filosofia utm2013
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANÍSTICA Y SOCIALES
CARRERA DE PSICOLOGÍA CLÍNICA
FILOSOFÍA Octubre 2013 a
Febrero 2014
LA VIDA HUMANA ES UNA CONSTANTE BUSQUEDA DE ORIENTACIÓN SOBRE DIVERSAS CIRCUNSTANCIAS DEBIDO A LA CONCIENCIA QUE TIENE EL SER HUMANO, LA CUAL LO OBLIGA A PENSAR PARA SABER A QUE SITUACIONES LE TOCA ATENERSE.
Por esto la inteligencia humana ha tratado de responder a eternas preguntas con una mirada más profunda.
INTRODUCCION DE LA FILOSOFÍAGracias al desarrollo del pensamiento traducido en conocimiento, el hombre empezó a construir su propio yo, a saber su intensión de vivir con los demás y a tener una visión de futuro de lo que anhela y desea para con su bienestar.La Filosofía contrasta con la teoría del mundo conservador donde la razón se sustentaba únicamente de la corriente inductiva que era de los general a lo particular.
OBJETOS DE LA FILOSOFÍA
OBJETO MATERIAL
OBJETO FORMAL
Son las realidades que estudia una ciencia. Observar y conceptualizar
Es el aspecto bajo el cual se van a estudiar dichas realidades. Entender
y comprender ese concepto.
Entender.
Saber.
Comprender.Discernir.
DEFINICIÓN DE LA FILOSOFÍALa filosofía proviene (del griego philos (amor) y sophĭa, (pensamiento, sabiduría') . La palabra filosofía se deriva de dos voces griegas. FILO=AMANTE y SOFÍA=SABIDURÍA El significado se resume en toda aquella persona que ama a la sabiduría. La Filosofía es entonces la ciencia que estudia al ser humano, sus principios, lo divino, las leyes generales de la realidad natural, social e histórica, tratando de vincular la teoría con la práctica.
Quizás la Filosofía no tenga un fin ultimo utilitario, ya que muchas preguntas quedan sin respuestas. Pero estudiarla nos enseña lo que han pensado los sabios sobre temas que todos alguna vez nos hemos planteado.La Filosofía sirve entre otras cosas, para que pueda existir este lugar de preguntas y respuestas (fíjate cuantas preguntas hay sobre temas como: vida, muerte, relaciones, trascendencia, angustias, dolor, sufrimiento). Sirve también para que te cuestiones sobre vos mismo, tu vida y el sentido de tu vida. Sirve para agudizar tu intelecto, y ejercitar deducción, inducción, y demás operaciones cognoscitivas... En fin, es la madre de las ciencias, porque el preguntar, indagar, buscar, reflexionar y elaborar teorías es metodología común de ellas.
IMPORTANCIA
PIENSA, ES GRATIS…!
Fundamentadora: La filosofía desea saber en qué se basan todos nuestros conocimientos. Nos hace reflexionar sobre los fundamentos en los que se asientan nuestros conceptos, conocimientos y creencias. Para ello, realiza una exhaustiva revisión de los fundamentos, conocidos también como ‘principios’.
Certidumbre Radical: Los filósofos no se conforman con cualquier clase de respuesta.
Crítica: La filosofía es un saber crítico, que pone en duda ciertas cosas que no le parecen suficientemente claras o bien explicadas.
CARACTERISTICAS
Praxis práctica-: La filosofía trata problemas y soluciones que tienen profundas repercusiones en la sociedad, demoliendo prejuicios y falsas concepciones para despejar el camino y construir nuevas alternativas y mejores mundos.
Sabiduría: La filosofía es un conocimiento que se preocupa por encontrar el sentido, meta y valor último de la vida humana, siempre con el fin de proyectar una vida mejor.
Totalizadora: La filosofía tiene una tendencia a la ‘universalidad’, pues no se conforma con explorar fragmentos de la realidad, ni con dar visiones parciales del mundo.
Punto de reflexión “LA FILOSOFÍA PERMITE AMPLIAR NUESTRO
CONOCIMIENTO Y ENTENDER DE MEJOR MANERA NUESTRO PASO POR LA VIDA Y EL PENSAR DE
LOS DEMÁS”
PENSAMIENTO ES RETROALIMENTAR LA INTELIGENCIA Y EL ESPIRITU
Gracias al pensamiento, el ser humano siempre ha tratado de encontrar una realidad ajustada a sus conveniencias y al entorno en el que se desenvuelve. El propósito es encontrar la verdad de las cosas. Ejemplos: Cómo se creo el universo, el hombre desciende del animal, que hay después de la vida, existe la reencarnación.
