce Si pero falta Si conozco
Fuente: Encuesta moradores
137
El 52% de los moradores no conoce sobre las microempresas, el 36% si
algo pero falta información y el 12% si conoce de las microempresas y
Es importante realizar una capacitación sobre emprendimiento y
administración de pequeños negocios o microempresas para que los
dores adquieran una capacidad emprendedora y conozcan las ventajas
que estas tienen para mejorar sus niveles de ingresos y mejorar la calidad de
producción, utilizando como recursos humanos a los que ya tienen
52%
36%
12%
100%
GRÁFICO Nº 15 Microempresas en la comunidad
4.1.12 Pregunta Nº 15: ¿En la comunidad existe formada alg una
microempresa?
El 51% de las personas
que en la comunidad si existe una microempresa de turismo comunitario,
además en la localidad existe de artesanías, agricultura, ganadería y
agroindustrias; y, el 49% contesta que desconoce o no sabe si ex
microempresa en funcionamiento.
Siendo la agricultura, una de las fuentes generadoras de productos para
la alimentación de la población, no existe incentivos para que los pobladores se
dediquen a esta actividad y evitar desabastecimientos en l
o regionales, pero si existe apoyo aunque no como el que se espera a otras
actividades como el turismo y la artesanía la misma que
directamente con el turismo.
Microempresas Moradores
SI 82
NO 87
Total 169
Tabla Nº 15 Microempresas en la comunidad
51%
SI NO
Fuente: Encuesta moradores
Microempresas en la comunidad GRÁFICO Nº 15.1
Actividad microempre
Pregunta Nº 15: ¿En la comunidad existe formada alg una
El 51% de las personas a las que se les aplicó el cuestionario, contestan
que en la comunidad si existe una microempresa de turismo comunitario,
además en la localidad existe de artesanías, agricultura, ganadería y
agroindustrias; y, el 49% contesta que desconoce o no sabe si ex
microempresa en funcionamiento.
Siendo la agricultura, una de las fuentes generadoras de productos para
la alimentación de la población, no existe incentivos para que los pobladores se
dediquen a esta actividad y evitar desabastecimientos en los mercados locales
o regionales, pero si existe apoyo aunque no como el que se espera a otras
actividades como el turismo y la artesanía la misma que está
directamente con el turismo.
Moradores %
49%
51%
100%
Actividad
Agricultura
Ganadería
Artesanías
Turismo
Agroindustrias
Microempresas en la comunidad
49%
Tabla Nº 15.1Actividad microempresarial
Fuente: Encuesta moradores
Moradores
1 1 2
77
Agricultura Ganadería
Turismo Agroindustrias
138
GRÁFICO Nº 15.1 mpresarial
Pregunta Nº 15: ¿En la comunidad existe formada alg una
a las que se les aplicó el cuestionario, contestan
que en la comunidad si existe una microempresa de turismo comunitario,
además en la localidad existe de artesanías, agricultura, ganadería y
agroindustrias; y, el 49% contesta que desconoce o no sabe si existe alguna
Siendo la agricultura, una de las fuentes generadoras de productos para
la alimentación de la población, no existe incentivos para que los pobladores se
os mercados locales
o regionales, pero si existe apoyo aunque no como el que se espera a otras
está relacionada
Moradores
1
1
2
77
1
Nº 15.1 Actividad microempresarial
77
1
Artesanías
Agroindustrias
4.1.13 Pregunta Nº 16: ¿Conoce sobre el apoyo que el Gobie rno Naci
está dando a las microempresas, en todo el país?
El 63% de los pobladores de la
el apoyo del gobierno a los microempresarios y el 37% si conocen pero falta
concretar en el sector agrícola rural.
El gobierno está poniendo
el desarrollo deprogramas de f
especialmente a los jóvenes que tienen grandes
emprendedoras. Estas
productividad, mejoramiento de la gestión y generación de nueva riqueza
localidad y en el país. Sin embargo a los lugares alejados o rurales no se llega
con este apoyo.
Fuente: Encuesta moradores
GRÁFICO Nº 16 Apoyo del Gobierno
Pregunta Nº 16: ¿Conoce sobre el apoyo que el Gobie rno Naci
está dando a las microempresas, en todo el país?
Apoyo Moradores %
SI 62 37%
NO 107 63%
Total 169 100%
pobladores de la Magdalena manifiestan no conocer sobre
el apoyo del gobierno a los microempresarios y el 37% si conocen pero falta
concretar en el sector agrícola rural.
poniendo especial atención a estas empresas, mediante
rogramas de fomento y apoyo del espíritu emprendedor
especialmente a los jóvenes que tienen grandes valores y capacidades
Estas microempresas servirán para el incremento de la
productividad, mejoramiento de la gestión y generación de nueva riqueza
Sin embargo a los lugares alejados o rurales no se llega
Tabla Nº 16 Apoyo del Gobierno
Fuente: Encuesta moradores
SI37%
NO63%
139
Pregunta Nº 16: ¿Conoce sobre el apoyo que el Gobie rno Naci onal
Magdalena manifiestan no conocer sobre
el apoyo del gobierno a los microempresarios y el 37% si conocen pero falta
a estas empresas, mediante
omento y apoyo del espíritu emprendedor
valores y capacidades
servirán para el incremento de la
productividad, mejoramiento de la gestión y generación de nueva riqueza en la
Sin embargo a los lugares alejados o rurales no se llega
4.1.14 Pregunta Nº 17: ¿Cree que al formar microempresas, mejorará su
nivel de ingresos?
Opciones
El 71% de los moradores a los que se aplicó el cuestionario, manifiestan
que la organización de microempresas sí puede
el 29% no son tan optimistas y creen que las microempresas no mejoraran el
nivel económico de los moradores.
Al organizarse empresarialmente, la comunidad se verá beneficiada
porque mejorará sus niveles de ingresos, fomentará
plazas de trabajo evitando la migración de los jóvenes a las grandes ciudades.
Los moradores que han organizado el turismo comunitario o artesanías, ven
mejoras sustanciales en su forma de vida, si los moradores crean
microempresas agrícolas mejoraran su producción y calidad en los productos,
logrando ubicar sus productos en el mercado a buenos precios.
Microempresas mejoraran sus ingresos
Fuente: Encuesta moradores
GRÁFICO Nº 17 Microempresas mejoraran sus ingresos
Pregunta Nº 17: ¿Cree que al formar microempresas, mejorará su
nivel de ingresos?
Opciones Moradores %
SI 120 71%
NO 49 29%
Total 169 100%
El 71% de los moradores a los que se aplicó el cuestionario, manifiestan
que la organización de microempresas sí puede mejorar el nivel de ingresos y
el 29% no son tan optimistas y creen que las microempresas no mejoraran el
nivel económico de los moradores.
Al organizarse empresarialmente, la comunidad se verá beneficiada
porque mejorará sus niveles de ingresos, fomentará el empleo creando nuevas
plazas de trabajo evitando la migración de los jóvenes a las grandes ciudades.
Los moradores que han organizado el turismo comunitario o artesanías, ven
mejoras sustanciales en su forma de vida, si los moradores crean
as agrícolas mejoraran su producción y calidad en los productos,
logrando ubicar sus productos en el mercado a buenos precios.
Tabla Nº 17 Microempresas mejoraran sus ingresos
71%
29%
SI NO
Fuente: Encuesta moradores
140
Pregunta Nº 17: ¿Cree que al formar microempresas, mejorará su
El 71% de los moradores a los que se aplicó el cuestionario, manifiestan
mejorar el nivel de ingresos y
el 29% no son tan optimistas y creen que las microempresas no mejoraran el
Al organizarse empresarialmente, la comunidad se verá beneficiada
el empleo creando nuevas
plazas de trabajo evitando la migración de los jóvenes a las grandes ciudades.
Los moradores que han organizado el turismo comunitario o artesanías, ven
mejoras sustanciales en su forma de vida, si los moradores crean
as agrícolas mejoraran su producción y calidad en los productos,
4.1.15 Pregunta Nº 18: ¿Si creara una microempresa, de
gustaría asociarse?
Para organizarse como microempresa, a 95 moradores les gustaría
asociarse en forma corporativa, 53 organizarse en forma familiar y 21
moradores lo haría solos.
Sabiendo que la unión hace la fuerza y trabajar en equipo, brinda
mayores fortalezas y oportunidades en el campo empresarial, puesto que se
facilitará conseguir apoyo de parte de
igual forma para los créditos es más fácil obtener créditos en forma colectiva
antes que en forma familiar o individual, ya que algunas instituciones manejan
los créditos en las zonas donde se habita los interesa
Forma
Familiar
Corporativa
Solo
Total
0
50
100
Fuente: Encuesta moradores
GRÁFICO Nº 18 Forma de asociarse
Pregunta Nº 18: ¿Si creara una microempresa, de
gustaría asociarse?
Para organizarse como microempresa, a 95 moradores les gustaría
corporativa, 53 organizarse en forma familiar y 21
moradores lo haría solos.
Sabiendo que la unión hace la fuerza y trabajar en equipo, brinda
mayores fortalezas y oportunidades en el campo empresarial, puesto que se
facilitará conseguir apoyo de parte de las instituciones locales o nacionales, de
igual forma para los créditos es más fácil obtener créditos en forma colectiva
antes que en forma familiar o individual, ya que algunas instituciones manejan
los créditos en las zonas donde se habita los interesados.
Forma Moradores %
Familiar 53 31.36%
Corporativa 95 56.21%
21 12.44%
169 100%
Tabla Nº 18 Forma de asociarse
0
50
100
Moradores
53
95
21
Familiar Corporativa Solo
Fuente: Encuesta moradores
141
Pregunta Nº 18: ¿Si creara una microempresa, de qué forma le
Para organizarse como microempresa, a 95 moradores les gustaría
corporativa, 53 organizarse en forma familiar y 21
Sabiendo que la unión hace la fuerza y trabajar en equipo, brinda
mayores fortalezas y oportunidades en el campo empresarial, puesto que se
las instituciones locales o nacionales, de
igual forma para los créditos es más fácil obtener créditos en forma colectiva
antes que en forma familiar o individual, ya que algunas instituciones manejan
4.1.16 Pregunta Nº 19: ¿De
utiliza para realizar las siembras?
Para realizar el proceso de cultivo, 138 moradores utilizan sus propios
recursos, 19 de ellos piden prestado dinero al chulco y únicamente 13 han
solicitado crédito en alguna cooperativa, caja comunal o banco.
El trabajar con recursos propios, limita los niveles de producción ya que
los recursos que los moradores disponen no son suficientes para alcanzar un
buen volumen y una buena producción. La producción que logran,
sirve para pagar las deudas adquiridas en maquinaria agrícola para la
preparación del terreno, en semillas, en fungicidas y lo que deben pagar a los
acreedores, sea en el banco o de los préstamos informales.
Recursos
Propios
Al chulco
Bancarios
Total
Fuente: Encuesta moradores
GRÁFICO Nº 19 De donde provienen los recursos
Pregunta Nº 19: ¿De dónde provienen los recursos económicos que
utiliza para realizar las siembras?
Para realizar el proceso de cultivo, 138 moradores utilizan sus propios
recursos, 19 de ellos piden prestado dinero al chulco y únicamente 13 han
alguna cooperativa, caja comunal o banco.
El trabajar con recursos propios, limita los niveles de producción ya que
los recursos que los moradores disponen no son suficientes para alcanzar un
buen volumen y una buena producción. La producción que logran,
sirve para pagar las deudas adquiridas en maquinaria agrícola para la
preparación del terreno, en semillas, en fungicidas y lo que deben pagar a los
acreedores, sea en el banco o de los préstamos informales.
