Prof.: Jorge Luis Herrera G.jherreraguerra@yahoo.es

Universidad Nacional Mayor de San MarcosFACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

2010

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1.1 Definición de la ciencia económica

Existen múltiples definiciones. Por ejemplo: Objetiva o marxista: Pone énfasis en las relaciones

sociales de producción, distribución, intercambio y del consumo

Subjetiva o marginalista: Vinculada a la escasez de bienes y servicios y las elecciones de su uso alternativo

Sistémica: Los fenómenos económicos como parte de sistemas económicos que se desarrollan al interior de la sociedad. 2

Utilitarista: Ciencia social que se preocupa de cómo conseguir la maximización del bienestar económico de la población, sujeto a la restricción de recursos productivos disponibles y del estado del conocimiento tecnológico

Al margen de las definiciones debemos reconocer que el objeto de estudio de lo económico está relacionado con la existencia de recursos escasos y la forma cómo se producen, intercambian, consumen y distribuyen, para satisfacer las necesidades humanas.

La Economía es una de las principales ciencias sociales.

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1.2 división del estudio de la Economia Como cualquier ciencia social su estudio se

encuentra dividido en distintas áreas de especialización.

1.2.1 Economía positiva y economía normativa

E. Positiva: “Lo que es”, núcleo científico, son las reglas fijas, obtenidas con ayuda de las matemáticas, las estadísticas y la metodología.

E. Normativa: “Lo que debería ser”, son las recomendaciones o prescripciones que incluyen juicios de valor

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1.2.2 Microeconomía:

Estudia el comportamiento de agentes económicos individuales y de los mercados en los que intervienen.

Parte del supuesto del problema económico de la escasez de y la asignación de recursos escasos entre finalidades alternativas a nivel micro.

Esta muy “modelizada” y tiene fuertes influencias de las matemáticas y la Estadística.

El modelo base es la competencia perfecta, pero también estudia otras formas de organización como los monopolios, oligopolios, monopsonios, etc

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Agentes económicos: Son las unidades de estudio de la economía: personas, trabajadores, inversionistas, familias, empresas, Estados.

Mercado: Es el lugar de encuentro entre quienes ofrecen factores o bienes y servicios y los que los demandan. En sociedades primitivas los mercados se realizaban en un lugar y día determinados, actualmente el concepto es mucho más difuso y ya no está referido a un lugar físico determinado.

Las necesidades y el problema de la escasez:

Necesidad es aquello que requiere o desea el ser humano para asegurar su bienestar y cuya provisión causa satisfacción.

Las necesidades son ilimitadas, pues a medida que la sociedad cambia las necesidades van aumentando.

Sin embargo, los recursos que tiene el hombre para satisfacer estas necesidades normalmente son escasos, allí empieza el problema de lo económico, es decir cuando hay bienes o servicios escasos para un gran número de necesidades, pues cuando hay abundancia de bienes o servicio no hay problema económico.

Modelos económicos: Desde el punto de vista de la Economía Positiva, son representaciones teóricas del funcionamiento de los procesos de la economía, utilizando variables y relaciones lógicas entre las mismas.Otro sentido es el que le da la Economía Política, pues los considera como conjuntos de procesos sociales y de producción dictaminados por el Estado, y que buscan asegurar la mejor relación posible entre las empresas y las economías domésticas (liberalismo, economía dirigida, economía mixta). También son conocidos como sistemas económicos.

Competencia perfecta: Es un modelo económico en el cual existe gran cantidad de productores y consumidores, de tal manera que ningún agente tiene influencia decisiva sobre los precios; además que existen otros supuestos, tales como libertad de entrada y salida del mercado específico, productos o servicios homogéneos, información completa y gratuita, no hay costos de transacción o no son relevantes. Algunos autores consideran que es la mejor forma de organización de los mercados y de la economía en general, pues se logra un equilibrio u óptimo en el cual todos los agentes (tanto vendedores como compradores) obtienen las mejores condiciones en conjunto.

