familias en situación de riesgo social
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MÓDULO INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO
“FAMILIAS EN SITUACIÓN
DE RIESGO SOCIAL”
2012
ÍNDICE
Concepto de maltrato (I, II, III y IV)
Detección y notificación del maltrato (I,II)
Valoración y diagnóstico del maltrato
Actuaciones de prevención del maltrato,
evaluación y seguimiento (I, II)
Recursos para proteger a la infancia
CONCEPTO DE MALTRATO (I)
Dificultades para definir el concepto y propuestas (pág. 56-58)
“DELIMITAR”
Tener presente aspectos culturales
“DESPROTECCIÓN”
Concepción que puede ser ambigua
(necesario
delimitar y precisar)
Relación entre MALTRATO
y
NECESIDADES BÁSICAS
DEL NIÑO
CONCEPTO DE MALTRATO (II) (Congreso internacional sobre el maltrato infantil, Pág. 24)
ELABORAR TABLA
CON NECESIDADES de la infancia
Tema 1 Pág. 11
y recursos
personales
Necesidad de hablar del BUEN
TRATO Y LOS CUIDADOS
“nueva perspectiva”
CONCEPTO DE MALTRATO (III)
(Observatorio de la infancia. Ministerio de Trabajo y Asuntos sociales)
CONCEPTO DE MALTRATO (III) *
Frecuencia
Intensidad de la acción
Intencionalidad del causante (no es accidental)
OTROS CRITERIOS A TENER EN CUENTA, Dubowitz (1993):
PROCESO EVOLUTIVO DEL MENOR: la adecuación de la acción
educativa depende de si es procedente esa medida para la etapa evolutiva.
CIRCUNSTANCIAS DE LA VULNERABILIDAD: tener
presente el grado de dependencia del adulto en función de distintos aspectos, como puede
ser una enfermedad crónica o una discapacidad.
DAÑO REAL O POTENCIAL: lesión con efectos físicos observables y
también psicológicos o emocionales. Pueden ser a corto, medio o largo plazo.
FACTORES IMPORTENTES
(Comportamiento por acción u omisión que ponga en peligro al menor)
CO
NS
EC
UE
NC
IAS
pa
ra e
l m
en
or
DETECCIÓN Y NOTIFICACIÓN DEL
MALTRATO INFANTIL (I)
PERSONAS/AUTORES (FAMILIAR, EXTRAFAMILIAR,
INSTITUCIONAL, SOCIAL)*
MOMENTO (PRENATAL,POSTNATAL)*
ACCIÓN (EMOCIONAL, FÍSICO,
NEGLIGENCIA, SEXUAL)*
FÍSICO
NEGLIGENCIA
EMOCIONAL (en todos hay repercusión psicológica)
SEXUAL
(Completa con el libro páginas 60-64)
VALORACIÓN Y DIAGNÓSTICO DEL MALTRATO
INDICADORES RELACIONADOS CON EL CUIDADOR DE
REFERENCIA (pág. 65)
INDICADORES COMPORTAMENTALES (pág. 70)
MODELO DE PRIMERA
GENERACIÓN
(características de los padres)
• Personalidad de los padres
• Consumo de alcochol y tóxicos
• Transmisión generacional del maltrato
• Estilos interactivos y de crianza
• Cognición social (conocimiento de sus hijos)
MODELO SOCIOLÓGICO
(condiciones económicas y
sociales)
• Estrés familiar
• Aislamiento social de la familia
• Aceptación social de la violencia
• Organización social de la comunidad
MODELOS DE SEGUNDA
GENERACIÓN (psicosociales)
NATURALEZA MULTICAUSAL
Padres-niño-situación
MODELOS DE TERCERA
GENERACIÓN
(valor de lo anterior, pero no se
ha podido explicar)
• Teoría del procesamiento de la
información
• Teoría del estrés y afrontamiento
Ver tablas de indicadores en función del tipo de maltrato
RESUMEN SOBRE EL MALTRATO
INFANTIL DESDE LA
PSICOLOGÍA
ACTUACIONES DE PREVENCIÓN DEL
MALTRATO, EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO (I)
PREVENCIÓN
PRIMARIA
PREVENCIÓN
SECUNDARIA
PREVENCIÓN
TERCIARIA
Reducción de variables
de riesgo en la familia
Detección (…)
Derivación
Reparación del daño y
secuelas
Campañas
socioeducativas
Hacer conscientes a
los niños de la
existencia de un abuso
y proporcionar
competencias para
evitarlo (asertividad)
Fomentar
conocimiento sobre
desarrollo del niño
Aumentar
habilidades para hacer
frente a situaciones
estresantes
Mejorar vinculación
con el niño, etc.
Rehabilitación
Tratamiento
psicoterapéutico o
psicosocial
Recuperación
ACTUACIONES DE PREVENCIÓN DEL MALTRATO,
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO (II) PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN
DETECCIÓN
NOTIFICACIÓN (No implica
denuncia)
EVALUACIÓN
RESOLUCIÓN NOTIFICACIÓN
“HOJAS DE NOTIFICACIÓN DE SERVICIOS SOCIALES”
Pág. 26 (pdf “detección y notificación del maltrato”)
Pág. 27 (pdf “detección y notificación del maltrato”)
Pág. 44 (pdf “detección y notificación del maltrato”)
Conocer el plan de intervención (pág. 81 libro)
RECURSOS PARA PODER DESARROLLAR
NUESTRA PRÁCTICA PROFESIONAL
RELACIONADOS CON
EL MALTRATO INFANTIL
(recordamos algunos recursos de otros temas
por tener relación también en éste)
OBSERVATORIO DE LA INFANCIA Y
PROTOCOLOS DE INTERVENCIÓN
FEDERACIÓN DE ASOCIACIONES PARA LA
PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL
INSTITUTO MADRILEÑO
Y AYUDA A LA INFANCIA
SITUACIÓN
GRAVE DE
ABANDONO Y
MALTRATO
MANUALES COMPLEMENTARIOS*
Cantón, J. y Cortés, M.R. (1999). Malos tratos y abuso sexual
infantil. Madrid: Siglo XXI. (3ª edición).
De Paúl, J. y Arruabarrena, M.I. (2001). Manual de Protección
infantil (2ª edición). Barcelona: Masson.
Echeburúa, E. y Guerricaechevarría, C. (2000). Abuso sexual en la
infancia: Víctimas y agresores. Un enfoque clínico. Barcelona:
Ariel.
Sanmartín, J. (Ed.) (1999). Violencia contra niños. Barcelona: Ariel
SERVICIO DE ATENCIÓN A LA VIOLENCIA
DOMÉSTICA
IMPORTANCIA DE “FORMACIÓN CONTINUA”
SE PUEDEN CONSULTAR ALGUNAS CONFERENCIAS DEL CONGRESO
Evaluación de programas para la mejora del rendimiento escolar de los niños, niñas y adolescentes
en Protección.
La eficacia de las intervenciones familiares.
La calidad de los procesos de valoración y toma de decisión en Protección infantil: análisis y
experiencias de mejora en España.
El sector privado: un aliado en la lucha contra la Explotación Sexual Comercial de la Infancia y la
Adolescencia en los Viajes y el Turismo