Recursos Moradores %
Propios 138 81.67%
Al chulco 19 11.24%
Bancarios 13 7.19%
169 100%
Tabla Nº 19 De donde provienen los recursos
Moradores
138
19 13
Propios Al chulco Bancarios
Fuente: Encuesta moradores
142
provienen los recursos económicos que
Para realizar el proceso de cultivo, 138 moradores utilizan sus propios
recursos, 19 de ellos piden prestado dinero al chulco y únicamente 13 han
El trabajar con recursos propios, limita los niveles de producción ya que
los recursos que los moradores disponen no son suficientes para alcanzar un
buen volumen y una buena producción. La producción que logran, únicamente
sirve para pagar las deudas adquiridas en maquinaria agrícola para la
preparación del terreno, en semillas, en fungicidas y lo que deben pagar a los
GRÁFICO Nº 20Obtención de créditos
4.1.17 Pregunta Nº 20: ¿Ha intentado obtener créditos en a lguna
institución financiera?
Créditos Moradores
SI 131
NO 38
Total 169
El 78% de los moradores que sí han tramitado o han intentado obtener
crédito, especialmente en el BNF Banco Nacional de
Instituciones; el 22% no ha intentado obtener créditos.
A pesar que, para las siembras no han intentado obtener créditos, para
otras inversiones que han hecho un grupo de moradores sí han intentado en
instituciones como la CFN Corporación Financiera Nacional, Cooperativas de
Ahorro, teniendo acogida en el BNF,
para tramitar y aprobar un crédito muy considerable, los demás no tramitan por
la dificultad, especialmente por no tener respaldo en un rol de pagos o por falta
de garantías.
Tabla Nº 20Obtención de créditos
78%
22%
SI NO
Fuente: Autor
GRÁFICO Nº 20 Obtención de créditos
Moradores
105
13 6
Banco Cooperativa
GRÁFICO Nº 20.1Institución crediticia
Pregunta Nº 20: ¿Ha intentado obtener créditos en a lguna
institución financiera?
Moradores %
78%
22%
100%
El 78% de los moradores que sí han tramitado o han intentado obtener
crédito, especialmente en el BNF Banco Nacional de Fomento y en otras
Instituciones; el 22% no ha intentado obtener créditos.
A pesar que, para las siembras no han intentado obtener créditos, para
otras inversiones que han hecho un grupo de moradores sí han intentado en
instituciones como la CFN Corporación Financiera Nacional, Cooperativas de
Ahorro, teniendo acogida en el BNF, institución que ha brindado las facilidades
para tramitar y aprobar un crédito muy considerable, los demás no tramitan por
la dificultad, especialmente por no tener respaldo en un rol de pagos o por falta
Institución
Banco
Cooperativa
Mutualista
Otros
Nº 20 Obtención de créditos
78%
Fuente: Autor
Tabla Nº 20.1Institución crediticia
143
7
Mutualista Otros
GRÁFICO Nº 20.1 Institución crediticia
Pregunta Nº 20: ¿Ha intentado obtener créditos en a lguna
El 78% de los moradores que sí han tramitado o han intentado obtener
Fomento y en otras
A pesar que, para las siembras no han intentado obtener créditos, para
otras inversiones que han hecho un grupo de moradores sí han intentado en
instituciones como la CFN Corporación Financiera Nacional, Cooperativas de
brindado las facilidades
para tramitar y aprobar un crédito muy considerable, los demás no tramitan por
la dificultad, especialmente por no tener respaldo en un rol de pagos o por falta
Moradores
105
13
6
7
Nº 20.1 crediticia
144
4.2 Cuestionario aplicado a los microempresarios de la ciudad y
comunidad.
Es muy importante conocer el criterio de las personas que con esfuerzo y
sacrificio han logrado establecer sus negocios microempresariales, estas
versiones y experiencias ayudarán a los que van a iniciar o emprender una
actividad comercial o microempresa.
Todo emprendimiento está encaminado a mejorar su calidad de vida, a
mejorar su nivel educativo, cultural, técnico y capacitación lo cual permitirá al
emprendedor manejar y administrar su emprendimiento de una manera
eficiente y poder alcanzar sus metas, de las cuales una de las principales es
mejorar sus condiciones económicas, las mimas que permiten el bienestar del
emprendedor y de la familia.
Se debe tomar como ejemplo de los microempresarios, el valor, la
constancia, la perseverancia, el saber enfrentar las adversidades económicas,
sociales, competencia desleal y no darse por vencido jamás, seguir adelante
con su microempresa, fortaleciendo y potencializando la actividad a la que se
dedica, brindando variedad de productos, calidad en su servicio y siempre
conservando sus valores éticos y morales.
4.1.1 Pregunta Nº 1: ¿Cuál es su nivel de estudios?
Del total de microempresarios 22 manifiestan que tienen solo estudios
primarios, 35 tienen estudios secundarios, 28 tienen un nivel de estudios
superior y 15 tienen otros estudios como panadería, artesanos, albañiles o
choferes.
Los microempresarios en la ciudad tienen un mayor nivel de preparación
educativa y capacitación en los ámbitos que requieran su actividad económica,
lo cual constituye una gran fortaleza para poder manejar y administrar una
microempresa de manera eficiente y alcanzar los objetivos propuestos en el
negocio emprendido, en cambio en los lugares rurales o alejados, pierden esta
posibilidad por la dificultad que ellos tienen pa
Estudios
Primaria
Secundaria
Superior
Otros
Total
0
10
20
30
40
22
Fuente: Encuesta microempresarios
GRÁFICO Nº 21 Nivel de estudios
Pregunta Nº 1: ¿Cuál es su nivel de estudios?
Del total de microempresarios 22 manifiestan que tienen solo estudios
primarios, 35 tienen estudios secundarios, 28 tienen un nivel de estudios
superior y 15 tienen otros estudios como panadería, artesanos, albañiles o
Los microempresarios en la ciudad tienen un mayor nivel de preparación
educativa y capacitación en los ámbitos que requieran su actividad económica,
a gran fortaleza para poder manejar y administrar una
microempresa de manera eficiente y alcanzar los objetivos propuestos en el
negocio emprendido, en cambio en los lugares rurales o alejados, pierden esta
posibilidad por la dificultad que ellos tienen para trasladarse a la ciudad.
Estudios Microempresarios %
Primaria 22 22%
Secundaria 35 35%
Superior 28 28%
Otros 15 15%
Total 100 100%
Tabla Nº 21 Nivel de estudios
35
28
15
Primaria
Secundaria
Superior
Otros
Fuente: Encuesta microempresarios
145
Del total de microempresarios 22 manifiestan que tienen solo estudios
primarios, 35 tienen estudios secundarios, 28 tienen un nivel de estudios
superior y 15 tienen otros estudios como panadería, artesanos, albañiles o
Los microempresarios en la ciudad tienen un mayor nivel de preparación
educativa y capacitación en los ámbitos que requieran su actividad económica,
a gran fortaleza para poder manejar y administrar una
microempresa de manera eficiente y alcanzar los objetivos propuestos en el
negocio emprendido, en cambio en los lugares rurales o alejados, pierden esta
ra trasladarse a la ciudad.
4.1.2 Pregunta Nº 2: ¿La actividad económica principal a la que se dedica
es?
Las actividades a las que se dedican los microempresarios son: 4 a la
agricultura, 45 al comercio, 11 a las artesanías, 1 a la ganadería, 16 a la
panadería, 7 a la mecánica, 6 a la albañilería, 5 a la hotelería y 5 a cyber cafés.
Siempre buscando el bienestar del microempresario y la familia, se
establece negocios o microempresas que brind
que los negocios o microempresas que las personas prefieren formar son los
del comercio, mientras que la agricultura no es tomada muy en cuenta ya que
en la actualidad se ha tornado difícil mantener esta actividad por el poco
incentivo de parte de los gobiernos de turno.
Actividad
Agricultura
Comercio
Artesanías
Ganadería
Panadería
Mecánica
Albañilería
Hotelería
Otros
Total
Fuente: Encuesta microempresarios
4
45
Agricultura Comercio
Mecánica Albañilería
GRÁFICO Nº 22 Actividad principal
Tabla Nº 22 Actividad principal
Pregunta Nº 2: ¿La actividad económica principal a la que se dedica
Las actividades a las que se dedican los microempresarios son: 4 a la
al comercio, 11 a las artesanías, 1 a la ganadería, 16 a la
panadería, 7 a la mecánica, 6 a la albañilería, 5 a la hotelería y 5 a cyber cafés.
Siempre buscando el bienestar del microempresario y la familia, se
establece negocios o microempresas que brinden esta seguridad, así tenemos
que los negocios o microempresas que las personas prefieren formar son los
del comercio, mientras que la agricultura no es tomada muy en cuenta ya que
en la actualidad se ha tornado difícil mantener esta actividad por el poco
incentivo de parte de los gobiernos de turno.
Actividad Microempresarios %
Agricultura 4 4%
Comercio 45 45%
Artesanías 11 11%
Ganadería 1 1%
Panadería 16 16%
Mecánica 7 7%
Albañilería 6 6%
Hotelería 5 5%
5 5%
100 100%
Fuente: Encuesta microempresarios
11
1
16
7 65 5
Comercio Artesanías Ganadería Panadería
Albañilería Hotelería Otros
146
Pregunta Nº 2: ¿La actividad económica principal a la que se dedica
Las actividades a las que se dedican los microempresarios son: 4 a la
al comercio, 11 a las artesanías, 1 a la ganadería, 16 a la
panadería, 7 a la mecánica, 6 a la albañilería, 5 a la hotelería y 5 a cyber cafés.
Siempre buscando el bienestar del microempresario y la familia, se
en esta seguridad, así tenemos
que los negocios o microempresas que las personas prefieren formar son los
del comercio, mientras que la agricultura no es tomada muy en cuenta ya que
en la actualidad se ha tornado difícil mantener esta actividad por el poco
4.1.3 Pregunta Nº 3: Los ingresos mensuales que percibe, están entre:
Ingresos
1 a 100
101 a 200
201 a 300
301 a 500
501 o más
Total
De los microempresarios, 10 manifiestan tener ingresos mensuales de
hasta usd 100, 9 de hasta usd 200, 31 de hasta usd 300, 33 de hasta usd 500
y 17 de usd 500 o más.
Según la actividad a la que se dediquen los microempresarios, son los
niveles de ingresos, los comerciantes manifiestan que depende de la época
para mejorar sus ingresos económicos, pero los agricultores señalan que son
los que menos ingresos tienen al mes e inclusive a veces salen en contra
porque sus cosechas se echaron a perder y no cubren los gastos de
producción.
0
5
10
15
20
25
30
35
10
Fuente: Encuesta microempresarios
GRÁFICO Nº 23 Ingresos mensuales
Pregunta Nº 3: Los ingresos mensuales que percibe, están entre:
Ingresos Microempresarios %
1 a 100 10 10%
101 a 200 9 9%
201 a 300 31 31%
301 a 500 33 33%
501 o más 17 17%
Total 100 100%
De los microempresarios, 10 manifiestan tener ingresos mensuales de
hasta usd 100, 9 de hasta usd 200, 31 de hasta usd 300, 33 de hasta usd 500
Según la actividad a la que se dediquen los microempresarios, son los
niveles de ingresos, los comerciantes manifiestan que depende de la época
para mejorar sus ingresos económicos, pero los agricultores señalan que son
sos tienen al mes e inclusive a veces salen en contra
porque sus cosechas se echaron a perder y no cubren los gastos de
Tabla Nº 23 Ingresos mensuales
9
3133
17
1 a 100
101 a 200
201 a 300
301 a 500
501 o más
Fuente: Encuesta microempresarios
147
Pregunta Nº 3: Los ingresos mensuales que percibe, están entre:
De los microempresarios, 10 manifiestan tener ingresos mensuales de
hasta usd 100, 9 de hasta usd 200, 31 de hasta usd 300, 33 de hasta usd 500
Según la actividad a la que se dediquen los microempresarios, son los
niveles de ingresos, los comerciantes manifiestan que depende de la época
para mejorar sus ingresos económicos, pero los agricultores señalan que son
sos tienen al mes e inclusive a veces salen en contra
porque sus cosechas se echaron a perder y no cubren los gastos de
1 a 100
101 a 200
201 a 300
301 a 500
501 o más
4.1.4 Pregunta Nº 4: ¿Tiene conocimiento sobre las microe mpresas?
Conoce
No conozco nada
Si pero me falta información
Si conozco y parece una buena alternativa
Total
Solo un 7% de los
microempresas, un 68% conocen pero el falta más conocimiento y el 25% sí
conoce su formación, estructura y apoyo.
