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FACULTAD DE ORGANIZACIÓN DEPORTIVAFACULTAD DE ORGANIZACIÓN DEPORTIVA

Planeación Operativa

Anual 2016 - 2017

Dr. José Leandro Tristán Rodríguez DIRECTOR

Fecha de aprobación por la Junta Directiva de la Facultad: 4 de agosto de 2016

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PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017

Contenido

A)RevisióndelaMisión,Visión,Valores,AtributosdelaFacultaddeOrganizaciónDeportivayProgramasInstitucionalesPrioritarios...............................................................2

I.Misión2020FOD............................................................................................................2II.ValoresasociadosalquehacerdelaFacultad...............................................................2III.AtributosdelaFacultaddeOrganizaciónDeportiva....................................................3IV.Visión2020FOD...........................................................................................................5V.Programasinstitucionalesprioritarios..........................................................................5

B)ProgramaInstitucionalPrioritario,Fuente,ResponsabilidadyMetasdelaFacultaddeOrganizaciónDeportivaparaagosto2017y2019................................................................7

1. Gestiónresponsabledelaformación.........................................................................72. Gestiónresponsabledelconocimientoylacultura...................................................93. Fortalecimientodelaplantaacadémicaydesarrollodecuerposacadémicos........104. Mejoracontinuayaseguramientodelacalidaddelasfuncionesinstitucionales...125. Desarrollodelosprogramasdelicenciaturayposgrado,investigación,innovaciónydesarrollotecnológico.....................................................................................................156. Intercambio,vinculaciónycooperaciónacadémicaconlossectorespúblicos,socialyproductivo....................................................................................................................167. Gestiónsocialmenteresponsabledelainfraestructurayelequipamiento.............178. Procuracióndefondosydesarrolloeconómico.......................................................189. Internacionalización.................................................................................................1910. Gestióninstitucionalresponsable..........................................................................20

C)Indicadoresdemedición,fórmula,accionesespecíficas,indicadoressemestralesyporcentajedeavancedelametaal2019...........................................................................22

D)ResponsabilidadesporSubdirección..............................................................................71

SubdirecciónGeneral......................................................................................................71Académica.......................................................................................................................71PosgradoeInvestigación.................................................................................................71Administrativa.................................................................................................................71PlaneaciónyVinculación.................................................................................................71ActividadFísicayDeporte...............................................................................................71

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A)RevisióndelaMisión,Visión,Valores,AtributosdelaFacultaddeOrganizaciónDeportivayProgramasInstitucionalesPrioritarios.I.Misión2020FOD

La Facultad de Organización Deportiva es una dependencia de carácter público cuyopropósito es formar profesionistas con compromiso social en el área de la educaciónfísica, deporte, recreación y ciencias del ejercicio, para satisfacer las necesidadespresentes y futuras que la sociedad nacional e internacional demandan, asegurandoconstantemente la calidad y fomentando la investigación y el desarrollo de nuestrosProgramasEducativos.

II.ValoresasociadosalquehacerdelaFacultad

LaFacultadratificaypromuevelossiguientesvaloresenlarealizacióndelosidealesdelagestión socialmente responsable de la formación integral, de la generación y aplicacióndel conocimiento y la cultura, y de los servicios deportivos y académicos: Dignidad,compromiso, identidad, ética, responsabilidad y unidad. Además nuestra FacultadconsideraypromuevelosvaloresasociadosalquehacerinstitucionalcontempladosenlaVisión2020delaUANL,como:verdad,equidad,honestidad,libertad,solidaridad,respetoa lavidaya losdemás,paz,respetoa lanaturaleza, integridad,comportamientoéticoyjusticia.

Desdesucreaciónen1974,laFacultaddeOrganizaciónDeportivasehacaracterizadoporformar profesionales en el área de las ciencias del ejercicio, mediante la promoción yprácticadevaloreshumanos,loquelepermitesersocialmenteresponsableycongruenteconlaUniversidad.

Porloantesexpuestosepidealosinvolucrados:Docentes,administrativos,profesionalnodocente,mantenimiento,intendenciayvigilanciaadscritosaestaFacultad,asumiendoelcompromiso de cumplir nuestro Código de Ética, como la expresión práctica de loestablecidoennuestrosPrincipios,FinesyObjetivos.

Paraello,debemos:

• Brindar docencia desarrollando las competencias genéricas y específicas de laprofesión.

• Crear un ambiente educativo sano, dondeprevalezca el crecimientopersonal, lajusticiaylabúsquedadelaverdad.

• Ser justosydignosdeconfianzaen todas lasactividadesy relacionesdenuestraFacultad.

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• Respetar el debate la toma de decisiones, la dignidad de las personas, siendoimparcial,verazyprecisoenlasapreciaciones,reconociendolalegítimadiversidaddeopiniones.

• Evitarconflictodeinteresesentreasuntoslaboralesypersonales.

• Fomentarunambienteenelque la igualdaddeoportunidades laborales llegueatodosycadaunodeloscolaboradoresdelaescuela.

• Lucharporrespetarlasleyesyelmedioambiente.

• SerahorrativosalutilizarlosrecursosdelaInstitución.

• Ejercereldebidoliderazgoatodoslosniveles,yfomentarunambienteenelquesedétestimoniodeconductaéticaydelaprácticadelosvalores.

El Código de Ética de la Facultad de Organización Deportiva está a disposición de loscolaboradores para ayudar a tomar lasmejores decisiones en las actividades diarias, yparapromoverunambientede trabajomásagradable,provechosoy transparenteparatodos,quepermitalaplenavivenciadelosvalores,misiónyvisióndelaescuela.

III.AtributosdelaFacultaddeOrganizaciónDeportiva

LaFacultadhahechopropiosseisatributosprimordialesdelainstituciónquesustentansudesarrollo y el cumplimiento de su Misión: Autonomía, espíritu crítico, humanismo,pertinencia, liderazgo, trabajo multi, inter y transdisciplinario y responsabilidad socialuniversitaria.

Autonomía

•EntendidacomolacapacidaddelaUniversidadparagobernarseasímismayorganizareldesarrollode las funcionesque la sociedadnuevoleonesa lehaencomendado,enunmarcodelibertad,parallevaracabosusprocesosdeenseñanza-aprendizaje,generaciónyaplicación del conocimiento y difusión y extensión de la cultura. La autonomía implicatambién el compromiso de actuar responsablemente, en un marco de gestióntransparenteyderendiciónoportunadecuentasalasociedad,enelcumplimientodelasfunciones institucionales y el uso de los recursos públicos puestos a disposición de laUniversidad.

Espíritucrítico

•Permiteanalizarycomprenderelsentidoesencialdelatareauniversitariayvalorarsupresencia en todo aquello que la Institución realiza, incluyendo el conocimiento de lasociedadyelsabermismo.

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PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017Pensamientoanalítico

•Eslacapacidaddelosuniversitariosparaentenderunasituaciónyresolverunproblemaapartir dedesagregar sistemáticamente suspartes ydeorganizar las variables, realizarcomparacionesyestablecerprioridadesdemaneraracional.

Humanismo

• Constituye uno de los atributos más significativos de la Universidad, cualidad queconsidera al ser humano en el centro de sus procesos educativos, de investigación ygestión. Significa educar en valores, con respetoa las características intelectuales, a lossentimientos y emociones, con programas educativos acordes con las necesidadeshumanas.

Pertinencia

•Constituyeelcriteriobásicoparaelcumplimientode cualquieractividad institucional.Una universidad socialmente pertinente es aquella que atiende de manera efectiva,oportunayconaltosnivelesdecalidad,lasdemandasynecesidadesdelapoblación.

Liderazgo

• Que en el cumplimiento de sus funciones ejerce en el desarrollo de la sociedad yfomenta el espíritu de superación necesario para que sus programas, servicios yresultados,obtenganunreconocimientopúblicoporsusaportacionesdevanguardiaysucapacidadparaproponersolucionesconsentidodeanticipaciónypertinencia.

Trabajomulti,interytransdisciplinario

• Entendido como la configuración del trabajo intelectual e institucional, en el que losexpertos de diversas disciplinas se integran en equipos para enfrentar cuestionescomplejasplanteadasporlarealidadconmayoresprobabilidadesdeéxitoatravésdeunaltosentidoético.

Responsabilidadsocialuniversitaria

• Exige a la Universidad ser una comunidad de aprendizaje; una organización que seestudiapermanentementeycuentaconciclosdemejoracontinuadelacalidaddetodassus funciones para el bien de la sociedad. La responsabilidad social demanda de laUniversidad coherencia en todos los ámbitosdel quehacer institucional, loque significauna alta consistencia entre las acciones de los universitarios y laMisión, la Visión, losvaloresyeldiscurso.Significatambiénasumirloscompromisosconyparalasociedad.

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IV.Visión2020FOD

“La Facultad de Organización Deportiva es reconocida en 2020 como una dependenciasocialmenteresponsableydeclasemundialporsucalidad,relevanciaycontribucionesaldesarrollo académico, científico y social de la educación física, deporte, recreación ycienciasdelejercicio”.

V.Programasinstitucionalesprioritarios

1.Gestión responsablede la formación. Promover la formación integral de ciudadanosplanetarios,socialmenteresponsablesyaltamentecompetentesenelmundolaboraldelasociedaddelconocimiento.

2.Gestiónresponsabledelconocimientoylacultura.Establecerproyectosdedesarrollocientífico, tecnológico, humanístico y cultural, que contribuyan al avance delconocimiento, las ciencias, la tecnología y la cultura, así como a mejorar el nivel dedesarrollohumanodelasociedadnuevoleonesayelPaís,procurandounequilibrioentrela generación de conocimiento económicamente relevante con el conocimientosocialmenteútil.

3. Fortalecimiento de la planta académica y desarrollo de cuerpos académicos.ContribuiraquelaUniversidadcuenteconunaplantaacadémicacaracterizadaporsualtahabilitaciónacadémica,acordecon losmásaltosestándares internacionales,organizadaencuerposacadémicosplenamenteconsolidados,loscualescultivanlíneasdegeneraciónyaplicacióninnovadoradelconocimientoquecontribuyensignificativamenteydemaneraoportunaaldesarrollosocialyeconómicodelaEntidadydelPaís.

4. Mejora continua y aseguramiento de la calidad de las funciones institucionales.Establecer esquemas, procedimientos y acciones que sustenten los procesos deplaneación, de mejora continua y aseguramiento de la calidad de los programas yproyectos académicos y administrativos, enmarcados en el desarrollo de las funcionesinstitucionales, considerando los indicadores y estándares de organismos nacionales einternacionalesdeevaluaciónyacreditación.

5.DesarrollodelosSistemasdeEducaciónMediaSuperior,deEstudiosdeLicenciatura,de Posgrado y de Investigación. Ampliar, articular y potenciar las capacidadesinstitucionales para la formación de bachilleres, técnicos, profesionales, científicos,tecnólogos y humanistas, así como para el desarrollo científico y tecnológico y lainnovación, que le permita a la Universidad anticiparse y responder con mayoroportunidadyconaltosnivelesdecalidadypertinencia,a laatencióndeproblemáticasrelevantesdeldesarrollosocialyeconómicodelaEntidadydelPaís.

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PLANEACIÓNOPERATIVA2016-20176. Intercambio, vinculacióny cooperaciónacadémica con los sectorespúblico, social yproductivo. Establecer esquemas y procesos para sustentar la colaboración, elintercambio académico y la vinculación del quehacer institucional con los sectorespúblico,socialyproductivo,quecontribuyanaconsolidaralaUANLcomounaInstituciónconunaltogradodeporosidadeneldesarrollodesusfunciones.

7. Gestión socialmente responsable de la infraestructura y el equipamiento. Ampliar,mantenerymodernizar la infraestructura físicayel equipamientode laUniversidad,enapoyo al desarrollo de las funciones institucionales, aplicando criterios rigurosos degestióndelmedioambiente.

8. Procuración de fondos y desarrollo económico. Ampliar y fortalecer las fuentes definanciamiento,asícomolosrecursosdelaUniversidadparaeldesarrollodesusfuncionesyprogramasprioritarios.

9. Internacionalización. Establecer esquemas que contribuyan a consolidar a laUniversidad como una institución con un enfoque global, participando activamente enredes internacionales de formación y de generación, aplicación y difusión delconocimientoylacultura.

10. Gestión institucional responsable. Articular los proyectos y las actividades de lasdiversas dependencias académicas y administrativas de la Universidad, en el desarrollocoherentedeunproyectodepromociónsocialydesarrolloequitativoysustentable,querecorre transversalmente las funciones universitarias de formación de técnicos,profesionales, científicos, tecnólogos y humanistas; de generación, aplicación y difusióndel conocimiento y la cultura; la vinculación y la extensión con organismos públicos,socialesyproductivos;ylagestióndeapoyoalquehaceracadémico.

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B)ProgramaInstitucionalPrioritario,Fuente,ResponsabilidadyMetasdelaFacultaddeOrganizaciónDeportivaparaagosto2017y2019.

1. Gestiónresponsabledelaformación

Fuente CódigodeResponsabilidad Clave Indicadorpara2017 Metaal2019

PDI 3,4,5,9,15-17,28,29,32,36 1.1.

32% de los profesores certificados en laimplementación del Modelo Educativo yAcadémicodelaUANL.

40% de los profesores certificados en laimplementación del Modelo Educativo yAcadémicodelaUANL.

PDI 3,4,9,15-17 1.2. 25%delosprogramasactualizadosdeacuerdoalModeloEducativo2015.

75%delosprogramasactualizadosdeacuerdoalModeloEducativo2015.

PD-FOD 4,22,27 1.3.75%deestudiantesatendidosenprogramasorganizadosporeducacióncontinua.

90%deestudiantesatendidosenprogramasorganizadosporeducacióncontinua.

CIEES 4,21,22,27,34,35 1.4.

Almenos20profesoresvisitantes(nacionalesoextranjeros)queimpartenalgúncursodeeducacióncontinua,conferenciamagistral,taller,certificación.

Almenos30profesoresvisitantes(nacionalesoextranjeros)queimpartenalgúncursodeeducacióncontinua,conferenciamagistral,taller,certificación.

PD-FOD 3,4,13,42,32,35 1.5. 25%deprogramaseducativosqueseimparten

encolaboraciónentrealmenosdosDES.50%deprogramaseducativosqueseimpartenencolaboraciónentrealmenosdosDES.

PD-FOD 3,8-14,6,32,36,5,28,29 1.6.

100%delosprogramasevaluablesdelicenciaturaacreditadosporalgúnorganismoreconocidoporelCOPAESyporelCIEES.

100%delosprogramasevaluablesdelicenciaturaacreditadosporalgúnorganismoreconocidoporelCOPAESyporelCIEES.

PD-FOD 4,15-23,6,32,36,5,28,29 1.7.

80%deprogramasdeposgradosacreditadosenelPadrónNacionaldePosgradosdeCalidaddelCONACYT.

100%deprogramasdeposgradosacreditadosenelPadrónNacionaldePosgradosdeCalidaddelCONACYT.

