Índice del Desarrollo Humano

(IDH)

Es un indicador del desarrollo humano por país, elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Se basa en un indicador social estadístico compuesto por tres parámetros: vida larga y saludable, educación y nivel de vida digno.

EL DESARROLLO HUMANO A TRAVÉS DE

LOS ÍNDICES E INDICADORES DE

DESARROLLO ASOCIADOS AL SECTOR

EDUCATIVO

Integrantes Diana Martinez Cynthia Ibarra Karla Ortiz Amairany Elizondo Valeria Perez

Instituto e Estudios Superiores De Education Normal. General Lazaro Cardenas Del Rio

Factores

1 - SALUD: medida según la esperanza de vida al nacer.

2 - EDUCACIÓN: medida por la tasa de alfabetización de adultos y la tasa bruta combinada de matriculación en educación primaria, secundaria y superior, así como los años de duración de la educación obligatoria.

3 - RIQUEZA: medida por el pib per cápita ppa en dólares internacionales.

4-BIENES MATERIALES

5.AMBIENTE SOCIAL: espacio donde se desarrolla.

Desde el informe correspondiente a 2012

, los países se separan por cuartiles IDH

muy alto, alto, medio y bajo.

PAÍS RIQUEZA

SALUD

EDUCACIÓ

N

AMBIENTE SOCIAL

MÉXICO

43% 4,51%

6.9% 112,000,000

E.U.A. 50% 8,10%

99,0%

300,000,000

CHILE 39.2%

5,51%

7,4% 16,634,603

VENEZUELA

36,8%

5,25%

95,1%

28,150,095

Derecho de los niños / educación

Derecho a la vida

Todo niño tiene derecho a vivir. Esto significa que todo niño tiene derecho a no ser asesinado, a sobrevivir y a crecer en condiciones óptimas.

Derecho a la educación

Todo niño tiene derecho a recibir una educación, a disfrutar de una vida social y a construir su propio futuro. Este derecho es esencial para su desarrollo económico, social y cultural.

Derecho a la identidad

Todo niño tiene derecho a tener nombre y apellido, nacionalidad y a saber quiénes son sus padres. El derecho a la identidad representa el reconocimiento oficial de su existencia y de sus derechos.

Derecho a la libertad

Los niños tienen derecho a expresarse, a tener opiniones, a acceder a la información y a participar en las decisiones que los afectan. Los niños tienen derecho a la libertad de religión.

Derecho a la protección

Los niños tienen derecho a vivir en un contexto seguro y protegido que preserve sus bienes.

“Situaciones de riego en el desarrollo infantil asociadas a la inequidad y a la falta de oportunidades.”

Desintegración familiar

La pobreza

Violencia intrafamiliar

Falta de trabajo y estudio.

Tener familiares inmigrantes