Fomentando la conciencia ecolgica en los niosPor: Fiorella Carln Profesora de Inicial Como bien sabemos, los problemas de nuestro planeta no son algo nuevo. La contaminacin del aire, de las aguas y del suelo, la destruccin de los bosques y selvas por incendios, tala indiscriminada o la extincin de especies valiosas son temas que bombardean constantemente la atencin de los nios a travs de los medios de comunicacin. En el transcurso de la historia, el ser humano ha enfrentado esta problemtica asumiendo posiciones sustentadas en su experiencia, conocimientos, valores, actitudes y en su compromiso colectivo por el cuidado del medio ambiente. Es importante que el nio NO aprenda mecnicamente, por repeticin cules son estos problemas y cul es la forma de solucionarlos. Requiere un cambio de HBITOS y COSTUMBRES, un cambio del ESTILO DE VIDA, adoptando un ESTILO DE VIDA ECOLGICO. Un estilo de vida ecolgico es un sistema de comportamiento en el que cada una de nuestras acciones debe ir encaminada a cuidar el medio ambiente. Es eliminar radicalmente todas aquellas conductas que pudieran afectar el equilibrio de la naturaleza, porque estamos conscientes de que el destino de nuestro planeta est en nuestras manos. Si los adultos asumimos el compromiso de transmitir este mensaje, las futuras generaciones tendrn asegurada su conciencia ecolgica. Por ello, a continuacin les sugerimos algunas actividades que pueden realizar con sus hijos para reflexionar sobre algunas formas de contaminacin y a partir de ellas motivarlos a participar activamente en el cuidado del medio ambiente. Registro de ideas previas: Algunas de las preguntas que pueden hacerles son las siguientes: En qu usamos el agua?Saben en qu la desperdiciamos?Cmo podemos ensuciar el agua?Qu se les ocurre hacer para limpiarla?Quines ensucian el aire en la calle? Con qu? EXPERIENCIAS: - Contaminacin del agua: La ensuciamos y luego la limpiamos. Materiales: 2 frascos, detergente, aceite, piedritas, tierra, arena, papelitos, lupas. Descripcin: Con una lupa observar y manipular los objetos. Procedimiento: En un frasco colocar agua limpia y en otro agregar los elementos hasta que el agua se "ensucie". Dejar el agua sucia 2 o 3 das. Luego observar la diferencia entre el agua limpia y el agua sucia y comentar sobre esta. Motivar al nio a que dibuje la forma en la que limpiara el agua que ensuci. Contaminacin del aire: Observemos cmo contamina un cigarrillo y un auto.

Procedimiento: Se toma una botella de agua mineral, de preferencia transparente y con tapa. Abrir un agujero en la tapa y atravesarle un cigarrillo en cuya boquilla se coloc un algodn humedecido. Se cierra la botella, se sella la tapa y se prende el cigarrillo. Se procede a apretar la botella simulando el movimiento que se hace al aspirar el cigarrillo, para mantenerlo encendido, hasta que se consuma totalmente. Al destapar la botella, se hace ver al nio el color ennegrecido del algodn hmedo para que lo asocie con el humo que emanan los vehculos de transporte. Murales con lo que est bien y lo que est mal: Recordar qu cosas afectan a la ecologa y cules no. Procedimiento: Construir un reglamento-mural donde se vuelquen las normas y cuidados que se deben tener para no contaminar. Contaminacin del aire por ruidos: Qu sentimos y/o nos pasa cuando hay mucho ruido y cundo hay poco? Qu nos pasa cuando estamos cerca de una mquina excavadora, o de un tractor? Qu nos producen esos ruidos? Cmo nos afectan? Y a los animales? Si fuera una mquina a la selva, y se encendiera Qu pasara con los animales?

Urgente Generar Conciencia Ecolgica en NiosMircoles, 03 de Agosto de 2011 18:36 Ana Varela

Por Carlos Gonzlez http://www.argonmexico.com/index.php? option=com_content&view=article&id=10661:urgente-generar-conciencia-ecologicaen-ninos&catid=63:estado-de-mexico&Itemid=328

Argonmexico.com / VILLA DE ALLENDE, Mxico.- Es importante que los niossepan que el uso inadecuado de los recursos naturales, la alteracin de las reas verdes, la concentracin de la poblacin y las actividades productivas en algunas zonas, ejercen una influencia determinante en el medio natural contaminando suelo, aire y agua, consider Fernando Zamora Morales, al encabezar la plantacin de dos mil rboles de cedro en el Cerro del Tenismo en Calixtlahuaca.

