fecha y criterios de actividades que deberÁ realizar el...
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MODIFICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA RECUPERACIÓN 1º-2º EVA
DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN DEL HORARIO LECTIVO (periodo extraordinario; hasta 19 de junio)
CENTRO: IES ÁFRICA (Fuenlabrada)
MATERIA: Lengua y literatura castellana
CURSO Y GRUPO: 1º A ESO
ACTIVIDADES QUE DEBERÁ REALIZAR EL ALUMNADOi
FECHA Y
FORMA DE
ENTREGAii
CRITERIOS DE
CALIFICACIÓNiii
Tema 1. 1º Evaluación. La comunicación; lenguaje y lengua; dialectos y lenguas de
España; registros de la lengua.
Correo electrónico o
classroom.
Entrega: 17 de junio.
Las actividades supondrán un 100 %
de la calificación
Tema 2. 1º Evaluación. El signo; la adecuación; la palabra; estructura de la palabra;
clases de morfemas; clases de palabras.
Tema 3. 1º Evaluación. La carta y el diario personal; la coherencia; clases de palabras;
los determinantes y sus clases.
Tema 4. 2º Evaluación. La descripción; la cohesión; sinónimos, hiperónimos, campo
semántica y léxico; el sustantivo; el grupo nominal.
Tema 5. 2º Evaluación. La narración; el pronombre.
Tema 6. 2º Evaluación. El texto explicativo; conectores textuales; el adjetivo.
OBSERVACIONES E INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Además, habrá que realizar una redacción (expresión escrita), actividades de comprensión lectora y ejercicios sobre las lecturas realizadas.
El documento/dossier se entregará por Raíces, al correo personal de los alumnos (el facilitado por el instituto) y se subirá al tablón principal de
Classroom.
REGISTRO DE COMUNICACIONES CON LOS ALUMNOS DEL GRUPO
MODIFICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN DEL HORARIO LECTIVO
EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA (HASTA EL 19 DE JUNIO)
CENTRO: IES ÁFRICA
MATERIA: LENGUA Y LITERATURA
CURSO Y GRUPO: 1º B ESO
ACTIVIDADES QUE DEBERÁ REALIZAR EL
ALUMNADO1
FECHA Y
FORMA DE ENTREGA1
CRITERIOS DE
CALIFICACIÓN1
REPASO DE MORFOLOGÍA: LOS DETERMINANTES, EL NOMBRE O SUSTANTIVO, EL ADJETIVO Y EL VERBO.
REPASO DE ORTOGRAFÍA.
SE FACILITA ARCHIVO EN CLASSROOM Y
SE ENTREGA EN CLASSROOM O CORREO
DE EDUCAMADRID. 19 DE JUNIO.
LAS ACTIVIDADES
SUPONDRÁN EL 100 % DE
LA CALIFICACIÓN
OBSERVACIONES E INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
REGISTRO DE COMUNICACIONES CON LOS ALUMNOS DEL GRUPO
MODIFICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN DEL HORARIO LECTIVO (periodo extraordinario; hasta 19 de junio)
CENTRO: IES ÁFRICA (Fuenlabrada)
MATERIA: Lengua y literatura castellana
CURSO Y GRUPO: 1º C ESO
ACTIVIDADES QUE DEBERÁ REALIZAR EL ALUMNADO1
FECHA Y
FORMA DE
ENTREGA1
CRITERIOS DE
CALIFICACIÓN1
Tema 1. 1º Evaluación. La comunicación; lenguaje y lengua; dialectos y lenguas de
España; registros de la lengua.
Correo electrónico o
classroom.
Entrega: 17 de junio.
Las actividades supondrán un 100 %
de la calificación
Tema 2. 1º Evaluación. El signo; la adecuación; la palabra; estructura de la palabra;
clases de morfemas; clases de palabras.
Tema 3. 1º Evaluación. La carta y el diario personal; la coherencia; clases de palabras;
los determinantes y sus clases.
