8/20/2019 FICHA DE OBSERVACION DE LA PRACTICA DOCENTE VALIDA (1).pdf

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GUÍA DE OBSERVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE 

Nombre de la escuela____________________________________________CCT____________________________ Zona:_________ Sector______ 

Localidad: ___________________________________________Municipio: ___________________________________________________________ 

Nombre del docente: ___________________________________ Gdo. Y Gpo: _____________________ Fecha: ____________________________ 

ALUMNOS H M TOTAL TIPO DE VISITA Observaciones

INSCRITOS DIAGNÓSTICO

PRESENTES SEGUIMIENTO

BAP EVALUACIÓN

ASIGNATURAS BLOQUE SECUENCIA SESIÓN  TIEMPO DE LA

SESIÓN

INDICADORES SI NO OBSERVACIONESInicia puntalmente sus actividades

Genera ambientes que promueven el aprendizaje

Presenta el propósito de la secuencia o da continuidad a lamisma

Define el producto final de cada secuencia o su continuidad

Recupera aprendizajes previos

Propicia la parcipación de los estudiantes

Da instrucciones verbales de forma coherente

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Modula la voz para mantener el interés de los estudiantes

Interactúa con los estudiantes de forma respetuosa

Hace observaciones a los estudiantes sobre sus actividadesde manera pertinente.

Utiliza los materiales didácticos acertadamentePregunta y responde de forma pertinente

 Atiende a la diversidad de los estudiantes

Raliza las prácticas de ciencias

Observa los programas de TV EduSat

Utiliza el tiempo sin fines educativos

El docente relaciona los contenidos con el contexto delalumno

Verifica el aprendizaje de los alumnos utilizando instrumentosy técnicas de evaluación

Hace uso del espacio en el aula

Respeta el horario para cada asignatura

Respeta el horario de receso para los alumnosConcuerda lo planeado con las actividades realizadas en elaula

Incorpora el uso de las TIC

Realiza trabajo individual y en equipo

Evita salir del aula durante la sesión

Muestra dominio de contenidos

Se observa control del grupo

El alumno dispone de materiales y recursos básicos para susactividades de aprendizaje

Estimula el interés de los alumnos para que asistan

regularmente

DOCUMENTOS Y RECURSOS DID CTICOS DE GRUPO SI NO OBSERVACIONESPlanificación Didáctica

Registro de asistencia y evaluación

Registro de evaluación continua

Ruta de mejora

Presenta evidencias de evaluación (portafolio, libretas, etc)

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Horario de clases

Mediateca de acuerdo al grado que atiende

Reglamento de aula

Cuenta con inventario de aula y biblioteca

Libros para el maestro (digitalizados o impresos)

Plan y programas de estudio 2011 (digitalizados o impresos)

 Acuerdos: LGSPD, 696, 716 y 717. (digitalizados o impresos)

 __________________________________ ________________________________ Nombre y Firma del Observador Nombre y Firma del Docente

 ____________________________________ Nombre y Firma del Director