EDUCACION SEXUAL : IGUALDAD Y DIFERENCIA

Cada uno de nosotros es único e irrepetible.

Yo tengo rasgos físicos que me hacen diferente a los demás, tengo también pensamientos, emociones y sentimientos diferentes.

Yo soy:

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LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS SON DIFERENTES

Lo que más me gusta de Los niños es :

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Lo que más me gusta de las niñas es:

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Lo que más me gusta de las mujeres mayores de mi casa es:

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MIS AMIGOS Y COMPAÑEROS SON DIFERENTES A MÍ. No son iguales a mí físicamente, no tienen los mismos gustos y las mismas preferencias. Es decir no somos iguales.

Así pasa con todas las personas son DIFERENTES y debo respetar sus diferencias.

No puedo esperar que piensen como yo y hagan las cosas como yo las hago.

TODOS SOMOS IGUALES.

POR ESO EN EL COLEGIO TODOS NOS RESPETAMOS EN NUESTRAS DIFERENCIAS.

DIFERENCIAS ENTRE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS

Los niños y las niñas empiezan a identificarse a sí mismos como varoncitos o niñas a partir de los 18 meses de edad. Y cuando tienen entre 2 a 6 años, comienzan a identificarse con otras personas de su propio sexo. También, en esa etapa, ya manifiestan comportamientos típicos de su propio sexo. 

Los niños y las niñas crecen al mismo ritmo, de manera lenta y estable. Las diferencias de crecimiento físico entre niños y niñas son notables cuando los chicos cursan los últimos años de la escuela primaria. En esa etapa, las niñas empiezan a crecer en altura más rápidamente que los niños, pero luego éstos las alcanzan y sobrepasan en pocos años. 

Se diferencian en que los niños son más impulsivos y las niñas más controladas.

El lenguaje de las niñas les permite ser más comunicativas por su mayor desarrollo verbal.

Ciertas diferencias hormonales y cerebrales hacen que los varones sean algo más grandes, pesados y fuertes que las niñas. Además, tienden a movimientos corporales más amplios.

Las niñas suelen tener una mayor coordinación física y un desarrollo más precoz, sobre todo en el lenguaje. Se calman con más facilidad de sus rabietas y son algo más expresivas en los gestos y en el habla.

Las niñas aprenden a hablar antes y son más sociables. Los niños son más competitivos, tienen menos amigos íntimos y destacan en matemáticas.

Los órganos sexuales son diferentes porque las mujeres desde niñas tienen órganos que les van a ser indispensables para ser madres.

*El cuerpo tanto de los niños como de las niñas es perfecto.

*Debemos mirarlo con normalidad o naturalidad, es decir sin malicia.

Escribo como me sentiría si alguien se burla de mi cuerpo: _________________

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ACEPTACIÒN Y AUTOESTIMA : SOY IMPORTANTE

SOY MUY IMPORTANTE PARA DIOS

Cuando Dios me creo, me hizo una persona única, irrepetible, maravillosa y puso en mi corazón muchas capacidades que yo debía desarrollar.

Además me dio tres grandes regalos:

-Inteligencia: puedo pensar, imaginar, crear, soñar…-Libertad: puedo elegir, optar, decidir…-Capacidad de Amar: Puedo amar, perdonar, comprender…En la medida en que yo desarrollo esos tres grandes regalos que Dios puso en mi, voy creciendo como persona.

Hemos nacido de las manos de Dios. Hemos nacido con mucho de Él

Como me siento de que Dios tenga tanto amor por mi

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Cómo demuestro a El y a mis padres lo importante que soy?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

EDUCACIÒN SEXUAL: ACEPTACIÒN Y AUTOESTIMA. SOY IMPORTANTE

SOY MUY IMPORTANTE PARA DIOS

Cuando Dios me creo, me hizo una persona única, irrepetible, maravillosa y puso en mi corazón muchas capacidades que yo debía desarrollar.

Además me dio tres grandes regalos:

-Inteligencia: puedo pensar, imaginar, crear, soñar…-Libertad: puedo elegir, optar, decidir…-Capacidad de Amar: Puedo amar, perdonar, comprender…

En la medida en que yo desarrollo esos tres grandes regalos que Dios puso en mi, voy creciendo como persona.

Hemos nacido de las manos de Dios. Hemos nacido con mucho de Él

Como me siento de que Dios tenga tanto amor por mi

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Soy un ___________ de _________ años de edad, amado y aceptado por mis __________________ , por mi profesora en el _________________ y por los compañeros que estudian conmigo. Soy importante para Dios porque __________ Y para mis __________porque __________ _______________________________________. Soy importante para mis compañeros y ellos son importantes para mí porque con ellos ______________________________ _______________________________________y con ellos me divierto.

Cómo demuestro a El y a mis padres lo importante que soy?

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TENGO CUALIDADES Y DEFECTOS PERO ASÍ ME DEBO QUERER

1. ASI ME VEO YO

Creo que mis cualidades son:

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Creo que los defectos que puedo mejorar son:

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2. ASÍ ME VEN LOS DEMÁS:

Busco dos amigos que me digan lo positivo que ven en mí:

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Busco dos amigos que me digan lo negativo que ven en mí:

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3. ASÍ ME VEN LOS ADULTOS:

Escribo cualidades que me ha visto mi profesora :

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Escribo lo que mi profesora cree que debo mejorar :

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SOY IMPORTANTE PORQUE DIOS ME CREÓ A SU IMAGEN Y SEMEJANZA.

En que aspectos voy a mejorar en el colegio y como lo haré?

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AMATE A TI MISMO Y DEJATE AMAR

Dios te da amor

Coloca personas que te amen

Porque quiere que seas feliz.

En qué aspectos voy a mejorar en la casa y como lo haré?

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Porqué eres feliz? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Pregunto a mis padres que hacen cada día para que yo sea feliz

16-18AHORA RESPONDE:

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COMO SABEN LOS DEMAS QUE ME QUIERO A MI MISMO?

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Qué te gusta de estas palabras? ______________________________________

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EDUCACIÒN SEXUAL: COMPARTO MIS CAPACIDADES, EMOCIONES Y SENTIMIENTOS

Lo hago con alegría - Logro metas y las disfruto - Doy lo mejor sin egoísmo

Quienes pueden ayudarme a corregirme y aconsejarme para compartir lo mejor que tengo?

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Quien puede desarrollar por mí habilidades para ponerlas al servicio de otros?

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Que hizo Dios Padre con su poder y su amor?

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Que hizo Dios hijo con lo que era?

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Que valores cristianos que el Señor Jesús tenía debo desarrollar y compartir?

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