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9 788495 626097

ISBN 84-95626-09-8

Manual deInternet paraenfermería

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José Mª Rodríguez Dacal

José Mª Rodríguez Dacales enfermero desde 1979 ydurante este tiempo ha si-multaneado su labor asis-tencial en diversos cometi-dos y lugares con el interéspor las Nuevas Tecnologíasde la Información y Comu-nicación (TIC).

Desde hace más de quince años ha profundiza-do en las comunicaciones por módem telefónicohasta 1995, momento en que se populariza In-ternet en España centrándose desde entoncesen el estudio de las aplicaciones que le ofreceInternet a la profesión enfermera.

En 1996 crea un conocido Directorio de Enferme-ría que acumula un buen número de las páginasde enfermería disponibles en la actualidad; pocodespués, trabaja con un pequeño grupo de profe-sionales enfermeros en la fundación de la Socie-dad Española de Enfermería Informática e Internet

(SEEI) de la cual es su vicepresidente y desde don-de trabaja para difundir las ventajas que el uso dela red le proporciona a alumnos y profesionales deenfermería. Alterna estos temas con la presentaciónde ponencias, conferencias e impartiendo cursossobre diversos aspectos de las TIC en relación conla enfermería y, posteriormente, participa en el Co-mité Científico y Comité Asesor de la revista Metasde Enfermería.

Su actividad en la red es muy intensa, moderan-do listas de correo, publicando boletines electró-nicos, impulsando grupos de noticias, colabo-rando en libros y publicando diversos artículosdivulgativos sobre estos temas, cooperando enla revisión de los directorios www.dmoz.com ywww.google.com, además de proyectar y dirigirel portal Enfermeria21.com, todo lo cual ocasio-na en su conjunto que acumule una vasta expe-riencia que le acredita como un destacado co-nocedor del mundo de Internet y como unaautoridad sobre temas relacionados con Internety Enfermería.

i n t e r n e t ye n f e r m e r í a

Este manual se publica bajo una nueva modalidad de edición que combina el tradicionallibro en papel con el moderno e-book o libro electrónico, que estará a su disposición enInternet. En la web del libro, el lector también podrá acceder a servicios útiles para alumnosy profesionales de enfermería.

Para consultar el ejemplar electrónico sólo t iene que acudir a la página:www.enfermeria21.com/manualdeinternet y seguir los pasos que allí se indican,utilizando como código de validación la clave: L7NET21.

Manual de Internetpara enfermería


D

Directora de proyectos editoriales: María Paz Mompart García

© Difusión Avances de Enfermería

Obra: Manual de Internet para enfermería

Primera edición: año 2005

Autor: José Mª Rodríguez Dacal

Editor: Difusión Avances de Enfermería (DAE, S.L.)C/ Apolonio Morales, 13, Local F. 28036 Madrid-España© de la presente edición

ISBN: 84-95626-09-8

Depósito legal: M-36730-2004

Diseño y producción editorial: Comuniland S.L.

Ninguna parte o elemento del presente libro puede ser reproducida, transmitida en ningunaforma o medio alguno, incluyendo las fotocopias, grabaciones o cualquier sistema derecuperación de almacenaje de información, sin el permiso explícito de los titulares delCopyright.

Dedicatoria

Cristina, Patricia y Almudena.

Índice

Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

I Un poco de historia◗ Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

◗ Internet y enfermería hoy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

II Requisitos de conexión◗ Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

◗ Ordenador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

◗ Módem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

◗ Línea de conexión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

◗ Proveedor de acceso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

◗ Programa de conexión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

◗ Programas para utilizar Internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Internet básicoIII El navegador◗ Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

◗ Barra de herramientas de los navegadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

IV Las herramientas básicas de Internet◗ Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

◗ Correo electrónico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

◗ Listas de correo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

◗ WWW o Web . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

◗ Grupos de noticias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

◗ FTP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

◗ IRC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

◗ Chat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

◗ Videoconferencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

◗ Recepción de audio y vídeo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

◗ Otras aplicaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

V Buscadores◗ Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

◗ Formas de búsqueda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

VI Aplicaciones de Internet en enfermería◗ Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

◗ Comunicación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

◗ Debate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

◗ Obtención de información . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

◗ Consulta de bases de datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

◗ Consulta de revistas electrónicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

◗ Búsqueda de libros y bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

◗ Publicación directa de trabajos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

◗ Publicidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

◗ Formación continuada y docencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

◗ Congresos virtuales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

◗ Investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

◗ Consulta de casos clínicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50


◗ Transmisión de audio y vídeo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

◗ Empleo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

◗ Teletrabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

◗ Compras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

VII Consideraciones y problemas de Internet◗ Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

◗ Los virus en la red . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

◗ La fiabilidad de la información . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

◗ La propiedad intelectual en Internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

◗ Los idiomas en Internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

◗ Las Intranet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

◗ Igualdad y libertad de expresión en la red . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

◗ El aspecto lúdico de Internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

Internet a fondoVIII Correo electrónico o e-mail◗ Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

◗ Envio de un mensaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

◗ Recepción de un mensaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

◗ Intercambio de correo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

◗ Novedades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

◗ Boletines electrónicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

◗ Servicio de alerta bibliográfica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

◗ Intercambio de ficheros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

◗ Consejos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

◗ Emoticones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

IX Listas de correo◗ Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

◗ Qué se puede hacer en una lista de correo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

◗ Listas de correo en otros idiomas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

◗ Cómo crear una lista de correo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

◗ Buscadores de listas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

X Foros◗ Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

◗ Foros destacados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

XI Grupos de noticias◗ Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

◗ Cómo acceder a los grupos de news . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85

◗ Otros grupos relacionados con enfermería y salud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85

XII IRC y chat◗ Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

◗ IRC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

◗ Webchat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

XIII La imagen y el sonido en la Web◗ Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

◗ Diapositivas en la red . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

◗ El sonido en la red . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94


◗ Audioconferencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

XIV Páginas Web◗ Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

◗ Sociedades de enfermería . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

◗ Revistas de enfermería . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

◗ Alumnos de enfermería . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102

◗ Escuelas de enfermería . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

◗ Informática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104

◗ Servicios centrales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

◗ Enfermería intensiva y de urgencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106

◗ Bases de datos y directorios de enfermería . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

◗ Directorios de enfermería . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

◗ Laboral y empleo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112

◗ Enfermería pediátrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

◗ Hospitales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

◗ Organización Colegial de Enfermería . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

◗ Investigación en enfermería . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

◗ Protocolos, textos y temas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120

◗ Matronas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

◗ Planes de cuidados y diagnósticos de enfermería . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122

◗ Atención primaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124

◗ Salud mental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125

◗ Heridas crónicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127

◗ Enfermería general . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128

◗ Formación continuada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131

◗ Cursos acreditados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131

◗ Cómo hacer una página web . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132

XV El futuro de la enfermería en Internet◗ Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137

◗ Futuro inmediato . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138

XVI La expansión de Internet en enfermería◗ Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145

◗ Los colegios profesionales de enfermería . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145

◗ Sociedades e instituciones oficiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145

◗ Las entidades privadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146

◗ Internet se construye con la colaboración de todos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146

Referencias bibliográficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

Glosario de Internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

Anexo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157

Índice analítico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197

Introducción

L a aparición de Internet constituye uno de los grandes acontecimien-tos de nuestro tiempo porque ha logrado introducirse de lleno en to-

os los campos de la sociedad y de la ciencia y, por supuesto, tambiénntre la enfermería.

a red es una continua fuente de noticias en todos los medios deomunicación y es frecuente oír hablar de ella con los titulares másispares. En general, todos sabemos algo sobre Internet y tenemos

ormada una opinión más o menos profunda, pero en cuanto habla-mos de este tema con nuestros colegas, se puede comprobar que elesconocimiento es grande. Muchos de nuestros profesionales noan entrado nunca en la red y otros, aunque lo han hecho y nave-ado, no saben cómo aprovechar adecuadamente el enorme poten-ial que Internet pone a su disposición.

Como la temática se centra en las nuevas tecnologías, este manualambién nace bajo una fórmula de edición totalmente novedosa quemarcará la diferencia con otras publicaciones porque dispone dena página web propia. En ella, desde los alumnos de primero dearrera hasta los profesionales que buscan estar al día en las nuevasecnologías, dispondrán de elementos que complementan el libro enapel con los recursos virtuales que proporciona la red.

El objetivo de este libro es ayudar a los profesionales y alumnos denfermería de España y América Latina para que usen la red conficacia y obtengan de Internet una inagotable fuente de información recursos, evitando en lo posible las referencias técnicas y centrán-ose en mostrar las aplicaciones útiles que la red le ofrece a nuestrarofesión. Se describirán estas nuevas herramientas haciendo unaelección de la información enfermera disponible e indicando cómo dónde se puede buscar ésta para que se pueda sacar el máximoartido sin perder el tiempo en búsquedas inútiles que defrauden lasxpectativas del usuario.

En la "Aldea Global" que estamos comenzando a vivir gracias a losmedios de comunicación, la enfermería también tiene su lugar y ve-mos cómo, día a día, se rompen las fronteras entre lo local, nacional enternacional, porque la red nos permite la comunicación y transmisiónnmediata de información y opiniones con otros profesionales que vi-en en nuestra misma ciudad o en otro continente sin notar la menor

diferencia entre ambos casos, permitiendo ello un intercambio de co-nocimientos imposible hasta hace muy poco. También tendremos queacostumbrarnos y aprender a manejar de forma selectiva la enormemasa de información sobre temas profesionales, laborales, docentes,científicos, etc., que cada día Internet pone a disposición de todos deforma gratuita.

Sin duda, la globalización de la enfermería nos aporta muchas venta-jas, como pueden ser: un mayor contacto entre los miembros de nues-tra diseminada y poco unida profesión, un mayor debate, una mayorunificación de técnicas y cuidados, un flujo continuo de datos quepermite una mayor calidad en nuestro trabajo, así como un accesofácil y rápido a la información enfermera de todo tipo y a las novedadesprofesionales, dando lugar a un reciclaje continuo.

También debe quedar claro que Internet no es una panacea que nosproporciona las cosas hechas sin el menor esfuerzo y que, para conse-guir resultados, hay que trabajar como siempre, pero es una estupendaherramienta que nos facilita mucho la tarea de obtener e intercambiar in-formación y que está dando lugar a una sociedad más dinámica, dondetodas las profesiones se están desarrollando a un ritmo desconocidohasta ahora. La enfermería también se está sumando a las nuevas tecno-logías y a los nuevos tiempos, porque ello le permite avanzar en todossus campos, pero para que esto ocurra de forma eficaz hay que conocercómo se maneja la red y lo que ésta pone a nuestra disposición. Esperoque este libro sirva de ayuda para obtener una visión amplia y clara delo que ofrece Internet y facilite su andadura por este nuevo mundo.


IntroducciónInternet nació de forma experimental en 1969 en Estados Unidos y sudesarrollo se vio potenciado por la investigación militar debido a que senecesitaba un medio de comunicación seguro y eficaz. Los resultados su-peraron todas las expectativas y se creó una red de comunicaciones lla-mada ARPANET. Rápidamente, esta red saltó al mundo científico a causade su gran potencial y versatilidad. El fin de la fase experimental y el iniciode la fase real se fecha en el año 1983, pero su gran expansión se pro-dujo después de 1990 gracias al desarrollo de un sistema que clasifica ymuestra la información a través de páginas que se visualizan en la panta-lla de un ordenador y que se denomina World Wide Web o gran telarañamundial (WWW o Web).

Internet, en sus comienzos, ya era muy útil y potente, pero estaba restringidaa universidades, industrias e instituciones, con muy poco atractivo para elciudadano normal porque sólo permitía intercambiar mensajes y archivos,mostrando su información con fríos textos sin imágenes. Esto cambió deforma radical con la aparición de la WWW o Web, que fue creada por cien-tíficos de la Comunidad Europea que trabajaban en el Laboratorio de Físicade Partículas del CERN en Suiza. Estos científicos buscaban una forma decompartir, clasificar y mostrar la enorme cantidad de información de que dis-ponían; como resultado de sus investigaciones surgieron las páginas Web,que permitieron el acceso a esa información de forma atractiva, con datos,tablas e imágenes y, posteriormente, con sonido y vídeo. Desde ese mo-mento, la red se popularizó y creció exponencialmente, incorporándose a lavida cotidiana de una buena parte de nuestra sociedad y, por extensión,también a la enfermería.

IUn poco de historia

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Manual de Internet y enfermería

Básicamente, Internet está formada por la unión de grandes redes de orde-nadores que abarcan todo el planeta y permite a las personas conectadasa ella obtener e intercambiar información de todo tipo, ya sean textos, imá-genes, programas y cualquier otra cosa que se pueda introducir en un ar-chivo de ordenador (Ver Imagen 1). Una vez que la WWW se consolidó enla red, comenzó a llenarse de contenidos e información sobre cualquierárea del saber humano, incluida la enfermería, siendo nuestros colegas deEstados Unidos los primeros en poner información a disposición de todosen Internet.

El uso masivo de Internet en España es muy reciente y se produce en1996 con la puesta en servicio de la primitiva INFOVIA. Ésta fue una redde transmisión de datos, desarrollada por Telefónica, que puso a disposi-ción de todos el acceso a la red a un coste bajo. Antes de la aparición deINFOVIA, el uso de Internet era mínimo entre la enfermería y entre la pobla-ción española a causa de su alto coste. Ahora INFOVIA ha desaparecido,pero ha sido sustituida por otras redes con un cometido similar.

En el ámbito de la enfermería en España, aunque es difícil de determinar,parece que el primer paso significativo se dio en la universidad, donde laEscuela de Enfermería de la Universidad de Valencia fue la primera endisponer de un sistema completo de información (Ver Imagen 2).

El uso de Internet se fue extendiendo muy lentamente entre los profesiona-les enfermeros, pero a mediados de 1996 se produce un notable avancedebido a la disminución de los costes telefónicos y también porque, desdeese año, el Consejo Superior de Enfermería apostó de forma decidida porlas nuevas tecnologías y facilitó el acceso gratuito a todos los colegiados, locual supuso, en aquel momento, un importante avance para la comunica-ción entre nuestros profesionales.

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Imagen 1. Cobertura actual de Internet en el mundo

� Acceso libre a Internet � Acceso limitado a Internet


Internet y enfermería hoyEl crecimiento de la red es un fenómeno imparable y, si bien hasta hacepocos años la presencia de alumnos y profesionales de enfermería erameramente testimonial con un incremento lento, en la actualidad hemospasado a un crecimiento exponencial. Hoy en día, de los 210.000 pro-fesionales de enfermería que hay en España, se estima que más de40.000 acceden a la red con mayor o menor frecuencia, a lo que hayque sumar una buena parte de los 32.000 alumnos que cursan sus es-tudios de enfermería en la actualidad y que cada año generan un impor-tante número de nuevos profesionales con un buen conocimiento de lared y las nuevas tecnologías. Con el crecimiento actual se espera que enun plazo medio de tiempo la cifra de usuarios enfermeros se multipliquey que dentro de cuatro o cinco años más de 100.000 profesionales yestudiantes de enfermería de España utilicen la red de forma cotidiana.Si a estos datos le sumamos un número indeterminado pero muy impor-tante de profesionales y estudiantes de América Latina, se puede ver fácil-mente que las posibilidades de intercambio de información son enormespara nuestra profesión.

Al mismo tiempo, todas las institucio-nes, sociedades, laboratorios, empre-sas, etc., que tienen algo que ver connuestra profesión se han sumado a larevolución de las nuevas tecnologías yestán llenando la red de contenidos sa-nitarios y de enfermería. Si actualmenteya hay una cantidad enorme de docu-mentación enfermera en la red, ésta se-rá colosal dentro de pocos años, locual hace que la red se convierta enuna fuente de información imprescindi-ble para todos nosotros.

En Internet, básicamente, obtenemos comunicación e información. La co-municación la facilitan elementos como el correo electrónico, los foros dediscusión y debate, el Irc, el chat y la videoconferencia. La información deenfermería abarca aplicaciones de todo tipo, como bases de datos, páginascon información profesional y científica, documentos, cursos, convocato-rias, bolsas de trabajo, revistas, libros, bibliotecas, laboratorios, catálogosde material y un sinfín de recursos que la red pone a nuestra disposición.

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Imagen 2. Página de entrada a la EUE de Valencia en 1998

IntroducciónPara poder utilizar Internet necesitamos una serie de elementos que se des-criben a continuación.

◗ Ordenador.◗ Módem.◗ Línea de conexión.◗ Proveedor de acceso.◗ Programa de conexión.◗ Programas para utilizar Internet.

OrdenadorEl primer requisito es disponer de un orde-nador. En general, se utilizan ordenadoresPC tipo Pentium®, pero cualquier ordena-dor actual o futuro le permitirá utilizar Inter-net sin el menor problema (Ver Imagen 1).Es conveniente disponer de una tarjeta desonido con altavoces porque hay diversaspáginas con voz, efectos sonoros o simplemúsica de fondo. Si además dispone deun micrófono, podrá transmitir voz y reali-zar fácilmente una audioconferencia.

Las configuraciones para cada modelode ordenador son muy diversas y, en ge-neral, todas son aptas para utilizar la red.

IIRequisitos de conexión

Imagen 1. Cualquier ordenador actual es válido para el acceso aInternet

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Manual de Internet para enfermería

MódemUn módem es un circuito electró-nico que permite que un ordena-dor conecte y se comunique pormedio de la red telefónica con otroordenador remoto. Se pueden en-contrar módems de diversas velo-cidades de transmisión, pero hoyen día el estándar de transmisiónestá situado en los de 56.600baudios (56 K).

Los módems pueden ser internoso externos. Los internos se colo-can dentro del ordenador y los ex-ternos, como un periférico más, en

la mesa de trabajo. La elección depende de los gustos de cada cual, ya queel funcionamiento es idéntico y su coste es muy bajo.

Línea de conexiónEn este momento, la forma básica para conectar nuestro ordenador a la redes la línea telefónica normal, seguida a distancia por el acceso tipo ADSL ypor cable. Además hay otras formas, como el acceso a través de la televi-sión, vía satélite, por la red eléctrica, etc., pero lo normal es por vía telefónica.

Los tipos de conexión más extendidos son los siguientes:

◗ Línea telefónica: con diferencia, es el método más empleado porqueutiliza la línea telefónica que llega a cualquier domicilio, a la cual se co-necta el módem de la misma forma que se conecta un teléfono. Una delas grandes ventajas de Internet es que el coste telefónico es similar alde una llamada local y acceder, por ejemplo, a páginas de Australia ode Madrid cuesta lo mismo. Además, también permite acceder a la tarifaplana, que consiste en la posibilidad de estar conectado de forma conti-nua a Internet sin importar el tiempo de conexión ni la franja horaria poruna cantidad fija mensual muy baja.

◗ Red local: una de las alternativas a la conexión telefónica es la que sehace por medio de una red local; ésta se utiliza en universidades, hospi-tales, empresas, etc., en los que hay un gran número de personas quenecesitan conectar con Internet. La red local tiene acceso directo a Inter-net a través de una conexión especializada, lo cual da una gran rapidezde transferencia de datos y permite intercambiar grandes volúmenes deinformación o realizar videoconferencias con fluidez.

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Imagen 2. Ejemplo de módem externo


◗ ADSL: este método de acceso permite velocidades muy altas de transfe-rencia de datos y también dispone de tarifa plana. El coste es asequiblepara las estupendas prestaciones que ofrece, pero bastante más caro queel acceso telefónico normal.

◗ Cable: el videocable usado para la recepción particular de los canales de te-levisión supone otro de los métodos de acceso a la red. Gracias a él se con-siguen altas velocidades de transferencia de datos y tarifa plana; el coste esvariable y, en general, es similar o más económico que el acceso por ADSL.

En general, de todas estas opciones citadas, la más interesante para elusuario normal que se conecta de vez en cuando a Internet y que no haceun uso intensivo de la red es la línea telefónica normal, ya que su coste esmuy bajo por ser similar al de las llamadas urbanas y que aún se puede re-ducir más con bonos y ofertas de conexión continua de las diversas opera-doras de teléfono. Si el uso de la red va a ser intenso, entonces será reco-mendable una conexión tipo ADSL o por cable.

Proveedor de accesoEn el punto anterior hemos visto cómo se hace la conexión física con la red,pero ahora nos hace falta tener acceso a la información y a los servicios queofrece la red. Esto se consigue por medio de un proveedor, que es una empre-sa especializada en proporcionar conexiones con Internet. Estos accesos seconsiguen de forma gratuita (sólo para conexión por teléfono) porque las com-pañías telefónicas que operan en España dan acceso gratuito a Internet y, ade-más, todos los colegiados de enfermería que lo deseen también pueden acce-der gratuitamente a Internet por medio de la Organización Colegial de Enfer-mería (OCE), ya que ésta hace las funciones de un proveedor. Con una simplellamada al Teléfono Azul de la OCE, que tiene el número 902 500 000, seconsigue este acceso gratuito de forma inmediata.

Como alternativa existen otros accesos a Internet de pago que usualmenteofrecen mejores prestaciones que los accesos gratuitos. Estas prestacionessuelen consistir en ofertar mayor velocidad en la transferencia de datos, va-rias direcciones de correo y amplios espacios para crear páginas persona-les. En esta opción se establece un contrato entre el proveedor de serviciosde Internet y el usuario, similar al contrato de teléfono, gas o electricidad, yse abona de forma periódica.

Programa de conexiónPara conectar con Internet es necesario un programa que sea compatiblecon el protocolo de comunicaciones de Internet. En general, se utiliza elprograma de Acceso Telefónico a Redes que ya está incluido en toda la se-rie Windows 95/98/2000/XP.

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Programas para utilizar InternetComo paso final, y una vez que ya estamos conectados a la red, hacen fal-ta una serie de programas para poder utilizar las diversas opciones que nosbrinda Internet. Estos programas también son gratuitos; los más importantesson los llamados navegadores o exploradores, que permiten ver la multitudde páginas de información que hay en Internet y que además disponen decorreo electrónico y otras aplicaciones. Se recomienda utilizar siempre lasúltimas versiones disponibles para los ordenadores actuales, porque Internetavanza con rapidez y cuanto más antigua sea la versión del navegador, és-te tendrá más limitaciones para mostrar aplicaciones multimedia y puedeque no permita visualizar algunas de las páginas más actuales.

Estos programas necesitan ser configurados con una serie de datos quenos facilita el proveedor de acceso a Internet (por ejemplo, la OrganizaciónColegial de Enfermería), se configuran fácilmente la primera vez que se utili-zan y después ya no hace falta cambiar nada.

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Internet básico

capitulo 03 17/5/05 12:32 Página 21

Introducción Bajo el nombre de navegadores disponemos de una serie de programasgratuitos que nos permiten visualizar los contenidos de Internet y realizar lamayor parte de tareas de la red de forma cómoda y fiable, siendo su cono-cimiento imprescindible para poder trabajar en Internet y utilizar la red coneficacia.

Básicamente, estos programas fueron diseñados para visualizar en la panta-lla de un ordenador la información que ofrecen las páginas Web de la red,pero poco a poco se les fueron añadiendo más funciones. En estos mo-mentos, un navegador típico, además de permitir la consulta de páginas coninformación, también posibilita la gestión de correo electrónico, usar los gru-pos de noticias (News) y entrar en los servidores de Ftp, donde se obtieneinformación y programas de todo tipo. También se pueden complementarcon otros programas relacionados con la red que potencian mucho susprestaciones.

Los navegadores más utilizados son Microsoft Internet Explorer, Netscape,Mozilla Firefox y Opera, los cuatro son muy intuitivos y sencillos de usar:en 30 minutos cualquier persona sin conocimientos de la red pasa a utilizarInternet con soltura y, una vez que se sabe usar uno de los navegadores,no se tiene ningún problema para manejar los otros (Ver Imagen 1).

En general, en España el navegador más difundido es Microsoft Inter-net Explorer, que al estar incluido en el sistema operativo Windows aca-para más del 95% del mercado contra un 5% de otros navegadores mi-noritarios.

IIIEl navegador

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Barras de herramientas de los navegadoresLos navegadores tienen unas barras de herramientas que contienen unaserie de botones desde donde se controlan casi todas sus funciones básicas(Ver Imágenes 2a-2j).

Todos los navegadores disponen de barras de comando muy parecidas ycon funciones similares, lo cual permite que una vez que se conoce una sepuedan manejar las demás sin ningún problema. Los comandos son muyintuitivos y muy fáciles de utilizar.

Imagen 2. Barra de herramientas de MI Explorer

Imagen 2b

Hacia adelante: cuando se retrocede con el botón anterior, si se pulsa el botón “adelante” se avanza en las páginasya visitadas. La consulta es rápida porque estas páginas están almacenadas en la memoria de su ordenador.

Imagen 2a

Hacia atrás: pulsando este botón se vuelven a visualizar las páginas que acabamos de visitar en la conexión actual.Como estas páginas están cargadas en la memoria del ordenador, su consulta es muy rápida.

Imagen 1. Vista del navegador MI Explorer sin actividad

Campo de direcciones

Barra de títulos

Barra de menús

Barra deherramientas

Ventana de visualización

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Imagen 2j

Imprimir: permite sacar impresa cualquier página de interés, con su texto e imágenes.

Imagen 2i

Correo y News: este botón permite acceder al programa gestor de correo electrónico y de grupos de noticias. En elcaso de MI Explorer se trata del programa Outlook Express.

Imagen 2h

Historial: contiene un archivo con las páginas visitadas y le permite saltar a ellas con facilidad.

Imagen 2g

Favoritos: es un libro de direcciones donde se guardan las direcciones de las páginas de su interés. Es muy útilporque las direcciones son muy largas y difíciles de recordar.

Imagen 2f

Buscar: se utiliza para realizar búsquedas por medio de palabras clave o frases en los servicios personalizados debúsqueda en Internet que ofrece cada navegador.

Imagen 2e

Página de inicio: en la configuración del navegador se puede definir una página de inicio que aparece en pantallacada vez que se active el navegador. Pulsando este botón se accede a esa página en cualquier momento.

Imagen 2d

Actualizar página: en ocasiones hay fallos en la carga o en la visualización de una página. Con este botón se cargala página de nuevo para tratar de solucionar el fallo.

Imagen 2c

Detener la carga: detiene la carga de una página que no interese o cuya carga sea muy lenta. También para lascargas de ficheros.


IntroducciónEn la red se denomina “herramientas” a cada uno de los programas o aplicacio-nes que nos permiten trabajar y utilizar los diversos servicios disponibles. En estecapítulo, se hace una breve descripción de todas estas herramientas para poderobtener una visión general de lo que se puede realizar con ellas. Posteriormente,todas estas aplicaciones se desarrollarán en capítulos específicos, en los que sehará una amplia descripción de los puntos que tienen más interés en enfermería.

Con diferencia, las aplicaciones más importantes para la enfermería son laspáginas Web y el correo electrónico, porque permiten intercambiar yconsultar información de todo tipo; el resto de aplicaciones son tambiénsignificativas, pero su uso es mucho menor tanto entre profesionales yalumnos como entre empresas, instituciones, etc.

Correo electrónicoEl e-mail es el equivalente del correotradicional pero en versión electrónica,es decir, sin papeles, ni sobres, ni sellos.En principio, estaba pensado para el in-tercambio de mensajes de texto entrelos usuarios de la red, pero ha evolucio-nado con rapidez, transformándose enuna potente herramienta que permiteenviar y recibir mensajes de texto, imá-genes, programas, voz y cualquier infor-mación que pueda ser incluida en unarchivo de ordenador (Ver Imagen 1).

IVLas herramientas

básicas de Internet

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Imagen 1. Mensaje de correo electrónico


Esta aplicación permite enviar un mensaje a cualquier lugar del mundode forma instantánea, quedando los mensajes almacenados en el buzónelectrónico personal del destinatario hasta que éste los recoja. Cadausuario dispone de una dirección de correo única en el mundo que leidentifica en la red. En caso de cometer un error al escribir la direccióndel destinatario del mensaje, o si el usuario ha cambiado de dirección osi hay algún problema en la transmisión de datos en la red, el correo sele devuelve inmediatamente al remitente, indicando el motivo por el cualno fue enviado.

Una consideración nada desdeñable es el coste: por el bajo precio de unallamada local de pocos minutos, se pueden enviar cientos o miles de mensajesa cualquier parte del mundo.

Aplicación en enfermeríaPor medio del correo electrónico, un enfermero puede mantener corres-pondencia con otros profesionales de cualquier parte del mundo para dia-logar, debatir sobre asuntos profesionales o pedir información sobre un te-ma de su interés. Es sorprendentemente sencillo encontrar a otros colegasy entablar una “charla” con compañeros muy lejanos interesados en temascomunes. La distancia tiene un efecto desinhibidor sobre muchas personasy hace que se pueda hablar con más libertad sobre determinados temascon una persona que vive a miles de kilómetros que con nuestros propioscompañeros de trabajo (Ver Imagen 2).

También se pueden enviar artículos paraser publicados en una revista, mandar unlibro a un editor para su valoración o pu-blicación, recibir periódicos y boletineselectrónicos sobre temas de enfermería,noticias de Sociedades Científicas, ofer-tas de trabajo, alertas bibliográficas, etc., ytodo ello sin salir de casa.

Aunque el correo electrónico puedeparecer un método de comunicaciónfrío, a través de él se mantienen tantocomunicaciones cordiales y fluidas, comodiscusiones apasionadas.

Listas de correoLas listas o mail-list son una variante del correo electrónico que permitenponer en contacto a un grupo amplio de personas interesadas en un tema

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Imagen 2. Programa lector de correo electrónico


concreto, haciendo posible el intercambio de información y el debate sobreeste tema entre los miembros del grupo.

El usuario de una lista de correo envía sus mensajes por medio del correoelectrónico normal a un servidor de correo que pertenece a una sociedad,organización, etc., y éste se encarga de remitir automáticamente una copiade ese e-mail a todos los miembros de la lista, repitiéndose la operacióncon todos los mensajes enviados por las demás personas que forman partede esa lista de correo, de forma que todos los mensajes llegan a todos losmiembros de la lista por igual.

Aplicación en enfermeríaLos temas de los que tratan las listas son muy diversos; en particular dire-mos que en español hay más de 50 listas de correo sobre enfermería, sien-do la más representativa la gestionada por la revista Metas de Enfermería,con más de 3.000 participantes. En inglés y otros idiomas hay más de 700listas sobre enfermería, lo cual nos indica el gran interés que esta aplicaciónsuscita en nuestra profesión. Se describirán estas listas en un capítulo posteriordedicado a ellas.

En las listas se debaten todo tipo de temas, se formulan preguntas, seanuncian novedades, congresos y muchas otras informaciones relaciona-das con la enfermería y la sanidad. Son unos instrumentos muy eficacespara el intercambio de datos, documentación e ideas y para el debate pro-fesional. Aunque muchas de ellas pertenecen a organizaciones privadas,en general su uso es libre y totalmente gratuito.

WWW o WebCuando se habla de Internet, en la mayor parte de las ocasiones nos referi-mos a la Web o WWW (trama o telaraña). La Web está formada por milesde millones de páginas que contienen información sobre todas las áreas delsaber humano: son las llamadas “páginas Web”. Estas páginas son similaresa las de libros, revistas y enciclopedias, pero las visualizamos en la pantallade un ordenador, disponiendo de un potencial informativo mucho mayor.

Decimos que son similares a páginas impresas, pero muestran mucha másinformación que éstas, ya que pueden contener textos, fotografías, sonidos,vídeos, archivos, programas y, además, tienen unos elementos que las ha-cen especialmente eficaces: éstos son los enlaces o links. En general, estosenlaces se reconocen porque encontramos palabras o frases subrayadasque, además, están en un color distinto del texto normal y que, cuando sesitúa el cursor del ratón sobre uno de ellos, éste cambia de forma y adoptala de una mano con el dedo índice extendido apuntando al enlace.

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Estos enlaces son como pasarelas que nos permiten acceder a otras páginasque contienen información relacionada con el tema que se está visualizando yque puede estar almacenada en cualquier parte del mundo. Aun así, el salto deuna página a otra se produce de forma instantánea, lo cual permite consultar in-formación sobre un tema de interés en los cinco continentes en pocos minutosy sin salir de casa. Es evidente que esta capacidad no puede ser igualada porningún otro recurso de consulta. En general, no somos conscientes de que es-

tamos cambiando de país o continente,simplemente vemos información relacio-nada con nuestro tema en la gran fuentede conocimientos que es Internet.

En Internet se denomina “navegar” asaltar de una página a otra por medio deenlaces. Para ello se necesitan unosprogramas llamados “navegadores” o“exploradores”. Estos programas sonmuy fáciles de manejar e imprescindi-bles para trabajar en la red, y nos permi-ten ver las páginas Web (Ver Imagen 3).

Aplicación en enfermeríaEn las páginas Web se puede encontrar información de todo tipo, tanto deEspaña como del resto del mundo, sobre cualquier tema relacionado conenfermería (protocolos, vías clínicas, heridas crónicas, UCI, urgencias, temasdocentes, investigación, licenciatura, matronas, fisioterapia, técnicas, cursoson-line, trabajos, etc.). Hasta hace unos pocos años, la mayor parte de la in-formación estaba en inglés, pero actualmente la divulgación en español esenorme, ya que cada día que pasa son más los profesionales enfermeros y,sobre todo, las entidades, las instituciones y las empresas que quieren com-partir su información y conocimientos a través de Internet.

Una de las opciones más importantes que proporciona la Web es el acceso arevistas electrónicas de enfermería, tanto de España como de otros países, yasean científicas, divulgativas, temáticas, de contenido general, etc. Muchas deellas ofrecen sus artículos completos, lo que da lugar a una fuente de ideas yconocimientos ideal para una investigación o para la realización de un trabajo.En España hay varias publicaciones periódicas de enfermería que muestraníntegramente su contenido o sus resúmenes, entre las que destacan las demayor difusión como Metas de Enfermería, Rol y Enfermería Clínica; con textocompleto para suscriptores sobresale Enfermería Clínica y Metas de Enferme-ría, que han volcado todo su archivo en la red. También se puede acceder abases de datos sobre enfermería en español como las siguientes: CUIDEN,

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Imagen 3. Navegador con una página y enlaces


ENFISPO, BDIE y CUIDATGE, y a muchas otras bases relacionadas con te-mas biomédicos como MEDLINE, COCHRANE, etc., donde se pueden con-sultar los resúmenes y en muchos casos textos íntegros de artículos de milesde revistas científicas biomédicas, muchas de las cuales son de enfermería.

Los protocolos y páginas temáticas sobre enfermería también son muyabundantes y brindan mucha información, que crece continuamente graciasal trabajo desinteresado de enfermeros particulares, hospitales, colegios, sin-dicatos, escuelas, revistas, laboratorios, editoriales, etc., que dotan de conte-nidos enfermeros de máximo interés a la red Internet.

Grupos de noticiasLas news o grupos de noticias forman en su conjunto un interesante puntode encuentro, debate e intercambio de información enfermera, aunque suactividad ha decaído mucho en los últimos años debido al mal uso.

Básicamente, consisten en un sistema de mensajería similar a las listas de correoelectrónico, pero los mensajes, en vez de ser enviados al buzón de cada miem-bro de la lista, se depositan y quedan almacenados en un servidor de news, for-mando una base de datos de mensajes en la que cada cual puede entrar libre-mente y leer o escribir sobre la temática de ese grupo de noticias para intercam-biar información y debatir sobre las materias de su interés. En este momento haydecenas de miles de grupos de noticias en el mundo que tratan sobre asuntosmuy diversos y cada grupo contiene mensajes específicos sobre un solo tema.

Aplicación en enfermeríaEn España disponemos del grupo es.charla.enfermeria, que es el primergrupo de news sobre enfermería en español de ámbito nacional e interna-cional, englobado en la Red Iris o Red Académica de España y en la red in-ternacional USENET. Este grupo fue propuesto e impulsado por el autor deeste libro, saliendo a la luz su primer mensaje el día 6 de mayo de 1997.En el grupo es.charla.enfermeria se puede debatir, pedir información, publi-car trabajos, anunciar cursos, acontecimientos, comentar temas laborales detodo tipo y tratar sobre cualquier tema relacionado con la enfermería en Es-paña, siendo éste un grupo totalmente libre, al no estar moderado y no de-pender de ninguna institución; en la actualidad se puede acceder desde lasección de grupos del buscador Google. Su gran problema es que al no es-tar moderado, tiene mucha publicidad y mensajes fuera de contexto

FTPEl FTP o Protocolo de Transferencia de Ficheros es una aplicación que per-mite enviar o recibir archivos de cualquier tipo, desde o hacia otro ordenadorremoto (Ver Imagen 4).

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Aplicación en enfermeríaPor medio de esta aplicación se pueden conseguir manuales sobre cuida-dos o la última versión de multitud de programas disponibles gratuitamenteen Internet, ya sean relacionados con la sanidad, como puede ser Epiinfo,que es un programa de epidemiología de la Organización Mundial de la

Salud (OMS) o sobre muchos otros te-mas de enfermería, sanidad y asuntosno sanitarios.

Una de las aplicaciones más importan-tes de esta herramienta es el envío depáginas Web que diseñan muchos pro-fesionales e instituciones relacionadascon enfermería a los servidores de in-formación para ser almacenadas enellos, pudiendo ser éstas consultadasposteriormente por todas las personasque lo deseen desde cualquier parte demundo.

IRCEsta aplicación permite a sus usuarios realizar lo que se denomina “tex-toconferencia”, que consiste en conversar e intercambiar información endirecto con otras personas, escribiendo los textos a través del tecladodel ordenador. Para ello se necesita un programa específico; el más usa-do se llama “mIRC” (Ver Imagen 5).

Aplicación en enfermeríaLas aplicaciones pueden ser muchas.Se puede usar para debates o charlasen directo en modo texto, reuniones, tu-torías de cursos, etc. Aunque hay quereconocer que lo más usual es la charladistendida entre grupos de alumnos oprofesionales. Algunas sociedades, co-mo por ejemplo la Sociedad Españolade Enfermería e Internet, que tiene a losmiembros de su directiva dispersos portodo el país, realizan las reuniones detrabajo de su directiva por medio delIRC (Internet Relay Chat), con unos re-

sultados excelentes, evitando continuos desplazamientos y permitiendo ha-cer una reunión virtual en cualquier momento a personas muy distantes.

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Imagen 4. Ficheros contenidos en un FTP

Imagen 5. Conversación de enfermeros en un IRC


ChatEl término “chat” también se aplica de forma coloquial al IRC que acabamosde ver, pero en general es una herramienta muy distinta, que también per-mite hablar por medio del teclado con otras personas, con la diferencia deque no se usan las redes ni los programas citados anteriormente. Su uso esmuy sencillo porque sólo requiere visitar una página donde esté incluido elchat y entrar en él para conversar instantáneamente con otros colegas. Haymuchos chat sobre temas de enfermería que muestran una gran actividad ylas aplicaciones son las mismas que las del IRC.

VideoconferenciaHasta hace poco, la videoconferencia estaba limitada a instituciones por dosmotivos fundamentales: el primero se debía a la baja velocidad de la red pa-ra el usuario particular y, el segundo, al alto coste de los equipos necesa-rios. En este momento, la situación ha cambiado de forma radical porquelos equipos tienen un coste muy bajo, asequible a cualquier usuario, y la ve-locidad de la red ha aumentado considerablemente. Aun así, por ahora sonpocas las enfermeras que utilizan estas herramientas y los resultados no sonmuy brillantes si se usa un módem telefónico, pero se pueden mantener vi-deoconferencias con otras personas sin ningún problema con conexionesrápidas tipo cable o ADSL.

Aplicación en enfermeríaLa videoconferencia se puede usar para impartir una conferencia o unaponencia en un congreso sin desplazarse físicamente. También permiteparticipar en un debate en las mismas condiciones o utilizarla como sustitutode una conferencia telefónica normal con el bajo coste de una llamada local,aunque la videoconferencia sea internacional.

Recepción de audio y vídeoPor Internet también se puede recibir fá-cilmente sonido e imágenes de vídeo.Este sistema se diferencia de la video-conferencia en que no es interactivo, esdecir, sólo podemos ver las instantáneasque nos ofrecen como si fuese un pro-grama de televisión, pero no podemosparticipar en el evento.