A pesar de tener un negocio en marcha, algunos conocen solo el nombre
de las microempresas, más no su organización, aspectos legales, apoyo, entre
otras cosas; los que conocen pero les falta algo, es porque no se han
preocupado en actualizarse o seguir capacitaciones relacionadas con el tema
para poder llevar a su negocio a la cumbre. Las micr
consideradas por algunos como alternativas para mejorar su calidad de vida y
dar la mano a otros mediante la creación de plazas de trabajo.
Fuente: Encuesta microempresarios
GRÁFICO Nº 24 Conocimiento microempresarial
Pregunta Nº 4: ¿Tiene conocimiento sobre las microe mpresas?
Conoce Microempresarios
7
información 68
y parece una buena alternativa 25
100
Solo un 7% de los microempresarios manifiestan no conocer sobre las
microempresas, un 68% conocen pero el falta más conocimiento y el 25% sí
conoce su formación, estructura y apoyo.
A pesar de tener un negocio en marcha, algunos conocen solo el nombre
, más no su organización, aspectos legales, apoyo, entre
otras cosas; los que conocen pero les falta algo, es porque no se han
preocupado en actualizarse o seguir capacitaciones relacionadas con el tema
para poder llevar a su negocio a la cumbre. Las microempresas son
consideradas por algunos como alternativas para mejorar su calidad de vida y
dar la mano a otros mediante la creación de plazas de trabajo.
Tabla Nº 24 Conocimiento microempresarial
7%
68%
25%
No conozco Si pero falta Si conozco
Fuente: Encuesta microempresarios
148
Pregunta Nº 4: ¿Tiene conocimiento sobre las microe mpresas?
%
7%
68%
25%
100%
microempresarios manifiestan no conocer sobre las
microempresas, un 68% conocen pero el falta más conocimiento y el 25% sí
A pesar de tener un negocio en marcha, algunos conocen solo el nombre
, más no su organización, aspectos legales, apoyo, entre
otras cosas; los que conocen pero les falta algo, es porque no se han
preocupado en actualizarse o seguir capacitaciones relacionadas con el tema
oempresas son
consideradas por algunos como alternativas para mejorar su calidad de vida y
4.1.5 Pregunta Nº 5: ¿La administración de una microempre sa
El 47% de los microempresarios manifiestan que es fácil administrar una
microempresa o pequeño negocio, el 53% se inclina por lo complicado que
resulta administrar una microempresa.
Para los que quieren empezar en el mundo de los negocios la
administración de su negocio se vuelve una tarea difícil, porque se debe
observar leyes, reglamentos y ordenanzas que rigen las actividades
mercantiles, además consideran difícil el manejo de los recursos humanos y
financieros, obtener créditos es muy complicado. Pero cuando ya empieza el
negocio a funcionar los buenos administradores n
mantener el negocio.
Opciones
Fácil
Complicado
Total
Fuente: Encuesta microempresarios
GRÁFICO Nº 25 Administración de las microempresas
Pregunta Nº 5: ¿La administración de una microempre sa
El 47% de los microempresarios manifiestan que es fácil administrar una
microempresa o pequeño negocio, el 53% se inclina por lo complicado que
resulta administrar una microempresa.
Para los que quieren empezar en el mundo de los negocios la
administración de su negocio se vuelve una tarea difícil, porque se debe
eyes, reglamentos y ordenanzas que rigen las actividades
mercantiles, además consideran difícil el manejo de los recursos humanos y
financieros, obtener créditos es muy complicado. Pero cuando ya empieza el
negocio a funcionar los buenos administradores no consideran mayor problema
Opciones Microempresarios %
47 47%
Complicado 53 53%
Total 100 100%
Tabla Nº 25 Administración de microempresas
47%
53%
Fácil Complicado
Fuente: Encuesta microempresarios
149
Pregunta Nº 5: ¿La administración de una microempre sa es?
El 47% de los microempresarios manifiestan que es fácil administrar una
microempresa o pequeño negocio, el 53% se inclina por lo complicado que
Para los que quieren empezar en el mundo de los negocios la
administración de su negocio se vuelve una tarea difícil, porque se debe
eyes, reglamentos y ordenanzas que rigen las actividades
mercantiles, además consideran difícil el manejo de los recursos humanos y
financieros, obtener créditos es muy complicado. Pero cuando ya empieza el
o consideran mayor problema
4.1.6 Pregunta Nº 6: ¿Qué dificultades encontró para form ar su
microempresa?
El 31% ha tenido dificultad con la legalización, el 17% con la
el 2% falta de equipos, el 27% dificultad con los créditos, un 14% falta de
capacitación y ninguna dificultad el 9%.
Toda actividad económica tiene sus momentos de bonanza y adversidad,
y solo la capacidad del administrador para observar regl
legalizar el negocio, analizar las oportunidades y amenazas de la competencia
de negocios similares, capacidad para tramitar y conseguir recursos financieros
que logren mejorar sus ingresos y obtener un mejor volumen de utilidades, pa
poder desarrollar y ampliar su negocio. Todo este manejo debe hacerlo con
valores éticos y morales.
Dificultades
Legalización
Competencia
Equipos
Financiera
Capacitación
Ninguna
Total
27%
14%
Fuente: Encuesta microempresarios
GRÁFICO Nº 26 Dificultades para formar microempresas
Pregunta Nº 6: ¿Qué dificultades encontró para form ar su
El 31% ha tenido dificultad con la legalización, el 17% con la
el 2% falta de equipos, el 27% dificultad con los créditos, un 14% falta de
capacitación y ninguna dificultad el 9%.
Toda actividad económica tiene sus momentos de bonanza y adversidad,
y solo la capacidad del administrador para observar reglamentos y leyes para
legalizar el negocio, analizar las oportunidades y amenazas de la competencia
de negocios similares, capacidad para tramitar y conseguir recursos financieros
que logren mejorar sus ingresos y obtener un mejor volumen de utilidades, pa
poder desarrollar y ampliar su negocio. Todo este manejo debe hacerlo con
valores éticos y morales.
Dificultades Microempresarios %
Legalización 31 31%
Competencia 17 17%
Equipos 2 2%
Financiera 27 27%
Capacitación 14 14%
Ninguna 9 9%
100 100%
Tabla Nº 26 Dificultades para formar microempresas
31%
17%
2%
14%9%
Legalización
Competencia
Equipos
Financiera
Capacitación
Ninguna
Fuente: Encuesta microempresarios
150
Pregunta Nº 6: ¿Qué dificultades encontró para form ar su
El 31% ha tenido dificultad con la legalización, el 17% con la competencia,
el 2% falta de equipos, el 27% dificultad con los créditos, un 14% falta de
Toda actividad económica tiene sus momentos de bonanza y adversidad,
amentos y leyes para
legalizar el negocio, analizar las oportunidades y amenazas de la competencia
de negocios similares, capacidad para tramitar y conseguir recursos financieros
que logren mejorar sus ingresos y obtener un mejor volumen de utilidades, para
poder desarrollar y ampliar su negocio. Todo este manejo debe hacerlo con
4.1.7 Pregunta Nº 7: Con la formación de la microempresa, ¿la situación
económica de la familia es?
El 63% considera que la situación económica de la familia es regular, el
35% considera que es buena y el 2% considera que es precaria o mala.
El establecer una microempresa, realizando un buen plan de negocios,
puede generar los suficientes recursos económicos que les permitan al
propietario, empleados y su familia mejorar sustanc
económica, de tal manera que pueda cubrir sus necesidades básicas y vivir con
cierta comodidad. El propietario que tiene una situación precaria y regular no
debe darse por vencido y tratar de sacar adelante su negocio que le permita
mejorar sus condiciones de vida.
Economía
Buena
Regular
Precaria
63%
Fuente: Encuesta microempresarios
Tabla Nº 27 Situación económica familiar
GRÁFICO Nº 27 Situación económica familiar
Pregunta Nº 7: Con la formación de la microempresa, ¿la situación
económica de la familia es?
El 63% considera que la situación económica de la familia es regular, el
considera que es buena y el 2% considera que es precaria o mala.
El establecer una microempresa, realizando un buen plan de negocios,
puede generar los suficientes recursos económicos que les permitan al
propietario, empleados y su familia mejorar sustancialmente su situación
económica, de tal manera que pueda cubrir sus necesidades básicas y vivir con
cierta comodidad. El propietario que tiene una situación precaria y regular no
debe darse por vencido y tratar de sacar adelante su negocio que le permita
mejorar sus condiciones de vida.
Economía Microempresarios %
Buena 35 35%
Regular 63 63%
Precaria 2 2%
Total 100 100%
35%
63%
2%
Buena
Regular
Precaria
Fuente: Encuesta microempresarios
151
Pregunta Nº 7: Con la formación de la microempresa, ¿la situación
El 63% considera que la situación económica de la familia es regular, el
considera que es buena y el 2% considera que es precaria o mala.
El establecer una microempresa, realizando un buen plan de negocios,
puede generar los suficientes recursos económicos que les permitan al
ialmente su situación
económica, de tal manera que pueda cubrir sus necesidades básicas y vivir con
cierta comodidad. El propietario que tiene una situación precaria y regular no
debe darse por vencido y tratar de sacar adelante su negocio que le permita
Precaria
4.1.8 Pregunta Nº 8: ¿Cree que las microempresas, cuentan con el
suficiente apoyo a nivel local y nacional?
El 59% manifiesta tener apoyo a las microempresas y el 41% no tiene
apoyo para el manejo de las microempresas.
El Gobierno Nacional, mediante planes de desarrollo nacional y local, se
encuentra empeñado en apoyar a los emprendedores de pequeños negocios o
microempresas, brindando capacitación por intermedio del SECAP, con su
programa de formación ocupacional para grupos de atención prioritaria y
otorgando pequeños créditos a través de institucion
que les permita inyectar recursos para mantener el negocio en marcha,
fomentando de esta manera el empleo y desarrollo local, lo cual permitirá que
los microempresarios mejoren las condiciones de vida.
Apoyo
Total
Fuente: Autor
Tabla Nº 28 Apoyo a las microempresas
GRÁFICO Nº 28 Apoyo a las microempresas
Pregunta Nº 8: ¿Cree que las microempresas, cuentan con el
suficiente apoyo a nivel local y nacional?
El 59% manifiesta tener apoyo a las microempresas y el 41% no tiene
apoyo para el manejo de las microempresas.
El Gobierno Nacional, mediante planes de desarrollo nacional y local, se
empeñado en apoyar a los emprendedores de pequeños negocios o
microempresas, brindando capacitación por intermedio del SECAP, con su
programa de formación ocupacional para grupos de atención prioritaria y
otorgando pequeños créditos a través de instituciones financieras como el BNF,
que les permita inyectar recursos para mantener el negocio en marcha,
fomentando de esta manera el empleo y desarrollo local, lo cual permitirá que
los microempresarios mejoren las condiciones de vida.