MO-FODPD-FOD

3,8-14,4,15-23,6,32,34,36,5,

28,291.8.

50%delosprogramaseducativosacreditadosporalgúnorganismointernacionaldereconocidoprestigio.

75%delosprogramaseducativosacreditadosporalgúnorganismointernacionaldereconocidoprestigio.

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PNPCCIEES

8-14,16,28,32,5,28,29 1.9.

60%delosprogramaseducativosdelaDEScuentanconestudiosdefactibilidadypertinencia(académica,financiera,depertinenciasocial)queledensustento,legitimidadycredibilidadsocial.

El100%delosprogramaseducativosdelaDEScuentanconestudiosdefactibilidad(académica,financiera,depertinenciasocial)queledensustento,legitimidadycredibilidadsocial.

CIEES 3,8,10 1.10.

70%deestudiantesensituaciónderiesgo(escasosrecursos,zonasmarginadas/lejanas,padresdefamilia,deportistasdealtorendimiento)quecuentanconalmenosdossesionesdetutoríasalsemestre.

70%deestudiantesensituaciónderiesgo(escasosrecursos,zonasmarginadas/lejanas,padresdefamilia,deportistasdealtorendimiento)quecuentanconalmenosdossesionesdetutoríasalsemestre.

CIEES 2,3,8,10 1.11.

50%deestudiantesdelicenciaturaquerepruebanunidadesdeaprendizajequecuentanconalmenosdossesionesdetutoríasalsemestre.

70%deestudiantesdelicenciaturaquerepruebanunidadesdeaprendizajequecuentanconalmenosdossesionesdetutoríasalsemestre.

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2. Gestiónresponsabledelconocimientoylacultura


MO-FOD 3,4,22,27,6,35,7,37,39,40 2.1.

70%delosestudiantesenteradosdelprogramadeactividadesculturalesydeportivasarealizarseporlaFacultad.

%delosestudianteselprogramadeactividadesculturalesydeportivasarealizarseporlaFacultad.

PD-FOD 11,35,40 2.2. 10Proyectosdeextensiónorientadosaldesarrollocomunitario.

10 Proyectos de extensión orientados aldesarrollocomunitario.

PD-FOD 11,27,35,37,39,40,41,42 2.3. Desarrollar y difundir un programa de

voluntariadodeportivodeformasemestral.70% de satisfacción de los usuarios queparticipanenProgramasdeVoluntariado.

PD-FOD 21,27,35,11,40, 2.4.

5 proyectos de investigación cuyo objetivo seacontribuiralasolucióndeproblemassociales,yenparticular se desarrollen en colaboración conactoresexternos.

30% de los proyectos de investigacióncontribuyen a la solución de problemassocialesysedesarrollanencolaboraciónconactoresexternos

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3. Fortalecimientodelaplantaacadémicaydesarrollodecuerposacadémicos


PD-FOD 3,4,5,9,15-17,36 3.1. 100%delosPTCconposgrado. 100%delosPTCconposgrado.

PD-FOD 3,4,5,15,21,34,36 3.2. 48%dePTCconelgradodedoctor. 55%dePTCquecuentanconelgradode

doctor.MO-FOD,PD-FOD

3,4,5,20,21,27,34,36 3.3.

64%dePTCconelperfilPRODEP. 70%dePTCcuentanconelperfilPRODEP.

MO-FOD,PD-FOD

3,4,5,13,20,21,27,34,36 3.4. 32%delosPTCcondoctoradoreconocidospor

elSNI.40%delosPTCcondoctoradoreconocidosporelSNI.

PD-FOD 3,4,5,13,20,21,27,34,36 3.5. 14%delosPTCreconocidosporelSNI. 20%delosPTCreconocidosporelSNI.

CIEES 3,4,5,28,29,36 3.6. 65%dePTCquecuentanconelDiplomadeDocenciaUniversitariaenpregradooposgrado

80%dePTCquecuentanconelDiplomadeDocenciaUniversitariaenpregradooposgrado

CIEES,PD-FOD 3,4,10,28,29,36 3.7. 20%dePTCquecuentanconelDiplomadode

Tutorías25%dePTCquecuentanconelDiplomadeTutorías

PD-FOD 10 3.8. 85%dePTCqueparticipanenelprogramainstitucionaldetutoría.

100%dePTCqueparticipanenelprogramainstitucionaldetutoría.

CIEES 3,4,5,21,35,36 3.9.

50%dePTCqueasistenaCongresosNacionaleseInternacionalesqueesténrelacionadosasuespecialidad,LGACoPEenelqueimpartendocencia.

65%dePTCqueasistenaCongresosNacionaleseInternacionalesqueesténrelacionadosasuespecialidad,LGACoPEenelqueimpartendocencia.

PD-FOD 3,4,5,21,36 3.10. Publicacióndealmenos2productoscientíficosreconocidosporsucalidadporcadaPTC.

Publicacióndealmenos4productoscientíficosreconocidosporsucalidadporcadaPTC.

PD-FOD 3,4,5,21,35,36 3.11.Almenosunapatente,derechosdeautoropropiedadintelectualdelosproductosrealizadosporlosCuerposAcadémicos.

Almenosdospatentes,derechosdeautoropropiedadintelectualdelosproductosrealizadosporlosCuerposAcadémicos.

CIEES 3,8,4,18,19,28,32,36 3.12.

70%deprofesoresvaloradosenlaEncuestadeEvaluaciónalDesempeñoMagisterialconunpromediosuperiora90.

80%deprofesoresvaloradosenlaEncuestadeEvaluaciónalDesempeñoMagisterialconunpromediosuperiora90.

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MO-FOD 3,4,8,18,19,24 3.13. 80%deasistenciadelpersonaldocenteala

imparticióndesucátedra.90%deasistenciadelpersonaldocentealaimparticióndesucátedra.

MO-FOD 21 3.14.

50%delosproductosrealizadosporlosCuerposAcadémicos(CA)presentancoautoríasentreprofesoresdelaFODyredesdeinvestigaciónexternas.

60%delosproductosrealizadosporlosCuerposAcadémicos(CA)presentancoautoríasentreprofesoresdelaFODyredesdeinvestigaciónexternas.

PD-FOD 15-17,21,34,35 3.15. 30%dePTCenCuerposAcadémicosen

Formación.0%dePTCenCuerposAcadémicosenFormación.

PD-FOD 15-17,21,34,35 3.16. 18%dePTCenCuerposAcadémicosen

Consolidación.19%dePTCenCuerposAcadémicosenConsolidación.

PD-FOD 15-17,21,34,35 3.17. 30%dePTCenCuerposAcadémicos

Consolidados.57%dePTCenCuerposAcadémicosConsolidados.

CIEES 3,9,15-17,21,22,34 3.18.

20%deprofesoresdeprocedenciaexterna(otradependencia,universidadnacionalesoextranjera),queimpartendocenciaconvalorcrediticio.

20%deprofesoresdeprocedenciaexterna(otradependencia,universidadnacionalesoextranjera),queimpartendocenciaconvalorcrediticio.

PNPC 3,4,15,21,22,34 3.19. 65%delosPTCdelnúcleobásicodelosPE’sde

maestríascuentanconelgradodedoctorado.70%delosPTCdelnúcleobásicodelosPE’sdemaestríascuentanconelgradodedoctorado.

PNPC 3,4,15,21,22,34 3.20.

60%delosPTCdelnúclebásicodelosPE’sdeposgradodeberáperteneceralSNI.

60%deltotaldelosPTCdelnúclebásicodelosPE’sdeposgradodeberáperteneceralSNIyalmenosel40%deltotaldelosPTCenelnivelIIyIII.

PNPC 4,15-19,34,36 3.21.

50%delosPTCdelnúcleobásicodelosPE’sdeposgradodeberáhaberobtenidosugradomásaltoenunainstitucióndistintaalaqueofreceelprograma.

60%delosPTCdelnúcleobásicodelosPE’sdeposgradodeberáhaberobtenidosugradomásaltoenunainstitucióndistintaalaqueofreceelprograma.

PNPC 4,15-19,21,22,27 3.22.

40%delosPTCdeposgradoconejercicioprofesionaldestacadoycomprobableenelcampodelprograma.

60%delosPTCconejercicioprofesionaldestacadoycomprobableenelcampodelprograma.

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4. Mejora continua y aseguramiento de la calidad de las funciones institucionales


PDI,PD-FOD,MO-FOD

3,8,9,13,5,22,27.

4.1. 2%deincrementoenlamatrículadelicenciaturaconrespectoaEJ16.

6%deincrementoenlamatrículadelicenciaturaconrespectoalsemestreAD16.

PDI,PD-FOD,MO-FOD

4,15-19,21,22,5,27,7,38

4.2. 2%deincrementoenlamatrículadeposgradoconrespectoaEJ16.

6%deincrementoenlamatrículadeposgradoconrespectoaEJ16.

CIEES 2,3,6,8,10,27,32,36

4.3. 20%dereprobacióndelaLicenciaturaenCienciasdelEjerciciomodalidadpresencial.

15%dereprobacióndelaLicenciaturaenCienciasdelEjercicioenlamodalidadpresencial.

CIEES 2,3,6,8,9,10,11,27,32,36

4.4. 40%dereprobacióndelaLicenciaturaenCienciasdelEjerciciomodalidadNopresencial.

30%dereprobacióndelaLicenciaturaenCienciasdelEjercicioenlamodalidadNopresencial.

CIEES 2,3,6,8,10,11,27,32,36

4.5. 25%derezagodelaLicenciaturaenCienciasdelEjerciciomodalidadpresencial.

20%derezagodelaLicenciaturaenCienciasdelEjercicioenlamodalidadpresencial.

CIEES 2,3,6,8,9,10,11,27,32,36

4.6. 20%derezagodelaLicenciaturaenCienciasdelEjerciciomodalidadNopresencial.

15%derezagodelaLicenciaturaenCienciasdelEjercicioenlamodalidadNopresencial.

CIEES 2,3,6,8,10,11,27,32,36

4.7. 45%dedeserción/abandonodelaLicenciaturaenCienciasdelEjerciciomodalidadpresencial.

35%dedeserción/abandonodelaLicenciaturaenCienciasdelEjercicioenlamodalidadpresencial.

CIEES 2,3,6,8,9,10,11,27,32,36

4.8. 60%dedeserción/abandonodelaLicenciaturaenCienciasdelEjerciciomodalidadNopresencial.

45%dedeserción/abandonodelaLicenciaturaenCienciasdelEjercicioenlamodalidadNopresencial.

CIEES8,11,35,40

4.9. 85%deestudiantesquehancubiertosuServicioSocialaltérminodelnovenosemestreenlamodalidadpresencial.

90%deestudiantesquehancubiertosuServicioSocialaltérminodelnovenosemestreenlamodalidadpresencial

CIEES8,9,11,35,40

4.10. 90%deestudiantesquehancubiertosuServicioSocialaltérminodelnovenosemestreenlamodalidadNopresencial

95%deestudiantesquehancubiertosuServicioSocialaltérminodelnovenosemestreenlamodalidadNopresencial

CIEES8,14,27

4.11. 15%deestudiantesdelicenciaturaconunpromediosuperiora90/100enlamodalidadpresencial.

25%deestudiantesdelicenciaturaconunpromediosuperiora90/100enlamodalidadpresencial.

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CIEES8,9,14,27

4.12. 25%deestudiantesdelicenciaturaconunpromediosuperiora90/100enlamodalidadNopresencial.

35%deestudiantesdelicenciaturaconunpromediosuperiora90/100enlamodalidadNopresencial.

CIEES 2,3,8,10,11,13,27,32,36

4.13. 40%deTasadeeficienciaterminalpromedioporcohortegeneracional(AD12-AD16,EJ13-EJ17)delaLCEenmodalidadpresencial.

60%deTasadeeficienciaterminalpromedioporcohortegeneracional(AD14-AD18,EJ15-EJ19)delaLCEenmodalidadpresencial

CIEES 2,3,8,9,10,11,13,27,32,36

4.14. 25%deTasadeeficienciaterminalpromedioporcohortegeneracional(AD12-AD16,EJ13-EJ17)delaLCEenmodalidadNopresencial.

45%deTasadeeficienciaterminalpromedioporcohortegeneracional(AD14-AD18,EJ15-EJ19)delaLCEenmodalidadNopresencial.

CIEES

14,36

4.15. 60%deegresadosdelicenciaturaquesedesempeñanlaboralmenteenunaactividadafínalaformaciónenquehansidopreparados(Entrenador,educadorfísico,gestor).

70%deegresadosdelicenciaturaquesedesempeñanlaboralmenteenunaactividadafínalaformaciónenquehansidopreparados(Entrenador,educadorfísico,gestor).

CIEES 8,14,16,17,19,23,36

4.16. 25%delosegresadosdelalicenciaturaquecontinúanestudiosdeposgradoenladependencia.

30%delosegresadosdelalicenciaturaquecontinúanestudiosdeposgradoenladependencia.

PD-FOD,PNPC 4,15-19,23 4.17.

60%detasadetitulaciónporcohortegeneracionalenlosprogramaseducativosdeposgrado.

70%detasadetitulaciónporcohortegeneracionalenlosprogramasdeposgrado.

PNPC 4,15-19,22,23 4.18.

60%deegresadosdelposgradoquesedesempeñanlaboralmenteenunaactividadafínalaformaciónenquehansidopreparados(Investigación,sectoracadémico,productivo,socialogubernamental).

80%deegresadosdelposgradoquesedesempeñanlaboralmenteenunaactividadafínalaformaciónenquehansidopreparados(Investigación,sectoracadémico,productivo,socialogubernamental).

PNPC 4,15,21,34 4.19.10%deegresadosdeldoctoradoqueingresanalSistemaNacionaldeInvestigadores

15%deegresadosdeldoctoradoqueingresanalSistemaNacionaldeInvestigadores

PNPC 4,15-17,23,34 4.20. 25%delosegresadosdelosPE’sdemaestríaque

continúanestudiosdedoctorado.30%delosegresadosdelamaestríacontinúanestudiosdedoctorado.

PNPC 4,15-17,22,35 4.21.

50%delosegresadosdelposgradoquepertenecenaAcademias,Sociedadesy/oorganizacionesprofesionales(Certificación,ColegiosProfesionales,etcétera).

70%delosegresadosdelposgradoquepertenecenaAcademias,Sociedadesy/oorganizacionesprofesionales(Certificación,ColegiosProfesionales,etcétera).

de71


PNPC 4,15,21,34 4.22.10%delosegresadosdeldoctoradoquerealizanestanciasposdoctoralesNacionalesoInternacionales.

30%delosegresadosdeldoctoradoquerealizanestanciasposdoctoralesNacionalesoInternacionales.

CIEESMO-FOD

8,14,18,19,22,35,27,28,29

4.23. 70%desatisfaccióndelempleadorquecontrataalosestudiantesegresadosdelaFOD.

70%desatisfaccióndelempleadorquecontrataalosestudiantesegresadosdelaFOD.

