febrero 01 de 2018 conocer, crecer y formarliceomanantial.edu.co/wp-content/uploads/2018/03/... ·...

La dependencia emocional es un ras-go muy característico de las relaciones in-terpersonales insa-nas. En muchos de los casos de violencia de género, tristemen-te tan notorios hoy en día, se podrían en-contrar con facilidad características de de-pendencia emocional por parte de la vícti-ma. Nuestros países han lidiado con este fenómeno desde la perspectiva legal, en-dureciendo las conde-nas contra los agre-sores; sin embargo, esto parece ser inefectivo pues los datos señalan que, cada día en Costa

Rica, se solicitan en promedio 132 medi-das de protección1, o sea la ley castiga, pero el flagelo con-tinúa. Dependencia es sinónimo de falta de autonomía. Na-cemos dependien-tes; no somos ca-paces de alimentar-nos, asearnos o defen-dernos por nosotros mismos en los pri-meros años de nuestra vida. Son los padres quienes ejercen esa labor de guardianes y proveedores, es decir, en esta etapa somos dependien-

tes de ellos, no so-mos autónomos. Esta falta de autono-mía debería ir desa-pareciendo a medida que iniciamos el cre-cimiento, tanto físico como social. Sin em-bargo, es aquí donde encontramos los pri-meros enemigos de nuestra autonomía: padres sobreprotec-tores.

Volumen 13 # 1

CONOCER :Consejos para desarrollar autonomía en los hijos Tomado de Enfoque a la familia –Dic 2017

FEBRERO 01 DE 2018

L I C E O M A N A N T I A L D E V I D A E T E R N A

Conocer, Crecer y Formar FEBRERO

Lectura sugerida 1-2

Saludo al lector 3

Cronograma mensual 4-5

Actividades recientes 6

Creciendo en la Palabra 7-8

Bendición Pastoral y

contacto

9

Cumpleaños Ene– Feb 10-11

CONTENIDO:

Cuando los padres son divorciados, ambos trabajan fuera de casa, o en casa hay un ambiente de rivali-dad entre los padres, puede manifestarse en estos un gran sentimiento de culpa que les empuja a sobre-proteger a sus hijos dedicando una gran cantidad de energía y recursos en satisfacer los mínimos capri-chos de los niños o en evitar que estos se enfrenten a situaciones que les generen ansiedad. Esto no por el bien de los niños, sino para alivianar su propio sentimiento de culpa. Esta práctica de los padres, hace que los niños sean incapaces de enfrentar por sí mismos los retos de la vida, y genera en ellos una dependencia emocional; un apego, una incapacidad para resolver, una defi-ciencia en sus capacidades para discernir los estímulos del entorno y, todo esto, puede devenir en una baja autoestima. Autonomía es una palabra compuesta por dos vocablos griegos: “auto” (por sí mismo) y “nomos” (norma, regla). Autonomía es la capacidad para gobernar las propias acciones sin depender de otros, la definición también incluye la capacidad para asumir las consecuencias que se derivan de los propios actos, esto significa responsabilidad. La autonomía es entonces el punto equidistante entre la dependencia y la desvinculación afectiva. Como padres responsables nuestra labor debe ser proveer protección y cuidado en la sana medi-da en que sea necesario, sin ir más allá de lo correcto para no caer en el error de crear personas dependientes; hoy, de los padres, mañana, de una pareja abusiva. Los padres sobreprotectores hacen que sus hijos no sean capaces de enfrentarse con la frustración de una leve discu-sión familiar, haciendo una tormenta de un vaso de agua. Los jóvenes que provienen de familias sobrepro-tectoras son más proclives al uso de herramientas dañi-nas como los gritos, la violencia verbal o física, la intimi-dación, la amenaza o la manipulación para lograr sus propósitos, pues nunca les permitieron resolver sus conflictos por sí mismos. Estas personas esperan que sus parejas, jefes o sus padres resuelvan sus diferencias y sien-ten que su vida está llena de desafíos para los que no están listos, ni saben cómo resolverlos. Para lograr desarrollar la autonomía y vencer el ciclo de dependencia emocional, como padres, debemos empezar a tomar medidas desde muy temprano en la infancia de nuestros hijos.