Para esto, en general, se utilizan progra-mas como el Real Player o el Repro-ductor Multimedia de Windows, que esel más usado en la red. Debemos re-

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Imagen 6. Retransmisión de una ponencia de enfermería


cordar que, al igual que en el caso de la videoconferencia, todas las aplica-ciones de recepción de vídeo están algo limitadas por la velocidad de trans-misión de la red, pero, aun así, se usan con frecuencia.

Aplicación en enfermeríaEn la actualidad, este sistema se utiliza para retransmitir congresos de enfer-mería por Internet (Ver Imagen 6), hacer presentaciones de una página, im-partir una conferencia, un curso, ver las imágenes de una técnica, de una in-tervención, de un parto, etc. Varios ejemplos de estos temas se pueden veren las páginas de saludmultimedia.com, la Sociedad de Enfermería Nefroló-gica, la Escuela de Enfermería de la Universidad de Maryland en EstadosUnidos, la Asociación Andaluza de Matronas y en muchos otros lugares, locual indica su creciente interés.

Otras aplicacionesEn la red hay otras aplicaciones como pueden ser la mensajería instantá-nea y programas informáticos complementarios de todo tipo como tra-ductores, visores, simuladores, multibuscadores, etc., pero, en general, seutilizan menos que las herramientas comentadas y tienen una aplicaciónpráctica mucho menor para la enfermería que las herramientas ya descritasen este capítulo.

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IntroducciónUna de las ventajas que proporciona la red también se convierte en suprincipal inconveniente y consiste en la cantidad colosal de informaciónque contiene en su interior, estimada a grosso modo en muchos miles demillones de páginas. Ante tal cantidad de datos, se puede afirmar que Inter-net dispone de información sobre cualquier materia que imaginemos, perotambién es cierto que dicha documentación puede estar en cualquiera delos millones de ordenadores que componen la red y que encontrarla pue-de ser una tarea imposible. Para facilitar esta labor se crearon los motoresde búsqueda o buscadores de información, siendo éstos unos elementosesenciales de la Web, de uso obligatorio para todos los usuarios, por loque merecen una mención aparte.

Los buscadores son inmensas bases de datos que almacenan información yreferencias sobre las páginas que hayen la red. Hay muchos y entre los másconocidos podemos citar: Google, Ya-hoo, MSN, AltaVista, Terra, Alltheweb,Lycos, etc. (Ver Imagen 1).

Formas de búsquedaEl método de búsqueda se basa en eluso de palabras clave, siendo su ma-nejo muy sencillo. Primero se accedecon el navegador a la página Webdonde está ubicado el buscador, quemuestra una pequeña ventana en la

VBuscadores

Imagen 1. Buscador Google

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que tecleamos la palabra o pala-bras clave sobre la informaciónque necesitamos; en pocos se-gundos, el buscador muestra deforma paginada todas las direc-ciones que ha encontrado sobreel tema solicitado.

Por ejemplo, si en Google se intro-duce como palabra clave “enfer-mería”, el buscador le responderáque ha encontrado más de300.000 páginas que contienenese término y mostrará las direc-ciones de enlace con esas páginas,

acompañadas de una pequeña descripción que servirá de ayuda para se-leccionar las páginas de interés. Cada dirección mostrada es un enlace y alpulsar sobre él saltaremos a la página deseada (Ver Imagen 2).

GoogleHoy en día, Google es el buscador hegemónico de la red y a través de élse realizan la mayoría de las búsquedas de información en Internet. La loca-lización de páginas por medio de este buscador es algo más complicada delo que parece y se deben tener en cuenta una serie de normas:

◗ No distingue entre mayúsculas y minúsculas, es decir, si se introduce“Cuidado” o “cuidado” el resultado obtenido es idéntico.

◗ No utiliza la búsqueda en palabras raíz ni con comodines como el “*”. Sise busca “cardio”, sólo se obtendrán los resultados que incluyan ese tér-mino, pero no aparecerán (como sí sucede en otros buscadores) cardio-logía, cardiológico, etc. (Ver Tabla 1).

◗ Es poco sensible a los caracteres españoles como acentos, eñes, etc.Por ejemplo, si buscamos “daño”, veremos que el resultado de la bús-

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Imagen 2. Resultados de una búsqueda en Google

Tabla 1. Caracteres españoles en Google

Términodañoo+dañoapositoapósito

+apósito

Número de hallazgos520.000963.000

5.2705.2704.630


queda muestra una mayoría de páginas con la palabra “dano” y muy po-cas con “daño”. Si queremos que predomine el término español, se debeincluir el signo “+” justo delante del término a buscar y así obtendremosel resultado correcto. Los buscadores son programas basados en otrosidiomas y el signo “+” obliga a Google a buscar caracteres especiales noingleses como los acentos, la “ñ”, etc.

◗ Cuando se introducen dos o más términos en el buscador, éste entregauna relación con todas aquellas páginas que contienen en su interior to-dos los términos buscados, de forma que cuantas más palabras clave seintroduzcan, más selectivo será el resultado obtenido y menor el númerode páginas encontrado.

◗ Para hacer una búsqueda todavía más precisa, se pueden introducir máspalabras clave y también los signos “+” y “-”. El signo menos “-” se utilizapara restringir palabras en la búsqueda; de esta forma, si queremos bus-car páginas que contengan información sobre “enfermería” pero que nocontengan el término “úlcera”, escribiremos en el buscador: “enfermería-úlcera”. Como en principio Google no es sensible a los acentos ni a loscaracteres de nuestro idioma, si se desea que distinga las palabras acen-tuadas se debe incluir el signo “+” pegado delante de la palabra que sedesea buscar con exactitud (Ver Tabla 2).

Como se puede ver, los resultados pueden ser muy diferentes según se uti-licen las reglas recomendadas por el propio buscador o se haga una bús-queda libre, y si se buscan términos que contengan acentos, diéresis o la le-tra eñe, es recomendable incluir el signo “+” delante de la palabra que sequiere encontrar.

Otros buscadoresEn la red hay miles de buscadores y como cada uno tiene unas normasde búsqueda específicas no queda más remedio que consultarlas para

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Tabla 2. Resultados de diversas combinaciones de búsqueda en www.google.es

Término 1enfermería

+enfermeríaÚlcera+úlcera

EnfermeríaenfermeríaEnfermería+enfermería+enfermería

Término 2

Ulceraulceraúlcera

+úlcera-úlcera

Número de hallazgos330.000457.00083.00065.0002.1602.1602.1601.640

258.000


poder realizar una búsqueda eficaz. Por ejemplo, AltaVista utiliza los ope-radores lógicos tipo AND, OR (Y/O) similares a los de las bases de da-tos biomédicas. La búsqueda con estos operadores será más selectiva sise introduce Enfermería AND Úlceras que si se introduce Enfermería ORÚlceras, porque al usar la partícula “AND” escrita siempre en mayúsculasse muestran todas las páginas donde aparecen los dos términos al mis-mo tiempo y excluye las demás, pero al usar “OR” muestra todas las pá-ginas en las que aparece un solo término (cualquiera) o ambos términosal mismo tiempo; dependiendo del buscador se usarán los operadores

lógicos en inglés o en español.Como norma general, lo más re-comendable es escribir siempreen letras minúsculas, ya que haybuscadores que distinguen entreambas. Si la palabra clave contie-ne acentos, pruebe a introducirlacon acentos y sin acentos, por-que los resultados de la búsque-da suelen ser distintos.

Los buscadores más importantesson extranjeros y la mayoría deellos están en Estados Unidos,pero tienen páginas en nuestroidioma. Google, Yahoo, MSN y

AltaVista son los que contienen más información sobre enfermería tantoen inglés como en español, siendo Google el rey indiscutible hasta estemomento.

Además de estos buscadores generales, también hay buscadores especiali-zados. Así, podemos encontrar buscadores de listas de correo, buscadoresde grupos de noticias, buscadores de temas sanitarios o, “rizando el rizo”,también existen buscadores de buscadores, ya que hay miles de éstos portodo el mundo.

Entre los buscadores de información sobre temas sanitarios, uno de losmás habituales es Buscamed, que contiene multitud de referencias. Sobreenfermería, el más conocido y utilizado es Enfersalud.com, que incluye undirectorio muy amplio sobre recursos de enfermería donde se puede en-contrar multitud de direcciones de páginas sobre nuestra profesión (VerImagen 3). Estos buscadores, aun siendo buscadores especializados, al-macenan en su interior cantidades enormes de información que no siem-pre es fácil de seleccionar.

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Imagen 3. Buscador especializado en enfermería


Si lo que se necesita encontrar es una lista de correo o un grupo de noticiasde enfermería, también disponemos de buscadores específicos que nos da-rán una amplia y detallada relación de este tema; entre ellos, destacan losbuscadores:

◗ http://es.groups.yahoo.com ◗ http://www.elistas.net◗ http://www.tile.net

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IntroducciónLas aplicaciones de Internet en nuestra profesión son innumerables y sóloestán limitadas por las necesidades y la imaginación de cada usuario. Elpresente capítulo se divide en una serie de áreas en las que la red ofrece in-teresantes ventajas y se comenta lo que se puede hacer. También se deberecordar que Internet es una estupenda ayuda para los profesionales de en-fermería, pero sólo es eso, una ayuda que necesita planificación y esfuerzopara lograr los objetivos deseados.

◗ Comunicación.◗ Debate.◗ Obtención de información.◗ Consulta de bases de datos.◗ Consulta de revistas electrónicas.◗ Búsqueda de libros y bibliografía.◗ Publicación directa de trabajos.◗ Publicidad.◗ Formación continuada y docencia.◗ Congresos virtuales.◗ Investigación.◗ Consulta de casos clínicos.◗ Videoconferencia.◗ Transmisión de audio y vídeo.◗ Empleo.◗ Teletrabajo.◗ Compras.

VIAplicaciones de Internet

en enfermería

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ComunicaciónRepresenta una de las mayores ventajas que Internet le ofrece a la enferme-ría y a la sociedad en general, porque la mayor parte de las herramientasdisponibles en la red están enfocadas a la comunicación. Para ello dispone-mos, entre otros, de correo electrónico, listas de correo, grupos de noticias(news), IRC (Internet Relay Chat), chat, foros, audio y videoconferencia, etc.La red permite una comunicación libre, inmediata, económica y disponiblelas veinticuatro horas del día para todo aquel que la quiera usar. Además,como la comunicación es segura, fluida y muy fácil de realizar, tiene un usomasivo.

En el ámbito profesional también es muy útil, porque el colectivo de enfer-mería en España está formado por más de 200.000 profesionales y másde 30.000 estudiantes (y muchos más en América Latina), facilitando la co-municación entre el colectivo y sirviendo de vínculo de unión para una co-munidad tan diseminada como es la comunidad enfermera.

DebateÉsta es una opción muy atractiva y eficaz, ya que por medio del correoelectrónico, las listas de correo y los foros de opinión, la enfermería debatesobre cualquier tema profesional e intercambia ideas y experiencias de for-ma continua y con gran rapidez. Hasta ahora, estábamos acostumbrados alos coloquios con nuestros compañeros de profesión más próximos y paraampliar algo estos debates se necesitaba acudir a congresos, jornadas, me-sas redondas, etc., lo cual siempre ha tenido unas serias limitaciones debidoa su escasez, distancias a recorrer y alto coste. Con Internet, todo esto hacambiado de forma radical y la red nos permite debatir de forma continua ycasi instantánea sobre cualquier tema profesional o de actualidad con com-pañeros de cualquier parte de España o de otros países, evitando desplaza-mientos y sin tener que esperar a la celebración de jornadas o congresos.Además, los temas novedosos enseguida llegan a los foros de discusión,por lo cual es muy fácil encontrar foros donde se plantean estos temas deactualidad en el mismo día en que se produce la noticia.

Obtención de informaciónPor medio de las páginas Web y el e-mail se puede obtener e intercambiarinformación de todo tipo sobre enfermería, como documentos, protocolos,trabajos, textos, imágenes, libros y manuales, datos útiles sobre congresos,jornadas, premios, nuevas publicaciones, así como novedades laborales yprofesionales. También permiten la consulta de casos clínicos, los cualeshemos visto en varias ocasiones expuestos en listas de correo y páginasWeb, en los que han participado muchos profesionales, aportando su expe-riencia y su opinión.

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Una de las características más importantes de la información de Internet esla continua actualización de la misma. Los documentos electrónicos se pue-den poner al día fácilmente en el mismo momento en que se producen lasnovedades o avances sobre un tema y con un coste mínimo. Esto suponeuna gran ventaja sobre el material con soporte en papel, en particular sobrelos libros, porque la actualización de los mismos es muy difícil al requerir re-visiones y nuevas ediciones muy costosas.

Consulta de bases de datosLas bases de datos de enfermería y te-mas sanitarios crecen continuamente ypueden ser consultadas por cualquierenfermera desde su ordenador sin nin-gún problema (Ver Imagen 1). Las másconocidas son MEDLINE, CINAHL,COCHRANE, CUIDEN, BDIE, ENFISPOy CUIDATGE, con consulta totalmentegratuita y sin limitaciones. La única ex-cepción la presenta CINAHL, que re-quiere suscribirse abonando una canti-dad previa.

La base de datos más importante en español se llama CUIDEN y pertenecea la conocida Fundación Index de Granada. La información que contienenestas bases de datos puede estar en español o en otros idiomas, según cualsea su país de origen, pero las más importantes están en inglés. En general,lo que ofrecen es una completa ficha bibliográfica y resúmenes de los artícu-los publicados en cientos o miles de revistas de enfermería y de otros temassanitarios, pero no suelen procurar los artículos completos. Si se necesita re-cuperar el artículo íntegro, dependerá del tipo de publicación; si la revista esde difusión gratuita, se puede obtener directamente de su sitio Web, pero engeneral, la mayoría de las revistas sólo son accesibles para suscriptores. Aunasí, se puede solicitar el artículo por préstamo interbibliotecario o se puedeconseguir en las páginas de la revista fuente, previo pago de una cantidadque suele oscilar entre 5 y 30 euros. También hay bases de datos comoCOCHRANE que además de resúmenes también disponen de artículos contextos íntegros.

Consulta de revistas electrónicasTodas las revistas importantes de enfermería que hay en el mundo tienen supágina Web en la red desde donde muestran sus contenidos y los serviciosque ofertan, al tiempo que difunden la revista y dan una imagen más diná-mica de la publicación.

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Imagen 1. Resumen obtenido de una base de datos


Como ya se ha comentado anteriormente, en la mayoría de las revistaselectrónicas sólo se pueden consultar índices y resúmenes, quedando losartículos íntegros reservados para los suscriptores de la versión en papel.Esto puede parecer poco, pero aun así es muy útil para las personas queestán buscando información de algún tema específico, porque se puedenconsultar casi todas las publicaciones importantes y, en caso de encontraralguna referencia de interés, se puede solicitar el número atrasado o unacopia electrónica del mismo en formato PDF, que se recibe en muchos ca-sos de forma inmediata por medio del correo electrónico. Pero también hayque destacar que poco a poco se están publicando en la red las versioneselectrónicas de revistas de entidades como los colegios oficiales de enfer-mería o las escuelas de enfermería, que muestran sus artículos a texto com-pleto y que ofrecen una información contrastada y con temas de gran inte-rés y actualidad. Dichas revistas se pueden consultar con una simple visita alas páginas Web de estas entidades, siendo su acceso libre y gratuito.

La aparición de las revistas electrónicasen Internet ha creado un interesante de-bate sobre el futuro de las publicacio-nes científicas en su edición de papel,puesto que el coste de edición aumentacontinuamente, al contrario que en lasrevistas virtuales, que tienen un costede producción muy bajo, tendente adisminuir cada vez más y sin ningúngasto de distribución (Ver Imagen 2).

También se está popularizando unamodalidad de consulta que consiste enel pago por cada artículo leído. Gracias

a este método, sólo se abonan los artículos consultados (con tarjeta decrédito), lo cual permite leer artículos de diversas revistas sin tener queestar atado a suscripciones anuales de varias revistas. Esta opción es es-pecialmente importante porque permite encontrar con facilidad númerosdesconocidos publicados en otros países que tratan sobre temas muy es-pecializados de enfermería y que de otro modo serían casi imposibles delocalizar, pudiéndose valorar la revista por sus índices y resúmenes y, encaso de que esta publicación sea de interés, conseguir los artículos o rea-lizar la suscripción directamente desde las páginas de la propia revista.

Búsqueda de libros y bibliografíaUna de las primeras aplicaciones que tuvo Internet fue el acceso a los archi-vos de las bibliotecas de todo el mundo. En principio se hacía por medio de

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Imagen 2. Revista de enfermería en Internet


unas aplicaciones informáticas específicas que eran muy lentas y complica-das en su manejo, pero ahora esto se hace fácilmente por medio de pági-nas Web normales donde se buscan, por palabras clave, libros, autores, te-mas, materias, etc., obteniéndose, de forma instantánea, el listado de los li-bros contenidos en la biblioteca que se está visitando.

Casi todas las bibliotecas importantes del mundo están en la red y tambiénmuchas de las bibliotecas universitarias, por lo cual en un tiempo mínimose pueden consultar centros documentales de los cinco continentes sinperder tiempo en desplazamientos. Estas bibliotecas sólo ofrecen la fichatécnica de sus libros, sin que se puedan consultar o leer los libros en pan-talla. De todas formas, en las páginas de sociedades de enfermería, escue-las, colegios profesionales, hospitales, laboratorios, etc., ya hay muchísimoslibros y manuales íntegros sobre temas de enfermería, medicina y salud engeneral, etc., en español y otros idiomas que se pueden consultar y des-cargar on-line en formato PDF y, en breve, serán multitud, lo cual abreunas enormes expectativas para que los profesionales de enfermería pue-dan obtener documentación e información bibliográfica fácilmente.

El hecho de que las bibliotecas sólo muestren una ficha bibliográfica puedeparecer poco interesante, pero nos damuchas pistas a la hora de buscar infor-mación, porque permite conocer las pu-blicaciones (tengan o no tengan ISBN)que se han editado sobre un tema de-terminado en el mundo y esto no sepuede conseguir de ninguna otra forma(Ver Imagen 3). Una vez que se ha en-contrado un libro interesante en una bi-blioteca virtual, es muy fácil adquirirloen la editorial que lo publica o en algu-na de las librerías especializadas quevenden libros en la red y que envían loslibros a cualquier parte del mundo o, ensu defecto, descargarlo si es de accesogratuito.

Publicación directa de trabajosUna estupenda posibilidad que brinda Internet es que cualquier enferme-ra, sociedad, etc., puede publicar sus propios trabajos en la red, convir-tiéndose en su propio editor sin depender de revistas ni editoriales, conel valor añadido para el autor de que estos trabajos pueden ser vistospor un gran número de personas de forma inmediata y sin esperas des-

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Imagen 3. Búsqueda de libros en la base de datos del ISBN


de cualquier parte del mundo (VerImagen 4).

La mayoría de las páginas de enferme-ría que hoy podemos ver en la red con-tienen abundantes trabajos personalesde este tipo y ello enriquece de conte-nidos enfermeros la red día a día, gra-cias a las aportaciones de multitud deprofesionales y entidades de enfermeríaque quieren difundir y compartir sus co-nocimientos con los demás de formadesinteresada.

La publicación directa de artículos también tiene sus inconvenientes, porquelos contenidos que vemos en la red no tienen una calidad o validez con-trastada por un consejo de redacción de una revista o por un comité cientí-fico, por lo cual hay que leer estos trabajos con cierta cautela.

Para publicar estos artículos es muy útil y sencillo saber cómo confeccionaruna página Web y así poder compartir con los demás profesionales de laenfermería o con el gran público la experiencia de cada profesional en elcampo que domine. En el presente libro, hay un capítulo que describe lospasos a seguir para hacer y publicar una página Web fácilmente.

PublicidadPuede parecer que éste es un tema ajeno a la enfermería, pero nada máslejos de la realidad, ya que es frecuente que se necesite difundir o anunciarun curso, un congreso, unas jornadas, un nuevo libro, una página, una con-ferencia y una larga lista de temas que nos obligan a hacer publicidad deuna u otra forma.

Internet es un medio de difusión muy poderoso, ya que la información seve como la televisión y se lee como una revista o periódico, al tiempoque se muestra y actualiza de forma instantánea. Al englobar las caracte-rísticas de los medios de comunicación más potentes, su eficacia esenorme. De esta forma, la red permite propagar la información que senecesite publicitar con gran rapidez, difundiéndola directamente entre laspersonas que nos interese o permitiéndonos entrar en contacto con bi-bliotecas, departamentos de docencia, colegios profesionales, escuelasde enfermería, revistas, periódicos, etc., de manera que cada mensajeenviado tiene un efecto multiplicador al ser difundido, a su vez, por cadauno de los destinatarios.

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Imagen 4. Trabajo publicado directamente


Para realizar esta publicidad lo habitual es utilizar el correo electrónico, en-viando mensajes directamente a las personas que nos interese, así como atodas las listas de correo y foros que conozcamos; gracias a esto, los men-sajes llegan de forma inmediata a miles de enfermeras de decenas de paí-ses. Además, también se usan páginas Web para mostrar la información a laque queremos dar publicidad, las cuales hay que incluir en todos los busca-dores posibles para que otras personas las encuentren.

Formación continuada y docenciaLos proyectos docentes sobre temas sanitarios o de enfermería en la redson abundantes y es muy fácil encontrar cursos de actualización de todo ti-po que aprovechan las múltiples posibilidades de comunicación e interacti-vidad de Internet. Si bien en el presente ya hay muchos cursos de enferme-ría que se imparten o apoyan en Internet, en breve la red se convertirá enuna gran aula virtual en la que se impartirán cursos sobre cualquier materiade enfermería y de otras ciencias, de forma que la enseñanza on-line facilita-rá enormemente el reciclaje en nuestra profesión, así como la asistencia acursos impartidos en otras ciudades y países sin salir de casa.

Los cursos sobre enfermería que podemos seguir en la red muestran su te-mática y contenidos en páginas Web. En general, estas páginas tienen elacceso restringido y sólo pueden acceder a ellas los alumnos que participanen el curso. Los cursos están apoyados por material didáctico que se puederecibir por correo convencional, por correo electrónico o descargar de lapágina Web del curso, para posteriormente leerlo con comodidad en el mo-nitor o imprimirlo en papel si fuese necesario, permitiendo de esta forma unestudio más reflexivo de las materias según las preferencias del alumno. Lamayor parte de este material se edita en archivos con formato PDF porqueocupan muy poco espacio.

Durante los cursos se realizan pruebas tipo test de autocontrol on-line concorrección instantánea y pruebas que se remiten por correo electrónico alprofesor o profesores que imparten el curso para su evaluación; en muchasocasiones se exige un trabajo de fin de curso a cada alumno. Las posibili-dades y combinaciones son muchísimas y los cursos más avanzados dispo-nen de clases y de charlas grabadas en vídeo que se pueden ver en la pan-talla de nuestro ordenador.

Las tutorías se pueden realizar por medio de correo electrónico, ya que es-te medio permite consultar dudas y hacer preguntas al profesorado sin nin-gún problema, recibiendo la respuesta por el mismo medio con gran rapi-dez. Estos cursos pueden estar apoyados por conversaciones en directo enmodo texto gracias a la comunicación por IRC específicos, de forma que se

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pueden hacer reuniones en directo con los tutores y profesores y tambiénpor la consulta telefónica normal y por foros y chat.

Internet también es un elemento de consulta ideal para preparar clases, te-mas de oposiciones, charlas, conferencias, etc. En la red hay páginas espe-

cializadas que contienen temas, traba-jos, documentos, etc., que cualquierpersona puede obtener de forma gratui-ta. También podemos encontrar estu-pendas páginas interactivas como lasde Enfermeria21.com, donde se pue-den realizar exámenes tipo test on-linebasados en las preguntas reales que sehan realizado en exámenes de las di-versas oposiciones del Insalud y de losServicios de Salud de las ComunidadesAutónomas para la obtención de plazasde enfermería (Ver Imagen 5). Estos testtienen corrección instantánea y mues-tran las notas obtenidas en el examen,detallando las respuestas correctas e in-

correctas y permitiendo tener una idea de cómo son los exámenes de unaoposición antes de enfrentarse a ellos.

Otro aspecto interesante es que la red permite mantener en contacto a lasescuelas de enfermería, a profesores o a los distintos departamentos de do-cencia hospitalarios o de colegios de enfermería, con lo cual se pueden in-tercambiar experiencias académicas, discutir planes de estudio, etc.

Los estudiantes de enfermería también han encontrado en la red un estu-pendo elemento de comunicación, en particular por medio de foros y listasde correo específicas dedicadas a alumnos de enfermería, lo cual les hapermitido potenciar las asociaciones estudiantiles a nivel nacional e interna-cional e intercambiar o buscar información de su interés a través de la redsobre sus asignaturas y trabajos de clase.

Congresos virtualesSe trata de un nuevo concepto sobre la forma en que se realiza y desarrollaun congreso que se ha hecho posible gracias a Internet. En los congresosvirtuales no hay asistencia física y se llevan a cabo íntegramente en la red.La duración es variable y suele oscilar entre diez días y dos meses. Su ám-bito suele ser mundial con ponencias que pueden ser remitidas desde cual-quier país por correo electrónico o por medio de una página Web.

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Imagen 5. Diversos test de oposiciones de enfermería


El sistema, en parte, es similar al de un congreso normal; primero se haceuna convocatoria en Internet con la temática, condiciones, plazo de inscrip-ción y plazo de presentación de ponencias, póster, etc. Una vez cerrado elplazo de inscripción y de envío de ponencias, se celebra el congreso; éstesuele durar de diez días a dos meses y las ponencias, conferencias, etc., seexponen en páginas Web donde los participantes pueden leer y reflexionardetenidamente sobre el tema o guardar el texto de la conferencia en su or-denador y revisarlo posteriormente. La fase de preguntas y discusión sesuele realizar enviando las preguntas por correo electrónico o por medio deun foro de debate, aunque también sepueden organizar debates en directopor medio de un chat o de un IRC. Laspreguntas de los congresistas y las res-puestas de los ponentes normalmentese muestran en una página Web anexaa cada ponencia. Como la exposiciónde las páginas con las ponencias sueledurar mucho tiempo, las consultas seformulan simultaneando la exposición.

Los congresos celebrados hasta ahorahan sido gratuitos, sin gastos de inscrip-ción, ni de desplazamiento ni de aloja-miento, etc. Tampoco se necesita dispo-ner de días libres para asistir al mismo,porque las ponencias se pueden leer en Internet en cualquier momento. Asímismo, también se puede preguntar y debatir en cualquier momento por e-mail.Este tipo de congresos muestran un buen nivel y son mucho más productivospara los participantes, ya que de esta forma los congresistas tienen tiempo parareleer y reflexionar sobre los temas mostrados y aclarar dudas que pasaríaninadvertidas en las exposiciones presenciales debido a su rapidez.

Puede parecer un método un tanto extraño y frío, al tener que ser los pro-pios congresistas quienes lean las comunicaciones, pero en un congresonormal, el ponente se limita a disertar o leer su ponencia y a mostrar susdiapositivas con la mayor rapidez posible, puesto que dispone de muy pocotiempo. Aquí el ponente, en lugar de leer el texto, lo muestra en una páginaWeb al igual que las diapositivas y las preguntas, en vez de ser de viva vozcon un tiempo muy limitado, son hechas por escrito con un mínimo de re-flexión y sin límite de tiempo (Ver Imagen 6).

Este tipo de congresos está aún en sus inicios y hasta este momento se hancelebrado pocos, pero sin duda serán habituales en la red debido a sus

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Imagen 6. Ponencias de enfermería en un congreso virtual decardiología


enormes ventajas, en particular en lo relativo al coste de organización, quees mínimo, dando lugar a una nueva forma de comunicación científica.

InvestigaciónLos distintos recursos de la red son especialmente útiles para la investiga-ción en enfermería porque, gracias a Internet, las enfermeras que están re-alizando algún tipo de estudio pueden encontrar e intercambiar informa-ción con una facilidad desconocida hasta ahora. Así, pueden buscar fácil-mente la bibliografía existente en el mundo sobre un tema determinado,hasta el punto de que hoy es impensable una investigación sin realizar labúsqueda bibliográfica correspondiente por Internet; pueden participar enforos especializados en investigación enfermera; y también pueden consul-tar la información disponible sobre el tema a investigar en la red, ya sea enbases de datos, en páginas Web, revistas electrónicas de diversos países,etc., donde se obtiene fácilmente información e ideas para un proyecto.

Así mismo, las posibilidades que brindan las listas de correo hacen que el in-tercambio de ideas sea mucho más rápido y fluido, permitiendo realizar con-sultas de todo tipo en las listas de correo de enfermería de ámbito nacional einternacional. Otra opción muy interesante la proporciona el correo electróni-co, pues ayuda a que se pongan en contacto investigadores de diversoscentros para realizar estudios multicéntricos sobre un tema determinado deforma rápida y sencilla. De esta manera, enfermeros de ciudades distantespueden entrar en contacto y plantear un proyecto de investigación en co-mún, desarrollar la investigación en sí y debatir los resultados entre el grupode forma rápida y sencilla, evitando desplazamientos para reuniones presen-ciales en lugares distantes que harían muy difícil este tipo de trabajos.

También hay disponibles en la red cursos sobre investigación en enfermeríay páginas con multitud de recursos y ayudas sobre este tema, que facilitanmucho la labor a las personas que se inician en este complejo y apasionan-te mundo.

Consulta de casos clínicosLa facilidad que ofrece la red para comunicar con cientos o miles de enfer-meras se puede aprovechar para consultar casos clínicos de enfermería. Esfrecuente ver en las listas de correo de enfermería a colegas que planteancasos reales, sin citar datos personales de los pacientes, solicitando la opi-nión y ayuda de otros profesionales para la resolución de los problemasque les surgen en el trabajo diario (Ver Imagen 7).

Se tratan casos de todo tipo, pero los más frecuentes suelen versar sobreÚlceras Por Presión (UPP) con problemas en su evolución. La participación

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suele ser muy interesante y se comen-tan las diversas técnicas y experienciasque cada cual tiene sobre el tema, loque permite observar, así como com-parar, los procedimientos y pautas quese aplican en otros centros de trabajoque pueden estar en otras ciudades opaíses.

VideoconferenciaLa videoconferencia y la audioconferen-cia ya son una realidad y permiten parti-cipar por este medio en congresos, jor-nadas o realizar contactos a título perso-nal entre enfermeras. Hay que diferenciar entre la videoconferencia realizadadesde una red rápida, tipo ADSL, cable o desde un servidor rápido comopuede ser el de un hospital y la videoconferencia por línea telefónica normal.La primera funciona perfectamente y la realizada por línea telefónica sufre bas-tantes interrupciones y problemas. Hasta ahora, el programa más usado eraNetmeeting de Microsoft que, además de posibilitar la vídeo y la audioconfe-rencia, permite trabajar a dos personas situadas en ciudades o países distintosen un mismo documento de texto de Word o cualquier otro programa de or-denador, de forma que dos personas pueden hablar y al mismo tiempo crearo modificar un texto, protocolo, diapositiva, etc. El documento de trabajo loven ambas personas en la pantalla de su ordenador, aunque estén situadas amiles de kilómetros de distancia; así, dos enfermeras pueden preparar las dia-positivas de una ponencia para un congreso, trabajar en una misma hoja decálculo de una investigación, crear o modificar un protocolo de enfermería,etc. Las aplicaciones son innumerables y sólo dependen de las necesidadesde cada persona. De todas formas, Netmeeting está siendo sustituido por otroprograma llamado Messenger que aún es más potente y fiable.

Transmisión de audio y vídeoEs uno de los grandes avances de los últimos tiempos en la red, ya quese pueden retransmitir en directo o diferido congresos, clases, charlas yeventos de enfermería de todo tipo como si fuesen retransmisiones de te-levisión. Éstos se pueden visualizar desde el domicilio de cualquier enfer-mera o desde un auditorio o aula de docencia en un centro de trabajo,colegio o escuela de enfermería y, además, desde cualquier parte delmundo. Por ahora, estas transmisiones tienen algunos problemas deriva-dos de la lentitud de algunas redes, lo cual ocasiona que se muestrenimágenes de baja calidad, pero muchas de estas retransmisiones ya sepueden visualizar y oír de forma aceptable, en particular desde hospitales

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Imagen 7. Estudio de un caso sobre urgencias


y otros centros que tienen un acceso rápido a Internet. En España ya sehan llevado a cabo muchas transmisiones de eventos de enfermería conun notable éxito.

También se pueden ver presentaciones con diapositivas sobre temas muydiversos de enfermería y salud como si se estuviese asistiendo a una pre-sentación real, al permitir combinar las diapositivas con la disertación de unponente.

EmpleoLas ofertas de trabajo tienen un escaparate perfecto en Internet, donde sepueden encontrar multitud de ellas para enfermería tanto de ámbito nacio-nal como internacional. Muchas instituciones disponen de página Webdesde la que anuncian sus ofertas laborales para cubrir sus plazas vacan-tes; también hay páginas de los diversos ministerios y consejerías desdedonde se muestran las ofertas públicas de empleo, así como páginas espe-cializadas en estos temas como las del portal Enfermería 21, el sindicatoSATSE, etc., que muestran las ofertas de empleo en conjunto, con infor-

mación sobre convocatorias de plazaspara oposiciones, contrataciones tem-porales, traslados de enfermería y ma-tronas, tanto del INSALUD como de lasdiversas comunidades de España, reu-niendo así una información excepcionalpara las personas que buscan trabajo(Ver Imagen 8).

Esta información en su conjunto es im-posible de obtener fuera de la red, locual hace que Internet sea una herra-mienta imprescindible para aquellosque buscan empleo. Además, se pue-de consultar fácilmente desde casa,

evitando muchos desplazamientos en las siempre complicadas búsquedasde trabajo. Inclusive algunas instituciones aceptan las solicitudes previasde puestos de trabajo a través de formularios en Internet o facilitan los do-cumentos de solicitud de empleo por medio de páginas Web en la red.Otros recursos de interés lo constituyen las listas de correo y foros labo-rales, donde se insertan ofertas con frecuencia, pero sobre todo porquemuchos enfermeros describen su experiencia en diversos centros y pues-tos de trabajo, en particular en el trabajo en el extranjero, haciendo todotipo de recomendaciones para que otros no tengan los problemas queellos han sufrido.

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Imagen 8. Ofertas de empleo


TeletrabajoLos tiempos cambian para todos y la enfermería también dispone de nue-vas oportunidades de trabajo derivadas de Internet, de la informática y de lainformación multimedia. En estos campos cobra una especial relevancia elteletrabajo o trabajo que un/a enfermero/a puede desarrollar desde su ca-sa, ya sea realizando páginas de temática enfermera y sanitaria, escribiendoartículos, moderando listas de correo, generando contenidos para las Webde enfermería, etc. Todos estos trabajos, una vez llevados a cabo, se envíanfácilmente por medio de Internet a la empresa que requiere los servicios deeste/a profesional.

Cada día que pasa aumentan las sociedades e instituciones biomédicas y deenfermería que se incorporan a Internet y que necesitan a enfermeras conconocimientos sobre nuevas tecnologías para poder desarrollar, mantener ypotenciar sus páginas. En la red, a estas personas se las denomina webmas-ter, las cuales tienen una noción básica de estos temas; con su trabajo creanWebs de enfermería, renuevan los contenidos y dinamizan las páginas paraque se pueda difundir la información que contienen y pueda llegar a multitudde profesionales. En este momento, ya hay muchos profesionales enferme-ros que trabajan como webmaster y cada día hacen falta más. Se podría pen-sar que esta tarea la debe realizar un técnico de este sector al cual se le faci-litan los contenidos que incluir en la Web, pero un/a enfermero/a formadaen estos temas tiene la ventaja de que engloba ambos campos, generandocontenidos enfermeros y difundiéndolos en la red. El trabajo como webmas-ter no suele ocupar mucho tiempo y es totalmente compatible con la prácticahabitual de nuestra profesión.

Las personas interesadas en este tipo de trabajo, además de los conoci-mientos de enfermería, deben tener nociones básicas sobre diseño de pá-ginas, sobre retoque fotográfico, procesadores de texto, así como algunaexperiencia en el manejo de las diversas herramientas que Internet pone adisposición de nuestra profesión. El dominar estos temas puede parecercomplejo, pero es mucho más sencillo de lo que parece, ya que los pro-gramas son fáciles de manejar y en muy poco tiempo se obtienen resulta-dos sorprendentes.

ComprasPor último, no se puede olvidar uno de los aspectos más importantes de lared, como es el comercio electrónico. La red es un gran bazar y en ella sepuede comprar cualquier cosa con toda facilidad. En relación con enferme-ría, el navegante tiene a su disposición las mastodónticas librerías de Inter-net, como puede ser el caso de Amazon, que dispone de un fondo editorialenorme o especializadas, como la del portal Enfermería 21. Si se introduce

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en sus buscadores la palabra “enfermería” o nursing, se obtendrá un listadointerminable de libros que puede comprar desde su casa sin el menor pro-blema. La red también está repleta de revistas de enfermería de diversas te-máticas y países; si le interesa alguna también se puede suscribir con todacomodidad desde su casa. Además, hay empresas que ofertan material sa-nitario de todo tipo y se puede adquirir un fonendo, un tensiómetro, una ca-ja de curas o una camilla por citar ejemplos simples, al igual que seleccionary gestionar compras de importancia en las páginas de las muchas empresasespecializadas en productos sanitarios que muestran completos catálogosde material tanto en España como en el extranjero. La forma de pago másutilizada en la red es la tarjeta de crédito, debido a lo fácil que es de usar,pero también se puede escoger cualquier otro medio de pago.

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IntroducciónComo complemento a las aplicaciones y ventajas de Internet, también hayque hacer una serie de consideraciones sobre los problemas que puedeocasionar la red. Estos inconvenientes son comunes a casi todas las aplica-ciones y merecen por su interés, un comentario más detallado.

Los virus en la redInternet está íntimamente ligada a la acción de los virus y constituye el vec-tor más importante para su difusión, por lo cual to-das las personas que hacen uso de la red deben te-ner muy en cuenta este asunto, ya que su acciónpuede ocasionar serios trastornos en su ordenadoro la pérdida de toda la información almacenada ensu disco duro.

Para evitar en lo posible esta lacra, y al igual queen temas de salud, lo más importante es la pre-vención. Para ello, es recomendable conocer pordónde pueden entrar estos virus en nuestro orde-nador:

Correo electrónicoEl correo electrónico constituye la mejor vía de entrada y expansión de los vi-rus por todo el mundo y se debe actuar con mucha cautela:

◗ El simple hecho de recibir un mensaje contaminado ya pone en peligroel ordenador, aunque no se abra ni se lea el mensaje.

VIIConsideraciones y

problemas de Internet

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Imagen 1. Alerta de un virusrecibido por correo electrónico


◗ Es necesario desconfiar de cualquier fichero que venga incluido en unmensaje; si no se ha solicitado un documento o si no es de una fuentefiable, no debe abrirse.

Descarga de programas y documentos desde InternetHay muchos lugares que permiten obtener programas y documentos de enfer-mería y de otros muchos temas. Con todos ellos también se debe tener cuidado.

Se han dado ya varios casos de sociedades de enfermería totalmente serias yde personas completamente fiables que ofrecían programas y documentaciónde forma desinteresada sobre enfermería que, por no usar un antivirus, hantransmitido a otras personas virus de todo tipo sin saberlo, provocando seriosproblemas a muchas enfermeras. Sin embargo, los problemas más importanteslos crean los virus de última generación. Éstos, cuando infectan un ordenador,gestionan de forma automática el correo electrónico y envían por su propiacuenta mensajes a todas las personas contenidas en nuestro libro de direccio-nes o en cualquier archivo de nuestro ordenador. Estos mensajes tienen textossencillos que invitan a abrir un archivo tipo Word o similar que está infectadocon el propio virus para poder replicarse de forma indefinida.

Como se puede ver, el problema de los virus es muy serio y la única formade estar tranquilo y evitar problemas es tener instalado un antivirus que seactualice de forma automática cada vez que conecte con Internet. Hoy losantivirus son muy potentes y fiables y, en general, ofrecen un nivel de segu-ridad muy alto que le permitirá olvidarse de este tema en cuanto lo instale.