Tema 4. 2º Evaluación. La descripción; la cohesión; sinónimos, hiperónimos, campo
semántica y léxico; el sustantivo; el grupo nominal.
Tema 5. 2º Evaluación. La narración; el pronombre.
Tema 6. 2º Evaluación. El texto explicativo; conectores textuales; el adjetivo.
OBSERVACIONES E INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Además, habrá que realizar una redacción (expresión escrita), actividades de comprensión lectora y ejercicios sobre las lecturas realizadas.
El documento/dossier se entregará por Raíces, al correo personal de los alumnos (el facilitado por el instituto) y se subirá al tablón principal de
Classroom.
REGISTRO DE COMUNICACIONES CON LOS ALUMNOS DEL GRUPO
MODIFICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
DURANTE EL PERIODO EXTRAORDINARIO (DESDE FINAL DEL PERÍODO ORDINARIO HASTA EL 19 DE JUNIO
DEL 2020)
CENTRO: IES ÁFRICA
MATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
CURSO Y GRUPO: E2A PROFESORA: MARÍA FLORES CABALLERO [email protected]
ACTIVIDADES QUE DEBERÁ REALIZAR EL ALUMNADOiv
FECHA Y
FORMA DE
ENTREGAv
CRITERIOS DE
CALIFICACIÓNvi
CUESTIONARIO Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA PRIMERA Y
SEGUNDA EVALAUACIÓN.
RELLENAR EL CUESTIONARIO Y RELIZAR LAS ACTIVIDADES
POR CLASSROOM
HASTA EL 18 DE JUNIO
1ª Y 2ª EVALUCAIÓN 50% CADA
UNA
REALIZACIÓN DE TAREAS RELATIVAS A LA TERCERA EVALUACIÓN.
SOLO LOS ALUMNOS QUE NO LAS HAYAN HECHO PREVIAMENTE.
POR CLASSROOM
HASTA EL 18 DE JUNIO
1,5 PUNTOS A SUMAR SOBRE
LA MEDIA DE LAS DOS
PRIMERAS EVALUACIONES.
OBSERVACIONES E INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Para facilitar la comprensión de los contenidos, se ofrecen enlaces a páginas web especializadas para ampliar la información.
REGISTRO DE COMUNICACIONES CON LOS ALUMNOS DEL GRUPO
Los alumnos preguntan las dudas que les van surgiendo conforme van realizando la tarea. La profesora resuelve las dudas. Todo ello
queda registrado en el programa. [email protected]
MODIFICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN DEL HORARIO LECTIVO (periodo extraordinario; hasta 19 de junio)
CENTRO: IES ÁFRICA (Fuenlabrada)
MATERIA: Lengua y literatura castellana
CURSO Y GRUPO: 2º B ESO
ACTIVIDADES QUE DEBERÁ REALIZAR EL ALUMNADO
FECHA Y
FORMA DE
ENTREGA
CRITERIOS DE
CALIFICACIÓN
Tema 1. 1º Evaluación. Propiedades textuales; lenguaje, habla, lengua y dialecto;
origen de las lenguas de España; el castellano; las lenguas de España.
Correo electrónico o
classroom.
Entrega: 17 de junio.
Las actividades supondrán un 100 %
de la calificación
Tema 2. 1º Evaluación. La descripción; denotación, connotación, campo semántico,
campo asociativo y familias de palabras; el sustantivo y el sintagma nominal.
Tema 3. 1º Evaluación. La narración I; sinónimos y antónimos; elementos del SN;
determinantes; pronombres.
Tema 4. 2º Evaluación. La narración II; anáfora e hiperónimo; el sintagma nominal.
Complementos del sustantivo; el adjetivo y el sintagma adjetival.
Tema 5. 2º Evaluación. El diálogo en la narración; fenómenos semánticos; el verbo
(como categoría gramatical).
Tema 6. 2º Evaluación. Adverbio, preposición, conjunción e interjección (como
categorías gramaticales).
