ficha juegos

FICHA DE JUEGOS

Nombre del juego: Palmas palmitas

Edad: 1 año

Material: Ninguno

Descripción: Sentarse delante del bebé cantándole la canción de “palmas palmitas” chocando a la misma vez tus manos con las suyas para que el niño se divierta y le parezca un juego divertido.

Representación Gráfica:

Aspectos que se desarrollan con este juego: Con este juego se pretende que el niño desarrolle la coordinación óculo-manual y al mismo tiempo que intente recordar el movimiento que va después.

Variante: ¿Adaptado a qué edad?Esta adaptado a niños de 1 a 2 años, variando el orden del movimiento de las manos.

FICHA DE JUEGOS

Nombre del juego: Recorrido con figuras de animales

Edad: 1 año

Material: Figuras de animales

Descripción: Este juego consiste en colocar en el suelo diferentes figuras de animales, repartidas por toda la habitación. Se invitará al niño a gatear para que coja una figura, y una vez encontrada, se cantará una canción según el animal que haya cogido.


Aspectos que se desarrollan con este juego: Marcha (gateo).

Variante: ¿Adaptado a qué edad?Está adaptado a niños de nivel de educación infantil, pero, por ejemplo: cambiando la canción, en que sea más rápida, añadiendo movimientos de mayor dificultad, escondiendo más las figuras, etc.

FICHA DE JUEGOS

Nombre del juego: El patio de mi casa.

Edad: 2 años.

Material: Ninguno.

Descripción: Se colocarán los niños en corro agarrados de las manos y a la misma vez cantarán la canción dando vueltas en círculo, donde se irán agachando y levantado cuando la canción lo diga.


Aspectos que se desarrollan con este juego: Se trabajará la extensión y la flexión de los brazos y los píes, el equilibrio dinámico y las direcciones de izquierda y derecha.

Variante: ¿Adaptado a qué edad?Esta actividad puede realizarla cualquier niño de educación infantil variando la canción del juego (corro de la patata…).

FICHA DE JUEGOS

Nombre del juego: Veo, veo.

Edad: 2 años.

Material: Todo el material que los niños lleguen a ver.

Descripción: un niño pronuncia la frase “veo, veo y todos contestan: ¿qué ves? Y donde el niño contesta: una cosita y todos sus compañeros le responden: ¿y qué cosita es? Y le niño les dice empieza por la letra… (A), entonces todos los niños tienen que buscar el objeto que se encuentre alrededor que empiece por (A).


Aspectos que se desarrollan con este juego: Capacidades cognitivas, memoria, imaginación y percepción visual.

Variante: ¿Adaptado a qué edad?Esta actividad puede también adaptarse a niños de 4 y 5 años, pero variando un poco la actividad. Por ejemplo: con cartulina donde aparecen objetos, animales… un niño tendría que hacer lo que le ha tocado y los demás niños averiguar qué esta haciendo.

FICHA DE JUEGOS

Nombre del juego: Mis partes del cuerpo.

Edad: 3 años.

Material: Proyector, pantalla, altavoces y vídeo.

Descripción: En esta actividad pondríamos un video con una canción de las partes del cuerpo y en otro idioma (inglés). Donde tiene como objetivo reconocer cada parte del cuerpo y a su vez empezar a familiarizarse con un nuevo idioma.


Aspectos que se desarrollan con este juego: Conocimiento del propio cuerpo.Conocimiento del orden y la sucesión.

Variante: ¿Adaptado a qué edad?Esta actividad puede adaptarse a niños de entre 3 y 5 años, variando la canción. Por ejemplo: en vez de las partes del cuerpo los colores, con números…

FICHA DE JUEGOS

Nombre del juego: El pollito inglés.

Edad: 3 años.

Material: Una pared.

Descripción: En esta actividad un niño se pone de espaldas a la pared y los otros niños detrás pero a una cierta distancia. Entonces el niño cuenta “1, 2,3 pollito inglés” y se da la vuelta y los otros niños se mueven mientras está contando, cuando se dé la vuelta tienen que estar todos quietos, quien se mueva está eliminado.