En el mercado hay muchos antivirus (Panda, Symantec, McAfee, etc.) cuyocoste es bajo, también hay otros que son de distribución gratuita y que sepueden conseguir tanto en la misma red como en revistas de informática eInternet en cualquier quiosco, pero en general no se pueden actualizar. Re-cuerde que no es suficiente con comprar un antivirus, instalarlo y olvidarnosde él durante meses. Éste debe estar lo más actualizado posible porque losvirus más dañinos suelen ser los más recientes.

Por último, recuerde que en la red se pueden obtener gratuitamente las últi-mas versiones de programas antivirus tan conocidos como:

◗ Panda: www.pandasoftware.com◗ McAfee: www.mcafee.com

Hay muchos otros programas y la elección depende de cada cual. Tal y co-mo se ha puesto de manifiesto, el antivirus es imprescindible y su instalaciónno reviste ninguna dificultad.

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La fiabilidad de la informaciónEn la red hay cantidades enormes de información de enfermería o relacionadacon ella. Un punto importante que se debe tener muy en cuenta es la fiabilidadde la información y la fuente u origen de la misma, porque en muchas ocasio-nes se da por válido todo aquello que se lee o se obtiene de Internet como sila red fuese infalible. Así, se han dado muchos casos de personas que aportaninformación a un grupo de trabajo y, como la documentación “viene de Inter-net” y la red se toma en muchas ocasiones como una panacea del saber, se dapor válida sin confirmar la solvencia de la fuente o la veracidad de la misma.

Aunque la información provenga de Internet, lo primero que hay que com-probar es si es rigurosa y procede de una fuente fiable como una revista,sociedad, base de datos, etc., con solvencia contrastada, donde haya sidofiltrada por un comité de expertos, siendo recomendable hacer siempre unalectura crítica de los textos y valorar la fuente antes de darla como válidapara nuestros objetivos. Pero si proviene de una página personal o es unainformación que se ha obtenido en una lista de correo electrónico, foro, etc.,tendremos que evaluar con mucho cuidado si la persona que firma la infor-mación es fiable o si tan siquiera tiene firma antes de utilizarla.

La propiedad intelectual en InternetÉsta es una cuestión que genera muchas dudas, sobre todo entre las perso-nas que hacen páginas Web o que copian algún tipo de información de lared para sus trabajos. En este apartado se hace una breve aproximación almismo, tomándolo con toda cautela, ya que los asuntos legales son com-plejos y dan lugar a interpretaciones diversas.

Es frecuente creer que el material que hay en Internet es libre y que se pue-de copiar y utilizar de forma indiscriminada sin ningún problema. Esto, en ge-neral, es falso, ya que todo el material que una persona crea está protegidopor la Ley de la Propiedad Intelectual (Real Decreto Legislativo 1/1996 de12 de abril - BOE 22 de abril de 1996), la cual expresa claramente que lasimágenes, iconos, textos, páginas Web y elementos similares no se puedencopiar sin el consentimiento del autor. La misma ley indica que en España,no es preciso registrar las creaciones de un autor en el Registro de laPropiedad Intelectual para proteger sus obras, ya que estas creacionesestán protegidas automáticamente por esta ley desde el mismo mo-mento de su creación, tal y como se cita en uno de sus párrafos:

“La atribución de la propiedad intelectual a los autores por el solo hecho dela creación de la obra sin sometimiento a ninguna formalidad y, por tanto,con independencia de que la obra esté o no inscrita en un registro, ya seaéste público o privado”.

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Sólo es necesario el registro de la obra para usar el mismo como prueba dela autoría ante actuaciones legales, y el símbolo que se usa para identificaresta protección es el conocido copyright (©), que indica los derechos de unautor sobre su obra. Si quiere proteger una página, texto, imagen, etc., serecomienda hacer constar el símbolo del copyright (©) seguido del nombredel autor o indicar que la página tiene reservados los derechos de autor,pudiéndose inscribir ésta en el registro de la propiedad intelectual, comoprueba, en prevención de problemas legales.

En la red hay muchas imágenes e información de libre uso y mucha infor-mación sin la menor trascendencia, pero en general la que afecta a enfer-mería, como pueden ser fotografías, textos científicos, páginas Web y cual-quier otro elemento creado por un enfermero, sociedad, revista, laboratorio,etc., está automáticamente protegido por la Ley y sólo se puede utilizar pa-ra uso particular y no para utilización pública o comercial.

Derecho de CitaEl artículo 32 de la Ley de la Propiedad Intelectual contempla que un autorpueda ejercer el Derecho de Cita, por medio del cual se pueden reproducirfragmentos de obras ajenas, ya sean textos, imágenes, etc., de forma que seuse este material para hacer un comentario, cita o un análisis crítico del mis-mo. El Derecho de Cita sólo se admite para uso docente y de investigación,siendo condiciones indispensables que se cite el autor y la fuente del mis-mo, que la obra que se menciona o que se enjuicia ya esté publicada y queno se desvirtúe la obra citada.

Se puede obtener amplia información sobre todo este tema en la página delMinisterio de Cultura: http://www.cultura.mecd.es

Los idiomas en InternetLa cantidad de información enfermera en español que hay en la red esenorme y seguirá creciendo continuamente, pero aun así, se debe tenerclaro que hay mayor abundancia en inglés, tanto de nuestra profesión co-mo de cualquier otra ciencia, ya que esta lengua se puede considerar elidioma estándar de la ciencia tanto en Internet como fuera de ella. Hayque tener claro que las grandes bases de datos y revistas de enfermeríacon factor de impacto están escritas en inglés, por lo que si queremosaprovechar al máximo la información que nos brinda la red no queda másremedio que tener una mínima idea de este idioma. De todas formas, tam-bién hay ayudas disponibles en Internet, como por ejemplo los traducto-res automáticos del buscador AltaVista, que traduce textos y páginas ínte-gras, o los programas asociados a los navegadores que nos facilitan latraducción de palabras, como es el caso de los programas Babylon,

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Spanglish, etc. Entre unos y otros es fácil de entender cualquier página deenfermería que esté en inglés, por muy pocos conocimientos de este idio-ma que uno posea.

◗ AltaVista: http://babelfish.altavista.com ◗ El mundo: http://www.elmundo.es/traductor

Las IntranetUna Intranet es una red de ordenadores privada que pertenece a una em-presa, hospital, escuela, etc., de forma que puede dar servicio informático oacceso a Internet a cientos o miles de usuarios de esa institución. Las per-sonas que las utilizan deben tener muy en cuenta que en estas Intranet nohay la misma privacidad que en el acceso a la red desde el domicilio delusuario.

En este momento, las Intranet se usan en casi todos los hospitales y servi-cios de salud gracias a la rápida informatización que se está produciendo ennuestros centros de trabajo y que está cambiando radicalmente la forma detrabajar de la enfermería. Por ello, hay que dejar claro que cuando se acce-de a Internet desde una red de este tipo, existe un registro central informati-zado en la empresa que graba todos y cada uno de los lugares que elusuario visita, con fecha, hora y ordenador desde el que se accede a la red.En general, no se hace uso de esta información, pero para que uno no selleve sorpresas desagradables, lo mejor es no visitar páginas de “dudoso in-terés” y no perder demasiado tiempo en temas lúdicos durante la jornadalaboral.

Igualdad y libertad de expresión en la redUno de los aspectos más interesantes de la red es que garantiza la libertadde expresión al existir foros donde cualquier enfermera puede expresar suopinión sin censura o donde puede denunciar la actuación de cualquier or-ganismo o entidad sin la menor cortapisa y con una difusión asegurada. Así,cualquier persona a título individual puede expresar sus ideas libremente através de los foros de debate, listas de correo, páginas Web, etc., haciéndo-lo en igualdad de condiciones que, por ejemplo, el gerente de un hospital,una directora de enfermería, un colegio profesional, una sociedad científicao cualquier otra persona o entidad, ya que por muchos medios que éstostengan, en Internet, disponen de las mismas armas que una enfermera a títu-lo individual y nunca podrán evitar que se difunda una noticia o que se re-bata un argumento.

La red es interactiva, en particular las listas de correo y los foros, y en mu-chos de ellos se garantiza la publicación de una noticia, venga de donde

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venga, lo cual se contrapone con las cortapisas de muchos medios decomunicación en papel, que filtran y matizan la información según susintereses y que, además, no permiten la réplica ni la defensa desde suspáginas. En Internet, cualquier persona puede denunciar un hecho, conla garantía de que su opinión va a tener difusión y con la posibilidad deejercer la réplica siempre que lo desee.

El aspecto lúdico de InternetEstá claro que no vamos a estar todo el día conectados a Internet para con-sultar bases de datos, leer protocolos o participar en debates de enfermería.La red ofrece mil y una formas de divertirse o pasar el rato, por lo que tam-bién hay que aprovechar las ventajas que este estupendo invento pone anuestra disposición: navegar sin rumbo o meterse en un chat para conocernuevas personas de cualquier parte del mundo, charlar de forma distendidasobre cualquier tema intrascendente, etc.

A los que les gusta el humor, encontrarán más chistes de los que puedanleer. Para los que tengan aficiones culinarias, el recetario no tiene fin. Losque piensan en sus próximas vacaciones pueden ver información de todoslos países y destinos, así como las ofertas de todas las agencias de viajespara planificarlas fácilmente. Por muy peculiares que sean las aficiones delinternauta, éste puede estar seguro de que encontrará información sobreese tema y, lo que es más importante, personas con las mismas afinidadescon quien charlar y compartir sus gustos. Como se puede ver, las posibilidadesde ocio en la red son innumerables.

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Internet a fondo

IntroducciónEs una de las herramientas más útiles que la red pone a disposición delos usuarios, pues su uso es muy sencillo, rápido, versátil y, además,económico. Por medio del e-mail se puede mantener correspondenciacon otros profesionales enfermeros de cualquier parte del mundo deforma inmediata, recibir noticias, ofertas de empleo de enfermería, pedirinformación sobre cursos, congresos, protocolos o cualquier otro temade su interés. También permite enviar artículos a las revistas de enfer-mería, así como documentos, textos e imágenes a otros colegas, cam-biar impresiones entre un grupo de trabajo o simplemente manteneruna correspondencia normal. Sus aplicaciones son innumerables y suversatilidad le permite enviar o recibir cualquier tipo de información deforma inmediata.

La rapidez es una de sus características más destacadas, ya que permitemantener un contacto fluido y casi instantáneo con otros colegas tanto deEspaña como de cualquier otra parte del mundo, evitando los gastos decostosas conferencias telefónicas, así como el franqueo y la incomodidad deechar cartas al lento correo postal y esperar una respuesta que, con toda se-guridad, tardará muchos días en llegar.

Actualmente, casi todos los congresos y eventos enfermeros de una mínimaimportancia disponen de una página en la red y en ella siempre se especifi-ca una dirección de correo electrónico en la que se puede consultar cual-quier duda, realizar la inscripción en los mismos o enviar las ponencias ycomunicaciones desde su propio domicilio o trabajo con toda facilidad. Lassociedades de enfermería también disponen de páginas con su dirección de

VIIICorreo electrónico

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correo electrónico donde se puede consultar cualquier tema relacionadocon las mismas; los investigadores cuentan con estupendos servicios dealerta bibliográfica por e-mail que les permiten recibir cada semana los últi-mos artículos sobre su campo de estudio incluidos en MEDLINE y otras ba-ses de datos; la mayoría de los colegios de enfermería permiten consultartemas colegiales o pedir asesoramiento de todo tipo por medio del e-mail,etc. En resumen, como se puede ver, los ejemplos son innumerables y lautilidad del e-mail, enorme.

Como a muchas otras cosas, en nuestro idioma se han bautizado los men-sajes de correo electrónico o e-mail con el nombre de “emilios”, así que nohay que extrañarse si alguien dice que le va a enviar un “emilio”.

Envío de un mensajeBásicamente, los mensajes de correo electrónico son similares a formu-larios en los que tenemos que rellenar una serie de apartados cuya es-tructura es siempre igual en todos los mensajes y que por ello son muyintuitivos y fáciles.

A continuación, se hace una breve descripción de un mensaje enviado conel programa de correo Outlook Express que acompaña al navegador Micro-soft Internet Explorer, ya que es el más difundido en España y en el restodel mundo. Si se utiliza otro gestor de correo, se puede observar que loscampos y comandos son similares en todos los programas de correo quese usan en la red (Ver Imagen 1).

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Imagen 1. Composición de un mensaje por correo electrónico

Copia Remitente

Asunto

Copia oculta

Destinatario


De: muestra el remitente. Dirección de correo electrónico de la persona queenvía el mensaje.

Para: destinatario. Dirección de correo electrónico de la persona a la que vadirigido el mensaje. El mismo mensaje se puede enviar a una sola personao a muchas, evitando la tarea de repetir el mismo mensaje cientos o milesde veces.

Asunto: título del mensaje. Es recomendable que el título sea breve, claro eintroductorio del tema que se va a tratar en el mensaje.

CC: copia de Carbón. Esta opción se utiliza cuando el mensaje se dirige aun destinatario en particular y se envía una copia del mismo a otras perso-nas. Las personas que reciben el mensaje ven la relación completa de losdestinatarios del mensaje.

CCO: copia de Carbón Oculta. El mensaje se envía a un destinatario enparticular y se envía una copia a otras personas. Los receptores del mensa-je no saben si el mismo se ha enviado a otras personas, ya que la relaciónde destinatarios está oculta.

Recepción de un mensajeLos mensajes que se reciben disponen de una serie de comandos específi-cos para leer y responder el correo. El de uso más común permite que consólo pulsar un botón se pueda responder de forma automática al autor delmensaje recibido, sin escribir su dirección ni sus datos. También es posibleimprimir el mensaje si es de interés y dispone de una ventana en la que sepuede ver si hay un fichero adjunto y sus características. Asimismo, el tama-ño de la letra puede ser modificado según las preferencias de cada usuario.

El mensaje de la Imagen 2 contiene un fichero adjunto, que en este caso esun texto de Word. Al hacer doble clic sobre su icono, es posible leer el fi-chero adjunto directamente en el procesador de texto Word. Los ficherosadjuntos pueden contener datos muy diversos, como programas, textos,imágenes, sonido, etc.

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Cuando se quiere enviar un archivo adjunto en el mensaje, se pulsa sobre el icono que representa un clip y seselecciona el archivo.

Por último, una vez que se ha terminado de redactar el mensaje, se pulsa sobre el icono de enviar el correo.


Un fichero incluido en un mensaje está indicado como:

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Imagen 2. Recepción de un mensaje

Texto delmensaje

Responder

Ficheroadjunto

Imprimir

Responder: permite contestar al autor del mensaje.

Responder a todos: permite contestar al autor del mensaje enviando una copia a todas las personas a quien iba di-rigido dicho mensaje.

Reenviar: permite enviar una copia del mensaje a otra persona.

Imprimir el mensaje.

Eliminar el mensaje.


El receptor del mensaje puede leerlo en el procesador de texto o imprimirlopara darle el uso que considere oportuno.

Un mensaje puede contener, por ejemplo, una carta genérica que se puede en-viar a decenas de miles de enfermeros/as de España y del resto del mundo deforma casi instantánea y sin el menor coste. Esto contrasta con el alto gastoque generarían miles de fotocopias, más miles de sobres, más su correspon-diente franqueo nacional e internacional y el trabajo y tiempo necesarios paramanipular el material.

Intercambio de correoEl intercambio de correo entre estudiantes o profesionales de enfermería en lared es sumamente fácil, ya que hay páginas específicas donde los/as enferme-ros/as que quieran intercambiar correo pueden incluir su dirección de e-mailcon el perfil del correo que les interesa mantener. Así, podemos encontrar aprofesionales interesados en planes decuidados, pediatría, úlceras o, simplemen-te, en conocer a colegas de otros lugares(Ver Imagen 3).

El correo electrónico permite la comuni-cación y el intercambio de informaciónde todo tipo con otros colegas sin el me-nor problema, al mismo tiempo que re-suelve en parte el aislamiento profesionalen que viven muchos/as enfermeros/asque no encuentran a personas interesa-das en sus temas de estudio o trabajo.Hay varias páginas sobre estos temasdonde se inscriben profesionales de di-versos países y que son muy fáciles de localizar en la red.

NovedadesPor e-mail también se pueden recibir todo tipo de novedades sobre congre-sos, cursos, libros, actualizaciones de páginas, etc. Éste es un servicio queofrecen en muchos lugares de la red, de forma que un profesional interesa-do se apunta a los servicios sobre los que quiere recibir información y, encuanto surja una novedad, inmediatamente le será remitido un mensaje enel que se le comenta la noticia. Hay bases de datos de congresos en lasque se puede seleccionar la temática (por ejemplo, enfermería). Cuandoaparezca un nuevo congreso de enfermería, le enviarán un mensaje por co-rreo electrónico informándole del evento. Lo mismo ocurre con las grandeslibrerías y editoriales, en las que se puede seleccionar el perfil de los libros

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Imagen 3. Página especializada en intercambio de correo


que interesan más y, en cuanto aparezca un nuevo ejemplar que concuerdecon su perfil, le enviarán información puntual inmediatamente.

Boletines electrónicosUna interesante aplicación que tiene el correo electrónico es que permiterecibir boletines e, incluso, periódicos sobre enfermería. El correo ahora so-porta elementos multimedia y en él se pueden incluir textos con imágenessin ningún problema; también se puede adjuntar audio y vídeo, pero losmensajes se hacen demasiado grandes.

Buenos ejemplos de boletines son loseditados por el portal Enfermeria21.com,por lesionadomedular.com, el GNEAUPP,SATSE o la Sociedad Española de En-fermería e Internet (SEEI). Este últimose edita de forma periódica y ha sido elprimero que se ha publicado en la redsobre enfermería; posteriormente, sepublicaron otros en Estados Unidos yAustralia y, después, se multiplicaron enla red (Ver Imagen 4).

El futuro de estos periódicos y boleti-nes electrónicos es muy prometedor,porque a través de ellos recibimos in-

formación inmediata y actualizada. Además, se realizan con un coste mí-nimo, ya que todo el proceso es electrónico y cuando están terminadosse envían por Internet a miles de colegas por el precio de una llamadalocal de pocos minutos, eliminando los gastos de impresión y distribu-ción típicos de la prensa tradicional en papel. En resumen, el único cos-te que generan es el tiempo que le dedica la persona o equipo que loelabora.

Servicios de alerta bibliográficaLos investigadores disponen de un estupendo servicio por medio delcual reciben gratuita y puntualmente en su buzón de correo electrónicotodas las novedades que se han producido en diversas bases de datosbiomédicas. Hay muchos sistemas de alerta en la red, pero el más intere-sante es el servicio ofertado desde las páginas de infodoctor.com, por-que gracias a él se pueden recibir, con total comodidad, las novedadesincluidas en MEDLINE pocos días después de que se produzcan. Paraello, sólo hay que rellenar un breve formulario en el que se indican pala-bras clave relacionadas con las áreas de conocimiento que se precisan y

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Imagen 4. Boletín de la SEEI


la periodicidad con que se desean recibir las alertas (mínimo tres días)sin tener que realizar el menor esfuerzo en búsquedas periódicas.

Intercambio de ficherosÉsta es una de las opciones más importan-tes del correo electrónico y consiste en elenvío y recepción de ficheros de todo tipo.Estos archivos pueden ser documentos deWord y de otros procesadores de texto, fo-tografías, programas, así como cualquierotro material que se pueda digitalizar e in-troducir en un archivo de ordenador. Deesta forma, se puede enviar un protocolocon su texto y sus imágenes a cualquierparte del mundo en cuestión de minutos orecibir una presentación de un tema de en-fermería en diapositivas de Power Pointdesde otro hospital sin el menor problema.También se puede enviar voz, vídeos, etc.

Muchos ficheros ocupan bastante volumen y es frecuente comprimirlos pa-ra que ocupen el mínimo espacio posible y para que su envío y recepciónsean más rápidos y cómodos. Para lograr esto se utilizan programas com-presores. Hay varias opciones, pero el más conocido se llama WINZIP, pro-grama gratuito de uso muy sencillo que se puede descargar de la red y quees el estándar para la compresión en Internet.

Consejos para el uso del e-mail, los foros y los gruposde noticiasCuando se escribe por correo electrónico, en los foros y en los grupos denoticias es fácil cometer errores de contexto y que se interpreten mal nues-tras palabras, porque el destinatario del mensaje ni nos oye, ni nos ve. Así,una frase inocente puede dar lugar a un malentendido enojoso causado poruna interpretación errónea de su sentido o por diferencias culturales entrepersonas de distintos lugares o países.

En las siguientes líneas se comentan una serie de recomendaciones sobrela etiqueta al escribir un mensaje que en la red se conocen como “neti-quette”. En general, son consejos conocidos que dicta el sentido común,pero cuanto más se utilice el correo electrónico de forma habitual uno po-drá comprobar que se olvidan con mucha frecuencia. Entiéndase que sóloson recomendaciones y que sólo tratan de ayudar a mejorar los mensajesy a evitar alguno de los frecuentes embrollos que se producen en la red:

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Imagen 5. Descompresión de un fichero enviado por e-mail


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◗ Cuando escriba un mensaje a alguien que no conoce, preséntese siempre, indicandocómo se llama y quién es y, por supuesto, firme sus mensajes.

◗ Sea amable y cortés, no se burle de nadie, las bromas por escrito no se entiendenbien.

◗ No escriba ironías ni sarcasmos, es difícil de entender su sentido.◗ No utilice expresiones soeces ni escriba palabras mal sonantes, sólo denotan su mal

gusto.◗ No insulte nunca y evite en lo posible los enfrentamientos. ◗ Escriba el mensaje con la mayor corrección posible, las faltas de ortografía se

perdonan, pero dan una pobre impresión del que escribe.◗ Utilice las comas y los puntos adecuadamente, ya que en caso contrario se mezclan

las ideas, el texto se hace difícil de entender y obliga a releerlo para interpretar susentido.

◗ No escriba con MAYÚSCULAS ya que, en general, sólo se utilizan para resaltar al-guna palabra o frase y para GRITAR. Recuerde que si escribe todo en mayúsculas,se notará enseguida que usted es un novato en la red.

◗ No dé “órdenes”. Cuando quiera que alguien le explique algo o cuando solicite algu-na información, pídalo por favor. Es mejor decir: “Por favor, ¿me puedes decir dóndeestá esta página?” que decir: “Dime dónde está esta página”.

◗ No utilice expresiones contundentes para expresar su opinión, es mejor decir: “En miopinión, bajo mi punto de vista...” que decir: “Esto es así y punto”. Razone siempre susargumentos.

◗ Sea breve y claro, recuerde que los mensajes largos se hacen pesados y no se leen. ◗ No sea redundante, las cosas se dicen una vez y no hace falta repetirlas más en el

mensaje.◗ Tenga cuidado con lo que escribe, ya que es frecuente guardar todos los

mensajes que se reciben y el destinatario puede reenviar su mensaje a otraspersonas o sacarlo a la luz en cualquier momento.

◗ Cuando se suscriba a una lista de correo, es de agradecer que se presente y salude asus miembros.

◗ Si alguna vez se equivoca o se sobrepasa con alguien, pida disculpas. Esto es fre-cuente en las listas de correo y en los foros, y permite que se olvide el asunto sin ren-cor, de lo contrario, el ambiente de las listas y foros se puede volver problemático.

◗ Antes de enviar un mensaje a una lista, foro o grupo de noticias, relea el texto. Cuan-do a uno lo leen más de 1.000 personas, debe cuidar sus mensajes todo lo posible.

◗ Si contesta a un mensaje que le ha enfadado, es mejor que guarde su réplica hasta eldía siguiente y lo lea de nuevo antes de enviarlo. Una vez enviado el mensaje ya nose puede parar y se puede arrepentir de lo dicho “en caliente”.

◗ No aparente lo que no es, es mejor escribir lo que a uno le sale de su cabeza o noescribir nada, que copiar o inventar cosas raras para aparentar que se sabe mucho.

◗ Cuando conteste un mensaje no deje el texto del mensaje original entero, sino sólo lojusto para que se entienda de qué va la conversación.

◗ Utilice los “emoticones” o “smileys” (Ver Tabla1) para completar el sentido de unafrase. En general, reflejan su actitud sobre lo que está diciendo o su estado de animoy dan pistas del tono que usa.

◗ Rellene siempre el título del mensaje y compruebe los distintos campos.


EmoticonesLos mensajes que se envían por correo electrónico y a los foros, así comolas conversaciones por chat, son muy fríos de por sí y es difícil expresar oimaginar las emociones y el estado de ánimo del que escribe. Para paliaresto, en la red aparecieron los “smileys” o “emoticones”, que nos dan unapista de los matices que se producen en una conversación, proporcionandoun poco de calor y colorido a los textos. Además, son muy útiles para acla-rar la intención con que se dice una frase, evitando más de un enfado, yaque al no ver ni oír a la persona que escribe, una frase se puede interpretarde distintas formas.

Estos símbolos son como pequeñas caras tumbadas sobre las líneas detexto. En principio, se hace algo difícil el entenderlos, pero su uso estámuy extendido en la red y enseguida nos acostumbraremos a leerlos y aescribirlos.

A continuación, se muestran algunos de los más usuales (Ver Tabla 1):

La lista de estas figuritas de texto es tan grande como la creatividad humanay representan los más diversos temas, inclusive se ha representado a unaenfermera: +:-), aunque el símbolo se usa poco.

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Tabla 1. Emoticones de uso más frecuente

:-) Sonrisa:-)) Risa, carcajada

:'-) Llorando de alegría:-| Serio

:-o Sorpresa}:-) Diablillo, pillería

;-) Guiño de complicidad:-b Echando la lengua

:-( Decepción:-(( Tristeza

:,-( Llorando de pena8-) Con gafas

=:-o Pelos de puntaO:-) Inocencia

:-? Duda, “hmmmm…”P-) Pirata, truhán

IntroducciónLas listas de correo se han erigido como un elemento indispensable para laenfermería que quiere estar actualizada, porque a través de ellas se obtieneuna enorme cantidad de información profesional, al tiempo que se debate eintercambian opiniones de forma casi inmediata entre enfermeras de cual-quier parte del mundo.

Su uso es muy sencillo, ya que se utiliza el correo electrónico normal. Pa-ra participar en ellas, lo primero que hay que hacer es suscribirse (todaslas listas son gratuitas y la suscripción para participar puede ser libre o porinvitación).

En primer lugar, es necesario seleccionar una o varias listas del tema de in-terés, ya que hay que tener en cuenta que hay listas con muchos miembrosque generan multitud de mensajes diarios y que si uno se apunta a variasde estas listas se puede encontrar con demasiados mensajes en su buzónque no podrá leer. Lo mejor, pues, para empezar es seleccionar una sola;para ello se envía un mensaje de alta a alguna de las listas que se citan másadelante que, en general, le pedirán que envíe otro mensaje de confirma-ción. En cuanto envíe este e-mail ya no tiene que hacer nada más, porquecon total seguridad los mensajes sobre temas de enfermería empezarán allegar en pocas horas al buzón personal. Después, cada persona es libre departicipar o no en la lista; unas personas sólo leen lo que los demás deba-ten o anuncian y otras participan de forma animada en las discusiones. Hayque tener presente que nadie le exigirá nada, de hecho los demás partici-pantes no sabrán que usted se ha suscrito a la lista hasta que envíe algúnmensaje. Cuando no se conoce el funcionamiento de estas listas, lo más re-

IXListas de correo

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comendable es observar durante unos días lo que escriben los demás, parano cometer errores y enviar mensajes fuera de contexto.

Las listas de correo pueden ser moderadas y libres:

◗ Moderadas: los mensajes son filtrados por el moderador o persona en-cargada del buen funcionamiento de la lista, el cual selecciona los men-sajes que considera adecuados a la temática de la lista rechazando losdemás. Casi todas las listas son moderadas.

◗ Libres: los participantes escriben directamente en la lista y no hay filtradode mensajes, ya que no hay moderador. En estas listas, los malos enten-didos son frecuentes y abunda la publicidad abusiva.

Qué se puede hacer en una lista de correoLas listas de correo son una de las aplicaciones más útiles de que disponela enfermería conectada a Internet y, entre otras muchas cosas, brindan lassiguientes posibilidades:

◗ La aplicación más importante es que sirven de punto de encuentro acientos o miles de profesionales, estudiantes y personas relacionadascon la enfermería, tanto de España como del resto del mundo.

◗ En ellas se puede debatir o comentar cualquier tema relacionado con laenfermería: docencia, investigación, especialidades, protocolos, estudian-tes, etc. Los temas a tratar no tienen ninguna limitación.

◗ Denunciar cualquier asunto lesivo para la profesión o para los profesionales.◗ Hay muchas listas especializadas en temas específicos de enfermería y

en ellas se puede encontrar fácilmente a otros colegas que trabajan eneste campo o conseguir información concreta sobre enfermería nefroló-gica, heridas crónicas, informática, enfermería de urgencias, matronas, crí-ticos, etc.

◗ Se pueden anunciar congresos, cursos, conferencias, libros y cualquiercosa relacionada con la profesión y la salud.

◗ Se puede preguntar cualquier tema o dato sobre el que se necesite infor-mación con la casi total seguridad de que si alguien conoce la respuesta,contestará a su mensaje.

◗ Se pueden hacer ofertas y demandas de trabajo. ◗ Muchas listas también disponen de un archivo de documentos enviados

por los miembros de las mismas que, en muchos casos, dan lugar a unaauténtica biblioteca virtual de temas enfermeros, por lo que son un buenmedio para difundir documentos, protocolos y otros temas.

Lo citado sólo es una orientación y cada cual puede encontrar otras aplica-ciones marcadas por sus necesidades o interés personal.

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Las listas suelen disponer de un archivo histórico con todos los mensa-jes enviados a las mismas y, además, tienen funciones de búsqueda pormedio de palabras clave dentro del propio archivo. Como en ellas setratan muchos temas y se generan miles de mensajes al año, el archivode las listas se convierte en una potente base de datos sobre temas deenfermería.

Las listas pueden tratar sobre temas generales de enfermería o sobre temasespecíficos. En este momento, en español disponemos de más de cincuen-ta listas relacionadas con enfermería y en otros idiomas, de más de mil. Esde esperar que con el tiempo proliferen aún más estos excelentes mediosde comunicación enfermera en nuestro idioma, ya que es muy fácil y ase-quible su puesta en marcha.

Metas de EnfermeríaSin duda es la más importante de laslistas de enfermería en español, tantode España como de América Latina.Fue creada por la revista Metas deEnfermería como un servicio públicopara la enfermería de habla españolay, en poco tiempo, se ha convertidoen la lista relacionada con este temamás dinámica de la red. Su acceso eslibre y pueden participar en ella enfer-meras/os de cualquier país. En la ac-tualidad, cuenta con más de 3.000participantes de 30 países que deba-ten a diario sobre temas de nuestraprofesión. Su actividad es muy alta,con un promedio aproximado que supera los 200 mensajes mensuales.Dispone de archivo y de una enorme página de documentos enviadosa la lista.

Información y altas: http://www.enfermeria21.com/listametas

Por su fácil manejo y gran actividad es un lugar ideal para introducirse enestos temas.

Educare 21Lista internacional y exclusiva para estudiantes de enfermería ligada a larevista electrónica Educare 21, donde los alumnos pueden debatir e in-tercambiar datos relacionados con sus estudios, así como pedir infor-

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Imagen 1. En las listas se puede obtener mucha información


mación sobre apuntes, exámenes, actividades docentes, etc. Tiene másde 1.700 participantes de 20 países y genera una gran actividad.

Información y altas: http://www.enfermeria21.com/estudiantes/

UCIELista temática creada por el enfermero Enrique Torné, donde se tratantodo tipo de cuestiones relacionadas con los cuidados intensivos deenfermería, ya sean en UCI, reanimación, unidades coronarias, unidadesde trasplantes y cualquier otro servicio donde se proporcionen estoscuidados.

Información y altas: http://www.enferpro.com

Cuenta con más de 1.500 participantes y dispone de un archivo consultablepor palabras clave.

LISTA ÚlcerasLista temática creada por el enfermero Andrés Roldán desde el portalulceras.net y posteriormente vinculada al grupo GNEAUPP. Tiene másde 1.100 participantes y constituye un punto de encuentro entre profe-sionales dedicados al cuidado de pacientes con úlceras y otras heridascrónicas. Se debaten temas relacionados con las úlceras vasculares, elpie diabético, los protocolos, los cuidados, la investigación, la docencia,etc.

Información y altas: http://www.ulceras.net

SEEI-ListEs la lista más antigua de enfermería de entre las que están en activo en es-te momento y una de las de referencia de la red. Se creó como una lista te-mática sobre temas de Internet e informática en relación con la enfermería,pero en la actualidad acepta mensajes de todo tipo sobre nuestra profesión.Está administrada por la Sociedad Española de Enfermería e Internet (SEEI)y tiene más de 1.000 participantes y una gran actividad. También disponede un completo archivo que permite búsquedas y página de documentos.

Información y altas: http://www.seei.es

EnferurgEstupendo lugar de encuentro para los profesionales interesados en urgen-cias y sus problemas. Fue creada por el enfermero Agustín Prieto y tienemás de 800 participantes, archivo de mensajes y página de documentos.

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Está impulsada desde el portal enferurg.com y posteriormente se vinculócon la Sociedad Española de Enfermería de Urgencias y Emergencias.

Información y altas: http://www.enferurg.com

Aula 21Lista temática dedicada a la docencia en enfermería. Tiene más de 500miembros y reúne a docentes de enfermería de15 países.

Información y altas: http://www.enfermeria21.com/docentes

Gestión 21Lista temática dedicada a los gestores y a los temas de gestión relacionadoscon enfermería. Tiene más de 300 miembros de distintos países.

Información y altas: http://www.enfermeria21.com/gestores

Enfermería cardiológicaLista internacional impulsada por la Sociedad Española de Enfermería en Car-diología y por la Federación Argentina de Cardiología. Su actividad es alta.

Información y altas: http://www.enfermeriaencardiologia.com

InvesténLista temática sobre investigación en enfermería mantenida por el grupo deinvestigación INVESTEN del Instituto de Salud Carlos III. Tiene cientos departicipantes, pero debido a su temática la actividad es baja.

Información y altas: http://www.isciii.es/investen

ForandalusSe trata de una de las listas de correo más recientes. También está centradaen temas relacionados con la investigación en enfermería y su impulso sedebe a la Fundación Index y a la Fundación Valme.

Información y altas: http://www.forandalus.com

Salud mentalLista temática internacional creada por el enfermero Adalberto Figueres quetrata temas de salud mental relacionados con la enfermería.

Información y altas: http://es.groups.yahoo.com/group/enfermeria_sa-lud_mental

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Listas de correo en otros idiomasHasta aquí se han descrito algunas de las listas de correo de enfermería enespañol más destacadas, pero hay muchísimas más y poco a poco van sur-giendo otras nuevas sobre diversas áreas profesionales. Aun así, su númeroes bajo comparado con las listas de enfermería que hay en inglés y otrosidiomas.

Si bien disponemos de más de cincuenta listas en español, en otras lenguaspodemos encontrar más de mil, donde debaten miles y miles de profesiona-les con sistemas sanitarios y docentes muy distintos al nuestro y con puntosde vista totalmente diferentes. Como es de suponer, la mayoría y las másimportantes están en inglés, siendo los contenidos muy variables. Muchasde ellas tratan sobre enfermería en general, pero las más atractivas suelenser listas temáticas que se centran en áreas puntuales de enfermería y quehacen posible el intercambio de información muy especializada entre enfer-meras/os de todo el mundo que trabajan en el mismo campo.

Cómo crear una lista de correoComo se puede ver, las listas de correo son muy útiles para debatir y difun-dir información de enfermería. Las personas interesadas en crear nuevos fo-ros de discusión tienen varias opciones:

Listas gratuitasHay varios lugares en la red que permiten crear listas totalmente profesiona-les de forma gratuita, con la única condición de que insertan dos o tres líneasde publicidad al final de cada mensaje. Estas listas funcionan muy bien y nocrean ningún problema.

Yahoo: http://es.groups.yahoo.come-listas: http://www.elistas.netTopica: http://www.topica.com

Estas tres empresas (hay otras) albergan cientos de miles de listas de correode todo tipo y tienen funciones para buscar un tema por medio de palabrasclave. Casi todas las listas de correo de enfermería en español están aloja-das en estos servidores gratuitos.

Para crear una nueva lista se acude a alguna de estas páginas; en particular,las de Yahoo y e-listas están en español, lo cual facilita mucho la tarea. Unavez allí, se cumplimenta un formulario y desde ese momento queda activa-do el grupo. Si la lista es de acceso libre, lo normal es que se difunda sucreación por medio de otras listas y grupos de noticias, así como gracias auna página con información sobre la misma.

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RedIrisLas personas relacionadas con escuelas de enfermería o con instituciones pú-blicas en general pueden solicitar la creación de listas de correo en RedIris,que es la Red Académica de España. Estas listas son muy potentes y total-mente gratuitas.

RedIris: http://www.rediris.es

Como ejemplo, la lista sobre investigación en enfermería INVESTEN estáalbergada en el servidor de RedIris.

En este libro sólo se han planteado las opciones gratuitas, pero también sepueden contratar listas en la mayoría de los proveedores de acceso a Internet.

Buscadores de listasEl número de listas aumenta continuamente y para facilitar la búsqueda delistas de correo, ya sean de enfermería o de otros temas, se han desarrolla-do buscadores específicos de listas. En general, son los mismos que ofre-cen servicios de listas gratuitas ya vistos antes, pero además también dispo-nemos de:

Catalist: http://www.lsoft.com/lists/list_q.htmlTile.Net: http://tile.net/listserv

Entre estos buscadores se pueden encontrar más de mil listas de correo endiversos idiomas de enfermería y varios miles más sobre temas sanitarios.Por su gran especialización, estos buscadores son los lugares idóneos paraencontrar listas de correo de enfermería y temas sanitarios, pero también sepuede intentar en los buscadores normales y en páginas Web especializadasen recopilar estas listas.

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IntroducciónEntre los recursos que facilitan la comunicación también destacan los forosde mensajes; éstos son similares a un tablón de anuncios incluido dentrode una página Web donde se pueden dejar opiniones de todo tipo. Sonmuy interesantes y cada vez son más frecuentes, porque casi todas la pá-ginas importantes y portales los incluyen entre sus servicios para crear unespacio propio de debate, anuncio, consulta, etc. En general, son de libreacceso y su temática es diversa. Los más concurridos tratan sobre enfer-mería general, pero también hay mu-chos sobre temas especializados comoforos sobre úlceras, informática, forma-ción continuada, alumnos, urgencias,empleo, etc.

Foros destacadosPara acceder a un foro no se necesitaningún programa específico, porque es-tán alojados en páginas Web normales.Los usuarios introducen sus mensajesen el foro, los cuales quedan almacena-dos en la propia página para que otraspersonas los lean y los respondan o co-menten. Cada vez se ven más en pági-nas especializadas de enfermería que disponen de estos foros para que laspersonas interesadas en la temática de la web puedan intercambiar pública-mente información y opiniones. Hay muchos foros sobre nuestra profesiónrepartidos por el mundo y, a través de ellos, se puede entrar en contacto fá-

XForos

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Imagen 1. Mensaje en un foro

Manual de Internet y Enfermería

cilmente con la enfermería de otros países. En español, los más significati-vos son los que se describen a continuación.

Foro Enfermería 21http://www.enfermeria21.com

Se trata de un macro-foro que albergaen su interior más de veinte subforossobre temas muy variados relaciona-dos con profesionales y alumnos. Tie-ne una gran actividad y sin duda es elforo más importante y dinámico deentre todos los que tenemos en espa-ñol. Contiene más de 15.000 mensa-jes y como todos los foros se utilizapara anunciar, debatir, solicitar e inter-cambiar información, etc.

Este foro también es un interesante punto de encuentro entre la enfermeríaespañola y la latinoamericana.

Foro de Enfermeríahttp://www.enfersalud.com

También tiene mucha actividad y es uninteresante punto para leer y difundirmensajes sobre temas generales y deempleo relacionados con la enfermería.

El listado de los foros que hay en la redes muy amplio y cada día surgen nue-vos foros con multitud de mensajes, loque indica que su interés es muy altopara profesionales y alumnos.