PNPC 4,15-17,21,22 4.24.

90%delosestudiantesdedoctoradoquerealizanuntrabajooriginal(artículoindexado,libro,patentes,derechosdeautor,desarrollodesoftware,etcétera)publicadooaceptado,asociadoalaslíneasdegeneraciónyaplicacióndelconocimiento,segúneláreadelconocimiento.

100%delosestudiantesdedoctoradoquerealizanuntrabajooriginal(artículoindexado,libro,patentes,derechosdeautor,desarrollodesoftware,etcétera)publicadooaceptado,asociadoalaslíneasdegeneraciónyaplicacióndelconocimiento,segúneláreadelconocimiento.

PNPC 4,15-17,21,22 4.25.

50%delosestudiantesdemaestríaquerealizanuntrabajooriginal(artículoindexado,libro,patentes,derechosdeautor,desarrollodesoftware,etcétera)publicadooaceptado,asociadoalaslíneasdegeneraciónyaplicacióndelconocimiento,segúneláreadelconocimiento.

70%delosestudiantesdemaestríaquerealizanuntrabajooriginal(artículoindexado,libro,patentes,derechosdeautor,desarrollodesoftware,etcétera)publicadooaceptado,asociadoalaslíneasdegeneraciónyaplicacióndelconocimiento,segúneláreadelconocimiento.

CIEES

3,4,5,7,8,11,14,18,19,23,24,25,28,34,35,37,38,42

4.26.

70%desatisfaccióndelosestudiantesrespectoaltratorespetuosoyeficienteentodosycadaunodelostrámitesdesdeelingresohastaelegresodelprogramaquecursan.

85%desatisfaccióndelosestudiantesrespectoaltratorespetuosoyeficienteentodosycadaunodelostrámitesdesdeelingresohastaelegresodelprogramaquecursan.

CIEES 2,4,23 4.27.

70%desatisfaccióndelosestudiantesdelosprogramasdebecasdelicenciaturayposgrado,respectoalatransparencia,justiciayequidadyestarlibresdesesgosofavoritismosdiscrecionales.

85%desatisfaccióndelosestudiantesdelosprogramasdebecasdelicenciaturayposgrado,respectoalatransparencia,justiciayequidadyestarlibresdesesgosofavoritismosdiscrecionales.

de71


5. Desarrollo de los programas de licenciatura y posgrado, investigación, innovación y desarrollo tecnológico.


PDI 4,15-17,27,32,33,36. 5.1.

100%delosPlanesdeDesarrolloactualizadosdelposgradoydelaDependencia

100%delosPlanesdeDesarrolloactualizadosdelposgradoydelaDependencia.

PDI 6,32,36,25,27,28,29,36 5.2.

ElaboraciónypresentaciónejecutivadelaPlaneaciónOperativaAnualdelaFacultadparaelperiodo2017-2018.

ElaboraciónypresentaciónejecutivadelaPlaneaciónOperativaAnualdelaFacultadparaelperiodo2017-2018.

MO-FOD 3,4,5,6,34,27,8,19. 5.3.

Incrementodeun20%lasestanciasymovilidadacadémicaydeinvestigaciónanivelnacionaleinternacionalconrespectoalañoanterior.

Incrementoenun40%lasestanciasymovilidadacadémicaydeinvestigaciónanivelnacionaleinternacionalconrespectoalañoanterior.

PD-FOD 3,4,6,21,3435 5.4.Lograralmenos2conveniosespecíficosconalgunauniversidadextranjerarelacionadaconlosdiferentesPE’sdelaFacultad.

Lograralmenos7conveniosespecíficosconalgunauniversidadextranjerarelacionadaconlosdiferentesPE’sdelaFacultad.

PD-FOD 3,4,6,21,3435 5.5.Lograralmenos2conveniosespecíficosconalgunauniversidadnacionalrelacionadaconlosdiferentesPE’sdelaFacultad.

Lograralmenos7conveniosespecíficosconalgunauniversidadnacionalrelacionadaconlosdiferentesPE’sdelaFacultad.

de71


6. Intercambio, vinculación y cooperación académica con los sectores públicos, social y productivo.


PNPC 13,15-17,21,22,34,35 6.1.

Almenos1doctor(nacionalesóextranjeros)querealizaestanciaposdoctoralesenlaFacultad.

Almenos3doctores(nacionalesyextranjeros)querealizanestanciasposdoctoralesenlaFacultad.

PNPC 3,4,21,35,36, 6.2.

50%delosprofesoresdelposgradoparticipanenproyectosdeinvestigacióninterinstitucional,redesacadémicasy/oconlossectorespúblicoyprivado.

70%delosprofesoresdelposgradoqueparticipanenproyectosdeinvestigacióninterinstitucional,redesacadémicasy/oconlossectorespúblicoyprivado

PD-FOD3,10,11,23,35,37,38,39,40,41,

426.3.

Integraral20%delosestudiantesenlasdiferentesáreas,laboratoriosodepartamentosdelaFacultadcomopartedesuformaciónextracurricular,quefomentelainteracciónconlasociedadnuevoleonesa.

Integraral35%delosestudiantesenlasdiferentesáreas,laboratoriosodepartamentosdelaFacultadcomopartedesuformaciónextracurricular,quefomentelainteracciónconlasociedadnuevoleonesa.

PD-FOD 3,11,37,39,40 6.4.

70%delosestudiantesdelicenciaturaparticipanenunprogramadeprácticasdocentesenescuelaspúblicaseinstitucionesdeportivasundíaalasemana,loquepermitirárelacionarlateoríaconlapráctica.

100%delosestudiantesdelicenciaturaparticipanenunprogramadeprácticasdocentesenescuelaspúblicaseinstitucionesdeportivasundíaalasemana,loquepermitirárelacionarlateoríaconlapráctica.

MO-FOD 3,11,4,6,35,7,37,39,40 6.5.

Fomentaryfortalecerenun90%elprogramadevinculacióndelosestudiantesconlossectoressociales.

Fomentaryfortalecerenun95%elprogramadevinculacióndelosestudiantesconlossectoressociales.

CIEES 11 6.6.70%desatisfaccióndelreceptordeserviciosocialqueharecibidoelserviciodelosestudiantesdelaLCE.

90%desatisfaccióndelreceptordeserviciosocialqueharecibidoelserviciodelosestudiantesdelaLCE.

de71


7. Gestión socialmente responsable de la infraestructura y el equipamiento


CIEESyPNPC

20,24,25,26,29,30,31,37,38,42 7.1.

70%desatisfacciónporpartedelosestudiantesrespectoalasaulasyespaciosparaladocencia(suficientes,adecuadas,limpiasyseguras).

85%desatisfacciónporpartedelosestudiantesrespectoalasaulasyespaciosparaladocencia(suficientes,adecuadas,limpiasyseguras).

CIEES 26 7.2.70%desatisfacciónendelosusuariosrespectoalalimpieza,ordenybuenmantenimientodelasinstalaciones.

85%desatisfacciónendelosusuariosrespectoalalimpieza,ordenybuenmantenimientodelasinstalaciones.

MO-FOD 5,24,25,26,27,28,29,30,31 7.3 Cumplirenun90%elprogramadeorden,

limpiezayseñalizacióndeinstalaciones.Cumplirenun95%elprogramadeorden,limpiezayseñalizacióndeinstalaciones.

CIEES 12,25,27 7.4.

Contarcon1capacitaciónalosestudiantesacercadelusoyaprovechamientodelabiblioteca,conconexionesysuscripcionesarevistasybancosdedatos.

Contarcon2capacitacionesespecializadasparalosestudiantesacercadeluso,aprovechamientoyoptimizacióndelosrecursosqueseofrecenenlosserviciosdelabiblioteca.

CIEES 25,28,29,30 7.5.

IncrementaralmenosdosserviciosdeconectividadpermanenteyeficientequefacilitelasactividadesdelestudianteenlaFacultad.

IncrementaralmenosseisserviciosdeconectividadpermanenteyeficientequefacilitelasactividadesdelestudianteenlaFacultad

CIESS 25 7.6.70%deSatisfaccióndelosusuariosdelsoportetécnicoyaudiovisualofrecidoporlaFacultad.

85%deSatisfaccióndelosusuariosdelsoportetécnicoyaudiovisualofrecidoporlaFacultad.

CIEES 5 7.7.

70%deusuariossatisfechosconelservicioqueofrecelacafeteríadelaFacultad(atención,comodidad,higiene,costo,variedadynutricióndelosalimentos).

85%deusuariossatisfechosconelservicioqueofrecelacafeteríadelaFacultad(atención,comodidad,higiene,costo,variedadynutricióndelosalimentos).

MO-FOD 5,25,26,28,29,30,31 7.8.

Cumplirenun90%elprogramademantenimientocorrectivoypreventivoainstalaciones,materiales,equipodecómputo,conectividadyseguridadanuestrosclientes.

Cumplirenun95%elprogramademantenimientocorrectivoypreventivoainstalaciones,materiales,equipodecómputo,conectividadyseguridadanuestrosclientes.

PD-FOD 1,2,3,4,5,6,7,27 7.9.

70%desatisfaccióndelestudianterespectoalacomunicaciónconstante,permanenteydirectaentreellosyeldirectordelaFacultad.

90%desatisfaccióndelestudianterespectoalacomunicaciónconstante,permanenteydirectaentreellosyeldirectordelaFacultad.

de71


8. Procuración de fondos y desarrollo económico

Fuente CódigodeResponsabilidad Clave Indicador(Metaanual) Metaal2019

PD-FOD 20,21,35,40,41,42,27 8.1.

10%delosproyectosdeinvestigaciónadesarrollarseenlaFacultaddeberánserfinanciadosporlossectoressocialy/oprivado.

12%delosproyectosdeinvestigaciónadesarrollarseenlaFacultaddeberánserfinanciadosporlossectoressocialy/oprivado.

PD-FOD 35,28,29,30,27 8.2.

33%delosrecursosdelaFacultaddeberánprocederdelaprestacióndeserviciosuniversitariosrealizadosporlaUnidaddeVinculación.

35%delosrecursosdelaFacultaddeberánprocederdelaprestacióndeserviciosuniversitariosrealizadosporlaUnidaddeVinculación.

de71


9. Internacionalización


CIEES 3,8,9,13,27,6,34 9.1.

30%deestudiantesqueconocenacercadelprogramademovilidadnacionaleinternacional.

50%deestudiantesqueconocenacercadelprogramademovilidadnacionaleinternacional.

CIEES 3,8,9,13,6,34 9.2.3%delosestudiantesdelicenciaturarealizanmovilidadinternacional(convalorcrediticio).

5%delosestudiantesdelicenciaturarealizanmovilidadinternacional(convalorcrediticio).

PNPC 4,16,17,6,34 9.3.

10%delosestudiantesdeMaestríasProfesionalizantesrealicenmovilidadinternacional(estancias,valorcrediticiooprácticasprofesionales)

30%delosestudiantesdeMaestríasProfesionalizantesrealicenmovilidadinternacional(estancias,valorcrediticiooprácticasprofesionales)

PNPC 4,15,6,34 9.4.20%delosestudiantesdedoctoradorealicenmovilidadinternacional(estanciasoconvalorcrediticio).

50%delosestudiantesdedoctoradorealicenmovilidadinternacional(estanciasoconvalorcrediticio).

PD-FOD 8-14,15-23,34 9.5.Contarconalmenosunprogramaeducativodecorteinternacional,enmodalidadbilingüe.

Contarcondosprogramaseducativosdecorteinternacional,enmodalidadbilingüe.

PD-FOD 3,8,9,4,15-17,19,23,27,34 9.6.

1.5%delosestudiantesdelaFacultadsonextranjeros.

3%delosestudiantesdelaFacultadsonextranjeros.

PNPC 3,4,15-17,21,34 9.7.

El40%delosproductosdecolaboraciónenlasLGACdelosPE’sdeposgradodeberánrealizarseconprofesoresadscritosainstitucionesdereconocidoprestigiointernacional.

El70%delosproductosdecolaboraciónenlasLGACdelosPE’sdeposgradodeberánrealizarseconprofesoresadscritosainstitucionesdereconocidoprestigiointernacional.

PNPC 15,21,34 9.8.

El40%delosmiembrosdelosjuradosdegraduacióndedoctoradosonmiembrosexternos(nacionalesointernacionales)alprograma.

El40%delosmiembrosdelosjuradosdegraduacióndedoctoradosonmiembrosexternosinternacionalesalprograma.

PNPC 16,17,21,34 9.9.El33.3%delosmiembrosdelosjuradosdegraduacióndemaestríasonmiembrosexternos(nacionalesointernacionales)alprograma.

El33.3%delosmiembrosdelosjuradosdegraduacióndemaestríasonmiembrosexternos(nacionalesointernacionales)alprograma.

de71


10. Gestión institucional responsable


PD-FOD

3,8,9,10,11,13,14

4,19,20,225,24,28,25,29,

26,316,33,34,35

28,25,29,26,31,27

10.1.

54Procesoscertificadosconbaseennormasinternacionales.

70Procesoscertificadosconbaseennormasinternacionales.

PD-FOD 33 10.2.Interaccionarel100%delosprocesosmedianteundiagrama.

Interaccionarel100%delosprocesosmedianteundiagrama.

PD-FOD 1,2,3,4,5,6,7 10.3. 80%depersonaldirectivocapacitadoensistemasdegestióndelacalidad.

90%depersonaldirectivocapacitadoensistemasdegestióndelacalidad.

MO-FOD

3,8,9,10,11,13,14

4,19,20,22,235,24,25,27,28,

29,26,316,33,34,35,36

7,42

10.4

LograrlacertificacióndelsistemadeadministracióndelacalidaddeladependenciabajolanormaISO9001:2015.

Lograrlare-certificacióndelsistemadeadministracióndelacalidaddeladependenciabajolanormaISO9001:2015.

Fuente: Plan de Desarrollo Institucional (PDI), Plan de Desarrollo de la FOD (PD-FOD), Indicadores programasprofesionalizantes CONACYT (PNPC-P), Indicadores programas ciencias CONACYT (PNPC-C), Indicadores programas enmodalidadnopresencialomixtaCONACYT(PNPC-D),ComitésInterinstitucionalesparalaEvaluacióndelaEducaciónSuperior(CIEES), Consejo Mexicano para la Acreditación de la Enseñanza de la Cultura de la Actividad Física (COMACAF), ManualOrganizacional2016-2019 (MO-FOD), yActualizacióndelPlandeDesarrollode laFacultaddeOrganizaciónDeportiva2012-2020(PD-FOD).Responsables.Cadaunade las jefaturasycoordinacionesserá responsabledirectodelcumplimientode los indicadores, sinembargo,lossubdirectores,lasubdireccióngeneralyeldirectorsupervisarányfacilitaránelcumplimientodelosmismos.

de71


Acontinuaciónsemuestraelcódigoestablecidoparacadafuncionariodentrodelorganigrama.

de71


C) Indicadores de medición, fórmula, acciones específicas, indicadores semestrales y porcentaje de avance de la meta al 2019.

