FE Y ALEGRÍA DEL PERÚ

Javier Quirós, S.J.

I. HISTORIA

II. OBJETIVO

III. DIRECCIONALIDAD: Los tres pilares

IV. LAS CINCO COLUMNAS DE FE Y ALEGRIA

V. MODALIDADES Y CIFRAS

VI. PROYECCIÓN: ¿dónde “termina el asfalto” en el Perú de hoy?

ESQUEMA

I. HISTORIA

1955, Venezuela

− José María Vélaz, SJ− Abraham Reyes− Estudiantes universitarios

“Ser muchos para que se nos tome en cuenta.”

1964, Ecuador, Panamá

1966, Perú

2015, en toda A.L. (menos México), África (Chad), Italia, España.

- No somos una franquicia sino un movimiento.

- Hay bastante diversidad entre nosotros.

II. OBJETIVO

- “Fe y Alegría comienza donde termina el asfalto”

- Ser muchos para interesar al Estado por la educación pública de calidad.

1. Educación Popular, empoderar a todos los actores para que se comprometan en su crecimiento personal y social así como con el desarrollo de su entorno.

2. Educación en valores, orientada a la construcción de una ciudadanía ética.

3. Educación en y para el trabajo, que permita a los estudiantes desarrollar competencias para el emprendimiento, su inserción en el mundo laboral y para seguir aprendiendo siempre.

III. DIRECCIONALIDAD: TRES PILARES

IV. LAS CINCO COLUMNAS

1. La comunidad local

- Solicita el Colegio

- Destina el espacio

- Participación activa de las familias

2. El Estado

- Es el empleador

- Paga las plazas

Tenemos un convenio con el Estado: Escogemos a los Directores y a los Profesores (problema en la actualidad).

IV. LAS CINCO COLUMNAS

IV. LAS CINCO COLUMNAS

3. La Congregación Religiosa

- 46 congregaciones distintas- Dirigen los colegios

Nuestros colegios no son confesionales (lo son en la medida en que lo son todos los colegios públicos en el Perú).

IV. LAS CINCO COLUMNAS

4. La Oficina Central

- Función de apoyo:

- Acompañamiento pedagógico- Búsqueda de fondos- Pastoral- Construcciones- 50 personas trabajando- La Compañía de Jesús (3 colegios y una red rural)

5. Los Donantes

- RIFA- Donantes nacionales

(particulares y empresas)- La Cooperación Internacional

IV. LAS CINCO COLUMNAS

V. MODALIDADES Y CIFRAS

1) 68 Instituciones Educativas

- 31 Colegios en Lima

- 37 Colegios en Provincias69,158

2) 6 Programas Rurales

- Andahuaylillas (Cusco)- Iquitos (Loreto)- Malingas (Piura)- Moro (Ancash)- Pucallpa (Ucayali)- Acobamba (Huancavelica)

12,190

3) 6 Institutos Superiores Tecnológicos - ISTs- El Milagro (Iquitos)

- Pampa Cangallo (Ayacucho)

- Santa María de Nieva (Amazonas)

- Villa El Salvador (Lima)

- San Juan de Miraflores (Lima)

- Trujillo (La Libertad) y Cajamarca2,936

4) Instituto Radiofónico (IRFA)- Lima

- Ica

- Iquitos

- Piura 2,267

V. MODALIDADES Y CIFRAS

¿dónde termina el asfalto en el Perú de hoy?

Dos espacios:

- Amazonía

- Educación Rural

Un instrumento:

- IRFA

VI. PROYECCIÓN:

Muchas gracias!!!

H