FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación

Programa de capacitación docente para el uso de las TIC en el Liceo Fernández Madrid de Ecuador para mejorar los procesos de enseñanza

aprendizaje.

Innovadores Virtuales"Liderazgo y excelencia virtual“

FASE PLANIFICACIÓNCoordinador: Fernanda De La Torre

Fase Planificación: Nancy SolizFase Creación: Luisa Torres

Fase Evaluación: Mayrelys RojasFase Autonomía: Lorena Irigoyen

Nombre de la Institución: Liceo Municipal Experimental Técnico y en Ciencias Fernández Madrid Ubicación:País EcuadorProvinica PichinchaCantón QuitoCiudad QuitoDirección Calle Rocafuerte 916 y Pasaje LiceoTeléfonos 2283933 / 2582636 / 2286874 Fax 2283940 Email fernandezmadrid@andinanet.netPágina web: www.remp.edu.ecAño de Fundación 1930Financiamiento Municipio del Distrito Metropolitano de QuitoJornada MatutinaAlumnado Hombres y MujeresCiclos Básico y BachilleratoEspecializaciones Bachillerato Tècnico Industrial Especialización Industria del Vestido

Bachillerato en Comercio y Administración Especialidad Contabilidad, Turismo , Organización en la Gestión de la Secretaría, Bachillerato en Ciencias.

Nùmero de estudiantes 1691Plantel Experimental Desde el 06 de noviembre de 1986Representante Legal Lic. Orlando Andrade, MsEn la actualidad se cuenta con la acreditación internacional de la Norma ISO. 9001:2000

NOMBRE DEL PROYECTO

Programa de capacitación docente para el uso de las TIC en el Liceo Fernàndez Madrid de Ecuador para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje

Hoy en día la educación ocupa un lugar prioritario en el desarrollo de los pueblos donde se relaciona íntimamente la evolución tecnológica, que a su vez representa un auxiliar invaluable en la acción docente durante el proceso enseñanza-aprendizaje.

El uso de las TIC en la educación, se está convirtiendo entonces en una realidad que obliga a los sistemas educativos y por ende a los maestros a ir acorde con este avance tecnológico con el fin de preparar a los educandos para la vida, el trabajo y la ciencia, permitiendo resolver problemas mediante el trabajo colaborativo actuando los maestros como facilitadores de procesos, proveedores de recursos, buscadores de información y generadores críticos de conocimiento.

OBJETIVO GENERAL

Capacitar a los docentes en el uso de las tecnologías de información y comunicación como fundamento del constructivismo y conectivismo que permita garantizar un nivel de competencias óptimo para mejorar la calidad de los procesos educativos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Desarrollar en el docente las habilidades del uso pedagógico de las TIC en los procesos en los procesos de enseñanza aprendizaje.

Motivar a los docentes para el aprendizaje de nuevas herramientas tecnológicas de la información y comunicación, como una necesidad desarrollo personal y profesional.

Incentivar el uso de las TIC para elaborar material didáctico con el fin de apoyar su práctica educativa y lograr aprendizajes significativos.

Instruir en el manejo de la multimedia, entornos telemáticos, entornos virtuales de aprendizaje y web 2.0 para que sean utilizados en los procesos formativos de los estudiantes.

METODOLOGÌA

ELEARNING

P A C I E

PRESENCIA ALCANCECAPACITACIÓN

ACTIVA PARTICIPATIVA

INTERACCIÓN

PROPUESTA DEL PROGRAMA

¿Qué vamos a hacer?

Programa de capacitación docente para el uso de las TIC en el Liceo Fernández Madrid de Ecuador para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje

¿Para quién? 100% de los docentes de la institución (Total 88 maestros)

¿Cómo?

¿Dónde? Infraestructura y recursos tecnológicos del colegio.

Promoción

Módulos, con duración de 80 horas ( 8 semanas de dos horas diarias).

Certificado digital

Capacitación bajo comunicación asíncrona o modalidad elearning , con plataforma :

¿Con quién? Facilitadoras :Grupo Innovadoras Virtuales

¿Duración?

www.remq.edu.ec/redq.

PLAN DE CAPACITACIÓN

WEB 2.0

Blogs, ScribdSlideshare, Youtube Britannia Online Wikis, Flash. Redes socialesVídeo Conferencias

HERRAMIENTAS MULTIMEDIA

Uso de Internet Imágenes, gráficos Animaciones. Sonidos, Videos JClic

RECURSOSTELEMÁTICOS

Uso de páginas web Correo electrónico Chats Foros

20 HORAS( 2 SEMANAS)20 HORAS( 2 SEMANAS) 10 HORAS(1 SEMANA)10 HORAS(1 SEMANA)50 HORAS(5 SEMANAS)50 HORAS(5 SEMANAS)

RECURSOS

HUMANOS TECNOLÓGICOS MATERIALES

COSTO DEL PROYECTO

No tendrá ningún costo por que el grupo Innovadoras Virtuales colaboraremos en forma gratuita en la tutorías y los recursos tecnológicos y materiales son proporcionados por la institución educativa.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

EVALUACIÓN

INICIAL INICIAL DE IMPACTODE IMPACTOAL PROCESOAL PROCESO

La tecnología no es en sí el fin sino el medio entre la sociedad del conocimiento y el desarrollo mundial.

BIBLIOGRAFÍA

• http://peremarques.pangea.org/funcion.htm.- Recursos Multimedia

• http://www.isftic.mepsyd.es/formacion/materiales/90/cd_09/cursofor/cap_3/cap3d.htm.- Recursos Informáticos y Telemáticos.

• http://www.planetafatla.org/2/.- Recursos Web 2.0

• Mercé Gisbert Cervera, EL NUEVO ROL DEL PROFESOR EN ENTORNOS TECNOLÓGICOS En: Acción Pedagógica, v.11, no. 1, 2002. Universidad de los Andes.

• http://www.google.com.ec/search?hl=es&q=PLANIFICACI%C3%93N+EN+INVESTIGAC

ION&meta=&aq=f&aqi=&aql=&oq=&gs_rfai= .- Planificación del trabajo de investigación - Monografías.

• http://www.slideshare.net/nikacanika/planificacion-fases-presentation•