Clave Indicador Fórmula AccionesEspecíficasdelaDependencia

IndicadorAD-16

IndicadorEJ-16

PorcentajedeavanceaEJ-19

1.1.

%delosprofesoresesténcertificadosenlaimplementacióndelModeloEducativoy

AcadémicodelaUANL.

TotaldePTCcertificadosenlaimplementacióndel

ModeloEducativoyAcadémicodelaUANL/

TotalPTC*100

• Recopilacióndeloscertificadosdelosprofesores.

• Actualizarsemestralmentelabasededatosdeloscursosdecadaprofesor.

• Gestionarrecursosnecesariosparalaimparticióndeloscursos.

• Programarlosdiplomadosy/ocursoscondiferentespropuestasdehorariosysedesparaincorporaralamayorpartedeprofesores.

• RevisarconlaDELlaprogramacióndelcursopresencialoadistancia.YverificarviabilidadconlaDireccióndeEducaciónContinuayDesarrolloProfesionaldelaUANLparacertificar.

• Resguardodelaevidenciaaltérminodelcurso.

1.2.

%delosprogramasactualizadosdeacuerdoalModeloEducativo

2015.

TotaldePEdeLic.yPosgradoactualizadosde

acuerdoalModeloEducativo2015/TotaldePEdeLic.yPosgrado*100

• ContinuarconlasactividadesdelrediseñodelaLicenciaturaenCienciasdelEjercicio,conbasealManualparalapresentacióndepropuestasde

de71


creaciónorediseñocurriculardePE’sdeTécnicoSuperioruniversitario,ProfesionalAsociadoyLicenciaturadelaUANL(2016).

• ImplementarlasmodificacionesestablecidasenlosLineamientosparaorientarelprocesodereformadelosprogramaseducativosdeposgrado(LOPRPEP,2016)paralosprogramasdeposgradoMAFyDyDCCF.

• ConcluirelprocesoderevisióndelrediseñodelaMaestríaenPsicologíadelDeporteporpartedeDireccióndelSistemadeEstudiosdePosgrado,elDepartamentodeEscolaryArchivoylaComisiónAcadémicadelH.ConsejoUniversitario.

1.3.

%deestudiantesatendidosenprogramas

organizadosporeducacióncontinua(EC).

NúmerodeestudiantesinscritosenunperiodoyatendidosenprogramasorganizadosporEC/totaldeestudiantesinscritosen

unperiodo*100

• EstableceruncatálogosemestraldelosprogramasdeEC.

• DifusiónmensualenmedioselectrónicoseimpresosdelosprogramasdeEC.

• DifusióndiariaconalmenosdossemanasdeantelacióndeloseventospróximosdeEC.

• Realizarunestudiodenecesidadesdeformaciónyactualizacióndelos

de71


profesionalesenactivo.• Evaluacióndelasatisfacción

delosparticipantesenlosprogramasdeEC.

• SolicitarelavaldelaDireccióndeEducaciónContinuayDesarrolloProfesionaldelaUANLodealgúnorganismoacreditadorexterno.

1.4.

Númerodeprofesoresvisitantes(nacionaleso

extranjeros)queimpartenalgúncursodeeducacióncontinua,conferenciamagistral,taller,certificación.

Cantidaddeprofesoresvisitantes(nacionaleso

extranjeros)queimpartenalgúncursodeeducacióncontinua,conferencia

magistral,taller,certificación.

• Estableceralianzasconinstitucioneseducativas,centrosdeinvestigaciónyorganismospúblicosyprivados,paraeldesarrollodelProgramadeEC.

1.5.

%deprogramaseducativosquese

impartenencolaboraciónentrealmenosdosDESdela

UANL.

TotaldePEdeLic.quecolaboranconotrasDESdelaUANL/TotaldePE*100

• ConcluirelprocesodecreacióndelaMaestríaenComunicaciónDeportiva(MCD)encolaboraciónconlaFacultaddeCienciasdelaComunicación.

• AtenderalasobservacionesrealizadasporlaDSEPalaMCD.

• ConveniodecolaboraciónconlaFacultaddeFilosofíayLetrasparaimpartirlasunidadesdeaprendizajedeFOGUeninglésparalamodalidadbilingüe.

• EstudiodefactibilidadypertinenciaparalacreacióndeunprogramaeducativoenPrevenciónyreadaptación

de71


Físico-Deportivo,enconjuntoconalgunaDES.

• EstudiodefactibilidadypertinenciaparalacreacióndelaMaestríaenNutriciónDeportivaencolaboraciónconlaFASPyN.

1.6.

%delosprogramasevaluablesde

licenciaturaacreditadosporalgúnorganismoreconocidoporel

COPAESyporelCIEES.

TotaldePEdeLic.Evaluadosporalgún

organismo/TotaldePEdeLicenciatura*100

• EstablecerunPlandeTrabajoatravésdecomisionesparaatenderlosrequerimientossolicitadosporCIEES.

• CumplirconlosrequerimientosparalaacreditaciónanteelCIEESdelaLicenciaturaenCienciasdelEjerciciomodalidadpresencial,mediantejuntasdeseguimientodelasdiferentesComisiones.

• ConjuntarlasevidenciasdecadaunodelosejesycategoríasdelCIEES.

• Proporcionarfacilidadesadministrativasparaeldesarrolloóptimodelasreunionesdeseguimiento.

• Constancias/DiplomasparaelComité.

• AsignarpresupuestodelaFacultadparaelpagodelaacreditación.

1.7.%deprogramasde

posgradosacreditadosenelPadrónNacionalde

TotaldePEdeposgradosacreditadosenelPadrónNacionaldePosgradosde

• Revisarlosparámetroseindicadoresdelosprogramasdeposgradoenlamodalidad

de71


PosgradosdeCalidaddelCONACYT.

CalidaddelCONACYT/TotaldePEdePosgrado*

100

noescolarizada(MarcodeReferenciayAnexoA)delPNPC.

• ConjuntarlasevidenciassolicitadasenelMarcodeReferencia.

• LlenarlainformacióncorrespondienteenlaPlataformaTecnológicadelPNPC.

• AtenderyparticiparenlaconvocatoriadelPNPC2017enlaMaestríaenActividadFísicayDeporteenlamodalidadNopresencial.

• UnavezaprobadalaMaestríaenComunicaciónDeportivaporelH.ConsejoUniversitarioatenderyparticiparenlaconvocatoriadeprogramasderecienteingresoalPNPCparapoderofertarlo.

• CapacitaciónporpartedelaDireccióndeEducaciónDigitalalosPTCqueparticipenenlosPEenmodalidadnopresencial.


1.8.%delosprogramas

educativosacreditadosporalgúnorganismo

TotaldePEdeposgradosyLicenciaturaacreditadosporalgúnorganismo

• Revisarlosparámetroseindicadoresdeunorganismoacreditadorinternacionalpara

de71


internacionaldereconocidoprestigio.

internacional/TotaldePEdePosgradoyLicenciatura

*100

someteraevaluaciónlaMaestríaenActividadFísicayDeporteylaMaestríaenPsicologíadelDeporte.

• Conjuntarlosdocumentosactualizadosrequeridosporelorganismo.

• Llenarlaplataformaomedioelectrónicoparalaevaluación.

• Someteraevaluaciónporelorganismoacreditador.


• AsignarpresupuestodelaFacultadparaelpagodelaacreditación.

1.9.

%delosprogramaseducativosdelaDESconestudiosdefactibilidadypertinenciaqueledensustento,legitimidadycredibilidadsocial.

TotaldelosprogramaseducativosdelaDESconestudiosdefactibilidadypertinencia/Totalde

programasdelaFacultad*100

• CotizarconlaFacultaddeEconomíadelaUANLlosestudiosdepertenenciadelaLicenciaturaenCienciasdelEjercicio,asícomodelaMaestríaenActividadFísicayDeporteenambasmodalidades.

• Facilitarlabasededatosdeestudiantes,egresadosyempleadoresalapersonadesignadaparallevaracaboelestudio.

• Revisareldocumentoentregadoporpartedelasdiferentesautoridadesy

de71


académicosdelicenciaturayposgrado.

• AsignarpresupuestodelaFacultadparaelpagodelosestudiodefactibilidadypertinencia.

1.10.

%deestudiantesensituaciónderiesgo

(escasosrecursos,zonasmarginadas/lejanas,padresdefamilia,deportistasdealtorendimiento)que

cuentanconalmenosdossesionesdetutorías

alsemestre.

Totaldeestudiantesinscritosenunperiodoensituaciónderiesgoque

cuentanconalmenosdossesionesdetutoríasalsemestre/Totalde

alumnosinscritosenunperiodoqueensituación

deriesgo*100

• LaSociedaddeAlumnosdelaFODidentificalosestudiantesquevivenenzonaalejadasalazonametropolitana,debajosrecursoseconómicos,padresdefamiliaydeportistasdealtorendimiento.

• Basededatosconinformacióncompletadelosestudiantesdetectados.

• Otorgarbecay/oprórrogaydarseguimientosemestralparamantenerla.

• CanalizaraTutoríaparaatenciónpersonalizadaalaspersonasidentificadas.

1.11.

%deestudiantesdelicenciaturaque

repruebanunidadesdeaprendizajequecuentan

conalmenosdossesionesdetutoríasal

semestre

Promediodealumnosreprobadoen1ª

oportunidad/Promediodealumnosinscritosentodas

lasasignatura*100

• ElDepartamentodeEscolaridentificaalosestudiantesconbasealacantidaddemateriasreprobadas,asícomoelsemestredemayorincidencia.

• Basededatosclasificadaconbasealasdiversassituacionesdereprobación.

• CanalizaraTutoríaparaatenciónpersonalizada.

2.1. %deestudiantesenteradosdelprograma

Totaldelamuestra(alumnos)delestudiode

• CrearunProgramadeActividadesCulturalesy

de71


deactividadesculturalesydeportivasarealizarse

porlaFacultad.

conocimientodeactividadesculturalesydeportivas/Totalde

alumnosinscritos*100

DeportivasendondeparticipenalumnosdelaFacultad.

• Difundirelprogramacreadoenlosdiferentesmedios(páginaweb,pantallas,redessociales).

• EnterareinvolucraralasactividadesculturalesydeportivasalosfacilitadoresdeUA’sparaladifusiónenlasaulas.

• Evaluarelporcentajedeestudiantesenteradosenlarealizacióndelevento.

• Reportarlacantidaddeestudiantesqueparticipanencadaunodeloseventos.

2.2.Proyectosdeextensiónorientadosaldesarrollo

comunitario.

Númerodeproyectosdeextensiónorientadosaldesarrollocomunitario.

• Vincularactividadesseserviciosocialyprácticasprofesionales(SSyPP)conproyectosdeextensión.

• RelacióndealumnosquerealizanSSyPPconlosproyectosdeextensión.

2.3.%desatisfaccióndel

ProgramadeVoluntariadoDeportivo.

Totaldelamuestra(usuarios)delestudiodesatisfaccióndelprogramadevoluntariados/Totaldeusuariosqueopinaron“satisfechos”dela

participacióndelprogramadevoluntariados*100

• EncuestadesatisfacciónalosestudiantesqueparticipanenVoluntariadoDeportivo.

de71


2.4.

Proyectosdeinvestigacióncuyo

objetivoseacontribuiralasolucióndeproblemassociales,yenparticular

sedesarrollenencolaboraciónconactores

externos.

Númerodeproyectosdeinvestigacióncuyoobjetivoseacontribuiralasolucióndeproblemassociales,yenparticularsedesarrollenencolaboraciónconactores

externos.

• Identificarlosproyectosdeinvestigaciónactualesqueimpactenenlasolucióndeproblemassociales.

• Integraramiembrosexternosenlosproyectosdeinvestigación

• DifundirenlapáginawebdelaFacultadlosresultadosparcialesototalesdelosproyectos.

3.1. %delosPTCconposgrado

TotaldeProfesoresdetiempocompletoque

cuentanconunposgrado/Totaldeprofesoresdetiempocompleto*100

• ContratarexclusivamentecomoPTCaquellosquecuentenconunposgrado.

• Identificaraprofesoresporhorasquecursenactualmenteeldoctorado.

3.2. %dePTCconelgradodedoctor.

TotaldeProfesoresdetiempocompletoque

cuentanconundoctorado/Totaldeprofesoresdetiempocompleto*100

• FacilitarypropiciarlatitulacióndePTCquehayanconcluidoestudiosdedoctorado.

• AplicaraconvocatoriasdelCONACyTydelPRODEPparaquelosPTCcursenundoctoradoenelextranjero.

• Aplicaraconvocatoriasderepatriación,retenciónycátedrasqueofreceelCONACyT.

• IncentivaralosPTCparaqueestudienundoctorado.

• Descargaacadémicaamáximode10hrsporsemanafrenteagrupoalosPTCquecursenun

de71


doctoradoenmodalidadsemipresencialoadistancia.

3.3. %dePTCconelperfilPRODEP.

TotaldeProfesoresdetiempocompletoquecuentanconperfilPRODEP/Totalde

profesoresdetiempocompleto*100

• RealizarunTallersemestralparadifundirlosrequisitosparalaobtencióndelperfilPRODEP.

• IdentificaralosPTCpróximosparavencersuperfilolosqueaúnnolocuentanparaparticiparenlosTalleres.

• Reconocerenlapáginaweb,pantallasyredessocialesalosPTCconperfilPRODEP.

3.4.y3.5.

%delosPTCreconocidosporelSNI.

TotaldeProfesoresdetiempocompletoquecuentanconperfilSNI/Totaldeprofesoresdetiempocompletocondoctorado*100.

TotaldeProfesoresdetiempocompletoquecuentanconperfilSNI/Totaldeprofesoresdetiempocompleto*100

• CursosdeinglésenlaFacultadparatodoslosPTCylosprofesoresporhorasquecursenundoctorado.

• RealizarunTallerdeapoyoparaingresaralSNI.

• Seminariobimestral(agosto,octubre,febreroyabril)deavancesdeInvestigaciónporáreasdisciplinares.

• Reconocerenlapáginaweb,pantallasyredessocialesalosPTCreconocidosporelSNI.

• InvolucrarenlaasesoríadetesisdemaestríaydoctoradoalosPTCcongradodedoctor.

• InvolucraradocenciademaestríaydoctoradoalosPTCcongradodedoctor.

• FortalecerlosCA’satravésdeunConsejoConsultivo

de71


NacionaleInternacional.

3.6.

%dePTCquecuentanconelDiplomadodeDocenciaUniversitariaenpregradooposgrado

TotaldePTCconDiplomadodeDocenciaUniversitaria/TotaldePTC

*100



• Programarlosdiplomadosy/ocursoscondiferentespropuestasdehorariosysedesparaincorporaralamayorpartedePTC.


3.7.%dePTCquecuentanconelDiplomadode

Tutorías

TotaldePTCcondiplomadoen

tutorías/TotaldePTC*100


• RevisarelavanceenelDiplomadodecadaPTCypropiciarlaconclusión.