Aspectos que se desarrollan con este juego: Equilibrio, tiempo de reacción, percepción visual, percepción espacio-temporal.

Variante: ¿Adaptado a qué edad?Esta actividad se puede adaptar a niños de entre 4 y 9 años, adaptando el juego con más movimientos, posturas y distancias más lejanas.

FICHA DE JUEGOS

Nombre del juego: El juego de las sillas.

Edad: 4 años.

Material: Tantas sillas como niños haya, un equipo de música y canciones.

Descripción: En esta actividad se colocan tantas sillas como niños participen menos una. Cuando empieza la música los niños tienen que dar vueltas a las sillas y cuando se pare la música tienen que sentarse en las sillas lo antes posible, quien se quede sin silla queda eliminado. Antes de empezar otra vez la música se vuelve a quitar otra silla y así hasta que quede solo una silla.


Aspectos que se desarrollan con este juego: Reflejos, agilidad, equilibrio, socialización, coordinación perceptivo visual y auditiva y percepción espacio-temporal.

Variante: ¿Adaptado a qué edad?Esta actividad se puede adaptarse a cualquier edad pero cambiando el ritmo de la música o ritmos más rápidos.

FICHA DE JUEGOS

Nombre del juego: El chuchuwua.

Edad: 4 años.

Material: Equipo de música, un proyector, una pantalla y el vídeo.

Descripción: En esta actividad los niños se pondrán por filas de manera horizontal, un poco separados de los demás compañeros que tienen a su lado e irán siguiendo el ritmo de la música e imitando los movimientos y los gestos que haga el profesor/a.


Aspectos que se desarrollan con este juego:En esta actividad los niños pondrán todo el cuerpo en movimiento donde trabajaran y conocerán las distintas partes del cuerpo, además de pasar un rato divertido.

Variante: ¿Adaptado a qué edad?Esta actividad se puede adaptar a cualquier nivel tanto de infantil como de primaria.

FICHA DE JUEGOS

Nombre del juego: La hormiga y el hormiguero.

Edad: 5 años.

Material: Aros de colores.

Descripción: El juego consiste en que a la voz de la profesora, las hormiguitas que serán los alumnos, saldrán caminando por el patio a buscar comida, entonces el niño que representa el hormigón saldrá corriendo para atraparlos, a la voz de la profe indicando “PELIGRO”, y las hormigas regresan a su madriguera. El niño que sea atrapado pasará a ser hormigón.


Aspectos que se desarrollan con este juego:Caminar con acción para contribuir a la adopción de una postura correcta.Equilibrio.Coordinación de manos y piernas.La orientación.

Percepción espacio-temporal.

Variante: ¿Adaptado a qué edad?Esta actividad se puede adaptar a cualquier edad pero cambiando el número de madrigueras y que haya más hormigones.

FICHA DE JUEGOS

Nombre del juego: El reloj.

Edad: 5 años.

Material: Una cuerda.

Descripción: En este juego se colocan los niños en círculo y uno dentro con una cuerda. El niño de dentro empieza a dar vueltas con la cuerda, cuando diga fuego tendrá que dar vueltas con la cuerda por el suelo y todos tendrán que saltar la cuerda para no pisarla, y cuando diga aire, dará vueltas con la cuerda por encima de la cabeza, y los demás niños tienen que agacharse para que no les dé la cuerda. El juego se puede complicar, por ejemplo, metiendo en el centro a dos niños con una cuerda cada uno.


Aspectos que se desarrollan con este juego:Trabajan el salto, coordinación de manos y piernas, socialización con los demás compañeros y la flexión-extensión de las piernas.

Variante: ¿Adaptado a qué edad?Este juego se puede adaptar a niños de 3 y 4 años pero con una dificultad menor, en lugar de utilizar una cuerda se puede usar un cordón más fino atado a una pelota de goma espuma o incluso atado a una pelota hecha con arroz.

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