1.2.3 Macroeconomía:

Estudia la economía en términos globales o agregados, a nivel de un país

Para ello, requiere de la determinación de las cuentas agregadas o nacionales como el Producto Bruto Interno, el Producto Nacional Neto, el Ingreso Nacional, Balanza Comercial y Balanza de Pagos, Índice de Precios al Consumidor, Inflación,etc.

Se interesa en analizar las maneras de influir en objetivos políticos; es decir, la macroeconomía proporciona las políticas económicas con las que el gobierno interviene o influye en la economía.

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Indicadores económicos: Son cifras o estadísticas que miden variables económicas en períodos de tiempo determinado, y que proporcionan información económica relevante. Pueden ser indicadores de carácter real (los que son ajustados de acuerdo a los cambios en los precios, de tal manera que pueden ser comparados en el tiempo), o indicadores de carácter nominal (que sólo miden la variación nominal sin considerar las variaciones en el precio)

Producto Bruto Interno (PBI): Es el valor de los bienes y servicios finales que se producen dentro de un país, a precios de mercado y en un período dado. Contablemente resulta de sumar o agregar el consumo de las familias (C), la inversión de las empresas (I), el gasto y la inversión del gobierno (G), las exportaciones (X) y deducir las importaciones (M), con lo cual tenemos la que es considerada la ecuación macroeconómica fundamental:

PBI = C + I + G + (X – M)

Producto Bruto Neto (PNB): Mide el valor de los bienes y servicios, a precios de mercado y en un período dado, pero que son de propiedad de los nacionales, tanto dentro como fuera del país.

Indice de Precios al Consumidor (IPC) y la inflación: El IPC mide el nivel de precios promedio de bienes y servicios que consumen las familias. La inflación es la tasa de crecimiento del nivel de precios de la economía, se mide como un cambio porcentual de los precios, y normalmente utiliza el IPC, aunque también puede usarse otros índices.

Ingreso o Renta Nacional (YN): Es el total de las remuneraciones de los factores de producción: salarios de los trabajadores, ingresos de los independientes, utilidades de las empresas, intereses de los bancos y financieras y alquileres.

Balanza Comercial y Balanza de Pagos: Son cuentas que tienen que ver con las transacciones al exterior. La balanza comercial es la diferencia entre exportaciones menos importaciones de bienes (X – M); mientras que la Balanza de Pagos incluye, además de la balanza comercial, las balanzas de servicios y de movimientos de capitales.

Políticas Económicas: Son las estrategias que usan los gobiernos de los Estados para conducir las economías de sus países; para ello se utilizan instrumentos teóricos proporcionados por la macroeconomía, y la finalidad es obtener los objetivos socioeconómicos previamente establecidos. Se busca incrementar cuantitativa y cualitativamente los principales indicadores económicos para lograr el bienestar general.

Las políticas económicas pueden ser de diversa índole, las más importantes son: monetaria, fiscal, cambiaria, comercio exterior.

Política monetaria: Busca preservar la estabilidad del valor del dinero en la economía, ya sea mediante la expansión o la restricción de la cantidad de dinero o masa monetaria, utilizando como instrumentos la variación del tipo o tasa de interés, el encaje bancario y la emisión de bonos y obligaciones del Estado. En las economías modernas quien maneja la política monetaria es el Banco Central, que normalmente es un organismo autónomo.

Políticas fiscales: Constituyen el manejo de las finanzas públicas estatales, ya sea para reasignar los recursos en la economía, redistribuirlos y asegurar y mantener la estabilidad económica. Como es evidente los dos instrumentos básicos son la variación en el gasto público y la variación en los impuestos. Las políticas pueden ser expansivas (estimulando la demanda agregada, lo cual tiende al déficit fiscal y puede generar inflación) o restrictivas (frenando la demanda agregada y tendiendo al superhábit fiscal). Keynes planteaba que las políticas fiscales tenían un efecto multiplicador en la economía.