• Programarlosdiplomadosy/ocursoscondiferentespropuestasdehorariosysedesparaincorporaralamayorpartedePTC.


• VerificarquetodoslosPTCquecuentenconelDiplomadoparticipenenelprogramadetutorías.

de71


3.8.%dePTCqueparticipan

enelprogramainstitucionaldetutoría.

TotaldePTCcongruposasignadoscomotutor

tutorías/TotaldePTC*100

• DifundiralosPTClosbeneficiosdesertutorparaelreconocimientodeperfilPRODEP.

• ReconoceratodoslosPTCquecumplenconlasactividadesdesignadasenelprogramadetutorías.

• InvolucraratodoslosPTCenelprograma.

3.9.

%dePTCqueasistenaCongresosNacionaleseInternacionalesque

esténrelacionadosasuespecialidad,LGACoPEenelqueimparten

docencia.

TotaldePTCmiembrosdealgúncuerpo

académico/TotaldePTC*100

• IdentificarloscongresosdelasdiversasLGACoPEendondesepubliqueunamemoriafinal.

• DifundirloscongresosenlapáginawebyredessocialesdelaFacultad

• Co-financiarenconjuntoconelpresupuestodeproyectosdelPTClaasistenciaaloseventosfueradelestado.

• Divulgarconvocatoriasconfinanciamientoparaproyectosdeinvestigación.

• Resguardodelaevidenciaaltérminodelcongreso.

• InformaralaSubdirecciónAdministrativaelperiododeausencia(convistobuenodelJefeInmediato),elnombredelcongreso,sedeyentregarmemoriayconstanciaasuregreso.

3.10. Publicacióndeproductoscientíficosreconocidos

TotaldePTCconalmenos2productoscientíficos

• RealizarunTallerderedaccióndeartículosynormativasde

de71


porsucalidadporcadaPTC.

reconocidosporsucalidad/TotaldePTC*100

publicaciónenlasinstalacionesdelaFacultad.

• Identificaryparticiparenelenvíodeartículosenlossuplementosomonográficosespeciales(SpecialIssues)delasrevistasconíndicesdeimpacto(JCRóSJR).

• IdentificaryenviartrabajosenextensooresúmenesenCongresoInternacionalesquepubliquenlostrabajosenrevistasconíndicesdeimpacto(JCRóSJR)oenLibrodeActasindexadoenConferenceProceedingsCitationIndex.

• ConsolidarlaRevistadeCienciasdelEjerciciodelaFOD.

• EnviarartículosenlasrevistasdelPadróndeCONACyT.

• UtilizarlapáginawebAmericanJournalExpertsparatraducciónyedicióndeartículosapublicarse.

3.11.

Patentes,derechosdeautoropropiedadintelectualdelos

productosrealizadosporlosCuerposAcadémicos.

TotaldePTCconpatentes,derechosdeautoropropiedadintelectual

/TotaldePTCmiembrosdecuerposacadémicos*100

• RealizarunTallerdeDerechosdeAutorparalosmiembrosycolaboradoresdelosCA’s.

• IdentificarydifundirlosrequisitosqueestableceelInstitutoMexicanodePropiedadIndustrial(IMPI),InstitutoNacionaldelDerechodeAutor(INDAUTOR).

de71


• Gestionarlareservadederechosantelainstanciacorrespondiente.

• FortalecerlosproductosdelosCA’satravésdeunConsejoConsultivoNacionaleInternacional.

3.12.

%dePTCvaloradosenlaEncuestadeEvaluación

alDesempeñoMagisterialconun

promediosuperiora90.

TotaldePTCconpromediosuperiora90enla

EncuestadeEvaluaciónalDesempeñoMagisterial

/TotaldePTCencuestados*100

• Reconocersemestralmenteeneltablóndeanuncios,pantallas,webdelaFODalosprofesoresmejoresevaluadosdecadaunodelosprogramaseducativos.

• PagarlainscripciónauncongresonacionalointernacionaldesuespecialidadendondesustrabajosseanpublicadosenMemoriasdeCongreso.

• Resguardarelreconocimientodelprofesor.

3.13.

%deasistenciadelpersonaldocentealaimparticióndesu

cátedra.

Totaldeasistenciasdelosprofesores/Totalde

asistenciasalsemestre*100

• LaSubdirecciónAdministrativareportamensualmentelaasistenciaaclases.

• Lassubdireccionesacadémicaydeposgradoreconocenmensualmentealosprofesoresqueasistenenelhorarioasignado.

• Llamartelefónicamentealprofesorquenohareportadoasistencia.

• Reponerlaclase.

3.14. %delosproductos Totaldeproductos • IdentificarlosdiferentesCA’s

de71


realizadosporlosCuerposAcadémicos

(CA)presentancoautoríasentre

profesoresdelaFODyredesdeinvestigación

externas.

realizadosporlosCuerposAcadémicos(CA)concoautoríasentre

profesoresdelaFODyredesdeinvestigaciónexternas/Totaldela

produccióncientíficadetodoslosCA’s*100

delpaísqueabordartemáticassimilaresalosproyectosdelosCA’sdelaFOD.

• ParticiparenconvocatoriasderedesfinanciadasporelPRODEPyelCONACyT.

• IntegrardentrodelosPlandeTrabajodecadaCAlaparticipacióndealmenosdosmiembrosdelCAydelaFODenlaspublicacionesqueemanendetrabajosenred.

• FortalecerlosproductosCA’satravésdelConsejoConsultivoNacionaleInternacional.

3.15.%dePTCenCuerpos

AcadémicosenFormación.

TotaldePTCencuerposacadémicosenFormación/

TotalPTCencuerposacadémicos*100

• IntegrarlosCA’sexclusivamenteconPTCquecuentenconperfilPRODEPycongradodedoctor;asímismoqueparticipenenproductosconjuntosalineadosalasLGACdelosCA’s.

• IntegrarcomocolaboradoresaaquellosPTCquecuentanconperfilPRODEP,estáncursandoeldoctorado,yparticipanactivamenteenlaLGACdelosCA’s.


AcadémicosenConsolidación.

TotaldePTCencuerposacadémicosen

Consolidación/TotalPTCencuerposacadémicos

*100

• RevisarlascaracterísticasdeunCAECenlaReglasdeOperaciónparaelDesarrolloProfesionalDocente.

• IntegraraPTCquecompartanLGACcomunesydelasquese

de71


desprendanproductoscientíficos.

• LosPTCdelosCAECcolaboranconotrosCA’s.

• TodoslosmiembrosdelCAECimpartendocenciaenpregradoyposgradoydirigentesisdemaestríay/odoctorado.

• El100%delosPTCconreconocimientoenelSNIestáninvolucradosenlosCA’s.


AcadémicosenConsolidación.

TotaldePTCencuerposacadémicosConsolidados/

TotalPTCencuerposacadémicos*100

• RevisarlascaracterísticasdeunCACenlaReglasdeOperaciónparaelDesarrolloProfesionalDocente.

• IntegraraPTCquecompartanLGACcomunesydelasquesedesprendanproductoscientíficos.

• LosPTCdelosCAECcolaboranconotrosCA’snacionaleseinternacionales.

• TodoslosmiembrosdelCACimpartendocenciaenpregradoyposgradoydirigentesisdedoctorado.

• El100%delosPTCconreconocimientoenelSNIestáninvolucradosenlosCA’s.

3.18.

%deprofesoresdeprocedenciaexterna(otradependencia,

universidadnacionaleso

Totaldeprofesoresvisitantes/Totalde

profesoresqueformanlaplantaacadémicadeun

• Participarenconvocatoriaspararecibirprofesoresvisitantes.

• Identificarlasunidadesde

de71


extranjera),queimpartendocenciacon

valorcrediticio.

periodo*100 aprendizajequeseansusceptiblesdesercomplementadasconprofesoresvisitantes.

• SolicitaralosPTCaltérminodecadasemestreunarelaciónconlapropuestadeprofesoresinvitadosquepuedanimpartircátedraenelsemestreposterior.

• Identificarfuentesdefinanciamientointernoquepermitancoadyuvarenlaestanciadelprofesor.

• Proponeruncurso/tallerdeeducacióncontinuaconlosprofesoresvisitantes.

• AgregarenlaplataformaSIASEelestatusdeprofesorvisitanteparadarlodealtaentodoslosformatosdeescolar(horarios,minutas,listasdeasistencia,etc.)

3.19.

%delosPTCdelnúcleobásicodelosPE’sde

maestríascuentanconelgradodedoctorado.

TotaldePTCqueimpartenenmaestríaytienen

doctorado/TotaldePTCqueimpartenenmaestría

*100

• IntegrarcomomiembrosdelnúcleobásicodelasmaestríasalosPTCcondoctoradoquesusLGACesténenlíneaconlosPE’s.

• Revisarlasacciones(3.2.)parafomentarquelosmiembrosdelosnúcleosbásicosdelasmaestríasobtengansudoctorado.

3.20. %dellosPTCdelnúcleo TotaldePTCqueimparten • Integrarcomomiembrosdel

de71


básicodelosPE’sdeposgradodeberáperteneceralSNI.

enmaestríatieneperfilSNI/TotaldePTCqueimpartenenposgrado*

100

núcleobásicodelosPE’sdeposgradoatodoslosPTCconSNI.

• Revisarlasacciones(3.4,3.5.y3.10)parafomentarquelosmiembrosdelosnúcleosbásicosdelosPE’sdeposgradoseanreconocidosporelSNI.

3.21.

%delosPTCdelnúcleobásicodelosPE’sde

posgradodeberáhaberobtenidosugradomásaltoenunainstitución

distintaalaqueofreceelprograma.

TotaldePTCqueimpartenenmaestríaytienensugradodedoctoradoloobtuvieronenuna

institucióndistintaalaqueofreceelprograma/TotaldePTCqueimpartenen

maestría*100

• TramitareltítulodedoctoradoenlaUACHatodosaquellosprofesoresqueconcluyeroneldoctoradoenlaUANL.

• Promoverlasestanciasposdoctoralesalosegresadosdeldoctorado.

• Generarconveniosdedobletitulaciónconuniversidadesextranjeras.

• IntegrarcomonúcleobásicoaprofesoresquehayanconcluidosudoctoradoenelextranjeroyquesuLGACestéenlíneaconlosPE’sdelposgrado.

• ActualizarsemestralmentelabasededatosdelosPTCconlaprocedenciadelgradoobtenido.

3.22

%dePTCdeposgradoconejercicioprofesional

destacadoycomprobableenel

campodelprograma.

TotaldePTCdeposgradoconejercicioprofesionaldestacadoycomprobableenelcampodelprograma

/TotaldePTCde

• Actualizarsemestralmentelabasededatosdelasconferencias,talleres,cursosy/ocertificacionesqueelPTChaimpartido.

de71


posgrado*100 • ActualizaranualmenteelCVUdelosPTCenlapáginawebdelaFOD,convocadosporlaSubdirecciónAcadémicayPosgrado.

• RelacióndeproductosporLGAC.

• Afiliarseaasociacionesacadémicas,colegiosyorganizacionesprofesionalesqueesténenlíneaconlasLGACdelosPE’sdeposgrado.

• ResguardarevidenciasdelasconstanciascomoponentedelosPTCasícomodelasafiliaciones.

4.1.%deincrementoenlamatrículadelicenciaturaconrespectoaEJ16.

Totaldematrículadelicenciaturaperiodo

actual/totaldematrículadelicenciaturacon

respectoalañoanterior

• Realizardifusiónenespañolyeninglésdelprogramadelicenciaturaendiferentesmediosdecomunicación.

• Promocionarlalicenciaturaenlosprogramastalentosdelapreparatoria.

• PromocionarenelProgramadeEducaciónContinualosPE’sdeposgrado.

• ParticiparenconvocatoriaProgramadeExpansiónenlaOfertaEducativaenEducaciónMediaSuperiorySuperior(EducaciónSuperior).

4.2.%deincrementoenlamatrículadeposgradoconrespectoaEJ16.

Totaldematrículadeposgradoperiodoactual/totaldematrículade

• Identificaralumnosdelalicenciaturaqueseancandidatosparaingresaral

de71


posgradoconrespectoalañoanterior

posgrado.• AsistiralasFeriasde

PosgradosdeCalidaddelCONACyTadifundirlosprogramas.

• DivulgarenespañoleingléslosprogramasdeposgradoqueseofertanenlaFacultad.

• DivulgarlosrequisitosinternosydelCONACyTparasercandidatosaBecasdeManutención.

• PromocionarenelProgramadeEducaciónContinualosPE’sdeposgrado.

• DifundirlosPE’sdeposgradoenlainfraestructuradeportiva.

4.3.

%dereprobacióndelaLicenciaturaenCienciasdelEjerciciomodalidad

presencial



lasasignatura*100modalidadpresencial

• Monitorearelíndicedereprobaciónporunidaddeaprendizaje,porprofesoryporsemestre,medianteelDepartamentodeEscolar.

• LaSubdirecciónAcadémicaconvocapararevisarloscontenidos,lasevidenciasylostiemposdeentregaenlosPA’sdelasUAconmayoríndicedereprobación.

• Entrevistaconlosprofesoresyestudiantesparadetectarlacausaprincipal.

• Deacuerdoalacausaprincipal,programarcursospreventivosintersemestrales,

de71


asesorías,capacitaciónaprofesoresyrotacióndeprofesorestitulares.

• Socializaraliniciodelsemestreentrelosdocentesyalumnosloslineamientosdelproductointegrador.

• AbrirgruposespecialesenlasUA’sconmayoríndicedereprobación.

• LosRepresentantesdeGrupoinformanaSubdirecciónAcadémicaelavanceycumplimientodelprogramaeducativoydelaasistenciadelprofesor.

4.4.

%dereprobacióndelaLicenciaturaenCienciasdelEjerciciomodalidad

Nopresencial



lasasignatura*100modalidadNopresencial

• Monitorearelíndicedereprobaciónporunidaddeaprendizaje,porprofesoryporsemestre.

• Revisarloscontenidos,lasevidenciasylostiemposdeentregaenlosPA’sdelasUAconmayoríndicedereprobación.

• Entrevistaconlosprofesoresyencuestaelectrónicaconlosestudiantesparadetectarlacausaprincipal.

• Deacuerdoalacausaprincipal,programarcursospreventivospresenciales,asesorías,capacitaciónaprofesoresyrotaciónde

de71


profesorestitulares.• Realizaraliniciodelsemestre

unforodediscusiónenlaplataformaNexusparasocializarloslineamientosdelproductointegradorentrelosestudiantesylosdocentes.

• AbrirgruposespecialesenlasUA’sconmayoríndicedereprobación.

4.5.

%derezagodelaLicenciaturaenCienciasdelEjerciciomodalidad

presencial.

Retención-Egresodeunageneraciónporcohortegeneracionalmodalidad

presencial

• Difundirendiferentesmediosdecomunicaciónlosperiodosdereingresoyregularización.

• Identificarlascausasdelrezagoestudiantil.