Acompaado por ms de trescientas personas tanto de la comunidad perteneciente al municipio de Toluca como de pueblos, barrios y colonias del distrito local electoral II al que representa, el diputado resalt la importancia de fomentar en la niez el cuidado del medio ambiente. "La edad ideal para empezar a construir una conciencia colectiva y crear soluciones para problemas como el uso del agua, la disminucin del uso de coches y emisin de contaminantes, el cuidado de nuestros bosques, entre otros temas ambientales, es en los primeros aos de vida de los nios", abund el legislador. Con el lema "Planta un rbol y cosechars agua, oxgeno y vida", Zamora Morales record que con el apoyo de la gente es la segunda ocasin que asiste a plantar rboles al Cerro del Tenismo y en unos das ms lo har en el Cerro del Perico, ubicado en San Pablo Autopan "se trata de ir a reforestar lugares a los que pocas veces se acude y que son representativos e importantes para las comunidades, adems hablamos con los delegados y el comisariado ejidal de los pueblos para que apoyen en el cuidado de los rboles". Acompaado de su diputada suplente Tania Hurtado Parra y del subdirector de Apoyo a la Educacin, Paulino Martnez Gutirrez, el diputado priista, consider que todos los sectores de la poblacin tenemos la obligacin de generar una conciencia crtica que respete la naturaleza y modifique hbitos y patrones de consumo. Es urgente, dijo, fomentar cambios en materia ecolgica, crear una cultura del cuidado y aprovechamiento de los recursos naturales e informar a la sociedad sobre las consecuencias del devastamiento ecolgico, para evitar poner en riesgo la salud humana y la viabilidad de las cuencas atmosfricas e hidrolgicas. Zamora Morales agradeci la participacin de las familias y sobre todo el apoyo de los nios "es grato ver la sonrisa de los infantes al sembrar un rbol y decir que van a regresar para cuidarlo, ojal as sea e impulsen a los adultos a hacer lo mismo", concluy. Para cambiar el mundo, todos debemos poner nuestra parte. A muchos nos preocupa el deterioro del planeta y las consecuencias de nuestras desiguales relaciones con la naturaleza. Pero gran parte de la gente considera que no hay nada que puedan hacer o que los problemas son tan grandes que se escapan de sus manos. Nada ms falso. Existen innumerables cosas que podemos hacer da a da para ayudar a conservar el planeta y llevar una existencia ms armoniosa con la naturaleza. No se trata de una lucha muerte entre tecnologa y naturaleza, entre el hombre y las dems especies. Tomando conciencia de nuestra responsabilidad ecolgica y del impacto de nuestros actos, podemos aprender a coexistir adecuadamente con el medio ambiente. Lo nico que se requiere en muchas ocasiones es apenas una pequea modificacin en nuestro comportamiento. Ni

siquiera debemos dejar de hacer o usar las cosas que nos gustan o nos son cmodas. Tan slo debemos hacerlas un poco diferente y estaremos haciendo una gran diferencia. A continuacin listamos algunas cosas simples que todos podemos hacer para que juntos cuidemos mejor de nuestro hogar comn: La Tierra. Usa tu Propia Taza... Lleva un vaso o taza a la oficina y salo para beber agua o caf. As no producirs basura cada vez que tengas sed. Piensa en la pila de vasos desechados que acumulas al ao y la cantidad de basura que se eliminara si t y tus compaeros de trabajo usaran su propia taza.

Llvatelos As... Cuando vayas de compras y te lleves slo unos pocos artculos, no uses innecesariamente una funda. Llvatelos en la mano y contribuye a reducir la enorme cantidad de basura que producimos da a da. Y si usas fundas, no las botes. Gurdalas, que son tiles para muchas cosas, desde taparse la cabeza cuando llueve hasta forrar el zafacn para botar fcilmente la verdadera basura.