Política cambiaria: Está vinculada a equilibrar el tipo de cambio de la moneda nacional en relación a las monedas referentes como el dólar o el euro. El tipo de cambio puede ser libre (es el propio mercado quien lo regula), puede estar administrativamente fijado, o puede ser de flotación (el Estado lo regula comprando o vendiendo divisas en el mercado).

Políticas de comercio exterior: están relacionadas a la forma como enfrenta el país la globalización e interdependencia económica internacional.

La Macroeconomía surge luego de la Gran Depresión de 1929, cuando Keynes plantea que los gobiernos debían usar instrumentos de política económica para superar las recesiones, a diferencia de los neoclásicos que señalaban que “las economías tendían automáticamente al pleno empleo”

Estudia el desempleo, la inflación, las recesiones, el crecimiento económico, los mercados agregados, la producción agregada y los ciclos económicos, las políticas económicas, la influencia del mercado internacional (tanto en el comercio, la producción y las finanzas), etc.

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1.2.4 Otras áreas de especialización:

Gran cantidad de otras áreas temáticas de especialización en la Economía: Econometría, Comercio Internacional, Banca y Finanzas, Desarrollo Económico, Economía Pública, Organización Industrial e Investigación de Operaciones, Economías sectoriales (Minera, Agraria, de la Salud, Laboral, Educación, etc), Gestión Económica Empresarial, Formulación y Evaluación de Proyectos, Gestión Social

Además, la Economía se vincula con otras disciplinas: Historia, Sociología, Derecho, etc.

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Respecto de los estudios interdisciplinarios de la economía con la ciencia política, la sociología, el derecho y la comunicación, que buscan entender cómo las instituciones y los entornos políticos influencian la conducta de los mercados, muchos autores señalan que estas áreas son estudiadas por la denominada Economía Política.

Hay que tener presente que hasta el siglo XIX la Economía era considerada como Economía Política.

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1.3 Algunos conceptos económicos útiles

Agentes económicos: Mercado: Las necesidades y el problema de la escasez: Las necesidades y el problema de la escasez: Competencia perfecta: Indicadores económicos: Producto Bruto Interno (PBI): Producto Bruto Neto (PNB):

Ingreso o Renta Nacional (YN):

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Balanza Comercial y Balanza de Pagos: Indice de Precios al Consumidor (IPC) y la inflación: Políticas Económicas: monetaria, fiscal, cambiaria,

de comercio exterior Recesión, depresión, estanflación El costo de oportunidad: Teorías Económicas, Análisis económico: Crecimiento y Desarrollo Económico: Factores de la producción:

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Recesión: Es el decrecimiento de la cantidad de bienes y servicios (PBI) que se producen en un período determinada en una economía.

Cuando la recesión es prolongada se convierte en depresión

Estanflación: Es el fenómeno económico que se produce cuando al mismo tiempo existe recesión e inflación

Costo de oportunidad: Deriva del problema económico de la escasez, pues a raíz de ello se debe decidir donde asignar un recurso, entonces se asume el costo de no asignar este recurso para la producción de otros bienes y servicios. Es lo que un agente se priva o renuncia cuando hace una elección o toma de una decisión. En gestión es el costo de la no realización de una inversión, se mide por la rentabilidad esperada de los fondos invertidos. En finanzas se refiere a la rentabilidad que tendría una inversión considerando el riesgo aceptado.

Teorías Económicas: Son explicaciones de las relaciones entre las variables económicas y la predicción de acontecimientos económicos. Análisis económico: Son los métodos, cuantitativos y/o cualitativos, de que se vale la economía para estudiar los distintos fenómenos que se presenta en la realidad.