Filosofía y su relación con otras ciencias
Cada ciencia estudia sus propios objetos por su causa o razones inmediatas, nos proporciona conocimientos sólo para determinadas esferas de la realidad. La filosofía, en cambio, estudia su objeto por las razones últimas o más generales.
La filosofía insiste en el método racional y en el uso del entendimiento, gracias al cual es posible captar las esencias, los primeros principios y las causas supremas que fundamentan el universo.
La física, la mecánica, la biología y otras, estudian las llamadas leyes parciales, es decir las que explican el desarrollo de una parte determinada de los fenómenos de la naturaleza. La filosofía trata o estudia las leyes más generales
Frente a la realidad social, el Trabajador Social se enfrenta a un escenario social de
complejidad que amerita hacer uso del pensamiento crítico para entender los
problemas que ocurren en una determinada persona, familia o comunidad.
FILOSOFIA Y TRABAJO SOCIALUna función de la filosofía es romper tópicos y
lugares comunes.Una función de la Filosofía es romper paradigmas y ampliar el conocimiento. La Filosofía busca ir más allá de lo que conocemos o sabemos. Siempre al investigar hay algo previo que debatir. El Trabajo Social permite clarificar y definir nuestras concepciones sobre lo que nos rodea, inculca principios o valores básicos para entender a la sociedad.
EL USO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
FILOSOFIA Y TRABAJO SOCIAL
FILOSOFÍA Y LA CIENCIA SOCIALLas ciencias sociales, son aceptadas generalmente por la sociedad como ciencia. A diferencia de la Filosofía, que comúnmente no es catalogada como una cienciaLa filosofía se encarga de buscar el origen de las cosas, el porque, responder a los grandes interrogantes de la historia.
CONSTRUCCIÓN DE LA REALIDAD MEDIANTE EL ANÁLISIS
Cabe destacar, que la Filosofía, por más que no sea ciencia, es la madre de todas las ciencias, porque la base de todo conocimiento es pensar... y se requiere de pensar para hacer ciencia.
Definición de Filosofía planteada por grandes pensadores.
Pitágoras de Samos (582-500 a.C.): “La filosofía es un afán de saber libre y desinteresado”.
Sócrates (469-399 a. C.): “La filosofía es un afán que siente el hombre por saber de sí mismo” (“Conócete a ti mismo”). “La filosofía es el amor permanente a la sabiduría y la búsqueda de la verdad de las cosas; pues la sabiduría misma es patrimonio de los dioses”. “Filosofía es la búsqueda de la verdad como medida de lo que el hombre debe hacer y como norma para su conducta”.
Platón (427-347 a. C.): “La filosofía es la ciencia de la razón de las cosas”. “La filosofía es la más alta ascensión de la personalidad y la sociedad humana por medio de la sabiduría”.
Aristóteles (384-322 a.C.): “Todo lo que sobre este punto nos proponemos decir ahora, es que la ciencia que se llama Filosofía es, según la idea que generalmente se tiene de ella, el estudio de las primeras causas y de los principios. La filosofía es la ciencia del ser en tanto que ser”.
UNIDAD 2: CORRIENTES FILOSÓFICAS LA FILOSOFÍA ANTIGUA
Es el amor por el cual se describe la realidad.
Sus principales características son: Saber lo que son las cosas Más importa ver que hacer Admiración (origen de la filosofía) La filosofía antigua desarrollada por los
griegos, puede dividirse entre los filósofos que buscaban encontrar una explicación del mundo en términos físicos o aquellos que ponían el acento en lo inmaterial o ideas.
Características de la filosofía antigua
Características de la filosofía, según los griegos:
Contenido: explicar la totalidad de las cosas (holismo), toda la realidad. En esto se distingue de las ciencias particulares, que explican sólo partes o sectores de la realidad. La filosofía se propone como objeto la realidad y el ser en su conjunto.
Método: explicación puramente racional de la totalidad planteada como objeto. NO basta constatar un hecho y debe hallar la causa o las causas a través de la razón; carácter que le confiere cientificidad a la filosofía.
El objetivo o la finalidad de la filosofía, reside en el deseo de conocer y de contemplar la verdad. Es fin en sí misma porque tiene como punto de mira la verdad buscada, contemplada y disfrutada como tal.
