Módulo 2. De la información al conocimiento

Semana 1Unidad I. Planeación de Estrategias de Estudio

Foro de clase: Planeación de estrategias de estudio

Nombre del autor: Mario Eduardo Flores Alvarez Tostado

Actividades Módulo II

Semana 1,del 27 de abril al 3 de

mayo

Semana 2,del 4 al 10 de mayo

Semana 3,del 11 al 17 de mayo

Semana 4,del 18 al 24 de mayo

Lectura de contenidos

Mi primera actividad en la plataforma es leer los contenidos, generalmente trato de ir leyendo y contestando.

Yo leo los contenidos en general y tomo nota de lo que me parece más importante.

Investigo en internet lo que no entiendo.

Necesito internet, mi cuaderno, en mi tiempo libre aprovecho para leer más sobre el tema.

Lunes-Martes.

Entrar a los foros para contestarlos, en este módulo antes de entrar reviso lo que me han pedido.

Realizo las actividades para poder entrar al foro.

Lunes-Martes.

Revisión general y lectura atenta de lo que debo hacer de actividades.

Trato de realizar las actividades tomando en consideración lo que se me pide, si tengo dudas acudo a mi facilitador.

Lunes-Martes.

Leo, reviso y analizo lo que me piden.

Para realizar mis actividades, investigo en internet y libros, trato de adelantar en mis horas muertas e trabajo.

Lunes-Martes.

Actividad integradora: 1

Mi perfil del estudiante.

Revisar los contenidos para realizar la actividad ese mismo día o al día siguiente.

Lunes-Martes.

Texto con base en mi perfil.

Revisar los contenidos para realizar la actividad ese mismo día o al día siguiente.

Lunes-Martes.

Características de tipo de texto.

Revisar los contenidos para realizar la actividad ese mismo día o al día siguiente.

Lunes-Martes.

Actividad Integradora: 2

Diagnóstico de lectura y técnicas de estudio.

Revisar los contenidos para realizar la actividad ese mismo día o al día siguiente.

Jueves-Viernes.

Tipos de Texto.

Revisar los contenidos para realizar la actividad ese mismo día o al día siguiente.

Jueves-Viernes.

La importancia de la Escritura.

Revisar los contenidos para realizar la actividad ese mismo día o al día siguiente.

Jueves-Viernes.Foro de clase Trato de entrar desde el

lunes una vez que leo los contenidos, y reviso si se me pide algo, antes de entrar al foro.

Trato de entrar desde el lunes una vez que leo los contenidos, y reviso si se me pide algo, antes de entrar al foro.

Trato de entrar desde el lunes una vez que leo los contenidos, y reviso si se me pide algo, antes de entrar al foro.

Trato de entrar desde el lunes una vez que leo los contenidos, y reviso si se me pide algo, antes de entrar al foro.

Módulo 2. De la información al conocimiento

Semana 1Unidad I. Planeación de Estrategias de Estudio

Analizo las aportaciones más interesantes para mí, las que me llevan a una reflexión y aporto algunos comentarios.

Analizo las aportaciones más interesantes para mí, las que me llevan a una reflexión y aporto algunos comentarios.

Analizo las aportaciones más interesantes para mí, las que me llevan a una reflexión y aporto algunos comentarios.

Analizo las aportaciones más interesantes para mí, las que me llevan a una reflexión y aporto algunos comentarios.

Foro de debate

En los foros de debate trato de analizar lo que se me pide y crear el debate con comentarios que apoyan o refuerzan las ideas de otros.

En los foros de debate trato de analizar lo que se me pide y crear el debate con comentarios que apoyan o refuerzan las ideas de otros.

En los foros de debate trato de analizar lo que se me pide y crear el debate con comentarios que apoyan o refuerzan las ideas de otros.

En los foros de debate trato de analizar lo que se me pide y crear el debate con comentarios que apoyan o refuerzan las ideas de otros.

Proyecto integrador

Para mi proyecto integrador hasta ahora he utilizado un poco más de 5 horas, procuro ir buscando información para qué sea correcta la misma y la redacción, trato de hacer un esquema de lo que voy a presentar y posteriormente lo dialogo con mi Familia para poder aterrizar ideas principales y poder entregar un mejor trabajo.