Ensea a los nios a cuidar la naturaleza. A ellos ms que nadie les va a importar.Hblales de la importancia de un ave o de un insecto; de por qu no tirar basura en la playa, en la calle o en el campo; de cmo todos, animales, plantas y lo que nos rodea, nos necesitamos unos a otros. A ellos les gusta aprender y ms si son cosas importantes. Es responsabilidad de todos, de ellos y de nosotros, ahora y cuando les llegue su momento. Inculcar conciencia ecolgica en los nios es la forma ms sencilla y efectiva de garantizar que maana se cuide tambin del mundo y de que lo puedan hacer mejor que nosotros.

Quieres salvar el mundo? Empieza por ahorrar papelEl papel es producido de fibra vegetal procesada que se obtiene explotando los bosques del mundo.

Toda hoja tiene dos caras. Re-usndolas y escribiendo o imprimiendo en su reverso, reduces tu consumo de papel. Al reducir tu consumo, reduces la presin sobre los bosques y la cantidad de basura. Cosas que puedes hacer con las hojas usadas.

Imprimir borradores y pruebas preliminares. Papel para notas y apuntes. Tanto las hojas enteras, como cortndolas en 2 o en 4 para hacer papeles de notas pequeos. Marcadores de pginas, cortndolas en pedazos. Mantelitos para colocar vasos y galletitas. Hojas de garabatos para nios. Llvalas a casa y dselas a los nios para que escriban y dibujen en ellas. Explcales que al usar estas hojas, estamos re-usando los recursos y aprovechndolos ms. Ellos comprendern lo importante de usar esas hojas ya escritas y las preferirn a un cuaderno nuevo o una hoja limpia. Avioncitos de papel y divirtete en la oficina y el hogar!!!

Apgalo!Apaga un bombillo o la computadora, impresora, mquina de escribir o cualquier otro aparato elctrico que no ests usando. La energa consumida por estos equipos se produce quemando combustible caro, importado y que contamina el medio ambiente o explotando nuestros recursos hidroelctricos naturales limitados y cada vez ms escasos.

No vamos a hablarte de la importancia de los rboles ni de los numerosos beneficios que de ellos recibimos como pulmones de la atmsfera, al brindarnos sombra, al servirnos de lugar de esparcimiento y juegos, al constituir el hbitat para aves y otras especies animales, al evitar la erosin de los suelos al fijar con sus races la capa vegetal (evitando a su vez la sedimentacin de ros, lagunas y presas), al evitar derrumbes manteniendo en su lugar la superficie de lomas y barrancas.

Buscan consolidar conciencia ecolgica en nios mediante reciclaje de botellas plsticasEn Per, ya hay nios dicindoles a los mayores no ensucies http://www.teorema.com.mx/residuos/buscan-consolidar-conciencia-ecologica-enninos-mediante-reciclaje-de-botellas-plasticas/

LA PAZ. La Corporacin Lindley puso en marcha un programa en Trujillo, Lima, Arequipa e Iquitos cuyo objetivo es fomentar la capacitacin de mil 740 maestros y cien mil escolares mediante mdulos itinerantes para ensearles a recoger todos los plsticos PET (de refresco o agua mineral) con fines ecolgicos. Esto adems puede darle un ingreso a la escuela y as tener un pas ms limpio, sostenible, lo que va a repercutir con el tiempo en que tengamos miles de jvenes y ciudadanos a futuro con esta conciencia de reciclaje, manifest el titular del Ambiente.

Tras sealar que la recoleccin de plsticos y de la basura en general debe realizarse con el lema Escuela limpia, calle limpia, ciudad limpia, Per limpio, Brack Egg destac que los alumnos peruanos estn cambiando el pas, gracias a que existe en ellos una mayor conciencia ecolgica. En el Per, ya hay nios dicindoles a los mayores no ensucies, no tires el papel o la basura. En Suiza y Alemania, si alguien arroja un papel en la calle le dicen no lo hagas, y ac tambin tenemos que llegar a ello, refiri el ministro a RPP. http://www.teorema.com.mx/residuos/buscan-consolidar-conciencia-ecologica-enninos-mediante-reciclaje-de-botellas-plasticas/ http://www.miambiente.com.mx/?p=1095