La filosofía medieval es el encuentro del cristianismo y de la filosofía antigua, cuyo resultado, según se pensó, había
sido una filosofía cristiana.
La filosofía medieval se caracteriza por la preocupación centrada en el mundo cristiano, en el cual Dios es el
creador de todo.
La filosofía y la teología se orientan a esta dirección, siendo la base para los principios recibidos por la razón humana.
La filosofía es utilizada para buscar argumentos, con la cual demostrar la existencia de un Dios y su relación con su
criatura. Por ello se ha dicho que en esta etapa la filosofía estuvo al servicio de la teología.
FILOSOFÍA MEDIEVAL
La Biblia en griego significa “libros”. Es una forma plural (de biblio.) que, en latín y en las demás lenguas modernas, ha sido transliterada como singular, para indicar el libro por antonomasia.
En realidad la Biblia no es un solo libro, sino una colección de libros o, cada uno de ellos provistos de un título y unas peculiaridades. Fue en esta etapa en que entra una dura lucha de la fe contra la razón. La divinidad frente al existencialismo, el ser omnipotente frente al ser humano.
El libro de la gran polémica medieval
* Surgen algunas tendencias que buscaban unir la razón y la fe. * Nace la teología * Se dejan atrás los planteamientos filosóficos griegos para abrir paso a un nuevo cuestionamiento: Fe sobre razón. * Dios se convierte en el centro de todas las cosas y surgen nuevos problemas filosóficos relacionados con su existencia y su esencia. * Se caracteriza por la preocupación de los pensadores judíos, cristianos y musulmanes por combinar las filosofías griegas y romanas con la ortodoxia religiosa. * Es un momento fundamentalmente religioso y en el que los planteamientos filosóficos de otra índole no encuentran su lugar. * Se caracteriza por la ausencia de libertad de pensamiento, así como por uncontrol férreo por parte de las instituciones religiosas.
Algunas características
FILOSOFÍA MODERNA Es el amor al hombre como punto de partida
del filosofar (pensar)
Se caracterizaba por el principio primero pienso y luego existo.
No se trata del hombre concreto de carne y hueso.
Las dudas planteadas sobre la posibilidad de un conocimiento objetivo de la realidad, material o divina, harán del problema del
conocimiento el punto de partida de la reflexión filosófica.
Características Podríamos señalar que las características que
presenta la filosofía moderna, a grandes rasgos, son:
a) Desplazamiento de la cuestión teológica en favor de una mayor centralidad de los problemas de la naturaleza y el hombre.
b) Insistencia en el sujeto humano como punto de partida del conocimiento.
c) El concepto de verdad también varía. La verdad ya no es entendida en el sentido clásico de “adecuación de la cosa con el intelecto”. Aunque a veces se defina así o de forma parecida lo que se quiere decir es otra cosa
FILOSOFIA CONTEMPORÁNEA
Considera como principio único la idea con la que se identifican la naturaleza y el espíritu. Ésta
se desarrolla a través de un encadenamiento dialéctico cuyas frases consecutivas son tesis,
antítesis y síntesis.
Ejemplos: cómo una mujer sabe que hijo tendrá?
Qué nos depara a los seres humanos el futuro?
Que hay debajo de nuestra piel?
La duda enfrenta a la razón Crisis de la razón: es también común la duda
respecto de que la filosofía pueda alcanzar una descripción racional de la realidad, al menos en el sentido fuerte de racionalidad, que ha dominado durante la mayor parte de la historia de la filosofía
Quien estudia es quien se supera Quien se supera tiene un título profesional Quien posee un título puede tener un trabajo Quien tiene un trabajo es un responsable El responsable no necesita estudiar porque ese
valor lo adquiere en el hogar Entonces…Es o no importante estudiar
La ciencia confronta el pensamiento empírico
El desarrollo exitoso de las ciencias, hace tambalear los cimientos empíricos de la filosofía contemporánea, que se ve sometida a una gran cantidad de duras críticas, por parte de los defensores del pensamiento científico.
Nada existe de la nada, todo tiene una razón de ser….los conflictos personales, sociales, sentimentales, laborales, etc
PERSONAJES REFERENTES DE LA FILOSOFÍA
Thales de Milet
o
Decía que la base de los fenómenos naturales era el agua. Midió la altura de una
pirámide teniendo como base la altura de su sombra. Se preguntaba como
el agua podía convertirse en hielo
y en vapor.
