foda

3
A nivel local: Ericka García F. y Gabriela Neciosup H. realizaron un estudio titulado “Estimulación temprana y su impacto en el desarrollo psicomotor del niño menor de 30 meses. Hospital Naylamp –Chiclayo 2011”. Esta investigación tuvo como objetivo general: el determinar el impacto de la estimulación temprana y objetivos específicos: evaluar y determinar el nivel de desarrollo de los niños menores de 30 meses de inicio y término de talleres de estimulación temprana. El tipo de investigación fue cuantitativo, siendo el abordaje metodológico pre experimental. La población estuvo conformada por 80 niños que asisten FORTALEZAS -Personal docente con estudios de maestrías y doctorado en un porcentaje de: ….. -Respectivamente Convenios con instituciones de salud a nivel regional. Cuenta con un local propio. -Existencia de un comité de autoevaluación y acreditación reconocido oficialmente. DEBILIDADES -Ausencia de un proceso de mantenimiento informativo que hace que estos equipos se deterioren, -Currículo desactualizado. Inexistencia de una red de wi fi. -Carece de una biblioteca virtual y libros desactualizados. -Falta de equipamiento de laboratorios. -Computadoras obsoletas y en reducida cantidad. -No existe convenios internacionales que permitan intercambio estudiantil y docente. -Movilización de docentes sin respetar el CAP . -Tramites administrativos que demandan mayor tiempo de lo establecido. -Desconocimiento de los clientes internos y externos sobre la visión y misión de nuestras facultad. -Personal de servicio de limpieza y equipo técnico con funciones no delimitadas lo que afecta el funcionamiento y limpieza de la facultad. -Estudiantes que no ayudan con el mantenimiento de ambientes y baños.

Upload: wendy-montano-guerrero

Post on 17-Dec-2015

9 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

foda

TRANSCRIPT

A nivel local:Ericka Garca F. y Gabriela Neciosup H. realizaron un estudio titulado Estimulacin temprana y su impacto en el desarrollo psicomotor del nio menor de 30 meses. Hospital Naylamp Chiclayo 2011. Esta investigacin tuvo como objetivo general: el determinar el impacto de la estimulacin temprana y objetivos especficos: evaluar y determinar el nivel de desarrollo de los nios menores de 30 meses de inicio y trmino de talleres de estimulacin temprana. El tipo de investigacin fue cuantitativo, siendo el abordaje metodolgico pre experimental. La poblacin estuvo conformada por 80 nios que asisten al taller de estimulacin temprana del Hospital Naylamp y sus edades oscilaban entre 0 y 30 meses. La muestra fue probabilstica de 30 niosEl instrumento utilizado fue la encuesta, TEPSI y lista de control. Los resultados que se obtuvieron fueron: el desarrollo motor postural, bismotor, lenguaje, comportamiento social e inteligencia y aprendizaje de un 100% de mejora a diferencia del riesgo que presentaron al inicio

FORTALEZAS-Personal docente con estudios de maestras y doctorado en un porcentaje de: .. -RespectivamenteConvenios con instituciones de salud a nivel regional.Cuenta con un local propio.-Existencia de un comit de autoevaluacin y acreditacin reconocido oficialmente.DEBILIDADES-Ausencia de un proceso de mantenimiento informativo que hace que estos equipos se deterioren,-Currculo desactualizado.Inexistencia de una red de wi fi.-Carece de una biblioteca virtual y libros desactualizados.-Falta de equipamiento de laboratorios.-Computadoras obsoletas y en reducida cantidad.-No existe convenios internacionales que permitan intercambio estudiantil y docente.-Movilizacin de docentes sin respetar el CAP .-Tramites administrativos que demandan mayor tiempo de lo establecido. -Desconocimiento de los clientes internos y externos sobre la visin y misin de nuestras facultad.-Personal de servicio de limpieza y equipo tcnico con funciones no delimitadas lo que afecta el funcionamiento y limpieza de la facultad. -Estudiantes que no ayudan con el mantenimiento de ambientes y baos.

OPORTUNIDAD- Nueva Ley Universitaria n 30220.- Existencia del SINEACE que rigen los procesos de autoevaluacin y acreditacin universitaria.- Reconocimiento de la comunidad sobre mejor formacin de potencial humano en enfermera.

AMENAZAS- Numero de escuelas de Enfermera Particulares acreditadas que va en aumento.- Normativa para el uso de campos clnicos.