OBSERVACIONES E INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Además, habrá que realizar una redacción (expresión escrita), actividades de comprensión lectora y ejercicios sobre las lecturas realizadas.
El documento/dossier se entregará por Raíces, al correo personal de los alumnos (el facilitado por el instituto) y se subirá al tablón principal de
Classroom.
REGISTRO DE COMUNICACIONES CON LOS ALUMNOS DEL GRUPO
MODIFICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
DURANTE EL PERIODO EXTRAORDINARIO (DESDE FINAL DEL PERÍODO ORDINARIO HASTA EL 19 DE JUNIO
DEL 2020)
CENTRO: IES ÁFRICA
MATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
CURSO Y GRUPO: E2C PROFESORA: MARÍA FLORES CABALLERO [email protected]
ACTIVIDADES QUE DEBERÁ REALIZAR EL ALUMNADOvii
FECHA Y
FORMA DE
ENTREGAviii
CRITERIOS DE
CALIFICACIÓNix
CUESTIONARIO Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA PRIMERA Y
SEGUNDA EVALAUACIÓN.
RELLENAR EL CUESTIONARIO Y RELIZAR LAS ACTIVIDADES
POR CLASSROOM
HASTA EL 18 DE JUNIO
1ª Y 2ª EVALUCAIÓN 50% CADA
UNA
REALIZACIÓN DE TAREAS RELATIVAS A LA TERCERA EVALUACIÓN.
SOLO LOS ALUMNOS QUE NO LAS HAYAN HECHO PREVIAMENTE.
POR CLASSROOM
HASTA EL 18 DE JUNIO
1,5 PUNTOS A SUMAR SOBRE
LA MEDIA DE LAS DOS
PRIMERAS EVALUACIONES.
OBSERVACIONES E INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Para facilitar la comprensión de los contenidos, se ofrecen enlaces a páginas web especializadas para ampliar la información.
REGISTRO DE COMUNICACIONES CON LOS ALUMNOS DEL GRUPO
Los alumnos preguntan las dudas que les van surgiendo conforme van realizando la tarea. La profesora resuelve las dudas. Todo ello
queda registrado en el programa. [email protected]
MODIFICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN DEL HORARIO LECTIVO (periodo extraordinario; hasta 19 de junio)
CENTRO: IES ÁFRICA (Fuenlabrada)
MATERIA: Lengua y literatura castellana
CURSO Y GRUPO: REFUERZO LENGUA 2º ESO
ACTIVIDADES QUE DEBERÁ REALIZAR EL
ALUMNADO
FECHA Y
FORMA DE ENTREGA
CRITERIOS DE
CALIFICACIÓN
Fichas que se entregarán por Raíces y Classroom: comprensión lectora;
expresión escrita; ortografía; categorías gramaticales.
Correo electrónico o classroom.
Entrega: 17 de junio.
Las actividades supondrán un 100 %
de la calificación
OBSERVACIONES E INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
El documento/dossier se entregará por Raíces, al correo personal de los alumnos (el facilitado por el instituto) y se subirá al tablón principal de
Classroom.
REGISTRO DE COMUNICACIONES CON LOS ALUMNOS DEL GRUPO
1 Debe señalarse la actividad que debe realizar el alumnado: ejercicios del libro de texto; lectura de un libro; trabajo de investigación o de campo; comentario de texto; resumen del contenido de un vídeo; conexión al aula virtual; confección de un mural; elaboración de un mapa conceptual, de un glosario o de un esquema; realización de un vídeo; respuestas a un test… 1 Por correo electrónico con fecha concreta, entrega en mano a la vuelta al centro… 1 Debe señalarse de qué manera se van a calificar las actividades, es decir, qué porcentaje de la calificación del trimestre supondrán respecto de la calificación global. 1 Debe señalarse la actividad que debe realizar el alumnado: ejercicios del libro de texto; lectura de un libro; trabajo de investigación o de campo; comentario de texto; resumen del contenido de un vídeo; conexión al aula virtual; confección de un mural; elaboración de un mapa conceptual, de un glosario o de un esquema; realización de un vídeo; respuestas a un test… 1 Por correo electrónico con fecha concreta, entrega en mano a la vuelta al centro… 1 Debe señalarse de qué manera se van a calificar las actividades, es decir, qué porcentaje de la calificación del trimestre supondrán respecto de la calificación global.
MODIFICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN DEL HORARIO LECTIVO (DEL 12 AL 19 DE JUNIO)
CENTRO: IES ÁFRICA (Fuenlabrada).
MATERIA: Lengua Castellana y Literatura.
CURSO Y GRUPO: 3ºA y B de ESO.
ACTIVIDADES QUE DEBERÁ REALIZAR EL ALUMNADO FECHA Y
FORMA DE ENTREGA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
El alumno realizará los siguientes ejercicios del Material de
Recuperación que se enviará como adjunto a padres/tutores legales y
alumnos:
● Ejercicios de Lengua: UNIDADES 1, 2, 3, 5, 6 y 7.
● Ejercicios de Literatura: UNIDADES 2, 3, 4, 5.
● Estas actividades
deberán entregarse
el 19 de Junio, a
través de classroom
o bien a través del
correo
carmen.solano@usu
arios.iesafrica.org
● La realización de las actividades supondrán el 100% de la calificación de la materia.
OBSERVACIONES E INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Los ejercicios se realizarán en papel, a mano. Se hará foto de los documentos y se enviarán. No es necesario copiar enunciados pero sí indicar página y número de
ejercicio. Las respuestas tendrán el desarrollo necesario para que puedan ser valoradas.
REGISTRO DE COMUNICACIONES CON LOS ALUMNOS DEL GRUPO
MODIFICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN DEL HORARIO LECTIVO
EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA (HASTA EL 19 DE JUNIO)
CENTRO: IES ÁFRICA
MATERIA: LENGUA Y LITERATURA
CURSO Y GRUPO: 4º A ESO
ACTIVIDADES QUE DEBERÁ REALIZAR EL
ALUMNADO1
FECHA Y
FORMA DE ENTREGA1
CRITERIOS DE
CALIFICACIÓN1
El alumno realizará los siguientes ejercicios del Material de
Recuperación, cuyo enlace se adjunta:
● Todos los de la UNIDAD 1.
● Todos los de la UNIDAD 2.
● Los relativos a complementos verbales de la
UNIDAD 3.
● Los relativos a Literatura de las UNIDADES 7 Y 8.
https://es.slideshare.net/txetxito/recursos-complementarios-4-
santillana
ENTREGA EN CLASSROOM O CORREO DE
EDUCAMADRID:
19 DE JUNIO
LAS ACTIVIDADES
SUPONDRÁN EL 100 % DE
LA CALIFICACIÓN
OBSERVACIONES E INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
REGISTRO DE COMUNICACIONES CON LOS ALUMNOS DEL GRUPO
MODIFICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN DEL HORARIO LECTIVO (DEL 12 AL 19 DE JUNIO)
CENTRO: IES ÁFRICA (Fuenlabrada).
MATERIA: Lengua Castellana y Literatura.
CURSO Y GRUPO: 4ºB de ESO.
ACTIVIDADES QUE DEBERÁ REALIZAR EL ALUMNADO FECHA Y
FORMA DE ENTREGA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
El alumno realizará los siguientes ejercicios del Material de
Recuperación, cuyo enlace se adjunta:
● Todos los de la UNIDAD 1.
● Todos los de la UNIDAD 2.
● Los relativos a complementos verbales de la UNIDAD 3.
● Los relativos a Literatura de las UNIDADES 7 Y 8.
http://iesmanilva.es/index.php?option=com_phocadownlo
ad&view=category&download=141:recursos-
complementarios-4o-santillana&id=43:4o-de-
eso&Itemid=254
● Estas actividades
deberán entregarse
el 19 de Junio, a
través de classroom
o bien a través del
correo
carmen.solano@usu
arios.iesafrica.org
● La realización de las actividades supondrán el 100% de la calificación de la materia.