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Imagen 2. Foro Enfermería21 en España

Imagen 3. Listado de mensajes típico de un foro

IntroducciónLas news o grupos de noticias forman un sistema de intercambio de mensa-jes similar a las listas de correo electrónico, pero con la diferencia de que losmensajes, en vez de ser enviados al buzón de correo de cada miembro de lalista, se depositan y quedan almacenados en un servidor o base de datos demensajes, en la que cualquiera puede entrar libremente y leer o escribir so-bre la temática de ese grupo de news.En su momento fueron muy populares,pero su uso ha decaído bastante debidoal gran auge de los foros y listas de co-rreo. En la actualidad, hay decenas demiles de grupos en el mundo sobre to-do tipo de materias, siendo casi todosde libre acceso y no moderados, es de-cir, que se puede escribir en ellos sinninguna limitación (Ver Imagen 1).

Al principio estaban integrados en laRed Internacional de News, la cual estágestionada en España por RedIris, quees quien rige casi todos los grupos dela red internacional que hay en nuestro país, pero desde 2002 han pasadoa formar parte del buscador Google de forma que se puede acceder al mis-mo desde una página Web normal sin necesidad de programas específicos.

En total hay unos diez grupos de news sobre enfermería en el mundo en-globados en la red mundial de news, uno de ellos es español y los otros es-

XIGrupos de noticias

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Imagen 1. Algunos grupos sobre enfermería y enfermedades


tán en inglés. La mayor parte de estos grupos se crearon bajo una filosofíade uso totalmente libre y sin moderador para evitar cualquier censura en lapublicación de mensajes, pero esto les ha creado muchos problemas por lacontinua aparición de mensajes fuera de contexto y anuncios publicitariosde todo tipo, lo cual ha mermado mucho su interés y eficacia.

es.charla.enfermeriaEs el primer y único grupo de news so-bre temas generales de enfermería enidioma español. Comenzó a funcionaren junio de 1997 y desde entonces hagenerado miles de mensajes sobre te-mas enfermeros (Ver Imagen 2). Es ac-cesible desde la sección de grupos delbuscador Google, pero al no ser mode-rado, tiene muchos mensajes fuera decontexto y también publicidad.

sci.med.nursingEs el grupo más importante de todos

los que hay sobre enfermería en la red. Su idioma de referencia es el inglés,pero acepta mensajes en cualquier otra lengua. Su difusión es de ámbitomundial; en él participan miles de enfermeras de multitud de países que es-criben sobre cualquier tema relacionado con la profesión. Tiene una activi-dad muy alta y es un foro excepcional para entrar en contacto con colegasde otras partes del mundo.

bit.listserv.snurse-lDe difusión internacional, está dedicado exclusivamente a los estudiantes deenfermería. Su idioma básico es el inglés. Hace años llegó a superar los 50mensajes diarios, pero hoy tiene menos actividad. El grupo estácoordinado con la lista de correo snurse-l sobre la misma temática.

uk.sci.med.nursing Se ha creado por y para las enfermeras/os del Reino Unido, su idioma bá-sico es el inglés y tiene difusión internacional. El grupo está enfocado a te-mas de enfermería de ámbito general y tiene una actividad moderada. Coneste grupo podremos comunicar con colegas del Reino Unido de forma fá-cil e inmediata.

sci.med.midwiferyEstá dedicado exclusivamente a matronas, su lengua básica es el inglés ysu difusión es de ámbito internacional.

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Imagen 2. Mensaje en es.charla.enfermeria


alt.npractitionersLos nurse practitioners son profesionales de enfermería de Estados Unidoscon mayores competencias que la enfermería básica de ese país. En el gru-po se tratan temas de su interés y, en general, tiene poca actividad.

alt.nursingGrupo general sobre enfermería de ámbito internacional. Tiene poca actividad.

alt.suport.student-nursingEste grupo se creó en 1999, es de ámbito internacional y trata de ser unlugar de cooperación y ayuda para todos los estudiantes de enfermería delmundo. Cuenta con poca actividad.

Cómo acceder a los grupos de newsLa forma más sencilla para acceder a los grupos de noticias es a través delbuscador Google (www.google.es) en su opción de grupos. Una vez allí seescoge la sección en la que está incluido cada grupo (es., alt., sci., etc.) y,una vez dentro de la sección adecuada, se busca el grupo que se desea,donde ya se pueden leer y responder a los mensajes. El grupo más intere-sante y activo es sci.med.nursing. Los grupos españoles, en general, estánsaturados de publicidad.

Si bien ésta es la forma más cómoda para entrar en las news, lo habitual eshacerlo por medio de un programa específico que las gestione y que nospermita guardar los mensajes. El navegador MI Explorer dispone de un pro-grama de este tipo incluido en el programa Outlook Express que gestiona elcorreo electrónico y también los grupos de news. Para poder usar este pro-grama se necesita conocer la dirección de un servidor de news. En general,todas las empresas que proporcionan acceso a Internet disponen de servi-dores de noticias y facilitan a sus usuarios una dirección para acceder alservicio de forma semejante a como se accede al correo electrónico. Lasdirecciones son similares a las siguientes: news.arrakis.es, news.teleline.es,etc. Esta dirección se introduce en el programa que gestiona las news y conello ya se pueden descargar los grupos y gestionarlos de forma similar alcorreo electrónico. Los servidores pueden almacenar más de cien mil gru-pos, aunque su cantidad es muy variable.

Otros grupos relacionados con enfermería y saludEncontrar en Internet las direcciones de los grupos de noticias es bastantecomplicado por tratarse de una red mundial y por la existencia de un núme-ro enorme de grupos, pero se puede obtener una relación resumida de losgrupos de noticias de temática biomédica en las siguientes páginas (VerImagen 3):

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http://www.mipt.vcu.edu/ng.htmlhttp://www.geocities.com/HotSprings/1505/hrnewsgroups.htmlhttp://tilde.net/news

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Imagen 3. Extensa recopilación de grupos sanitarios

IntroducciónEl IRC (Internet Relay Chat) y el chat son dos aplicaciones que permiten con-versar o comunicar en directo a través del teclado de un ordenador y de for-ma simultánea con varias personas situadas en lugares distantes. La finalidadde estos sistemas de comunicación puede ser simplemente lúdica, para char-lar de forma distendida sobre temas intrascendentes o para mantener deba-tes, reuniones, tutorías, etc., en directo. A este sistema de comunicación entiempo real vía teclado también se lo conoce como textoconferencia.

IRCPara comunicarse con otras personas esnecesario disponer de un programa espe-cífico; el de uso más frecuente es el progra-ma mIRC, que se puede obtener gratuita-mente en la red. Dicho programa necesitauna dirección de un servidor de IRC quegestione el intercambio de información en-tre las personas que estén conectadas alservidor de IRC. Estas aplicaciones dispo-nen de canales que podemos compararcon salas de reuniones o salas de charladonde se puede intercambiar informaciónsobre temas específicos.

En general, todos los IRC son de acceso público y forman una red entre losdiversos proveedores de acceso a Internet. Una vez dentro de ellos, cual-quier persona puede acceder a las salas o canales para dialogar o debatir

XIIIRC y chat

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Imagen 1. Configuración de un IRC



sobre un tema determinado y también puede crear canales totalmente pri-vados (Ver Imagen 2). En España, la red más activa es el IRC hispano, perotambién hay redes internacionales donde se puede charlar con enferme-ras/os de otros países. Una de las organizaciones más conocidas es la redUndernet, que dispone de varios canales de enfermería en inglés.

Red UNINETDirección: bio.hgy.esLa Red Universitaria de Servicios Telemáticos Integrados para uso de Comu-nidades Virtuales de Usuarios, más conocida como red UNINET, es un pro-yecto que nació en la Unidad de Investigación del Hospital General Yagüe

de Burgos y que entre otras opcio-nes dispone de canales de comuni-cación temáticos basados en elIRC. Esta red no tiene nada quever con el IRC normal que muchosprofesionales enfermeros utilizanen su aspecto lúdico, sino que esuna red independiente que sólocontiene canales de conversaciónde carácter temático y contenidocultural o científico, entre los cualestambién está disponible un canalde enfermería llamado “enfercom”.

Esta red de IRC cubre toda España e Hispanoamérica sin ningún problema,por lo cual es una herramienta de comunicación ideal para la enfermería ennuestra lengua. Aunque también se utiliza para conversaciones distendidasentre profesionales, su fin principal es el académico, como las charlas, lasreuniones virtuales de profesionales, las conferencias y temas similares.

UNINET también dispone de muchas otras aplicaciones y servidores deIRC que se pueden ver en sus páginas: http://www.uninet.edu.

Canal hispano de IRCDirección: plasma.irc-hispano.orgEl canal hispano de IRC dispone a su vez de miles de canales para char-lar sobre cualquier tema y, también, de un canal específico de enfermeríaimpulsado por el enfermero Antonio Ibarra que, sin duda, es el más utili-zado por nuestros colegas. Estos servidores multitudinarios son idealespara el uso lúdico y, en ocasiones, también se utilizan para discutir temasprofesionales, aunque para esto último el IRC hispano se emplea pocodebido a las injerencias que se pueden producir en las conversaciones,

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Imagen 2. Canales de conversación en el IRC de UNINET



ya que los usuarios pueden esconder su identidad real. Aun así, tambiénse debaten en ellos interesantes temas monográficos de enfermería.

Como dirección para el servidor se pueden usar, entre otras: luna.irc-hispa-no.org, polaris.irc-hispano.org, etc. Una vez conectado al servidor, se buscay se entra en el canal llamado “enfermeria”, sin poner ningún acento ni co-millas. Si hay otras personas dentro de este canal ya se puede charlar en di-recto con otras enfermeras/os de diver-sos puntos de España (también deotros países).

El canal hispano suele tener mayoractividad entre las 18:00 y 21:00 ho-ras y entre las 23:00 y la 1:00 de lamadrugada (hora española), aunqueesto es un tanto aleatorio y difícil depredecir.

Además de los citados, hay otros IRCcon una dedicación más privada y es-pecífica, donde no se sufren las aglo-meraciones e injerencias de las redespúblicas de IRC, por lo cual se usan con gran éxito como línea de comuni-cación en jornadas de enfermería, por ejemplo, para hacer preguntas a losponentes, como apoyo en evaluación de radiografías, como soporte paracursos on-line o como sala de juntas virtual para reuniones de sociedadesde enfermería. Todas estas experiencias han tenido un resultado óptimo.

WebchatLa aplicación del chat es similar a ladel IRC, porque permite conectar agrupos de personas y mantener con-versaciones a través del teclado delordenador. Se diferencia del IRC enque no se utiliza un programa específi-co de chat, sino que se accede pormedio de una página Web normal y enque no suele funcionar en red.

Tiene menor actividad que el IRC, pe-ro hay muchos webchat en la red de-dicados a temas de enfermería (VerImagen 4). Salvo excepciones como

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Imagen 3. Conversación en un IRC

Imagen 4. Webchat de Enfermeria21.com



la del chat de enfermeria21.com, que tiene bastante movimiento, los de-más chat suelen tener pocos usuarios, por lo que es difícil coincidir conotros contertulios en el mismo momento.

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IntroducciónEl vídeo es una de las aplicaciones que ha progresado más rápidamente enla red y muestra un potencial excepcional para nuestra profesión. En estecapítulo se describen las posibilidades del vídeo en la red, tanto de la video-conferencia como, sobre todo, de la visualización de imágenes de vídeo si-milar a la televisión, pero en un formato mucho más pequeño que estáadaptado a la pantalla de un ordenador y a las posibilidades de velocidadde transferencia de datos de la red. En general, se accede a las imágenespor medio de páginas Web especializadas que contienen enlaces con losarchivos de vídeo, pero la aplicaciónmás interesante es la que permite re-cibir eventos de enfermería en direc-to, en el mismo momento que seproducen (Ver Imagen 1).

La visualización se consigue por me-dio de programas complementariosal navegador, los cuales hay que te-ner instalados necesariamente ennuestro ordenador. En general, el na-vegador Explorer ya incluye alguno;en todo caso, su instalación es muysencilla y no presenta ninguna complicación a las personas con poca expe-riencia en temas de Internet. Como los archivos que contienen estas imáge-nes son muy voluminosos, se utiliza una técnica llamada streaming, de for-ma que no hace falta recibir el archivo de imagen completo, sino que se vi-sualizan las imágenes según van llegando. Al ser la velocidad de

XIIILa imagen y el sonido

en la Web

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Imagen 1. Conferencia de la presidenta del RoyalCollege of Nursing



transferencia de la red bastante lenta, suele haber interrupciones en la visua-lización, pero no hay pérdida de imágenes ni de sonido y en general siem-pre se consigue ver la transmisión completa.

El programa más utilizado es el Reproductor Multimedia de Windows, segui-do del Real Player; que permiten mostrar vídeo con sonido, similar a unapelícula o programa de TV. Con ellos se pueden recibir imágenes de enfer-mería desde cualquier parte del mundo o grabar vídeos de presentación deun evento, promoción de una sociedad, desarrollo de una técnica, impartiruna clase a distancia o cualquier otra aplicación en la que sea útil mostrarun vídeo. Pero de lo citado, lo más importante es la emisión en directo decongresos y otros eventos de enfermería (Ver Imagen 2), de forma que

cualquier profesional desde su casapuede asistir a ese congreso sin despla-zarse e inclusive participar en los turnosde preguntas a los ponentes.

Estos vídeos están disponibles en pági-nas españolas y de otros países comoEstados Unidos, lo cual permite que co-nozcamos a nuestros colegas de Amé-rica en vivo. De esta forma, se puedenver vídeos de la Sociedad Nursing Infor-matics o de la Escuela de Enfermeríade la Universidad de Maryland, que dis-pone de grabaciones sobre diversosactos de la escuela y, además, imparte

cursos a distancia apoyados por vídeo. En España también se utiliza estatécnica con frecuencia; el primer vídeo de enfermería que se presentó en lared fue realizado por el matrón Luis Torrecilla Rojas, auténtico pionero eneste tema, en el cual se podía ver una breve presentación de la presidentade la Asociación Andaluza de Matronas. Después de éste, se retransmitie-ron íntegramente y en directo dos eventos: en primer lugar, el CongresoEuropeo de Investigación en Enfermería realizado por el grupo INVESTEN,que tuvo el honor de ser el primer congreso de enfermería retransmitido porInternet (Ver Imagen 3) y poco después las Jornadas de Úlceras por Pre-sión del Hospital Punta de Europa, retransmitidas por la Sociedad Españolade Enfermería e Internet (SEEI).

Las posibilidades que el vídeo pone a disposición de la enfermería son mu-chas, por lo que cada vez son más frecuentes las retransmisiones de even-tos enfermeros y sanitarios a través de la red. Muchas de estas retransmisio-nes se almacenan y quedan a disposición de todos, de esta forma se puede

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Imagen 2. Retransmisión del XXVIII Congreso SEDEN



asistir o ver la grabación de las ponencias de uncongreso desde casa, sin el menor esfuerzo y sinproblemas de horarios ni desplazamientos.

La realización de estos vídeos es bastante sencillay, como la retransmisión tiene un coste bajo, estáclaro que cada vez tendrán más difusión y queaportarán multitud de contenidos enfermeros a lared, para que cualquier profesional pueda ver téc-nicas de enfermería, clases, congresos y conferen-cias desde su casa sin el menor problema. El vídeosólo está limitado por nuestra imaginación y por la velocidad de transferen-cia de la red. El problema de la rapidez es el más importante que tiene el ví-deo en Internet pero, como las conexiones cada vez son más rápidas, pro-mete ser un problema pasajero.

En la red hay muchos vídeos sobre temas de enfermería, pero su localizaciónno es nada fácil. A continuación se muestran algunas direcciones:

Diapositivas en la redOtra de las aplicaciones multimedia quepermite la red consiste en poder mostraro contemplar una sesión de diapositivascomo si se dispusiese de un proyector,con sus mandos de avance, retroceso,inicio, fin, información, etc. (Ver Imagen4). Por este medio se puede impartir uncurso de enfermería, realizar una ponen-cia, una presentación, etc.

En la red hay bastantes ejemplos pues elsistema es muy potente y versátil, y conél se consigue hacer una presentaciónperfecta de cualquier tema que se quiera mostrar. Las diapositivas se diseñanfácilmente en cualquier ordenador y en las mismas se puede mostrar texto e

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Salud Multimedia: http://www.saludmultimedia.comMaryland Nursing: http://nursing.umaryland.edu/de/frame.htmAsociación Andaluza de Matronas: http://www.aamatronas.orgNursing Informatics: http://www.nursing-informatics.com/Multimedia en Enfersalud: http://www.enfersalud.com

Imagen 3. Primera retransmisiónde un congreso de enfermería enInternet en España, realizada porel grupo INVESTEN

Imagen 4. Diapositiva de una ponencia de la AENTDE



imágenes sin ningún problema y, además, su visualización es muy rápida. Tam-bién se puede presentar una conferencia completa o una clase con la diserta-ción de un ponente o de un profesor sincronizando la voz con las diapositivas.

Estos sistemas tienen un enorme potencial en la educación a distancia y enla visualización de congresos; en este último caso, muchos organizadoresde estos eventos graban las ponencias por este medio, lo que permite ha-cer consultas en cualquier momento. Con respecto a la enseñanza a distan-cia, el sistema permite que la red se convierta en una gran aula virtual llenade charlas y cursos de todo tipo, con un coste de edición mínimo y asequi-ble a cualquier persona o institución.

El sonido en la redLos programas de recepción de vídeo ya comentados también permiten re-cibir voz y sonidos de todo tipo. Esta aplicación tiene una difusión muchomenor en la red porque se utiliza para temas más puntuales; aun así, estándisponibles diversas audiciones que resultan similares a la de una cintamagnetofónica o una emisora de radio, por lo que de esta forma se puedenescuchar diversas presentaciones y charlas de enfermería, aunque por aho-ra la mayoría están en inglés. También hay emisoras de radio sobre temassanitarios que transmiten por Internet utilizando este sistema.

En relación con la enfermería, la audición más espectacular está disponibleen una página de homenaje a Florence Nightingale, en la cual se puede vermaterial diverso relacionado con su vida y obra: imágenes, cartas autógrafasy una opción sorprendente que permite escuchar la voz real de FlorenceNightingale grabada en el año 1890 sobre un cilindro de carbón de la firmaEdison y restaurado en 1939 (Ver Imagen 5). Constituye toda una expe-riencia escuchar la anciana voz de la precursora de la enfermería moderna.Como casi toda la información que hay en Internet, la audición se puedegrabar y guardar en nuestro ordenador sin ningún problema.

Direcciones para su audición:

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Imagen 5. Transmisión de la voz real de Florence Nightingale

http://users.rcn.com/borneo/nightingalehttp://www.internurse.com



VideoconferenciaCuando se habla de videoconferencia a través de Internet, uno piensa enuna tecnología complicada y con un alto coste. Esto no tiene nada que vercon la realidad, ya que el equipo necesario tiene un coste muy bajo y la ins-talación es muy sencilla, es decir, la puede realizar cualquier persona. Hastahace poco, esta forma de comunicación estaba muy limitada porque reque-ría una conexión muy rápida que permitiese transmitir la gran cantidad dedatos que generan la imagen y el sonido. Hoylas cosas han cambiado y cualquier profesionalenfermero puede realizar una videoconferenciafácilmente.

Hay que aclarar que, aunque la videoconferen-cia es muy atractiva, su utilidad real no es tantacomo puede parecer. Sobre esta utilidad sepuede diferenciar la aplicación individual y laprofesional.

◗ Individual: su aplicación real es pequeña, ya que por ahora son pocas lasenfermeras y enfermeros que utilizan este sistema, pero esto va cambian-do porque las redes son cada vez más rápidas, las cámaras más baratas(Ver Imagen 6) y porque tiene un innegable atractivo el poder ver a nues-tros colegas llenando de vida y expresiones la pantalla del ordenador.

◗ Profesional: en este campo tiene importantes aplicaciones porque loscentros de trabajo, escuelas de enfermería y muchos colegios profe-sionales disponen de redes de alta velocidad que permiten hacer vi-deoconferencias de calidad, lo cual posibilita impartir una conferenciaa distancia o participar en debates, congresos, cursos, etc., de formavirtual (Ver Imagen 7).

Quienes quieran disfrutar de esta poten-te herramienta de comunicación, nece-sitarán una cámara de videoconferen-cia, altavoces, micrófono y un programaque permita realizar la videoconferen-cia; los más utilizados son Netmeeting yla aplicación Messenger de MSN.

Netmeeting es una aplicación fácil deusar, es gratuita y acompaña al navega-dor Explorer de Microsoft cuando se ha-ce la instalación completa, pero cada vezse usa menos en favor de Messenger,

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Imagen 6. Cámara de videoconferencia

Imagen 7. Videoconferencia Santiago de Compostela-Sevilla



que se descarga gratuitamente del portal www.msn.es. Esta aplicación es unpoco complicada la primera vez que se monta y configura, pero después esinmediata y sencilla y, en este momento, es el sistema más utilizado en lasvideoconferencias.

Audioconferencia Es muy sencilla de realizar y casi no requiere material extra en nuestro or-denador. Al no tener que enviar imágenes, la comunicación es mucho másfluida y permite hablar con personas de otras ciudades o países al coste deuna llamada local. Para llevar a cabo audioconferencias también se utiliza laaplicación Messenger y el programa Netmeeting.

Tiene a su favor que los elementos necesarios para realizarla los tienen casitodas las personas que disponen de ordenador y que usan Internet, ya quesólo hace falta una tarjeta de sonido con sus altavoces y un micrófono.

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IntroducciónLas páginas Web contienen el grueso de la información de enfermería y sa-lud disponible en la red y, como su manejo es muy simple, constituyen elrecurso más utilizado por todos aquellos que acuden a Internet en busca deinformación. En este capítulo se muestra una amplia selección de páginascomentadas y clasificadas en diversos apartados, en los que encontraremosinformación de todo tipo relacionada con nuestra profesión. Muchas de estaspáginas están hechas por enfermeras y enfermeros a título personal, otraspertenecen a instituciones y asociaciones, pero todas las páginas mostradastienen en común su calidad y utilidad para la enfermería.

En Internet hay mucha más información de enfermería de la que uno puedeimaginar y mucha más de la que aquí se puede mostrar. El enorme volu-men de información enfermera, la sencillez de su consulta, la posibilidad degrabarla o imprimirla y su gratuidad son las principales causas de que la redse haga imprescindible, tanto para las personas e instituciones que tienenesa información y desean difundirla, como para aquellos que están interesa-dos en obtenerla. Además, en muchas ocasiones la información que nosofrece la red es imposible de encontrar por otros medios y cualquier enfer-mera puede disponer de ella fácilmente con un simple clic en el ratón de suordenador.

Sociedades de enfermeríaTodas las sociedades de enfermería con una mínima trascendencia dis-ponen de páginas en Internet, porque la red les proporciona unescaparate ideal para difundir sus objetivos y acercarse a sus miembros.En sus páginas muestran mucha información útil para todos los profesio-

XIVPáginas Web

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nales. En este apartado sólo se citan algunas de las más representativas,otras se pueden ver en las secciones correspondientes de este mismo ca-pítulo y muchas más en el anexo de direcciones.

Asociación Española de Enfermeríaen Cardiología (AEEC)http://www.enfermeriaencardiologia.comLa AEEC destaca por mérito propio de-bido a la gran cantidad de servicios ycontenidos que facilita a través de suportal, tal y como era de esperar de unade las sociedades de enfermería másimportantes de España. Además de in-formación institucional, dispone de unamplio abanico de opciones con forma-ción continuada, temas relativos a laposible especialidad, becas, noticias,congresos, test de autoevaluación, etc.,

pero en particular destaca la revista Enfermería en Cardiología, que tieneuna gran difusión en su edición en papel y además se pueden consultar todossus artículos científicos en formato PDF a través de Internet.

También dispone de una activa lista de correo sobre enfermería cardiológicay es uno de los organizadores de los congresos virtuales de cardiología quese celebran cada año en la red con una alta participación.

Asociación Española de Perfusionistas (AEP)http://www.aep.esLas enfermeras perfusionistas formanun pequeño colectivo poco conocidoen nuestra profesión porque su trabajose lleva a cabo dentro de ámbitos ce-rrados y especializados como son losquirófanos de cirugía cardíaca y de tras-plantes. Básicamente, la labor de estasprofesionales consiste en mantener ycontrolar la circulación sanguínea de unpaciente por medio de una bomba decirculación extracorpórea.

En las páginas de la AEP se puede ver su historia, información general,estatutos, congresos, eventos sobre la profesión y posee una zona restringida

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Imagen 1. Portal de la AEEC

Imagen 2. Página de entrada a la AEP


para los socios. Por último, también contiene la Revista Española de Perfusiónpara sus asociados.

Sociedad Española de EnfermeríaNefrológica (SEDEN)http://www.seden.orgLa SEDEN es una de las sociedadesmás importantes y activas de nuestraprofesión. Tiene una interesante y ex-tensa página con información diversa;entre sus apartados destaca la revistaEnfermería Nefrológica, así como loslibros de comunicaciones y las retrans-misiones en directo a través deInternet de sus congresos.

También dispone de un programa informático sobre el Proceso de Atenciónde Enfermería (PAE) que se puede obtener gratuitamente, cursos, becas, unforo nefrológico, etc. Sin duda, es la página de referencia para aquellos quebuscan información sobre estos temas.

Asociación Argentina de Enfermerosen Control de Infecciones (ADECI)http://www.adeci.org.arLa Asociación Argentina de Enferme-ros en Control de Infecciones tiene elobjetivo de promover el control y laprevención de las infecciones por me-dio de la formación y la investigación.En sus páginas disponen de informa-ción sobre la ADECI, abundantedocumentación sobre este tema, la re-vista Visión on-line con todos susartículos a texto completo, así comoactividades y noticias.

Revistas de enfermeríaTodas las revistas de enfermería importantes tienen su espacio en la reddesde donde muestran sus contenidos. En la mayoría de estas publica-ciones sólo se pueden consultar los índices y los resúmenes de susartículos, lo cual puede parecer poco útil, pero facilita mucho la búsquedade información enfermera. En la red también hay revistas que muestran sucontenido al completo y, aunque por ahora son pocas, en breve serán la

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Imagen 3. Páginas de Enfermería Nefrológica

Imagen 4. Control de Infecciones


mayoría. En esta sección se muestran las publicaciones de difusión gene-ral y en otros apartados se citan algunas revistas temáticas, además deotras de difusión reducida.

Revista Metas de Enfermeríahttp://www.metas.orgLa revista Metas de Enfermería es laque tiene más lectores en España;además, presta una atención especiala los temas de Internet y dispone deuna Web muy dinámica e innovadora.En su interior se puede consultar elejemplar del mes actual con su porta-da, índice y resumen de los artículos;también se pueden ver todos los nú-meros atrasados disponibles en suarchivo de revistas, así como noticias,editoriales y algunas secciones a texto

completo, facilitado todo ello por un potente sistema de búsqueda.

La revista, que admite el envío de artículos originales por correo electrónico,también cuenta con una serie de servicios complementarios como la lista decorreo Metas, zona reservada para suscriptores, normas de publicación ylos interesantes Premios Metas de Enfermería.

Revista Enfermería Clínicahttp://www.doyma.esEnfermería Clínica muestra sus conteni-dos en la red por medio de unainteresante página en la que se puedever el número actual con amplios resú-menes. También dispone de un archivode revistas atrasadas desde 1998 quese puede consultar en pantalla y lassecciones habituales de información pa-ra los autores y equipo editorial. Lossuscriptores pueden consultar la revistaíntegra por Internet.

Revista ROLhttp://www.e-rol.esEsta veterana revista de enfermería muestra información en la red pormedio de una página Web. En ella se pueden consultar los índices de

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Imagen 6. Revista Enfermería Clínica

Imagen 5. Revista Metas de Enfermería


las revistas y los resúmenes de los ar-t ículos publicados que también sepueden buscar en su índice temático.

En otras secciones contiene las nor-mas para que los autores adapten losartículos a las necesidades de publica-ción e información diversa paraenfermería.

Revista Cubana de Enfermeríahttp://bvs.sld.cu/revistas/enfAhora veremos un buen ejemplo delas revistas que ponen sus artículos ín-tegros a disposición de los lectores;éstos se pueden leer en pantalla di-rectamente en una página Web o enformato PDF.

La revista dispone de un archivo contodos los artículos publicados desde1995, donde se puede buscar por me-dio de palabras clave, pero la búsquedano es específica, sino que se realiza enel amplio fondo editorial de revistas sa-nitarias de Cuba.

Revista Educare21http://www.educare21.netEl mundo de las escuelas de enfer-mería t iene su lugar en la red pormedio de la revista Educare21; ade-más, se trata de una revista cien porcien electrónica que no existe en pa-pel y cuyo objetivo se centra en elámbito de los profesores y alumnosde enfermería.

Educare21 se publica mensualmente ydispone de secciones dedicadas alaprendizaje, la docencia, noticias aca-démicas, entrevistas, etc., todo ellodesde una perspectiva enfermera.

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Imagen 8. Revista Cubana de Enfermería

Imagen 9. Revista electrónica universitaria

Imagen 7. Revista ROL


Periódico Mundo Sanitariohttp://www.satse.esAdemás de revistas de enfermería,también disponemos de periódicoselectrónicos como por ejemplo estapublicación perteneciente al sindicatoSATSE. Su contenido es el mismoque el del periódico Mundo Sanitarioque el sindicato envía en papel a to-dos sus afiliados.

El periódico se centra en temas labora-les y sindicales de enfermería y sepuede leer cómodamente en formato

PDF con el lector de textos Acrobat Reader, que es un estándar para visua-lizar textos en la red. En él se pueden ver todos sus contenidos, además desus ediciones regionales.

Alumnos de enfermeríaEl conocimiento de las nuevas tecnologías que tienen las nuevas gene-raciones y, en particular, los alumnos de enfermería hace que la red seaun medio ideal para mostrar todo tipo de temas de su interés, tanto paraobtener apuntes e información para sus trabajos, como para entrar encomunicación con alumnos de enfermería de todo el mundo.

Alumnos de enfermería http://www.enfermeria21.com/estudiantesEl objetivo de la página es servir devínculo a todos los alumnos de enfer-mería, tanto de España como deAmérica Latina. En su interior se pue-den obtener trabajos de clase yapuntes de todo tipo de asignaturas;además, muestra información sobremuchos temas de interés para losalumnos.

También se puede ver un listado de es-cuelas de enfermería, una lista de correo

internacional para alumnos, recomendaciones para afrontar exámenes, asocia-ciones, sorteos, foros, cómo afrontar el primer empleo y otros temas de graninterés.

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Imagen 11. Alumnos de enfermería en la red

Imagen 10. Versión on-line de este periódico


Asignaturashttp://www.nlm.nih.gov/research/visibleCitamos la asignatura de anatomíaporque se encuentra muchísima infor-mación en la red. El proyecto que sepuede ver en la Imagen 12 permiteexplorar todo el cuerpo humano, es-cogiendo el corte anatómico que sedesee estudiar y en cualquier proyec-ción, pero la red es una extensabiblioteca que aporta información so-bre cualquier materia que un alumnode enfermería necesite.

Escuelas de enfermeríaLas escuelas de enfermería se van introduciendo lentamente en la red. En-tre ellas, destacan ejemplos emblemáticos como las páginas de la Escuelade Enfermería de la Universidad de Alicante, pero en conjunto muestranpoca información de interés. Esto resulta sorprendente, porque las escuelasde enfermería deberían estar en la vanguardia de la innovación y de lasnuevas tecnologías en nuestra profesión y con mucho más motivo al com-probar que disponen de todos los medios necesarios para estar en la red ylos aprovechan poco.

EUE de la Universidad de Alicantehttp://www.enfenet.ua.esLa Escuela de Alicante ha creado unade las mejores páginas de enfermeríade España, fruto de la colaboración deprofesores y alumnos de la misma, lacual es muy útil tanto para aquellos queestudian enfermería como para la profe-sión en general.

Su Web es muy extensa y muestra in-formación sobre su Título Superior enEnfermería, aula virtual, calendarios deexámenes, horarios de clases, completas guías académicas, tutorías, matrí-culas, cursos de postgrado que imparte la escuela y proyectos deinvestigación e información general de todo tipo relacionada con la escuela.También destaca su revista Cultura de los Cuidados, editada con periodici-dad semestral y que muestra los resúmenes en Internet.

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Imagen 13. Un punto de referencia para las Escuelas en Internet

Imagen 12. Proyecto Humano Visible


Una mención especial merece la Webde la Semana de la Salud, donde estaescuela muestra a la sociedad en gene-ral todo lo que la enfermería puedeaportar para el cuidado de su salud.

EUE de la Universidad de Valenciahttp://centros.uv.es/Web/centros/infermeriaEsta escuela es una de las primeras (oquizá la primera) instituciones que mos-tró contenidos de enfermería en nuestropaís en la red y que desarrolló un com-pleto sistema de información.

En la actualidad, dispone de información administrativa y académica paralos alumnos, plan de estudios, servicio de información a estudiantes y unaamplia sección destinada al Departamento de Enfermería.

ALADEFEhttp://www.aladefe.org/La Asociación Latinoamericana de Es-cuelas y Facultades de Enfermería(ALADEFE) es un organismo de carác-ter internacional creado en 1986. Entresus fines destaca el desarrollar la prácti-ca enfermera, promoviendo laformación de los profesionales enferme-ros de América Latina.

En su sitio web se pueden ver sus finesy entidades asociadas, así como confe-rencias, artículos y ponencias a texto

completo. También está disponible el boletín ALADEFE on-line y enlacescon las revistas de las escuelas y facultades asociadas.

Informática El mundo de la informática y las nuevas tecnologías se ha incorporadode lleno a la actividad profesional de enfermería en los campos de in-vestigación, gestión, docencia y asistencial , por lo cual en la redtambién se han desarrollado páginas que reflejan y complementan to-dos estos temas.

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Imagen 14. Una Escuela pionera en la red

Imagen 15. Asociación Latinoamericana de Escuelas y Facultadesde Enfermería


Sociedad Española de Enfermeríae Internet (SEEI)http://www.seei.esLa SEEI es una sociedad no lucrativacuyo fin principal es difundir la utilidadde Internet entre la enfermería y poner adisposición de toda la profesión las he-rramientas que la red nos ofrece paraobtener, intercambiar y difundir informa-ción enfermera.

Entre sus servicios destacan: los Pre-mios SEEI; la publicación de manualessobre Internet y enfermería; el boletínEnfermería News, que se envía por correo electrónico gratuitamente a todoel que lo solicite; la lista de correo Seei-list; la lista Infor-Seei sobre Internet,informática y enfermería; la acreditación de páginas y sus sistemas de pro-moción de páginas de enfermería.

Enfermería-Informáticahttp://www.enfermeria-informatica.com/Las aplicaciones de la informática e In-ternet en enfermería centran losobjetivos de esta página, desarrolladapor el enfermero Sergio García Guerra,en información y noticias sobre pro-gramas de gestión de cuidados,informática en la docencia, sistemas declasificación, seguridad, virus, boleti-nes, foros y un amplio número detemas relacionados con las tecnologí-as de la información y comunicación.

Servicios centralesPor desgracia, algunos de estos temas han perdido actividad entre la enfer-mería y esto también se refleja en un menor volumen de informacióndisponible en la red, pero aun así encontramos páginas muy interesantes.

Asociación Española de Enfermería de Especialistas en Análisis Clínicos (AEEEAN)http://www.enferaclinic.comLa AEEEAN hace posible que este campo tan desconocido para muchosprofesionales tenga difusión en Internet. Dispone de documentación, noti-

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Imagen 16. Internet, informática y enfermería

Imagen 17. Nuevas tecnologías y enfermería


cias y muchas ponencias a texto comple-to sobre el tema. Por supuesto, los temaslegales en defensa de los profesionalesde enfermería que trabajan en este terre-no ocupan el lugar más destacado en suspáginas.

Virología y análisis clínicoshttp://virologia.ua.es/acortesborraTemas tan específicos como la virologíay los análisis clínicos bajo el punto devista de la enfermería tienen un aparta-do en la red gracias a personas comoel enfermero Albert Cortés. En sus pági-nas se puede consultar informaciónmuy variada (como cualquier valor ana-lítico de la sangre o de cualquier fluidocorporal), obtener información sobre vi-rus o consultar los congresos y otroseventos de enfermería que se celebransobre estos temas.

TCWebhttp://www.xtec.es/~xvila12/index.htmEsta Web de enfermería radiológica tratasobre el mundo de la Tomografía AxialComputerizada (TAC) y pone a disposi-ción de todos información sobre el tema.

La página ha sido realizada por el enfer-mero Xavier Vila y en ella describe elcomplejo mundo de los TAC y sus técni-cas, mostrando técnicas e imágenesradiológicas.

Enfermería intensiva y deurgenciasQuizás debido a que en estas unidadeslas enfermeras manejan tecnología de to-do tipo de forma habitual, estas y estosprofesionales han sido de las primeras eninteresarse por la red y en mostrar conte-nidos de gran utilidad sobre estos asuntos.

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Imagen 19. Web de análisis clínicos y virología

Imagen 20. Menú de entrada a TCWeb

Imagen 18. Enfermería en análisis clínicos


Ventilación mecánicahttp://personal.telefonica.terra.es/web/respiradores

Una estupenda página monográficadonde encontramos exhaustiva informa-ción y descripción de los respiradoresque se utilizan en pacientes intensivosvistos desde el punto de vista de enfer-mería. Está escrita y diseñada por elenfermero Santiago García Velasco dela UCI del Complejo Hospitalario de Ciu-dad Real; en ella se describen losfundamentos de los respiradores, pará-metros, problemas, gasometrías,cuidados de enfermería de los pacientescon respirador y muchos temas más.

Técnicas de enfermería en UCIhttp://www.enferpro.comWeb realizada por el enfermero EnriqueTorné, que trabaja en el Hospital Virgendel Rocío de Sevilla. En ella se puede en-contrar un amplio compendio de técnicasde enfermería intensiva de uso frecuenteen estas unidades. Las técnicas están muybien descritas y acompañadas de muchasimágenes que facilitan su comprensión.

Las páginas son muy completas, cuentancon información muy útil y se puede con-tactar con el autor por e-mail, el cualtambién dispone de otras páginas que tra-tan sobre investigación en enfermería ysobre cirugía cardíaca para enfermería,donde se describen los cuidados a estospacientes.

Sociedad Española de Enfermería deUrgencias y Emergencias (SEEUE)http://www.enfermeriadeurgencias.comEn esta página se pueden ver los objeti-vos, estatutos y actividades de la SEEUE,

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Imagen 21. Web monográfica sobre respiradores

Imagen 23. Una página con mucha documentación

Imagen 22. Técnicas de enfermería intensiva


pero los apartados más interesantes corresponden a sus recomendacionescientíficas sobre temas de urgencias y a la abundante documentación profe-sional. También se puede leer gratuitamente la ciberrevista de enfermería,que es una revista on-line de publicación mensual con interesantes artículos.

Además, también dispone de una activa lista de correo, foros, cursos, informa-ción sobre congresos y muchas otras secciones que hacen de esta página unlugar de visita obligada para los profesionales interesados en temas de urgencias.

ENFERURGhttp://www.enferurg.comÉsta es una cuidada página realizadapor los enfermeros Agustín Prieto Flo-res y Dolores Calo Rodríguez, quetrabajan en el Servicio de Urgencias delHospital Clínico de Santiago de Com-postela. En ella se pueden encontrartécnicas, artículos, documentos, cursos,congresos, noticias, etc., sobre enferme-ría de urgencias.

Sus contenidos se complementan conforos y una lista de correo de ámbito in-

ternacional sobre estos temas, lo cual ha ocasionado que esta Web hayamerecido el Premio SEEI 2003 a la mejor página de contenido enfermero.

Bases de datos y directorios de enfermeríaLas bases de datos son uno de los pilares que permiten la búsqueda deinformación enfermera de forma fácil y gratuita a investigadores y perso-

nas que necesitan realizar búsquedasbibliográficas para escribir un artículo,buscar evidencias, respaldar un traba-jo, etc. Han tardado en adaptar susarchivos para mostrarlos en la red, pe-ro los resultados son óptimos.