Apoyo Microempresarios %
SI 59 59%
NO 41 41%
Total 100 100%
59%
41%
SI NO
Fuente: Autor
152
Pregunta Nº 8: ¿Cree que las microempresas, cuentan con el
El 59% manifiesta tener apoyo a las microempresas y el 41% no tiene
El Gobierno Nacional, mediante planes de desarrollo nacional y local, se
empeñado en apoyar a los emprendedores de pequeños negocios o
microempresas, brindando capacitación por intermedio del SECAP, con su
programa de formación ocupacional para grupos de atención prioritaria y
es financieras como el BNF,
que les permita inyectar recursos para mantener el negocio en marcha,
fomentando de esta manera el empleo y desarrollo local, lo cual permitirá que
Tabla Nº 29 Ayuda técnica o capacitación
GRÁFICO Nº 29Ayuda técnica o capacitación
4.1.9 Pregunta Nº 9: ¿Ha buscado ayuda técnica o capacita ción para que
su microempresa mejore?
Ayuda Microempresarios
SI 77
NO 23
Total 100
El 77% de los microempresarios
capacitación para mejorar sus microempresas y el 23% no lo han hecho.
Los Gobiernos locales como el Municipio, Gobierno Provincial, SECAP,
ONGs y otras instituciones, están brindando ayuda técnica y capacitación para
el fortalecimiento de las microempresas. Los microempresarios como los
panaderos, mecánicos o carpinteros que tienen su gremio organizado, se
capacitan constantemente para mejorar sus productos y poder competir con
sus similares en igualdad de condiciones.
77%
23%
Fuente: Encuesta microempresarios
Ayuda técnica o capacitación
GRÁFICO Nº 29 Ayuda técnica o capacitación
GRÁFICO Nº 29.1Instituciones
Tabla Nº 29.1 Instituciones
Pregunta Nº 9: ¿Ha buscado ayuda técnica o capacita ción para que
su microempresa mejore?
%
77%
23%
100%
El 77% de los microempresarios si han buscado ayuda técnica o de
capacitación para mejorar sus microempresas y el 23% no lo han hecho.
Los Gobiernos locales como el Municipio, Gobierno Provincial, SECAP,
ONGs y otras instituciones, están brindando ayuda técnica y capacitación para
ortalecimiento de las microempresas. Los microempresarios como los
panaderos, mecánicos o carpinteros que tienen su gremio organizado, se
capacitan constantemente para mejorar sus productos y poder competir con
sus similares en igualdad de condiciones.
Institución Microempresarios
ONGs 9
MAGAP 2
Junta Parr. 2
GPI 16
MICIP 2
SECAP 23
MUNICIPIO 9
Otros 14
77%SI
NO
Fuente: Encuesta microempresarios
0
5
10
15
20
25
9
2 2
16
2
ONGs MAGAP Junta Parr.
MICIP SECAP MUNICIPIO
Fuente: Encuesta microempresarios
153
GRÁFICO Nº 29.1 Instituciones
Pregunta Nº 9: ¿Ha buscado ayuda técnica o capacita ción para que
si han buscado ayuda técnica o de
capacitación para mejorar sus microempresas y el 23% no lo han hecho.
Los Gobiernos locales como el Municipio, Gobierno Provincial, SECAP,
ONGs y otras instituciones, están brindando ayuda técnica y capacitación para
ortalecimiento de las microempresas. Los microempresarios como los
panaderos, mecánicos o carpinteros que tienen su gremio organizado, se
capacitan constantemente para mejorar sus productos y poder competir con
Microempresarios
2
23
9
14
Junta Parr. GPI
MUNICIPIO Otros
Fuente: Encuesta microempresarios
Tabla Nº 30 Recursos para la microempresa
GRÁFICO Nº 30 Recursos para la microempresa
4.1.10 Pregunta Nº 10: ¿Los recursos que utiliza para saca r adelante su
microempresa son?
Análisis.- El 21% de los microempresarios manifiesta que administra
recursos propios, el 8% saca préstamos al chulco y el 71% utiliza recursos de
alguna institución financiera.
Algunos han formado las microempresas con recursos de las
y administra por propia cuenta, muy pocos sacan créditos a instituciones
fantasmas, poniendo en riesgo su negocio, pero las instituciones financieras,
en la actualidad están brindando las facilidades que los microempresarios
necesitan para obtener sus créditos y a bajos intereses que permitirán
fortalecer los negocios.
Recursos Microempresarios
Propios 21
Chulco 8
Financieros 71
Total 100
21%
71%
Propios Chulco
Fuente: Encuesta microempresarios
Recursos para la microempresa
Tabla Nº 30.1Instituciones Financieras
Recursos para la microempresa GRÁFICO Nº 30.1
Instituciones financieras
Pregunta Nº 10: ¿Los recursos que utiliza para saca r adelante su
microempresa son?
El 21% de los microempresarios manifiesta que administra
recursos propios, el 8% saca préstamos al chulco y el 71% utiliza recursos de
alguna institución financiera.
Algunos han formado las microempresas con recursos de las
y administra por propia cuenta, muy pocos sacan créditos a instituciones
fantasmas, poniendo en riesgo su negocio, pero las instituciones financieras,
en la actualidad están brindando las facilidades que los microempresarios
obtener sus créditos y a bajos intereses que permitirán
Microempresarios %
21%
8%
71%
100%
Institución Microempresarios
Banco
Cooperativa
Mutualista
Otros
21%
8%
Financieros
56%24%
16%4%
Instituciones financieras
microempresarios Fuente: Encuesta microempresarios
154
Nº 30.1 Instituciones Financieras
GRÁFICO Nº 30.1 Instituciones financieras
Pregunta Nº 10: ¿Los recursos que utiliza para saca r adelante su
El 21% de los microempresarios manifiesta que administra
recursos propios, el 8% saca préstamos al chulco y el 71% utiliza recursos de
Algunos han formado las microempresas con recursos de las jubilaciones,
y administra por propia cuenta, muy pocos sacan créditos a instituciones
fantasmas, poniendo en riesgo su negocio, pero las instituciones financieras,
en la actualidad están brindando las facilidades que los microempresarios
obtener sus créditos y a bajos intereses que permitirán
Microempresarios
40
17
11
3
Instituciones financieras
Banco
Cooperativa
Mutualista
Otros
Fuente: Encuesta microempresarios
155
4.2 Entrevista aplicada a los líderes de la Magdale na.
La comunidad tiene un cabildo, estos son los representantes legales ante
cualquier autoridad o entidad superior y en conversaciones o entrevistas
realizas con ellos, se obtuvo la siguiente información:
4.2.1 Pregunta Nº 1: ¿Los comuneros que nivel de estudios tienen?
En realidad en la comunidad el nivel de estudios de la mayoría es
solamente la primaria, puesto que antes les resultaba difícil trasladarse a la
ciudad a estudiar por movilización y situación económica. Hoy los jóvenes ya
están preocupados por continuar los estudios secundarios e inclusive algunos
ya están en la universidad, pero ojala no se vayan a trabajar en las grandes
ciudades sino que ayuden a la comunidad, mejorando su nivel de estudios los
moradores podrán organizarse de mejor manera.
4.2.2 Pregunta Nº 2: ¿Cuál es la actividad principal a l a que se dedican
en la comunidad?
La mayoría nos dedicamos a la agricultura, pero en menor escala, se
cultiva maíz, mellocos, cebada, papas y otros, que ayudan a la subsistencia de
las familias de la Magdalena y lo poco que sobra vendemos en Ibarra. Otros
tienen sus vaquitas y venden la producción de leche o hacen rústicamente
quesos, algunos son comerciantes, choferes o empleados en alguna institución
156
educativa como conserjes, algunas de nuestras mujeres se han dedicado a los
bordados.
4.2.3 Pregunta Nº 3: ¿Qué ingresos mensuales tienen los c omuneros? Y,
¿Cuál es la situación económica de las familias de la comunidad?
Los ingresos mensuales de nosotros los comuneros son bajos, la mayoría
no superamos los 500 mensuales ya que la agricultura a veces da o queda
alguito, otras solo sale para pagar los polvos y otras veces no queda nada, se
pierde todo por las lanchas o el mal tiempo, los que tienen ingresos más altos
trabajan en alguna institución o empresa de la ciudad. Como se vive de la
agricultura o de jornaleros la situación económica de la gran mayoría es regular
y algunos hasta precaria porque solo sobreviven con 1 o dos dólares diarios.
4.2.4 Pregunta Nº 4: ¿Con qué servicios básicos cuenta la comunidad?
La mayoría tenemos agua y luz, pero los que viven retirados de la red de
agua no pueden instalar por el costo, por la situación precaria en la que viven
algunos de los moradores no tiene ni luz, la red de teléfono ya está en trámite
creemos que muy pronto algunos ya contarán con este servicio, lo que es grato
informarle que la parroquia de Angochagua cuenta con servicio de internet y
nos han dado conectando en la comunidad.
157
4.2.5 Pregunta Nº 5: ¿Cree que la agricultura, es una act ividad que puede
generar ganancias?
Si y No, Creemos que sí, pero practicando nuevas formas, técnicas y
utilizando tecnología, la agricultura podría mejorar y generar mejores ingresos,
convirtiéndose en la principal generadora de recursos para las familias de la
comunidad, pero esto teniendo donde vender los productos y a buenos precios;
también puede ser que no se obtenga ganancias, porque el alquiler de tractor
para arar, rastrar y dejar el terreno listo para la siembra, es caro, por otra parte
los insumos que se utiliza para la agricultura están muy caros y los gobiernos
de turno no ponen un alto a este problema.
4.2.6 Pregunta Nº 6: ¿Los terrenos donde realizan las sie mbras los
moradores, son? ¿Tienen vías de acceso?
Casi todos los moradores tienen sus chacras o sus terrenos donde
realizan sus cultivos, son muy pocos los que arriendan o siembran al partir, es
decir que los que tienen terrenos les hacen sembrar pero las cosechas se las
tienen que dividir para él y para el dueño. En lo que respecta a las vías de
acceso últimamente han mejorado, pero a ciertos lugares no se puede acceder
fácilmente, se lo hace a pie o a caballo.
158
4.2.7 Pregunta Nº 7: Para sembrar ¿La comunidad utiliza t ecnología
agrícola o aún lo hacen en forma tradicional?
Cuando hay dinero, se alquila tractor para preparar el terreno, pero
cuando no hay se lo hace con la forma que siempre nuestros padres y
antecesores lo han hecho con la yunta de bueyes o tolando con pico y pala.
4.2.8 Pregunta Nº 8: La venta de la producción, ¿Dónde lo s hacen?
¿Comercializan o venden a precios justos?
Algunos lo hacen dentro de la misma comunidad o cambian entre ellos
con otros productos, otros venden o entregan a intermediarios y la gran
mayoría baja a Ibarra a comercializar sus productos, especialmente los días
sábados que hay feria organizada por el Municipio de Ibarra y ahí pueden
vender sus productos al precio que está en el mercado.
4.2.9 Pregunta Nº 9: ¿Ha buscado ayuda técnica o capacita ción para que
los comuneros puedan mejorar las actividades agríco las?
Como líderes de la comunidad si hemos gestionado y buscado ayuda
técnica y capacitación no solo para el sector agrícola, sino en sectores de
ganadería, computación, turismo, emprendimiento, entre otros, ya que para
159
alcanzar desarrollo en la comunidad se debe tener una formación integral y en
varios campos de acción y si hemos tenido una buena respuesta
especialmente en el SECAP, gracias a su gestión Licenciado Julio Rosas.
4.2.10 Pregunta Nº 10: ¿Los recursos que utilizan los comu neros para
realizar las siembras son?
Los recursos que utiliza para realizar las siembras son recursos propios
porque siembran poco y solo necesitan para las semillas o insumos
agropecuarios, la mano que utilizan es la de ellos mismos. Algunos piden
prestado dineros entre los comuneros o lo que se conoce como el chulco; otros
piden en la caja comunal formada y administrada en la comunidad y pocos al
banco porque es un gran trámite cuando se trata de obtener créditos de bajas
cantidades, pero cuando es bastante si le ayudan como en el caso de un grupo
de moradores que sacaron más de dos millones de dólares para comprar la
hacienda de la localidad.