• RealizarenJuntasdeAcademiaunPlandeAcciónparaerradicarlo.

• Mantenerunacomunicacióntelefónicainmediataconlosalumnosdereingresosialtérminodelperiodoordinariodeinscripcionesaúnnolahanrealizado.

• Procederainscripciónextraordinaria,peropreviaalaconciliaciónparainscribiralosalumnosdereingreso.

• CursosremedialesparaasesoríasordinariasconlaUA’spendientesporelalumno(rezago).

4.6. %derezagodelaLicenciaturaenCiencias

Retención-Egresodeunageneraciónporcohorte

• Difundirendiferentesmediosdecomunicacióny

de71


delEjerciciomodalidadpresencial.

generacionalmodalidadNopresencial

principalmenteenlaplataformaNEXUSlosperiodosdereingresoyregularización.

• Identificarlascausasdelrezagoestudiantilmedianteencuestaselectrónicas.

• RealizarenJuntasdeAcademiaunPlandeAcciónparaerradicarlo.


• Procederainscripciónextraordinaria,peropreviaalaconciliaciónparainscribiralosalumnosdereingreso.

• CursosremedialesparaasesoríasordinariasconlaUA’spendientesporelalumno(rezago).

4.7.

%dedeserción/abandonode

laLicenciaturaenCienciasdelEjerciciomodalidadpresencial.

1eringreso-egreso-rezagodelaLicenciaturaenCienciasdelEjerciciomodalidadpresencial

• Considerarlasaccionesdescritasen1.10y1.11.

• Mantenerunacomunicaciónconstante(electrónicaytelefónica)contodosaquellosalumnosconposibilidadderegularización.

• Difundirendiferentesmediosdecomunicaciónlosperiodosderegularización(boletín,páginaWebyredessociales).

de71


• IdentificaralosalumnosqueabandonaronlosestudiosenelsemestreAD16(bajaconderecho)ycomunicarseconellosparaprocederasuregularizaciónenEJ17.

• Revisarlaasistenciadelosestudiantesduranteelmesdeagosto/febrerodeprimeroatercersemestre,yproponerbajaconderechoaaquellosalumnosquenosehanreportado.

4.8.

%dedeserción/abandonode

laLicenciaturaenCienciasdelEjercicio

modalidadNopresencial.

1eringreso-egreso-rezagodelaLicenciaturaenCienciasdelEjerciciomodalidadNopresencial

• Considerarlasaccionesdescritasen1.10y1.11.

• Mantenerunacomunicaciónconstante(electrónicaytelefónica)contodosaquellosalumnosconposibilidadderegularización.

• DifundirendiferentesmediosdecomunicaciónyprincipalmenteenlaplataformaNEXUSlosperiodosderegularización.

• IdentificaralosalumnosqueabandonaronlosestudiosenelsemestreAD16ycomunicarseconellosparaprocederasuregularizaciónenEJ17.

• Revisarelcumplimientoenelenvíodelasevidenciasdelosestudiantesduranteelmesdeagosto/febrerodeprimeroa

de71


tercersemestre,yproponerbajaconderechoaaquellosalumnosquenohaningresadoalaplataforma.

4.9.

%deestudiantesquehancubiertosuServicioSocialaltérminodelnovenosemestreenlamodalidadpresencial.

Totaldealumnosqueaprobaronlaasignaturadeserviciosocialperiodoactual/Totaldealumnosinscritosenlaasignaturadeserviciosocialperiodo

actual*100enlamodalidadpresencial

• ProgramarsemestralmenteunasesióninformativaquefacilitealestudiantelasolicitudparaseleccionarelSS.

• TallerparaelaborarreportesdeSSenlaplataformaSIASEatodoslosalumnosquefueronregistradosenagosto2016/enero2016.

• Citaralosresponsablesdeprogramasparaqueasistanalasesiónsemestralydarseguimientoalosreportes.

• EntregarelformatodelprogramaparasolicitarprestadoresdeSSalosdiferentesresponsablesdeáreadelaFODydeáreasafinesparacapturarseenelSIASE.

• Difundirenlaspantallas,redessocialesyvisitaencadasalón,losperiodosyrequisitospararegistrarelSS.

4.10.

%deestudiantesquehancubiertosuServicioSocialaltérminodelnovenosemestreenlamodalidadNopresencial

Totaldealumnosqueaprobaronlaasignaturadeserviciosocialperiodoactual/Totaldealumnosinscritosenlaasignaturadeserviciosocialperiodo

• ProgramarsemestralmenteunasesióninformativaquefacilitealestudiantelasolicitudparaseleccionarelSS.

• TallerparaelaborarreportesdeSSenlaplataformaSIASEa

de71


actual*100enlamodalidadNopresencial

todoslosalumnosquefueronregistradosenagosto2016/enero2016.

• Citaralosresponsablesdeprogramasparaqueasistanalasesiónsemestral.

• Llenarelprogramaparasolicitarprestadoresdeserviciosocial.

• EntregarelformatodelprogramaparasolicitarprestadoresdeSSalosdiferentesresponsablesdeáreadelaFODydeáreasafinesparacapturarseenelSIASE.

• Difundirenlaspantallas,redessocialesyenlaplataformaNEXUS,losperiodosyrequisitospararegistrarelSS.

4.11.

%deestudiantesdelicenciaturaconunpromediosuperiora

90/100.

Totaldealumnosinscritosenlosenlamodalidadpresencialconpromedioigualomayora90/totaldealumnosinscritosenperiodoactualdela

modalidadpresencial*100.

TotaldealumnosinscritosenlosenlamodalidadNopresencialconpromedioigualomayora90/totaldealumnosinscritosen

• ReconocersemestralmenteenelmurodelaFOD,pantallas,webyredessocialesatodosaquellosestudiantesquecuentanconpromediosuperiora90enprimeraoportunidad.

• Becarconel100%delacuotainternaalosestudiantesdelicenciaturaquecuentanconpromediosuperiora90enprimeraoportunidad.

de71


periodoactualdelamodalidadNopresencial*

100

4.11y

4.12

%deestudiantesdeposgradoquecuentanconpromediosuperiora

97/100

Totaldealumnosinscritosenlosprogramasde

posgradoconpromedioigualomayora95/totaldealumnosinscritosenperiodoactualdelos

programasdeposgrado*100

• ReconocersemestralmenteenelmurodelaSubdireccióndePosgrado,delaFOD,pantallas,web,redessocialesymedianteconstancias,alosprimeroslugaresdecadaunodelosprogramaseducativos.

• Becarconel100%delacuotainternaalosestudiantesdeposgradoquecuentanconpromediosuperiora97sinningunamateriareprobadaentodosukárdex.

4.13.

%deTasadeeficienciaterminalpromedioporcohortegeneracional

(AD12-AD16,EJ13-EJ17)delaLCEenmodalidad

presencial.

Totaldealumnosegresados/totalde

alumnosde1eringreso*100deunageneraciónporcohortegeneracionaldela

LCEenmodalidadpresencial

• RealizarunaVisitaGuiadadentrodelaFacultadaloscandidatosaingresar.

• InvitaralaprensaparaVisitaGuiada.

• RealizarunvideoquemuestrelasactividadesrealizadasenlaFacultadydifundirloenlapáginawebyredessociales.

• Encausaralosestudiantesalasdiferentesáreasdeapoyoatravésdelosprofesores.

• Fomentarelcumplimientodelprogramadetutoríasydetutorespares.

• Incorporarunexamendeingresopropiodelacarrera,ademásdelEXANIII,yquesu

de71


resultadoseaponderadoparaelingreso.


• Procederainscripciónextraordinaria,peropreviaalaconciliación,parainscribiralosalumnosdereingreso.

4.14.

%deTasadeeficienciaterminalpromedioporcohortegeneracional

(AD12-AD16,EJ13-EJ17)delaLCEenmodalidad

Nopresencial.

Totaldealumnosegresados/totalde

alumnosde1eringreso*100deunageneraciónporcohortegeneracionaldela

LCEenmodalidadNopresencial

• RealizarunaVisitaGuiadadentrodelaFacultadaloscandidatosaingresar.

• InvitaralaprensaparaVisitaGuiada.

• RealizarunvideoquemuestrelasactividadesrealizadasenlaFacultadydifundirloenlapáginawebyredessociales.

• Fomentarelcumplimientodelprogramadetutoríasydetutoresparesenlínea.

• Incorporarunexamendeingresopropiodelacarreraydehábitosdeautonomíaenelestudio,ademásdelEXANIII,yquesuresultadoseaponderadoparaelingreso.

• Mantenerunacomunicacióntelefónicainmediataconlosalumnosdereingresosialtérminodelperiodoordinario

de71


deinscripcionesaúnnolahanrealizado.


4.15.

%deegresadosdelicenciaturaquese

desempeñanlaboralmenteenunaactividadafínala

formaciónenquehansidopreparados

(Entrenador,educadorfísico,gestor).

Totaldeegresadosdelicenciaturaencuestadosquesedesempeñanlaboralmenteenunaactividadafínala

formaciónenquehansidopreparados(Entrenador,educadorfísico,gestor)/Totaldeegresadosde

licenciaturaencuestados*100

• Realizaranualmenteunestudiodeegresadosdelalicenciatura.

• Identificaraegresadosconunatrayectoriaprofesionaldestacadayasociadaalaformación,paraqueimpartaunacharlaconlosestudiantesdelosúltimossemestresdelalicenciatura.

• Resguardarevidenciasdelosreconocimientosdelosegresados.

4.16.

%delosegresadosdelalicenciaturaque

continúanestudiosdeposgradoenladependencia.

Totaldeegresadosdelalicenciaturaquecontinúanestudiosdeposgradoenladependencia/Totalde

egresadosdelicenciatura*100

• Identificaralosalumnosdelicenciaturaconelperfilparasercandidatosparaingresaralamaestría.

• RealizarjuntasinformativasporlaSubdireccióndePosgradoconlosalumnospróximosaegresardelalicenciatura.

• DifundirconlosalumnosdeúltimosemestredelicenciaturalosrequisitosinternosparalabecaCONACyT.

4.17. %detasadetitulación Totaldealumnos • Verificarquelosreportede

de71


porcohortegeneracionalenlosprogramas

educativosdeposgrado.

egresados/totaldealumnostitulados*100de

unageneraciónporcohortegeneracionalenlosprogramaseducativos

deposgrado.

tutoríasserealicenenelperiodoestablecido,ynoalfinaldelsemestreparacubrirelrequisitodereingreso.

• AdmitirpreferentementealumnoscondisposicióndetiempocompletoalosPE’sdeposgradoenlasmodalidadespresenciales.

• PostularabecaCONACyTaquellosestudiantesquecumplanconlosrequisitosdelReglamentoCONACyTyelReglamentoInternodeBecasCONACyT-FOD.

• Revisarsemestralmentelaidoneidaddelosprotocolosenlasentrevistasdelprocesodeadmisión.

• Habilitarespaciosparaquelosestudiantestrabajenenlosavancesdesusproductosintegradores.



4.18. %deegresadosdel Totaldeegresadosquese • Realizaranualmenteun

de71


posgradoquesedesempeñan

laboralmenteenunaactividadafínala

formaciónenquehansidopreparados

(Investigación,sectoracadémico,productivo,socialogubernamental).

desempeñanlaboralmenteenunaactividadafínalaformaciónenquehansido

preparados/Totaldeegresadosdelposgrado*

100

estudiodeegresadosdetodoslosprogramaseducativosdeposgrado.

• Identificaraegresadosconunatrayectoriaprofesionaldestacadayasociadaalaformación,paraqueimpartaunacharlaconlosestudiantesdelPEdelcualegresó.

• Resguardarevidenciasdelosreconocimientosdelosegresados.

4.19.

%deegresadosdeldoctoradoqueingresanalSistemaNacionalde

Investigadores

Númerodeegresadosdeldoctoradoqueingresanal

SistemaNacionaldeInvestigadores/Totaldeegresadosdeldoctorado*

100

• Realizaranualmenteunestudiodeegresadosdetodoslosprogramaseducativosdeposgrado.

• PublicarlosresultadosdelastesisdoctoralendiferentesrevistasdeimpactooActasdeCongresos,indexadosenJCRoSJR.

• Publicarenco-autoríaconsudirectordetesisartículosrelacionadosconlatemáticadesutesis.

• Dirigirtesisdemaestríaconbaseaobjetivosespecíficosdesutesisdoctoral.

• Participardirectamenteenproyectosdeinvestigaciónenlosquesudirectordetesisesresponsabletécnico.

• Impartirdocenciaenprogramasdepregradoy

de71


posgradodelaFacultad.• Incorporasearedes

académicasyprofesionalesacordesalasLGACenlascualesinvestiga.

4.20.

%delosegresadosdelosPE’sdemaestríaquecontinúanestudiosde

doctorado.

TotaldeegresadosdelosPE’sdemaestríaque

continúansusestudiosdedoctorado/Totalde

egresadosdelamaestría*100


• Identificaralosalumnosdelamaestríaconelperfilparacursarunprogramadedoctorado.

• RealizarjuntasinformativasporlaCoordinacióndelDoctoradoconlosalumnospróximosaegresardelamaestría.

• PromoveralosegresadosdelosPE’sdemaestríaprogramasdedoctoradonacionalesyextranjeros.

• Difundirconstantementelasconvocatoriaspararealizarestudiosdedoctoradoenelextranjero.

4.21.

%delosegresadosdelposgradoque

pertenecenaAcademias,Sociedadesy/oorganizacionesprofesionales

(Certificación,ColegiosProfesionales,etcétera).

TotaldeegresadosdelposgradoquepertenecenaAcademias,Sociedades

y/oorganizacionesprofesionales/Totaldeegresadosdeposgrado*

100


• AfiliarsedurantesutrayectoriacomoestudiantededoctoradoadiversasAcademias,Sociedadesy/oorganizaciones

de71


profesionales.

4.22.

%delosegresadosdeldoctoradoquerealizanestanciasposdoctorales

NacionalesoInternacionales.

Totaldeegresadosdeldoctoradoquerealizanestanciasposdoctorales

NacionalesoInternacionales/Totaldeegresadosdeldoctorado.*

100

• Promoverenlosegresadoslasdiferentesconvocatoriasdeestanciasposdoctoralesnacionalesyenelextranjero.

• Difundirconlosalumnosdeúltimogradodoctorallasventajasdeoptarporunaestanciaposdoctoralpróximaasuegreso.

4.23.

%desatisfaccióndelempleadorquecontrata

alosestudiantesegresadosdelaFOD.

TotaldeegresadosdelposgradoquepertenecenaAcademias,Sociedades

y/oorganizacionesprofesionales/Totaldeegresadosdeposgrado*

100

• RealizaranualmenteunestudioaempleadoresdetodoslosprogramaseducativosdelaFacultad.

• RealizarbianualmenteunForodeEmpleadores(2017)yencuestarlosinsitu.

• Gestionareleventoconmesesdeantelaciónparaasegurarnosqueasistenlosempleadoresconmayorcantidaddeegresados.