Base de datos CUIDEN http://www.index-f.comEsta importante base de datos de enfer-mería está desarrollada por la fundaciónINDEX de Granada, la cual se ha suma-do a las nuevas tecnologías y permitesu consulta a través de Internet, consti-

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Imagen 25. Pantalla de consulta

Imagen 24. Enfermería de urgencias


tuyendo una estupenda herramienta de búsqueda para la enfermería espa-ñola y de otros países hispanos.

Su consulta es muy sencilla; por medio de una ventana de texto se introdu-ce una o varias palabras clave y la base de datos devuelve un listado conlas referencias encontradas sobre el tema de consulta. Dispone de opcionespara búsquedas simples y avanzadas.

Su consulta es obligatoria para los investigadores españoles y en muchosaspectos es más útil incluso que MEDLINE y CINAHL ya que, con sus másde 30.000 registros, contiene la mayor parte de la producción científica deenfermería de nuestro país. Todos sus contenidos están en español y los ar-tículos a texto completo se pueden recuperar con facilidad porque lasrevistas se encuentran en muchas de nuestras bibliotecas.

Base de datos CUIDATGE http://teledoc.urv.es/cuidatgeOtra base de datos específica de enfer-mería realizada por la Biblioteca de laEscuela de Enfermería de la Universi-dad Rovira y Virgili, que también sepuede consultar a través de Internet deforma libre y gratuita.

Contiene más de 15.000 registros sobretemas de enfermería con referencias bi-bliográficas de unas 160 revistas deenfermería y publicaciones relacionadas,siendo la mayoría publicaciones españo-las. Sus registros son muy completos,pero no contiene los resúmenes de losartículos.

Base de datos BDIEhttp://bdie.isciii.esEs la más reciente y está impulsada porel Instituto de Salud Carlos III y la Fun-dación Index. Contiene una importantebase de datos bibliográfica, de consultalibre y gratuita, sobre la produccióncientífica de la enfermería en Españadesde 1990 hasta la actualidad. Con-tiene resúmenes de artículos, tesinas y

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Imagen 27. BDIE dispone de un interfaz de búsqueda muy completo

Imagen 26. Búsqueda en la base de datos


otros documentos relacionados con nuestra profesión. Además, dispone devarias ayudas y una consulta por descriptores que facilita las búsquedas.

Base de datos ENFISPOhttp://alfama.sim.ucm.es/isishtm/enfispo.htmPermite la consulta del catálogo de artí-culos de una selección de revistas enespañol que se reciben en la Bibliotecade la Escuela de Enfermería, Fisiotera-pia y Podología de la UniversidadComplutense de Madrid.

Se trata de una base de datos muycompleta, ya que contiene más de40.000 registros, dispone de muchasopciones de búsqueda así como deayudas para resolver dudas y permiteabarcar las consultas a otros campos delas Ciencias de la Salud.

Base de datos MEDLINEhttp://www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMedEsta base de datos está desarrolladapor la prestigiosa National Library ofMedicine (NLM) de Washington. En suinterior almacena más de catorce millo-nes de resúmenes de artículospublicados en 4.600 revistas de medi-cina, enfermería y otras cienciasrelacionadas de todo el mundo. Es unade las herramientas más potentes deque dispone un investigador de enfer-mería o de cualquier campo de la saludy un punto de referencia obligado en

estos temas. Como casi todas las bases de datos, muestra fichas bibliográ-ficas con referencias y resúmenes de los artículos que contiene.

En principio, las búsquedas son muy sencillas; se introducen una o variaspalabras clave con nombres de autores, términos, patologías, etc., en unaventana de entrada de datos y en pocos segundos MEDLINE muestra enpantalla los resultados de la búsqueda. Pero para poder aprovechar su ver-dadero potencial se requiere conocer en profundidad las opciones ycomandos de búsqueda, lo cual ya es bastante más complejo.

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Imagen 28. Enfermería, Fisioterapia y Podología

Imagen 29. Pantalla de búsqueda en MEDLINE


Base de datos CochraneLibrary Plus en españolhttp://www.update-software.com/clibplus Base de datos que recopila revisionessistemáticas y que también dispone deotras bases de datos complementarias.En este caso, además de resúmenes,contiene en su interior mucha docu-mentación a texto completo lo cual,sumado a la excepcional calidad de susrevisiones, la convierte en especialmen-te atractiva.

Mucha de la documentación se ha tradu-cido al español. Es de acceso libre ygratuito, pero requiere registrarse previa-mente para acceder a la totalidad de labase.

BIREMEhttp://www.bireme.br/Centro Latinoamericano y del Caribesobre Documentación en Ciencias de laSalud. En este portal de documentaciónbiomédica se pueden consultar resúme-nes de las revistas contenidas en 14bases de datos de Ciencias de la Saludcomo LILACS, PAHO, OMS y otros.También dispone de una base de datosespecífica para enfermería llamadaBDENF que contiene una buena partede la literatura de esta zona. BIREMEestá en Brasil pero tiene las páginas de búsqueda en español.

Tiene un acceso a MEDLINE en español y una potente base de datos con losDescriptores en Ciencias de la Salud (DECS) que son el equivalente en espa-ñol de los MeSH utilizados por la NLM en MEDLINE para indexar los artículos.

Directorios de EnfermeríaEn la búsqueda de información profesional también son importantes los di-rectorios temáticos de Enfermería porque contienen amplias recopilacionesde enlaces seleccionados y filtrados que permiten encontrar fácilmente losrecursos que se necesitan.

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Imagen 30. Un sinónimo de calidad en documentación

Imagen 31. Literatura biomédica en América Latina


Enfersalud.comhttp://www.enfersalud.comÉste es el directorio de enfermería enespañol más antiguo de la red, yaque comenzó en marzo de 1996 yse ha convertido en una página dereferencia para la búsqueda de infor-mación de enfermería en Internet. Setrata de un extenso directorio quecontiene en su base de datos una re-copilación de enlaces a multitud derecursos. Está estructurada en diver-sas secciones en las que se puedenencontrar bases de datos, sociedades,

páginas personales, listas de correo, libros, revistas, protocolos y mu-chos otros temas. La actualización de enlaces y la incorporación denuevos recursos es continua.

El objetivo de la página es facilitar la búsqueda de información de enferme-ría en la red, poniendo un especial interés en estos temas de enfermería encastellano. La consulta de este directorio evita muchas pérdidas de tiempo,ya que contiene enlaces seleccionados, comprobados y comentados.

Laboral y empleoLos temas laborales y de empleo tienen una enorme repercusión en la reddebido a la gran falta de trabajo que sobre todo padecen los nuevos profe-sionales y porque la red se ha convertido en un importante tablón deanuncios con multitud de ofertas para enfermería tanto en el mercado espa-ñol como extranjero.

SATSEhttp://www.satse.esEl sindicato de enfermería SATSE hadesarrollado el portal más completoque se puede ver en la red sobre temaslaborales. En sus páginas se puedeconsultar muchísima información sobretemas sindicales, jurídicos, ofertas deempleo, oposiciones, servicios, etc.

Entre sus secciones, sobresale la dedi-cada a empleo, ya que en ella se puedeconsultar información sobre ofertas pú-

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Imagen 32. Directorio de Recursos de Enfermería

Imagen 33. Página de entrada al portal del SATSE


blicas de empleo y listas de contratación de enfermería de toda España.También destaca la versión en Internet del periódico Mundo Sanitario, cuyocontenido se puede leer íntegramente en pantalla, con noticias sindicales ygenerales relacionadas con la enfermería. Además, dispone de zonas dedi-cadas a sus secciones autonómicas y provinciales con mucha informacióncomplementaria, lo cual, en conjunto, convierte a este portal en una referen-cia sobre temas laborales.

UKSPAINhttp://www.ukinspain.com/nursesLa carencia de enfermeros en otros paí-ses y la falta de trabajo estable enEspaña ha provocado que una buenaparte de los profesionales de enfermeríahayan tomado muy en serio el trabajoen el extranjero.

En este caso, se puede ver cómo lamisma embajada de Reino Unido enEspaña dispone de una página específi-ca donde se muestran las funciones ycondiciones de trabajo de los enferme-ros en este país con el fin de captarprofesionales que estén dispuestos aemigrar a aquel lugar.

Ofertas de empleohttp://www.enfermeria21.com/laboral/ofertas.htm

Para la gran mayoría de profesionalesque prefieren quedarse en España, haymuchos lugares en la red que ofertancontratos para enfermería y que permi-ten ver en pocos minutos ofertas detrabajo muy diversas.

Esto convierte a Internet en un lugar devisita imprescindible para los profesio-nales que buscan empleo, dotándolesde una importante ventaja sobre aque-llos que desconocen las posibilidadesde la red.

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Imagen 34. Ofertas de empleo en el extranjero

Imagen 35. Ofertas de empleo en Enfermeria21


Enfermería pediátricaEsta especialidad de enfermería estámuy bien representada por diversas pá-ginas que muestran sus contenidos pormedio de Webs realizadas tanto por en-fermeros a título personal como porgrandes instituciones.

Enfermería de cuidados críticos pediátricos y neonataleshttp://www.aibarra.orgCuando se busca información sobre en-fermería pediátrica, esta Web creadapor el enfermero Antonio Ibarra y otraspáginas del mismo autor suelen ser lospuntos de referencia en la red.

Sus páginas contienen todo tipo de recur-sos de enfermería pediátrica, en especialsobre cuidados críticos pediátricos y neo-natales. En ellas, se pueden consultarcasos clínicos, planes de cuidado, cuida-dos básicos, técnicas y procedimientos,dolor en pediatría y muchos textos y te-mas de consulta relacionados con loscuidados de enfermería en pediatría des-critos con detalle por su autor.

Asociación Nacional de Enfermeríaen Cuidados Intensivos Pediátricosy Neonatales (ANECIPN)http://www.terra.es/personal2/anecipn-esLa ANECIPN es una asociación sin áni-mo de lucro que trabaja desde hacemás de veinte años en este campo yque muestra sus objetivos y actividadespor medio de una página institucional.

Servicio de Neonatologíahttp://www.sociedadmedicallanquihue.cl/neonatologia/El Servicio de Neonatología del Hospi-tal Puerto Montt en Chile dispone de

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Imagen 38. Neonatología en la red

Imagen 36. Página Web con información pediátrica

Imagen 37. Página de acceso a ANECIPN


una extensa página sobre enfermería en la que se puede ver una amplia re-lación de procedimientos enfermeros, técnicas de alimentación, derechosdel recién nacido, duelo, accesos vasculares, catéteres percutáneos y mu-chos otros temas de gran interés.

HospitalesDebido al gran volumen de información que poseen, los hospitales están llama-dos a ser uno de los puntos de referencia para la enfermería en Internet. Porahora son pocos los que muestran información enfermera realmente útil, pero losque se deciden a ello lo hacen por medio de Webs repletas de documentaciónde gran interés para la profesión, ya que disponen de multitud de protocolos, es-tudios, textos, manuales, libros, etc., cuya calidad está garantizada al estar filtradosy revisados por comisiones específicas y departamentos de docencia.

Hospital Reina Sofía de Córdobahttp://www.hospitalreinasofia.orgEste centro dispone de una de las me-jores páginas de enfermería hospitalariaque hay en Internet en nuestro idiomaporque la Web está repleta de informa-ción y datos enfermeros, destacando lassecciones de documentación enferme-ra, publicaciones y planificación decuidados, donde se pueden consultarsus planes de mejora de la calidad decuidados y muchas publicaciones muyextensas con protocolos y manuales.

También se muestra mucha información sobre el Departamento de Docen-cia e Investigación y sobre el modelo de cuidados que sigue el centro.

Organización Colegial de Enfermería (OCE)Los colegios profesionales de enfermería han realizado importantes inver-siones en Internet y, en conjunto, se han convertido en las instituciones queproporcionan más contenidos enfermeros a la red y esto sólo es el comien-zo, porque continúan desarrollando sus infraestructuras para proporcionarmás contenidos y servicios a los colegiados en Internet.

Organización Colegial de Enfermería(OCE) de España (Consejo General)http://www.enfermundi.comLa OCE dispone de una amplia Web en la que muestra abundantes datosrelativos a los colegios, pero además, en sus páginas, se puede consultar

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Imagen 39. Una estupenda página hospitalaria


mucha información sobre conferencias,artículos de enfermería, noticias deprensa sobre temas sanitarios, unaAgenda Web de Enfermería con enla-ces a otras páginas, anuncios de cursosy congresos, asesoría jurídica, etc. Tam-bién contiene documentación sobretemas internacionales, educación, sani-dad, escuelas de Ciencias de la Salud yun largo etcétera.

Las páginas de los colegios provincia-les también son accesibles desde suWeb. Éstos cada día están más presen-

tes en la red porque Internet permite difundir fácilmente la información desus servicios, noticias, prestaciones, boletines y otros temas a sus miembros,haciendo posible una comunicación más directa entre los colegios y suscolegiados.

Un apartado a destacar: muestra información sobre el desarrollo delproyecto NIPE y en otro se ha creado un punto de información sobrela Licenciatura en Enfermería o Formación de Grado, donde se muestradocumentación y se aclaran las dudas sobre este importante tema. Enresumen, un interesante portal lleno de información útil para la enfer-mería.

Colegio Oficial de Enfermería de Madridhttp://www.codem.esEn este momento, el Colegio de Ma-drid dispone de la página más extensay con más servicios de toda la organi-zación colegial española. En ella semuestran noticias, cursos, congresos,jornadas, premios, horarios, direccio-nes, servicios colegiales y muchadocumentación con protocolos, traba-jos de investigación y ponencias.

La página también dispone de un diná-mico tablón de anuncios con muchas ofertas de empleo para enfermería, laversión on-line de la revista Tribuna Sanitaria, que se puede consultar a tex-to completo y muchísima documentación complementaria.

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Imagen 41. Amplia información colegial y profesional

Imagen 40. La OCE dispone de mucha información colegial yenfermera


Colegio de Enfermería de Barcelonahttp://www.coib.orgLa Web está escrita en catalán y contie-ne mucha información colegial útil parasus miembros e información profesio-nal, laboral y legal, así como noticias yartículos de interés profesional. El cole-gio también desarrolla una intensa labordocente y en sus apartados se puedever la extensa relación de los cursosque imparten, además de congresos yjornadas.

Colegio Oficial de Enfermería de Valenciahttp://www.enfervalencia.orgEn la Web del Colegio de Valencia sepuede consultar con detalle toda su in-formación institucional, servicios paracolegiados, temas de docencia, áreascolegiales, cursos, congresos y muchosotros asuntos.

También dispone de una sección conofertas de empleo y de un interesantemanual de orientación laboral para elpersonal de enfermería que aclara lasdudas de los nuevos colegiados sobrecómo introducirse en el mundo laboral.

Colegios Oficiales de Enfermería en Américahttp://www.cpepr.orgEn América Latina, los Colegios Profe-sionales y la colegiación tienen grandesdiferencias legales ya que varía mucho lalegislación aplicable de unos países aotros. En conjunto, las páginas colegialesson pocas y en general la informaciónque ofrecen es institucional y administra-tiva sobre la colegiación y, en algunoscasos, documentación sobre temas pro-fesionales y de empleo.

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Imagen 42. Uno de los colegios más importantes de España

Imagen 43. Colegio de Enfermería de Valencia

Imagen 44. Colegio de Puerto Rico


Consejo Internacional de Enfermería (CIE) http://www.icn.chEl CIE es una federación de organiza-ciones de enfermería que representa alos profesionales de 118 países. Dispo-ne de páginas en tres idiomas: inglés,francés y español, donde se muestra in-formación sobre el gobierno interno delCIE y sus objetivos, un área de progra-mas con las políticas del CIE para eldesarrollo de la enfermería en el mun-do, Premios del CIE, libros editados ymuchos otros asuntos.

La página en inglés es la más completa y en ella destaca la información so-bre la ICPN, que es la clasificación enfermera propuesta por el CIE,novedades y noticias del CIE, un foro de debate donde se pueden dejarmensajes y varios boletines de enfermería.

Investigación en enfermeríaNuestra profesión realiza poca investigación en relación con el número deprofesionales que la componen. Internet es un elemento dinamizador quefacilita la investigación y que es fundamental para el avance en este punto,ya que permite encontrar información con facilidad sobre la materia en estu-dio y al mismo tiempo permite mostrar y difundir con rapidez los resultadosde esas investigaciones, poniéndolas al alcance de todos.

INVESTENhttp://www.isciii.es/investenEl grupo INVESTEN es un activo gru-po de trabajo sobre investigación enenfermería dependiente del Instituto deSalud Carlos III de Madrid. En sus pá-ginas se muestra información sobresus proyectos, líneas de investigacióny publicaciones. También facilitan do-cumentos y estrategias para potenciarla investigación clínica de enfermería,así como convenios para la formaciónde enfermeras e información para con-seguir becas y ayudas en el campo dela investigación.

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Imagen 45. Sección en español del CIE

Imagen 46. Grupo de investigación en enfermería


El grupo promueve una interesante lista de correo sobre investigación enenfermería que sirve de punto de encuentro a las personas interesadas eneste tema. En el capítulo sobre listas de correo se indica cómo participaren ella.

Investigación en enfermeríahttp://perso.wanadoo.es/maescobarOtra de las escasas páginas dedicadas ala investigación en enfermería que en-globa una completa recopilación sobretemas relacionados con la investigación.Hecha por el enfermero Miguel ÁngelEscobar, muestra información que sirvede ayuda para sacar adelante una inves-tigación siguiendo el método científico.

Investigación en enfermeríahttp://personal.readysoft.es/joanenricEl autor de la página es el enfermeroJoan Enric Torra que muestra, pormedio de esta Web, sus conocimien-tos sobre investigación en enfermería.La página dispone de multitud de en-laces sobre el tema, así como larelación de artículos, libros y trabajosde investigación de la trayectoria pro-fesional del autor y contiene un forode debate. Está escrita en castellano,catalán e inglés.

Fundación Indexhttp://www.index-f.comEl prestigio de la Fundación Index deGranada es conocido por toda la en-fermería. En su interior se puedenconsultar sus publicaciones, bases dedatos, grupos de investigación y mu-chísima documentación sobre temasbibliométricos y de investigación en-fermera.

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Imagen 47. Investigación en la red

Imagen 48. Página con enlaces sobre investigación enfermera

Imagen 49. Documentación e investigación en enfermería


Fisterrahttp://www.fisterra.comCuando se quiere realizar una investiga-ción o hacer una búsqueda bibliográfica,se pueden encontrar multitud de conse-jos, recursos, guías e información sobretemas documentales y bibliográficos eneste lugar, donde nos muestran los se-cretos de MEDLINE, COCHRANE ydemás bases de datos. Fisterra nacecomo un portal de recursos para medi-cina en atención primaria, pero lacantidad de datos que acumula sobretemas de investigación hace que éste

sea uno de los portales biomédicos más importantes de la red y un lugar re-comendado tanto para investigadores expertos como para quienes dan susprimeros pasos.

Protocolos, textos y temas La faceta documental es una de las más interesantes de la red por sermuy frecuente que las personas que entran en la red busquen protoco-los, textos, datos y documentación de todo tipo relacionada con laenfermería, ya sea para ampliar conocimientos, investigar o simplemen-te para comparar las técnicas que se realizan en su unidad con las deotros hospitales.

Protocolos de enfermería del Hospital Asepeyo de Coslada (Madrid)http://www.codem.es/producioncientifica/planes/asepeyo/indexF.htmLos profesionales de enfermería de es-te hospital han querido compartir suexperiencia en cuidados con el restode profesionales de la red y, para ello,han desarrollado una excelente páginaenglobada en la Web del Colegio Ofi-cial de Enfermería de Madrid. En suinterior se pueden consultar más decien planes de cuidados y protocolosmuy detallados y actualizados realiza-dos por el personal de este hospital.

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Imagen 50. Manuales y recursos para investigación

Imagen 51. Protocolos y planes de cuidado en Internet


Protocolos y trabajos de enfermeríadel COE de Cantabriah t t p : / / w w w . o c e n f . o r g / c a n t a b r i a /protocolos.htmUno de los puntos más destacados dela interesante Web del Colegio Oficialde Diplomados de Enfermería de Canta-bria, desarrollada por su webmaster J. M. Sola, se centra en el apartado deinvestigación, donde se muestran unamplio índice de trabajos de investiga-ción enfermera y protocolos recopiladosde sus fondos y publicaciones.

En este lugar se pueden consultar y obtener trabajos íntegros como El piediabético, El rol de enfermería en la prevención de estomatitis, Envejecer enenfermería y muchos otros, pero además, también se pueden descargarprotocolos de enfermería radiológica desarrollados por los enfermeros deeste colegio.

MatronasLa información sobre enfermería obstétrico-ginecológica cada vez es másabundante en la red y está claramente influida tanto por la demanda de in-formación por parte de los profesionales como por el público que buscaresolver dudas sobre estos temas.

Asociación Andaluza de Matronashttp://www.aamatronas.orgAdemás de la información sobre la so-ciedad, su directiva y sus objetivos, sepueden consultar informes y los boleti-nes de la asociación a texto completo.Esta página muestra varios vídeos conpartos en casa y en el agua que han si-do los primeros sobre este tema en lared y que nos ofrecen una idea de có-mo será Internet en el futuro, ya que enbreve estará llena de vídeos de todo ti-po sobre enfermería.

La página ha sido creada por el matrón Luis Torrecilla y se complementa consecciones de noticias, cursos, congresos, enlaces que permiten ampliar la infor-mación sobre matronas y la posibilidad de asociarse desde la misma página.

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Imagen 53. Las matronas en la red

Imagen 52. Protocolos y trabajos de investigación


Asociació de Comares de la Comunitat Valencianahttp://www.matronas-cv.orgLa Asociació de Comares de la Comu-nitat Valenciana ha desarrollado unaexcelente Web que trata de ser un pun-to de encuentro para todas lasmatronas que utilizan la red. Contieneinformación sobre temas de salud enfo-cada a las familias, información sobretemas profesionales y sobre la propiaasociación. La documentación sobre elembarazo, sexualidad y climaterio esmuy abundante y destacan secciones

como “La matrona contesta”, en la que desde la asociación se responde alas dudas que las embarazadas envían desde la red.

Mi Matronahttp://www.mimatrona.comEsta extensa página realizada por Ma-riola López Cosi muestra con detalle elamplio trabajo que las matronas desa-rrollan al servicio de la salud de la mujery del niño durante el embarazo, el partoy el puerperio. Se puede obtener infor-mación sobre lactancia materna,sexualidad, menopausia, anticoncep-ción, educación maternal y muchosotros temas. La página está escrita conun lenguaje muy sencillo para que sucontenido sea útil tanto para los profe-

sionales como para los usuarios con pocos conocimientos de temassanitarios que demandan esta información.

Planes de cuidados y diagnósticos de enfermeríaComo era de esperar, las páginas más interesantes están realizadas por loscolegas enfermeros de Estados Unidos, donde se estudia e investiga sobreestos temas desde hace tiempo. De todas formas, en nuestro idioma tambiéndisponemos de páginas con información muy interesante.

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Imagen 54. Información sobre enfermería obstétrico-ginecológica

Imagen 55. Web que refleja el importante trabajo de las matronas


Asociación Española de Nomenclatura, Taxonomía y Diagnósticos de Enfermería(AENTDE)http://www.aentde.comLa AENTDE trata de servir de vínculo en-tre las personas interesadas en desarrollary potenciar el uso de un lenguaje comúnentre los profesionales de enfermería.

En las páginas de esta sociedad sepueden consultar sus objetivos, líneasde trabajo, actividades, noticias, enlaces,presentaciones, documentación y el bo-letín El Correo de la AENTDE, que enconjunto hacen de esta página un lugarideal para consultar los complejos te-mas de las clasificaciones.

El Proceso de Atención de Enfermería (PAE)http://www.iespana.es/due/pae/pae.htmEsta herramienta básica para el desarrollode la enfermería actual tiene un interesantesitio en la red realizado por el enfermeroXavier Sánchez y Sancho, donde semuestran muchos ejemplos de PAE listospara consultar; además, dispone de un fo-ro donde se debate sobre este tema.

Redenfermeríahttp://www.act ival ia.com/usuarios/redenfermeria/Una de las pocas páginas interactivas quepodemos encontrar en la red sobre enfer-mería en la que se puede realizar unbreve examen de sus conocimientos so-bre un tema tan actual como losdiagnósticos de enfermería. También con-tiene una visita guiada por los lugares másinteresantes de la red y es un ejemplo delos recursos interactivos que Internet ponea disposición de la profesión.

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Imagen 57. Una amplia colección de PAE

Imagen 58. Página con una consulta virtual

Imagen 56. Página inicial de la AENTDE


Actualización en enfermeríahttp://www.es-emoticon.com/enfermeria-actualEn esta completa e interesante página semuestra todo tipo de información sobrediagnósticos de enfermería, planes decuidados, intervenciones NIC, proyectoNIPE, etiquetas NANDA, bibliografía, etc.

North American Nursing DiagnosisAssociation (NANDA)http://www.nanda.orgEn general, nos centramos en páginasde enfermería en español, pero incorpo-ramos la página de la NANDA porquees una referencia sobre diagnósticosenfermeros en la red y para recordarque en el mundo hay infinidad de sitiosde otros países que muestran su infor-mación en Internet.

La NANDA es una asociación abierta ala enfermería de todo el mundo y quienesté interesado en entrar en contactocon ellos lo puede hacer a través delas direcciones e-mail que muestra supágina. Como se puede ver, Internetpermite que información procedente depaíses muy lejanos esté al alcance decualquier enfermera/o.

Atención primariaLa información disponible en la red so-bre enfermería en atención primaria estábastante menos desarrollada que la in-formación de atención especializada.

Federación de Asociaciones de Enfermería Comunitaria y AtenciónPrimaria (FAECAP)http://www.faecap.comEntre los sitios sobre atención primariaexistentes en la red, destaca el de la

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Imagen 59. Información para profesionales y alumnos

Imagen 60. Directiva de la NANDA

Imagen 61. Mucha información sobre temas de atención primaria


FAECAP por la gran cantidad de asociaciones que agrupa, por la abundan-te documentación que muestra y por su carácter científico.

Asociación de Enfermería Comunitaria (AEC)http://www.enfermeriacomunitaria.orgEntre las páginas clásicas dedicadas aenfermería comunitaria destacan lasde la AEC, donde se puede consultarsu boletín, legislación, documenta-ción, noticias, así como las jornadas ycongresos de los últimos ocho añoscon todas sus ponencias a texto com-pleto.

La Web se completa con los objetivos,direcciones de contacto y un formulariopara asociarse a la AEC desde la red y presenta un especial interés por lostemas de investigación.

Centro de Salud S’Escorxadorhttp://www.go.to/csescorxadorLa página de este centro de salud dePalma de Mallorca está realizada por elenfermero Pepe Martínez Qués y en ellase muestra información de interés paralos usuarios, como el área sanitaria, losteléfonos para pedir una cita, la plantilladel centro y, además, diversos consejosde salud para la población, siendo unejemplo de cómo se pueden difundir losservicios de un centro de salud desde elpunto de vista enfermero.

Salud mentalLos recursos de enfermería psiquiátrica en español por ahora son limitados,pero la información que ofrecen es interesante, disponiendo en la actualidadde varias páginas y de una lista de correo.

Asociación Nacional de Enfermería en Salud Mental (ANESM)http://www.anesm.netUn lugar imprescindible para todos aquellos profesionales interesados ensalud mental es la Web de la ANESM, donde podrán encontrar multitud de

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Imagen 62. Página de la AEC

Imagen 63. Acceso al centro de salud


temas relacionados con esta especiali-dad de enfermería.

La documentación legal y profesionales muy abundante y se pueden obtenerartículos, ponencias, comunicaciones,protocolos, experiencias, boletines, en-laces, etc.; pero tal y como correspondea una sociedad científica, se presta unaespecial atención a los temas de forma-ción continuada y de investigación,tanto en la difusión de nuevos trabajoscomo en la ayuda para dar los primerospasos o en el desarrollo de un proyectode investigación.

Enfermería del Hospital Psiquiátricode Alicantehttp://www.dip-alicante.es/servdipu/area-sani/enfer00.htmLa Web la ha realizado el enfermeroAdalberto Figuérez, que pone a disposi-ción de todos información sobre temasde enfermería en salud mental. Se mues-tran memorias de enfermería del HospitalPsiquiátrico, conclusiones y ponencias decongresos sobre el tema y muchos pro-tocolos entre los que se pueden leer:Actuación de enfermería ante el pacientecon riesgo suicida, Actuación ante el pa-ciente agitado, Actuación de enfermeríaante la Terapia Electro-Convulsiva, etc.Por último, hay que destacar que desdeestas páginas se mantiene una lista decorreo sobre enfermería psiquiátrica departicipación libre.

Enfermería y cuidados a través delyogah t t p : / / w w w . g e o c i t i e s . c o m / H o t S -prings/2349Esta interesante página está desarrolladapor los enfermeros y profesores de yoga

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Imagen 64. Acceso a la ANESM

Imagen 65. Enfermería en el Hospital Psiquiátrico de Alicante

Imagen 66. Una Web con nuevas propuestas


José Francisco Gimeno y Mª Elena Romero. En ella proponen un punto devista alternativo para enfermería que renueva la visión de las teorías tradicio-nales sobre los cuidados enfermeros.

La página es de fácil lectura y se pueden encontrar temas tan novedososcomo yoga y geriatría, yoga asistencial, identidad de enfermería, enfermeríaecológica, yoga y dolor, cuidándose para cuidar, relajación y muchas otrasmaterias de indudable interés.

Heridas crónicasEl cuidado de heridas representa una de las tareas más importantes de laenfermería profesional y esto se refleja en la red con la presencia de porta-les y páginas repletos de contenidos que muestran información de granutilidad para alumnos y profesionales.

Grupo Nacional para el Estudio y Asesoramiento en Úlceras PorPresión (GNEAUPP)http://www.gneaupp.orgLas Úlceras Por Presión y las heridascrónicas son dos de los temas que másinteresan a la enfermería y por supuestotambién tienen un lugar destacado enInternet.

El GNEAUPP muestra en esta páginasus objetivos, información general, noti-cias, foros, archivo fotográfico, abundanteinformación sobre productos y muchosdocumentos sobre estos temas.

Ulceras.nethttp://www.ulceras.netÉste es un excelente sitio creado por elenfermero Andrés Roldán Valenzuela delHospital Virgen del Rocío de Sevilla, en elque se muestran contenidos de gran inte-rés para enfermería. En su interior sepuede consultar amplia información sobreúlceras vasculares, pie diabético, úlceraspor presión, casos clínicos, productos yalternativas terapéuticas, ilustrado todoello con excelentes imágenes.

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Imagen 67. Las úlceras en la red

Imagen 68. Un completo sitio sobre úlceras


El objetivo de Ulceras.net es la difusión de conocimientos sobre heridascrónicas, en especial sobre el cuidado de las heridas en ambiente húmedo,y el establecimiento de la mejor evidencia científica para proporcionar losmejores cuidados posibles a los pacientes.

Asociación Española de EnfermeríaVascular (AEEV)http://www.aeev.netLa AEEV tiene como finalidad primordialel estudio y la promoción continuada detodo lo relacionado con la angiología yla cirugía vascular; para ello, dispone deuna página en la red donde muestra lainformación institucional de la sociedade información diversa, entre la que des-taca un apartado de temas profesionalessobre enfermería vascular, eventos cien-tíficos de interés, boletín y un foro dondese intercambia documentación específi-ca sobre estos temas.

La AEEV también ofrece datos sobre sus congresos y sobre las ponenciasexpuestas en ellos, las cuales se pueden leer íntegramente.

Enfermería generalEn este apartado se muestra una breve selección de páginas sobre materiasdiversas de enfermería. Este tipo de páginas es muy abundante y en generalestán realizadas por enfermeras a título personal que quieren compartir conlos demás la información de que disponen, adquirida a través de su experien-

cia profesional o por ser especialistas enesos temas.

Enfermeria21.comhttp://www.enfermeria21.comLos portales son lugares de la red don-de se ofrece información, comunicacióny servicios complementarios para laspersonas que los visitan. Con respectoa enfermería, el mejor ejemplo se pue-de ver en enfermeria21.com, donde esposible encontrar un número enormede documentos, apuntes, artículos, libre-ría on-line, reportajes, encuestas, cuatro

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Imagen 69. Mucha información sobre enfermería vascular

Imagen 70. El número uno de la red


chats, cuatro listas de correo, foros múltiples, ofertas de empleo y un núme-ro de servicios complementarios difícil de enumerar.

También dispone de dos revistas de enfermería, test on-line y secciones paraalumnos y profesionales que lo convierten en un sitio único y diferente en lared. Sin duda, no hay ningún otro lugar con tantos servicios para enfermería enInternet, lo cual origina una actividad enorme, ya que lo visitan muchos miles deenfermeras/os cada día.

Cuidados de enfermeríahttp://www.terra.es/personal/duenas/home_.htmEn esta amplia e interesante página, elenfermero José Raúl Dueñas Fuentesmuestra abundante información enfer-mera sobre cuidados de enfermería,diagnósticos de enfermería, geriatría oteorías enfermerasentre otros.

En especial, se trata de difundir, desdeella, los cuidados y planes de cuidadosentre la enfermería, incluyendo en su in-terior abundante documentación, asícomo diversos planes de cuidados.

ONG Enfermeras para el Mundohttp://www.ong.enfermundi.com La enfermería también tiene su rincónsolidario en la red. Esta ONG de enfer-mería ha decidido mostrar su proyectode manera virtual para difundir sus fi-nes y buscar la colaboración de otroscolegas sensibilizados con estos te-mas. Desde sus páginas se indicacómo colaborar con la asociación ylas direcciones de contacto.

Neuroenfermeríahttp://www.arrakis.es/~solegb/La página ha sido realizada por la enfermera Soledad Gallardo Bonet,que es supervisora del Servicio de Neurocirugía del Hospital Son Duretade Palma de Mallorca, en colaboración con enfermeras y alumnas de es-te hospital que han desarrollado una amplia Web llena de contenidosenfermeros muy prácticos. En ella, se pueden consultar protocolos, pro-

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Imagen 71. Una página llena de contenidos de gran interés

Imagen 72. ONG de enfermería


cedimientos, casos clínicos y planes decuidados utilizados en unidades de neu-rocirugía. Se pueden consultar textoscomo el Procedimiento de enfermeríapara el paciente sometido a Biopsia Es-tereotáxica, Preparación para la punciónlumbar, Cuidados Post-Punción y So-porte Vital. También contiene unaextensa Guía de Recomendaciones pa-ra la Persona Portadora de un Halo. Lapágina concluye con dos casos clínicossobre neuroenfermería: uno de ellos so-bre un paciente con hematomasubdural y otro sobre otro paciente trasun traumatismo cráneo-encefálico; estoscasos son difíciles de encontrar en lared.

CuidamosWebhttp://www.cuidamosweb.comLas enfermeras Sonia y Miriam AlbertSobrino han realizado un amplio sitioen Internet dedicado a temas genera-les de enfermería. Contiene trabajos,documentación, apuntes, artículos ymucha información enfermera, pero enespecial, en CuidamosWeb se tomanmuy en serio los asuntos relacionadoscon la imagen, tópicos y estereotiposque tiene nuestra profesión en la so-ciedad y sobre todo entre los mediosde comunicación, tratando de combatirestos problemas con todos los recur-sos posibles.

Enfermería en Internethttp://enfermeriajw.clEstas páginas han sido creadas y desa-rrolladas por la enfermera chilenaJacqueline Wigodski que es una de lasprofesionales más activas de AméricaLatina en Internet. En su interior, sepuede encontrar información sobre di-

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Imagen 73. Web sobre Enfermería Neurológica

Imagen 74. Página de inicio de cuidamosweb.com

Imagen 75. Enfermería desde Chile


versas áreas de enfermería, enlaces, foro, agenda, ofertas de empleo y ac-ceso a su lista de correo de enfermería que destaca por su alto número departicipantes y por su dinamismo.

Formación continuadaEn la red hay mucha información disponible sobre másters, postgrados y to-do tipo de cursos y recursos docentes al alcance de todos, que hanconvertido a Internet en una gran aula virtual donde se imparten conoci-mientos sobre cualquier materia de forma continua.

Escuela Nacional de Sanidad (ENS)http://www.isciii.es/ensEn la ENS, dependiente del Instituto deSalud Carlos III, se pueden realizar cur-sos a distancia a través de Internet sinlas limitaciones típicas que imponen losdesplazamientos y el tiempo invertido enla asistencia a las clases presenciales.

Cursos acreditadosAdemás de los cursos a distancia pro-gramados por instituciones oficiales,también hay cientos de cursos para en-fermería que imparten sociedades,fundaciones, revistas de enfermería, co-legios, etc. El único requisito que sedebe exigir a estos cursos es la acredi-tación de la Comisión de FormaciónContinuada (CFC) del Sistema Nacionalde Salud (Ministerio de Sanidad y Con-sumo) para que sean válidos a todoslos efectos en todo el territorio españoly ante todas las instituciones.

Las páginas de enfermería en la red sonmuy abundantes y, como se puede ver,las hay sobre cualquier materia imagi-nable; antes o después, “todo” estará enla red. En este capítulo se ha mostrado una pequeña relación para que ellector se pueda hacer una idea de la información enfermera disponible en lared y de su enorme interés, pero Internet es un auténtico océano de cono-cimientos que crece de forma imparable y cada uno lo tiene que explorarsegún sus propias necesidades.

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Imagen 77. Curso acreditado por la CFC

Imagen 76. Catálogo de cursos de la ENS


Cómo hacer una página WebUna de las opciones más atractivas de la red es la posibilidad de mostrarnuestros trabajos directamente y la de crear páginas con las que mostrar fá-cilmente la información de que disponemos sobre temas de enfermería. Sitiene interés en hacer una página, en este capítulo se describen una seriede ideas generales que le pueden orientar sobre el tema.

Para hacer una página sencilla se deben seguir los siguientes pasos:

Diseño de un guiónEs importante hacer un guión sobre papel para que la página tenga una mí-nima claridad y para no obtener como resultado una Web llena deinformación desordenada e inconexa. Lo que mostramos en nuestra páginapuede ser muy interesante pero, si su aspecto es descuidado y desordena-do, inducirá a pensar al visitante que la página no es fiable y puede que nola tome en serio. La estructura típica consiste en crear una página principalen la que se muestren las líneas generales de nuestra Web y un índice decontenidos. Después se crean una serie de páginas secundarias (tantas co-mo sea preciso) a las cuales se accede por medio de enlaces desde elíndice de la página principal.

Editor de páginasUno de los más sencillos es Microsoft Front Page, aunque también se pue-de usar el mismo editor de textos Word grabando las páginas en formatoWeb. Son muy fáciles de usar y permiten realizar cualquier página básica aun principiante sin conocimientos del tema.

Estos editores presentan una página enblanco donde iremos escribiendo e in-sertando los títulos, textos, fotografías,etc. Crear una página es tan sencillo co-mo escribir en un procesador de texto,ya que contiene los mismos elementos,se pueden escoger los tipos de letras,insertar imágenes, cortar y pegar textos,poner colores a las letras, incluir tablas,listas, fondos y, por supuesto, los links oenlaces que nos permiten enlazar conotras zonas de nuestra Web o saltar apáginas remotas.

Puede parecer algo complejo, pero es muy sencillo y sólo hay que ir escri-biendo y cortando o pegando la información que se quiera añadir como si

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Imagen 78. Editor con una página en composición


fuese un procesador de textos, ya que el editor de páginas hace todo lo de-más por nosotros. Al terminar la página, el procesador grabará un archivode formato .htm, que es la extensión típica de estos documentos. Además,estos programas tienen la opción de vista previa, con la cual podemos verel resultado real de la página en nuestro navegador y corregir todo lo queno guste cuantas veces sea preciso antes de publicarlo en la red.

