ficha 1 (viernes 24 de abril): ficha 2 (viernes 8 de mayo)

COMO REALIZAR EL TRABAJO DE MÚSICA

Lo primero, y antes de nada, quiero mandarte un enorme abrazo virtual y decirte que

eres UN@ CAMPEON@ y me siento muy orgullosa de ser tu profe. Te mando esta

tarea musical ( no te asustes, que es poco) para que repases , practiques y

mejores(SÓLO UNA O DOS FICHAS COMO MUCHO A LA SEMANA) . Como verás, son

unas fichas que a continuación te explico para que puedas hacerlas tú sól@, sin

necesidad de ayuda. Este trabajo tiene otra carpeta donde vienen el nombre de las

notas musicales ( en forma de figura redonda desde el do grave hasta el la agudo para

que tengas tu guía de donde se colocan los sonidos en el pentagrama y una hoja de

pentagramas por si no tuvieras el block para que la imprimas y practiques en ellas la

clave de sol, las figuras, los sonidos…)

FICHA 1 (viernes 24 de abril): Practica sonidos en el pentagrama. Recuerda cuando

escribimos música en un pentagrama tiene que aparecer siempre la clave de sol.

Guíate por la carpeta con el nombre de las notas y su posición en el pentagrama que

antes te señalé.

FICHA 2 (viernes 8 de mayo): sólo dibujar semicorcheas y silencios hasta el final de

cada pentagrama así practicas su grafía.

FICHA 3 ( viernes 8 de mayo): Equivalencias musicales. Lo hemos hecho un montón de

veces pero te recuerdo una redonda es igual a 2 blancas a 4 negras a 8 corcheas y a

dieciséis semicorcheas. En la parte de abajo separar compases de 2, 3 y 4 tiempos.

FICHA 4 ( viernes 15 de mayo): En esta ficha sólo poner el nombre de las notas( las que

están en el pentagrama) y la lectura rítmica( ta ,ti-ti etc..) las que están en una línea

rítmica. La melodía de abajo es para practicar con flauta es muy fácil posiciones re´ y

do´( agudo), si, la sol y fa. Las conoces todas.

FICHA 5( viernes 15 de mayo): PASATIEMPOS. Buscar en el crucigrama :

claves,corchete, timbales,castañuelas,pandero,caja china,y xilófono. Resolver los

acertijos de arriba. (es super fácil, ¡ánimo!).

FICHA 6( viernes 22 de mayo): MÁS RíTMO. ESCRIBIR DEBAJO DE CADA FIGURA TA,TI-

TI,TIRI-TIRI etc e inventarte dos rítmos.( donde pone el rítmo que oigas es para que lo

inventes con las figuras que tú quieras)

FICHA 7( viernes 29 de mayo): Primera parte: lectura rítmica poniendo el nombre

debajo de cada figura ( negra TA, blanca TAAN, corcheas TI-TI y semicorcheas

TIRI-TIRI). Segunda parte pasar el rítmo con el nombre de las notas al pentagrama. No

olvides la clave de sol y te chivo que es un compás de 4/4.

FICHA 8( viernes 29 de mayo) : flauta ( sin repunar mucho con ella para no estresar a

los papis jjjj). Haz flauta muda y así practicas posiciones. Es una melodía y un

compositor de sobra conocido por nosotros. Practícala a la hora de los aplausos.

Ya sabes, este trabajo es para hacerlo sin prisa, una ficha o dos a la semana como

mucho- Para cualquier duda o ayuda, para enviarme estas tareas o simplemente te

apetece contarme qué música escuchas, cómo te encuentras, este es mi correo:

[email protected]

No dudes en escribirme para todo aquello que necesites. Estoy aquí para ayudarte. Si

no tienes impresora, si no sabes hacer cualquier ejercicio… házmelo saber para

mandarte esta tarea de otra forma.

MUCHO ÁNIMO y MILLONES DE ABRAZOS. NOE

Material elaborado por : Mª Lourdes Leal

Leng

uaje m

usical 4º - 17

Creo que en estos

pentagramas fal-

tan cosas ¿Sabes

cuáles?

�

Pon todas aquellas cosas que faltan: clave

, plicas, líneas divisorias...Es una

canción m

uy conocida.

4

4

�

Recordamos la posición de las notas en el pentagrama

Sol mi sol fa mi re mi sol la do la si do

Mi sol la sol si do la sol fa m

i re m

i fa sol mi

Este es un instrumento de la

familia del viento-m

etal.

� Dibuja las siguientes figuras musicales


�

Ahora vamos a separar los com

pases, recuerda que para ello debes mirar c

uantos pulsos

entran en cada com

pás. En

el cuadro del final escribe cuantos com

pases te han salido.