4.2.11 Pregunta Nº 11: ¿Tienen conocimiento sobre las micr oempresas?
Si, hemos escuchado sobre las microempresas y sabemos cómo
funcionan, pero algunos de los comuneros creemos que no han de tener
mucho conocimiento, existe poco apoyo hacia el sector agrícola por parte de
las autoridades, pero sin embargo este tipo de organización parece una buena
alternativa para desarrollarse económicamente.
160
4.2.12 Pregunta Nº 12: En la comunidad ¿Qué tipo de microe mpresa existe
formada?
Por el momento existe en funcionamiento una microempresa de Turismo
Comunitario en la que los turistas comparten costumbres y alimentos, además
es administrada y atendida por moradores de la comunidad y sabemos que
con el tiempo esta va a mejorar y recibir mayor cantidad de turistas, que
lograran proveer de ganancias financieras y personales a todos los moradores
o familias que colaboran.
4.2.13 Pregunta Nº 13: Como líderes, ¿Han buscado apoyo an te los
Gobiernos Locales o el Gobierno Nacional?.
El Municipio y el Gobierno Provincial están brindando apoyo a las
microempresas de turismo comunitario y en la ruta de los bordados apoyan a
las mujeres de las comunidades donde practica este arte.
4.2.14 Pregunta Nº 14: ¿Conoce si en otras comunidades al formar
microempresas, han mejorado sus niveles de vida?
Sabemos que en otras localidades como Zuleta, Angochagua, La
Esperanza y también en Pimampiro, las actividades comerciales o productivas
bajo la denominación de microempresas están dando buenos resultados y
161
seguramente deben mejorar los niveles de vida de todos los integrantes de las
microempresas.
4.2.15 Pregunta Nº 15: Para emprender algún negocio o acti vidad
económica, ¿han buscado obtener créditos en alguna institución
financiera? Y ¿Qué Institución les dio más apertura ?
Como líderes hemos visitado algunas instituciones financieras para que
apoyen a los moradores con créditos blandos, explicando y haciendo conocer
que en la agricultura se recupera el capital cada 6 u 8 meses, pero no hemos
tenido mayor acogida por lo que cada morador realiza los trámites en forma
individual pero no siempre con buenos resultados.
Últimamente un grupo de comuneros incluidos nosotros como dirigentes
realizamos un trámite en el BNF para que nos conceda un crédito de usd
2’100.000,oo, con la finalidad de adquirir la hacienda y emprender varios
proyectos como Turismo, transformar la hacienda en Hostería, proyectos
agroindustriales, ganaderos y productivos.
Análisis.- Los líderes siempre han estado preocupados de la situación
de la comunidad, por lo que han hecho todo lo que está al alcance de ellos
para mejorar la calidad de vida de sus representados, todo el trabajo
desplegado está con una visión de futuro, para generar mejores oportunidades
a la juventud de dicha comunidad.
162
5 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1 Conclusiones
5.1.1 En la comunidad solo existe una escuela jardín y colegios los más
cercanos están en Zuleta, La Esperanza o Ibarra, por esta razón el 55%
de los moradores, tienen únicamente una formación educativa escolar,
mientras que un 36% de estos tienen una formación secundaria y un 4%
una formación superior, el bajo nivel educativo puede ser causante para
que detenga o dificulte la organización micro empresarial.
5.1.2 En los moradores existe un 52% que no conocen sobre las
microempresas y el 48% conocen pero falta información, esto afirman
también los microempresarios que tienen sus negocios en marcha, falta
fomento de parte de las autoridades competentes. En la comunidad
existe una microempresa de turismo pero la han formado por cuenta
propia y recursos propios.
5.1.3 El 78.51% de los moradores tienen como actividad principal a la
agricultura y los terrenos donde siembran los moradores son en un
79.28% de propiedad de ellos. La agricultura constituye su principal
fuente de ingresos, pero no cuentan con apoyo de los sectores
pertinentes en este sector, se realiza cultivos sin mayor tecnología,
asesoramiento técnico y capacitación en la rama. Sus ingresos o
ganancias son bajas y esto refleja que el 91% de las familias de la
163
comunidad, tengan una situación económica regular pues los ingresos
solamente cubren las necesidades básicas más elementales. Esto se
debe a la falta de variedad en la producción y a la búsqueda de nuevos y
mejores productos.
5.1.4 El 100% de la comunidad no cuenta con servicio de recolección de
basura, ni servicio telefónico fijo, tampoco cuenta con el servicio de
alcantarillado lo cual influye en el bienestar de las familias, esto refleja el
nivel pobreza por las necesidades básicas insatisfechas en la
comunidad.
5.1.5 Tanto los moradores (67%), microempresarios (23%) y líderes de la
comunidad, afirman que falta apoyo y capacitación en las diferentes
ramas de acción en las que se puede emprender microempresas, los
microempresarios ya constituidos han sacado adelante los negocios con
recursos propios y a fuerza de la experiencia, es un hecho que en
ciudad existe más oportunidades para capacitarse por estar cerca a los
centros de capacitación esto lo han hecho con recursos propios, pero en
lo rural y en el campo agrícola no existe mucha capacitación y apoyo.
5.1.6 En la comunidad el 49% de los pobladores afirman que existe formada
una microempresa de turismo y los que forman parte de esta han
mejorado su calidad de vida, es por esto que piensan que fomentando y
creando microempresas agrícolas, campo que es el fuerte de ellos
lograrán mejorar la producción y por ende mejorar la economía familiar.
164
5.1.7 El 81% (138) de los moradores y el 21% de los microempresarios
utilizan recursos propios para sacar adelante sus negocios y encuentran
dificultades crear o empezar la microempresa, entre estos, el trámite
para la legalización, la competencia, capacitación, compra de equipos y
obtención de recursos financieros, en la comunidad el 78% (131) han
intentado obtener recursos en instituciones financieras, pero siempre
han tenido dificultades, llegando a formar una banca comunitaria para
ahorrar y darse prestamos pequeños, sin embargo el 56% de los
microempresarios han utilizado recursos financieros de los bancos para
inyectar el negocio.
5.2 Recomendaciones
5.2.1 A los moradores de la comunidad, que participen en los programas de
alfabetización para que puedan aprender a leer, escribir y realizar las
operaciones matemáticas básicas, esto les servirá para poder
capacitarse en alguno de los centros que ofrecen estos servicios y
emprender microempresas en nuevas actividades agrícolas,
comerciales, artesanales, pecuarias, agroindustriales de turismo, entre
otras.
5.2.2 A los líderes de la comunidad, para que busquen espacios de
acercamiento con los organismos competentes para solicitar apoyo al
sector agrícola, el cual es el generador de alimentos tanto local como
165
regional y no solo apoyen y promocione otras actividades como el
turismo, artesanía, entre otros.
5.2.3 A la comunidad en general, la cual debe buscar nuevas alternativas de
producción e incursionar con nuevas formas de producción como la
agricultura orgánica, produciendo productos orgánicos los mismos que
ayudarían a una buena nutrición de la comunidad; cultivo de plantas
medicinales, hortalizas o productos de ciclo corto, ya que sus terrenos
son aptos para este tipo de cultivos y además cuentan con vías de
acceso; estos cultivos les permitirá recuperar la inversión de una manera
más rápida y mejoraría los niveles de ingresos que les permitirá mejorar
la calidad de vida y algo muy importante cuidando y protegiendo el
medio ambiente.
5.2.4 A la comunidad en general, fomentar el hábito en os moradores del
reciclaje, clasificando los deshechos inorgánicos y los orgánicos con la
finalidad de estos últimos aprovecharlos creando camas de producción
de humus, el mismo que puede ser vendido como abono a la misma
comunidad o de los alrededores.
5.2.5 A los dirigentes de la comunidad, que no deben renunciar y seguir
insistiendo y buscando ante las autoridades competentes del MAGAP.
Gobierno Provincial, Municipio, Junta Parroquial, la ayuda necesaria
para que a través de la firma de convenios se pueda obtener recursos
como semillas certificadas, capacitación, asesoramiento técnico y
166
especializado en las actividades que la comunidad vaya a emprender.
Solicitar al director del SECAP Servicio Ecuatoriano de Capacitación
Profesional, para que vayan a la comunidad con todo el paquete de
capacitación que hay para los sectores prioritarios, entre estos están:
computación, panadería y pastelería, comida nacional e internacional,
electricidad básica, juguetería y tarjetería, cortes de cabello,
agroindustrias, veterinaria, granjas familiares, técnicas de cultivos,
albañilería, confección de prendas de vestir, atención al cliente,
emprendimiento de pequeños negocios y operación de maquinaria
agrícola, cursos que les permitirá actualizarse, mejorar la producción del
negocio, ofrecer productos y atención de calidad.
5.2.6 A cada uno de los pobladores para que aprovechen el gran potencial
humano que tiene la comunidad y se organicen familiarmente,
individualmente o colectivamente para la puesta en marcha de alguna
microempresa de carácter agrícola, ganadero, turismo, artesanías u
otros que les permita crear plazas de trabajo, evitar la migración de la
juventud a las grandes ciudades en busca de oportunidades de trabajo,
producir productos de calidad y ubicarlos en los mercados a buenos
precios para alcanzar el objetivo de todos que es mejorar su economía
familiar y mejorar su calidad de vida.
5.2.7 A los representantes de la comunidad, para que concurran a solicitar en
las instituciones financieras como bancos, cooperativas de ahorro y
crédito, mutualistas y otros, que envíen asesores y orienten a los
167
moradores en las formas y trámites para la obtención de algún tipo de
crédito de tal manera que les permita mejorar su producción o
emprender otro tipo de negocios como: bordados, turismo comunitario,
agroindustria o cualquier otra actividad, para alcanzar un mejor
rendimiento económico.
A todos los microempresarios, que han logrado establecer, estructurar,
organizar y poner en marcha una microempresa, deben solidarizarse
con los sectores alejados de la ciudad y brindarles capacitación y
compartir experiencias con los que van a emprender o empezar un
pequeño negocio, ya que ellos ya tienen experiencia y conocimiento en
el manejo y administración de los recursos que se necesitan en el
negocio.
168
PROPUESTA DE LA INVESTIGACIÓN
1 Título de la propuesta
Capacitación masiva a los moradores con cursos, seminarios y talleres en
la creación y administración de pequeños negocios, para el emprendimiento de
la microempresa agrícola “Manuel Freile Barba” misma que permitirá y lograr
alcanzar un mejor nivel educativo, social y económico de la Comunidad la
Magdalena.
2 Justificación
Como un aporte a la investigación realizada en la comunidad y con el fin
de apoyar, orientar e incentivar a los comuneros en el campo microempresarial,
se realizó reuniones con los comuneros y delegados del SECAP, para dar a
conocer la importancia de la capacitación en diferentes campos de acción y los
beneficios que después de esto van alcanzar los participantes de estos
eventos.
Se propone a la comunidad un plan agresivo de capacitación en
emprendimientos microempresariales, para que los comuneros tengan
conocimiento de la forma de iniciación y la administración de las
microempresas; capacitación en maquinaria agrícola, para que los moradores
dejen de preparar los terrenos con métodos tradicionales y utilicen tecnología
169
agrícola moderna; capacitación en cultivos de ciclo corto, para que los
comuneros puedan realizar cosechas dos veces al año y puedan recuperar los
recursos económicos invertidos y obtener una ganancia en menos tiempo,
logrando aclarar o eliminar cualquier duda sobre las microempresas.
Se deja sembrada esta propuesta, para que futuros investigadores vayan
cimentando y aportando nuevos eventos con otras entidades que brindan este
tipo de capacitación.