Una vez terminada la página, se le da un nombre. Si ésta va a ser la páginaprincipal, en general, se la denomina index.htm; si es una página secundaria,se pone el nombre que más nos guste, por ejemplo prueba.htm. Un errorfrecuente se comete con el nombre de los ficheros que componen la pági-na; es recomendable poner estos nombres siempre en minúscula, ya quemuchos de los servidores donde se albergan las páginas en la red están ba-sados en el sistema operativo UNIX y éste distingue entre ambos formatos,es decir, el fichero pagina.htm y Pagina.htm son dos archivos completamen-te distintos.

Si sabe utilizar el procesador de textos Word, puede crear un documento detexto normal donde se muestre la información tal y como usted quiere quese vea en la Web. Una vez terminado su documento de texto, sólo tieneque utilizar la opción “Guardar como página Web” del procesador y su do-cumento de texto se convertirá automáticamente en una página Web queya se podrá mostrar en la red. Esta opción se debe usar con cautela y, engeneral, sólo es válida para páginas sencillas; en cuanto la página se com-plica un poco es frecuente que los resultados no sean los esperados.También hay editores gratuitos que se pueden descargar de la red como:

Trellian: http://Webpage.vendercom.com

El espacio en la WebUna vez que la página está acabada, se necesita un lugar donde albergar lapágina en la red, es decir, se necesita espacio en el disco duro de un servi-dor de páginas de Internet. Hay dos opciones: si tenemos contratado unacceso privado a la red, éste siempre incluye un espacio para albergar unapágina personal. Pero si tiene una dirección de la OCE (España), de unbanco, etc., entonces no dispondrá de ese espacio, por lo cual hay queconseguirlo. Esto es fácil, ya que hay muchos lugares en la red que ofrecengratuitamente mucho más espacio del que usted pueda necesitar.

Algunos de los más conocidos son:

Tiscali: http://www.tiscali.esGeocities: http://www.geocities.com

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En general, los servidores gratuitos son algo incómodos porque en casi todosse muestra algún tipo de publicidad a las personas que visitan sus páginas, pe-ro aun así son un excelente y recomendable punto de partida para todosaquellos que quieren experimentar en la red sin realizar ningún gasto.

Enviar la página a la red por medio de FTPEl último paso consiste en enviar las páginas desde nuestro ordenador alservidor en el que hemos conseguido el espacio para que las almacene ypoder mostrarlas al mundo de forma inmediata.

En general, la red se utiliza para recibir páginas e información por medio delnavegador, pero además de recibir, también se puede realizar el proceso in-verso y enviar estas páginas e información, para lo cual se necesita unprograma específico llamado FTP. En la red hay muchos programas de FTPgratuitos, que se pueden obtener en: http://descargas.terra.es

En el programa de FTP se introduce la dirección y las claves que nosha facilitado por e-mail el administrador del servidor donde hemos dadode alta las páginas. Cuando conectamos, vemos dos ventanas de direc-torio; en una se muestra el directorio de nuestro disco duro y, en laotra, el directorio del servidor con el espacio que tenemos disponible;el envío de las páginas es tan fácil como el arrastrar y soltar de Win-dows o la simple pulsación de una tecla de envío, arrastrando oenviando los ficheros desde nuestro directorio al directorio de destino.Una vez hecho esto, ya se pueden ver nuestras páginas en la red des-de cualquier parte del mundo.

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Imagen 79. Accediendo a un FTP

Directoriopropio

Directorioremoto

Barra de herramientas

Ventana de información


Difusión de la páginaSi ponemos nuestra página en la red y no hacemos nada más nos encon-traremos con la desagradable sorpresa de que nadie la visitará y que seráuna página más, perdida en la enormidad del océano de Internet; nadie laconocerá y habremos hecho un trabajo estéril. Para solventar este problemay que los demás nos encuentren, hay que dar de alta la página en todos losbuscadores, puntos de arranque y páginas especializadas que conozcamos,para que así los demás enfermeros sepan que existimos. La labor es lenta ylatosa, pero es imprescindible.

Algunos de los lugares más usados por los profesionales enfermeros:

http://www.google.eshttp://www.yahoo.eshttp://www.enfersalud.comhttp://buscador.terra.es

En general, siempre gusta saber si nuestra página recibe visitas y desdedónde las recibe; para ello, se puede utilizar alguno de los contadores esta-dísticos que nos ofrece la red como el de Nedstat Basic, que se puedeobtener gratuitamente y sin problema en:

http://www.nedstat.com/es

Bibliografía en la redSe puede encontrar mucha información en la red sobre estos temas. Entreotros lugares podemos ver:

http://www.Webtaller.comhttp://www.desarrolloWeb.com

En estas direcciones se dispone de amplia información de todos los aspec-tos relacionados con la edición de páginas con demostraciones prácticas,imágenes e iconos de distribución gratuita que puede usarse para dar unaspecto agradable a la página, etc.

Todo lo comentado no solamente se usa para realizar páginas personales,sino que también se puede utilizar para hacer los boletines de enfermeríaque se envían por correo electrónico a miles de personas repletos de textose imágenes y con un aspecto totalmente profesional, o para proyectos másimportantes como páginas comerciales, revistas electrónicas de enfermería,etc. Los límites de estos recursos sólo dependen de la imaginación de cadacreador.

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IntroducciónInternet se creó a finales de los años sesenta, pero la realidad es que ennuestro país su difusión efectiva comenzó en 1996, es decir, que la redestá en sus comienzos para la mayor parte de la enfermería española ynos esperan grandes avances en este campo que harán que la red queconocemos en este momento sea radicalmente distinta de la que tendre-mos dentro de tres o cuatro años, que es cuando se prevé que la mayorparte de la población, y por supuesto también de la enfermería, tenga ac-ceso a la red.

En estos momentos se calcula que de los 220.000 enfermeros colegiadosque hay en España más de 40.000 tienen acceso a la red. El crecimientoes continuo, pero está limitado entre otros motivos por causas generaciona-les. Si miramos al futuro inmediato, estas cifras cambiarán de forma drásticaporque una buena parte de aquellos que no tienen interés por Internet sonprofesionales mayores que terminarán su ciclo laboral y que serán reempla-zados por nuevas generaciones de enfermeras que ya han crecido en la erade la informática y sabrán manejar la red con soltura, al tiempo que tendránmuy clara su utilidad. A esto se sumarán nuevas formas de acceder a la red,como son los teléfonos móviles y la televisión, lo cual conducirá a que enun plazo de pocos años más del 50% de nuestro colectivo dispondrá deacceso a la red desde su casa y que el colectivo, en su conjunto, tendrágrandes facilidades para acceder a Internet desde su lugar de trabajo, cole-gio, escuela, biblioteca, etc. Lo dicho implica que más de 100.000 profe-sionales españoles y muchos más de América Latina tendrán acceso a lared en un plazo de tres o cuatro años, por lo cual ésta será un elemento detrabajo, comunicación y disfrute habitual para la enfermería.

XVEl futuro de la enfermería

en Internet

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Futuro inmediatoPuede parecer que los datos citados son demasiado optimistas, pero si te-nemos en cuenta que en estos momentos en Estados Unidos más del 60%de su población tiene acceso a Internet, veremos que en realidad llevamosun importante retraso. Además, hay otros muchos factores externos que po-tencian el uso de la red; no hay más que ver el desembarco de toda la ban-ca, de las instituciones públicas y, cómo no, de las empresas de todo tipoque están potenciando el comercio electrónico en la red con una gran insis-tencia publicitaria para que la población utilice los nuevos servicios on-line.Este tipo de comercio constituye uno de los mayores motores para la difu-sión de la red entre la sociedad. Si a esto se le suma la utilidad que Internetle ofrece a los profesionales en los diversos campos ya descritos en el libroy la facilidad de acceso para nuestra profesión, es fácil de intuir que la redserá (ya lo es ahora) una herramienta fundamental para la enfermería.

Además, los profesionales de enfermería que utilicen Internet en los próxi-mos años dispondrán de nuevas y atractivas opciones y tendrán resueltosmuchos de sus inconvenientes actuales.

VelocidadUno de los problemas de Internet en este momento es su lentitud a la horade mostrar información, ver vídeos o hacer descargas de documentos, perola red cada día es más rápida y en breve se terminarán las esperas que su-frimos en este momento. Esto ya se consigue en la actualidad por medio deconexiones tipo ADSL, cable o por las redes internas de los hospitales, es-cuelas de enfermería y otras instituciones, pero en el futuro la velocidad noserá un problema para nadie.

Conexión continuaLa conexión continua a Internet de la que ya disponen las conexiones tipocable, ADSL, etc., será la habitual y poco a poco su coste se reducirá. Conestas conexiones, con encender el ordenador y lanzar el navegador ya es-tamos en la red, lo cual implicará que ésta pase a ser un componente másde nuestro ordenador y que éste a su vez pase a ser un gran centro de co-nocimiento y comunicación impensable hasta hace poco.

Publicaciones profesionalesLos libros y revistas on-line ya son abundantes en Internet, pero en un futu-ro cercano el número de publicaciones será enorme y dará lugar a una Bi-blioteca Virtual de Enfermería de extraordinarias dimensiones. En muchoscasos, serán revistas y libros totalmente gratuitos realizados por laboratorios,sociedades, colegios profesionales, entidades sin fines de lucro, hospitales,etc., pero aun así la mayoría de los libros y revistas profesionales seguirán

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difundiéndose por los cauces de distribución habitual, aunque tendrán queceder una parte de su mercado a las ediciones electrónicas, ya que éstastienen importantes ventajas, pues no ocupan espacio, tienen un coste mu-cho menor, no se deterioran y se editan y actualizan fácilmente.

Pago por consulta en libros y revistasMuchas de las revistas de enfermería ya están ofertando este nuevo sistemade consulta, que no requiere suscripción, a un precio algo alto, pero prontoserá uno de los métodos habituales para obtener información a un coste ase-quible. Las publicaciones tendrán su índice con la relación de artículos y unbreve resumen del mismo en Internet y, gracias a la red, se dispondrá de laopción de consultar un solo artículo o capítulo de un libro pagando una pe-queña cantidad por cada consulta realizada. Es decir, se pagará solamente porleer lo que realmente interesa. Como el coste de las revistas y, sobre todo, delos libros en papel es cada vez mayor, esto supondrá un importante ahorro yhará posible que se puedan consultar otros artículos y capítulos en diversaspublicaciones tanto de España como de otros países sin necesidad de pagarimportantes cantidades por varias suscripciones anuales o por comprar costo-sos libros profesionales. En particular, este tipo de consulta ya es y será cadavez más importante para conseguir artículos y capítulos de publicaciones ex-tranjeras. El sistema aún no es muy frecuente en las revistas de enfermería es-pañolas, pero es habitual en las revistas de medicina y enfermería de EstadosUnidos y de otros países. Con respecto a los libros, por ahora aún se estándando los primeros pasos.

Bases de datosEn este momento ya hay muchas bases de datos sumamente importantes adisposición de los profesionales de enfermería cuya consulta es totalmentegratuita. En un futuro próximo se crearán muchas más, pero estarán espe-cializadas en temas puntuales, ya que las grandes bases de datos de conte-nido general como MEDLINE y otras similares son difíciles de manejar paraun usuario medio. Su enorme tamaño obliga a realizar búsquedas muy pre-cisas que requieren conocer demasiados conceptos que no están al alcan-ce de la gran mayoría de la enfermería ni de otros profesionales sanitarios yque genera búsquedas poco eficaces en demasiadas ocasiones, por lo cualse crearán muchas bases de datos temáticas independientes que serán mu-cho más fáciles de utilizar y que coexistirán con las mastodónticas bases dedatos ya comentadas.

Uso de la vozEn breve, el teclado estará complementado por la voz, con lo que las búsque-das en las bases de datos y grandes buscadores se podrán realizar por mediode nuestra propia voz haciendo un menor uso del teclado. Esto implica una

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gran ventaja, pues el uso de la voz proporciona mucha más rapidez que elmanejo del teclado. Grandes buscadores como Google ya han anunciado suintención de lanzar este nuevo servicio en el plazo de dos años.

Votaciones electrónicasEl uso de la red para realizar votaciones al Congreso, Senado, etc., estápróximo y esto sólo será el inicio, pues una vez que se estipulen las normasy sistemas para este tipo de participación únicamente será cuestión de tiem-po que los Colegios Profesionales y grandes Sociedades que tienen a susmiembros muy diseminados, implementen el sistema para que todos pue-dan participar fácilmente en las votaciones de renovación de sus cargos, yaque hasta ahora suelen tener una asistencia mínima.

E-learningLas enfermeras demandan cada vez más formación y, como los demásmortales, cada vez tienen menos tiempo para realizarla. El concepto dee-learning, que engloba la formación a distancia por Internet, sustituirá alos cursos tradicionales a distancia basados en el correo postal y el telé-fono. Los cursos a distancia de enfermería ya son frecuentes en la red,pero, en breve, se dispondrá de una oferta enorme, de forma que seráposible escoger entre miles de cursos que se impartirán tanto desde Es-paña como desde otros países. El coste también será mucho más bajo y,en muchos casos, gratuito, porque el material estará en formato electró-nico y los cursos se impartirán desde cualquier parte del mundo sin des-plazamientos del profesorado ni de los alumnos. Evidentemente, estoscursos tendrán la limitación de las prácticas y estarán enfocados a cursosteóricos y semipresenciales, ya que en una profesión eminentementepráctica como es la enfermería es preciso realizar personalmente unatécnica para poder asimilarla. Las tutorías ya se llevan a cabo por correoelectrónico, chat o por videoconferencia sin ningún problema.

Muchas universidades ya cuentan con campus virtuales con asignaturas quese imparten a distancia haciendo uso de Internet como herramienta básica.Este modelo está dando sus primeros pasos, pero es de esperar que se im-ponga en la mayor parte de las asignaturas teóricas en un futuro, de hecho, yahoy tiene el respaldo de conocidas universidades, entre las que se encuentrala propia Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).

Con todas estas alternativas se conseguirá una formación tanto académicacomo continuada más equitativa y accesible para toda la enfermería sin im-portar que la residencia o lugar de trabajo esté situado en un lugar peque-ño, alejado y sin posibilidades de formación o en una gran ciudad donde sedispone de una amplia oferta, ya que en Internet no hay distancias.

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Enfermería de América LatinaEl número de profesionales enfermeros que hay en América Latina es enormecomparado con el que hay en España. La red en estos países tiene mucho re-traso con respecto al nuestro, pero en general todos ellos despegarán econó-micamente y esto hará posible la presencia masiva de sus profesionales en In-ternet, lo cual provocará un aumento descomunal de la información enfermeradisponible en Internet y un enorme intercambio de información enriquecedorpara toda la profesión y que conducirá a que la enfermería del ámbito hispano-parlante incremente su importancia en el panorama enfermero internacional do-minado hasta ahora por los países anglófilos.

Congresos presenciales y virtualesLos congresos, simposios, jornadas, etc., se están viendo potenciados por laposibilidad de retransmitir el evento por Internet de forma que lo pueda vercualquier persona interesada desde cualquier parte del mundo. Esta técnicase comienza a utilizar ahora y, como su coste es bajo, su difusión está ase-gurada. Además de las retransmisiones, veremos cómo se multiplica unanueva modalidad de congresos como son los congresos virtuales, que secelebran dentro de la red sin asistentes presenciales ni sedes físicas, sinopor medio de páginas Web donde se exponen los temas y discusión porcorreo electrónico, chat y videoconferencia, sin desplazamiento ni reuniónfísica de los congresistas.

Estos congresos suelen ser internacionales y, entre otras ventajas, establecenun importante punto de encuentro sobre todo para enfermeros españoles ylatinoamericanos, de modo que pueden intercambiar conocimientos profe-sionales y científicos bajo una nueva fórmula que por su facilidad de realiza-ción, bajo coste e interés profesional, tendrá una gran difusión en el futuro.

Trabajo diarioEl día a día de la enfermería también se verá afectado por Internet y, sobretodo, por la informatización de los centros de trabajo donde se utilizan losprogramas de gestión de cuidados y la historia clínica electrónica conecta-dos a una red interna de comunicación o Intranet, a la que sólo pueden ac-ceder enfermeras, médicos y personal relacionado con el centro de trabajo.En este momento se utiliza en muchos lugares y en breve será indispensa-ble en todos los hospitales, centros de salud, etc. Las Intranet tienen la mis-ma estructura que Internet y sólo se diferencian en que en vez de ser deámbito mundial, están limitadas a un centro de trabajo o a un servicio de sa-lud. A través de ellas disponemos de información de todo tipo en forma depáginas Web, como protocolos, normativas, comunicaciones del centro,etc., que se consultan con los mismos navegadores usados para ver las pá-ginas de Internet.

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Sin duda, se multiplicarán las conexiones entre los centros de salud y loshospitales que, aunque hoy en día ya son frecuentes, no son ni mucho me-nos habituales; de forma que en los centros de salud será rutinario el obte-ner pruebas diagnósticas que se enviarán a través de la red a sus centrosde referencia, permitiendo realizar muchos más diagnósticos y vigilancia depacientes de riesgo sin desplazamientos. El uso del correo electrónico co-mienza a ser un estándar para enviar los resultados de pruebas de todo tipode forma instantánea de un centro a otro y en breve toda la historia del pa-ciente será accesible por estos medios.

En un plazo medio, la red llegará a la mayoría de nuestros hogares y, deuna u otra forma, a la mayoría de los profesionales sanitarios. Basándose enestos datos, ya se han hecho diversos estudios, como el de Price Waterhou-se-Cooper (2003), que indican que en el año 2010 hasta un 20% del tra-bajo médico-sanitario en su conjunto estará relacionado con el uso de Inter-net/Intranet y sus herramientas y que la red permitirá reducir las visitas a lospacientes entre un 15 y un 20%. Una parte significativa de este porcentajeserá trabajo enfermero, en particular relacionado con atención primaria y lasunidades de atención domiciliaria. Así mismo, la red pública y las asegura-doras privadas ya están desarrollando proyectos para unidades de teleasis-tencia disponibles las 24 horas del día que, además del teléfono, tambiénusarán la red. Estas unidades tienen la ventaja de que pueden ofrecer susservicios desde un solo punto a todo un país, región, etc., consiguiendo unimportante ahorro en sus gastos.

TeleenfermeríaLas referencias y experiencias de consulta de enfermería por teléfono yason muchas y la generalización de Internet permitirá que los pacientes sepongan en contacto con enfermeras de referencia por medio de las redesde teleasistencia y telecuidado, de forma que se pueda seguir fácilmente la

evolución de determinados grupos de pacientes comolos renales crónicos, diabéticos, hipertensos, de edadavanzada, grupos de riesgo, etc. Esto también se verápotenciado por el uso de videoconferencia y por lageneralización de aparatos básicos de medida entrealgunos de estos grupos (por ejemplo, medidores deglucosa, Tensión Arterial (TA), frecuencia, temperatura,saturación de oxígeno, etc.), que permitirán consultar a

muchos de estos pacientes en vivo y obtener datos complementarios di-rectamente, evitando desplazamientos tanto a la enfermera como al propiousuario, lo cual implica una mayor comodidad y seguridad para el pacienteal poder estar fácilmente en contacto con personal sanitario, así como unadisminución de costes para el sistema sanitario (Ver Imagen 1).

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Imagen 1. Estación deteleenfermería por Internet

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VídeoEn la actualidad ya tenemos muchos vídeos de enfermería sobre diversostemas en la red, pero en breve asistiremos a la creación de grandes colec-ciones de vídeos con todo tipo de técnicas de enfermería, así como a archi-vos de charlas y conferencias grabadas y a disposición de cualquier enfer-mera interesada en el tema.

Radio y TVLa radio y la televisión comercial ya se retransmiten a través de Internet, perocrear canales de radio y de televisión específicos de enfermería no tiene lacomplejidad de la radio y televisión tradicional, porque se basa en conceptosdistintos. Su coste es muchísimo menor y las instalaciones muy sencillas, porlo cual pronto podremos disponer de canales con contenidos enfermeros es-pecíficos. Cuando hablamos de televisión nos referimos a la transmisión deimagen y sonido a través de Internet por medio de ventanas en el monitordel ordenador y no a este medio de comunicación en convencional, pero supropósito es el mismo. Los congresos ya se retransmiten en directo en estemomento y el proceso de transmisión de un canal temático de enfermeríapor Internet es el mismo porque se basa en sistemas RealPlayer, reproductormultimedia de Windows o en métodos similares, que tienen un coste bajo yfácil edición, estando al alcance de la organización colegial, instituciones sa-nitarias, sociedades de enfermería y empresas. La mayor dificultad estriba endisponer de contenidos para emitir, pero como cualquier cinta de vídeo sepuede digitalizar por medio de una barata tarjeta capturadora y un programaencoder no tiene por qué representar un problema especial, al ser los even-tos enfermeros y las noticias de enfermería abundantes en nuestro país.

Las innovaciones serán muchas más de las que podamos imaginar en estemomento, pero la importancia de todo lo dicho radica en la facilidad de co-municación que tendrá nuestro colectivo, de modo que se podrán intercam-biar datos, experiencias, opiniones e información de todo tipo con muchamás facilidad y rapidez que ahora, accediendo a las novedades que surjancada día de forma instantánea y pudiendo estar en contacto con la enferme-ría que trabaja en temas afines fácilmente, así como disponer de una forma-ción permanente. Todo esto era impensable hasta hace muy poco e impli-cará un importante avance para la profesión al tiempo que se eliminaránmuchas barreras, porque en la red no hay diferencia entre local, nacional ointernacional, pues simplemente se está en Internet.

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IntroducciónEl que la enfermería tenga una importante presencia dentro de Internet noes un hecho casual, sino que se debe a la suma de esfuerzos de muchasentidades y profesionales. En este capítulo vamos a comentar algunos delos más significativos, aunque hay que destacar que Internet se construyeen gran parte de forma anónima gracias al trabajo desinteresado de multitudde personas.

Los colegios profesionales de enfermeríaLa Organización Colegial de Enfermería (OCE) ha realizado un considera-ble esfuerzo para poner Internet a disposición de todos los profesionales yhay que reconocer que una parte importante de la gran difusión que Internettiene hoy en día entre la enfermería se debe al trabajo y a las infraestructurasde esta organización.

Uno de los puntos clave del Plan Telemático de esta organización consistíaen dar acceso gratuito a Internet a todos los colegiados y difundir informa-ción sobre este tema en sus medios de comunicación, lo cual provocó quedesde el año 1996 el número de enfermeros conectados a la red creciesede forma exponencial.

Sociedades e instituciones oficialesEl número de sociedades e instituciones de enfermería que han volcadosus contenidos en la red es muy alto y entre todas han generado un cúmu-lo de conocimientos enfermeros difícil de enumerar e impensable hasta ha-ce pocos años. Los hospitales, centros de salud, sociedades científicas, es-

XVILa expansión de Internet

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cuelas de enfermería, consejerías, fundaciones como Index, sindicatos comoSATSE, que se han volcado decididamente en Internet, servicios de salud,ministerios, etc., han difundido desde Internet una buena parte de la informa-ción de que disponen creando un entramado de información de gran cali-dad que está a disposición de todos y que en conjunto ha sido uno de losmotores del desarrollo de la red en enfermería. Entre las organizaciones quetrabajan activamente en la difusión de Internet entre los profesionales de en-fermería destaca, entre muchas otras, la Sociedad Española de Enfermería eInternet (SEEI), que es una auténtica pionera en esta materia, ya que desde1996 tiene como objetivo principal el divulgar la utilidad y beneficios quelas nuevas tecnologías ponen a disposición de la enfermería para que la redse convierta en una herramienta de trabajo habitual en nuestra profesión.

Las entidades privadasLas empresas en particular, los laboratorios farmacéuticos y las editoriales,también han desempeñado un importante papel en el desarrollo de Inter-net entre la enfermería, ya que casi todas las revistas de prestigio han vol-cado sus contenidos en Internet. Entre otros, podemos destacar que gra-cias a un grupo editorial se construyó el primer portal de enfermería enespañol. La aparición de Enfermeria21 marcó un auténtico hito en la difu-sión de la información enfermera en Internet por la gran cantidad de infor-mación y canales de comunicación que concentra en su interior, lo que leha convertido en un lugar de referencia para los profesionales y alumnosque utilizan Internet.

Internet se construye con la colaboración de todosLa difusión y avance de la enfermería en Internet ha sido una labor lentaen la que han estado implicadas instituciones de todo tipo, como colegiosde enfermería, escuelas de enfermería, sociedades, sindicatos, hospitales,laboratorios, empresas, revistas de enfermería, editoriales, etc. Pero el fac-tor más importante de la difusión de Internet en enfermería es el trabajodesinteresado realizado a título particular por miles y miles de enfermerasy enfermeros tanto de España como de otros países que han llenado lared de contenidos enfermeros, compartiendo con los demás su experien-cia profesional y la información de que disponen en aquellos campos enlos que son expertos por medio de páginas Web o colaboraciones en re-vistas y boletines, tanto electrónicos como en papel. Simplemente con utili-zar el correo electrónico o participar en las listas de correo o foros de de-bate se da vida enfermera a la red y con ello se consigue generar interésentre los colegas que en sus incursiones por Internet perciben la utilidadde los contenidos y herramientas que la red pone a disposición de todosy deciden pasar a formar parte de esta gran comunidad enfermera engan-chada a la red.

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El conjunto de todas estas personas que de forma casi anónima han dadovida enfermera a la red ha sido el auténtico motor que ha impulsado la difu-sión de Internet entre la enfermería y la principal causa de que dispongamoscada día de más contenidos útiles para nuestra profesión, lo que motiva quela red se haya instituido como una herramienta imprescindible para la profe-sión y que se revele como un elemento dinamizador en todos los camposde la enfermería, ayudando por igual tanto al estudiante que busca informa-ción para un trabajo de su clase como al investigador que busca los últimosdatos para su estudio.

La red también nos ayuda en dos puntos importantes: el primero es la glo-balización de la profesión, ya que la información fluye con facilidad y estoimplica que se puedan estandarizar y mejorar los protocolos y técnicas, uni-ficando criterios y pautas de actuación. El segundo punto es que garantizala libertad de expresión al existir foros donde cualquier enfermera puede ex-presar su opinión libremente o donde puede denunciar la actuación decualquier organismo o entidad sin cortapisas y con una difusión asegurada.

Desde estas páginas, se ha tratado de mostrar la mayor parte de los recursosy aplicaciones útiles que la red pone a disposición de enfermería; ahora sólofalta que cada cual participe de la forma que crea conveniente en el desarrollode la gran Comunidad Virtual de Enfermería que se está gestando en la redy que sin duda es y será un factor que jugará un papel trascendental en eldesarrollo de nuestra profesión.

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Acrobat Reader: programa que permite leer documentos en un formato específico(PDF) que consume muy poco espacio de almacenamiento y reproduce con totalfidelidad el documento original. Es un estándar en la red para reproducir libros, re-vistas y otros documentos. Su distribución es gratuita.

ADSL (Línea de Suscripción Asimétrica Digital): sistema que permite la conexióna Internet a alta velocidad utilizando el cable telefónico normal. Necesita un mó-dem específico para este tipo de conexión y permite una conexión continua a lared con un coste mensual fijo.

Buscador: grandes bases de datos que almacenan miles de millones de direccionesde páginas Web y de cualquier otro recurso existente en la red. Google, Yahoo, MSN,AltaVista, Terra, etc., son algunos de ellos. También se los llama motores de búsqueda.

Cable: acceso a Internet por medio de fibra óptica que, en general, suministran lascompañías de televisión por cable. La conexión es muy rápida, ya que suele oscilarentre los 200 y 600 K por segundo (los módems telefónicos normales conectan a56 K). Necesita un módem específico para este tipo de conexión y permite una co-nexión continua a la red con un coste mensual fijo.

Cablemódem: módem específico para fibra óptica necesario para disponer de losservicios de acceso a Internet por cable. Se puede comprar o alquilar por unacantidad mensual.

Canal: cada una de las salas virtuales de conversación que forman un IRC.

Chat: servicio que permite la comunicación simultánea entre dos o más personasa través de Internet en forma escrita, por medio del teclado de un ordenador.

Cliente: aplicación que ejecuta un usuario conectado a Internet en su ordenador.Por medio de este programa cliente puede comunicarse con otros programas deotros ordenadores remotos que se llaman servidores.

Cookies: pequeñas cadenas de texto que envían los servidores de páginas Weby que se almacenan dentro del ordenador del usuario. Se utilizan para que lospropietarios de las páginas puedan conocer información del usuario.

Glosariode Internet

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Glosario 17/5/05 12:59 Página 153


Dominio: sistema de denominación de las direcciones en Internet de forma quese sustituyen las direcciones IP (ej.: 147.255.45.208) por nombres que permi-ten recordar más fácilmente las mismas. Los dominios van separados por unpunto y jerárquicamente están organizados de derecha a izquierda (ej.: enferme-ria21.com).

Download: término que significa “bajar”, “descargar” u “obtener” un documento, pro-grama de ordenador, etc., de la red y almacenarlo en el ordenador de un usuario parauso propio.

E-mail, electronic mail o correo electrónico: es una de las aplicaciones más impor-tantes de Internet. Permite enviar mensajes a cualquier parte del mundo de forma fácile instantánea.

Enlace: son como puentes o vínculos existentes en una página Web o documentoque permiten enlazar o saltar a otras páginas o documentos similares que pueden es-tar en el mismo servidor o en otros servidores de información situados en cualquierparte del planeta.

Explorador: nombre aplicado a cualquiera de los programas utilizados para visualizarlas páginas de la WWW; en general, también disponen de e-mail, news, FTP y otrasaplicaciones.

Explorer: programa más utilizado para navegar en la red. Proporciona e-mail, accesoa grupos de noticias, descarga de FTP y otras opciones. Es gratuito.

FAQ (Frequently Asked Questions): son preguntas que se repiten con frecuencia enla red sobre algún tema determinado. Para aclararlas, se suelen publicar periódica-mente estas FAQ con las preguntas y sus respuestas.

Favoritos: archivo del navegador MI Explorer donde se almacenan las direccionesde las páginas que interesen a un usuario.

Foro: aplicación similar a un tablón de anuncios o grupo de noticias, pero que sevisualiza en una página Web donde se debate e intercambia información.

Freeware: programas de ordenador de distribución gratuita. Son muy abundantes enInternet.

FTP (File Transfer Protocol o Protocolo de Transferencia de Ficheros): por mediode los programas que utilizan este protocolo se pueden transferir ficheros entre dosordenadores remotos.

GIF (Graphics Interchange Format o Formato Gráfico de Intercambio): desarrolladopor la empresa CompuServe, muchas de las imágenes de Internet están en este for-mato (también en JPG).

Hacker: persona con conocimientos de informática cuyo objetivo es entrar en las redesy sistemas de ordenadores sin autorización, saltándose las barreras de protección.

Hipertexto: tipo de documentos que básicamente contienen texto normal, con algunapalabra o frase resaltadas; al pulsar con el ratón sobre ellas, se accede directamente aotras partes del documento o a otros documentos que amplían la información que seestá consultando.

Hipervínculo: enlace, link.

Home page: página principal o de inicio de un portal o Web.

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HTML (Hypertext Markup Language): lenguaje basado en el hipertexto en el queestán escritas la mayor parte de las páginas de la WWW.

HTTP (Hypertext Transfer Protocol): protocolo utilizado en la red para la transferenciade páginas e información.

Internet: la red de redes.

Intranet: red de uso interno de instituciones y empresas con funcionamiento similar aInternet.

IP (Internet Protocol o Protocolo de Internet): protocolo por medio del cual se asignauna dirección de destino a los diversos paquetes de información.

IRC (Internet Relay Chat): sistema de comunicación que permite conversar o inter-cambiar información a través del teclado del ordenador y al mismo tiempo a variosusuarios que pueden estar en cualquier parte del mundo.

JPEG (Joint Photographic Experts Group): otro estándar gráfico muy usado paramostrar fotografías e imágenes en la red porque ocupa poco espacio.

Link: enlace. Se llama link a cualquiera de los enlaces con otras páginas que apare-cen en las páginas típicas de Internet.

Lista de correo: servicio basado en el correo electrónico que conecta a personasinteresadas en un tema específico para debatir asuntos de interés común. El usuariosolicita la inscripción en la lista y al ser aceptado puede intercambiar opiniones concientos o miles de personas interesadas en el tema.

Login: nombre de usuario o palabra clave que se usa para entrar en un lugar deacceso restringido. Se suele combinar con el término password (“contraseña”) paraconfirmar la identidad de la persona que accede al servicio.

Mail: mensaje enviado por medio de correo electrónico.

Módem: dispositivo electrónico que permite la comunicación entre ordenadoresdistantes por medio de una línea telefónica, cable, fibra óptica, etc.

Moderador: persona que gestiona y controla las listas de correo y grupos de noticias.

MPEG (Moving Picture Experts Group): formato gráfico utilizado en muchos de losficheros de vídeo existentes en la red. Posee un alto nivel de compresión.

Multimedia: información que combina texto, fotografía, vídeo y sonido en un mismosoporte.

Navegador: (explorador) programas que se utilizan para visualizar las páginas ycontenidos de Internet. También dispone de opciones como e-mail, grupos denoticias, descarga por FTP y otras aplicaciones.

Netscape: otro de los programas para navegar por la red.

News: sistema de comunicación de ámbito nacional o internacional formado por multi-tud de grupos de discusión públicos, donde los usuarios tratan sobre temas muy hete-rogéneos.

Opera: otro de los navegadores más usados para navegar en Internet.

Página: cada uno de los lugares que muestran información y contenidos en laWeb. Puede incorporar textos, fotografías, sonidos, vídeo y otros elementos inte-ractivos.

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Password: palabra clave que permite el acceso a un lugar de acceso restringido. Sesuele combinar con el Login para que no puedan acceder las personas ajenas alservicio.

POP (Post Office Protocol o Protocolo de Oficina de Correos): protocolo usado porlos programas de correo electrónico en la recepción del correo; el más actualizadoes POP3.

Portal: lugar de Internet que contiene multitud de páginas web con información ymuchos servicios complementarios (Terra, Enfermeria21, Yahoo, etc.)

Proveedor: empresa que da acceso a los servicios de Internet a usuarios o a institu-ciones por medio de un módem.

RedIris: red académica de España. Interconecta a los diversos centros de investiga-ción y universidades, permitiendo el intercambio de información académica, científicay tecnológica. Depende del CSIC.

Saturación de la red: se produce porque, en ocasiones, el número de usuarios o eltráfico de información existente sobrepasa la capacidad de una ruta de comunica-ción de datos.

Servidor: es un ordenador remoto que está conectado de forma permanente a unared y que envía o sirve la información o servicios demandados por los programacliente (correo, vídeo, páginas, etc.) que manejan los usuarios de Internet.

Shareware: programas que se pueden probar gratuitamente durante un tiempo ydespués comprar si se considera útil. Hay multitud de programas de este tipo, que sepueden obtener directamente de Internet.

SMPT (Simple Mail Transfer Protocol): protocolo habitual para enviar correo a travésde Internet.

Spam: mensajes de correo electrónico no solicitados que suelen contener publicidady son enviados de forma abusiva.

Tarifa plana: tarifa de teléfono que permite que un usuario pueda estar conectadolas 24 horas del día a Internet con un coste bajo.

Tarjeta de red: dispositivo electrónico que se inserta en el interior de un ordenadory permite unir este ordenador con otros para formar una red y compartir informacióny recursos.

TIC: abreviatura de Tecnologías de la Información y Comunicación.

URL (Uniform Resource Locator o Localizador Uniforme de Recursos): indica eltipo de recurso que está utilizando el usuario en cada momento, por ejemplo:http para consultar páginas web, FTP para transferencia de ficheros, etc.

Web (“telaraña”): en general, se utiliza para definir a Internet en su conjunto. Tambiénse usa como abreviatura de una página Web.

Webmaster: persona encargada de la realización y mantenimiento de una página Web.

WWW (World Wide Web o telaraña mundial, también llamado 3W y Web): una delas aplicaciones más importantes de Internet. Se basa en aplicaciones hipertexto ymultimedia.

ZIP: extensión de archivo que define uno de los métodos de compresión de ficherosmás usuales en la red.

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IntroducciónEn la red hay miles de direcciones con información de enfermería. En este apartadose hace una selección de las más interesantes. Salvo unas pocas excepciones, todaslas páginas que aquí se citan tienen su información en español.

Nota importante: uno de los problemas de Internet es que las direcciones de laspáginas cambian con frecuencia. Si alguna de las direcciones que se citan en el libroocasiona algún error por este motivo, el internauta puede buscar la dirección correc-ta en http://www.enfermeria21.com/manualdeinternet, donde están incluidas yactualizadas todas las direcciones que se detallan a continuación. De todas formas,también hay que tener en cuenta que muchas páginas desaparecen porque sus crea-dores así lo deciden y ya no se pueden volver a consultar.

Sociedades de enfermeríaLas sociedades de enfermería se están incorporando de forma masiva a Internet, yaque disponen de un escaparate perfecto para difundir sus objetivos desde la Web ymantener un contacto más estrecho con sus asociados por medio del correo elec-trónico.

ACIRhttp://www.acir.netAsociación Catalana de Enfermería Radiológica. Boletín, documentos y descripciónde sus actividades.

ADECIhttp://www.adeci.org.arAsociación Argentina de Enfermeros en Control de Infecciones. Información sobre lasociedad y su revista bimensual.

AEEDhttp://www.aeed.net Asociación Española de Enfermería Docente. Amplia información sobre la sociedad.

Anexo

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AENTDEhttp://www.aentde.comAsociación Nacional de Nomenclatura, Taxonomía y Diagnóstico en Enfermería.Información y documentación sobre taxonomía, información diversa sobre la socie-dad, boletín y enlaces.

ANESMhttp://www.anesm.netAsociación Española de Enfermería de Salud Mental. Información sobre la sociedad,documentación, investigación y docencia.

ANDEhttp://www.ande.orgAsociación Nacional de Directivos de Enfermería. Fines, estatutos y publicaciones atexto completo.

APENFhttp://www.geocities.com/apenf2Página de la Asociación Profesional de Enfermería del Campo de Gibraltar.

APIhttp://www.apisanpau.com/ Associació Professional d'Infermeria de L'Hospital de la Santa Creu i de Sant Pau.Información de la sociedad, premios, vídeos, convenios, servicios y otros temas.

ASACEhttp://www.uniovi.es/asaceAsociación Astur-Cántabra de Esterilización. Objetivos y actividades. Está integradapor enfermeros y otros profesionales sanitarios.

ASANDEShttp://www.asandes.com Asociación Andaluza de Enfermería Especializada. Objetivos, documentos y activi-dades.

ASANEChttp://www.asanec.orgAsociación Andaluza de Enfermería Comunitaria. Mucha información, documenta-ción y libros on-line.

ASEDAChttp://www.guiadeenfermeria.com/asedacAsociación Española de Enfermería de Admisión, Archivo, Codificación yDocumentación Clínica. Fines, objetivos y actividades.

ASEEDARhttp://www.aseedar-td.orgAsociación Española de Enfermería en Anestesia-Reanimación y Terapia del Dolor.Información y revista on-line.

ASELMEhttp://www.aselme.comAsociación Española de Enfermería Especializada en la Lesión Medular Espinal.Contiene información general, objetivos, foro, chat, enlaces, congresos, etc.

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Asociación Andaluza de Matronashttp://www.aamatronas.orgDocumentación, vídeos, foro, boletín e información diversa sobre el tema.

Asociación Bizkaina de Historia de la Enfermeríahttp://www.terra.es/personal5/hc00919Museo e información sobre el tema.

Asociació Catalana D’infermeríahttp://www.ascin.comInformación institucional, noticias, etc.

Asociación de Enfermería Comunitariahttp://www.enfermeriacomunitaria.org/ Información sobre la asociación, documentación, investigación, boletín y red deexperiencias prácticas.

Asociación de Enfermería Quirúrgica de la Comunidad Valencianahttp://www.aeqcv.orgInformación sobre sus objetivos y actividades.

Asociación Española de Enfermería Deportivahttp://www.ocenf.org/AEEDActividades, objetivos, publicaciones, información profesional e información diversasobre el tema.

Asociación Española de Enfermería en Cardiologíahttp://www.enfermeriaencardiologia.comMucha información de la sociedad, investigación, congresos, foros, lista de correo,revista on-line, etc.

Asociación Española de Enfermería Endoscópica Digestivahttp://www.prous.com/aeeedCon información diversa de la sociedad y varios protocolos sobre el tema.