Unos consejos que le ayudarán:

Enséñele hábitos y permítale desarrollarlos. Un ejemplo de esto puede ser el hábito de lavarse los dientes cada noche antes de acostarse. Permítale lavarse los dientes, no lo haga por ellos. Su-pervisar es una cosa muy distinta a controlar. Ponerse el pijama, preparar su mochila para ir a la escuela, preparar los uniformes, etc. Permítale tomar decisiones. Desde cuál ropa ponerse, hasta la posibilidad de negociar horarios. Darle opciones les preparará para tomar decisiones más importantes y trascendentales. Dele responsabilidades acordes a su edad y habilidad. Pasear el perro, acomodar su cuarto ca-da sábado, lavar su plato, usar la lavadora de ropa o lavar el coche familiar. Respete la forma en que sus hijos se desempeñan. Cuando imponemos nuestra manera de ha-cer las cosas sobre la manera en la que los niños desean, los anulamos; les decimos que son inca-paces de ejecutar sus deseos o gustos, y crecen con la sensación de necesitar siempre la ayuda de alguien superior.

Volumen 13 # 1 FEBRERO 01 DE 2018

febrero 2018

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INICIO DE CLASES—AÑO ESCOLAR 2018

2 Pedro 1:5-7

Por esta razón también, obrando con toda diligencia, añadid a vuestra fe, virtud, y a la virtud, conocimiento; al conocimiento, dominio propio; al dominio propio, paciencia;

a la paciencia, piedad;

https://bible.knowing-jesus.com/Espa%C3%B1al/2-Pedro/1/5


FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE HORA LUGAR

01-05

FEBRERO

Tiempo de entrenamiento espiritual y profesional para

colaboradoresDirectivos JORNADA Salon Rojo

02-feb

RECEPCION DE MATERIALES A CARGO DE LAS

MAESTRAS DE EDUCACION ESPECIAL, PREESCOLAR,

PRIMERO Y SEGUNDO TANTO DEL PROGRAMA

ACADEMICO COMO DE ENFASIS EN INGLES.

Docentes Sede A 7:00 – 10:00am Sede A

05-feb Arreglo de sedes para la bienvenida de estudiantes

Docentes y

personal en

general

JORNADA Sedes

6,7,8,9,10,13,14,1

5,16,19,20,21,22,

23,26,27,28

Febrero

Tiempo de entrenamiento espiritual para colaboradores Directivos 6:15- 6:30 a.m Salon Rojo

6,7,8,9,10,13,14,1

5,16,19,20,21,22,

23,26,27,28

Febrero

Devocional diario Estudiantes y Plan de Desarrollo Espiritual D.de grupo Según horario Salones

6 FEB - 13 AB

06-feb Ingreso de Estudiantes Directivos 06:45 a.m. Sedes

06-feb Taller padres de estudiantes nuevos "Todos al colegio" D.Sicología 7:00-8:30 a.m. Salon Rojo

6-9 Febrero Semana Emanuel Liceista y Pacto Amo Proyecto Espiritual 7:00- 8:40 a.m. Salones

7-13 Febrero Evaluaciones diagnósticas Docentes JORNADA Salones

07-febDevocional especial Semana Emanuel y mecanismos de

participacion

D.de grupo - P.

Democracia7:30 – 8:30am Salones

08-feb Reunion monitoras y transportadores ORT Ruta EscolarProyecto Ed. Vial-

Sicología7:30 – 8:30am Salón Rojo

08-feb Devocional Emanuel y socializacion del PECP. E. Gestión del

Riesgo7:30 – 8:00am Salones

09-febConstruccion de metas y espectativas del salón de clases,

Fiesta del Pacto AmoD.de grupo 7:00- 8:40 a.m. Salones

12-feb Taller seguimiento de instrucciones para estudiantes de ruta

P.E.Vial-

Coordinación

General

7:00 – 8:00 a.m. Salon Rojo

12-feb Consejo academico Directivos 3:00-5:00 p.m. Sala de Juntas

12-febTiempo de planeación para docentes que no hacen parte

del consejo académico

Coordinación

General3:00-5:00 p.m. salas de sistemas

12-16 FEB Devocionales para estudiantes sobre propósito institucional P. Espiritual 7:00- 7:30 a.m. Sedes

13-feb Orientación vocacional D. Sicología 7:00 – 9:00 a.m. Salón Rojo

15-feb Presentacion de hojas de vida de candidatos a la personería P. Democracia JORNADA Rectoría

20-feb Visita guiada Biblioteca Virgilio Barco 602, 709 P.I.L.E.O JORNADA Bb.V.Barco



19-23 FEB

Campaña electoral para personería y representantes

estudiantilesP.Democracia JORNADA Sedes

22-feb Orientación vocacional D. Sicología 7:00 - 8:40 a.m. Salón Rojo

22-feb Visita guiada Biblioteca Virgilio Barco 901,809,1009,1109

23-feb aplicación pruebas 16 PF para undécimo D.Sicología 7:00- 7:30 a.m. Salon de clases

24-feb

Asamblea de padres de familia (eleccion gobierno escolar y

feria escolar)Rectoría 7:00 – 9:00 a.m.