3 Beneficiarios
Los beneficiarios directos son los líderes de la Magdalena, moradores
entre hombres, mujeres y niños que forman parte de la comunidad y como
beneficiarios indirectos están los moradores de los alrededores de la comuna
ya que también podrán participar en alguno de los cursos que se planifiquen,
por parte del MAGAP o SECAP.
4 Factibilidad
La propuesta es factible de ejecutarla porque se cuenta con el apoyo y
aceptación de los líderes y moradores de la comunidad, quienes han realizado
las gestiones necesarias en el SECAP, para que se dicten los cursos que la
comunidad requiera y emprender las microempresas o pequeños negocios de
tipo agrícola, ganadero, agroindustrial, turístico o de manualidades.
170
5 Fundamentación
La Capacitación deja de tener un estilo de enseñanza frontal y jerárquica,
donde el instructor habla y los participantes escuchan, en un evento de esta
naturaleza los participantes no aprenden, para esto se cambia el como dar
clases, por fases cortas con actividades diversas en la que los instructores y
participantes se integren en un proceso dinámico de enseñanza aprendizaje en
el que los conocimientos impartidos se interioricen con facilidad con el apoyo
audiovisual y práctico.
6 El Aprendizaje de adultos
“El cerebro está dividido en dos partes. La izquierda domina la lógica, el
análisis, los detalles, los idiomas, mientras que el derecho es el de las
imágenes, intuiciones, emociones y lo visual”37. Por lo que el reto de la
enseñanza es considerara estas dos partes y ofrecer posibilidades para ambas
dentro del proceso de aprendizaje.
Como instructor se debe conocer como aprenden los seres humanos,
especialmente los adultos, para esto se tienen las siguientes teorías del
aprendizaje.
37 Olivier Greiner. Guía práctica para docentes facilitadores. Guía Nº 2. p. 17
171
7 Aprendizaje asociativo
Todo lo nuevo que aprende un participante lo relaciona con algo ya
aprendido anteriormente, es lógico que esto pueda causar resistencias, es más
cómodo para el participante quedarse con lo ya establecido. Es necesario
evitar este tipo de resistencias, respetando al participante como individuo y
darle la oportunidad de aplicar lo nuevo con éxito.
8 Aprendizaje por refuerzo
Este tipo de aprendizaje está relacionado con la teoría del premio o
castigo, está condicionado a la recepción de cierto tipo de refuerzos como:
primarios, comida, cariño; secundarios, coincidir varias veces con refuerzos
primarios; materiales, dinero, regalos; sociales, alabanza, status; activos,
solución de problemas; informativos, información de haber logrado algo;
negativos, despido de su trabajo.
9 Proceso de cambio
El aprendizaje es un permanente proceso de cambio, cambio de
comportamiento y cambio de actitudes. Cambia lo que uno sabe, cambian los
intereses, cambian los valores, las sensibilidades, conductas y percepciones.
Nadie cambia si no tiene el deseo de cambiar.
172
10 Participación en el proceso
Los participantes de una capacitación, especialmente adultos tienen que
ser sujetos y no objetos del proceso de aprendizaje, todo lo que se aprende
con participación activa, perdura más.
11 Colaboración
Dos participantes aprenden mejor que uno, el aprendizaje cooperativo o
colaborativo entre los participantes es necesario, ya que permite ampliar la
visión y reflexión sobre las propias ideas.
12 Formas de capacitación
Las formas más utilizadas en el proceso de capacitación, especialmente
de adultos, se tienen:
12.1 Congreso
Se trabajará con este evento cuando sea de corta duración, pero en
cursos en los que no se necesite de mucha participación o interacción
instructor participante. En estos eventos se tiene muchos participantes y poca
intimidad, la capacitación se desarrolla bajo un ambiente más anónimo que en
173
otro tipo de eventos, la enseñanza es ante todo frontal, existe poca
participación de los asistentes.
12.2 Seminario
Cuando se necesite de una capacitación más activa, se trabajará con este
tipo de eventos que son más pequeños y el ambiente tiende a ser más
personal, hay participación parcial de los asistentes y sin embargo la
enseñanza es frontal en un alto porcentaje.
12.3 Taller
Es un evento aún más pequeño y más personal, con pocos participantes,
el ambiente es personal y hay un alto porcentaje de participación de parte de
los asistentes, por lo tanto, hay poca enseñanza frontal y más acción, con este
se trabajará en la comunidad.
12.4 Equipo de trabajo y círculo de calidad
El equipo de trabajo está compuesto por algunas personas de una
entidad, éstas pueden tener distinta formación o realizar distintas actividades,
se da más énfasis en aprender a trabajar en equipo y encontrar soluciones a
ciertos problemas, en cambio en el círculo de calidad varias personas de un
mismo campo de trabajo se juntan y comparten experiencias.
174
13 Objetivos
13.1 General
Emprender la microempresa agrícola, aplicando normas técnicas,
ambientales, de salud y seguridad, para alcanzar comercializar la producción
de la comunidad y generar recursos propios, mejorando el nivel de vida de los
comuneros y sus familias.
13.2 Específicos
13.2.1 Fortalecer los niveles de conocimientos de los líderes de la comunidad y
comuneros sobre las microempresas como recurso alternativo para
mejorar sus niveles de ingresos.
13.2.2 Capacitar a los moradores de la comunidad, para desarrollar
capacidades emprendedoras microempresariales.
13.2.3 Administrar todas las actividades pertinentes al funcionamiento de la
microempresa.
13.2.4 Calcular las inversiones, costos e ingresos de operación del negocio
para la determinación de ganancias o pérdidas de la microempresa.
175
13.2.5 Elaborar proyectos tipo, para la creación de la microempresa sea esta
de carácter comercial o productivo.
14 Ubicación sectorial y física
La capacitación está dirigida a los sectores vulnerables, en este caso a
los moradores de la comunidad La Magdalena, a todos los interesados en
adquirir los conocimientos necesarios para emprender la microempresa
agrícola “Manuel Freile Barba” o también ganaderas, turísticas, artesanales,
entre otras.
15 Desarrollo de la propuesta
Para desarrollar los eventos de capacitación, se organizó varias reuniones
de trabajo con los moradores y funcionarios del SECAP para dar a conocer la
oferta de capacitación y que cursos serían los adecuados para la comunidad,
formar los grupos, dar disposiciones generales sobre el desarrollo de los
cursos, cupos mínimos en cada curso, indicar los horarios, reglamentos de la
Institución que capacitará, costos de los cursos o contraparte, lugar donde se
desarrollará los eventos y establecer los horarios de los diferentes cursos. A
esta capacitación se suman instituciones como el Ministerio de Turismo,
MAGAP, FLORALP y otras que creen en la capacidad de esta comunidad y
que están preocupados por el escaso desarrollo económico a pesar de tener
potencial turístico y terrenos aptos para el desarrollo de actividades agrícolas o
ganaderas.
176
15.1 Seminario Taller para la creación de pequeños negocios
Servicio Ecuatoriano de Capacitación Profesional – SECAP
ÁREA
ADMINISTRACIÓN CURSO Creación de pequeños negocios
Requisitos Saber leer, escribir y manejar las cuatro operaciones básicas de matemáticas.
Objetivo general Al finalizar el curso los participantes estarán en capacidad de crear pequeños negocios
Duración 45 horas Inicio evento Jul-18 Fin evento Ago-05
COMPONENTES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE COMPETENCIAS
A: Tareas (actividades del participante) - Analizar capacidades emprendedoras para crear pequeños negocios - Evaluar posibilidades de creación de pequeños negocios - Determinar características de la empresa conforme a las leyes. - Determinar forma de contratación en función del tamaño y actividad del
negocio - Analizar y organizar la documentación necesaria para la implementación del
negocio. - Identificar fuentes de financiamiento para determinar el capital del negocio. - Elaborar proyectos. B: Conocimientos (contenidos) - Emprendimiento: definición, capacidad emprendedora, características del
emprendedor. - Pequeños negocios: definición, creación, oportunidades, riesgo empresarial. - Empresas: definición, forma jurídica, asociatividad. - Creación de un pequeño negocio: definición, documentos y trámites,
actividad económica, equipos. - Fuentes de financiamiento: definición, instituciones, requisitos, condiciones
y trámites. - Inversión, costos e ingresos: cálculos de inversiones, costos e ingresos. - Proyecto: definición, clasificación, estructura. C: Actitudes y valores - Demostrar y valorar la integración y cooperación para el trabajo en equipo. - Demostrar dinamismo, ética, paciencia y respeto hacia los demás. - Respetar normas de seguridad, higiene, orden, disciplina y puntualidad. - Demostrar iniciativa y creatividad.
177
- Demostrar actitudes analíticas y reflexivas.
Máquinas, equipos, herramientas, materiales.
Manual técnico, materiales para la práctica, calculadora, lápiz, borrador, regla, hojas, cartulinas.
15.2 Seminario Taller de administración de pequeños negocios
Servicio Ecuatoriano de Capacitación Profesional – SECAP
ÁREA
ADMINISTRACIÓN CURSO Administración de pequeños negocios
Requisitos Haber aprobado el curso de creación de pequeños negocios.
Objetivo general Al finalizar el curso los participantes estarán en capacidad de administrar pequeños negocios
Duración 45 horas Inicio evento Ago-15 Fin evento Sep-02
COMPONENTES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE COMPETENCIAS
A: Tareas (actividades del participante) - Analizar capacidades emprendedoras para administrar pequeños negocios - Determinar la estructura organizacional de un pequeño negocio. - Identificar las leyes, reglamentos, ordenanzas y demás aspectos legales
para el cumplimiento de obligaciones contables y tributarias. - Elaborar y analizar la documentación administrativa y laboral para la
gestión adecuada del negocio. - Identificar los documentos contables para su registro. - Registrar los documentos contables en los libros correspondientes - Realizar análisis comparativo del mercado para el mejoramiento de la
competitividad - Realizar el diseño del proceso productivo para el desarrollo del pequeño
negocio. - Promover y promocionar los productos o servicios utilizando técnicas de
mercadeo en función de la actividad productiva y comercial. - Aplicar técnicas de atención al cliente para el mejoramiento de la calidad
del servicio. - Elaborar la matriz de doble entrada para el control de ingresos y egresos
del negocio.
178
B: Conocimientos (contenidos teóricos del curso) - Administrador: definición, características, perfil, rol - Gestión administrativa: definición, estructura organizacional. - Documentación administrativa y laboral: definición, tipos, utilización. - Leyes, reglamentos y ordenanzas: definición, tipos y aplicación. - Documentos contables: definición, tipos y aplicación. - Competitividad: definición, técnicas de estudio y análisis de mercado. - Gestión de producción: definición, diseño del proceso productivo, diseño de
planta, plan de mantenimiento y seguridad industrial. - Gestión comercial: definición, elementos básicos de comercialización,
técnicas de compra y venta. - Atención al cliente: definición, técnica. - Control de ingresos y egresos: definición, matriz de doble entrada. C: Actitudes y valores - Demostrar y valorar la integración y cooperación para el trabajo en equipo. - Expresar dinamismo, ética, paciencia y respeto hacia los demás. - Respetar normas de seguridad, higiene, orden, disciplina y puntualidad. - Demostrar iniciativa y creatividad. - Demostrar actitudes analíticas y reflexivas.
Máquinas, equipos, herramientas, materiales.
Manual técnico, materiales para la práctica, calculadora, lápiz, borrador, regla, hojas, cartulinas.
Una vez que los moradores han recibido la capacitación en
emprendimiento, estarán en capacidad de emprender cualquier tipo de
microempresa o fortalecer la microempresa de turismo existente, en este caso
se pretende que se establezca alguna microempresa de carácter agrícola y
para ello los líderes deben realizar los siguientes pasos para establecerla y
ponerla en marcha.