Asociación Española de Enfermería de Especialistas en Análisis Clínicoshttp://www.enferaclinic.comInformación de la sociedad, documentación legal y profesional, asesoría, foros, etc.

Asociación Española de Perfusionistashttp://www.aep.es/Objetivos, estatutos, revista, chat, etc.

Asociación Española de Enfermería Quirúrgicahttp://www.aeeq.net/Información general, cursos, congresos y otras asociaciones de enfermería quirúrgica.

Asociación Española de Enfermería del Trabajo y Salud Laboralhttp://www.enfermeriadeltrabajo.comMucha información sobre estos temas.

Asociación Española de Enfermería Vascularhttp://www.aeev.netExtensa página de esta asociación con mucha información interesante.

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CIEhttp://www.icn.chConsejo Internacional de Enfermería. Amplísima página en varios idiomas con susobjetivos, normas, programas, etc.

FIDEhttp://www.ocenf.org/intern/fide/fide.htmFundación Iberoamericana de Enfermería. Es una fundación no gubernamental quecongrega las organizaciones de enfermería de Iberoamérica.

FAECAPhttp://www.faecap.comFederación de Asociaciones de Enfermería de carácter científico que agrupa a socie-dades y asociaciones de Enfermería Comunitaria y Atención Primaria. Noticias, con-gresos, textos, ponencias íntegras y mucha información.

FUDENhttp://www.fuden.esFundación para el Desarrollo de la Enfermería del sindicato de enfermería SATSE.

Fundación Indexhttp://www.index-f.com/Revistas, cursos, investigación, bases de datos y mucho más.

GNEAUPPhttp://www.gneaupp.orgGrupo Nacional para el Estudio y Asesoramiento en Úlceras por Presión y HeridasCrónicas. Contiene documentos, protocolos y mucha información sobre estos temas.

NANDAhttp://www.nanda.orgNorth American Nursing Diagnosis Association. Con mucha información sobre lamisma.

National Association of Hispanic Nurseshttp://www.thehispanicnurses.orgAsociación estadounidense cuyo objetivo es potenciar la enfermería con antepasadoshispanos.

ONG Enfermeras para el Mundohttp://www.ong.enfermundi.comMuestra sus proyectos y objetivos.

SAECChttp://www.saecc.comSociedad Andaluza de Enfermería en Cuidados Críticos. Con información sobre lasociedad, revista Tempus Vitalis y lista de correo.

SALUS INFIRMORUMhttp://www.artemax.com/salusinfirmorumAsociación católica para profesionales de la enfermería.

SEAPAhttp://www.seapaonline.org/Sociedad de Enfermería de Atención Primaria de Asturias. Mucha información ymanuales de actuación de enfermería en atención primaria en PDF.

160


SEAPREMURhttp://www.seapremur.comSociedad de Enfermería de Atención Primaria de la Región de Murcia. Muchosdocumentos, fichas, revista Cuidar y Educar, etc.

SEDENhttp://www.seden.orgSociedad Española de Enfermería Nefrológica. Objetivos, actividades, protocolos,congresos on-line, foros, becas, premios, etc.

SEDENEhttp://www.sedene.comSociedad Española de Enfermería Neurológica. Información sobre la sociedad, revis-ta a texto completo en PDF y documentos seleccionados.

SEEGGhttp://www.arrakis.es/~seegg/Sociedad Española de Enfermería Geriátrica y Gerontológica. Con mucha informa-ción sobre la misma, documentos técnicos, congresos, etc.

SEEIUChttp://www.seeiuc.comSociedad Española de Enfermería Intensiva y Unidades Coronarias. Mucha informa-ción, objetivos, revista Enfermería Intensiva, test de revisión, certificación de compe-tencia profesional en cuidados críticos, etc.

SEMAPhttp://www.semap.orgSociedad de Enfermería Madrileña de Atención Primaria. Presentación, objetivos yactividades.

SERIEhttp://www.serie-es.comSociedad Española de Radiología Intervencionista de Enfermería. Información sobrela misma y revista de la sociedad con texto completo.

SOCENhttp://www.socen.orgSociedad Canaria de Enfermería Nefrológica. Información sobre temas nefrológicos,noticias, documentos, congresos, enlaces, etc.

SCELEhttp://www.scele.enfe.ua.esSociedad Científica Española de Licenciados en Enfermería. Objetivos, directiva,ponencias, póster e información diversa.

SEEIhttp://www.seei.esSociedad Española de Enfermería e Internet. Página con información sobre estasociedad de ámbito nacional con sus fines, actividades, boletines, lista de correo,Premio SEEI, certificaciones, intercambio y muchos temas de interés general sobreInternet y enfermería.

161


SEEUEhttp://www.enfermeriadeurgencias.comSociedad Española de Enfermería de Urgencias y Emergencias. Contiene muchosdocumentos, recomendaciones científicas y profesionales, foros, enlaces y una revis-ta on-line sobre el tema.

SEEOhttp://www.seeo.org/Sociedad Española de Enfermería Oncológica. Objetivos, información diversa de lamisma, enlaces, formulario de inscripción, sumario de la Revista de EnfermeríaOncológica y el marco conceptual de la práctica enfermera expresado medianteestándares de calidad formulados por ella.

Sociedad Cubana de Enfermeríahttp://www.enfermeria.sld.cu/Objetivos, información de salud, cursos, etc.

Investigación en enfermeríaQuizá la mayor ventaja que proporciona Internet a nuestra profesión se pueda ver enla enorme cantidad de recursos para la investigación que la red pone gratuitamenteal alcance de todos.

Alerta bibliográficahttp://www.infodoctor.org/alerta/Servicio de alerta bibliográfica sobre la literatura que se publica en MEDLINE.

Base de datos BDENFhttp://bases.bireme.br/Base de Datos de Enfermería del Caribe. Integrada en el Centro Latinoamericano ydel Caribe de Información en Ciencias de la Salud.

Base de datos BDIEhttp://bdie.isciii.es/Base de Datos para la Investigación de Enfermería.

Base de datos BIREMEhttp://www.bireme.br/Centro Latinoamericano y del Caribe sobre Documentación en Ciencias de la Salud.En ella se pueden consultar los resúmenes de 13 bases de datos de ciencias de lasalud (MEDLINE, LILACS, PAHO, OMS, etc.). Está en Brasil, pero tiene las páginasde búsqueda en español.

Base de datos COCHRANE en españolhttp://www.update-software.com/Acceso libre y gratuito a la base de datos de revisiones sistemáticas y a otras basesde datos complementarias. Mucha de la documentación se ha traducido al español.

Base de datos CINAHLhttp://www.cinahl.com/La base de datos de enfermería más completa, pero para utilizarla es preciso pagaruna cantidad por el tiempo que se desee usar.

162


Base de datos CUIDATGEhttp://teledoc.urv.es/cuidatge/Base de datos de enfermería de la Universidad Rovira y Virgili. Tiene más de 15.000referencias acumuladas desde 1993.

Base de datos CUIDENhttp://www.index-f.com/busquedas.phpLa primera y más completa base de datos de enfermería en español. Contiene másde 30.000 referencias de artículos de revistas, libros y otros materiales científicosproducidos en español.

Base de datos ENFISPOhttp://alfama.sim.ucm.es/isishtm/enfispo.htmCompleta base de datos que permite la consulta del catálogo de artículos de una selecciónde revistas en español que se reciben en la Biblioteca de la Escuela de Enfermería,Fisioterapia y Podología de la Universidad Complutense de Madrid.

Base de datos MEDLINE (NLM-PubMed) http://www.pubmed.comLa más importante base de datos biomédicos del mundo (más de catorce millonesde referencias). Contiene datos desde 1966 y, además de resúmenes de artículosmédicos, almacena una enorme cantidad de resúmenes de artículos escritos en revis-tas de enfermería de todo el mundo (en inglés).

Base de datos PEDROhttp://www.pedro.fhs.usyd.edu.au/index.htmlBase de datos de fisioterapia basada en la evidencia. Contiene reseñas bibliográficas,resúmenes de ensayos clínicos controlados y revisiones sistemáticas en fisioterapia.

Base de datos TESEOhttp://www.mcu.es/TESEO/Información sobre tesis doctorales leídas en las universidades españolas desde1976. Si se utiliza como palabra clave “enfermería”, se podrá ver la relación de tesissobre nuestra profesión.

Base de datos TRIPhttp://www.tripdatabase.comSelecciona información biomédica de calidad a partir de más de 70 fuentes espe-cializadas. Contiene datos sobre evidencia y guías de práctica clínica (en inglés).

Biblioteca virtual Astra-Zénecahttp://www.azprensa.comLibros científicos de libre acceso en PDF con muchos casos clínicos.

Catálogo 17http://www.isciii.es/c17Catálogo colectivo de las publicaciones periódicas de las bibliotecas de ciencias dela salud españolas (ISCIII).

http://www.c17.netCatálogo colectivo de publicaciones relacionadas con las ciencias de la salud.

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Centro Cochrane Iberoamericanohttp://www.cochrane.es/Páginas del Centro Cochrane Iberoamericano ubicado en el Hospital de la SantaCreu i Sant Pau de Barcelona.

CINDOChttp://www.cindoc.csic.es/Centro de Información y Documentación Científica perteneciente al Consejo Superiorde Investigaciones Científicas de España (CSIC). Permite el acceso al Index MédicoEspañol y otras bases de datos.

Cómo escribir artículos científicoshttp://www.graduado.com/principal/tesis_articulos_cientificos.aspDescripción del proceso, estructura, citas bibliográficas, etc.

Enfermería basada en la evidenciahttp://www.seei.es/web-socios/ebe/index.htmlAdemás de información breve, se puede descargar una presentación en diapositivas.

Enfermería y evidenciahttp://www.terra.es/personal3/josevb/index1.htmPágina con abundante información y enlaces sobre el tema realizada por el enfer-mero José Manuel Velasco.

Escuela Andaluza de Salud Públicahttp://www.easp.es Mucha información sobre asuntos de investigación en salud.

FIShttp://www.isciii.es/fisFondo de Investigación Sanitaria.

Fisterra.comhttp://www.fisterra.comWeb dedicada a la medicina en atención primaria, pero que contiene mucha infor-mación útil sobre investigación, bibliografía, bases de datos y otros muchos temas.

Grupo FORANDALUShttp://www.forandalus.comPágina del grupo FORANDALUS para la promoción de la investigación de enfer-mería. Contiene proyectos de investigación a texto completo, documentos descarga-bles, lista de correo, etc.

Grupo INVESTENhttp://www.isciii.es/investen/Página del grupo de Investigación en Enfermería del Instituto de Salud Carlos III,donde muestran su estructura, documentos y actividades.

HONselecthttp://www.hon.ch/HONselect/Catálogo de términos biomédicos en cinco idiomas que permite buscar las equi-valencias de un término español en inglés y ligarlo a los descriptores MeSH parabuscar las palabras clave aplicables a un trabajo o seleccionar palabras para unabúsqueda bibliográfica.

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Investigación en enfermeríahttp://www.enferpro.com/Sobre la investigación en enfermería. Tiene varios apartados entre los que destacaun curso completo sobre el método científico, anuncios de congresos, direccionesde interés y un apartado para consultas.

Investigación en enfermería http://www.inicia.es/de/maricgWeb personal con mucha información sobre documentación, búsquedas y temas deinvestigación enfermera.

Investigación en enfermeríahttp://persowanadoo.es/maescobarPágina sobre investigación en enfermería realizada por el enfermero Miguel ÁngelEscobar con multitud de enlaces, información y artículos de producción propia.

Investigación en enfermeríahttp://personal.readysoft.es/joanenricPágina de enlaces y recursos sobre investigación en enfermería realizada por elenfermero Joan Enric Torra.

Investigación y evidencia en enfermeríahttp://es.geocities.com/carlosgerena/Página de Carlos Cid sobre el tema. Contiene varios trabajos.

Investigaliahttp://www.investigalia.com/Web de José A. Lomeña sobre investigación en atención primaria de la salud.

Lista de correo FORANDALUShttp://es.groups.yahoo.com/group/forandalus/Foro abierto de carácter colaboracionista destinado a todas las enfermeras interesa-das en investigación en enfermería.

Lista de correo INVESTENhttp://www.isciii.es/investen/Lista de correo sobre investigación en enfermería creada por el grupo INVESTEN.

Manual de Redacción Científicahttp://caribjsci.org/Amplio y útil manual preparado para ayudar a redactar y publicar los resultados deuna investigación (cualquier investigación).

NEPAEhttp://www.uff.br/nepae/Núcleo de Estudios e Investigación sobre Actividades de Enfermería de Brasil.Páginas en español y portugués. Contienen muchos documentos e informacióndiversa.

Normas Vancouver 2003http://www.doyma.es/requisitosuniformes2003/Req_de_Uniformidad_2003_DOYMA.pdfRequisitos de uniformidad para los manuscritos enviados a revistas biomédicas enformato PDF. Revisión noviembre de 2003.

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NURE Investigaciónhttp://www.nureinvestigacion.esRevista electrónica sobre investigación en enfermería disponible a texto completo enformato Web y PDF. Está impulsada por FUDEN y SATSE.

Nursing web searchhttp://www.nursingwebsearch.com/Directorio de enfermería (en inglés).

OEBEhttp://www.index-f.com/oebe/inicio.phpObservatorio sobre Enfermería Basada en la Evidencia. Web de la Fundación Indexcon mucha información y noticias sobre el tema.

Página de jamatahttp://www.eureka.ya.com/jamataWeb realizada en Costa Rica por un bibliotecólogo que contiene direcciones deenfermería y salud e información sobre cómo hacer una bibliografía para realizar unainvestigación en salud.

Principios Básicos de Investigación Clínicahttp://www.icf.uab.es/llibre/llibre.htmInteresante libro gratuito descargable en PDF sobre este tema.

Producción Científica del área de Metodología de Investigaciónhttp://departamento.enfe.ua.es/profesores/miguel/investigacion.htmContiene muchos de los trabajos e investigaciones realizados en la Escuela deEnfermería de la Universidad de Alicante. Están disponibles a texto completo en PDF.

PROGICShttp://www.cucs.udg.mx/progics/index.htmInvestigación cualitativa en salud con participación multidisciplinar. México.

Proyectos de investigaciónhttp://www.puc.cl/enfermeria/html/produccion/cientifica.htmlMuchos resúmenes y proyectos de investigación de la Escuela de Enfermería de laUniversidad Católica de Chile.

Redacción de Artículos Científicoshttp://bvs.sld.cu/revistas/enf/vol11_1_95/enf10195.htmArtículo de la revista cubana de enfermería.

Revista Evidentiahttp://www.index-f.com/evidentia/inicio.phpRevista electrónica sobre enfermería basada en la evidencia. La edita la FundaciónIndex de Granada.

Revista Investigación y Educación en Enfermeríahttp://enfermeria.udea.edu.co/revista/Publicación de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Antioquia en Colombia.Contiene archivo, resúmenes y muchos artículos completos.

Términos utilizados en investigación clínicahttp://www.azprensa.com/glosario/a.phpAmplio glosario sobre el tema de Astra-Zéneca.

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Laboral y sindicalLos sindicatos muestran a través de la red cantidad de información laboral, contrata-ciones, convocatorias de plazas, traslados y otros temas de gran interés.

Asociación Española de Enfermería del Trabajo y Salud Laboralhttp://www.enfermeriadeltrabajo.comVer Sociedades de enfermería.

CSI-CSIF http://personal.redestb.es/csi/home.htmlPágina del sector nacional de sanidad de este sindicato.

Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajohttp://www.mtas.es/inshtPágina con información y muchas estadísticas sobre este tema.

Empleo-saludhttp://www.empleosalud.com/index2.htmlPágina dedicada a las ofertas de empleo en el extranjero para enfermería y requisi-tos para poder trabajar en otros países.

Federación Estatal de Sanidad CC OOhttp://www.sanidad.ccoo.es/Información laboral, sindical, textos legales, actualidad sanitaria, normativa, formación,convocatorias de empleo, salud laboral, etc.

Ofertas de empleo en E21http://www.enfermeria21.com/laboral/ofertas.htmSección de ofertas de empleo en las páginas del portal Enfermería 21. Contienemuchas ofertas que se actualizan continuamente.

Ofertas de empleohttp://www.ofertas-empleo.com/ Ofertas de empleo de varios sectores, también oferta plazas para enfermería.

SATSEhttp://www.satse.esExcelente página del Sindicato de ATS y Enfermería de España. Contiene muchainformación laboral, jurídica, sindical y abundante información sobre sus actividadesy objetivos.

SATSE-CAT http://www.satsecat.orgSATSE en Cataluña. Mucha información laboral y sindical.

Trabajo en Portugalhttp://personales.ya.com/joseluismurillo/Mucha información sobre los requisitos necesarios para los profesionales de enfer-mería españoles que quieren trabajar en Portugal.

UKINSPAIN http://www.ukinspain.com/nursesPágina de la Embajada del Reino Unido en España con ofertas de trabajo y requisi-tos legales para la enfermería española que quiera trabajar en el Reino Unido.

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Web de Antonio y Beahttp://personal.telefonica.terra.es/web/webdeantonioybeaInformación para aquellos que quieren ir a trabajar a las Islas Canarias y otros temas.

Enfermería intensiva y de urgenciasEl personal de enfermería que trabaja en servicios intensivos es uno de los que másactividad generan en la red.

Box10-enfermeriaintensivahttp://www.box10-enfermeriaintensiva.com/Página sobre cuidados a pacientes intensivos. Contiene muchos documentos, noti-cias y enlaces relacionados con este tema.

Cuidados intensivoshttp://www.terra.es/personal3/josevb/cuidadosintensivos.htmPágina con mucha información, técnicas, eventos, encuestas, etc., sobre cuidadosintensivos.

e-mergencia.comhttp://www.e-mergencia.com/Urgencias, emergencias y catástrofes prehospitalarias en español.

Enfermería de urgenciashttp://profesionales.e-urgencias.com/Documentación, guías, noticias, chat, foros, protocolos, etc.

Enfermería y cirugía cardiaca http://www.enferpro.com/cirugia.htmPágina sobre los cuidados intensivos de enfermería tras cirugía cardiaca. Incluye unprotocolo completo de actuación, direcciones de interés, anuncios de congresos yactividades.

Enferurghttp://www.enferurg.com/Página dedicada a la Enfermería de Urgencias. Contiene muchos documentos, foros,técnicas y una activa lista de correo internacional sobre el tema.

SEEIUCVer Asociaciones de enfermería.

SAECCVer Asociaciones de enfermería.

SEEUEVer Asociaciones de enfermería.

Textos de enfermería intensivahttp://www.terra.es/personal/franfdez/enferm.htmPágina realizada por Francisco Fernández Pérez con diversos textos sobre enferme-ría intensiva.

Urgencias en enfermeríahttp://www.lanzadera.com/urgenciasduePágina que contiene muchos textos sobre este tema.

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Hospital de Cabueñes (Gijón)http://www.fmi-gijon.org/uci/enfer1.htmLa UCI de este hospital dispone de una serie de interesantes protocolos sobre cui-dados de enfermería intensiva.

Técnicas de enfermería en UCI http://www.enferpro.comTécnicas de enfermería en Unidades de Cuidados Intensivos. Incluye muchas deestas técnicas con imágenes.

Ventilación mecánica http://personal.telefonica.terra.es/web/respiradores/ Completa página realizada por Santiago García sobre cuidados de enfermería enpacientes con ventilación mecánica y sobre el funcionamiento y parámetros de losrespiradores.

WEBSERhttp://www.webser.org/Información sobre enfermería general y de urgencias, artículos, humanización, proto-colos, enlaces, encuestas, medicina alternativa, etc.

Enfermería en servicios centralesAICNEIChttp://aicneic.luciabotin.comInformación sobre protección radiológica para todo tipo de profesionales.

Asociación Española de Enfermería de Especialistas en Análisis Clínicoshttp://www.enferaclinic.com/

Página con información actualizada de noticias, congresos, legislación, etc.

Cath Labhttp://www.cathlab.com.Destinada a todos los profesionales de la salud que trabajan en laboratorios de cate-terismo.

El Quirófanohttp://www.quirofanoweb.com.arDedicada a instrumentadores de quirófano, enfermeros y técnicos de anestesia.Apuntes, normas, enlaces e información sobre el tema.

Enfermería en medicina nuclearhttp://club2.telepolis.com/benedit/Página realizada por el enfermero Ángel Benedit con mucha documentación sobreel tema.

Enfermería radiológicahttp://welcome.to/enfermeriaPágina realizada por la enfermera Purificación Yáñez Bosque con muchos textos einformación sobre este tema.

Laparoscopia, cirugía laparoscópica, cirugía videoendoscópicahttp://www.laparoscopia.org/index.htmProtocolos de enfermería sobre este tema.

169


Radiologíahttp://usuarios.lycos.es/fleon1944/index.htmlPágina del enfermero Fidel León sobre temas de enfermería radiológica.

Virología y análisis clínicoshttp://virologia.ua.es/acortesborra/index.htmlPágina creada por el enfermero Albert Cortés Borra con información interesantesobre este tema.

Web del TAChttp://www.xtec.es/~xvila12/index.htmPágina sobre Tomografía Axial Computerizada realizada por el enfermero Xavier Vila.

Diagnósticos, planes y clasificacionesEstos temas, en general, están más desarrollados en las páginas de enfermería deEstados Unidos, pero en España también se dispone de mucha información intere-sante.

AENTDEhttp://www.aentde.comVer Sociedades de enfermería.

CARE planshttp://www.careplans.com/Muchos planes de cuidados y otros documentos (en inglés).

Center of Nursing Clasificationhttp://coninfo.nursing.uiowa.edu/cnc/index.htmClasificaciones en la Universidad de IOWA.

Enfermería Actualhttp://www.es-emoticon.com/enfermeria-actual/Todo tipo de información sobre diagnósticos, planes, etiquetas NANDA, intervencio-nes NIPE, etc.

ICNPhttp://www.icn.ch/icnpsp.htmPágina del CIE sobre terminología y clasificación para la práctica de enfermería.

NANDAhttp://www.nanda.org/Ver Sociedades de enfermería.

Proceso de Atención de Enfermería (PAE)http://www.iespana.es/due/pae/pae.htmPágina desarrollada por el enfermero Xavier Sánchez i Sancho sobre el PAE.Contiene muchos PAE e información sobre el tema.

Proyecto NIPEhttp://www.nipe.enfermundi.com/Sobre el desarrollo del Proyecto NIPE, impulsado por la Organización Colegial deEnfermería, el Insalud, el Ministerio de Sanidad y Consumo y el Instituto deAcreditaciones.

170


RedEnfermeríahttp://www.activalia.com/usuarios/redenfermeria/Página del enfermero Manuel Cuesta dedicada a los diagnósticos de enfermería yotros temas.

RN Centralhttp://www.rncentral.com/Página de Ann Sefic con mucha información y planes de cuidados (en inglés).

Victiushttp://www.victusinc.com/libro.htmDispone de un área de enfermería con 13 planes de cuidados de heridas y textossobre otros temas.

Textos, documentos, protocolos, trabajos, apuntes...En la Web disponemos de miles de documentos con información de enfermería; aquísólo se muestran algunos ejemplos porque la relación sería interminable.

Anexos Lista de correo Enferurghttp://www.enferurg.com/anexos/anexos.htm Textos enviados a esta lista.

Anexos Lista de correo SEEIhttp://www.seei.es/listaseei/listadocs.htmTextos enviados a esta lista.

Anexos Lista de correo UCI-ehttp://www.enferpro.com/documentosenfermeros.htmTextos enviados a esta lista.

Documentos Enfermeria21.comhttp://www.enfermeria21.com/textosCientos de textos, documentos, apuntes y trabajos de enfermería.

Enfermería en radiologíahttp://welcome.to/enfermeriaPágina con muchas técnicas y protocolos sobre temas de radiología general e inter-vencionista.

Protocolos del grupo ENFASE 7http://www.codem.es/producioncientifica/protocolos.htmContiene más de 100 protocolos y trabajos, en su mayoría realizados por la enfer-mería del Hospital Asepeyo Coslada.

Protocolos y procedimientoshttp://critcare.lhsc.on.ca/icu/cctc/procprot/nursing.htmExtensa relación sobre los protocolos del Victoria Hospital en Ontario (Canadá) (eninglés).

Protocolos UCI - Hospital de Cabueñes (Gijón) http://www.fmi-gijon.org/uci/enfer1.htmProtocolos sobre cuidados de enfermería intensiva realizados en la UCI de este hos-pital.

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Rincón del Vagohttp://www.rincondelvago.com/Muchos apuntes de enfermería y otras materias que se pueden descargar libre-mente.

Trabajos y apuntes de enfermeríahttp://www.enfermeria21.com/estudiantesCientos de apuntes enviados por alumnos de enfermería.

Atención primariaLa importancia de la atención primaria y el gran número de colegas que trabajan enla misma contrastan con el escaso número de páginas que se pueden encontrarsobre el tema en la red.

ASANEChttp://www.asanec.orgVer Sociedades de enfermería.

Asociación de Enfermería Comunitariahttp://www.enfermeriacomunitaria.org/Ver Sociedades de enfermería.

Boletín de Enfermería Comunitariahttp://www.enfermeriacomunitaria.org/boletin/BEC.htmlEditado por la Asociación de Enfermería Comunitaria.

CAP Balàfia-Pardinyeshttp://www.pensaambelcap.com/Página realizada por el enfermero Miguel Flores y dirigida a jóvenes interesadosen su salud. Temas de salud, consulta virtual, descripción de centro de salud, imá-genes, etc.

Centro de Salud S’Escorxadorhttp://www.go.to/csescorxadorWeb del centro de salud S'Escorxador de Palma de Mallorca. Información, consejosde salud y prevención. También un poco de humor.

ENFAPShttp://www.rediris.es/list/info/enfaps.es.htmlLista de correo sobre enfermería y atención primaria de la salud.

FAECAPhttp://www.faecap.comFederación de Asociaciones de Enfermería Comunitaria y Atención Primaria.Ver Sociedades de enfermería.

Web de Paco Martínezhttp://es.geocities.com/pacomartin.geo/Este enfermero muestra varios programas que se aplican en su centro de salud.

Web de Adolf Guiraohttp://webs.ono.com/usr002/adolf.guiraoPágina con recursos para enfermería comunitaria.

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Recursos de atención primariahttp://www.arrakis.es/~ernesto_rPágina con enlaces sobre el tema.

RedEnfermeríahttp://www.activalia.com/usuarios/redenfermeriaPágina del enfermero Manuel Cuesta dedicada a enfermería comunitaria y otrostemas.

SEAPAhttp://www.seapaonline.orgVer Sociedades de enfermería.

SEAPCyLhttp://www.terra.es/personal/cargutroSociedad de Enfermería de Atención Primaria de Castilla y León.Ver Sociedades de enfermería.

SEAPREMURhttp://www.seapremur.com/Ver Sociedades de enfermería.

Enfermería pediátrica Cuidado del niño quemadohttp://www.puc.cl/sw_educ/ninoquemadoCompleto manual sobre el tema.

Enfermería de cuidados críticos pediátricos y neonataleshttp://www.aibarra.org/Amplia página del enfermero Antonio Ibarra con multitud de temas de enfermería, enespecial, enfermería en UCI pediátrica, neonatología, técnicas de enfermería, etc.

Manual de enfermería para incorporación en UCI-Phttp://www.enfermundi.com/granadaInteresante manual del Colegio de Granada.

Página de Alfredo y Cristinahttp://personal.redestb.es/arplaza/index.htmMuestra un apartado de enlaces y otro de Reanimación Cardiopulmonar (RCP) infan-til básica.

ANECIPNhttp://www.terra.es/personal2/anecipn-esAsociación de Enfermería de Cuidados Intensivos Pediátricos y Neonatales.

ucineo.com.arhttp://www.ucineo.com.ar/enfermeria.htmTextos, documentos y foros sobre neonatología.

UCIP.NET Enfermeríahttp://www.ucip.net/Enfermería en UCI pediátrica.

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Revistas y publicaciones periódicasTodas las revistas de enfermería con una mínima importancia disponen de páginasWeb donde se puede consultar, entre otros temas, sus índices, portadas y los resú-menes de sus artículos. También hay muchas revistas de escuelas de enfermería,colegios profesionales, sociedades, etc., que muestran sus números íntegros en lared.

Actualidad del Derecho Sanitariohttp://www.actualderechosanitario.com/Revista con muchos resúmenes, referencias y noticias sobre asuntos de DerechoSanitario.

Advanced Practice Nursing eJournalhttp://www.medscape.comRevista electrónica de enfermería a texto completo. Se puede ver dentro deMedscape, para lo cual requiere registrarse gratuitamente (en inglés).

Australian Electronic Journal of Nursing Education (AEJNE)http://www.scu.edu.au/schools/nhcp/aejne/Texto completo (en inglés).

BANDOLIERhttp://www.infodoctor.org/bandolera/Revista electrónica a texto completo sobre temas de salud y evidencia.

BOEhttp://www.boe.es/g/eshttp://www.cde.ua.es/boe/Boletín Oficial del Estado a texto completo.

Boletín de Enfermería Comunitariahttp://www.enfermeriacomunitaria.org/boletin/BEC.htmlBoletín de la Asociación de Enfermería Comunitaria.

Catálogo 17http://www.isciii.es/c17Catálogo colectivo de las publicaciones periódicas de las bibliotecas de ciencias dela salud españolas (ISCIII).

Ciberrevistahttp://ciberrevista.enferurg.com/Revista on-line de la Sociedad Española de Enfermería de Urgencias. Acceso libre ydisponible a texto completo.

Enfermería en Cardiologíahttp://www.enfermeriaencardiologia.com/revistaPublicación cuatrimestral de la Asociación Española de Enfermería en Cardiología.

Enfermería Globalhttp://www.um.es/eglobalRevista electrónica de enfermería de aparición semestral y a texto completo.

Enfermería Integralhttp://www.enfervalencia.org/ei/Revista on-line del Colegio de Valencia con artículos íntegros.

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Enfermería Intensivahttp://www.seeiuc.comRevista de la Sociedad Española de Enfermería Intensiva y Cuidados Coronarios.

Evidence Based Nursing http://ebn.bmjjournals.comRevista trimestral publicada en el Reino Unido.

Free Medical Journalshttp://www.freemedicaljournals.com/Directorio con más de 1.200 revistas biomédicas de acceso libre en Internet,muchas de ellas en español.

Geriatrianethttp://www.geriatrianet.comRevista multidisciplinar sobre la asistencia a los mayores.

Hygia http://www.ocenf.org/sevilla/hygia/Revista on-line a texto completo en PDF del Colegio de Enfermería de Sevilla.

ILAENF (Informativo Latino-Americano de Enfermería) http://www.eerp.usp.br/ilaenf/Periódico Web sobre enfermería docente con artículos y resúmenes diversos enespañol, portugués e inglés.

Journal of Nursing Informaticshttp://cac.psu.edu/~dxm12/OJNI.htmlRevista on-line a texto completo y libre acceso.

L’infirmiere du Québechttp://www.oiiq.org/publications/periodiques.aspRevista de enfermería de Québec a texto completo en formato PDF (en francés).

Le Scribehttp://www.oiiq.org/publications/periodiques.aspBoletín trimestral de información para enfermeros docentes publicado en Canadá (enfrancés).

Medwave- E-Campushttp://www.medwave.clRevista científica electrónica chilena gratuita y a texto completo (requiere registrarse).

NURE Investigación http://www.nureinvestigacion.esRevista electrónica sobre investigación en enfermería disponible a texto completo enformato Web y PDF. Está impulsada por FUDEN y SATSE.

Nurse-Beathttp://www.nurse-beat.com/Texto completo. Periódico electrónico de enfermería cardiológica (en inglés).

NURSEWEEK (California)http://www.nurseweek.com/Texto completo (en inglés).

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Nursing Journalhttp://www.sciencekomm.at/journals/medicine/nurse.htmlPágina con enlaces a 170 revistas de enfermería de diversos países.

Nursing Newsletter http://www.ksbn.org/nursingnewsletter/Boletín on-line de enfermería descargable en PDF realizado por el Kansas StateBoard of Nursing (en inglés).

Nursing Standard On-linehttp://www.nursing-standard.co.uk/index.htmTexto completo en PDF. Reino Unido.

OJINhttp://www.nursingworld.org/ojinOnline Journal of Issues in Nursing. Periódico a texto completo editado por la Escuelade Enfermería de la Universidad de Kent (EE UU) (en inglés).

Online Brazilian Journal of Nursinghttp://www.uff.br/nepae/objnursing.htmArtículos y resúmenes en varios idiomas.

Publicaciones Sanitarias del Gobierno de Navarrahttp://www.cfnavarra.es/salud/publicaciones/Interesante página con revistas a texto completo y documentos del Departamento deSalud del Gobierno de Navarra. Las revistas tienen muchos artículos de enfermería.

REMIhttp://remi.uninet.eduRevista Electrónica de Medicina Intensiva con amplios resúmenes. También tienereferencias sobre enfermería.

Revista ANEChttp://www.anec.org.co/revista/Revista on-line de la Asociación Oficial de Enfermería de Colombia, con textos com-pletos.

Revista Ciencia y Enfermeríahttp://www.udec.cl/publicaciones/Revista Iberoamericana de Investigación. Departamento de Enfermería de laUniversidad de Concepción (Chile). Información e índices.

Revista Cubana de Enfermeríahttp://www.sld.cu/revistas/enf/indice.htmlRevista con todos sus artículos íntegros en formato Web y PDF.

Revista Cultura de los Cuidadoshttp://culturacuidados.ua.es/Revista de Enfermería y Humanidades editada por la Escuela de Enfermería de laUniversidad de Alicante. Contiene todos sus índices con resúmenes y algunos artí-culos completos.

Revista de Administración Sanitariahttp://www.dinarte.es/ras/Temas sanitarios y en ocasiones también de enfermería.

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Revista Enfermería Clínicahttp://www.doyma.esResúmenes y artículos con más de un año de antigüedad libres.

Revista Evidentiahttp://www.index-f.com/evidentia/inicio.phpRevista electrónica sobre enfermería basada en la evidencia editada por la FundaciónIndex de Granada.

Revista HIADES de historia de la enfermería http://www.arrakis.es/~hiadesInformación sobre el tema y algunos artículos completos.

Revista Index de enfermería http://www.index-f.com/revista.htmSe pueden consultar los sumarios de los números publicados, resúmenes y muchosartículos a texto completo en formato PDF y HTML.

Revista Investigación y Educación en Enfermería http://enfermeria.udea.edu.co/revista/Publicación de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Antioquia enColombia. Contiene archivos, resúmenes y muchos artículos completos.

Revista Metas de Enfermeríahttp://metas.enfermeria21.comVersión electrónica de esta revista, en la que se pueden ver sus portadas, índices,resúmenes, archivos, noticias y editoriales a texto completo.

Revista Mexicana de Enfermería Cardiológica http://www.imbiomed.com.mx/Contiene índices y resúmenes.

Revista Nursing 2004 http://www.nursing2004.comEdición inglesa. Resúmenes.

Revista Nursing en español http://www.doyma.esVersión española de esta revista.

Revista Pulsohttp://www.enfermerianavarra.orgRevista del Colegio de Enfermería de Navarra. Texto completo en PDF.

Revista ROL de enfermeríahttp://www.e-rol.esÍndices, resúmenes, libros y otros temas de enfermería.

Revista SEDENEhttp://www.sedene.com/pagines/revista.htmRevista a texto completo en PDF editada por SEDENE.

Revistas cubanas sobre sanidad http://www.infomed.sld.cu/revistas/Se puede ver una relación de revistas cubanas sobre diversos temas sanitarios.

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Soins infirmiershttp://www.sgmi-ssim.ch/index_fr.htmArtículos sobre enfermería en boletines (en francés).

Tempus Vitalis http://www.saecc.com/Revista electrónica sobre el cuidado del paciente crítico publicada por la SAECC,con índice y artículos completos.

Alumnos de enfermeríaAlumnos de enfermeríahttp://www.enfermeria21.com/estudiantesPágina dedicada a alumnos desde el portal Enfermería21.com.

Apuntes de enfermeríahttp://www.iespana.es/apuntesenfermeriaPágina con apuntes.

Convalidaciones de estudioshttp://www.mec.es/inf/comoinfo/indiced.htmInformación del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) sobre el tema para Españay el extranjero.

Cuidamoswebhttp://www.cuidamosweb.comPágina realizada por Sonia y Miriam Albert Sobrino. Contiene trabajos, documenta-ción, apuntes y mucha información.

Enfermeros on-linehttp://www.terra.es/personal8/enfermeros/index.htmlRealizada por los alumnos de la EUE y Fisioterapia de la Universidad de La Laguna(Tenerife). Tiene apuntes, protocolos, enlaces, trabajos, foros, congresos, cursos, etc.

Enfermeros on-line en Chilehttp://hammer.prohosting.com/~imposys/Página realizada por alumnos de enfermería. Tiene apuntes, enlaces e informaciónsobre su universidad.

Enferwebhttp://enferweb.comPágina mexicana dedicada a estudiantes y profesionales de enfermería. Documentos,imágenes, test, etc.

Ética y Legislaciónhttp://www.ujaen.es/dep/derpen/filmoral/asignaturas/eticaylegpro.htmlAmplia descripción de esta asignatura en la Escuela de la Universidad de Jaén.

Licenciados de Enfermeríahttp://members.tripod.cl/licenferuantof/index.htmlPágina de los licenciados en Enfermería de la Universidad de Antofagasta.

Lista Educare21http://www.enfermeria21.com/estudiantesLista de correo internacional destinada al intercambio de información entre los estu-diantes de enfermería.

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Nicanor Aniortehttp://perso.wanadoo.es/aniorte_nic/Página de este enfermero con muchos apuntes del segundo ciclo de enfermería enEspaña.

Ciencias de la Salud en la Universidad de Jaénhttp://www.ujaen.es/dep/ciesal/Página que contiene información sobre el departamento de ciencias de la salud dela Universidad de Jaén.

Página de Verónica Drago Machadohttp://espanol.geocities.com/profedrago/Página realizada por esta profesora de enfermería. Contiene apuntes e informaciónacerca de las asignaturas: introducción a la enfermería y PAE.

REEhttp://www.fen.ufg.br/revista/Revista electrónica de enfermería. Universidad Federal de Goiás. Tiene artículos enportugués y alguno en español.

SemanaSaludhttp://semanasalud.ua.es/Extensa página que describe las actividades de las diversas ediciones de la Semanade la Salud. Una importante labor desarrollada por la Escuela de Enfermería de laUniversidad de Alicante y sus alumnos.

Revista Educare21http://www.educare21.netRevista electrónica destinada a alumnos y docentes de las escuelas de enfermería deEspaña.

Escuelas de enfermeríaLas direcciones de las escuelas de enfermería en Internet son muy largas y com-plejas porque, en general, forman parte de los portales de las universidades a lasque están adscritas y estos portales suelen estar gestionados por programas infor-máticos que asignan nombres complicados sin relación con la escuela y que ade-más varían con frecuencia. Si desea ver direcciones de escuelas de enfermeríapuede hacerlo en http://www.enfersalud.com y http://www.enfermeria21.com.

Foros de debate y grupos de noticiasForo para enfermería en el extranjerohttp://boards3.melodysoft.com/app?ID=EnfermeriaextranjeroActivo foro sobre el tema.

Foro Enfermería 21http://www.enfermeria21.comEl foro de enfermería más grande y activo de toda la red. Se trata de un multiforocon 20 subforos temáticos que contienen más de 15.000 mensajes sobre temasrelacionados con enfermería.

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es.charla.enfermeria (Google)http://www.google.es/grphpOtra forma de leer y escribir en las news de es.charla.enfermeria desde cualquierparte del mundo es utilizando la Web de Google en http://www.google.es/ (opción“grupos”). Esta opción no requiere programa de news, ya que el acceso es a travésde una página Web.

Punto de Encuentro y Ayudahttp://boards1.melodysoft.com/app?ID=EnfermerianetForo sobre enfermería con muchos mensajes generales, laborales y de empleo.También accesible en http://www.enfersalud.com

Canal IRC #enfermeríahttp://www.aibarra.org/irc/conexion.htmPágina donde se puede conectar y obtener amplia información sobre el canal deenfermería del IRC Hispano.