Crecimiento y Desarrollo Económico: Crecimiento económico es el incremento en la producción de bienes y servicios producidos en un país (ya sea en la cantidad o en el valor de los mismos); normalmente se mide en función del aumento del PBI. El cambio el Desarrollo Económico es el crecimiento que además promueve o mantiene la prosperidad o bienestar económico y social de sus habitantes. Un concepto más avanzado es el de desarrollo humano, especialmente propiciado por la ONU, que señala que, además del crecimiento y del bienestar económico se debe considerar el desarrollo espiritual, la calidad de vida, el desarrollo de las capacidades humanas, tanto lo que las personas pueden hacer como lo que pueden ser.

Factores de la producción: Elementos básicos que intervienen en el proceso de producción y son la causa o condición del cambio o transformación de los recursos productivos. Son: trabajo, capital, tierra y organización; como contraprestación les corresponden salarios, intereses, renta y beneficios respectivamente.

1.4 Las corrientes económicas En las ciencias exactas las corrientes de

pensamiento son preclusivas (unas van superando a otras). En Economía, si bien las teorías van evolucionando, no se superan por completo, de tal manera que la actual Economía, tanto positiva como normativa, se nutre de conceptos desarrollados por las diversas escuelas económicas.

Mercantilismo: (s. XVI al XVIII): La prosperidad de una nación depende de lo que pueda atesorar (en dinero metálico). Estado proteccionista, que promueve las exportaciones y restringe las importaciones con aranceles altos (Bodin, Petty)

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Fisiocracia: (s. XVII) “Gobierno de la naturaleza”. Preferencia por las actividades agrícolas que eran consideradas como las únicas que generaban verdaderos excedentes. Comercio o manufactura eran estériles. El Estado no debería intervenir. Con ellos surge la famosa frase «laissez faire, laissez passer» (dejar hacer, dejar pasar) (Quesnay, Turgot)

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Escuela clásica: (s. XVIII y XIX) Proporcionan el sustento teórico del modo de

producción capitalista

Identifican la riqueza de una nación con la producción total de bienes y servicios en un país (PBI), en lugar de identificarla con la Tesorería del Rey o del Estado

La riqueza se reparte entre los trabajadores (salarios), los terratenientes (rentas) y los capitalistas (interés)

Postulados:

• Existencia de mercados competitivos

• Intervención mínima del Estado en la economía. Las políticas monetarias o fiscales no son eficaces

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• Libre comercio, interno y externo.

• Precios flexibles al alza y a la baja, lo que va a permitir que todos los mercados estén siempre en equilibrio. Precio natural = precio de equilibrio

• La oferta es la que determina el nivel de producción de equilibrio, no la demanda

• Teoría del valor del trabajo

Adam Smith, David Ricardo Thomas Robert Malthus, John Stuart Mill, Jean Baptiste Say

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Escuela marxista: (s. XIX) Marx recoge los conceptos de los clásicos pero

plantea un análisis político y filosófico distinto que condiciona sus ideas económicas (materialismo histórico)

Consideran que lo económico domina y condiciona el funcionamiento de la sociedad moderna (la economía viene a ser la estructura sobre la cual sea asientan las superestructuras jurídica y política)

El modo de producción capitalista se sustenta en que el capitalista (dueño de los medios de producción), se apropia del valor generado por la fuerza de trabajo (plusvalía).

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Esta situación dialéctica genera que la sociedad se divida en clases alrededor de los medios de producción (proletariado, burguesía) que se encuentran en constante lucha, pues el capitalista (dueño de los medios de producción), se apropia del valor generado por la fuerza de trabajo (plusvalía).

La solución que plantea Marx no es corregir el sistema económico sino cambiarlo, es decir que sean los proletarios quienes se beneficien de la producción.