OBSERVACIONES E INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Los ejercicios se realizarán en papel, a mano. Se hará foto de los documentos y se enviarán. No es necesario copiar enunciados pero sí indicar página y número de
ejercicio. Las respuestas tendrán el desarrollo necesario para que puedan ser valoradas.
REGISTRO DE COMUNICACIONES CON LOS ALUMNOS DEL GRUPO
MODIFICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN DEL HORARIO LECTIVO
EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA (HASTA EL 19 DE JUNIO)
CENTRO: IES ÁFRICA
MATERIA: LENGUA Y LITERATURA
CURSO Y GRUPO: 4º C ESO
ACTIVIDADES QUE DEBERÁ REALIZAR EL
ALUMNADO1
FECHA Y
FORMA DE ENTREGA1
CRITERIOS DE
CALIFICACIÓN1
El alumno realizará los siguientes ejercicios del Material de
Recuperación, cuyo enlace se adjunta:
● Todos los de la UNIDAD 1.
● Todos los de la UNIDAD 2.
● Los relativos a complementos verbales de la
UNIDAD 3.
● Los relativos a Literatura de las UNIDADES 7 Y 8.
https://es.slideshare.net/txetxito/recursos-complementarios-4-
santillana
ENTREGA EN CLASSROOM O CORREO DE
EDUCAMADRID:
19 DE JUNIO
LAS ACTIVIDADES
SUPONDRÁN EL 100 % DE
LA CALIFICACIÓN
OBSERVACIONES E INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
REGISTRO DE COMUNICACIONES CON LOS ALUMNOS DEL GRUPO
MODIFICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
DURANTE EL PERIODO EXTRAORDINARIO (DESDE FINAL DEL PERÍODO ORDINARIO HASTA EL 19 DE JUNIO
DEL 2020)
CENTRO: IES ÁFRICA
MATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
CURSO Y GRUPO: B1B PROFESORA: MARÍA FLORES CABALLERO [email protected]
ACTIVIDADES QUE DEBERÁ REALIZAR EL ALUMNADOx
FECHA Y
FORMA DE
ENTREGAxi
CRITERIOS DE
CALIFICACIÓNxii
CUESTIONARIO Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA PRIMERA
EVALUACIÓN Y SEGUNDA EVALUACIÓN.
RELLENAR EL CUESTIONARIO Y RELIZAR LAS ACTIVIDADES
POR CLASSROOM
HASTA EL 18 DE JUNIO
1ª Y 2ª EVALUCAIÓN 50% CADA
UNA
REALIZACIÓN DE TAREAS RELATIVAS A LA TERCERA EVALUACIÓN.
SOLO LOS ALUMNOS QUE NO LAS HAYAN HECHO PREVIAMENTE.
POR CLASSROOM
HASTA EL 18 DE JUNIO
1,5 PUNTOS A SUMAR SOBRE
LA MEDIA DE LAS DOS
PRIMERAS EVALUACIONES.
OBSERVACIONES E INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Para facilitar la comprensión de los contenidos, se ofrecen enlaces a páginas web especializadas para ampliar la información.