Crear una conciencia ecolgica en los nios coacalquensesPublicado por: admin 29 marzo 2009 Edomex Comentarios Imprimir este Post Enva este Post 0tweetsretweet 1.497 visitas Sin

Un nio acaricia al pequeo venado. Coacalco, Mex.- Conciente de que el cuidado de los recursos naturales y del Medio Ambiente es una necesidad para construir un futuro con mejor calidad de vida para todos, el Gobierno Municipal de Coacalco organiz un par de caminatas en el Centro Ecoturstico Sierra de Guadalupe, que incluyeron la realizacin de diversas actividades en pro del fomento de la educacin ambiental en los nios ms pequeos. La cita en ambos das fue a las 10 de la maana en la 3 seccin de Parque Residencial Coacalco para dar inicio al recorrido, al que, en cada fecha, asistieron 120 nios y 30 adultos, aproximadamente; siendo los pequeos de las Estancias Infantiles: Un Rayito de Esperanza, San Jos, Bosques, Pilar Laborde y San Rafael.

La visita a la Sierra de Guadalupe cont con guas que explicaron a los nios el tipo y distribucin de la flora y la fauna que all se encuentran, as como los cuidados pertinentes que se deben tener con ellos para prevenir su extincin y permitir que las generaciones del maana tengan oportunidad de conocerlos. Durante la caminata se llev a cabo una actividad de interaccin con los venados que all habitan, pudiendo los alumnos de las diversas Estancias Infantiles, alimentarlos con sus manos y acariciarlos. Antes de dar un tiempo para el disfrute de alimentos y de los juegos infantiles y recreativos con que cuenta el Centro Ecoturstico, se formaron pequeos grupos para hacer diferentes manualidades y estimular la creatividad e ingenio, tales como iluminar animales o pintar mscaras y adornarlas con plumas. El cierre de actividades fue alrededor de las 13:00 horas, haciendo extensiva la invitacin a regresar cuando as lo deseen. Igualmente, se les exhort a cuidar los ecosistemas como una medida para garantizar un futuro sin carencia de recursos naturales. FUNDACION SINALOA VERDE A.C. SINALOA SIEMPRE VERDE CONSTITUYENTES 821 DE NOVIEMBRE 82150 MAZATLAN 669 176-81-34 669 983-66-12 PROYECTOS ESCUELAS ORGANIGRAMA ECOTURISMO ECOLOGICOS LIMPIAS ESTATAL

SINALOA VERDE

QUIENES SOMOS? Una fundacin que se encarga de la reparacin el medio ambiente y los recursos naturales que existen en el estado de Sinaloa. Adems de brindar apoyos para proyectos ecolgicos sustentables, as como la intervencin jurdica a empresas que causan daos ecolgicos al medio ambiente en Sinaloa

ALTERNATIVAS ECOLOGICAS Dentro de los servicios que ofrecemos son siguientes: Programa municipios ecolgicos, reforestacin de rboles frutales, escuelas limpias, proyectos ecolgicos sustentables, ecoturismo asesoramiento ambiental, reciclaje, aguas contaminadas NUESTROS HIJOS QUE CULPA TIENEN Constantemente contaminamos sin crear conciencia ecolgica. El futuro de nuestros hijos esta en peligro, buscar alternativas ecolgicas que puedan conservar nuestros ecosistemas limpios, esa es nuestra misin como fundacin dejando un futuro mejor de las nuevas generaciones REFLEXION SOBRE NUESTRA MISION Primero fue necesario civilizar al hombre en su relacin con el hombre. Ahora es necesario civilizar al hombre en su relacin con la naturaleza y los animales Sabemos de antemano que Se puede vivir dos meses sin comida y dos semanas sin agua, pero slo se puede vivir unos minutos sin aire. Para nuestra misin, el reciclaje es la nica medida en el objetivo de la disminucin de residuos.