Leng

uaje m

usical 6º - 4

�

Recuerda las equivalencias d

e las n

otas, y com

pleta este árbol.

2

4

3

4

4

4

�

Copia las n

otas y después léelas.

No olvides dibu

jar la clave.

güiro

güiro

güiro

Sol la fa sol mi la si

do la sol do si la sol

� Practica estos ejercicios, siguiendo este orden: 1.º el ritm

o, 2º la lectura de notas y por último unes la

s dos cosas, ritmo y entona

ción.

& & Esta pieza es un can

on. Cua

ndo

sepas solfearla, puedes tocarla

con cuatro com

pañeros.

2 4

& 2 4

2 4

&

Melodía popular inglesa


Leng

uaje m

usical 5º Ref

uerz

o-1

Mate

rial ela

bora

do p

or : M

ª Lourd

es Leal

Leng

uaje m

usical 4º - 20

Resu

elv

e e

stos je

roglífico

s

¿A q

ué h

ora

nos vem

os?

¿D

e q

ué te h

as disfr

aza

do?_

_______

¿Cóm

o se lla

ma tu n

ovia

?________

Busc

a e

n la sopa d

e letr

as

P A N D E R O G C U F W K O J K T C E F

G J S C R N J Y K L D G U C T T B J Y S

H B C M Y H E A R Y J H K L K I V N M A

Z R W R U M L J X G E I O P L M J E T L

F Y B C A J A C H I N A G H Y B S F H E

B I K O S T B H J H L K U B N A R V R U

B Y H R M K I O L G F O D F G L J F G Ñ

V W S C G Y H U J I K I F B F E F E V A

V F G H J U K K C S X F C O V S G V V T

C S E E G H T J N G B D H J N K J K K S

N Y J T B D F Y R U K I C D F O C S S A

F T H E J U C L A V E S L O P L E D F C

e


Leng

uaje m

usical 6º - 2

�

Vamos a re

alizar a

ctividades d

e ritmo t

rabajan

do las sem

icorcheas. P

ero a

ntes re

cuerda la duración

de las notas

1 2 3 4 1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4

�

Copia el ritm

o que oigas

4

4

3 2 2 2

�

Inventa tú ejercic

ios de ritmo, usando las

notas que estam

os trabaja

ndo.

No olvides separar de

forma correcta los com-

pases en los ejercicios de

ritmo anteriores. Solo

tienes que fijarte en el

compás que está al prin-

cipio.

2 2


Leng

uaje m

usical 4º - 15

Vamos a ver si sois

capace

s de tener bue-

nos reflejos y mucha

atención para estos

ejercicios

�

Practica estos ejercicios po

r grup

os:

�

Ahora prue

ba po

nien

do es

ta

melod

ía al grup

o 1

Sol do fa mi mi sol dodododo

La fa la lalalala sol sol mi

�

Rec

uerd

a don

de se

escriben

las notas y pásala al

pentag

rama. N

o olvides

la clave y el com

pás de 4/4


Lenguaje musical 5º - 8

� C CCONOCEMOS

ONOCEMOS

ONOCEMOS A AA L L LUDWIG

UDWIG

UDWIG VAN

VAN

VAN BEETHOVEN

BEETHOVEN

BEETHOVEN: : : Nace en Bonn el 16 de diciembre de 1770, y murió el 26

de marzo de 1827 en Viena.

� Fue hijo y nieto de músicos, por lo que su padre le inició en este arte. Intentando imitar a M

ozart, su

padre Johann le instruyó musicalm

ente de una form

a severa.

� En 1792 viajó a Viena, donde estableció su residencia habitual. Estudió con Haydn y Salieri. Su expe-

riencia como pianista le permitió relacionarse con la nobleza, donde adquirió prestigio.

� A los veintiséis años advirtió los primeros síntomas de su sordera, enferm

edad que fue aumentando y

que le llevó a encerrarse en sí mismo y en su música.

� “Oda a la Alegría”: Esta es una de las obras más famosas de este autor. Puedes solfearla y tocarla con algún instru-

mento.

SI B

EM

OL

EN

LA

A

RM

AD

UR

A

C

omo

apar

ece

el

bem

ol a

l pri

ncip

io d

e ca

da p

enta

gram

a, si

g-ni

fica

, que

est

á en

la

arm

adur

a, c

on lo

cua

l, sie

mpr

e qu

e to

quem

os

la n

ota

SI, s

erá

el S

I be

mol

.

ficha 1 (viernes 24 de abril): ficha 2 (viernes 8 de mayo)

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