LA

FELICITAT? BÉ, GRÀCIES.

SITUACIÓ DE PARTIDA:

Navegant per internet, hem trobat en YOUTUBE un video molt interessant sobre les vacances d’estiu. La veu en off és d’un petit … Però en realitat, no parla sobre les

vacances … sinó sobre un tema de molta més trascendència per als humans. Parla de la felicitat.

OBJECTIU:

Construir la pròpia opinió personal sobre la felicitat a partir de la recerca i exposición de dos teories ètiques oposades de rellevància al llarg de la història.

ORGANITZACIÓ

El treball es realitzarà als agrupaments prèviament acordats a les tutories.

TASQUES

1

TASCA 1. Haureu de triar una parella de teories ètiques per a fer el vostre comentari crític d’entre les següents i ho comunicareu a la meua mestra.

1. ÈTICA SOCRATICA- RELATIVISME MORAL DELS SOFISTES2. HEDONISME- UNIVERSALISME MORAL DE PLATÓ3. L’UTILITARISME-L’ÈTICA DEL DEURE DE KANT4. ÈTICA DE SPINOZA-L’EMOTIVISME DE HUME5. NIETZSCHE-CRISTIANISME

TASCA 2. Cal fer un resum de la reflexió sobre la felicitat que mostra el vídeo de manera individual.

TASCA 3. Cal omplir les dues fitxes de recerca, una per a cada teoria ètica. Les podeu localitzar al final del document.

TASCA 4. Redacteu un text expositiu-argumentatiu en CASTELLÀ en el que:

1. Presenteu el problema de la felicitat en la nostra societat a partir del resum del vídeo i també les teories sobre la felicitat que hi haveu investigat en la introducció.

2. Exposeu les dues teories de manera clara, marcant sobre tot les diferències entre elles en la part del desenvolupament o cos argumentatiu.

3. Redacteu unes conclusions a les quals valoreu racionalment ambdues posicions de tal manera que justifiqueu amb quina esteu més d’acord o quins són els elements de cadascuna que recolzaríeu.

PRODUCTE FINAL

Cada grup ha de presentar una entrada en el seu bloc composada per:

1. Una presentació del treball LA FELICITAT, BÉ GRÀCIES!, que pot incorporar aquest document en flash i també la presentació del grup de treball.

2. El text expositiu-argumentatiu escrit directament en l’entrada del bloc acompanyat de les imatges seleccionades per il·lustrar el contingut o bé presentar en un document de Word en flash, pujant el document en http://www.issuu.com (cal donar-se d’alta prèviament) i copiant el codi incrustat (embed).

Les fitxes de recerca i el resum seran tingudes en compte a l’hora de valorar el treball individual.

RECURSOS

1. El tema 2 del llibre digital d’Etica en http://www.plataformaeleven.com. Apartat teories ètiques.

2. LOS CAMINOS DE LA FELICIDAD: http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2006/caminos_felicidad/novela.html Veure al menú NOVELA els diferents capítols /corrents.

3. CIBERNOUS: http://www.cibernous.com/autores/index.html

2

CRITERIS DE CORRECCIÓ DEL TREBALL

CRITERIS PUNTUACIÓ

PUNTUALITATMàx. 1 punt

Es presenten cadascuna de les parts el dia acordat

(1 punt)

Es presenta amb retard alguna de les parts o la totalitat (0 punts)

PRESENTACIÓ DEL TREBALL

Màx. 1 punt

L’entrada del bloc presenta adequadament el treball i usa les imatges de manera significativa i equilibrada. Usa documents en flash o servidors externs per a la documentació. (1 punt)

L’entrada del bloc presenta adequadament el treball i usa les imatges de manera significativa i adequada, però escriu directament el text argumentatiu a l’entrada.

(0, 5 punts)

L’entrada no és completa ni usa les imatges de manera adequada. Escriu directament el text argumentatiu en l’entrada. Poca cura al treball.

(0 punts)

RESUM DEL VÍDEO

Màx. 1 punt

S’arreplega en la introducció les idees principals de manera clara i ben redactada amb vocabulari adequat.(1 punt)

No arreplega la introdució el sentit general del vídeo ni de la crítica plantejada. La redacció és incorrecta (0 punts)

ESTRUCTURADEL TEXT

ARGUMENTATIUMàx. 1 punt

Bona organització en 3 parts diferenciades pel contingut i estructurades en pàrrafs diferents. (1 punt)

Hi ha alguna de les parts, no la resta

(0,5 punt)

No hi ha estructura. Ni presenta el vídeo, ni organitza pàrrafs ni diferencia les conclusions. (0 punts)

EXPOSICIÓ COMPARADA

DE LES TEORIES

(2 punts)

Compara de manera correcta les teories ètiques i fa una valoració acurada, rica i bén argumentada dels propis punts de vista ètics.

(2 punts)

La presentació de les teories és correcta però no la valoració crítica, justificada i pròpia.

(1 punt)

No és correcta ni la presentació de les teories ètiques ni la valoració crítica. No pren postura justificadament.(0 punts)

VALORACIÓ CRÍTICA

Màx. 2 punts

L’alumne justifica les seues idees amb bons arguments que demostren comprensió de les teories i cohesió interna. No són idees inconexes.(1 punt)

L’alumne fa judicis de gust. Mostra incomprensió de les idees i no aconsegueix unes conclusions cohesionades entre si.(0,5)

TREBALL INDIVIDUAL

(fitxes, resum i col.laboració al

treball)

Màx. 2 punt

3

TASCA 3. FITXA DE RECERCA D’INFORMACIÓ

TEORIA ÈTICA: NOM DEL FILÒSOF MÉS SIGNIFICATIU: SEGLE:

IDEES FONAMENTALS:

4

IMATGES SIGNIFICATIVES AMB UNA BREU DESCRIPCIÓ DEL CONTINGUT

5

TASCA 3. FITXA DE RECERCA D’INFORMACIÓ

TEORIA ÈTICA: NOM DEL FILÒSOF MÉS SIGNIFICATIU: SEGLE:

IDEES FONAMENTALS:

6

IMATGES SIGNIFICATIVES AMB UNA BREU DESCRIPCIÓ DEL CONTINGUT

7

Seminari de Filosofia i CiutadaniaDepartament de Socials

Florida CES Octubre de 2010

8