Chat Enfermería 21http://www.enfermeria21.comHay cuatro chats en este importante portal.

Grupos de news sobre temas sanitarioshttp://www.mipt.vcu.edu/ng.htmlPágina donde encontramos muchos de los grupos de news sobre medicina, enfer-mería y salud que hay en el mundo.

Newsgroup: sci.med.midwiferyhttp://www.google.es/grphpGrupo de noticias y debate sobre matronas en inglés. Se busca midwifery y se selec-ciona el grupo. Si dispones de servidor de news, se localiza en sci.med.midwifery.

Enfermería Salamancahttp://boards2.melodysoft.com/app?ID=manuelpgForo sobre temas generales de enfermería con bastante actividad creado por elColegio de Enfermería de Salamanca. También accesible en http://www.enfermeria-salamanca.com

UNINET http://www.uninet.edu/uninet/canales.htmlRed Universitaria de Servicios Telemáticos Integrados para Comunidades Virtualesde Usuarios. Una de sus comunidades es la de enfermería y dispone de un lugar deencuentro para enfermería por medio del canal de enfermería enfercom (poca activi-dad).

Foro sobre enfermería vascularhttp://www.aeev.net/indexvascularnet.htmPara consultar, debatir o expresar cualquier asunto relacionado con temas vasculares.

Foro de enfermería nefrológicahttp://www.seden.orgForo dentro de las páginas de SEDEN.

Canal de IRC #Hrosellhttp://usuarios.lycos.es/HROSELL/Canal de IRC para personal del Hospital Santa María del Rosell de Cartagena.

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Grupo de noticias sci.med.nursing (Google)http://www.google.es/grphpNewsgroup con muchísima actividad de mensajes y debate sobre enfermería eninglés. Se busca med.nursing y se selecciona el grupo. También se puede leer a tra-vés del programa lector de news de Outlook Express en sci.med.nursing.

Grupo de noticias bit.listserv.snurse-l (Google)http://www.google.es/grphpNewsgroup internacional para alumnos de enfermería en inglés. Se busca snurse yse selecciona el grupo. También se puede leer con un lector de grupos de news enbit.listserv.snurse-l.

Organizaciones colegiales de enfermeríaOrganización Colegial de Enfermería de Españahttp://www.enfermundi.comMucha información colegial, jurídica, NIPE, licenciatura y de todo tipo. También sepuede acceder directamente a los colegios que la integran.

Colegio Oficial de Enfermería de A Coruñahttp://www.ocenf.org/acoruna/index.htmAbundante información colegial, laboral, servicios, noticias, etc. También dispone deuna lista de correo interna para enviar información directa a los colegiados.

Colegio Oficial de Enfermería de Álavahttp://www.enfermerialava.orgInformación colegial, boletín, agenda, noticias, etc.

Colegio Oficial de Enfermería de Alicantehttp://www.enferalicante.org/Mucha información colegial, muchos textos legales y laborales, listas de correo,investigación, noticias, etc.

Colegio Oficial de Enfermería de Asturiashttp://www.ocenf.org/asturias/index.htmAbundante información colegial, revista Impulso, periódico Impulso en PDF.

Colegio Oficial de Enfermería de Ávilahttp://www.enfermeriaavila.com/Mucha información colegial, noticias, empleo y boletín mensual on-line en formatoPDF.

Colegio Oficial de Enfermería de Baleareshttp://www.enfermundi.com/baleares/Información colegial, servicios, cursos, empleo, revista Enfermería Balear, boletín,documentos, enlaces, etc.

Colegio Oficial de Enfermería de Barcelonahttp://www.coib.org/Mucha información colegial, investigación, agenda, noticias, empleo, biblioteca, etc.

Colegio Oficial de Enfermería de Bizkaiahttp://www.duebizkaia.comPágina con abundante información colegial, documentos, empleo, revista científicaOiñarri, premios, lista de correo, etc.

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Colegio Oficial de Enfermería de Cádizhttp://www.enfermundi.com/cadiz/Información colegial, revista Latidos, anuncios de TV sobre enfermería on-line, foros,empleo, etc.

Colegio Oficial de Enfermería de Cantabriahttp://www.enfermundi.com/cantabria/Mucha información colegial, muchos protocolos y trabajos de investigación, revista,premios, etc.

Colegio Oficial de Enfermería de Castellónhttp://www.coecs.com/Información colegial, honorarios, noticias, foros, etc.

Colegio Oficial de Enfermería de Ciudad Realhttp://www.enfermundi.com/ciudadrealInformación colegial diversa, honorarios, especialidades, docencia, empleo, etc.

Colegio Oficial de Enfermería de Córdobahttp://www.enfermundi.com/cordoba/Abundante información colegial y revista Constantes.

Colegio Oficial de Enfermería de Granadahttp://www.enfermundi.com/granada/Con abundante información colegial, boletín, revista Garnata, premios, manuales,empleo, foro, etc.

Colegio Oficial de Enfermería de Gipuzkoahttp://www.enfermundi.com/gipuzkoa/Abundante información colegial, empleo, noticias, periódico Jalgi y boletines.

Colegio Oficial de Enfermería de Las Palmashttp://www.ocenf.org/laspalmas/Información colegial diversa, formación continuada, congresos, empleo, documentosy boletín on-line.

Colegio Oficial de Enfermería de Leónhttp://www.enfermerialeon.comInformación colegial, ofertas de empleo, noticias, cursos, agenda, etc.

Colegio Oficial de Enfermería de Lugohttp://www.enfermundi.com/lugoInformación colegial diversa, empleo, docencia, agenda, delegaciones, áreas de trabajo, etc.

Colegio Oficial de Enfermería de Madridhttp://www.codem.es/La mayor página colegial de España con mucha información colegial y profesional.Empleo, protocolos, ponencias, planes de cuidados, revista on-line, etc.

Colegio Oficial de Enfermería de Málagahttp://www.colegioenfermeriamalaga.comMucha información colegial, asesoría, documentos, noticias, etc.

Colegio Oficial de Enfermería de Melillahttp://www.enfermundi.com/melilla/Información colegial, biblioteca, asesoría, formación, empleo y el archivo de una anti-gua revista llamada El Practicante en África.

182


Colegio Oficial de Enfermería de Murciahttp://www.enfermeriademurcia.org/Información colegial, revista y boletín on-line.

Colegio Oficial de Enfermería de Navarrahttp://www.enfermerianavarra.org/Información colegial, formación, empleo y revista Pulso.

Colegio Oficial de Enfermería de Pontevedrahttp://www.coepo.com/Información administrativa y servicios que presta a los colegiados, noticias, empleo,etc.

Colegio Oficial de Enfermería de Salamancahttp://www.enfermeriasalamanca.com/Con información colegial, noticias, empleo, docencia, etc.

Colegio Oficial de Enfermería de Santa Cruz de Tenerifehttp://www.ocenf.org/tenerife/index.htmInformación colegial.

Colegio Oficial de Enfermería de Sevillahttp://www.enfermundi.com/sevilla/Una amplia página con mucha información colegial, revista Hygia, boletín,Delegación de Salud Mental, donación de órganos, premios, etc.

Colegio Oficial de Enfermería de Tarragonahttp://www.enfermundi.com/tarragona/Con sus actividades, revista El Meditterrani, formación, servicios y otros temas de estecolegio.

Colegio Oficial de Enfermería de Teruelhttp://www.enferteruel.org/Mucha información colegial, empleo, formación, documentos, test, boletín y otrostemas.

Colegio Oficial de Enfermería de Toledohttp://www.enfermundi.com/toledo/Información colegial.

Colegio Oficial de Enfermería de Valenciahttp://www.enfervalencia.org/Mucha información colegial, noticias, servicios, documentación, manuales, agenda,empleo, etc.

Colegio de Enfermería de Valladolidhttp://www.enfermeriavalladolid.com/Contiene mucha información del colegio, noticias, cursos, empleo, etc.

Colegio Oficial de Enfermería de Zamorahttp://www.enfermeriazamora.com/Con información colegial, noticias, empleo, boletín Enfermería de Zamora.

Colegio Oficial de Enfermería de Zaragozahttp://www.ocez.net/Mucha información, formación, empleo y revista Noticias de Enfermería en PDF.

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Consejo Oficial de Colegios de Castilla y Leónhttp://www.enfermeriacyl.com/Acceso a los colegios de Ávila, Burgos, León, Palencia, Salamanca, Segovia, Soria,Valladolid y Zamora. Noticias y documentación.

Colegio de Enfermeras de Chilehttp://www.colegiodeenfermeras.clInformación institucional y muchos trabajos de investigación a texto completo e infor-mación diversa.

Colegio de Enfermeros del Perúhttp://usuarios.lycos.es/cepregional3Información administrativa y varios temas profesionales interesantes.

Federación de Colegios de Enfermeras de Venezuela.http://www.fedenfermeras.comMucha información profesional de enfermería en Venezuela.

Colegio de Enfermeras de Costa Ricahttp://www.enfermeras.co.crAbundante información colegial y administrativa.

Ordem dos Enfermeiroshttp://www.ordemenfermeiros.ptOrganización colegial en Portugal.

MatronasAsociación Andaluza de Matronashttp://www.aamatronas.orgInformación profesional, dos vídeos con los primeros partos en el agua en Internet,foro y boletín on-line.

Mi matronahttp://www.mimatrona.comWeb de la matrona Mariola López Cossi con información sobre embarazo, parto,puerperio, lactancia materna, etc.

Tu matrona hoyhttp://www.geocities.com/tumatronahoy/Sexualidad, embarazo, orientación e información para el público en general.

Lactancia maternahttp://www.terra.es/personal4/lactanciamater/Información diversa sobre el tema.

Asociació de Comares de la Comunitat Valencianahttp://www.matronas-cv.org/Página con muchísima información para matronas y público.

Comadronas.orghttp://www.comadronas.org/Comunidad virtual para comadronas de habla hispana con información y noticias.

Liga Internacional de la Lechehttp://www.lalecheleague.org/Extensa información sobre lactancia materna.

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Mamá Mundohttp://www.mamamundo.com.ar/Información sobre embarazo, parto, puerperio, sexualidad, etc.

Parto natural en casahttp://www.geocities.com/HotSprings/Sauna/8040/Página del comadrón Jesús Sanz sobre el tema.

Nacer en Casahttp://www.nacerencasa.org/Asociación de matronas y otros profesionales que promueven el nacimiento en casa.

ACNM (American College of Nurse-Midwives)http://www.acnm.org/Colegio de Matronas en Washington (EE UU).

Midwifery Todayhttp://www.midwiferytoday.com/Revista en inglés.

Newsgroup: sci.med.midwiferyhttp://www.google.es/grphpGrupo de noticias y debate sobre matronas en inglés. Si se dispone de servidor denews, se localiza en sci.med.midwifery.

Salud mentalEnfermería en salud mentalhttp://www.dip-alicante.es/enfermeriaPágina realizada por el enfermero Adalberto Figuérez. Contiene información diversasobre el tema y protocolos de enfermería.

Enfermería psiquiátricahttp://www.geocities.com/oncenorte/Mucha información para la enfermería que trabaja en estos temas, Historia deEnfermería en PDF, etc., recopilada por Rafael Álvarez Cacho.

Psiquiatria.comhttp://www.psiquiatria.com/Dispone de una sección para enfermería en el portal con información, foro y chat.

Vivir la pérdidahttp://usuarios.tripod.es/vivirlaperdida/Página sobre ayuda en el duelo desarrollada por el enfermero Alain Giacchi.

Enfertabachttp://www.enfertabac.es.vg/Página sobre tabaquismos desde el punto de vista enfermero.

Lista de correo sobre salud mentalhttp://groups.yahoo.com/group/enfermeria_salud_mental/Lista e-mail de enfermería en salud mental en español.

Alzheimerhttp://www.terra.es/personal3/mcalbab/Página desarrollada por la enfermera Mª Cristina Alba con abundante información alrespecto.

185


Enfermería y cuidados a través del yoga http://www.geocities.com/HotSprings/2349/Página realizada por los enfermeros y profesores de yoga José Francisco JimenoSalgado y Mª Elena Romero.

Psicoterapia para aprender a vivirhttp://www.psicologia-online.com/ebooks/psicoterapia/index.shtmlLibro electrónico realizado en páginas Web con consejos y comentarios para la prác-tica psicoterapéutica.

RESIA http://tu.auna.es/zonaweb/suiciberoredRed de Suicidólogos Iberoamericanos. Agrupa a profesionales y organizaciones inte-resadas en la prevención del suicidio.

Informática y nuevas tecnologíasEIRA - HealthCare Serverhttp://www.xmitech.com/producte/eira/Programa informático para gestión de los cuidados. Trayectorias clínicas, protocolos,PDA, etc.

EPIINFO-2000 http://www.cica.es/epiinfo/Programa gratuito de estadística creado y distribuido por la Organización Mundial de laSalud (OMS) orientado a estudios epidemiológicos (en español).

EVAhttp://www.enfermeravirtual.com/Enfermera Virtual Asistencial. Es un proyecto creado por laboratorios COLOPLASTcuyo objetivo es ofrecer información relacionada con el cuidado de las personasostomizadas por medio de preguntas que se realizan en un menú interactivo.

Gacelahttp://www.hp.es/go/consultoria/htm/gacela.htmInformación general sobre este programa de gestión de cuidados desarrollado porHewlett Packard y Tecnogest.

Informática y enfermeríahttp://www.enfermeria-informatica.com/Página del enfermero Sergio García Guerra con información sobre temas de infor-mática y nuevas tecnologías.

MEDALhttp://www.medal.org/spanish/Web con muchas aplicaciones y calculadoras sobre parámetros de salud.

Mouseyeshttp://www.hop.man.ac.uk/Programa para la medida de úlceras por medio de una cámara digital. Está en inglésy se descarga en la imagen del ratón.

MOVICAREhttp://www.icx.es/sub_htm/Movicare.htmInformación sobre la estación clínica de Enfermería MOVICARE. Se trata de una apli-cación informática para cuidados de enfermería y actividades paramédicas.

186


ANIAhttp://www.ania.org/American Nursing Informatics Association. Página sobre las actividades de este grupo.

Nursing Specialist Group of the British Computer Society http://www.bcsnsg.org.uk/Sección de enfermería de la British Computer Society. Contiene muchas referenciassobre informática y enfermería (en inglés).

OMI-APhttp://www.stacks.es/web_stacks/noticias.htmlPrograma de gestión clínica para centros de salud.

Open Nursehttp://www.osni.info/html/index.phpPunto de encuentro para personas interesadas en fuentes de software libre paraenfermería, salud e informática sanitaria (en inglés).

PAEhttp://www.seden.org/En la página de SEDEN se puede obtener un programa sobre el PAE.

Programa CÁLCULOShttp://www.enferpro.com/Programa de ordenador realizado por el enfermero José Antonio Jaén Ruiz para elcálculo de medicación en unidades intensivas.

Saludmultimediahttp://www.saludmultimedia.com/Página con mucha información sobre temas de vídeo y multimedia relacionados conla sanidad y la enfermería.

SIAP-WINhttp://www.siapwin.com/Sistema de Información en Atención Primaria en entorno Windows. Contiene tutoria-les para su gestión.

SEEIhttp://www.seei.es/Información sobre esta sociedad de ámbito nacional con sus fines, actividades, bole-tines, listas de correo, Premios SEEI, certificaciones, intercambio y muchos temas deinterés general sobre Internet y enfermería.

Software para Pocket-PC http://www.pocketpccity.com/software/pocketpc/prod-medical-datesort-1.htmlDescarga de módulos para estos ordenadores de bolsillo. Algunos de los módulosson para enfermería (en inglés).

Tecnova Flor+ http://www.tecnova.es/flor/index.htmlInformación sobre este paquete de aplicaciones informáticas para la planificación ygestión de enfermería y unidades de hospitalización.

Teleenfermeríahttp://teleenfermeria.iespana.es/teleenfermeria/Informaciones sobre temas relacionados con la teleenfermería.

187


Historia de la enfermeríaArmy Nurse Corps Historyhttp://armynursecorps.amedd.army.mil/index.htmEnfermería militar en EE UU. Contiene muchas e interesantes fotografías históricassobre estos temas, como pueden ser las relacionadas con la guerra de Cuba (1898).

Asociación Bizkaina de Historia de la Enfermeríahttp://www.terra.es/personal5/hc00919/Objetivos y un pequeño museo fotográfico.

Center for the Study of the History of Nursing http://www.nursing.upenn.edu/history/Historia de la enfermería en EE UU, con enlaces y fotografías antiguas.

Colegio de Practicantes de Gipuzkoahttp://www.enfersalud.com/amara/colegio.htmPágina histórica sobre este colegio escrita por el enfermero e historiador ManuelSolórzano.

Country Joe McDonald's Florence Nightingale Tributehttp://www.dnai.com/~borneo/nightingale/Página en inglés que relata la vida de Florence Nightingale. Hasta se puede escucharsu voz.

Dispensario Médico de Santa Isabel http://www.enfersalud.com/dispensarioDocumento fotográfico e histórico de la enfermería de principios del siglo pasadoescrito por el enfermero e historiador Manuel Solórzano.

Hospital de Amarahttp://www.enfersalud.com/amara/Página histórica sobre este centro realizada por el enfermero e historiador ManuelSolórzano.

Imágenes de historia de la medicinahttp://wwwihm.nlm.nih.gov/Banco de imágenes de la NLM. También tiene muchas imágenes sobre enfermería.

Revista HIADES de historia de la enfermeríahttp://www.arrakis.es/~hiadesMucha información y algunos artículos completos.

United Kingdom Centre for the History of Nursing & Midwiferyhttp://www.qmuc.ac.uk/hn/history/Información, documentos y enlaces.

Heridas crónicasAEEVhttp://www.aeev.net/Ver Sociedades de enfermería.

Simposio Nacional de Úlceras por Presiónhttp://www.saludmultimedia.comArchivo con los vídeos de las ponencias.

188


GNEAUPPhttp://www.gneaupp.org/Ver Sociedades de enfermería.

COLOPLAST http://www.coloplast.es/Contiene mucha información sobre heridas crónicas, ostomías, continencia, cuidadode la piel y libros completos sobre heridas crónicas y otros temas.

Enfermería, salud pública e investigaciónhttp://www.ua.es/personal/pepe.verdu/Página personal de José Verdú con información sobre úlceras, salud pública e inves-tigación.

Guía Clínica de Úlceras por Presión (UPP) en Atención Primariahttp://www.fisterra.com/guias2/PDF/upp.pdfGuía en formato PDF.

Mouseyeshttp://www.hop.man.ac.uk/staff/rtaylor/Programa para la medida de úlceras por medio de una cámara digital. Está en inglésy se descarga en la imagen del ratón.

Protocolo de cuidados en UPPhttp://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdesalud/hrs/enfermeria.htmlLibros en formato PDF sobre estos y otros temas.

Lesionadomedular.comhttp://www.lesionadomedular.comContiene muchos documentos sobre estos y otros temas para descargar.

Úlceras y escarashttp://www.ulcerasyescaras.comPágina realizada por el enfermero Antonio Erasto Villar sobre el trabajo diario en elcuidado de úlceras. Contiene muchos casos prácticos, material para cuidados, anti-sépticos, paliativos, etc.

Ulceras.net http://www.ulceras.netSitio con mucha información y lista de correo sobre aspectos relativos a lesiones vas-culares, pie diabético y su abordaje por enfermería, realizado por el enfermeroAndrés Roldán Valenzuela.

Unidad de UPPhttp://www.msc.es/insalud/hospitales/hcsc/enfermeria/ulcera.htmObjetivos y actividad. Hospital San Carlos de Madrid.

Enfermería generalEl número de áreas y temas relacionados con enfermería es muy grande y en estasección se resumen aquellas que disponen de un menor número de recursos.

Actualización en enfermeríahttp://www.es-emoticon.com/enfermeria-actualInformación sobre diagnósticos, planes, NIC, NIPE, etc.

189


Alergia al látexhttp://platea.pntic.mec.es/~jlescoba/Página de la enfermera Juana Rituerto con abundante información sobre la alergia allátex.

Alimentación enteral http://ar.geocities.com/tokero2002/Información sobre el tema y sus cuidados.

Antropoenfermeria.comhttp://www.antropoenfermeria.com/Página que relaciona enfermería y antropología. Contiene información docente sobreenfermería quirúrgica, enfermería deportiva, foros, piercing, trabajos sobre temas desalud, antropología, humor como expresión, etc.

Autocuidados de enfermeríahttp://www.geocities.com/AUTOCUIDADOS_ENFERMERIA/Diversas comunicaciones sobre autocuidado.

Chemaphttp://es.geocities.com/chemamp/index1.htmlPágina realizada por José Mª Martín con apuntes e información sobre diabetes.

Citostáticoshttp://www.terra.es/personal/aprietof/citostaticos/Página realizada por el enfermero Agustín Prieto con abundante información sobrecitostáticos, efectos secundarios y su manejo en enfermería.

Colesterolhttp://members.tripod.com/~FidelLInformación sobre el colesterol para el público desarrollada por el enfermero FidelLeón. Contiene dietas y tablas de alimentos.

COLOPLASThttp://www.coloplast.esOstomía, incontinencia, heridas en la piel, mastectomía, etc.

Cuidados de enfermeríahttp://www.terra.es/personal/duenas/home_.htmPágina realizada por el enfermero José Raúl Dueñas Fuentes con muchísima infor-mación sobre cuidados de enfermería, diagnósticos, teorías enfermeras y otros temas.

Cuidados de enfermería en paciente quemadohttp://quemados.fateback.com/Mucha información enfermera sobre el tema. Realizado por la enfermera JacquelineWigodski.

Cuidamoswebhttp://www.cuidamosweb.comWeb realizada por las enfermeras Sonia y Miriam Albert Sobrino. Contiene trabajos,documentación, apuntes y mucha información enfermera.

CUÍDATE http://www.rocascity.8k.com/rocascity/Cuidate/Portal.htmDestinada al cuidado de la persona.

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Educación para la saludhttp://www.educacionparalasalud.com/Proyecto desarrollado por la asociación de enfermería Educación y Salud con elobjetivo de promover la salud entre diferentes colectivos.

EDUCADIABETEShttp://usuarios.tripod.es/educadiabetes/Programa educativo de enfermería sobre la diabetes. Hospital Clínico UniversitarioVirgen de la Victoria de Málaga.

El Practicantehttp://www.iespana.es/elpracticante/Muchos apuntes de enfermería, curiosidades, software y otros temas.

Enfermería cardiológicahttp://enfermeriacardiologica.iespana.esWeb temático de los métodos de exploración en cardiología. Conceptos, aspectosgenerales, contraindicaciones, vínculos, etc.

Enfermería cubanahttp://www.enfermeria.sld.cu/Web oficial de la enfermería cubana. Mucha información sobre diversos temas.

Enfermería desde Huelvahttp://inicia.es/de/jbautista/Portada.htmTextos de enfermería e información sobre la Licenciatura en Enfermería y TítuloSuperior de Enfermería realizado por la Universidad de Huelva.

Enfermería docentehttp://enferdocente.webcindario.com/Web destinada al mundo de la docencia en enfermería realizada por LidónBarrachina, Javier Colina y Enrique Limón. Contiene apuntes, lista de correo, noti-cias, foros, cursos, etc.

Enfermería en ostomíashttp://www.inicia.es/de/sostoenf/Página realizada por el enfermero Santiago Pérez García destinada a enfermeros queatienden a personas colostomizadas, ileostomizadas y urostomizadas, y también a lospacientes que tienen estos problemas.

Enfermería en Ourense http://enfermeria.enourense.net/Mucha información enfermera sobre prótesis, apuntes, guías, manuales, etc.

Enfermería hospitalaria http://www.terra.es/personal4/jmv00029/home.htmPágina realizada por el enfermero José Manuel Martínez Vázquez. Contiene proto-colos sobre rasurado, preparación para quirófano y fractura de fémur.

Enfermería nefrológica http://www.carloshaya.net/biblioteca/contenidos/nefrologia.htmlContiene mucha información sobre el tema. Realizada en el Hospital RegionalUniversitario Carlos Haya de Málaga. Contiene muchos temas a texto completo enPDF.

191


Enfermería tropicalhttp://www.terra.es/personal4/familiacastro/Página creada por el enfermero Enrique Castro Sánchez.

Enfermería webhttp://www.enfermeriaweb.comNoticias sobre temas de actualidad enfermera en español. Encuestas, foro, etc.

Enfermería y salud http://usuarios.lycos.es/isra2/Web realizada por el enfermero Israel González con muchos textos e informacióndiversa.

Enfermería-Tenerifehttp://www.iespana.es/enfermeriatenerife/Página sobre la enfermería actual, normativas, etc. Realizada por el enfermeroEnrique Camejo, de la Universidad de La Laguna.

Enfermeria21.comhttp://www.enfermeria21.comEl primer portal de enfermería en español y el lugar con más información y serviciosde enfermería de toda la red. Dispone de documentación, apuntes, varias listas decorreo, revistas de enfermería on-line, protocolos, foros de opinión, chat, ofertas deempleo, cursos, etc.

Enfermeriaconexion.comhttp://www.enfermeriaconexion.comSitio con muchas secciones como primeros auxilios, intensivos, paliativos, enfermeríacomunitaria, prevención, auxiliares, foros e historias con casos reales.

Enfermeriawebhttp://www.supercable.es/~rrfa/index.htmApuntes y trabajos sobre comunitaria, investigación, salud pública, médica y geriatría.

Enfermeros Onlinehttp://www.enfermerosonline.comWeb dedicada a temas relacionados con la profesión enfermera. Dispone de noticias,ofertas de empleo, zona de descargas, artículos, foros, chat y muchos otros servicios.

Enferprohttp://www.enferpro.com/Web realizada por el enfermero Enrique Torné sobre investigación en enfermería,cuidados de enfermería tras cirugía cardiaca, técnicas de enfermería en cuidadosintensivos y muchos temas más.

Enfersalud.comhttp://www.enfersalud.comEl directorio de enfermería más antiguo de la red con multitud de recursos de enfer-mería comentados.

Enfertraumahttp://www.enfertrauma.comSitio dedicado a la enfermería traumatológica. Con información sobre cuidados,novedades, vías clínicas, protocolos, costes, docencia, etc.

192


Enferwebhttp://www.galeon.com/enferweb/Página con contenidos de enfermería. Trabajo, instituciones y enfermería en Internet.

Guía de Enfermeríahttp://www.guiadeenfermeria.comEstupendo buscador con multitud de recursos de enfermería, boletines, ofertas deempleo y otros temas.

Humor, salud y calidad de vidahttp://www2.uah.es/humor_salud/inicio.htmActividades, publicaciones e iniciativas relacionadas con el humor que se llevan a cabodesde el Departamento de Enfermería de la Universidad de Alcalá.

Hospital Universitario Carlos Haya de Málaga - Enfermería http://www.carloshaya.net/denfermeria/Contiene mucha información, documentación y servicios.

Hospital Universitario Reina Sofía de Córdoba - Enfermería http://www.hospitalreinasofia.org/Completa página hospitalaria sobre enfermería con mucha información, libros en PDFy documentación.

La Enfermería http://donacion.organos.ua.es/enfermeria/enfermeria.htmProyecto del enfermero Manuel A. Fuentes Pérez donde se trata de realizar una Webque muestre lo que es nuestra profesión.

Lesionado medular http://www.lesionadomedular.com/Estupendo y amplio portal sobre el tema que trata de ser un punto de encuentro paraenfermeros, médicos y pacientes. Tiene multitud de artículos, protocolos, libros enPDF, programas informáticos, etc., para enfermería.

Licenciatura en Enfermeríahttp://www.licenciatura.enfermundi.com/index.aspPunto de información sobre la licenciatura y la convalidación de títulos creado por laOrganización Colegial de Enfermería de España.

MENEShttp://www.terra.es/personal2/menes.linea/home.htmPágina personal de José Manuel García Mena con información sobre temas de nutrición.

Neuroenfermeríahttp://www.arrakis.es/~solegbPágina que muestra muchos protocolos, procedimientos y planes de cuidados utili-zados en una unidad de neurocirugía.

Oposiciones al SAShttp://personal.redestb.es/luistoro/oposiciones/Proyecto de Luis Torrecilla y M. Cuesta sobre las oposiciones de enfermería y matronasdel SAS. Tiene temas desarrollados.

193


Ostomíashttp://www.ostomias.com/Información para pacientes y profesionales del enfermero Francisco Barbero.

Página de enfermería http://club.telepolis.com/torrefdzPágina realizada por Julio de la Torre Fernández Trujillo sobre geroenfermería, antro-pología y relatos cortos.

Página personal de José Verdú Sorianohttp://www.ua.es/personal/pepe.verdu/index.htmlTrata temas como ayudas visuales para la comunicación científica, recomendacionespara presentar trabajos, ponencias, enlaces y materiales docentes de las materias queimparte su autor.

Páginas de enfermeríahttp://club.telepolis.com/nicoru/PE.htmlRealizadas por el enfermero Nicolás Ruiz Guillén sobre estreñimiento, enfermeríaurológica, parafarmacia y enfermería y EPOC.

Alergia, anafilactia y embarazohttp://www.geocities.com/HotSprings/Spa/1353/Web realizada por Pedro J. Toro sobre alergia, anafilactia, embarazo, parto y puer-perio.

Por las rutas de enfermería http://usuarios.tripod.es/enfermeriaperuPágina con muchos textos sobre quirófano, docencia, investigación y gestión realizadapor el enfermero peruano Marcelino Aucasi Rojas.

Presión arterialhttp://web.jet.es/nuri/La enfermera Nuria Sagués ha realizado una Web orientada al público en generalsobre aparatos, condiciones y técnica para medir la presión arterial.

Tuenfermería http://www.tuenfermeria.netWeb sobre enfermería con noticias, ofertas de empleo, apuntes, foros, etc.

Vendawebwww.iespana.es/vendawebPágina con información sobre diversos tipos de vendajes y su realización.

Listas de correo y correoSon sistemas que permiten el intercambio de mensajes a través del correo electrónicodonde se puede debatir e intercambiar información sobre temas de enfermería. Sonmuy interesantes y recomiendo qla participación en ellas.

Aula21http://www.enfermeria21.com/docentesPara docentes de enfermería.

E-comunitaria http://www.activalia.com/usuarios/redenfermeria/ecomunit.aspLista de correo sobre enfermería comunitaria.

194


Críticos-Enfermería http://www.elistas.net/lista/criticos-enfermeriaLista de correo sobre cuidados críticos en enfermería.

Educare21 http://www.enfermeria21.com/estudiantes/Lista de correo internacional destinada al intercambio de información entre losestudiantes de enfermería ligada a la revista Educare21.

ENFAPShttp://www.rediris.es/list/info/enfaps.es.htmlSobre Enfermería y Atención Primaria de la Salud.

Enfermería alternativahttp://groups.yahoo.com/group/enf_alternativaDirigida a enfermeras interesadas en las terapias alternativas.

Enfermería argentinahttp://es.egroups.com/group/enfermeria-argentinaIntercambio de información entre la enfermería argentina.

Enfermería en cardiologíahttp://pcvc.sminter.com.ar/faces/gral/mlists.htmLista en colaboración España-Argentina sobre enfermería en cardiología.

Enfermería en trasplantes http://www.elistas.net/lista/enftrasplantesLista de correo creada en Argentina, de ámbito internacional, sobre temas relacionadoscon el papel de la enfermería en los trasplantes de órganos.

Enfermería en traumahttp://www.elistas.net/lista/enfermeriaentraumaIntercambio de información de enfermeras que atienden a pacientes politrauma-tizados.

Enfermería de urgenciashttp://www.enferurg.com/lista/listaenferurg.htmForo internacional que trata de ser un punto de encuentro para todos los profe-sionales de enfermería relacionados con este tema.

Enfermería vialhttp://www.elistas.net/lista/enfervialPrevención de salud en circulación vial y accidentes de tráfico.

Enfermeríajwhttp://www.enfermeriajw.clInformación sobre temas de salud y enfermería. Chile.

Enfernefrohttp://es.groups.yahoo.com/group/enfernefro/Dedicada a la enfermería nefrológica.

Enfersurhttp://es.groups.yahoo.com/group/enfersur/Destinada al debate e intercambio de información sobre la enfermería en Andalucía.

195


FORANDALUShttp://es.groups.yahoo.com/group/forandalus/Foro abierto sobre investigación en enfermería.

Gestión 21http://www.enfermeria21.com/gestoresPara gestores de enfermería.

INVESTENhttp://www.rediris.es/list/info/investen.htmlSobre investigación en enfermería. Su objetivo es servir de foro de discusión y ase-soría a todas las personas que quieran trabajar en investigación de enfermería.

Listas de distribuciónhttp://www.rediris.es/list/Listas de correo disponibles en RedIRIS (hay varias sobre enfermería).

Matronahttp://www.elistas.net/lista/matronaImpulsada por la Asociación de Matronas de Valencia.

METAShttp://www.enfermeria21.com/listametasForo internacional sobre enfermería en general abierto a la enfermería de habla espa-ñola de todo el mundo. Con 3.000 participantes es la lista más grande y dinámicade todas las citadas.

Salud mentalhttp://groups.yahoo.com/group/enfermeria_salud_mental/Foro sobre enfermería en salud mental de habla hispana.

SEEI-Listhttp://www.seei.es/Lista de correo sobre enfermería general. Está gestionada por la SEEI y es un estu-pendo foro de discusión de enfermería.

UCI-Enfermeríahttp://www.enferpro.com/ucie.htmEnfermería intensiva enfocada a los profesionales relacionados con los cuidados críticos.

Úlcerashttp://www.ulceras.net/Lista temática en español sobre úlceras y heridas crónicas.

Intercambio de correohttp://www.enfersalud.com/Puedes ver un listado de cientos de enfermeras de España y diversos países intere-sados en intercambiar correo con otras colegas a través de Internet.

196

AAcceso 17-20, 41-42, 51.

— proveedor de 17, 19-20.— telefónico a Redes 19.

ADSL 18-19.Alerta bibliográfica 64, 68.Alumnos de enfermería 101-102.Antivirus 56.Asignaturas 102-103.Asociación Andaluza de Matronas 121.Asociación Española de Enfermería98, 105, 128.

— comunitaria (AEC) 125.— de especialistas en análisis clínicos(AEEEAN) 105.— de nomenclatura, taxonomía ydiagnóstico de Enfermería(AENTDE) 123.— en cardiología (AEEC) 98.— vascular (AEEV) 128.

Asociación Nacional de Enfermería114, 125.

— en Cuidados Intensivos Pediátricos yNeonatales (ANECIPN) 114.— en Salud Mental (ANESM) 125-126.

Atención Primaria 120,124.

Audio 33.Audioconferencia 96.

BBarra de herramientas 24.Bases de datos 35, 38, 41, 43, 50,108-112.

— BDI 109.— CINAHL 109.— COCHRANE 111, 120.— CUIDATGE 109.— CUIDEN 108.— ENFISPO 110— MEDLINE 109-111.

Bibliografía 41, 44, 50.Boletines electrónicos 68.Buscadores 35-39.Búsqueda bibliográfica 50.

CCable 18-19.Canal 87-89.

— de enfermería 88.Casos clínicos 41, 42, 50.Chat 32-33, 87, 89-90.Clasificaciones 123.Colegio Oficial de Enfermería 120.

Índice analítico

197

analitico 17/5/05 13:02 Página 197


— Barcelona 117.— Madrid 116, 120.— Valencia 117.

Compras 41, 53-54.Comunicación 41-42, 46-48, 50.Congresos virtuales 41, 48.Consejo Internacional de Enfermería118.Consejos e-mail 69.Correo 27-29, 31, 63-65, 67-71.

— electrónico 27-29, 31, 55-57,63-65, 67-69, 71.— lista de 29, 70.

Cuidados de Enfermería 107, 114, 129.Cuidamosweb 130.Cursos 99, 103, 108, 114, 116-117,121, 131.

DDebate 41-42, 44, 49.Derecho de cita 58.Descarga 56.Diagnósticos 122-124, 129.Diapositivas 93-94.Directorios de Enfermería 108, 111.

EEdición de páginas 135. Emoticones 70-71.Empleo 41, 52, 102, 112-113, 116-117, 129, 131.Enfermería

— e informática 105.— intensiva 106-107.— neonatal 114.— profesional 127.

Enfermeria21.com 102.Enferurg 108.Enlaces 29-30.Enviar mensajes 70.es.charla.enfermeria 84.Escuela Universitaria de Enfermería14, 103.

— de Alicante 103.— de Valencia 14.

Escuelas de enfermería 101-103,109-110.Estudiantes de Enfermería 75, 84-85.

FFederación de asociaciones deenfermería comunitaria y atenciónprimaria (FAECAP) 124-125.Ficheros 25.Fisterra.com 120.Formación continuada 41, 47, 98,128, 131.Foros 69-71, 81-82.

— Enfermería 21, 82.— Enfersalud 82.

FTP 31-32, 134.Fundación Index 108-109, 119.

GGoogle 35-38.Grupo nacional para el estudio y asesoramiento en Úlceras Por Presión(GNEAUPP) 127.

HHerramientas de Internet 27.Hospital 107-108, 114-115, 120,126-127, 129.

— Reina Sofía de Córdoba 115.Html 132,155.

IInformación 41-48, 50, 52-53, 55,57-60.

— fiabilidad de 57.Informática 104-105.Infovía 14.Intercambio 67, 69.

— de correo 67.— de ficheros 69.

Intranet 59.INVESTEN 77, 79, 118.

198



Investigación 41, 50-51, 99, 103-104, 107, 115-116, 118-121, 125-126.IRC 32-33.

LLaboral 112-113, 117.Línea 17-19.

— de conexión 17-18.— telefónica 18-19.

Listas de correo 28-29, 31, 74, 78.— Aula21 77.— buscadores 79.— cómo crear una 78.— Educare21 75.— Enfermería cardiológica 77.— Enferurg 76-77.— Forandalus 77.— Gestión21 77.— Investén 77.— libre 74.— Metas de enfermería 75.— moderada 74.— Salud mental 77.— SEEI-list 76.— UCIE 76.— Úlceras 76.

MMatronas 121-122.Mimatrona.com 122.Módem 17-18.Moderador 74.

NNavegador 23-25, 30.Netiquette 69.Neuroenfermería 129-130.News 42, 83-86.North American Nursing DiagnosisAssociation (NANDA) 124.Noticias, grupos de 31, 83, 85.

OONG - Enfermeras para el Mundo129.

Organización Colegial de Enfermería(OCE) 115.Outlook Express 64.

PPediatría 114.Planes 114-115, 120, 122, 124, 129-130.Proceso de atención de enfermería(PAE) 99, 123.Programa 17, 19-20.

— de conexión 17.— para utilizar Internet 17, 20.

Propiedad intelectual 57-58.Protocolos 112, 115-116, 120-121,124, 129.Proyecto Humano Visible 103.Publicar trabajos 45.Publicidad 41, 46-47.

RReal player 33, 92.Recibir mensajes 65.Redenfermería 123.Rediris 79.Retransmisiones 92.Revista/s 41, 43-46, 50, 54, 98-101,103, 108, 116.

— Cubana de Enfermería 101.— de Enfermería Rol 100.— Educare 21 101.— electrónicas 41, 43-44, 50.— Enfermería Clínica 100.— Metas de Enfermería 100.

SSalud Mental 125-126.SATSE 102, 112.sci.med.nursing 84-85.Servicios Centrales 105.Sindicato 102, 112.Sociedad Española de Enfermería 99,105, 107.

— de Urgencias y Emergencias(SEEUE) 107.— e Internet (SEEI) 105.

199



— Nefrológica (SEDEN) 99.Sonido 91-92, 94-96.

TTCWeb 106.Técnicas de Enfermería en UCI 107.Teletrabajo 41, 53.Textoconferencia 32.Traductores 58.

UUKSPAIN 113.Ulceras.net 127-128.

VVentilación Mecánica 107.

Vídeo 29, 33-34.Videocámara.Videoconferencia 33-34, 91, 95-96.Virología y Análisis Clínicos 106.Virus 55-56.

WWeb 27, 29-30, 32.

— cómo hacer una página— páginas 27, 29-30, 32.

Winzip 69.WWW 29.

YYoga y Enfermería 126-127.

200


fic hero

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