Templo Tejar 2

Av 68 calle 37 sur

27-feb

Taller sobre estrategias de mejoramiento academico para

estudiantes con proceso académico Coord.Geneneral 7:00- 8:30 a.m. Salón Rojo

26-feb

Taller de socialización de resultados pruebas externas 2017

y preparación pruebas Saber para estudiantes de grado

undécimo

Coord.General 7:00 - 8:40 a.m. Salón Rojo

26-feb Elección Representante Estudianil D. de curso 7:20-7:40 a.m. Salones

26-feb

Tiempo de planeación, trabajo en plataforma y registro de

informaciónCoord.General 3:00-5:00 p.m.

Salas de sistemas

sedes

27-feb Reunión comité de emergencias - ajustes P.E.C.

P.E. Gestión del

Riesgo7:15- 9:15 a.m. Rectoria

28-feb Reunión comité de seguridad y ed. Vial P.I. Ed. Vial y

Seguridad7:15- 9:15 a.m. Rectoria

28-feb Visita guiada Biblioteca Virgilio Barco 501,509 P.I.L.E.O JORNADA Bb.V.Barco

01-mar Jornada de Eleccion Personeria, Cabildante Escolar P. Democracia 7:15- 11:00 a.m. Sedes

01-mar Comite de convivencia Coord.General 7:15- 9:15 a.m. Oficinas

I PERIODO ACADEMICO



01-05

FEBRERO



02-feb







Docentes y

personal en

general

JORNADA Sedes

6,7,8,9,10,13,14,1

5,16,19,20,21,22,

23,26,27,28

Febrero


6,7,8,9,10,13,14,1

5,16,19,20,21,22,

23,26,27,28

Febrero


6 FEB - 13 AB






participacion

D.de grupo - P.









P.E.Vial-

Coordinación

General





Coordinación








19-23 FEB






24-feb



Templo Tejar 2

Av 68 calle 37 sur

27-feb



26-feb



undécimo



26-feb



Salas de sistemas

sedes


P.E. Gestión del







I PERIODO ACADEMICO


01-05

FEBRERO



02-feb







Docentes y

personal en

general

JORNADA Sedes

6,7,8,9,10,13,14,1

5,16,19,20,21,22,

23,26,27,28

Febrero


6,7,8,9,10,13,14,1

5,16,19,20,21,22,

23,26,27,28

Febrero


6 FEB - 13 AB






participacion

D.de grupo - P.









P.E.Vial-

Coordinación

General





Coordinación








19-23 FEB






24-feb



Templo Tejar 2

Av 68 calle 37 sur

27-feb



26-feb



undécimo



26-feb



Salas de sistemas

sedes


P.E. Gestión del







I PERIODO ACADEMICO


ACTIVIDADES RECIENTES

JORNADAS DE INDUCCION

PARA PERSONAL

LICEISTA

18 ENERO— 5 FEBRERO


C re c ie n d o : Meditando en la Palabra

Nehemías 2 Reina-Valera 1960 (RVR1960)

Artajerjes envía a Nehemías a Jerusalén

2 Sucedió en el mes de Nisán, en el año veinte del rey Artajerjes, que estando ya el

vino delante de él, tomé el vino y lo serví al rey. Y como yo no había estado antes

triste en su presencia,

2 me dijo el rey: ¿Por qué está triste tu rostro? pues no estás enfermo. No es esto

sino quebranto de corazón. Entonces temí en gran manera.

3 Y dije al rey: Para siempre viva el rey. ¿Cómo no estará triste mi rostro, cuando la

ciudad, casa de los sepulcros de mis padres, está desierta, y sus puertas consumi-

das por el fuego?

4 Me dijo el rey: ¿Qué cosa pides? Entonces oré al Dios de los cielos,

5 y dije al rey: Si le place al rey, y tu siervo ha hallado gracia delante de ti, envíame a

Judá, a la ciudad de los sepulcros de mis padres, y la reedificaré.

6 Entonces el rey me dijo (y la reina estaba sentada junto a él): ¿Cuánto durará tu

viaje, y cuándo volverás? Y agradó al rey enviarme, después que yo le señalé tiem-

po.