Ello implica desconocer la propiedad privada de los medios de producción, pasando a un sistema comunitario de propiedad (comunismo), previo tránsito de la propiedad estatal de los mismos (socialismo)

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Escuela neoclásica (s. XIX y XX): Siguen los postulados de los economistas clásicos

Agregan el análisis económico marginal (principio de la utilidad marginal decreciente)

Introducen elementos de análisis matemático y estadístico para demostrar los equilibrios de oferta y demanda. Su foco de atención se centra en el análisis microeconómico

Los individuos y empresas son racionales y tratan de maximizar su utilidad o ganancia mediante elecciones basadas en la información disponible

Menger, Walras, Jevons, Marshall, Pareto, Wicksell

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Escuela austriaca (s. XIX y XX): Siguen los postulados de los economistas clásicos

Utilizan métodos lógicos y la introspección, lo que se denomina individualismo metodológico

Reafirman el postulado que sólo la propiedad privada posibilita la libre formación de precios en un mercado

Von Böhm-Bawerk, Von Mises

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Escuela neoclásica (s. XIX y XX): Siguen los postulados de los economistas clásicos

Agregan el análisis económico marginal (principio de la utilidad marginal decreciente)

Introducen elementos de análisis matemático y estadístico para demostrar los equilibrios de oferta y demanda. Su foco de atención se centra en el análisis microeconómico

Los individuos y empresas son racionales y tratan de maximizar su utilidad o ganancia mediante elecciones basadas en la información disponible

Menger, Walras, Jevons, Marshall, Pareto, Wicksell

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Escuela keynesiana (s. XX): Keynes es considerado como el reformador de la

teoría económica clásica

Fundador de la Macroeconomía. Analiza las causas y consecuencias de las variaciones de la demanda agregada y sus relaciones con el nivel del empleo y de los ingresos

Cuestionaba el dogma clásico que los mercados tendían al equilibrio y que llegaban al pleno empleo, por ello era necesaria la intervención del Estado.

La economía tiene ciclos recesivos, que según los clásicos eran coyunturales y que el propio mercado los reconducía

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La crisis de 1929 negó rotundamente este postulado clásico

Para los keynesianos el Estado debe tener la capacidad de controlar la economía en las épocas de recesión o crisis, mediante el gasto presupuestario (política fiscal), esto genera un efecto multiplicador que se produce ante un incremento en la demanda agregada, lo que reconduce nuevamente la economía.

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Escuela neokeynesiana (s. XX) Síntesis entre el keynesianismo y los neoclásicos

Las políticas gubernamentales deberían garantizar el pleno empleo, y en esas condiciones la economía sí se comportaría del modo que la economía clásica y neoclásica sugieren

Makin, Romer, Samuelson, Hicks, Stiglitz

Escuela postkeynesiana (s. XX) El capitalismo no tiene ninguna tendencia natural a

volver a una situación de pleno empleo, es deseable un tipo concreto de intervención estatal tendente a restaurar el pleno empleo

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La inversión es la que determina del nivel de demanda agregada.

Escuela monetarista (s. XX): Vuelven a las posiciones clásicas y neoclásicas

respecto de la mínima intervención del Estado en la Economía

La política económica deseable es la monetaria, pues tiene efectos a corto plazo sobre la producción

Uno de los principales problemas económicos es la inflación, que genera ineficiencia y altera el normal desenvolvimiento del mercado

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La inflación está directamente vinculada a la oferta monetaria existente, es decir, los precios suben porque hay gran cantidad de dinero en la economía

Escuela dependentista (s. XX): La economía mundial posee un diseño desigual y

perjudicial para los países no-desarrollados, a los que se les ha asignado un rol periférico de producción de materias primas con bajo valor agregado, en tanto que las decisiones fundamentales se adoptan en los países centrales, a los que se ha asignado la producción industrial de alto valor agregadoLa política económica deseable es la monetaria, pues tiene efectos a corto plazo sobre la producción

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Frente a esta situación se plantea la teoría de la sustitución de las importaciones por la industrialización interna

El Estado debe tener una participación activa en este proceso

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1.5 Las relaciones entre el Derecho y la Economía

Como todas las ciencias sociales, el Derecho y la Economía comparten áreas de estudio.