REGISTRO DE COMUNICACIONES CON LOS ALUMNOS DEL GRUPO
Los alumnos preguntan las dudas que les van surgiendo conforme van realizando la tarea. La profesora resuelve las dudas. Todo ello
queda registrado en el programa. [email protected]
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN
PERIODO EXTRAORDINARIO (HASTA EL 19 DE JUNIO)
CENTRO: IES ÁFRICA
MATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I
CURSO Y GRUPO: 1ºC BACHILLERATO
ACTIVIDADES QUE DEBERÁ REALIZAR EL ALUMNADOxiii
FECHA Y
FORMA DE
ENTREGAxiv
CRITERIOS DE
CALIFICACIÓNxv
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES DE LENGUA HASTA EL 19 DE JUNIO
GOOGLE CLASSROOM
50% DE LA NOTA DE
RECUPERACIÓN
CUESTIONARIO DE LITERATURA (TEMAS 1 A 4) HASTA EL 19 DE JUNIO
GOOGLE CLASSROOM
25% DE LA NOTA DE
RECUPERACIÓN
COMENTARIO DE DOS TEXTOS LITERARIOS HASTA EL 19 DE JUNIO
GOOGLE CLASSROOM
25% DE LA NOTA DE
RECUPERACIÓN
OBSERVACIONES E INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
REGISTRO DE COMUNICACIONES CON LOS ALUMNOS DEL GRUPO
MODIFICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
DURANTE EL PERIODO EXTRAORDINARIO (DESDE FINAL DEL PERÍODO ORDINARIO HASTA EL 19 DE JUNIO
DEL 2020)
CENTRO: IES ÁFRICA
MATERIA: LITERATURA UNIVERSAL
CURSO Y GRUPO: B1B/C PROFESORA: MARÍA FLORES CABALLERO [email protected]
ACTIVIDADES QUE DEBERÁ REALIZAR EL ALUMNADOxvi
FECHA Y
FORMA DE
ENTREGAxvii
CRITERIOS DE
CALIFICACIÓNxviii
CUESTIONARIO Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA PRIMERA Y
SEGUNDA EVALUACIÓN.
RELLENAR EL CUESTIONARIO Y RELIZAR LAS ACTIVIDADES
POR CLASSROOM
HASTA EL 18 DE JUNIO
1ª Y 2ª EVALUCAIÓN 50% CADA
UNA
REALIZACIÓN DE TAREAS RELATIVAS A LA TERCERA EVALUACIÓN.
SOLO LOS ALUMNOS QUE NO LAS HAYAN HECHO PREVIAMENTE.
POR CLASSROOM
HASTA EL 18 DE JUNIO
1,5 PUNTOS A SUMAR SOBRE
LA MEDIA DE LAS DOS
PRIMERAS EVALUACIONES.
OBSERVACIONES E INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Para facilitar la comprensión de los contenidos, se ofrecen enlaces a páginas web especializadas para ampliar la información.
REGISTRO DE COMUNICACIONES CON LOS ALUMNOS DEL GRUPO
Los alumnos preguntan las dudas que les van surgiendo conforme van realizando la tarea. La profesora resuelve las dudas. Todo ello
queda registrado en el programa. [email protected]
i Debe señalarse la actividad que debe realizar el alumnado: ejercicios del libro de texto; lectura de un libro; trabajo de investigación o de campo; comentario de texto; resumen del contenido de un vídeo; conexión al aula virtual; confección de un mural; elaboración de un mapa conceptual, de un glosario o de un esquema; realización de un vídeo; respuestas a un test… ii Por correo electrónico con fecha concreta, entrega en mano a la vuelta al centro… iii Debe señalarse de qué manera se van a calificar las actividades, es decir, qué porcentaje de la calificación del trimestre supondrán respecto de la calificación global.
MODIFICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
DURANTE EL PERIODO EXTRAORDINARIO (DESDE FINAL DEL PERÍODO ORDINARIO HASTA EL 19 DE JUNIO
DEL 2020)
CENTRO: IES ÁFRICA
MATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PARA ALUMNOS DE 2ºBTO CON LA LENGUA PENDIENTE DE 1ºBTO
CURSO Y GRUPO: B2A/B/C PROFESORA: MARÍA FLORES CABALLERO [email protected]
ACTIVIDADES QUE DEBERÁ REALIZAR EL ALUMNADOiii
FECHA Y
FORMA DE
ENTREGAiii
CRITERIOS DE
CALIFICACIÓNiii
CUESTIONARIO Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA PRIMERA Y
SEGUNDA EVALUACIÓN.