Urge mayor conciencia ambientalNoticias Educativas 2011 - Reforma

Urge mayor conciencia ambiental 22 de Abril de 2011 Ciudad de Mxico Por: REFORMA/Redaccin En el Da de la Tierra es necesario crear conciencia acerca de temas como la contaminacin, el agujero en la capa de ozono, el crecimiento poblacional y la conservacin de la biodiversidad, record el doctor Jaime Urrutia Fukugauchi. Para el Premio Nacional de Ciencias y Artes, el objetivo es recordar que el planeta y sus ecosistemas son el hogar de los seres humanos y enfatizar que, para alcanzar un justo equilibrio entre las necesidades econmicas, sociales y ambientales de las generaciones presentes y futuras, es primordial promover la armona con la naturaleza, explic en un comunicado de prensa de la UNAM. "Tenemos mucho trabajo por hacer para que se aproveche la investigacin que se hace en el pas y que los cientficos del rea tengamos una forma ms efectiva de contribuir a entender los problemas de la Tierra", destac Urrutia. En Mxico, rico en recursos minerales y energticos, con una importante actividad volcnica y ssmica, el estudio de las ciencias de la Tierra es muy reducido en escuelas primarias, donde la escasa informacin que en aos anteriores se ofreca sobre temas de geografa, ha disminuido, advirti el tambin investigador del Instituto de Geofsica de la UNAM. Adems, consider el experto en magnetismo terrestre, la comunidad cientfica nacional que estudia geociencias, aunque competitiva y de alto nivel, es muy estrecha y requiere mayor presencia internacional. Las geociencias han sido uno de los componentes principales de la actividad econmica del pas, destac Urrutia. Desde la Colonia, la bsqueda de oro y plata en el territorio fue una motivacin para la conquista de la Nueva Espaa. Ms tarde, en el Mxico independiente, la minera continu como un motor fundamental, al que se aadi la explotacin del petrleo. "Uno esperara que aqu todos supieran dnde est el petrleo, cmo se genera, qu problemas tiene su aprovechamiento, que furamos versados en cmo es la geologa del pas", seal. La nacin es muy activa en fenmenos naturales; tenemos sismos, volcanes, inundaciones, huracanes y otros tantos, sobre los que deberamos conocer ms, consider.

El Da de la Tierra se organiz por primera vez en 1970, en Estados Unidos, por iniciativa del senador Gaylord Nelson.

Estrenarn en Cancn obra infantil con conciencia ecolgicaCultura 1 Agosto 2011 - 1:28pm Notimex La obra infantil Titeretrn Duende Flamenco har gira por el pas y el prximo ao viajar a en Venezuela

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Chetumal Centro La obra infantil Titeretrn Duende Flamenco, que recurre al teatro y a la danza para ayudar a los nios a que eleven su autoestima y fomenten su conciencia ecolgica, ser estrenada el prximo 20 de noviembre en la Casa de Cultura de Cancn, y los primeros invitados sern los nios de la Casa Hogar del municipio de Benito Jurez. El Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta), a travs del Programa de Estmulo a la Creacin y al Desarrollo Artstico, y en coordinacin con la Secretara de Cultura de Quintana Roo, desarrollan esta puesta en escena como parte de su inters por crear espectculos llenos de imaginacin, emotividad y diversin especialmente dedicados al pblico infantil. La experiencia de vida y trabajo de Lorena Allende Noriega con la compaa Zardioqu, la ha llevado a buscar cmo ayudar a los nios a que eleven su autoestima, aprendan a concretar sus sueos y a crecer seguros de s mismos. Ser el da 20 de noviembre seal la autora-, una fecha emblemtica para todos los mexicanos, y que me parece el marco ideal para ofrecerle a los nios un regalo como este montaje, que busca potenciar sus propias capacidades. Se trata por ello de un espectculo que adems de divertirlos, los har contar con una interesante experiencia de aprendizaje de s mismos, para que se acepten como son, sus limitaciones y aciertos, para de esa manera elevar su autoestima. La obra combina la participacin de marionetas y actores, msica en vivo, as como coreografas a ritmo de flamenco, por lo que consider que el montaje es un regalo a los nios, para que encuentren la maravilla de ser alguien nico. Esta idea resulta algo muy bello, sobre todo si se vincula con la imaginacin de los nios, porque son ideas que ellos comparten todo el tiempo con sus familiares y amigos.