7 Además dije al rey: Si le place al rey, que se me den cartas para los gobernadores

al otro lado del río, para que me franqueen el paso hasta que llegue a Judá;

8 y carta para Asaf guarda del bosque del rey, para que me dé madera para enmade-

rar las puertas del palacio de la casa, y para el muro de la ciudad, y la casa en que

yo estaré. Y me lo concedió el rey, según la benéfica mano de mi Dios sobre mí.

9 Vine luego a los gobernadores del otro lado del río, y les di las cartas del rey. Y el

rey envió conmigo capitanes del ejército y gente de a caballo.

10 Pero oyéndolo Sanbalat horonita y Tobías el siervo amonita, les disgustó en extre-

mo que viniese alguno para procurar el bien de los hijos de Israel.


C re c ie n d o : Meditando en la Palabra

Nehemías 2 Reina-Valera 1960 (RVR1960)

Nehemías anima al pueblo a reedificar los muros 11

Llegué, pues, a Jerusalén, y después de estar allí tres días, 12

me levanté de noche, yo y unos pocos varones conmigo, y no declaré a hombre alguno lo que Dios había puesto en mi corazón que hiciese en Jerusalén; ni había cabalgadura conmigo, excepto la única en que yo cabalgaba. 13

Y salí de noche por la puerta del Valle hacia la fuente del Dragón y a la puerta del Muladar; y observé los muros de Jerusalén que estaban derribados, y sus puertas que estaban consumidas por el fuego. 14

Pasé luego a la puerta de la Fuente, y al estanque del Rey; pero no había lugar por donde pasase la cabalgadura en que iba. 15

Y subí de noche por el torrente y observé el muro, y di la vuelta y entré por la puer-ta del Valle, y me volví. 16

Y no sabían los oficiales a dónde yo había ido, ni qué había hecho; ni hasta enton-ces lo había declarado yo a los judíos y sacerdotes, ni a los nobles y oficiales, ni a los demás que hacían la obra. 17

Les dije, pues: Vosotros veis el mal en que estamos, que Jerusalén está desierta, y sus puertas consumidas por el fuego; venid, y edifiquemos el muro de Jerusalén, y no estemos más en oprobio. 18

Entonces les declaré cómo la mano de mi Dios había sido buena sobre mí, y asi-mismo las palabras que el rey me había dicho. Y dijeron: Levantémonos y edifique-mos. Así esforzaron sus manos para bien. 19

Pero cuando lo oyeron Sanbalat horonita, Tobías el siervo amonita, y Gesem el árabe, hicieron escarnio de nosotros, y nos despreciaron, diciendo: ¿Qué es esto que hacéis vosotros? ¿Os rebeláis contra el rey? 20

Y en respuesta les dije: El Dios de los cielos, él nos prosperará, y nosotros sus siervos nos levantaremos y edificaremos, porque vosotros no tenéis parte ni derecho ni memoria en Jerusalén.

Primer día de Clases– inicio del año Escolar : Febrero 6

Asamblea General de Padres de familia : Febrero 24

Conformación de Gobierno Escolar y mecanismos de participación 6 FEB— 1

INFORMACIÓN IMPORTANTE


24 años sirviendo a las familias.

El Liceo Manantial de Vida Eterna en cabeza de

sus Pastores Generales Apóstol Eduardo Cañas y

Profeta Fulvia Arboleda, inició su funciona-

miento en el año de 1993.

En la actualidad la institución acompaña el

proceso educativo de los estudiantes vinculados a

los programas: Académico, de Énfasis en

Inglés y Educación Especial.