Los hechos sociales que son estudiados de manera aislada tanto por el Derecho, la Economía u otras ciencias sociales. Sin embargo hay algunos hechos que necesitan que su análisis sea efectuado no aisladamente, sino de manera interdisciplinaria.

Los problemas jurídicos tienen que ver con aspectos económicos. Pero, también los problemas económicos tienen que ver con aspectos jurídicos.

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Ambas posiciones tienen que ver con el análisis de las relaciones humanas, pero lo hacen de ángulos muy diferentes.

La Economía le da reglas al hombre para alcanzar el máximo de eficacia con el mínimo de sacrificio, pero no le impone ninguna normativa de conducta, el Derecho sí.

Estas áreas de interés aislado o interés común de ambas disciplinas podemos graficarlas de la siguiente manera:

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SIERRALTA:

1.6 ¿Qué son las finanzas? Es una nueva disciplina, derivada de la Economía

(algunos todavía la consideran parte de ella)

Cuando hablamos de finanzas en general, nos referimos al flujo de dinero, ya sea de un individuo, de una empresa o del Estado.

Algunos autores señalan que es el arte de administrar el dinero. De allí que haya derivado del área de la economía que estudia el funcionamiento de los mercados de dinero y capitales.

Más que dinero, ahora se habla de fondos

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Sin importar el nivel de la unidad, para desarrollar cualquier actividad se requiere de fondos o dinero

El nivel o ámbito de las finanzas puede ser:• Personal, individual o familiar• Empresariales• Corporativas• Estatales (Finanzas Públicas)

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1.7 La función de las finanzas Las finanzas tienen que ver con dos aspectos

básicos:

• La forma cómo se obtienen los fondos que se necesitan para cumplir con los objetivos y,

• Los criterios respecto de cómo se disponen o usan eficientemente los mismos, es decir, como se gastan o invierten.

En una actividad económica los ingresos normalmente financian los egresos, es decir son mayores que los gastos (superhábit), no habrá problema respecto de la obtención de fondos.

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En cambio, si los ingresos no cubren los egresos del período, la organización tendrá que acudir a otras fuentes de financiamiento distintas a los ingresos corrientes, tales como:• Acudir al ahorro interno, si es que lo tiene.

• Reducir gastos, o incrementar ingresos

• Prestamos de accionistas o propietarios, como forma de inversión en el propio negocio.

• Financiamiento con proveedores

• Prestamos de terceros, en especial bancos y financieras

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• Venta de activos

• Inclusión de nuevos socios, ampliación de capital

• Acudir al mercado de valores, si es una empresa que cotiza en el mercado de valores, emitiendo acciones de inversión o bonos.

No necesariamente las unidades económicas incurren en déficit por causas de acontecimientos extraordinarios, sino que muchas veces se trata de una deficiente administración financiera. De allí que los dos aspectos básicos de las finanzas deben estar estrictamente vinculados o articulados

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Entonces, el principal riesgo financiero a cubrir es el control del movimiento de dinero, los flujos de entradas y salidas (lo que en términos de finanzas públicas es el presupuesto)

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1.8 Evolución histórica Hasta inicios del siglo XX eran consideradas como

parte de la Economía

A partir de la década de los 20’s, las empresas centran su atención en el financiamiento externo, más que en la administración financiera interna.

La crisis de 1929 obliga a las empresas a tener unas finanzas defensivas, de supervivencia

A partir de mediados de la década de los 50’s, los equipos tecnológicos de información generan un valioso aporte a la disciplina

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Empiezan a introducirse los modelos financieros: teoría del portafolio, teoría de fijación de precios de opciones para evaluación de derechos financieros.

A partir de los años 90’s las finanzas se globalizan, y se convierten en una función estratégica de las empresas

Ahora, no sólo se preocupa del análisis externo de las organizaciones económicas, sino también de la administración financiera interna, y de la toma de decisiones.