4.24

%delosestudiantesdedoctoradoquerealizanuntrabajooriginal

(artículoindexado,libro,patentes,derechosdeautor,desarrollodesoftware,etcétera)

publicadooaceptado,asociadoalaslíneasdegeneraciónyaplicacióndelconocimiento,segúneláreadelconocimiento.

Totaldeegresadosdeldoctoradoquerealizanestanciasposdoctorales

NacionalesoInternacionales/Totaldeegresadosdeldoctorado.*

100

• Envíodelosavancesdelastesisdoctoralesalossuplementosomonográficosespeciales(SpecialIssues)delasrevistasconíndicesdeimpacto(JCRóSJR).

• IdentificaryenviartrabajosenextensooresúmenesenCongresoInternacionalesquepubliquenlostrabajosenrevistasconíndicesdeimpacto(JCRóSJR)oenLibrodeActas

de71


indexadoenConferenceProceedingsCitationIndex.

• PresentarlosavancesdetesisenelCongresoInternacionalqueorganizalaFacultaddeformaanual.

• EnviarartículosconlosresultadosdesustesisalasrevistasdelPadróndeCONACyT.

4.25

%delosestudiantesdemaestríaquerealizanuntrabajooriginal(artículo

indexado,libro,patentes,derechosdeautor,desarrollodesoftware,etcétera)

publicadooaceptado,asociadoalaslíneasdegeneraciónyaplicacióndelconocimiento,segúneláreadelconocimiento.

Totaldeestudiantesdemaestríaquerealizanuntrabajooriginalpublicadooaceptado,asociadoalaslíneasdegeneracióny

aplicacióndelconocimiento,segúneláreadelconocimiento/Totaldeestudiantesde

maestría*100

• Envíodelosavancesdelproductointegradoralossuplementosomonográficosespeciales(SpecialIssues)delasrevistasconíndicesdeimpacto(JCRóSJR).

• IdentificaryenviartrabajosenextensooresúmenesenCongresoInternacionalesquepubliquenlostrabajosenrevistasconíndicesdeimpacto(JCRóSJR)oenLibrodeActasindexadoenConferenceProceedingsCitationIndex.

• PresentarlosavancesdesusprácticasprofesionalesenelCongresoInternacionalqueorganizalaFacultaddeformaanual.

• EnviarartículosdeinvestigaciónaplicadaalasrevistasdelPadróndeCONACyT.

4.26. %desatisfaccióndelos Totaldeestudiantes • Realizarsemanaly/o

de71


estudiantesrespectoaltratorespetuosoy

eficienteentodosycadaunodelostrámites

desdeelingresohastaelegresodelprogramaque

cursan.

satisfechosdelosestudiantesrespectoaltratorespetuosoy

eficienteentodosycadaunodelostrámitesdesdeelingresohastaelegresodelprogramaquecursan/

Totaldeestudiantesencuestados*100

semestralmente,segúncorresponda,unaencuestadesatisfacciónalosestudiantes.

• Cursossemestralesdeatenciónalclienteparaelpersonaladministrativoqueatiendealosestudiantesdurantesutrayectoriaacadémica.

• Rotaralpersonaldeatencióndirectaalestudiante.

• Incorporarprogramasquepromuevanlasatisfaccióndelpersonalylamejoracontinuadelclimaorganizacional.

• Reconocersemestralalpersonaldeatencióndirectaalestudiante(ÁreasdeEscolar)mejorevaluadoporlosestudiantes.

• Reconoceraláreaadministrativamejorevaluadaenlasencuestas.

4.27

%desatisfaccióndelosestudiantesdelos

programasdebecasdelicenciaturayposgrado,

respectoalatransparencia,justiciayequidadyestarlibresdesesgosofavoritismos

discrecionales.

Totaldeestudiantessatisfechosconlos

programasdebecasdelicenciaturayposgrado,

respectoalatransparencia,justiciayequidadyestarlibresdesesgosofavoritismos

discrecionales/Totaldeestudiantesbecados*100

• Realizarsemestralmenteunaencuestadesatisfacciónalosestudiantes.

• Priorizarlosrequisitosconlosqueelestudiantepuedeoptarporunabeca.

• Evaluarelimpactodelasbecasenlapermanenciayeldesempeñodelestudiante.

• Análisisdelasaccionesrealizadasparalaasignación

de71


debecasyhacerajustesqueasegureneladecuadodesempeñoacadémico.

5.1.%delosPlanesde

Desarrolloactualizadosdelposgrado.

TotaldePlanesdeDesarrolloactualizadosdelposgrado/TotaldePlanesdeDesarrollodelposgrado

*100.

• ActualizarlosPlanesdeDesarrolloelaboradosenjuliode2015,conprioridadlaMaestríaenActividadFísicayDeporteyelDoctoradoenCienciasdelaCulturaFísica.

• FormaranualmenteunComitédecadaprogramadeposgradoqueactualicesuPlandeDesarrollo.

5.2.

Elaboraciónypresentaciónejecutiva

delaPlaneaciónOperativaAnualdela

Facultadparaelperiodo2017-2018.

PresentaciónejecutivadelaPlaneaciónOperativaAnualdelaFacultadparaelperiodo2017-2018.

• RealizarenconjuntoconlasSubdireccionesimplicadas,lasdiferentesencuestasdesatisfacciónquesecontemplanenlaPlaneaciónOperativa2016-2017.

• ConjuntarlosindicadoressemestralesexpresadosenlaPlaneaciónOperativaAnual.

• CalcularelgradodeavancedelosindicadoresconbasealaMetadeEJ19.

• SocializarconlosSubdirectoresyresponsablesdeárealosresultadosobtenidosdelasencuestas,losindicadoresydelgradodeavancealametaEJ19.

• Ajustarlasaccionesarealizarparaelperiodo2017-2018.

• Gestionarelrecurso

de71


económicoparalarentadelespacioparalapresentacióndelPlanOperativo.

5.3.

Incrementodeun30%lasestanciasymovilidad

académicaydeinvestigaciónanivel

nacionaleinternacional.

Totaldeparticipantesde(estudiantesydocentes)

enprogramasdemovilidaddelañoanterior/Totaldeparticipantes(estudiantesydocentes)enprogramasdemovilidaddelperiodo

actual*100

• Promoverpordiferentesmedioslasconvocatoriasdemovilidad,estanciasacadémicasydeinvestigaciónconlosestudiantesydocentes.

• ReunirsemestralmenteaestudiantesprevioalaconvocatoriadeIntercambio.

• RegistrarmedianteelSIASEatodosaquellosestudiantesqueparticipanenmovilidad.

• Establecerconveniosespecíficosquegaranticenlaaceptacióndenuestrosestudiantesenlosprogramaseducativosexternos.

5.4.

Lograralmenos2conveniosespecíficosconalgunauniversidadextranjerarelacionadaconlosdiferentesPE’s

delaFacultad.

NúmerodeconveniosespecíficosconalgunauniversidadextranjerarelacionadaconlosdiferentesPE’sdela

Facultad.

• IdentificaraquellasUniversidadesextranjerasqueofertencarrerasafinesanuestraFacultad.

• Gestionarelconvenioespecíficoconaquellasuniversidadesconlasqueyasecuentaproducciónenconjunto.

• GestionarelconvenioconlasuniversidadesalasquepertenecenlosmiembrosdelConsejoConsultivoInternacional.

• Gestionarlosconvenios

de71


específicosdelosprofesoresafiliadosalaFacultad.

5.5.

Lograralmenos2conveniosespecíficosconalgunauniversidadnacionalrelacionadaconlosdiferentesPE’sdela

Facultad.

NúmerodeconveniosespecíficosconalgunauniversidadnacionalrelacionadaconlosdiferentesPE’sdela

Facultad.

• IdentificaraquellasUniversidadesnacionalesqueofertencarrerasafinesanuestraFacultad.

• GestionarelconvenioespecíficoconaquellasuniversidadesconlasqueyasecuentaproducciónenconjuntoysetrabajaenredesdeCA’s.

• GestionarelconvenioconlasuniversidadesalasquepertenecenlosmiembrosdelConsejoConsultivoNacional.

• GestionarlosconveniosespecíficosconlosprofesoresqueprovienendeotrauniversidadyqueimpartencátedraennuestraFacultad.

6.1.

Doctores(nacionalesóextranjeros)querealizanestanciaposdoctorales

enlaFacultad.

Númerodedoctores(nacionalesóextranjeros)querealizanestanciasposdoctoralesenla

Facultad.

• PromoverconloscolegasdelasdiferentesuniversidadesnacionaleslaconvocatoriadelCONACyTdeEstanciasPosdoctoralesNacionales,uotrasorganismosquebequenparatalfin.

• ParticiparmediantediversasfuentesdefinanciamientopararecibiradoctoresreciéngraduadospararealizarestanciasennuestraFacultad.

• RecibiraundoctorreciéngraduadoparaimpartirunaUA

de71


enlaLCEmodalidadbilingüe.

6.2.

%deprofesoresdelposgradoqueparticipan

enproyectosdeinvestigación

interinstitucional,redesacadémicasy/oconlos

sectorespúblicoyprivado.

Totaldeprofesoresdelposgradoqueparticipanenproyectosdeinvestigacióninterinstitucional,redesacadémicasy/oconlos

sectorespúblicoyprivado/Totaldeprofesoresde

posgrado*100.

• ConstanciadepertenenciaaRedesAcadémicas

• IdentificarlosdiferentesCA’sdelpaísqueabordartemáticassimilaresalosproyectosdelosCA’sdelaFOD.

• ParticiparenconvocatoriasderedesfinanciadasporelPRODEPyelCONACyT.

• FortalecerlaparticipacióndelosprofesoresdeposgradoenproyectosdeinvestigaciónconlosmiembrosdelConsejoConsultivoNacionaleInternacional.

6.3.

%deestudiantesintegradosenlasdiferentesáreas,laboratorioso

departamentosdelaFacultadcomopartede

suformaciónextracurricular.

Totaldeestudiantesintegradosenlasdiferentesáreas,laboratorioso

departamentosdelaFacultadcomopartedesuformaciónextracurricular/Totaldeestudiantesdela

Facultad*100

• Promocionarconlosestudianteslasdiferentesactividadesenlasquepuedenparticiparensuformaciónextracurricular.

• Becaalesfuerzoatodoelestudiantequerealiceactividadesenlasdiferentesáreas,laboratoriosodepartamentosdelaFacultad.

6.4.

%deestudiantesdepregradoqueparticipaenunprogramade

prácticasdocentesenescuelaspúblicase

institucionesdeportivasundíaalasemana,lo

quepermitirárelacionar

Totaldeestudiantesdelperiodoactualde

licenciaturaqueparticipaenunprogramade

prácticasdocentesenescuelaspúblicase

institucionesdeportivasundíaalasemana/Totalde

• Asignarescuelaspúblicaseinstitucionesdeportivaspararealizarlasprácticascomopartedelplancurricular.

• GenerarunconvenioconlaDireccióndeEducaciónFísicayDeportedelaSEdeNLparaformalizarlasprácticasdelos

de71


lateoríaconlapráctica. estudiantesinscritosenprácticasprofesionales*

100

estudiantes.• Gestionarconvenioscon

organismosdelsectorsocialparaeldesarrollodeproyectosdevinculación.

6.5.

%delFomentoyfortalecimientodel

programadevinculacióndelosestudiantesconlossectoressociales.

Númerodeeventospublicitadosydifundidosconlosestudiantesen

sectoressociales/Totaldeeventosrealizadosconestudiantesensectores

sociales*100

• RealizarunCatálogodeServiciosdeVinculaciónendondelosestudiantespuedanincorporarse.

• InvolucraralosestudiantesenlasdiferentesactividadesdevoluntariadoquesolicitanalaFacultad.

• ParticipaciónenCampañasdeApoyoSocialy/ovulnerables(p.e.,ProgramaNacionaldePrevencióndelDelito)

6.6.

%desatisfaccióndelreceptordeservicio

socialqueharecibidoelserviciodelos

estudiantesdelaLCE.

TotaldereceptoressatisfechosporelserviciosocialquehanrecibidodelosestudiantesdelaLCE/TotaldereceptoresdeSS

encuestados*100

• AplicaraltérminodelperiodounaencuestadesatisfacciónalosreceptoresdelSS.

• InvolucraralestudianteparasolicitaralreceptorquecontestelaencuestaparaliberarelSS(incorporarcomorequisitointerno).

7.1.

%desatisfacciónporpartedelosestudiantesrespectoalasaulasy

espaciosparaladocencia(suficientes,adecuadas,

limpiasyseguras).

Totaldeestudiantessatisfechosrespectoalasaulasyespaciosparaladocencia(suficientes,adecuadas,limpiasyseguras)/Totalde

estudiantesencuestados*100

• DarseguimientoalProgramaAnualdeMantenimiento.

• Establecercuadrillasquevigilenquelasaulasyespaciosseencuentrenenóptimascondiciones.

• Rotaralpersonalqueatiendelasobservacionesrealizadasporlascuadrillasdevigilancia.

de71


• ElaborarunReglamentoparaelbuendeusodelasinstalaciones.

• Encuestarsemanalmenteydeformaaleatoriaa10estudiantesquereportenelestadodelasaulasyespaciosparadocencia(aproximadamente200estudiantesencuestadosporsemestre).

7.2.

%desatisfacciónendelosusuariosrespectoalalimpieza,ordenybuenmantenimientodelas

instalaciones.

Totaldeusuariossatisfechosrespectoalalimpieza,ordenybuenmantenimientodelasinstalaciones/Totaldeusuariosencuestados*

100.

• ElaborarunProgramademantenimientodelasinstalaciones.

• Establecercuadrillasquevigilenlalimpiezadelasinstalaciones.

• Rotarsemestralmentealpersonalqueatiendelasobservacionesrealizadasporlascuadrillasdevigilancia.

• ElaborarunReglamentoparaelbuendeusodelasinstalaciones.

• Encuestarsemanalmenteydeformaaleatoriaa10estudiantesyprofesoresquereportenlasáreasconmayordemandadelimpieza(aproximadamente200usuariosencuestadosporsemestre).

• Otorgarunreconocimientosemestralalpersonalde

de71


intendenciaquemenornúmerodeincidenciasdelimpiezaquesehayanreportadoensuárea.

7.3.

Cumplimientodelprogramadeorden,

limpiezayseñalizacióndeinstalaciones.

Análisisdelcumplimientodelprogramadeorden,limpiezayseñalizaciónde

instalaciones.

• ConbasealProgramademantenimientodeinstalaciones,analizarelgradodecumplimientoconbasealíndicedesatisfacción.

7.4.

Númerodecapacitacionesalos

estudiantesacercadelusoyaprovechamientodelabiblioteca,con

conexionesysuscripcionesarevistasy

bancosdedatos.

Númerodecapacitacionesalosestudiantesacerca

delusoyaprovechamientodelabiblioteca,con

conexionesysuscripcionesarevistasybancosde

datos.