Anaximandro y Anaxímedes, fueron los primeros filósofos en la llamada corriente presocrática.
Empedocles
494-434 A.C
Oriundo de Sicilia. Decía que los filósofos de la naturaleza se
equivocaban y que el origen de todas las cosas no era un solo elemento sino
que habían 4 raíces: tierra, aire,
fuego y agua (fuente de
existencia y subsistencia de la
humanidad)
Demócrito (460-370 A.C.), oriundo de Abdera, en el mar Egeo, pensaba que las cosas cambian pero que no se debían por la casualidad sino por partículas pequeñas a las que llamó átomos
Hipócrates
460 A.CFundador de la ciencia griega
Decía que la protección más
importante contra la enfermedad era la moderación y
una vida sana. “Lo natural de una
persona es estar sano, cuando se
enferma es porque la naturaleza ha
descarriado a causa de un
desequilibrio físico o psíquico.
Con Hipócrates (Cos) terminaron los cuestionamientos sobre la filosofía de la naturaleza.
Sócrates
470-390 A.C.
Es el primer filósofo nacido en Atenas. Nacen los sofistas:
eran hombres sabios que enseñaban a la
gente sobre la importancia del hombre en la
sociedad. Sócrates fue el más
enigmático, nunca escribió nada,
recorrió calles para dialogar con la
gente, no enseñaba, conversaba. El
verdadero conocimiento se plasmaba en el sentido común.
Solía decir que tenía una voz
divina, protestaba
contra la pena de muerte, y las
injusticias sociales.
Platón427-347
A.C. Platón fue el primer gran
arquitecto del saber filosófico. Decía: "-el mayor mal del hombre es haber nacido y el mayor bien
es morir cuanto antes"-Su doctrina del mundo de las
ideas fue el eje de todo su pensamiento, decía que las ideas
habitan un mundo superior y lejano que llamaba "lugar celeste"
o también mundo de las ideas. Pensaba que las mujeres debían ser gobernantes de Estado y que para ello debían aprender igual
que los hombres.
Decía que la educación de los niños debía ser responsabilidad del Estado, habló de un sistema público de guarderías.
Aristóteles
384-322 A.C.
Fue el gran primer biólogo de Europa, se interesó por
los cambios de la naturaleza, meticuloso,
quiso poner orden en los conceptos del ser humano, fue el creador de la lógica como ciencia. Dijo sobre la política: “El hombre es un
animal político, sin la sociedad que nos rodea,
no somos seres verdaderos”.
Opinaba que sólo la familia y el pueblo cubren las necesidades vitales del hombre. Afirmaba que la mujer era un “hombre”
incompleto, pensaba que en la procreación la mujer sería pasiva y receptora, que sólo un niño hereda
las cualidades del hombre y la mujer sería como la
tierra que recibe y gesta la semilla.
Decía que "el fondo del amor es actividad, de manera que el amor nos hace felices, porque sabemos que amar es obrar.
Los estoícos
La doctrina de los estoicos nació después de Aristóteles, fundada por Zenón de Citio, su
escuela propone la autonomía y la ausencia de dolor como medios
para llegar a la felicidad. Desarrollan una ética y una física. Los estoicos desarrollan una lógica
diferente a la aristotélica, llamada lógica de
proposiciones.
Los estoicos predicaban que el universo es racional, y además está determinado, de manera que no tiene sentido quejarse.
UNIDAD 3: CORRIENTES FILOSÓFICAS EL EMPIRISMOSE BASA DEL CONOCIMIENTO DE LA
EXPERIENCIA.
El Empirism
o
Considera la
experiencia como fuente
válida del conocimi
ento.
Todas las ideas son concretas
y provienen de los sentidos internos, externos y de la
creación imaginati
va.
EJEMPLO
Se sabe que el fuego produce quemaduras, porque la persona lo
experimenta, porque al tener contacto con él se obtiene una reacción que indica
ardor, calor, o dolor.
Se caracteriza por la
insistencia en las
consecuencia, practicicidad y utilidad como componentes esenciales de
la verdad
Se opone a que los conceptos humanos y el
intelecto representan la
realidad
Rechaza la existencia
de las verdades absolutas
El Pragmatismo
Consiste en reducir "lo verdadero a lo útil" negando el conocimiento teórico
EJEMPLO Para calcular el volumen de la tierra la teoría dice que hay que
considerar que la tierra cuenta con valles, cuencas, montañas,
altiplanos, etc.Lo pragmático lo considera como
una simple esfera.