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1.8 Estados Financieros Para la toma de decisiones de futuras operaciones,

cualquier u.e. necesita información financiera adecuada; esta información se encuentra en los estados financieros.

Pero además, terceros ajenos a la organización que también requieren conocer esta información: el Gobiernos (para temas tributarios), los bancos u otros prestamistas, los proveedores (para generar sistemas de negocios), e incluso el público en general (cuando son empresas que emiten valores negociables: acciones, bonos, etc)

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Entonces, los EE.FF deben ser confiables y uniformes. Por ello, las ciencias contables se encargan de sus estudio sistemático.

Los EE.FF son instrumentos documentales que nos brindan información sobre la posición financiera, los cambios y la operatividad de la empresa.

Las clases de EE.FF son:

• Balance General

• Estado de Resultados

• Estado de cambios en el patrimonio

• Notas de los estados financieros

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a) Balance General:

Es un documento contable que describe la situación de la empresa en un momento determinado.

Es similar a una fotografía instantánea de la situación financiera de la empresa.

Se le llama también Estado de Situación Financiera

Normalmente se efectúan al cierre de un ejercicio, pero también pueden ser mensuales, allí se les denomina Balance de Comprobación o de Situación

ACTIVO = PASIVO + PATRIMONIO

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PASIVO:Terceros a corto plazo (salarios) (cuentas por pagar: proveedores) (bancos: sobregiros, pagarés) (Estado: impuestos)

Terceros a medio y largo plazo (cuentas por pagar) (préstamos bancarios) (bonos) (provisiones para beneficios sociales: comp. por tiempo de servic.)

PATRIMONIOGanancias diferidas (ventas diferidas)

Propietarios (capital social)

Beneficios retenidos (reservas ganadas)

Disponibles (caja) (bancos)

Exigibles a corto plazo (cuentas por cobrar)

Realizables (clientes)

Gastos pagados por adelantado(desembolsos por un servicio que recibirá en el futuro) (alquileres) (seguros) (otros: agua, luz)

Exigibles a largo plazo (cuentas por cobrar)

Inversión en valores (acciones) (bonos)

Activo Fijo (Inmovilizaciones) (maquinaria, equipo) (edificios) (terrenos)

PASIVO + PATRIMONIO(Recursos provenientes de)

ACTIVO(recursos utilizados en)

b) Estado de Resultados:

Denominado también Estado de Pérdidas y Ganancias

Proporciona la información del desarrollo económico de la empresa, midiendo su nivel de operatividad por medio de la generación de utilidades o rendimientos.

Los elementos principales para esta medición son los ingresos y los costos o gastos

Normalmente es por el período de una año. Es decir, cómo ha funcionado la empresa durante ese año.

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ESQUEMA:

Ventas

(-) Devoluciones y descuentos

Ventas Netas

(-) Costo de ventas

Utilidad Bruta

(-) Gastos de fabricación

(-) Gastos de venta

(-) Gastos generales y de administración

Utilidad de Operación

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Utilidad de Operación

(+) Ingresos no operacionales

(-) Gastos no operacionales

Utilidad antes de impuestos

(-) Impuesto a la renta y complementarios

Utilidad líquida

(-) Reservas

Utilidad Neta correspondiente al año

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c) Estado de Cambios en el Patrimonio:

Refleja los movimientos en las cuentas patrimoniales que se han dado durante un año

En el Flujo de Efectivo se proporciona la información de la capacidad de generar flujos de efectivo, provenientes de operaciones, inversiones y financiamiento.

Con este estado podemos analizar la capacidad de la empresa de poder pagar sus compromisos, así como determinar las necesidades de financiamiento

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d) Notas de los Estados Financieros:

Es información complementaria referida a los datos generales de la empresa, los principios y políticas contables adoptados, aclaraciones sobre riesgos, incertidumbres, variaciones de precios a los que está afecta, y otras circunstancias no contempladas en el Balance General.

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