• DifundirenlaspantallasdelaFacultad,redessocialesyenlasaulasunCursodeInducciónparaelusodelaBiblioteca,realizadoporlaJefaturadelaBiblioteca.

• Realizarcursodeinduccióndelusodelabibliotecadentrodelcursopropedéuticogeneraldecadasemestre.

• Realizarunspotinformativode3minutosdelosbeneficiosyrecursosdelusodelabiblioteca.

• Involucrarpreferentementealosalumnosdelosúltimossemestresdepregradoyposgradoalascapacitaciones.

• Listadeasistenciaalacapacitación.

7.5.

Númerodeserviciosdeconectividad

permanenteyeficientequefacilitelasactividadesdel

Númerodeserviciosdeconectividadpermanenteyeficientequefacilitelas

actividadesdelestudianteenlaFacultad.

• EncuestaralosusuariosdelaFacultadparaidentificarlosserviciosdeconectividadmásdemandantesporlosestudiantes.

de71


estudianteenlaFacultad.

• Incrementarelnúmerodecontactosenlabiblioteca,aulasypasillosdelaFacultad.

• IncorporarunaimpresoraycopiadoraenRedparaelusoenlaBiblioteca.

• Proporcionarunatarjetaconcréditoparacopiastantoenlacopisteríacomoenlabiblioteca.

7.6.

%desatisfaccióndelosusuariosdelsoportetécnicoyaudiovisual

ofrecidoporlaFacultad.

Totaldeusuariossatisfechosacercadelsoportetécnicoy

audiovisualofrecidoporlaFacultad/Totalde

usuariosencuestados*100

• EvaluarlasatisfaccióndelSoporteTécnicoatodoslosusuariosdelaFacultad.

• Altérminodecadaserviciosolicitaralusuariounpequeñaencuestadelserviciorecibido(tiempoenatenderalservicio,eficaciayeficienciaenelservicio).

• Otorgarunreconocimientosemestralalpersonaldesoportetécnicoyaudiovisualmejorevaluado.

7.7.

%deusuariossatisfechosconel

servicioqueofrecelacafeteríadelaFacultad(atención,comodidad,higiene,costo,variedad

ynutricióndelosalimentos).

TotaldeusuariossatisfechosconelservicioqueofrecelacafeteríadelaFacultad(atención,

comodidad,higiene,costo,variedadynutricióndelos

alimentos)/Totaldeusuariosencuestados*

100

• Establecerunconvenioanualdelacafeteríaendondeseestablezcaelcompromisoconlaatención,comodidad,higiene,costo,variedadynutricióndelosalimentos.

• Evaluardeformamensualalosusuariosqueasistenalacafetería.

• Solicitaralconcesionariodelacafeteríalaasignacióndeun

de71


personalparadarlimpiezacontinuaalasmesas,asícomoundispositivoqueprevengadeinsectosoroedoreseneláreadepreparacióndelacomida.

• Ampliarelmenúconcomidanutritiva.

• Asignarenelconveniodelconcesionario,unporcentajedeterminadoparalaremodelaciónymantenimientodelacafetería.

7.8.

Cumplimientodelprogramade

mantenimientocorrectivoypreventivoainstalaciones,materiales,

equipodecómputo,conectividadyseguridad

anuestrosclientes.

Análisisdelcumplimientodelprogramade

mantenimientocorrectivoypreventivoa

instalaciones,materiales,equipodecómputo,

conectividadyseguridadanuestrosclientes.

• Elaborarunprogramademantenimientocorrectivoypreventivodeequipodecómputo,conectividad.

• Evaluarsemestralmenteelcumplimientodelprograma.

7.9.

%desatisfaccióndelestudianterespectoalacomunicaciónconstante,permanenteydirecta

entreellosylasautoridades.

Totaldeestudiantessatisfechosconrespectoalacomunicaciónconstante,

permanenteydirectaentreellosylas

autoridades/Totaldeestudiantesencuestados*

100

• Identificarenelregistrodeingresodelarecepción,lacantidaddealumnosquesonatendidosenlasoficinasadministrativas.

• Evaluarenlarecepción,lasatisfaccióndelosestudiantesrespectoalacercamientodelasautoridadesconellosyeltratorecibido.

8.1.

%delosproyectosdeinvestigacióna

desarrollarseenlaFacultaddeberánser

Totaldelosproyectosdeinvestigacióna

desarrollarseenlaFacultaddeberánser

• Participarenconvocatoriasconfondosexternosparaproyectosdeinvestigación.

• Gestionarconveniosque

de71


financiadosporlossectoressocialy/o

privado.

financiadosporlossectoressocialy/oprivado/Totaldeproyectosdeinvestigación*100

propicienlainvestigacióndesdelaUnidaddeVinculación,LaboratoriodeRendimientoHumano,ÁreaTécnicoDisciplinar,ServiciosMédicos,FisioterapiayRehabilitaciónFísica.

8.2.

%delosrecursosdelaFacultaddeberánprocederdela

prestacióndeserviciosuniversitariosrealizados

porlaUnidaddeVinculación.

Totaldeingresosquedeberánprocederdelaprestacióndeserviciosuniversitariosrealizados

porlaUnidaddeVinculación/Totalde

ingresosdelaFacultad*100

• EstablecerCatálogosdeServicios(Proyectos)desarrolladasporlaUnidaddeVinculación.

• EstablecerunaAgendaparavenderlosserviciosofrecidosporlaUnidaddeVinculación.

• Identificarproyectospertinentesquepermitanelincrementodeserviciosofrecidos.

• DifundirenmediosdecomunicaciónlosserviciosofertadosporlaUnidaddeVinculación.

• EvaluarlasatisfaccióndelosusuariosquerecibenserviciosporlaUnidaddeVinculación.

• IdentificarlosriesgosyoportunidadesdelosserviciosofrecidosporlaUnidaddeVinculación.

9.1.

%deestudiantesqueconocenacercadel

programademovilidadnacionaleinternacional.

Totaldeestudiantesdelicenciaturaquerealizanmovilidadinternacionalen

unperiodo/Totaldeestudiantesinscritosenun

• DifundirlosprogramademovilidadnacionaleinternacionalenlasredessocialesdelaFacultad.

• Realizarreunionesconlos

de71


periodoenelprogramadelicenciatura*100

estudiantesparapresentarlosprogramademovilidadnacionaleinternacional.

• Listadeasistenciaalasreunionesdeinformacióndelamovilidad.

• Aplicarunaencuestaalosestudiantesrespectoalconocimientodelosprogramasdemovilidad.

9.2.

%delosestudiantesdelicenciaturaquerealizanmovilidadinternacional(convalorcrediticio).

Totaldeestudiantesinscritosquerealizan

movilidadinternacional/Totaldeestudiantes

inscritosenlosprogramasdemaestría*100

• Difundirlaconvocatoriademovilidaddeformapersonalizadaconlosestudiantes

• Incrementarelnúmerodeconveniosespecíficosquepotencienlamovilidadinternacional.

• Incentivarymotivaralosestudiantespararealizarlamovilidadinternacional.

• Identificarinstitucionesextranjerasestratégicasquepuedanofertarcursosdelibreelección.

9.3.

%delosestudiantesdeMaestrías

Profesionalizantesquepresentenmovilidad

internacional

Totaldeestudiantesinscritosdemaestrías

profesionalizantesenunperiodoquerealizan

movilidadinternacional/Totaldeestudiantes

inscritosenunperiodo*100

• RealizarloscréditosdelaUAdePrácticasProfesionalesenelextranjero.

• Realizarestanciascortasintersemestraleseninstitucionesextranjeras.

• OfertarUA’sconprofesoresadscritosainstitucionesextranjerasqueinvolucren

de71


presencialmenteaestudiantesensuUA´s.

• PromoverlasBecasMixtasalosBecariosNacionalesCONACyT.

9.4.

%delosestudiantesdeDoctoradoque

presentenmovilidadinternacional

NúmerodePEdecorteinternacional/Totaldeprogramaseducativos*

100.

• RealizarloscréditosdelaUAenelextranjero.

• Realizarestanciascortasintersemestraleseninstitucionesextranjeras.

• Incrementarelnúmerodeconveniosespecíficosquepotencienlamovilidadinternacional.

• PromoverlasBecasMixtasalosBecariosNacionalesCONACyT.

9.5. %dePEdecorteinternacional.

TotaldePEdecorteinternacional/Totaldeprogramaseducativos*

100

• ConvenioespecíficoconlaWesternNewMexicoUniversityquefacilitelaoperatividaddelamodalidadbilingüedelPEdeLicenciaturaenCienciasdelEjercicio.

• RealizarcursosintersemestralesdeinglésintensivoparalosprofesordelaFOD.

• ParticiparendiversasconvocatoriasdelaSRE.

9.6%delosestudiantesdelaFacultadqueson

extranjeros.

Totaldeestudiantesextranjerosinscritosenun

periodo/Totaldeestudiantesinscritosenun

periodo*100

• DifundirlaconvocatoriadelaSREparaextranjeros.

• DifundirlaofertaeducativadelaFacultadenlosdiferentescongresosalosqueasistenlos

de71


estudiantesydocentes.• PromoverlasbecasCONACyT

paraextranjeros.

9.7.

%delosproductosdecolaboraciónenlasLGACdelosPE’sdeposgradoqueserealizancon

profesoresadscritosainstitucionesde

reconocidoprestigiointernacional.

TotaldeproductosdecolaboraciónenlasLGACdelosPE’sdeposgradoqueserealizancon

profesoresadscritosainstitucionesde

reconocidoprestigiointernacional/Totalde

productosdecolaboraciónenlasLGACdelosPE’sde

posgrado*100

• InvolucraraprofesoresaperteneceraRedesdeInvestigaciónInternacionales.

• Publicardeformaconjuntaconmiembrosdelacomunidadinternacional.

• Realizarinvestigacionestransculturalesqueculminenenpublicaciónconautoríaenredes.

9.8.

%delosmiembrosdelosjuradosdegraduaciónde

doctoradoquesonmiembrosexternos

(nacionalesointernacionales)al

programa.

Totaldemiembrosdelosjuradosdegraduacióndedoctoradoexternos/Totaldejuradosdegraduación

dedoctorado*100

• ParticipacióndeprofesoresextranjeroscomoComitéTutorialdetesisdedoctorado.

• ParticipacióndelosmiembrosdelosConsejosConsultivosenexámenesdegrado.

• EmpatarlareunióndelConsejoConsultivoy/oCongresoInternacionaldeFOD,conexámenesdegrado.

9.9.

%delosmiembrosdelosjuradosdegraduaciónde

maestríaquesonmiembrosexternos

(nacionalesointernacionales)al

programa.

Totaldemiembrosdelosjuradosdegraduaciónde

maestríaexternos(nacionaleso

internacionales)/Totaldejuradosdegraduaciónde

maestría*100

• Participacióncomoco-directoresdetesisdemaestría.

• DefensadeProductoIntegradorconunmiembroexternovíaWebEx,Skypeoplataformaelectrónica.

• ParticipacióndelosmiembrosdelosConsejosConsultivosenexámenesdegrado.

de71


• EmpatarlareunióndelConsejoConsultivoy/oCongresoInternacionaldeFODconexámenesdegrado.

10.1.Procesoscertificadoscon

baseennormasinternacionales

Númerodeprocesoscertificadosconbaseennormasinternacionales.

• CumplirconlacalendarizaciónparalaimplementacióndelSistemadeAdministracióndelaCalidadalaNormaISO9001:2015.

10.2. %deprocesosinteraccionados.

Númerodeprocesosinteraccionados/Totaldeprocesoscertificados.

• Integrarunsolodiagramatodoslosprocesosqueinteraccionen.

10.3.%depersonaldirectivocapacitadoenSistemasdeGestióndelaCalidad

TotaldelpersonaldirectivocapacitadoenSistemasdeGestióndelaCalidad/

Totaldelpersonaldirectivo*100

• AsistirtantopersonaldirectivocomodeapoyoalcursodeintroducciónalanormativaISO.

• CapacitaralosdueñosdeprocesoypersonaldeapoyoenlaplataformaKAISEN.

10.4.

CertificacióndelSistemadeAdministracióndela

CalidaddeladependenciabajolanormaISO9001:2015.

ReconocimientoporlaCertificacióndelSistemadeAdministracióndela

CalidaddeladependenciabajolanormaISO

9001:2015.

• CumplirconlacalendarizaciónparalaimplementacióndelSistemadeAdministracióndelaCalidadalaNormaISO9001:2015.

• Atenderalasaccionescorrectivasdetectadasenlaauditoriainterna.

de71


D) Responsabilidades por Subdirección

Subdirección ClaveSubdirección General 4.27.,10.3.

Académica 1.1.,1.2.,1.5.,1.6.,1.8.,1.9.,1.10.,1.11.,2.1.,2.2.,2.4.,3.6.,3.7.,3.8.,3.12.,4.1.,4.3.,4.4.,4.5.,4.6.,4.7.,4.8.,4.9.,4.10.,4.11.,4.13.,4.14.,4.15.,4.23.,6.3.,6.4.,6.6.,7.4.,9.5.,9.6.,10.3.

Posgrado e Investigación 1.1.,1.2.,1.3.,1.7.,1.8.,1.9.,3.2.,3.4.,3.5.,3.6.,3.9.,3.10.,3.11.,3.12.,3.14.,3.15.,3.16.,3.17.,3.19.,3.20.,3.21.,3.22.,4.2.,4.11.,4.12.,4.16.,4.17.,4.18.,4.19.,4.20.,4.21.,4.22.,4.24.,4.25.,4.27.,5.1.,6.2.,8.1.,9.3.,9.4.,9.5.,9.6.,9.7.,9.8.,9.9.,10.3.

Administrativa 3.1.,3.2.,3.3.,3.12.,3.13.,4.26.,7.1.,7.2.,7.3.,7.5.,7.6.,7.7.,7.8.,7.9.,10.3.

Planeación y Vinculación 1.4.,3.3.,3.6.,3.18.,5.2.,5.3.,5.4.,5.5.,6.1.,6.5.,8.2.,9.1.,9.2.,9.3.,9.4.,9.6.,10.1.,10.2.,10.3.,10.4.

Actividad Física y Deporte 2.1.,2.3.,8.2.,10.3.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

M.A. Rogelio Garza Rivera

Rector

Dr. José Leandro Tristán Rodríguez

Director

M.C. Mireya Medina Villanueva

Subdirectora

M.A.F. y D. Rubén Ramírez Nava

Subdirector Administrativo

Dr. Luis Enrique Carranza García

Subdirector Académico

Dra. Blanca Rocío Rangel Colmenero

Subdirectora de Posgrado e Investigación

Dra. Jeanette Magnolia López Walle

Subdirectora de Planeación y Vinculación

M.C. Georgino Almanza Medellín

Subdirector del Deporte y Actividad Física

Planeación Operativa Anual

2016 - 2017

Ciudad Universitaria

facultad de organizaciÓn …fod.uanl.mx/.../manuales/planeacion_operativa_anual... · anual 2016 -...

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