CALLE 37 SUR 52-35

TEL: 724 7737

BOGOTÁ-COL

www.liceomanantial.edu.co

CONOCER , CRECER Y FORMAR


Cuarto Gianna Isabella Quiceno Ibague02-feb

Cuarto Laura Daniela Montañez Villanueva12-feb

Jardín Josue Francisco * Cardona Buitrago21-feb

Jardín Manuela Quintero Moncaleano24-feb

Jardín Mariana Lucia Penagos Aldana10-feb

Octavo Nikolle Stefany Buitrago Moreno28-feb

Octavo Sarita Aranda Barreto21-feb

Prejardín Jacob Sepulveda Reina24-feb

Primero Emmanuel Cajamarca Guzman08-feb

Primero Evelyn Velandia Ariza20-feb

Primero Miguel Angel Martinez Hernandez06-feb

Primero Samuel Antonio Gil Rodriguez11-feb

Quinto Nicole Alejandra Rodriguez Moreno26-feb

Segundo Brenda Nejireth Robles Gonzalez04-feb

Segundo Daniel Santiago Lesmes Chaves01-feb

Segundo Mateo Tinoco Giraldo15-feb

Segundo Victoria Valderrama Baquero02-feb

Tercero David Santiago Prieto Soler18-feb

Transición Gian Matteo Gutierrez Pinzon12-feb

Transición Jimena Agudelo Angulo03-feb

Transición Sofia Valentina Sánchez Florez06-feb

Cuarto Dana Isabella Laguna Luna 24-ene

Jardín Jose Santiago Vargas Lopez 18-ene

Jardín Santiago Suarez Tuso 17-ene

Octavo Gabriela Sanchez Tovar 09-ene

Octavo Jeroham David Serna Ortiz 18-ene

Prejardín Juan Pablo Gonzalez Padilla 28-ene

Primero David Santiago Castro Osorio 31-ene

Primero María Valeria Quintero Gamez 30-ene

Quinto Daniela Peña Franco 06-ene

Quinto Jhoan David Morales Pinzon 13-ene

Quinto Juan David Rocha Pardo 05-ene

Quinto Lina María Prieto Gutierrez 19-ene

Segundo Dara Azul Chavez Miranda 28-ene

Segundo Victoria Gutierrez Callejas 10-ene

Sexto Gabriela Forero Gonzalez 04-ene

Tercero Juan Francisco Barrios Urrego 15-ene

Transición Brenda Marcela Oviedo Corredor 31-ene

Transición Danna Gabriela Diaz Gomez 30-ene

Transición Juan Andres Ruiz Alvarado 23-ene

Transición Olga Sofia Cabezas Romero 23-ene

Undécimo Eirene Alejandra Maldonado Pedraza 30-ene

Undécimo Nina Zybina Sanchez Sarmiento 30-ene


Cuarto Angela Lizeth Barrera Leon 13-ene

Cuarto Laura Catalina Carreño Olarte 31-ene

Décimo Juan David Vargas Cárdenas 08-ene

Décimo Sara Lucia Ayala Coronado 07-ene

Educación Especial Santiago Lancheros Castillo 17-ene

Noveno Juan David Diaz Cepeda 29-ene

Noveno Maira Daniela Forero Mikan 16-ene

Noveno Monica Yuliet Vidal Cicua 25-ene

Noveno Sara Valentina Niño Barragán 02-ene

Octavo Luisa Alejandra Niño Celeita 27-ene

Once Alice Angelica Nicol Villamizar Jiménez 26-ene

Once Daniela Alejandra Paipa Bocanegra 10-ene

Once Nicolas David Quintero Caraballo 04-ene

Primero Samuel David Maldonado Galindo 28-ene

Quinto Brayan Daniel Gamboa Aguilar 18-ene

Quinto Jonathan Parra Landinez 12-ene

Sexto David Steven Pascagaza Rodríguez 23-ene

Sexto Paula Valentina Rincon Sanchez 06-ene

Séptimo Danna Sofia Forero Florez 25-ene

Séptimo Juan Esteban Alarcon Sanabria 25-ene

Tercero Dylan Balcazar Velasquez 27-ene

Cuarto Amy Sofia Parra Hortua 23-feb

Décimo Daniel Felipe Diaz Rivera 07-feb

Décimo Daniel Josué Triana Castro 01-feb

Décimo Sara Daniela Arango Cerón 25-feb

Educación Especial Josué Nicolás Báez Moscoso 20-feb

Educación Especial Sara Valentina Diaz Saldaña 10-feb

Noveno Valentina Di Giulio Gil 22-feb

Octavo Miguel Ángel Mogollón Castaño 08-feb

Octavo Sara Lizarazo Movilla 16-feb

Once Gabriela López López 25-feb

Once Juan Esteban Martinez Acosta 11-feb

Primero Isabella Chaparro Leal 03-feb

Quinto Josué Daniel Perilla Rodríguez 05-feb

Quinto Juan Camilo Guerra Hernandez 05-feb

Segundo Isabella Cacais Hernandez 26-feb

Sexto Carlos Santiago Cuellar Sepulveda 07-feb

Sexto Erick Santiago Barreto Henao 03-feb

Sexto Jhonatan Steven Triana Castro 27-feb

Sexto Juan Fernando Perez Lozano 04-feb

Sexto Saray Paola Botero Rivera 15-feb

Séptimo Daniel Mauricio Ramirez Valencia 15-feb

Séptimo Juan Sebastian Nuno Gomez Castro 20-feb

Séptimo Mateo Rodriguez Martinez 21-feb

Tercero Samuel Agudelo Angulo 20-feb

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