Es valioso que se reconozcan y sepan qu hacer con sus propias capacidades y limitaciones, para que las acepten y convivan con ellas, para que se muestren como son de manera transparente. Con el trabajo de la compaa, hemos encontrado que los nios buscan espectculos que los atrapen, porque de esa manera ellos comparten su imaginacin. Dijo que para la compaa Zardioqu, esta es la segunda obra para nios que escenifican, por lo que han buscado presentarla en varias partes del pas, para dar continuidad a su labor de estimulacin a los pequeos. Hemos trabajo puestas en escena para adultos o para toda la familia, pero no tenamos nada especfico para ellos hasta ahora, lo cual ha sido un encuentro maravilloso, pues son muy perceptivos, emotivos y curiosos. Con Titeretrn esperamos lograr tener un vnculo profundo con ellos, pues el espectculo ha sido creado a partir de la experiencia particular con los nios, me refiero a que la combinacin de tteres, actores, danza flamenca y msica en vivo es muy atractiva, adems de la historia contiene momentos divertidos. El proyecto fue beneficiado en el 2011 por el Programa de Estmulo a la Creacin y al Desarrollo Artstico, con los auspicios de la Secretara de Cultura de Quintana Roo y el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes. Lorena Allende Noriega, bailaora y directora, dijo que el espectculo an se encuentra en proceso de creacin, pero detall que incluir cuadros de danza flamenca y tendr como personajes a animales marinos. Las escenas por ello se ubicarn en el mar, la selva, los manglares, adems de que los protagonistas entrarn en contacto con personajes de la flora y la fauna, como aves o seres fantsticos como los aluxes. Participan en la obra Karla Daz, Mireille Anaya, Xolatl Vzquez y Alexis Fernndez. La iluminacin y asesora creativa estn a cargo de Daniel Gallo; la narrativa y psicologa aplicada es de Mara del Carmen Noriega; el vestuario ser diseado por Mara Eugenia Cruz del Valle y Gerardo Velasco. Titeretrn Duende Flamenco se estrenar en la Casa de Cultura de Cancn, y los primeros invitados sern los nios de la Casa Hogar del municipio de Benito Jurez. Posteriormente llevarn la obra a varias entidades del pas, y el prximo ao a Venezuela.

http://www.ecoticias.com/sostenibilidad/25500/medio-ambiente-definicion-noticiascontaminacion-cambio-climatico-calentamiento-global-ecologia-ecosistemamedioambiente-medioambiental-impacto-politica-gestion-legislacion-educacionresponsabilidad-tecnico-sostenible-obama-greenpeace-co2-naciones-unidas-ambientalingenieria-educacion-salud

Colegios ecolgicosCada vez ms centros educativos implantan programas de ecologa y sostenibilidad. En ellos, se contempla la mejora de aspectos como la gestin de materiales, residuos y recursos del propio centro, adems de la extensin de hbitos de consumo ecolgico (energa, agua, alimentacin, etc.) tanto a los alumnos y profesores como a las familias. Es una inversin con la que todos ganan: los colegios se vuelven ms sostenibles y reducen su gasto, a la vez que los alumnos adquieren valores de respeto al medio ambiente que les guiarn en su vida presente y futura.

Enviado por: ECOticias.com / Red / Agencias, 28/04/2010, 15:42 h | (1772) veces leda Programas ecolgicos para centros educativos La mayora de los centros educativos en Espaa siguen normas a favor de la ecologa y la sostenibilidad, segn Paula Prez Carrillo, responsable de la red de Escuelas Verdes de Catalua. "Tienen mejor salud ambiental que la sociedad", asegura. Una de las razones de esta concienciacin medioambiental se debe a la puesta en marcha de diversos programas, como los explicados a continuacin: Agenda 21 Escolar: impulsada por numerosos ayuntamientos, una de sus actuaciones prioritarias es la reorientacin del centro educativo hacia el desarrollo sostenible. Sus responsables ayudan a las escuelas a disear planes de trabajo especficos para cada escuela. El centro escolar y su entorno ms cercano mejoran gracias a la integracin del medio ambiente y la sostenibilidad en los planes de estudio. Diversas comunidades autnomas han puesto en marcha programas de Agenda 21 Escolar. Bosques en la Escuela: su objetivo es que docentes y alumnos aumenten su concienciacin hacia el mundo forestal. Para ello, los participantes se comprometen a acudir a los bosques, relacionar esta experiencia como parte del aprendizaje del centro educativo y desarrollar una conciencia de respeto hacia los mismos. Es un programa internacional que funciona en red a travs de Internet, para que sus participantes intercambien ideas y materiales. Ecoescuelas: iniciada como una campaa europea en 1994, en la actualidad est presente en casi todos los pases europeos y en algunos otros del resto del mundo, como Sudfrica. Su objetivo es estimular la conciencia ambiental en los centros escolares y la puesta en comn de las experiencias con los dems participantes internacionales del programa. Su aplicacin consiste en siete etapas en las que se desarrollan acciones para el ahorro de energa y agua, la recogida selectiva de residuos o la reutilizacin de materiales. Una vez puesto en marcha con xito, el centro recibe el galardn de la