El Racionalismo
Acentúa el papel de la razón en la adquisición
del conocimient
o
Se opone al Empirismo y
critica la Escolástica
Defiende que la fuente del conocimiento es la
razón, defiende las ciencias exactas y usa el método deductivo como herramienta
principal
EJEMPLO
Con respecto al ejemplo del fuego, una respuesta racionalista sería que el fuego es o no peligroso según su utilización. El hombre
atribuye un riesgo el fuego por ser un elemento de altas
temperaturas.
El Criticismo
Se le da este nombre de Criticismo por la formulación de la principal obra del filósofo Alemán
Immanuel Kant, llamadas "Criticas"
"Critica de la Razón Pura""Critica de la Razón Practica"
"Critica del Juicio".
El Criticismo no acepta afirmaciones de la razón sin ninguna objeción, necesita
motivos y fundamentos y tiene una actitud reflexiva y crítica,
entre la audacia dogmática y el nihilismo escéptico.
EJEMPLOS:
CRITICA DE LA RAZÓN PURA
Ej.: En términos generales la Razón no conoce nada, capta, percibe y aprehende -con sus sentidos- al sujeto (a la cosa que ha de conocer).
CRITICA DE LA RAZÓN PRACTICA
Ej.: Estos elementos existentes en la naturaleza, objetos, cosas, por si misma no tienen un significado, por lo que la Razón Practica elabora "Conceptos" para designarlas.
CRITICA DEL JUICIOEj.: El sujeto elabora (mas bien la Razón del sujeto) diversas valorizaciones sobre las cosas que observa y las califica subjetivamente como buenas o malas, agradables o desagradables, bellas, muy bellas, demasiado bellas o carentes de belleza, etc.
AGNOSTICISMO Es la aptitud espiritual de quien suspende
su juicio sobre la existencia y sobre la naturaleza de lo absoluto o de la divinidad.
El Agnosticismo se relaciona con el escepticismo, pero es menos amplio que éste. El escéptico duda de toda verdad, el agnóstico duda de un sector de la verdad.
En el agnosticismo se cree que todo conocimiento proviene únicamente de la experiencia sensible.
Ej. Los agnósticos consideran cuestionable la existencia y evidencia de un Dios como entidad suprema no suponen hablar de ninguna verdad como absoluta por no poder ser demostrada.
ESCEPTICISMO
Consiste en la suspensión del juicio, por considerar que nada puede saber con certeza. El escepticismo niega la posibilidad de un contacto entre el sujeto y el objeto.
El sujeto no puede aprender al objeto. El escepticismo es insostenible prácticamente, pues es la anulación del pensamiento.
Por ejemplo un escéptico diría siento frío pero no hace frío, ya que él sólo puede saber que él tiene frío. A esta postura de no emitir juicios, sino exclusivamente opiniones, se la llamó suspensión de juicio.
DOCTRINA RELIGIOSA
La religión cristiana tiene sus razones, pero se fundamenta ante todo en la
autoridad de Dios, anuncia a un Dios perfecto, sumamente rico. Es un Dios
personal, providente, paternal. En el cristianismo sabemos de Dios lo que él
mismo nos ha enseñado.
Sobre la base de la revelación divina, la teología sobre natural interpreta, explica y
organiza la palabra de Dios. El entendimiento humano ve a Dios sin
necesidad de demostrar su existencia.
Dios existe en nuestro pensamiento y en la realidad, es la raíz del ser.
UNIDAD 4: FILOSOFÍA DE LOS VALORES
Importancia para la humanidad
Escala de valores 1 Honestidad
Quién es un honesto? 2 Perdón
Sabemos perdonar? 3 Valentía
Confrontamos realidades 4 Justicia
Que es justo o injusto? 5 Humildad
Los que no tienen dinero son humildes?
La honestidad se encuentra en
primer lugar, ya que encontramos que es un valor fundamental, ya que sin éste los otros no pueden
surgir.
El perdón encontramos que es muy
importante, ya que sin perdón, no se viviría en
comunidad.
Valentía, es necesaria ya
que sin ella no podríamos
sobrellevar los obstáculos que nos presenta
la vida.Justicia, se
torna importante. Actuar con justifica e igualidad
Humildad, esta en quinto lugar, pero no significa que sea menos importante.Ayuda a las personas a mejorar las relaciones humanas o terrenales.