RELLENAR EL CUESTIONARIO Y RELIZAR LAS ACTIVIDADES
POR CLASSROOM
HASTA EL 18 DE JUNIO
1ª Y 2ª EVALUCAIÓN 50% CADA
UNA
REALIZACIÓN DE TAREAS RELATIVAS A LA TERCERA EVALUACIÓN.
SOLO LOS ALUMNOS QUE NO LAS HAYAN HECHO PREVIAMENTE.
POR CLASSROOM
HASTA EL 18 DE JUNIO
1,5 PUNTOS A SUMAR SOBRE
LA MEDIA DE LAS DOS
PRIMERAS EVALUACIONES.
OBSERVACIONES E INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Para facilitar la comprensión de los contenidos, se ofrecen enlaces a páginas web especializadas para ampliar la información.
REGISTRO DE COMUNICACIONES CON LOS ALUMNOS DEL GRUPO
Los alumnos preguntan las dudas que les van surgiendo conforme van realizando la tarea. La profesora resuelve las dudas. Todo ello
queda registrado en el programa. [email protected]
iv Debe señalarse la actividad que debe realizar el alumnado: ejercicios del libro de texto; lectura de un libro; trabajo de investigación o de campo; comentario de texto; resumen del contenido de un vídeo; conexión al aula virtual; confección de un mural; elaboración de un mapa conceptual, de un glosario o de un esquema; realización de un vídeo; respuestas a un test… v Por correo electrónico con fecha concreta, entrega en mano a la vuelta al centro… vi Debe señalarse de qué manera se van a calificar las actividades, es decir, qué porcentaje de la calificación del trimestre supondrán respecto de la calificación global. vii Debe señalarse la actividad que debe realizar el alumnado: ejercicios del libro de texto; lectura de un libro; trabajo de investigación o de campo; comentario de texto; resumen del contenido de un vídeo; conexión al aula virtual; confección de un mural; elaboración de un mapa conceptual, de un glosario o de un esquema; realización de un vídeo; respuestas a un test… viii Por correo electrónico con fecha concreta, entrega en mano a la vuelta al centro… ix Debe señalarse de qué manera se van a calificar las actividades, es decir, qué porcentaje de la calificación del trimestre supondrán respecto de la calificación global. x Debe señalarse la actividad que debe realizar el alumnado: ejercicios del libro de texto; lectura de un libro; trabajo de investigación o de campo; comentario de texto; resumen del contenido de un vídeo; conexión al aula virtual; confección de un mural; elaboración de un mapa conceptual, de un glosario o de un esquema; realización de un vídeo; respuestas a un test… xi Por correo electrónico con fecha concreta, entrega en mano a la vuelta al centro… xii Debe señalarse de qué manera se van a calificar las actividades, es decir, qué porcentaje de la calificación del trimestre supondrán respecto de la calificación global. xiii Debe señalarse la actividad que debe realizar el alumnado: ejercicios del libro de texto; lectura de un libro; trabajo de investigación o de campo; comentario de texto; resumen del contenido de un vídeo; conexión al aula virtual; confección de un mural; elaboración de un mapa conceptual, de un glosario o de un esquema; realización de un vídeo; respuestas a un test… xiv Por correo electrónico con fecha concreta, entrega en mano a la vuelta al centro… xv Debe señalarse de qué manera se van a calificar las actividades, es decir, qué porcentaje de la calificación del trimestre supondrán respecto de la calificación global. xvi Debe señalarse la actividad que debe realizar el alumnado: ejercicios del libro de texto; lectura de un libro; trabajo de investigación o de campo; comentario de texto; resumen del contenido de un vídeo; conexión al aula virtual; confección de un mural; elaboración de un mapa conceptual, de un glosario o de un esquema; realización de un vídeo; respuestas a un test… xvii Por correo electrónico con fecha concreta, entrega en mano a la vuelta al centro… xviii Debe señalarse de qué manera se van a calificar las actividades, es decir, qué porcentaje de la calificación del trimestre supondrán respecto de la calificación global.