179
15.3 ORGANIZACIÓN DE LA MICROEMPRESA
15.3.1 Análisis Interno Administrativo
15.3.2 Nombre de la Microempresa
La microempresa se encontrará ubicada en la comunidad La Magdalena,
Parroquia Angochagua, ciudad de Ibarra y se denominará “Manuel Freile
Barba”
15.3.3 Misión
Microempresa dedicada a satisfacer al consumidor con la presencia de
una diversidad de productos que tengan un elevado estándar de calidad, con la
integración del personal y con una alta calidad humana.
15.3.4 Visión
Ser en un plazo mediato una microempresa líder a nivel local, regional o
nacional en la producción y comercialización de productos agrícolas que
satisfagan las necesidades del consumidor y mejoren la calidad de vida de los
moradores.
180
15.3.5 Objetivos de la microempresa
� Buscar el desarrollo y mejoramiento de las condiciones vida de los
moradores de la comunidad.
� Motivar la unidad y responsabilidad entre los moradores que integrarán la
microempresa.
� Buscar la capacitación y especialización de los moradores miembros de la
microempresa y de los que no, mediante cursos y eventos organizados por
entidades de capacitación y apoyo.
15.4 Políticas de la microempresa
� Definir por escrito, el tiempo máximo de respuesta de todo requerimiento
interno o externo, es responsabilidad de cada una de las áreas.
� Todos los integrantes de la microempresa deben mantener un
comportamiento ético.
� Los puestos de trabajo en la microempresa son de carácter polifuncional;
ningún trabajador podrá negarse a cumplir una actividad para la que esté
debidamente capacitado.
181
� Preservar el entorno ambiental y la seguridad de la comunidad en todo
trabajo.
15.5 Actividades de la microempresa
La microempresa podrá desarrollarse o cumplir actividades relacionadas
con la agricultura, entre estas se tiene:
� Agricultura orgánica,
� Horticultura,
� Producción y comercialización de humus,
� Producción y comercialización de productos tales como: maíz dulce,
morocho, trigo, cebada, papas, quinua.
15.6 Recursos
Los recursos disponibles para la formación de la microempresa y con los
que cuenta la comunidad son:
� Recursos humanos: Moradores de la comunidad.
� Recursos Materiales: terrenos propios de cada morador aptos para la
agricultura y la hacienda de la comunidad con 400 has.
182
15.7 Estructura orgánica de la microempresa
15.7.1 Organigrama de la microempresa
Los organigramas son la representación gráfica de la estructura orgánica
de una microempresa que refleja en forma esquemática la posición de las
áreas que la integran, sus niveles jerárquicos, líneas de autoridad, producción y
de asesoría.
15.7.1.1 Niveles administrativos
Los niveles que se manejaran en la microempresa agrícola “Manuel
Freile Barba” de la comunidad La Magdalena, son los siguientes:
GERENCIA
SECRETARIA
DEPARTAMENTO
CONTABLE
DEPARTAMENTO DE
PRODUCCIÓN
ASESOR
JURÍDICO
183
� Nivel Ejecutivo
Estará conformado por el Gerente Administrador o quien sea designado
por la comunidad en asamblea general.
� Nivel Asesor
Estará conformado por el Asesor Jurídico o síndico, será un profesional
que se lo contratara bajo la modalidad de servicios profesionales.
� Nivel de Auxiliar o de apoyo
Estará compuesto por una secretaria quien se constituirá un apoyo directo
para todos los niveles que conforman la Microempresa.
� Nivel Operativo.
Estará conformado por todos los trabajadores de cada uno de los
departamentos como: Contable y de Producción.
184
15.8 Marco legal de constitución de la microempresa
15.8.1 Minuta de escritura
Una vez analizados los factores para determinar el tipo de microempresa
y la razón social se debe seguir los pasos legales requeridos para la
constitución.
� Decidir si se establece una microempresa y determinar qué tipo de
estructura corporativa tendrá.
� Elegir el nombre de la microempresa y obtener la aprobación del Ministerio
de Inclusión Económica y Social - ,MIES, quien es el organismo que se
encarga de regular a las Microempresas de la Provincia de Imbabura.
� Abrir una cuenta de Integración del Capital, la misma que es necesario e
indispensable para los aportes entregados por los accionistas y así se cubra
el requerimiento legal.
� Legalizar los documentos de establecimiento de la microempresa vía
escritura pública para establecer la empresa debe ser ejecutada entre un
notario público y debe incluir los documentos necesarios.
� Obtener aceptación de los documentos de establecimiento de la
microempresa.
185
� Registrar la microempresa en alguna de las Cámaras de producción, se
debe registrar en la Cámara de Comercio, Cámara de la pequeña Industria.
El registro se completa con un formulario, adjuntando una copia de los
estatutos y el pago de los costos de registro.
� La microempresa debe ser registrada en el Registro Mercantil. De acuerdo
con la legislación ecuatoriana, es considerada una unidad separada de los
socios, desde la fecha de su inscripción en el Registro Mercantil. El registro
está sujeto al pago de los costos generales.
� Obtener el número de Identificación tributaria el RUC o Registro Único de
contribuyentes.
� Luego de que la microempresa es registrada en el Registro Mercantil se le
debe asignar una Identificación Tributaria en el Servicio de Rentas Internas.
Este número permitirá imprimir facturas y legalmente ejecutar las
actividades económicas.
� Obtener cartas de aceptación de aquellas designadas a puestos en la
microempresa. Cartas de aceptación deben obtenerse de parte de las
personas puestos por los estatutos, como será del representante legal, sus
miembros principales y suplentes y todos aquellos conforman los niveles
ejecutivos y legislativos de la empresa.
186
15.8.2 Permisos de funcionamiento
� Elegir el nombre de la Microempresa y solicitar la aprobación al MIES, quien
es la entidad de regular a las microempresa en la provincia.
� Patente Municipal Otorgada por el Municipio en donde funcionará la
Microempresa.
� Permiso de Funcionamiento Otorgado por la Dirección Provincial de Salud
de Imbabura.
� Obtener el número de identificación tributaria (RUC) o Registro Único de
Contribuyentes en el servicio de Rentas Internas
187
BIBLIOGRAFÍA
1. Agencia Estadounidense para el Desarrollo Internacional, (2005), USAID.
Quito, Ecuador
2. Aguilar, C. Msc. (2008). Guía práctica para la elaboración de Tesis. CODEU
Quito, Ecuador.
3. Alarcón Costta, César Augusto, (2002), Al futuro con la microempresa,
Quito, Ecuador, p. 38
4. Banco Interamericano de Desarrollo. (2006). La microempresa en el
Ecuador perspectivas, desafíos y lineamientos de apoyo. p. 8.
5. Buyatti, Osmar. (1999). Técnicas de Gestión para microempresarios,
Herramientas para la labor diaria. Buenos Aires, Argentina.
6. Cabrera, Carlos, (1997). Estadística Inferencial, UTPL, Loja, Ecuador
7. Cacciamani, Miguel,(2005). Microemprendimientos productivos. Argentina,
p. 1
8. Calvo Fernández, Sergio, (2003). Cooperación y empresas, retos, presente
y futuro, Artedis S.L., Madrid, España.
188
9. Colección LNS, (2005). Metodología de la Investigación Científica,
Bachillerato, p. 2.
10. Coraggio, J., (2001). Empleo y Economía del Trabajo en el Ecuador. ILDIS
FES Quito, Ecuador,
11. Daniel, Jorge, (2002). Como dirigir una PYME, pequeñas y medianas
empresas estrategias para la conducción, planeamiento y control, Valleta
Ediciones S.R.L., Buenos Aires, Argentina.
12. Estudios de la Cooperación Técnica FAO – BID, (2006). Caracterización de
la Agricultura Familiar en el Ecuador, p. 5.
13. Fernández, J. Msc., (2004). Tutoría para trabajos de grado, CENAISE
Riobamba, Ecuador.
14. Fincowsky, Enrique Benjamín Franklin, (2004). Organización de empresas,
McGrawn Hill Interamericana Editores, México.
15. Gobierno de Chile, (2001). Liderazgo efectivo en organizaciones sociales,
p. 6.
16. Gobierno Nacional del Ecuador. Plan nacional de desarrollo 2007 – 2010.
Micro, pequeña y mediana empresa. Quito, Ecuador.
189
17. Graham, Friend y Zhele Stefan, (2008). Como diseñar un plan de negocios,
Cuatro Media, Buenos Aires, Argentina, p. 15
18. SECOFI, (2000). Guías Empresariales, Frutas y verduras congeladas,
México, D.F.
19. Hertz, David B., (1976). Nuevas Técnicas para la dirección de empresas.
Editorial LIMUSA, México.
20. Ilustre Municipalidad de Ibarra, (2006). Plan de desarrollo del cantón Ibarra,
Imagine comunicación gráfica, Ibarra, Ecuador.
21. Ilustre Municipalidad de Ibarra, (2007). Participación Ciudadana y
Presupuesto Participativo, Imagine comunicación gráfica, Ibarra, Ecuador,
p.37
22. Junta Bancaria, (2002). Resolución 457, Quito, Ecuador.
23. Kshel, Gregory F., (1990). Como Iniciar u nuevo negocio, creación, marcha
y permanencia, Editorial LIMUSA, México.
24. Mac-Clure, Oscar. (2001). Las microempresas ¿una solución a los
problemas de empleo?.. p. 158.
25. Mc. Grawn Hill, (2002). Macroeconomía con aplicaciones a Latinoamérica,
Interamericana Editores, México.
190
26. Mills, D. Quinn. (1990). Como competir con éxito en los negocios. México.
Editorial LIMUSA.
27. Ministerio de Trabajo y Empleo del Ecuador, (2006). Informe Nacional “La
microempresa y el empleo en el Ecuador”, Quito, Ecuador.
28. Páez, Robert, Ing., (2006). Desarrollo de la mentalidad empresarial. Quito,
Ecuador, p. 4.
29. Presidencia de la República, Plan Nacional de Desarrollo 2007-2010, Quito,
Ecuador.
30. PYMEs. (2002). Pequeña empresa, paso a paso, todos los elementos para
lograr un negocio exitoso. Lima, Perú.
31. Sarmiento, Rubén, (2002). Contabilidad General, Editorial voluntad, Quito,
Ecuador, p. 1
32. SECAP, (2010). Servicio Ecuatoriano de Capacitación Profesional, Manual
de Creación de Pequeños Negocios, Quito, Ecuador.
33. SECAP, (2010). Servicio Ecuatoriano de Capacitación Profesional, Manual
de Administración de Pequeños Negocios, Quito, Ecuador.
34. Torres Rodríguez, Luis, (2005). Publicación Nº 8, Fundación Avanzar, Quito,
Ecuador. p. 2
191
35. Torres Rodríguez, Luis, (2008). Creación y Formalización de la
Microempresa Civil, Fundación Avanzar, Quito, Ecuador. p. 7
36. Villalba Avilés, Carlos, (2009). Metodología de la Investigación Científica,
SUR EDITORES, Quito, Ecuador, p. 8
WEB GRAFÍA
1. VI Censo Poblacional 2001, Consultado 30-11-2009.
http://www.inec.gob.ec.
