Maura Espinoza Rostrán

FATLAPROGRAMAS DE EXPERTOS EN

E-LEARNINGMÓDULO 6 M.P.I.

FASE INTERACCIÓNMETODOLOGÍA PACIE

PACIEAutor: Pedro Camacho

Vincula E-A, con el uso de Tic y su aplicación pedagógica

PACIE: SignificadoPresencia

Alcance

CapacitaciónInteracción

E-learning

PACIE: Presencia

Impacto visual en el aula virtual Uso pertinente de los recursos en línea Uso de herramientas adicionales a la plataforma Presentar contenidos educativos Mejorar la presencia de las EVA

Presencia: El estudiante debe querer ingresar a nuestro EVA

PACIE: AlcancePlanificar el alcance el aula virtual

Decidir la practicidad del aula virtual

Categorizar el uso de las aulas virtuales

Conectar habilidades y destrezas

ALCANCE: Objetivos claros (Comunicar, informar, dar soporte)

PACIE: Capacitación

• Ciclo del diseño

Programación

• Investigación permanente

Autoaprendizaje

• Planificación de las tutorías.

EVA que generen

conocimiento

Capacitación

¿Qué hace falta?¿Cuáles recursos tenemos?¿Qué se ocupa?¿Cómo responderá el estudiante?

PACIE: InteracciónEliminar la sobre carga

de actividades

Generar EVA’s interactivos

Interacción real en la EVA

Socialización

Motivar la participación del

estudiante

INTERACCIÓN

Actitudes

Guía

Socializar

PACIE: E-learning

E-learning

Conocer técnicas de evaluación

Aplicar evaluaciones

mixtas

Fomentar la autoevaluaci

ón crítica

Conjugar la tutoría con la actividad evaluativa

E-Learning: Interacción tecnología-educación

Bibliografía• Camacho, Pedro (sf) Metodología PACIE.

Consultado el 23 de junio, 2012 en http://vgcorp.net/pedro/?page_id=20

• Correa Miriam (2011) Metodología PACIE. Consultado el 11de marzo, 2011 en http://www.youtube.com/watch?v=_b0meIpKaNM&feature=related