"Bandera Verde de Ecoescuelas". En Espaa lo promueve la Asociacin de Educacin Ambiental y del Consumidor (ADEAC), que ha logrado que cientos de centros educativos de varias comunidades autnomas se unan al proyecto. Escuelas Verdes: es una iniciativa de la Generalitat de Catalunya que pretende integrar la dimensin ambiental en los centros escolares e identificar a los colegios que muestren un mayor compromiso. Los responsables del centro deben redactar un Plan de cohesin ambiental para llevarlo a cabo durante varios cursos escolares mediante programas de accin. Algunas de estas iniciativas suponen el uso educativo de los patios, la puesta en marcha de huertos y granjas escolares, observatorios de aves, etc. En la actualidad, ms de 200 centros escolares de toda Catalua se han adherido a esta iniciativa. Euronet 50/50: es un proyecto de la Unin Europea que engloba a nueve Estados miembros. Trece de los cincuenta centros educativos participantes son escuelas primarias de la provincia de Barcelona. La idea es promover el ahorro energtico en las escuelas y, con ello, la reduccin de emisiones de gases de efecto invernadero causantes del cambio climtico. Sus responsables calculan la disminucin del consumo elctrico en un ao, de manera que devuelven el 50% de su importe a la escuela y el otro 50% al ayuntamiento que paga la factura. Segn Nuria Parpal, una de las responsables del proyecto, esta metodologa alcanza reducciones anuales de hasta un 15%, si bien se establece un mnimo del 1,5%. Cmo poner en marcha uno de estos programas Cada centro educativo es una realidad nica que depende de muchos factores. Por ello, se tiene que analizar su situacin concreta y saber qu instituciones pueden ayudar. Prez Carrillo recomienda empezar por actuaciones fciles para lograr buenos resultados que motiven a seguir adelante en nuevas metas. Numerosos materiales didcticos ayudan a los centros educativos a mejorar los aspectos relacionados con la sostenibilidad. Adems de los programas citados, hay otros muchos proyectos locales que tambin pueden asumir los centros educativos, como el fomento de los mercados de intercambio y los comedores ecolgicos, caminos escolares seguros, granjas escuelas ecolgicas, etc. Los Centros de Educacin Ambiental de las diferentes comunidades autnomas son otra va de ayuda. Segn Prez Carrillo, uno de los puntos dbiles de estos programas es la participacin. Promover la implicacin de todos los integrantes de un centro no siempre es fcil. Por ello, no slo resulta esencial que los responsables del centro pongan en marcha un programa ecolgico, sino que las familias se impliquen. Los padres y los alumnos deben apoyarlos y favorecer el cambio de conducta tambin en casa. Por otro lado, en ocasiones es difcil desarrollar un proyecto de este tipo en un edificio que rene las condiciones necesarias. Consejos para ser ms ecolgicos en los colegios Tanto las familias como los profesores pueden interiorizar una serie de conductas favorables para la conservacin del medio ambiente. Las opciones son muy diversas: aplicar las tres erres (reducir, reutilizar y reciclar) en cualquiera de los bienes del colegio, utilizar productos y materiales ecolgicos y de alta eficiencia energtica, consumir alimentos locales de temporada, frutas o bocadillos preparados en casa y

evitar envases de usar y tirar, elegir un centro educativo lo ms cercano a casa para no utilizar el coche, integrar en el edificio elementos ecolgicos como paneles solares, bombillas de bajo consumo o papeleras diferenciadas de reciclaje, plantar rboles y explicar conceptos ecolgicos mediante la lectura de libros o el visionado de documentales de naturaleza, etc. http://solucionessolares.blogspot.com/2008/06/inauguran-primer-colegio-ecologicodel.html