Escala de valores
Conflictos de Valores y AntivaloresAsí como hay una escala de valores morales también la hay de valores
inmorales o antivalores. La deshonestidad, la injusticia, la
intransigencia, la intolerancia, la traición, el egoísmo, la
irresponsabilidad, la indiferencia, son ejemplos de estos antivalores que rigen la conducta de varios
grupos sociales. Una persona inmoral es aquella que
se coloca frente a la tabla de los valores en actitud negativa, para
rechazarlos o violarlos.
Así como hay una escala de valores morales también la hay de valores
inmorales o antivalores. La deshonestidad, la injusticia, la
intransigencia, la intolerancia, la traición, el egoísmo, la
irresponsabilidad, la indiferencia, son ejemplos de estos antivalores que rigen la conducta de varios
grupos sociales. Una persona inmoral es aquella que
se coloca frente a la tabla de los valores en actitud negativa, para
rechazarlos o violarlos.
Valores morales: El valor moral te lleva a
construirte como hombre, a hacerte más humano,
pero eso solo podrá lograrse si decides
alcanzar dichos valores mediante el esfuerzo y siendo perseverante.
Algunos valores morales son la justicia, la libertad,
la honestidad.
Los valores éticos: son
medios adecuados
para conseguir nuestras
finalidades.
Los valores infrahumanos: Son
aquellos que sí perfeccionan al hombre,
pero en aspectos más inferiores como por ejemplo. el placer, la fuerza, la agilidad,
la salud.
Valores Instrumentales
: Son comportamientos mediante los
cuales conseguimos los fines deseados.
Los valores humanos inframorales: Son aquellos
valores que son exclusivos del hombre, y entre ellos están los valores económicos, la riqueza,
el éxito, la inteligencia, el conocimiento, el arte y el buen
gusto. De manera social: la prosperidad, el prestigio, la
autoridad, etc.Valores
Terminales: Son metas que al individuo
le gustaría conseguir a lo
largo de su vida.
MENTE Y CUERPO
Interno Externo
Es el ver, sentir y actuar
del ser humano
acorde a su interpretación
Da lugar a los pensamientos, sentimientos y
comportamientos.
Se rige al entorno, a la
observación y a la interpretación de
la observación
Cada especie biológica tiene una forma
particular de “acoplarse” con su mundo.
El término dualidad señala la existencia de dos fenómenos o caracteres diferentes en una misma persona o en un mismo estado de cosas. En el ámbito de la filosofía, se conoce como dualismo a la doctrina que postula la existencia de dos principios supremos independientes, antagónicos e irreductibles. Un Dios que sana o un Dios que castiga; Una arma que protege o una arma que asesina; una canción que te alegra y la misma canción que te hace llorar.En este sentido, las nociones del bien y del mal son un ejemplo de dualidad. Ambas pueden definirse por oposición y hacen referencia a dos esencias completamente distintas. Materia-espíritu y realismo-idealismo son otras muestras de conceptos que conforman una dualidad.
EL DUALISMO
METODO DEDUCTIVO : DE LO GENERAL A LO PARTICULAR
La deducción va de lo general a lo particular. El método deductivo es aquél que parte los datos generales aceptados como valederos, para deducir por medio del razonamiento lógico, varias suposiciones, es decir; parte de verdades previamente establecidas como principios generales, para luego aplicarlo a casos individuales y comprobar así su validez.Se puede decir también que el aplicar el resultado de la inducción a casos nuevos es deducción.
METODO INDUCTIVO:La inducción va de lo particular a lo general. Empleamos el método inductivo cuando de la observación de los hechos particulares obtenemos proposiciones generales, o sea, es aquél que establece un principio general una vez realizado el estudio y análisis de hechos y fenómenos en particular.La inducción es un proceso mental que consiste en inferir de algunos casos particulares observados la ley general que los rige y que vale para todos los de la misma especie.
DIFERENCIAS ENTRE EL METODO DEDUCTIVO E INDUCTIVO:
•La inducción parte de la observación exacta de fenómenos particulares, la deducción de la razón inherente a cada fenómeno.•La inducción llega a conclusiones empíricas sacadas de la experiencia, la deducción establece conclusiones lógicas.•Mientras que las proposiciones del Método Inductivo son concreciones que establecen cómo son los fenómenos, sus causas y efectos reales, las del Método Deductivo son abstracciones que tratan de establecer lo significativo de los fenómenos según el raciocinio del investigador.