2. Agricultura tradicional., consultado 8-05-2011.
http://www.enciclopedia.us.es/ agricultura_tradicional
3. Angochagua, consultado 14-05-2010, http://www.ibarra.gob.ec/angochagua
4. La Agricultura, EuropeanFoodInformation Council, consultado el 05-03-
2011, http://www.eufic.org/block/es
5. La Agricultura en Imbabura, Servidatos, consultado el 15-04-2011,
http://www.explored.com.ec/ecuador/imba.htm
6. La Agricultura en el Ecuador. consultado el 15-04-2011,
http://www.fao.org/documents
7. Obligaciones tributarias, consultado 10-02-2011, http://www.sri.gob.ec
192
8. OEA, Programa de valores democráticos y gerencia política. Consultado,
15-04-2011, http://www.oea.org
9. OIT, Oficina Regional para América Latina y el Caribe, Consejo de
Administración de la OIT pide una respuesta exhaustiva a la crisis y un
desarrollo sostenible a largo plazo basado en el Pacto Mundial para el
Empleo, Ginebra, consultado el 30-11-2009, http://www.oit.org.pe/index.php
10. Producción Agropecuaria en Ecuador. consultado el 15-04-2011,
http://www.sica.gob.ec/
11. Temario de Economía y Organización de empresas. consultado el 30-11-
2009. http://www.ecobachillerato.com/eoeragon.
193
ANEXO 1: CUESTIONARIO PARA MORADORES DE LA MAGDALEN A
Objetivo.- Conocer si las microempresas, pueden ser un factor determinante
para que los habitantes de La Magdalena, puedan desarrollarse
económicamente y mejorar su calidad de vida.
Lea cada pregunta, analice y escoja con una X, la respuesta que sea la más
adecuada, favor contestar de forma clara, precisa y con toda sinceridad y
responsabilidad.
Edad: [ ] años Sexo: [ ]
1. ¿Cuál es su nivel de estudios?
Primaria [ ] Secundaria [ ] Superior [ ]
Otros [ ] ………………………………………….
2. Su actividad principal a la que se dedica, es:
Agricultor [ ] Ganadero [ ] Albañil [ ]
Comerciante [ ] Chofer [ ] Empleado [ ]
Artesano [ ] Jornalero [ ]
3. Su ingreso mensual en dólares es:
1 a 100 [ ] 101 a 200 [ ] 201 a 300 [ ]
301 a 500 [ ] 501 o más [ ]
4. La situación económica de su familia es:
Buena [ ] Regular [ ] Precaria [ ]
5. En su hogar, ¿con qué servicios básicos cuenta?
Todos [ ] Agua [ ] Luz [ ]
Alcantarillado [ ] Teléfono [ ] ninguno [ ]
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
194
6. De los siguientes productos, ¿cuáles son los que más cultiva?
Maíz [ ] Papas [ ] Cebada [ ]
Mellocos [ ] Hortalizas [ ] Frejol [ ]
7. ¿Cree que la agricultura, es una actividad que puede generar ganancias?.
SI [ ] NO [ ]
8. Los terrenos donde realiza sus siembras, son:
Propios [ ] Arrendados [ ] Al partir [ ]
9. El sitio donde realiza sus siembras, ¿tienen vías de acceso?
SI [ ] NO [ ]
10. Para practicar la siembra, utiliza tecnología agrícola o lo hace en forma
tradicional.
SI [ ] NO [ ]
11. La venta de su producción, lo hace en:
La comunidad [ ] En Ibarra [ ] Intermediarios [ ]
12. ¿Sus productos son comercializados o vendidos a precios justos?
SI [ ] NO [ ]
13. ¿Han recibido ayuda o capacitación para mejorar las actividades agrícolas
en la comunidad?
SI [ ] NO [ ]
Si contesto afirmativamente, señale ¿de qué Institución recibió la ayuda o
capacitación:
ONGs [ ] G.P.I. [ ] SECAP [ ]
MAGAP [ ] MICIP [ ] Municipio [ ]
Junta Parroquial [ ] Otros [ ]
195
14. ¿Conoce, sobre las microempresas?
No, no conozco nada sobre las microempresas [ ]
Sí, pero me falta información [ ]
Sí, conozco sobre este tema y me parece una buena alternativa [ ]
15. En la comunidad, existe formada alguna microempresa:
SI [ ] NO [ ]
Si contestó afirmativamente, escoja la actividad
Agricultura [ ] Ganadería [ ] Artesanías [ ]
Turismo [ ] Agroindustria [ ]
16. Conoce sobre el apoyo que el Gobierno Nacional está dando a las
microempresas, en todo el país?
SI [ ] NO [ ]
17. ¿Cree que al formar microempresas, mejorará su nivel de ingresos?
SI [ ] NO [ ]
18. ¿Si se creara una microempresa, de qué forma le gustaría asociarse?
Familiar [ ] Corporativa [ ] Solo [ ]
19. Los recursos que utiliza para realizar las siembras son:
Propios [ ] Al chulco [ ] Bancarios [ ]
20. ¿Ha intentado obtener créditos en alguna institución financiera?
SI [ ] NO [ ]
Si contesto afirmativamente, en que Institución financiera lo hizo
Banco [ ] Cooperativa [ ] Mutualista [ ]
Otros [ ] _______________________________________
Muchas gracias por su colaboración
196
ANEXO 2: CUESTIONARIO PARA MICROEMPRESARIOS Objetivo.- Conocer si las microempresas, pueden ser un factor determinante para poder desarrollarse económicamente y mejorar la calidad de vida.
Lea cada pregunta, analice y escoja con una X, la respuesta que sea la más adecuada, favor contestar de forma clara, precisa y con toda sinceridad y responsabilidad. Edad: [ ] años Sexo: [ ]
1. ¿Cuál es su nivel de estudios?
Primaria [ ] Secundaria [ ] Superior [ ]
Otros [ ] ………………………………………….
2. La actividad económica principal a la que se dedica es:
Agricultura [ ] Ganadería [ ] Albañilería [ ]
Comercio [ ] Panadería [ ] Hotelería [ ]
Artesanías [ ] Mecánica [ ] Otros [ ]
____________________________________________________________
3. Los ingresos mensuales, que percibe, están entre:
1 a 100 [ ] 101 a 200 [ ] 201 a 300 [ ]
301 a 500 [ ] 501 o más [ ]
4. ¿Tiene conocimiento sobre las microempresas?
No, no conozco nada sobre las microempresas [ ]
Sí, pero me falta información [ ]
Sí, conozco sobre este tema y me parece una buena alternativa [ ]
5. La administración de una microempresa es:
Fácil [ ] Complicado [ ]
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
197
6. Que dificultades encontró para formar su microempresa:
Legalización [ ] Competencia [ ] Equipos [ ]
Financiera [ ] Capacitación [ ] Ninguno [ ]
7. Con la formación de la microempresa, la situación económica de la familia
es:
Buena [ ] Regular [ ] Precaria [ ]
8. ¿Cree que las microempresas, cuentan con el suficiente apoyo a nivel local
y nacional?
SI [ ] NO [ ]
9. ¿Ha buscado ayuda técnica o capacitación para que su microempresa
mejore?
SI [ ] NO [ ]
Si contesto afirmativamente, ¿De qué Institución recibió la ayuda o
capacitación:
ONGs [ ] G.P.I. [ ] SECAP [ ]
MAGAP [ ] MICIP [ ] Municipio [ ]
Junta Parroquial [ ] Otros [ ]
10. Los recursos que utilizan para sacar adelante su microempresa, son:
Propios [ ] Al chulco [ ] Financieros [ ]
Si contesto Financieros, que institución les dio más apertura
Banco [ ] Cooperativa [ ] Mutualista [ ]
Otros [ ] _______________________________________
Muchas gracias por su colaboración
198
ANEXO 3: CUESTIONARIO PARA LÍDERES DE LA COMUNIDAD
Objetivo.- Conocer si las microempresas, pueden ser un factor determinante
para que los habitantes de La Magdalena, puedan desarrollarse
económicamente y mejorar su calidad de vida.
Lea cada pregunta, analice y escoja con una X, la respuesta que sea la más
adecuada, favor contestar de forma clara, precisa y con toda sinceridad y
responsabilidad.
Edad: [ ] años Sexo: [ ]
1. ¿Los comuneros que nivel de estudios, tienen?
Primaria [ ] Secundaria [ ] Superior [ ]
Otros [ ] ………………………………………….
2. ¿Cuál es la actividad principal a la que se dedican en la comunidad?
Agricultura [ ] Ganadería [ ] Albañiles [ ]
Comercio [ ] Choferes [ ] Empleados [ ]
Artesanías [ ] Jornaleros [ ] Líderes [ ]
3. ¿Qué ingresos mensuales tienen los comuneros?
1 a 100 [ ] 101 a 200 [ ] 201 a 300 [ ]
301 a 500 [ ] 501 o más [ ]
y ¿Cuál es la situación económica de las familias de la comunidad?
Buena [ ] Regular [ ] Precaria [ ]
4. ¿Con qué servicios básicos cuenta la comunidad?
Todos [ ] Agua [ ] Luz [ ]
Alcantarillado [ ] Teléfono [ ] ninguno [ ]
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
199
5. ¿Cree que la agricultura, es una actividad que puede generar ganancias?.
SI [ ] NO [ ]
6. Los terrenos donde realizan las siembras los moradores, son:
Propios [ ] Arrendados [ ] Al partir [ ]
Y ¿tiene vías de acceso?
SI [ ] NO [ ]
7. Para sembrar, ¿la comunidad utiliza tecnología agrícola o aún lo hacen en
forma tradicional?.
SI [ ] NO [ ]
8. La venta de la producción, ¿Dónde lo hacen?
La comunidad [ ] En Ibarra [ ] A intermediarios[ ]
¿Comercializan o venden a precios justos?
SI [ ] NO [ ]
9. ¿Ha buscado ayuda técnica o capacitación para que los comuneros puedan
mejorar las actividades agrícolas?
SI [ ] NO [ ]
Si contesto afirmativamente, ¿De qué Institución recibió la ayuda o
capacitación:
ONGs [ ] G.P.I. [ ] SECAP [ ]
MAGAP [ ] MICIP [ ] Municipio [ ]
Junta Parroquial [ ] Otros [ ]
10. Los recursos que utilizan los comuneros para realizar las siembras son:
Propios [ ] Al chulco [ ] Bancarios [ ]
200
11. ¿Tiene conocimiento sobre las microempresas?
No, no conozco nada sobre las microempresas [ ]
Sí, pero me falta información [ ]
Sí, conozco sobre este tema y me parece una buena alternativa [ ]
12. ¿En la comunidad, que tipo de microempresa existe formada?
Agrícola [ ] Ganadera [ ] Artesanías [ ]
Turismo [ ] Agroindustria [ ]
13. Como líderes, han buscado apoyo ante los Gobiernos locales o el Gobierno
Nacional?
SI [ ] NO [ ]
14. ¿Conoce si en otras comunidades al formar microempresas, han mejorado
sus niveles de vida?
SI [ ] NO [ ]
15. ¿Para emprender algún negocio o actividad económica, han buscado
obtener créditos en alguna institución financiera?
SI [ ] NO [ ]
Si contesto afirmativamente, que institución les dio más apertura
Banco [ ] Cooperativa [ ] Mutualista [ ]
Otros [ ] _______________________________________
Muchas gracias por su colaboración
201
ANEXO 4: Plan de Negocios
Descripción del Negocio
Información del propietario
Nombre Edad Dirección
Ocupación Educación/profesión Experiencia
Información del pequeño negocio
Nombre del negocio Ubicación del negocio
Forma legal del negocio Actividad del negocio
Clientes principales Ubicación de los clientes
Monto de inversión de los propietarios
Monto del préstamo
Monto total requerido de inversión Fuentes del capital de inversión
Productos y servicios
Nombre del producto o servicio Característica del producto o servicio
202
Anexo 5: Fotos de la localidad
203
Anexo 6: Cronograma
ACTIVIDADES NOV ENERO MAY - JUN
JUN JUL AGO DIC 1 2 3 4 5 6
Tutorías de Tesis Elaboración del plan de tesis
Revisión del plan de tesis
Elaboración del Marco Teórico
Presentación del Marco Teórico
Elaboración de Instrumento de recolección de datos
Aplicación de encuestas y entrevistas
Tabulación de datos
Presentación del primer borrador
Presentación del trabajo final