Inauguran primer colegio ecologico del Peru

El ministro de Vivienda, Construccin y Saneamiento, Enrique Cornejo, inaugur hoy (2/06/2008) una planta de tratamiento de aguas residuales de avanzada tecnologa en el centro educativo Fe y Alegra N 65, en Pamplona Alta, San Juan de Miraflores, obra que lo convierte en uno de los primeros Colegios Ecolgicos de Lima y del Per. La planta ocupa un rea de slo 55 metros cuadrados y puede procesar 20 metros cbicos de agua residual mediante un sistema de saneamiento biolgico. As, gracias a la accin de bacterias que procesan los desechos orgnicos del agua servida, se permite reutilizar el agua (sin malos olores) para fines de saneamiento domstico y riego. Otra de las ventajas de esta moderna planta de tratamiento es su bajo costo de mantenimiento, dado que se realiza cada diez aos y ello permite extender su vigencia hasta ms de 70 aos. Esta obra fue posible gracias a la participacin de la empresa de capitales coreanos Tratamiento de Aguas Residuales Su-Mat Per SCRL (con gran experiencia en tecnologa de saneamiento), la cual colabor con el plantel en el proyecto para mejorar el medio ambiente, as como tener un impacto positivo en la comunidad. En ese sentido, las aguas tratadas y almacenadas en cisternas ubicadas en lugares estratgicos servirn para el riego mediante sistema por goteo, enverdecer los cerros aledaos al colegio, y desarrollar pequeos proyectos productivos de biohuertos, que permitirn generar ingresos a los pobladores de la zona. Estamos tratando que la poblacin tome conciencia del uso del agua, que es un recurso cada vez ms escaso en el mundo, problema acentuado con el calentamiento global. El agua que tenemos hay que cuidarla, subray el ministro. El funcionario destac esta experiencia en una institucin como Fe y Alegra, que cuenta con alrededor de 90 colegios en todo el pas, construidos con el aporte de la

empresa privada y la comunidad, y que es tambin un modelo de organizacin y gestin educativa en el Per. Podemos decir que estamos en un colegio ecolgico, donde los nios que estudian no slo cuentan con una moderna infraestructura, sino donde estn aprendiendo desde pequeos a cuidar el agua. Este es un mensaje para todo el Per y Lima en particular, porque estamos realizando un esfuerzo grande para tratar todas sus aguas residuales, expres el funcionario. Al respecto, Cornejo record que el proyecto de la planta de Tratamiento de Taboada permitir tratar catorce metros cbicos por segundo; el de La Chira har lo propio con ocho metros cbicos por segundo. Con estos proyectos podremos, al 2010 2011, tratar el cien por ciento de las aguas residuales de la capital, remarc. Pago diferenciado El titular de Vivienda dijo que si bien existen diversas iniciativas similares al del colegio Fe y Alegra N 65 respecto al tratamiento de aguas residuales, stas se encuentran desconectadas. En el sector Vivienda, Construccin y Saneamiento pensamos hacer un planteamiento para que las tarifas de agua que las empresas pagan sean diferenciadas, dado que paguen menos aquellas que hacen el esfuerzo de tratar el agua, no slo porque mejora la eficiencia, sino porque envan al alcantarillado aguas casi limpias, dijo. Ese tratamiento de aguas permite evitar el problema de los colectores que tenemos en las ciudades, y reutilizar esas aguas para el riego, no slo a nivel industrial, sino tambin domstico en el saneamiento, agreg. El ministro subray que el objetivo del Gobierno es no slo tener agua, sino cuidarla y tratarla una vez que la utilizamos. Este es un tema de aprendizaje, no hemos tenido tanta conciencia de este tema en aos anteriores, pero ahora por el lado del Gobierno, de la empresa privada, de la sociedad civil, tiene que afrontar este desafo de manera conjunta, asever. Fuente: Andina